《男生女生》同侪携手共进PPT课件4 (共32张PPT)

• 男生最欣 赏的怎样 的女生？ • 男生最讨 厌怎样的 女生？
<<少男少女>>杂志对全国60000名中学生进行了调查
男孩最欣赏的女孩: 1.脸上经常有微笑，温柔大方。 2.活泼而不疯癫，稳重而不呆板。 3.清沌秀丽，笑起来甜甜的。 4.心直口快，朴素善良，随和。 5.聪颖，善解人意。 6.纯真不做作，有性格。 7.能听取别人意见，自己又有主见。 8.坦然，充满信心和朝气。 9.不和男生打架。 10.长头发，大眼睛，说话斯文。
• 女生比男生更早地学会说话， 更善于表达自己的思想。 • 女生的想象能力比男子更丰 富，更富有创造力，思维灵 活，不受常规束缚。 • 女子普遍观察敏锐，发现问 题和解决问题的直觉力较强。 • 妇女从事的培养儿童的工作 是智力最高的活动。
一、男生女生，各有所长
• 男生优势：开朗、坚强、勇 敢、富有责任感，在女孩子 遇到困难的时候，愿意挺身 而出，帮助女孩子解决她们 所不能解决的问题，好问好 想…… • 女生优势：温柔、细腻、善 于关心他人、乐于倾听、乐 于奉献、勤奋刻苦、专心用 功、认真踏实……
女孩最欣赏的男孩：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
大胆，勇敢。 幽默，诙谐。 思维敏捷，善于变通。 好学，敏捷。 集体荣誉感强。 团结同学，重友情。 有主见。 热心助人。 有强烈上进心。 勇于承担责任，有魄力。
女孩最讨厌的男孩：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
• 5. （ ）七年级某班同学在讨论男 女同学交往的话题时，形成以下几种 观点.你最不认同或不准确的是 • A. 男女同学不要交往，以避免早恋 B. 男女同学要适度交往，取长补短 • C. 男女同学要正确交往，互帮互助 D. 男女同学适度交往有利于营造一 种和谐气氛 • 6. （ ）下列属于男女同学正常交 往的是 • A.春游时男生帮女生提行李 B. 男生女生划清界限，互不理睬 • C.男生女生经常单独相处 D.女生常在背后议论男生
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
Hale Waihona Puke 二、自然快乐，健康交往1. 有利于形成团结向 上的集体 2. 有益于我们身心的 健康发展
3. 阅读课本 P40 ，回答 男生女生交往的恰 当方式是什么？
观 察课 本中 P37-38 探究园列举的男女生之 间交往的例子，结合以 下的几幅漫画，全班讨 论“男女生应该怎样交 往？”
他们的交往合适吗?
1. 男生写出你最欣赏的五种女生类型 以及最讨厌的五种女生类型。
2. 女生写出你最欣赏的五种男生类型 以及最讨厌的五种男生类型。
3. 注意：这是不记名小调查，所以大 家可以各抒己见，请在三分钟内写 完之后由每组最后一位同学收上来 交到讲台上。
• 女生最欣 赏怎样的 男生？ • 女生最讨 厌怎样的 男生？
男孩最讨厌的女孩 1.打扮成一副老谋深算的样子。 2.长舌头，对小道消息津津乐道。 3.自以为是，骄傲自大。 4.罗罗嗦嗦，做事慢慢吞吞。 5.小心眼，爱大惊小怪。 6.疯疯癫癫，不懂自重自爱。 7.总喜欢和男孩找碴儿吵架。 8.容易悲观，动不动就流眼泪。 9.把打扮和传播别人小事当"正业" 10.自以为"大姐大"，笑起来鬼叫一样。
小米和小魏两家是邻居， 他们经常在一起，很少参 加班里的集体活动。连集 体春游，他俩都是悄悄远 离大家，单独在一起。
他们的交往范围只限于同性， 而且是两位同学之间，交往范围过 于狭窄。
他们的交往合适吗?
小雯的朋友很多， 女生有看电影等活动一 定会叫上她，男生骑单 车郊游也少不了她，大 家都羡慕她的好人缘。
与同性和与异性交往都能正常 交往，交往范围广，形成融洽的人 际关系。
他们的交往合适吗?
小颖开朗活泼，她和 男生的关系很好，经常在 一起说说笑笑；而同桌的 小雅却不好意思和男生说 话，每次向男生借东西都 请要小颖出马。
小雅不善于与男生交往，需要 向小颖学习同异性交往的方法。
他们的交往合适吗?
八年级二班的女生、 男生彼此喜欢用“那帮男 生”、“那帮女生”来称 呼对方。
• 新学期开学，我们班要完成以 下任务： • 搬运书本、分发课本、擦玻璃、 擦电风扇、搬课桌、统计在校 吃饭人数及收费、打扫本班卫 生区的落叶 • 你如何分配呢？ • 你为什么这样分配工作？
1. 了解男生女生各自 的优势和特点 2. 正确认识异性同学 之间的交往与友谊
• 重点：男女生应当如 何以恰当的方式正常 交往 • 难点：男女生应当如 何以恰当的方式正常 交往
满口粗言滥语。 吹牛皮。 小气，心胸窄。 粗心大意。 过于贪玩。 喜欢花钱。 小小成功便沾沾自喜。 有时过于随便，得过且过。 遇突发事件易鲁莽冲动。 不做家务，说做家务是女生的事。
2.阅读课本P39-40，回 答男女生为什么需 要交往？
男女生正常交往的意义
1. 可以增进对异性的了解，学习对方 的长处，完善自己的个性，促进身 心健康发展； 2. 有益于形成团结上进的班集体； 3. 男女生之间友善相处，相互学习、 相互进步，可以给我们的学习和生 活带来快乐、美好的感受。
• 3. （ ）在男女同学交往中，以下哪种 是正确的 • A.嬉笑打闹，亲密无间 B. 自然大方， 不过分拘谨、冷淡，也不过分随便 • C. 在异性面前卖弄，摆阔气，以赢得对方 注意 D. 既然是同学，无所谓，怎样做都 行 • 4. （ ）教育部组织创编“第一套全国中 小学校园集体舞”自2007年9月1日起在全国 中小学校全面推广，你认为，中小学生学 跳集体舞 • A. 会导致男女同学过分亲密，影响学习 • B. 容易催社工“早恋”现象 • C. 有利于促进男女同学的正常交往 • D. 有利于全面提高学习成绩
• 7. （ ）男女同学之间的正常恰当的交 往 • A. 妨碍学习 B. 与自己的成长和成才无关 • C. 容易形成早恋 D. 有助于完善个性， 共同进步 • 8. （ ）关于男生女生交往，下面说法 错误的是 • A. 应采取抑制、回避的方法 • B.男女生性格互为补充，互为映衬，构成 亮丽的青春风景线 • C.有利于少男少女身心健康发展 • D. 有利于班集体的团结 • 9. （ ）男女生交往的前提是 • A.自然适度 B.尊重真诚 • C.平等 D.广泛交往
1. 阅读课本P39，回答 男生有哪些优势？ 女生有哪些优势？
• 在世界伟人名录中男子远远超过 女子，这是因为男子有优秀的能 力，有成为伟人的素质。 • 重要岗位中从事第一线的99%是 男子。如：医院院长、飞行员、 银行行长，男子更能通过独立的 智力活动来工作。 • 从事智力活动的艺术创作和科学 研究中，男子人数遥遥领先于女 子。 • 学生时代男生比女生爱动脑子， 学习成绩好。