2018年北京大学夏令营个人陈述-精选word文档 (5页)
2018年201X北大夏令营个人陈述-范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X北大夏令营个人陈述夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。
所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。
下面是小编整理的201X北大夏令营个人陈述，欢迎浏览。
201X北大夏令营个人陈述一各位老师下午好，我叫xxx，来自xxx大学xxx学院xxx专业。
从进入大学开始我就把能进入北航深造作为自己的梦想。
所以我今天能在这里参加夏令营面试，我感到很高兴，也很激动。
因为我离我的梦想很近。
刚入学的时候，我听说有几个XX级的学长学姐保研到了北航，从那以后我就以他们为榜样，希望自己也能像他们一样。
大一的时候，我学习很努力，天天穿梭于教室和图书馆之间，大一结束后我的成绩是专业第一名。
大二的时候，我参加了学院的学生工作，负责组织和协调整个学院的寒暑假社会实践活动。
这一年我也参加了学校学院的各种活动，结交了许多好朋友，在和老师同学的交流过程中，我也成长了许多，学会了很多做人做事的道理。
当然，在这个过程中，我的积极表现也受到了老师和同学的好评，获得了一些奖项，包括“优秀共青团干部”“社会实践先进个人”等，而且我也积极向党组织靠拢，于去年的十月份成为中共预备党员。
大三的时候，我主要任务是学习专业知识参加一些学术活动，所以我辞去了学生工作，专心学习专业知识，这一年我主要学习了自动控制、嵌入式系统开发等知识，完成了相应的课程设计，通过这些专业知识的学习，我更加确定了自己在自动化专业的发展方向。
由于大三成绩是专业第一，最近我已经取得了国家奖学金的推荐名额。
在科学研究方面，我主要参加了三个项目：第一个是北京市科研创新项目，在这个项目中，我们设计并制作了一个无线供电系统，并将其应用在无线鼠标上，使现在广泛应用的无线鼠标抛弃了使用电池的烦恼，从电路设计焊接，到应用测试，我收获的不仅是硬件方面的专业知识，还有团队合作和解决困难的能力等等。
保研夏令营自我陈述
保研夏令营自我陈述尊敬的中国人民大学学校的诸位老师：我叫XX，中共党员（团员），本人于2013年9月进入北京中医药大学英语专业学习，三年的本科学习中，我渐渐领略到了英语的独特魅力。
我掌握了良好的英语表达能力，能够熟练的运用英语去阅读国内外的各类书籍。
借助我校浓厚的医学氛围，我秉着专一的学习态度，不断以严要求、高标准激励自己，在知识的海洋里遨游。
因而，希望贵校能给予我机会，参加保研夏令营，在活动中感受贵校浓郁的学术氛围，提升自己综合素养，形成良好人格的同时，培养正确的道德、法律认知力。
（一）刻苦钻研知行合一三年的本科学习，我以年级前三的成绩完成了血液。
平均学分90.09分，平均学分绩点3.826。
怀揣着对于未知世界的探索，刻苦钻研，从未停止过对于知识的学习，如海绵吸水般源源不断的学习中医基础、西方社会医疗保健、中医术语等等专业知识。
同时，也广泛涉猎英美文学、西方思想、西方法律史、法律大全等等文学以及法律知识。
跨学科学习提升了自己综合素养，让自己养成了良好的语言功底的基础上，更好的对国外医学、法学前沿研究有了深入认知。
（二）以学立身勇攀高峰三年本科学习，我不仅取得了英语专八、三级笔译证书，还不断参与课外实践。
担任北京中医药大学广播站记者团团长、大学招生与就业处副处长助理。
学术领域参与了北京中医药大学循证医学中心学术实践、山东中医科学院--循证临床指南编写项目以及Cochrane系统综述摘要翻译项目等等多个学术性项目。
提高了自己理论知识的同时，培养了自己独立思考、自主学习的能力，实现了理论与实践的结合，也让我意识到了自身的不足，在浓厚的中医学氛围下，切身的体会到中国传统医学的精妙，坚定了我勇攀高峰，不断学习进取的决心。
（三）严于律己慎思笃行随着经济全球化以及我国服务贸易的发展，未来必然需要复合型人才，需要既懂法律又懂英语的综合型人才。
在未来研究生学习中，我将计划我在大学的努力方向，我希望我能在其中汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。
夏令营个人情况介绍范文申请夏令营的个人陈述写
夏令营个人情况介绍范文申请夏令营的个人陈述写目前，各个学校夏令营陆陆续续开始接受申请了。
申请材料中，其他的大多是规范性资料，比如你的申请表，专业排名，四六级成绩等。
能够体现你个人特质的，是你的个人陈述。
前一阵，有个家长跟给我看了一个孩子的个人介绍，问我这样写行不行。
看了一下，这个孩子的自身条件非常好。
普通985大学，专业排名第一，两次国奖获得者，三次校三好学生。
参加的竞赛有不少，也拿到奖项。
也参与了科研项目。
应当是导师比较喜欢的类型。
问题出在这份自我介绍上。
整个介绍分为三大部分。
两页半纸。
第一板块，写了座右铭。
第二板块，获奖情况。
该同学奖项很多，不仅有国奖，三好学生奖等，还写了大合唱获奖。
第三板块，小标题是个人先进事迹，也是主体板块，有学术背景，科研经历，思想道德修养，以及学习规划。
整体来讲，这份个人介绍，作为宣传一位各方面都很优秀的同学，是合格的。
不过，如果直接用来作为夏令营申请材料的个人陈述，则不是很合适。
个人陈述，是个性化的东西，是你能否打动老师的关键。
所以，在个人陈述中，内容要能全面展示你的特长，尤其是展示你能够进一步进行科研工作的能力。
对于理工科学生，个人陈述最好是开门见山，简单明了，逻辑清晰。
虽然学校在要求你提交的申请材料中，一般会有规范的表格，让你填写基本信息，包括学校，成绩，排名，四六级成绩等，但是最好在个人陈述里，也把自己的基本情况介绍一下。
通常表格是给工作人员审核能否通过申请的硬杠杠，如果表格中的信息，达不到学校要求，那么你的申请不会通过。
而自我介绍，主要用于面试时，导师进一步了解你，有针对性地提出问题。
首先把基本信息写在个人陈述的开始部分。
这个个人信息，不需要像个人信息表中那么详细，只需写姓名、性别、学校、系别、专业，然后是成绩排名、所获奖项及荣誉等。
成绩排名不要简单写专业第一，可以用年级排名或专业排名1/150，这样一目了然。
如果四六级成绩比较优秀，以及有托福雅思成绩，也可以注明。
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【参考文档】关于北大夏令营的个人陈述-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==关于北大夏令营的个人陈述北大夏令营的个人陈述：第一步：列提纲动笔之前，要给PS列一个大的框架。
明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。
所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。
需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。
第二步：开头一定要写一个“龙头”。
我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。
PS也不例外。
一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。
而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。
因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。
然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。
第三步：主题PS的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。
当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。
主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。
在写这些经。
夏令营个人陈述
个人陈述尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述！我叫某某，是某某大学信息与计算科学专业的一名13级本科生，我非常希望能够参加贵校的暑期夏令营活动，成为贵校数学学院的一名学生，我深知，只有足够优秀才能成为贵学院的学生，因此，我对自己的情况和能力进行了评估。
首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了数学分析（92）、概率论与数理统计（90）、运筹学（97）、实变函数（90）、高等代数、解析几何、常微分方程、计算方法等学科理论；大学我的综合成绩排名年级第三，获得国家励志奖学金、校级学习优秀奖、“优秀共青团员”等多项奖学金和荣誉称号，多次参加数学建模比赛，在校级数学建模竞赛中获二等奖。
端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，也塑造了我踏实稳重的性格特点。
进入到大三，随着理论知识的深化，我开始将学习重心移向了科研方面，参加了“本科生学术能力提升计划”课题研究项目，项目名称是“我国生育政策变革的统计分析—基于人口预测模型与人口水平指数模型”，课题对生育政策的改变进行了研究分析，为生育政策的变革提供了依据。
还建立预测老年人口总数的模型，写这篇论文时收集了大量人口数据，自学了spss统计软件，不懂之处积极向老师请教，反复不断地验证模型，虽然这个研究过程是辛苦而且艰难的，但是我从中体会到深深的乐趣，科研带给我知识结构的扩展和更宽更广的视野。
经过这一阶段的学习，我了解科学研究方法，具备了基础的科研技能。
我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优秀的表现。
随着各门专业课程的学习，我一次次加深了对数学和统计学的喜爱，数学属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。
无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。
它与其他相关专业的联系会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。
【最新推荐】夏令营申请个人陈述-推荐word版 (2页)
【最新推荐】夏令营申请个人陈述-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==夏令营申请个人陈述北大光华夏令营管科一共三个方向，我报的是供应链与物流管理方向，一个方向有十个人，所以这个营一共三十个人。
7月1号，报道。
这一天下午班主任杨东宁老师主持班会，进行自我介绍。
2号，早上是开营式，之后聆听了厉以宁先生的专题讲座，他对当今经济形势进行了分析，融合了古今中外、历史人文讲了六个问题，令大家受益匪浅。
下午开始听各个老师的讲座，了解北大管信系和各位老师的研究方向，接下来几天都是这样。
每一年老师讲座的顺序、内容和分享交流的学长学姐应该会不一样，但真的都很精彩，你能听到对很多问题独到的见解。
我的感受是读博尽管辛苦，但对于喜欢思考问题、能够专注的人也是一条幸福之路。
3号晚上六点半开始笔试，供应链方向和管理信息系统方向是一个小时，决策科学是两个小时，供应链方向的是一篇管理科学杂志上的英文论文，题目是用中文写出该论文所研究的问题和研究动机，用英文提出基于该论文的扩展问题并且写出你的研究思路。
题目是有些难度吧，老师说主要是看大家的思维能力。
5号早上开始面试，五分钟内的中文自我介绍，之后老师针对材料和自我介绍的内容进行十分钟的提问，问的问题因人而异吧。
参加光华的夏令营，营友们都很友爱，不会有竞争的感觉，大家的交流比较多，很长见识。
我参加北大夏令营是抱着学习的态度去的，所以未录取也没有让我有什么失落。
这几天的经历我收获了特别多的东西，我也意识到了英语一定要好好学啊。
上交安泰夏令营。
北大夏令营个人陈述
北京大学化学与分子工程学院2018年夏令营个人陈述姓名： xxx请用大约1500字介绍你的学术背景、将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。
个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人资格。
尊敬的老师们：您们好！我叫xx，是xxxx大学化学与材料科学学院xx级无机化学专业的一名本科生。
以下是我对自己的介绍。
一、学术背景高中三年的学习和高中化学竞赛的经历让我对化学有了浓厚的兴趣，也慢慢对化学产生了热爱，填写大学志愿时，我坚定地选择了化学作为今后的学习方向。
本人于2015年8月被xxxx大学化学与材料科学学院化学系录取。
在近三年的学习过程中，我一直坚持着自己当初的目标，在学习上勤奋刻苦。
虽然第一学期成绩不够理想，但在自己的不懈努力下，在学习上取得了很大的进步。
我这两年半的综合成绩为，在本学院的综合排名为33名，曾荣获xxxxx大学优秀学生奖学金、“过程所”奖学金等。
若想在化学相关的研究中做出一番事业，夯实的化学基础是必不可少的。
在本科学习过程中，我认真学习了《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《分析化学》、《仪器分析》等化学基础课程，并取得了优异的成绩；不仅是化学理论课程，我在《无机化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》等实验课上也带着一丝不苟的精神认真地做完每一次实验，并取得了非常好的成绩；除了化学，我在数学、物理、计算机的科目上也花费了很多功夫，保持了较好的数理功底和计算机水平；除了平时的学习之外，我从大一就开始看化学相关的文献，为以后的科研打下基础，同时我在大一就学习了《文献管理与信息分析》这门课，从侧面提高自己的科研能力。
通过本科两年半的学习，我对化学领域有了较为深入的了解，具备了较为扎实的理论基础，同时对各种仪器和各种实验软件的使用都了如指掌，对实验室的各种规范也有了较深的了解。
我希望能在研究生阶段继续深造化学，成为在化学专业的国之栋梁。
2018年高校夏令营的个人陈述-word范文模板 (3页)
2018年高校夏令营的个人陈述-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==高校夏令营的个人陈述我最崇敬的人是博大精深的学者，我最引以为豪的品质是乐学好学的精神，我最向往的地方是名家汇聚的校园。
在自我陈述中，我将从几个方面阐述我的学习情况。
信息学(计算机)奥赛是我高中阶段最难忘的学习经历。
201X年全国青少年信息学奥林匹克联赛结束后，当我得知获得全省唯一的满分时，一幕幕期冀、遗憾、奋斗、孤独、喜悦渐次浮现…… 201X年7月，出于本能般的热爱，即将升入高二的我开始学习信息学奥赛。
凭借出色的理解能力，我在短短几个月内大体掌握了联赛大钢所要求的全部内容，参加了当年的全国联赛。
可是，在联赛中，由于不起眼的小错误，我只获得了全国二等奖。
赛后的分析和总结表明，在答题中看似不起眼的小失误，反映出我基础知识的缺陷、学习态度的浮躁。
这一阶段的题目远为艰深，学校的指导老师也很难以给予更多帮助。
于是，很多个晚上我独自学习到深夜，学校偌大的科技楼中只有我一处不灭的灯火。
有时，由于忙于编写程序而误了出门时间，夜晚一个人被锁在科技楼内。
如此种种，实为难忘。
自主招生自我陈述范文在福州参加NOI201X时，我开始信息学奥赛的学习仅一年。
与来自全国的高手们较量，取得第60名的成绩，虽然遗憾，但也能接受。
失败未使我气馁，荣誉亦未使我止步，一次次竞赛的磨练让我越发沉稳和成熟。
我最后一次参加的比赛是201X年11月17日举行的第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP201X)。
此时我的编程能力应对全国联赛已绰绰有余。
于是，在比赛中，我刻意追求完美无缺，取得了河南省唯一的满分(400 分)。
大学生暑期夏令营个人陈述
大学生暑期夏令营个人陈述大学生暑期夏令营个人陈述范本夏令营个人陈述尊敬的评审老师：您好!我叫，是化学专业12级本科生。
我申请的是贵院化学生物学专业的夏令营。
以下是我对自己的介绍：进入大学以来，我一直严格要求自己，认真学习每一门课程。
本科期间学习的主要课程有：《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《物理化学》、《谱图解析》《配位化学》、《仪器分析》、《合成化学》、《结构化学》、《化工原理》等。
其中化学专业课成绩有一半都在90分以上，。
成绩不代表一切，最重要的是在大学学习到了更多的化学知识，对化学有了更深一步的了解，为今后的学习深造奠定了一个良好的基础。
在大学第一次接触科学研究是在大二申请中南大学创新创业项目的时候，当时自己没有什么经验，申请什么项目就是一个难题。
开始和同学在图书管阅读化学研究方面的杂志，阅读几天杂志后选择了我们都比较感兴趣的紫杉醇侧链的合成研究。
然后我们去知网、万方、中南大学图书馆等网站搜索这方面近几年的研究内容。
把最近几年的紫杉醇侧链合成文献看完之后，我们讨论确定对（R）-脯氨酸催化下苯酰胺和醛可发生高对映选择性的缩合反应进行探索，看其它手型氨基酸对该反应的催化效果怎么样。
我们请教了有机合成专业的唐瑞仁、罗一名老师实验的可行性，老师也给我们提出建议。
虽然这个项目只评到了C级，没有经费去完成这个项目，但至少自己第一次从课本中跳出来，接触到了一点科学研究，自己也学会了查找文献、整理材料、写申请项目的方法，同时也认识到化学研究并不是那么简单。
之后，我参加了有老师指导的中南大学开放性项目“华法林（Warfarin）的制备、纯化及结构与纯度的表征”。
在实验之前查阅了大量的文献，我们对于苯叉丙酮的合成步骤，在交叉羟醛缩合原方法的基础上，对反应条件进行改进，采取加入相转移催化剂氯化N-三乙基苄基铵进行反应。
实验的过程并不复杂，可是操作的连续性比较强，反应的时间较长，一旦开始一个反应就必须做上几个小时，但当最后测得自己得到的产率比以前的方法高时，感觉过程的艰辛都是值得的。
夏令营自我陈述报告（精选3篇）
夏令营自我陈述报告（精选3篇）夏令营自我陈述报告篇1可能由于父亲是当地中学物理教师，从小到大耳濡目染，我对自然界的一切规律以及未知事物都有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣。
父亲送我的全套《十万个为什么》伴我度过了整个小学。
而在小学、初中和高中我都积极地参加数学和物理的奥林匹克竞赛，并多次取得市级和省级的奖项。
x年9月，我考入工业大学，进入自动化学院学习，专业是测控技术及仪器。
虽然当时对这个专业了解不多，但我知道这个专业是和我高考之前最青睐的机械或是自动化方向是相关的，于是，抱着这种专业兴趣和我的学习热情，我踏踏实实的学习了两年的基础课程，学习上虽和专业第一还有差距，但我还是充分肯定自己在学习上的热情和努力。
从踏入大学的大门开始，我就很注重自己的全面发展，除了课程学习用功，我还继续努力学习英语并加强口语练习，在六级考试中取得了良好的成绩，并正为10月的托福考试做准备，意在督促自己持续英语的学习。
大一大二我曾担任了两年的班级学习委员以及学生会部长，积累了不少团队管理经验，也在学校活动中取得一定的成绩。
但也因为在学生工作上花费了许多精力，很遗憾自己没能参加一些科研项目。
但我在学术上的热情从未消去，两年来我积极参加各类比赛，曾尝试参加过“挑战杯”，但遗憾的是最终没能走出校赛，但在许多实验技能竞赛和学科竞赛(数模、模拟联合国)上我取得了良好的成绩。
x年9月，我受学校选派赴中国台湾交换，就读于国立中兴大学机械系。
在那里，除了交到许多亚洲各地的朋友，我接触到了跟内地不一样的教学模式，受益匪浅。
由于选课限制极小，我选到了研究生的课程，每周都能和机械系的研究生一起参加系里的学术报告会，由于演讲者一般都是相关领域一线的专家学者，半年内我接触到了大量的机械、控制相关的前言科技信息，极大的提升了自己的专业兴趣，也让我对自己学习的领域有了更深的了解。
在台期间，我的导师陈昭亮教授非常的热情，主动邀请我进入他负责的机械系精微机械研究室学习并每周参加课题讨论，虽然时间短暂，但我还是初步接触到一些工程软件(如LabVIEW)和乐高机器人。
【2018最新】高校夏令营个人陈述word版本 (4页)
【2018最新】高校夏令营个人陈述word版本
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高校夏令营个人陈述
夏令营个人陈述是申请研究生时由个人申请撰写的一篇关于自己的漫谈体文章。
一、主要目的：
1、通过个人陈述来了解学生的学术背景、研究规划和职业目标。
2、个人陈述有可能帮助你从众多申请者中脱颖而出
3、个人陈述在整个申请材料的准备中占有举足轻重的地位，也有必要引起大家的重视。
二、参加好处
1、夏令营可以拓展知识面，更进一步去学习，可以了解其他学习的学习环境。
培养严谨逻辑思维，不断的发扬自己，全心的投入到学习中。
2、可以在外友好的交往，学会与他们人沟通。
3、在夏令营中去参加很多学习的学习环境，让自己去了解的很多。
三、表决心
为了想明确自己未来的道路，在研究生阶段，我会花很多经历花费在科学研究研究上，提高科学素养，能够展现自己的成果。
不管在学习上，孩子在课外实践中我们都要全方面的发挥自己，让自己能够学到更多，充分发挥自己的创新思维能力。
【最新2018】关于高校夏令营的个人陈述-范文word版 (2页)
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关于高校夏令营的个人陈述
如何写好个人陈述?
个人陈述是申请研究生时由申请人撰写的一篇关于自己的漫谈体文章，学校主要通过个人陈述来了解学生的学术背景、研究规划和职业目标。
一份得体的个人陈述有可能帮助你从众多申请者中脱颖而出。
在某些学校，个人陈述已经代替了面试，作为评价学生的重要依据。
因此，个人陈述在整个申请材料的准备中占有举足轻重的地位，也有必要引起大家的重视。
个人陈述应当包含以下内容：
①申请者的学术或专业兴趣及背景;
②计划研究的方向;
③未来的职业目标。
个人陈述应当结构清晰，主线明确，衔接紧密，便于理解。
应当紧扣所要申请的专业所需要的素养和能力，避免“独特个性”和“盲目煽情”。
在个人陈述中，要着力突出自己在学习、科研方面的优势和继续攻读研究生的能力和信心。
个人陈述的目的是让招生老师了解你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件以完成该专业的学习。
同时也要表现出自己的综合素质，但对于学生工作、文体活动、兴趣爱好等，则应当点到即止。
如果大段篇幅写一些不相关的个性、爱好，就失去了个人陈述的重点。
另外，个人陈述要做到实事求是，真实展现自己的各方面情况，表明自己真实的想法。
夏令营个人情况介绍范文申请夏令营的个人陈述写
夏令营个人情况介绍范文申请夏令营的个人陈述写目前，各个学校夏令营陆陆续续开始接受申请了。
申请材料中，其他的大多是规范性资料，比如你的申请表，专业排名，四六级成绩等。
能够体现你个人特质的，是你的个人陈述。
前一阵，有个家长跟给我看了一个孩子的个人介绍，问我这样写行不行。
看了一下，这个孩子的自身条件非常好。
普通985大学，专业排名第一，两次国奖获得者，三次校三好学生。
参加的竞赛有不少，也拿到奖项。
也参与了科研项目。
应当是导师比较喜欢的类型。
问题出在这份自我介绍上。
整个介绍分为三大部分。
两页半纸。
第一板块，写了座右铭。
第二板块，获奖情况。
该同学奖项很多，不仅有国奖，三好学生奖等，还写了大合唱获奖。
第三板块，小标题是个人先进事迹，也是主体板块，有学术背景，科研经历，思想道德修养，以及学习规划。
整体来讲，这份个人介绍，作为宣传一位各方面都很优秀的同学，是合格的。
不过，如果直接用来作为夏令营申请材料的个人陈述，则不是很合适。
个人陈述，是个性化的东西，是你能否打动老师的关键。
所以，在个人陈述中，内容要能全面展示你的特长，尤其是展示你能够进一步进行科研工作的能力。
对于理工科学生，个人陈述最好是开门见山，简单明了，逻辑清晰。
虽然学校在要求你提交的申请材料中，一般会有规范的表格，让你填写基本信息，包括学校，成绩，排名，四六级成绩等，但是最好在个人陈述里，也把自己的基本情况介绍一下。
通常表格是给工作人员审核能否通过申请的硬杠杠，如果表格中的信息，达不到学校要求，那么你的申请不会通过。
而自我介绍，主要用于面试时，导师进一步了解你，有针对性地提出问题。
首先把基本信息写在个人陈述的开始部分。
这个个人信息，不需要像个人信息表中那么详细，只需写姓名、性别、学校、系别、专业，然后是成绩排名、所获奖项及荣誉等。
成绩排名不要简单写专业第一，可以用年级排名或专业排名1/150，这样一目了然。
如果四六级成绩比较优秀，以及有托福雅思成绩，也可以注明。
2018年夏令营报名的个人陈述-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==夏令营报名的个人陈述尊敬的老师：您好。
我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。
感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。
我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我想，我拥有这样的资格。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。
高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。
我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。
2018-暑期夏令营个人陈述-优秀word范文 (5页)
2018-暑期夏令营个人陈述-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==暑期夏令营个人陈述暑期夏令营个人陈述尊敬的北大招生办领导：您好!我叫湛杨梦晓，男，17岁。
我来自于蓝墨水的上游，美丽的汨罗江畔。
现就读于汨罗一中高三年级409班。
民主与科学，是北大高擎的两面飘扬的旗帜，也是当今学子所应坚持的。
我有幸生活在这样一个伟大的时代，一个允许我们拥有自由与独立思考的时代。
于是，我深深思索，怎样才能不辜负了这样的一个时代?年少扬帆，志存高远周恩来总理年少曾高呼“为中华之崛起而读书”。
而今日之中华，不少学子却只为一己私利，企求一生无忧。
倘若人人都如此，偌大的新中国又靠谁来建设?于是我始终以为社会贡献自己的力量为己任，努力提升自己的修养，严格要求自己。
并且充分发挥自己外向、号召力强的特点，经常与同学们聊时政热点，做他们的思想工作，力求与他们一同进步，树立社会责任感。
在家中，我孝敬父母，体贴他们的辛苦，生活上不提过分的要求，承担力所能及的劳动。
在学校，老师除了是我的师长，更是我的朋友。
由于外向，我与老师关系十分融洽。
生活中，我与同学和睦相处，共同进步，把自己的快乐分享给每个人。
同时，我也始终放飞自己爱的孔明灯，照耀每个需要光明的人。
在无情的灾难来临，伤害我们的同胞之际，我总是号召大家为灾区捐款。
将自己的爱，通过这微薄的零用钱，传递给灾区人民。
因为表现突出，我多次被学。
夏令营个人陈述该模板(标准版)
夏令营个人陈述该模板(标准版)Summer camp personal presentation template (Standard Versi on)汇报人：JinTai College夏令营个人陈述该模板(标准版)前言：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
1、个人陈述写作技巧（1）结构简单，衔接紧密新西兰留学文书其实是你个人的广告!要重点突出，形象鲜明。
仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的?许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。
但是：“Simple is the best”，试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能HIT THE TARGET，让人印象深刻!我们的理念是简明而富有创意的。
（2）突出重点，主线明确清楚有力地表达你的求学动机，和学习学术能力。
在国内有一种错误的观点，PS要“煽情”才能有效果。
有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩!这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。
要知道，PS是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学（奖学金）非常合格的.人选，盲目“煽情”完全不需要。
（3）符合西方思维习惯文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。
在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人布满个性。
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北京大学夏令营个人陈述
北京大学是历史悠久、享誉世界的教育学府，100多年来以其深厚的学术
和人文底蕴成为了全国优秀学子向往的精神殿堂。
为了充分发挥北京大学的教
育领跑者作用，北京大学生夏令营给全国青少年提供一个"走进北大、感受北大"的机会。
下面是准备的北京大学夏令营个人陈述，欢迎浏览。
北京大学夏令营个人陈述一
我于XX年9月考入XX大学XX学院XX专业，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，201X年，参加可口可乐校
园营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚
定了我选择了市场营销专业。
研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知
识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和
研究问题。
在大三一年多的专业课程学习中，我课上课外都积极主动向专业课
程老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业
课成绩争取都保持在90分左右。
除此之外，自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业
课的书籍，努力完善自身的知识结构。
科研成果上，在201X年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分
析相关方面的工作，也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。
在201X年6月，在一些专业老师的指导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》，并且在201X年第8期的《经济研究导刊》上发表。
另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌
管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成
绩基点。
另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副
主席、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2次，
二等奖学金1次，三等奖学金3次。
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好等，
我对自己的研究生阶段有以下两个规划：
1) 能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学习和研究，尤其希望在我们学校相关研究方向的专家老师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、
品牌价值体验、品牌传播方式等研究领域上有所作为和突破；
2) 更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。
进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学习
和研究所得用于实战之中。
总之，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生
活中更加的努力，争取做的更好！
北京大学夏令营个人陈述二
您好!我叫XXX，是化学专业XX级本科生。
我申请的是贵院化学生物学专
业的夏令营。
以下是我对自己的介绍：
进入大学以来，我一直严格要求自己，认真学习每一门课程。
本科期间学
习的主要课程有：《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《物理化学》、《谱图解析》《配位化学》、《仪器分析》、《合成化学》、《结构化学》、《化工原理》等。
其中化学专业课成绩有一半都在90分以上，。
成绩不代表一切，最重要的是在大学学习到了更多的化学知识，对化学有了更深一步
的了解，为今后的学习深造奠定了一个良好的基础。
在大学第一次接触科学研究是在大二申请中南大学创新创业项目的时候，
当时自己没有什么经验，申请什么项目就是一个难题。
开始和同学在图书管
阅读化学研究方面的杂志，阅读几天杂志后选择了我们都比较感兴趣的紫杉醇
侧链的合成研究。
然后我们去知网、万方、中南大学图书馆等网站搜索这方面
近几年的研究内容。
把最近几年的紫杉醇侧链合成文献看完之后，我们讨论确
定对（R）-脯氨酸催化下苯酰胺和醛可发生高对映选择性的缩合反应进行探索，看其它手型氨基酸对该反应的催化效果怎么样。
我们请教了有机合成专业的唐
瑞仁、罗一名老师实验的可行性，老师也给我们提出建议。
虽然这个项目只评
到了C级，没有经费去完成这个项目，但至少自己第一次从课本中跳出来，接
触到了一点科学研究，自己也学会了查找文献、整理材料、写申请项目的方法，同时也认识到化学研究并不是那么简单。
之后，我参加了有老师指导的中南大
学开放性项目“华法林（Warfarin）的制备、纯化及结构与纯度的表征”。
在
实验之前查阅了大量的文献，我们对于苯叉丙酮的合成步骤，在交叉羟醛缩合
原方法的基础上，对反应条件进行改进，采取加入相转移催化剂氯化N-三乙基
苄基铵进行反应。
实验的过程并不复杂，可是操作的连续性比较强，反应的时
间较长，一旦开始一个反应就必须做上几个小时，但当最后测得自己得到的产
率比以前的方法高时，感觉过程的艰辛都是值得的。
这次经历，让我对科研有。