高中化学电解原理

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高中化学:1.2 第2课时 电解原理的应用

高中化学:1.2 第2课时 电解原理的应用

第2课时 电解原理的应用1.装置2.现象(1)阳极上:有气体产生。

(2)阴极上:有气体产生,阴极附近溶液变红。

3.原理分析及电极反应电解时,Cl -、OH -移向阳极,Na +、H +移向阴极。

(1)阳极离子放电顺序:Cl ->OH -,电极反应:2Cl --2e -===Cl 2↑(氧化反应)。

(2)阴极离子放电顺序:H +>Na +,电极反应:2H ++2e===H 2↑(还原反应)。

4.电解反应化学方程式: 2NaCl +2H 2O=====通电2NaOH +H 2↑+Cl 2↑,离子方程式:2Cl -+2H 2O=====通电2OH -+H 2↑+Cl 2↑。

[师生互动·解疑难](1)电解饱和食盐水阴极区溶液呈碱性的原因:电解饱和食盐水过程中,阴离子放电顺序为H +>Na +,所以H +在阴极上得电子而生成H 2,破坏了水的电离平衡,促进了水的电离,使阴极区溶液中c (OH -)>c (H +),所以阴极区溶液呈碱性。

(2)氯碱工业上电解饱和食盐水通常以石墨作阳极,涂镍碳钢网作阴极。

(3)用湿润的KI 淀粉试纸检验阳极放出的氯气。

1.工业上电解食盐水的阴极区产物是( )A .氯气B .氢气和氯气C .氢气和氢氧化钠D .氯气和氢氧化钠1.装置2.原理阳极:Cu(粗铜)-2e -===Cu 2+。

阴极:Cu 2++2e -===Cu 。

3.重要提示(1)铜的电解精炼过程中,Zn 、Ni 、Fe 等比铜活泼的金属在阳极放电变成金属阳离子进入溶液,不如铜活泼的银、金、铂等金属不放电与其他不溶性杂质混在一起沉积在电解池的底部,形成阳极泥。

(2)精炼铜时,由于阳极上溶解的金属为Fe 、Zn 、Ni 、Cu 等,而在阴极上只有Cu 析出,根据电子守恒,阳极溶解的质量小于阴极析出的质量。

(3)电解精炼后溶液中阴离子浓度不变,阳离子浓度有的(如Cu 2+)变小,有的(如Zn 2+、Fe 2+、Ni 2+等)变大。

新教材 高中化学 选择性必修1 第四章 第二节 第2课时 电解原理的应用

新教材  高中化学  选择性必修1  第四章  第二节 第2课时 电解原理的应用

装置
阳极材料
电镀 镀层金属Cu精炼 来自铜(含锌、银、金等杂质)阴极材料
镀件金属Fe
纯铜
阳极反应 Cu-2e-===Cu2+ Zn-2e-===Zn2+、Cu-2e-===Cu2+等
阴极反应 Cu2++2e-===Cu
Cu2++2e-===Cu
硫酸铜溶液浓度保持 Cu2+浓度减小,金、银等金属沉积形成
√C.该电解池的阴极反应可表示为Ag++e-===Ag
D.当电镀一段时间后,将电源反接,铜牌可恢复如初
5.利用电解法可将含有Fe、Zn、Ag、Pt等杂质的粗铜提纯,下列叙述正 确的是 A.电解时以纯铜作阳极 B.电解时阴极发生氧化反应 C.粗铜连接电源负极,其电极反应式是Cu-2e-===Cu2+
归纳总结
(1)电解精炼过程中的“两不等”:电解质溶液浓度在电解前后不相等; 阴极增加的质量和阳极减少的质量不相等。 (2)电镀过程中的“一多,一少,一不变”:“一多”指阴极上有镀层金 属沉积;“一少”指阳极上有镀层金属溶解;“一不变”指电镀液(电解 质溶液)的浓度不变。
随堂演练 知识落实
1.关于镀铜和电解精炼铜,下列说法中正确的是 A.都用粗铜作阳极、纯铜作阴极 B.电解液的成分都保持不变 C.阳极反应都只有Cu-2e-===Cu2+
③总反应: 化学方程式为_2_N__a_C_l_+__2_H_2_O_=_电=_=_解=_=_H__2_↑__+__C_l2_↑__+__2_N__aO__H_; 离子方程式为_2_C__l-_+__2_H__2O__=电_=_=解_=_=_H__2↑__+__C__l2_↑__+__2_O_H__-。
第2课时 电解原理的应用
一、电解饱和食盐水
烧碱、氯气都是重要的化工原料,习惯上把电解饱和食盐水的工业生产 叫做 氯碱工业 。 1.电解饱和食盐水的原理 通电前:溶液中的离子是 Na+、Cl-、H+、OH- 。 通电后:①移向阳极的离子是 Cl-、OH- , Cl-比 OH- 容易失去电子,被氧化成 氯气 。 阳极: 2Cl--2e-===Cl2↑( 氧化 反应)。 ②移向阴极的离子是 Na+、H+ , H+ 比 Na+容易得 到电子,被还原成 氢气 。其中H+是由水电离产生的。 阴极:2H2O+2e-===H2↑+2OH- (还原 反应)。

高中化学电解池

高中化学电解池

电解池Array一、电解原理1.概念(1)使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极上引起氧化还原反应的过程叫做电解。

(2)把电能转变为化学能的装置叫做电解池或电解槽。

(3)当离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化还原反应的过程2.电解原理:CuCl2=Cu2++2Cl-与电源负极相连的电极为阴极:Cu2++2e-=Cu(还原反应)与电源正极相连的电极为阳极:2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)CuCl2Cu+Cl2↑3.电解池中的电子的移动方向电源负极→电解池阴极→电解液中的阳离子(被还原)电解池中阴离子(被氧化)→电解池阳极→电源正极4. 电极产物的判断离子的放电顺序阴极:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+阳极:M(金属,金铂除外)>S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根5.电极反应式的书写:电子守恒、电荷守恒、原子守恒(特别注意电解质及所处环境)。

6.电解规律二、电解原理的应用1.电镀①电镀即是特殊情况下的电解,一般不必把它当做一个新知识处理。

②由于电镀的特殊性(镀层作阳极,失电子,发生氧化反应,镀层阳离子得电子,发生还原反应)使电镀的结果是除了阳极变薄(金属溶解),阴极变厚(镀层金属吸附)之外,无任何其他变化。

其电极方程式一般为:阳极:M-ne-=M n+阴极:M n++ne-=M2.电冶金铜的电解精炼以粗铜为阳极,以纯铜为阴极,以CuSO4溶液为电解液进行电解阳极:Zn-2e-=Zn2+Fe-2e-=Fe2+Ni-2e-=Ni2+Cu-2e-=Cu2+阴极:Cu2++2e-=Cu思考冶炼钠、镁、铝3.氯碱工业—工业上用电解饱和食盐水(NaCl溶液)的方法制取烧碱(NaOH)、氯气(Cl2)、氢气(H2),以及以烧碱(NaOH)、氯气(Cl2)、氢气(H2)为原料生产一系列其他化工产品的化工生产过程统称氯碱工业。

(基础化工之一)氯碱工业的应用:化工、轻工、纺织、冶金、石化及公用事业。

高中化学电解池知识点

高中化学电解池知识点

电解池:一、电解原理1、电解池:把电能转化为化学能的装置,也叫电解槽。

2、电解:电流(外加直流电)通过电解质溶液而在阴阳两极引起氧化还原反应(被动的,不是自发的)的过程3、放电:当离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化还原反应的过程4、电子流向:(电源)负极—(电解池)阴极—(离子定向运动,电子不进溶液)电解质溶液—(电解池)阳极—(电源)正极5、电极名称及反应:阳极:与直流电源的正极相连的电极,发生氧化反应阴极:与直流电源的负极相连的电极,发生还原反应6、电解CuCl2溶液的电极反应:阳极:2Cl- -2e-=Cl2 (氧化)阴极:Cu2++2e-=Cu(还原)总反应式:CuCl2 =Cu+Cl2↑7、电解本质:电解质溶液的导电过程,就是电解质溶液的电解过程☆规律总结:电解反应离子方程式书写:放电顺序:阳离子放电顺序Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+> H+(指酸电离的)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+ >H+(指水电离的)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+阴离子的放电顺序是惰性电极时:S2->I->Br->Cl->OH->NO3->SO42-(等含氧酸根离子) >F-是活性电极时:电极本身溶解放电☆注意先要看电极材料,是惰性电极还是活性电极,若阳极材料为活性电极(Fe、Cu)等金属,则阳极反应为电极材料失去电子,变成离子进入溶液;若为惰性材料,则根据阴阳离子的放电顺序,依据阳氧阴还的规律来书写电极反应式。

电解质水溶液点电解产物的规律四种类型电解质分类:(1)电解水型:含氧酸,强碱,活泼金属含氧酸盐(2)电解电解质型:无氧酸,不活泼金属的无氧酸盐(氟化物除外)(3)放氢生碱型:活泼金属的无氧酸盐(4)放氧生酸型:不活泼金属的含氧酸盐二、电解原理的应用1、电解饱和食盐水以制造烧碱、氯气和氢气(1)、电镀应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的方法(2)、电极、电解质溶液的选择:阳极:镀层金属,失去电子,成为离子进入溶液M— ne — == M n+阴极:待镀金属(镀件):溶液中的金属离子得到电子,成为金属原子,附着在金属表面M n+ + ne — == M电解质溶液:含有镀层金属离子的溶液做电镀液镀铜反应原理阳极(纯铜):Cu-2e-=Cu2+,阴极(镀件):Cu2++2e-=Cu,电解液:可溶性铜盐溶液,如CuSO4溶液(3)、电镀应用之一:铜的精炼阳极:粗铜;阴极:纯铜电解质溶液:硫酸铜3、电冶金(1)、电冶金:使矿石中的金属阳离子获得电子,从它们的化合物中还原出来用于冶炼活泼金属,如钠、镁、钙、铝(2)、电解氯化钠:通电前,氯化钠高温下熔融:NaCl == Na + + Cl—通直流电后:阳极:2Na+ + 2e— == 2Na 阴极:2Cl—— 2e—== Cl2↑☆规律总结:原电池、电解池、电镀池的判断规律(1)若无外接电源,又具备组成原电池的三个条件。

高中化学中的电解原理及其应用

高中化学中的电解原理及其应用

高中化学中的电解原理及其应用在高中化学的学习中,电解原理是一个十分重要的概念,它不仅在理论上具有深刻的意义,而且在实际应用中也有着广泛的用途。

让我们一起来深入了解一下这一神奇的化学原理及其丰富多样的应用。

一、电解原理的基本概念电解,简单来说,就是在直流电的作用下,使电解质溶液或熔融电解质在阴阳两极发生氧化还原反应的过程。

要理解电解原理,首先得清楚电解池的构成。

电解池由直流电源、两个电极(阳极和阴极)以及电解质溶液(或熔融电解质)组成。

在电解池中,与电源正极相连的电极称为阳极,与电源负极相连的电极称为阴极。

在电解过程中,阳极发生氧化反应,阴离子失去电子;阴极发生还原反应,阳离子得到电子。

例如,在电解氯化铜溶液时,氯离子在阳极失去电子生成氯气,铜离子在阴极得到电子生成铜单质。

二、电解原理的影响因素1、电极材料电极材料的性质会影响电解反应的进行。

惰性电极(如铂、金等)在电解时本身不参与反应,而活性电极(如铁、铜等)可能会参与反应。

2、电解质溶液的浓度电解质溶液浓度的大小会影响离子的迁移速度和反应速率。

3、电流强度电流强度越大,电解反应的速率通常越快。

4、温度适当提高温度可以加快离子的运动速度,从而加快电解反应的速率。

三、电解原理的应用1、电解精炼电解精炼是利用电解原理提纯金属的一种方法。

以铜的电解精炼为例,粗铜作为阳极,纯铜作为阴极,硫酸铜溶液作为电解质溶液。

在电解过程中,阳极的粗铜逐渐溶解,杂质如锌、铁、镍等比铜活泼的金属先溶解成为离子进入溶液,而金、银等不活泼的金属则沉淀为阳极泥;阴极上铜离子得到电子析出纯铜,从而达到提纯铜的目的。

2、电镀电镀是一种表面处理技术,也是基于电解原理。

将需要镀金属的物件作为阴极,镀层金属作为阳极,含有镀层金属离子的溶液作为电解质溶液。

通过电解,在阴极上沉积出均匀、致密、结合良好的镀层,起到保护、装饰或赋予特殊功能的作用。

比如,我们常见的镀铬、镀锌等。

3、氯碱工业氯碱工业是电解食盐水制取烧碱、氯气和氢气的工业生产方法。

【高中化学】电解原理

【高中化学】电解原理

【高中化学】电解原理一.教学内容:电解原理二、教学目标:1、了解电解池的结构特点;2.掌握电解原理、电极反应式和电解方程式的编写。

三.教学重点、难点:编写电解原理、电极反应公式和电解方程式四.分析:(一)电解槽的结构特点及电解反应原理:电解池:把电能转化为能的装置。

电解池分阴、阳极,阴极与电源的负极相连,发生还原反应;阳极与电源的正极相连,发生氧化反应。

解释:1、电解与电离的比较:电解是电流通过电解质溶液而在阴、阳两极发生氧化还原反应的过程,在这一过程中有新的物质生成,发生了化学反应。

而电离是电解质在水溶液中或熔融状态下离解成自由移动的离子的过程,它没有新的物质生成,不属于化学变化。

2.形成电解槽的条件为:外接直流电源,两极连接;两个电极;电解质溶液或熔融电解质。

3、电解池的电极分阴阳极,其中与电源的负极相连的称为阴极,发生还原反应;与电源的正极相连的称为阳极,发生氧化反应。

4.电解槽的电子流向:电子从电源负极流出→ 电解槽的阴极,然后从电解液中取出→ 电解槽的阳极→ 电源的正极。

溶液中离子的运动方向:溶液中的阳离子向阴极移动,阴离子向阳极移动。

5、电解池的反应原理:阳极:活性电极(铂、金、非金属和其他惰性电极除外)和溶液中的阴离子失去电子并发生氧化反应。

(二)电解产物的判断:电解质溶液通直流电进行电解时,对电解产物的判断,既要考虑阴阳离子的氧化还原,还要考虑电极材料、离子浓度、溶液的酸碱性等.判断电解产物首先考虑电极材料,然后再根据电解质溶液中离子的放电顺序进行判断.解释:1、电极材料可分为活性电极和惰性电极两种,活性电极为在金属活动性顺序表中银以前的金属所作的电极,作为阳极时,可作为还原剂参加电极反应,作阴极时一般不反应;而惰性电极是由铂、金以及非金属元素组成的电极,它们在电解池中无论是作阳极还是作阴极,都不参与电极反应.2.使用活性电极(金属电极)作为阳极,阳极反应始终是金属电极的电子损失反应,即氧化反应。

高中化学—电解池原理

高中化学—电解池原理

高中化学—电解池原理
1.电解和电解池
(1)电解:在电流作用下,电解质在两个电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程。

电解是电解质在水溶液或熔融状态通电,发生化学反应;电离是电解质在水溶液中离解出离子的过程。

(2)电解池:电能转化为化学能的装置。

(3)电解池的构成条件
①有与电源相连的两个电极;
②电解质溶液(或熔融电解质);
③形成闭合回路。

2.电解池的工作原理
(1)电极名称及电极反应式(电解CuCl2溶液为例)
(2)电子和离子的移动方向
①电子:从电源负极流出后,流向电解池阴极;从电解池的阳极流出后流向电源的正极。

②离子:阳离子移向电解池的阴极,阴离子移向电解池的阳极。

【注意】电解时,外电路有电子通过,溶液中依靠离子定向移动形成闭合回路,电子不会通过电解质溶液。

3.阴阳两极上放电顺序
(1)阴极:(与电极材料无关)。

氧化性强的先放电,放电顺序:
(2)阳极:若是活性电极作阳极,则活性电极首先失电子,发生氧化反应。

若是惰性电极作阳极,放电顺序为
【注意】
①阴极不管是什么材料,电极本身都不反应,一定是溶液(或熔融电解质)中的阳离子放电;
②最常用、最重要的放电顺序为
阳极:Cl->OH-;
阴极:Ag+>Cu2+>H+;
③电解水溶液时,K+~Al3+不可能在阴极放电,即不可能用电解水溶液的方法得到K、Ca、Na、Mg、Al等金属。

4.用惰性电极电解电解质溶液的规律。

高中化学--电解原理 氯碱工业

高中化学--电解原理 氯碱工业

电解原理[重点难点]1.理解电解的基本概念和原理。

2.了解铜的电解精炼、电镀铜。

3.会写电极反应式、电解方程式,掌握围绕电解的计算。

[知识点讲解][基础知识导引]1.电解电解CuCl2使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解。

如用惰性电极电解CuCl2溶液时,电极反应式:阳极2Cl-—2e-=Cl2↑(氧化反应)阴极Cu2++2e—=Cu(还原反应)电解方程式为:CuCl2Cu+Cl2↑2.电解池把电能转变为化学能的装置叫做电解池或电解槽。

电解池与直流电源的连接其中跟直流电源或原电池的负极相连的电极是电解池的阴极;跟直流电源或原电池的正极相连的电极是电解池的阳极.3.铜的电解精炼和电镀铜⑴铜的精炼以粗铜做阳极,精铜做阴极,硫酸铜(加入一定量的硫酸)做电解液,如图:电解精炼铜原理两极反应式如下:阳极Cu-2e-=Cu2+阴极Cu2++2e—=Cu⑵电镀铜电镀铜和精炼铜的原理是一致的,但阴、阳两极材料略有差别:①精炼铜时,粗铜板作阳极,纯铜片作阴极,用CuSO4溶液(加入一定量的硫酸)作电解液.②电镀铜时,镀层金属(铜片)作阳极,待镀件(铁片)作阴极,用含有镀层金属离子的电解质(CuSO4)配成电镀液。

镀铜[重点难点点拨]一、电解原理1.电解质溶液的导电我们知道,金属导电时,是金属内部的自由电子发生的定向移动,而电解质溶液的导电与金属导电不同.通电前电解质溶液中阴、阳离子在溶液中自由地移动;通电后在电场的作用下,这些自由移动的离子改作定向移动,带负电荷的阴离子由于静电作用向阳极移动,带正电荷的阳离子则向阴极移动,并在两极上发生氧化还原反应。

我们把:借助于电流引起氧化还原反应的装置,也就是把电能转化为化学能的装置叫电解池。

电解池中与直流电源负极相连的电极叫阴极,与直流电源正极相连的电极叫阳极。

物质能否导电是由其内部能否形成定向移动的自由电荷所决定的,对金属就是自由电子,而对电解质溶液就是自由移动的阴阳离子。

高中化学电解反应知识点总结!

高中化学电解反应知识点总结!

高中化学电解反应知识点总结!一、电解的原理1.电解定义在电流作用下,电解质在两个电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程。

2.能量转化形式电能转化为化学能。

3.电解池(1)构成条件①有与电源相连的两个电极。

②电解质溶液(或熔融盐)。

③形成闭合回路。

(2)电极名称及电极反应式(如图)(3)电子和离子的移动方向特别注意:电解时,在外电路中有电子通过,而在溶液中是依靠离子定向移动形成电流,即电子本身不会通过电解质溶液。

4.分析电解过程的思维程序(1)首先判断阴、阳极,分析阳极材料是惰性电极还是活泼电极。

(2)再分析电解质水溶液的组成,找全离子并分阴、阳两组(不要忘记水溶液中的H+和OH-)。

(3)然后排出阴、阳两极的放电顺序阴极:阳离子放电顺序:Ag+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Fe2+>Zn2+>H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。

阳极:活泼电极>S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根离子。

(4)分析电极反应,判断电极产物,写出电极反应式,要注意遵循原子守恒和电荷守恒。

(5)最后写出电解反应的总化学方程式或离子方程式。

【注意点】1.做到“三看”,正确书写电极反应式(1)一看电极材料,若是金属(Au、Pt除外)作阳极,金属一定被电解(注Fe生成Fe2+)。

(2)二看介质,介质是否参与电极反应。

(3)三看电解质状态,若是熔融状态,就是金属的电冶炼。

2.规避“三个”失分点(1)书写电解池中电极反应式时,要以实际放电的离子表示,但书写总电解反应方程式时,弱电解质要写成分子式。

(2)要确保两极电子转移数目相同,且应注明条件“电解”。

(3)电解水溶液时,应注意放电顺序中H+、OH-之后的离子一般不参与放电。

2二、电解原理的应用1.电解饱和食盐水(1)电极反应阳极反应式:2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)阴极反应式:2H++2e-=H2↑(还原反应)(2)总反应方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑离子反应方程式:2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑(3)应用:氯碱工业制烧碱、氯气和氢气。

高中化学电解原理教案设计

高中化学电解原理教案设计

高中化学电解原理教案设计一、教学目标:1. 了解电解的概念和基本原理。

2. 掌握电解质溶液中的电离和不电离物质的行为。

3. 理解电解质在电解过程中的作用。

4. 能够应用电解原理解释实际生活中的现象。

二、教学内容:1. 电解的概念和基本原理2. 电解质溶液中的电离和不电离物质的行为3. 电解质在电解过程中的作用4. 应用电解原理解释实际生活中的现象三、教学重点:1. 电解的定义和条件2. 电解质在电解过程中的行为3. 电解质在电解过程中的作用四、教学难点:1. 电解质的电离和不电离物质的行为2. 电解质在电解过程中的作用五、教学方法:1. 讲授法:通过讲解电解的概念和基本原理,引导学生理解电解现象。

2. 实验法:进行电解实验,让学生亲自操作,加深对电解原理的理解。

3. 讨论法:组织学生讨论电解在实际生活中的应用,激发学生思考和探索。

六、教学过程设计:1. 导入:通过一个生活化的例子引入电解概念,激发学生兴趣。

2. 讲解:讲解电解的基本原理和条件,引导学生理解电解的过程和作用。

3. 实验:进行电解实验,观察电解质溶液中的物质行为,巩固学生对电解原理的理解。

4. 讨论:组织学生讨论电解在实际生活中的应用,鼓励学生进行相关领域的研究和探索。

5. 总结:总结本节课的学习内容,强调电解的重要性和应用价值。

七、教学评价:1. 设计适当的小组讨论和实验报告,评价学生对电解原理的理解和应用能力。

2. 鼓励学生主动探索和提出问题,激发学生对电解的兴趣和热情。

八、教学延伸:1. 组织学生进行更深入的电解实验和研究,拓展学生的学术视野。

2. 引导学生思考电解在环境保护和能源利用中的应用,培养学生的创新意识和实践能力。

高中化学选修4人教版:4.3电解原理

高中化学选修4人教版:4.3电解原理

针对练习
1、右图是电解CuCl2溶液的 装置,其中c、d为石墨电极。 则下列有关的判断正确的是 A.a为负极、b为正极 B.a为阳极、b为阴极 C.电解过程中,d电极质量 增加 D.电解过程中,氯离子浓 度不变
针对练习
1、右图是电解CuCl2溶液的 装置,其中c、d为石墨电极。 则下列有关的判断正确的是 A.a为负极、b为正极 B.a为阳极、b为阴极 C.电解过程中,d电极质量 增加 D.电解过程中,氯离子浓 度不变
电解质溶液
K2CO3溶液 AgNO3溶液
阳极产物
O2 O2
阴极产物
H2
Ag
提示:OH-放电反应: 4OH--4e-=2H2O+O2↑放
电能力: OH->NO3-
OH->CO32-
针对练习
3、pH=a的某电解质溶液中,插入两支惰性
电极通直流电一段时间后,溶液的pH>a,
则该电解质பைடு நூலகம்能是( )
A.NaOH C.AgNO3
离子放电顺序: (1)阴离子:Cl->OH- (2)阳离子:Cu2+>H+ 思考:阳离子放电顺序与所学过的 什么知识有关?
问题解决
浸泡了氯化钠和酚酞溶液的滤纸,用 红色夹子夹持滤纸的一边,通过导线与电 源正极相连,用黑色夹子夹持铅笔的一头, 通过导线与电源负极相连,(夹子均能导 电)打开电源开关,在这张滤纸上写字, 大家想想是否会发生电解,通过所学电解 原理,你能否揭开“黑笔写红字”之谜? (提示见导学案)
第三步:现象观察,将两根铅笔另一端同时浸入到CuCl2溶 液中,接通直流电源,把湿润的淀粉碘化钾试纸接近与电源
正极相连的铅笔一端。(注意:接通电源后,铅笔两端不可 接触,否则会造成短路;淀粉碘化钾试纸不能与CuCl2溶液 接触,否则会被污染)观察浸入到CuCl2溶液中铅笔两端的 现象和试纸颜色的变化。

高中化学电解池的知识点总结

高中化学电解池的知识点总结

高中化学电解池的知识点总结一、电解池的工作原理外接电源在工作时,电子从负极流出,在与之相连的电极上,引发一个得电子的还原反应,我们称之为阴极;最终电子要流入电源的正极,势必在与正极相连的电极上,引发一个失电子的氧化反应,我们称之为阳极。

二、电子流向及离子流向问题导线中,电流的产生是电子流动的结果。

溶液中,电流的产生是阴、阳离子流动的结果。

阳离子流向与电流流向保持一致,而阴离子与电子由于带负电荷,其流动方向与电流流向相反。

(即:导线中电子的流向为:电源负极流向电解池的阴极,电解池的阳极流向电源的正极;而溶液中阳离子流向为电解池的阳极流向阴极,阴离子流向为电解池的阴极流向阳极)三、电极反应式及电解反应总方程式的书写阳极发生失电子的反应,粒子的放电顺序为:活性电极材料S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根>F-阴极发生得电子的反应,粒子的放电顺序为:Ag+>Fe3+>Cu2+>H+注意:在书写电极反应式时,我们可以毫不犹豫地用实际放电的离子表示(也可用弱电解质分子表示放电微粒);但在书写电解反应总方程式时,如果放电离子来自弱电解质,则用弱电解质的分子式来表示。

比如:电解NaCl溶液时,阳极反应式:2Cl--2e-=Cl2↑;阴极反应式:2H++2e-=H2↑(也可写成:2H2O+2e-=H2↑+2OH-)。

整合两电极反应式,得电解反应总方程式时,不可写成:2Cl-+2H+ =H2↑+Cl2↑,因2H+来自弱电解质,应为:2Cl-+2H2O=H2↑+Cl2↑+2OH-。

试写出下列过程的电极反应式及电解反应方程式:电解硫酸铜溶液、电解硝酸银溶液,电解盐酸溶液、电解氯化铜溶液,电解硝酸钠溶液、电解氢氧化钠溶液,电解熔融的氯化镁、电解熔融的氧化铝。

四、电解质溶液的复原(原则是“出去什么补什么”)如:氯化钠溶液电解后,析出氢气和氯气,若要电解质溶液复原,需往电解后的溶液中通往氯化氢气体,而不可以是盐酸溶液。

高中化学选择性必修第一册第4章第二节第1课时电解原理

高中化学选择性必修第一册第4章第二节第1课时电解原理

第二节电解池第1课时电解原理[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:从宏观和微观的角度理解电解池中电子的移动、阴阳离子的移动、阴阳两极上的反应及其变化、电流形成的过程和原理。

2.证据推理与模型认知:建立对电解过程的系统分析认识的思维模型,理解电解的规律,会判断电解的产物,会书写电解的电极反应式和总反应式。

一、电解原理1.实验探究:电解CuCl2溶液(1)按下图所示装置完成实验,并填写下表。

实验现象实验结论原因分析电流表指针发生偏转说明电解质溶液导电,形成闭合回路电解质溶液导电的过程就是被电解的过程与负极相连的b极上逐渐覆盖了一层红色物质析出金属铜阴极:Cu2++2e-=Cu(还原反应)与正极相连的a极上有刺激性气味的气体产生,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝产生了氯气阳极:2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)2.电解和电解池(1)电解:使电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阳极、阴极引起氧化还原反应的过程。

(2)电解池:将电能转化为化学能的装置(也称电解槽)。

(3)电解池的构成条件①直流电源;②两个电极;③电解质溶液或熔融电解质;④形成闭合回路。

3.电解原理(1)电解池的两个电极必须是两个活动性不同的电极(×)(2)在电解池中与外接电源负极相连的电极是阴极(√)(3)电解池中,电子从阳极流入电源正极(√)(4)电解质溶液的导电实验发生化学变化(√)(5)电解池的阳极发生还原反应(×)1.如下图所示装置中属于电解池的是________(填序号)。

【参考答案】③⑥【试题解析】根据电解池的构成条件逐个判断。

①②⑤无外接直流电源,不能构成电解池;④无电解质溶液或熔融电解质;⑦中蔗糖属于非电解质,不能构成电解池;⑧没有形成闭合回路,不能构成电解池。

2.如图所示是电解稀盐酸的装置,其中c、d为石墨电极。

试回答下列问题:(1)a电极为________,b电极为________。

(2)c电极为________,电极反应式为________________________,发生了________反应。

高中化学总复习 电解原理和规律

高中化学总复习  电解原理和规律

电解原理和规律【考纲要求】1.了解电解池的工作原理,结合原电池工作原理,加深对化学能与电能相互转化的理解。

2.掌握离子的放电顺序,能写出电极反应式和电解池总反应方程式。

3.掌握电解产物的判断和计算。

【考点梳理】考点一:电解原理1.电解的定义:使电流通过电解质溶液(或熔融的电解质)而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫电解。

电解是最强有力的氧化还原手段,可将不能自发进行的氧化还原反应得以发生。

2.电解池的装置特点:有外接电源,将电能转化为化学能。

3.形成条件:(1)与电源两个电极相连;(2)电解质溶液(或熔融的电解质);(3)形成闭合回路。

4.阴阳极的判断及反应:考点二:原电池与电解池的比较考点三:电解规律1.电极材料(1)活性电极:既导电又能反应(针对阳极,指金属活动顺序表Ag及Ag以前的金属。

)(2)惰性电极:只导电不溶解(惰性电极一般指金、铂、石墨电极,而银、铜等均是活性电极。

)2.离子放电顺序(1)阳极:阴离子放电顺序(活性金属)>S2—>I—>Br—>Cl—>OH—>含氧酸根>F—(实际上在水溶液中的电解,OH—后面的离子是不可能放电的,因为水提供OH—的会放电)(2)阴极:阳离子放电顺序阴极本身被保护,直接根据阳离子放电顺序进行判断,阳离子放电顺序:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+(酸中)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+(水中)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。

要点诠释:阴阳离子在两极上放电顺序复杂,与离子性质、溶液浓度、电流强度、电极材料等都有关,不应将放电顺序绝对化,以上仅是一般规律。

3.电极反应式和电解总方程式(1)电极反应式的书写①首先判断阴、阳极,分析电极材料,判断是电极材料放电还是溶液中的离子放电。

阳极为金属活性电极时,电极材料放电。

②再分析溶液中的离子种类,根据离子放电顺序,分析电极反应,并判断电极产物,写出电极反应式。

③电解水溶液时,应注意放电顺序中H+、OH―之后的离子一般不参与放电反应。

高中化学电解知识点总结

高中化学电解知识点总结

电解饱和食盐水反应原理1.实验分析:电解饱和食盐水在U形管里装入饱和食盐水,滴入几滴酚酞试液,用碳棒作阳极、铁棒作阴极,将湿润的碘化钾淀粉试纸放在阳极附近,接通电源,观察管内发生的现象及试纸颜色的变化。

注意:铁棒不可作阳极,否则发生Fe - 2e- = Fe2+;碘化钾淀粉试纸需事先用水润湿。

现象:阴、阳两极均有气体放出,阳极气体有刺激性气味,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝;阴极区域溶液变红。

说明阴极区域生成物为碱性物质与H2,阳极产物是Cl2。

2.电解饱和食盐水反应原理饱和食盐水成分:溶液存在Na+、Cl-、H+、OH-四种离子。

电极反应式:阴极:2H++2e- = H2↑(还原反应);阳极:2Cl--2e- = Cl2↑(氧化反应)。

实验现象解释:(1)阴极区域变红原因:由于H+被消耗,使得阴极区域OH-离子浓度增大(实际上是破坏了附近水的电离平衡,由于K w为定值,c(H+)因电极反应而降低,导致c(OH-)增大,使酚酞试液变红)。

(2)湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝原因:氯气可以置换出碘化钾中的碘,Cl2+2KI=2KCl+I2,I2使淀粉变蓝。

注意:如果试纸被熏蒸的太久,蓝色会因为湿氯气的漂白作用而褪去。

电解饱和食盐水的总反应式:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH该电解反应属于放氢生碱型,电解质与水均参与电解反应,类似的还有K2S、MgBr2等。

铜的电解精炼原理:电解时,用粗铜板作阳极,与直流电源的正极相连;用纯铜板作阴极,与电源的负极相连,用CuSO4溶液(加入一定量的硫酸)作电解液。

CuSO4溶液中主要有Cu2+、SO42-、H+、OH-,通电后H+和Cu2+移向阴极,并在阴极发生Cu2++2e-=Cu,OH-和SO42-移向阳极,但阳极因为是活性电极,故而阴离子并不放电,主要为阳极(活泼及较活泼金属)发生氧化反应而溶解,阳极反应:Cu-2e-=Cu2+。

电解过程中,比铜活泼的Zn、Fe、Ni等金属杂质,在铜溶解的同时也会失电子形成金属阳离子而溶解,此时阴极仍发生Cu2++2e-=Cu,这会导致电解液浓度不发生变化;Ag、Au不如Cu易失电子,Cu溶解时它们以阳极泥沉积下来,可供提炼Au、Ag等贵金属。

高中化学知识点详解大全《电解原理》

高中化学知识点详解大全《电解原理》

煌敦市安放阳光实验学校电解原理考点1 电解池的构成和电解的基本原理1.(1)电解的反原理:在时在阴、阳两极发生氧化还原反。

(2)电解池:一种把的装置(3)电解的电路工作原理:导线上(外电路)电子从电源的负极流出经导线流向电解池的阴极,电解池的阳极上产生电子经导线流入电源的正极。

溶液中(内电路)阴离子移向,失去电子,阳离子移向,得到电子。

2.电解池的构成:①、导线②两个电极(金属或非金属导体) ③电解质溶液(或熔融的电解质)特别提醒:电解池的阴阳极由电源的正负级决3.电解原理:以惰性电极(C、Pt)电解CuCl2溶液为例:[例1] 能用电解原理说明的问题是 ( )①电解是电能转变学能;②电解是把化学能转变为电能;③电解质溶液的导电是化学变化,金属的导电是物理变化;④不能自发进行的氧化还原反,通过电解的原理可以实现;⑤任何溶液被电解时必然会导致氧化还原反的发生A.①②③④B.②③⑤ C.③④D.①③④⑤[解析]电解质溶液导电时,溶液中的阴阳离子分别向阳极和阴极移动,在两个电极上得失电子,发生氧化还原, 所以电解质溶液的导电过程就是电解过程,此时电源提供电能,把不能自发进行的氧化还原反转变成现实。

金属的导电只是自由电子的向移动不存在电子得失没有物质产生,是一种物理过程。

【答案】D[方法技巧]组合式选择题可以通过排除法进行选择。

②和①中只有一个说法是正确的,根据电解原理①是正确的。

考点2电极反式的书写及溶液浓度和PH的变化1.离子放电顺序的判断阳离子在阴极得电子顺序与相反Ag+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+阴离子在阳极失电子顺序金属阳极>S2->SO32->I->Br->Cl->OH->高价含氧酸根离子>O2->F特别提醒:要注意在水溶液中有些离子不发生放电2.电极产物的判断阳极:①根据电极的类型(活泼金属和惰性电极金属);②根据顺序.阴极:根据顺序3.用惰性电极电解电解质溶液的规律电解水型:电极反:阴极 4H++4e-=2H2↑;阳极 4OH--4e-=2H2O+O2↑总反式:包括高价含氧酸(H2SO4、HNO3)、强碱[NaOH、Ba(OH)2] 、活泼金属的高价含氧酸盐[Na2SO4、K2CO3、Al2(SO4)3]。

高中化学电解原理

高中化学电解原理

电解原理一、电解原理1、概念:使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解.借助于电流引起氧化还原反应的装置,也就是把电能转变为化学能的装置,叫做电解池或电解槽.构成电解池(电解槽)的条件:(1)有外加直流电源.(2)有电解质溶液或熔融的离子化合物.(3)有两个电极(材料为金属或石墨,两极材料可相同或不同):阴极:与直流电源的负极直接相连的一极.阳极:与直流电源的正极直接相连的一极.(4)两个电极要与电解质溶液接触并形成回路.注意:电解池的阴、阳极完全由外加直流电源的负、正极确定,与电极材料本身的性质无关.而原电池的正、负极则由构成电极材料本身的性质决定.2、惰性电极和活性电极:在电解时,根据电极本身是否参与氧化还原反应,可把电极分为惰性电极和活性电极两类:①惰性电极(C、Pt等):只起导电作用,不参与反应;②活性电极(除Pt、Au外的其余金属):当作阳极时,除起导电作用外,还失去电子变成金属阳离子进入溶液中.3、离子放电顺序①在阴极上.在阴极上发生的是得电子反应,因此,电极本身只起导电作用而不能发生氧化还原反应,发生反应的是溶液中的阳离子,它们得电子的能力顺序为:说明:上列顺序中H+有两个位置:在酸溶液中,H+得电子能力在Cu2+与Pb2+之间;若在盐溶液中,则H+位于Zn2+与Ag+之间.②在阳极上.首先应考虑电极是活性电极还是惰性电极,若为活性电极,则是阳极本身失去电子被氧化成阳离子进入溶液中,即此时不能考虑溶液中阴离子的失电子情况;若为惰性电极,溶液中的阴离子失电子的能力顺序为:二、电解池与原电池对比电极电极反应电子转移方向能量转变举例原电池正、负极由电极材料决定:相对活泼的金属作负极;较不活泼的金属作正极负极:电极本身失去电子,发生氧化反应正极:溶液中的阳离子得到电子,发生还原反应电子由负极流出,经外电路回正极化学能转变为电能铜锌原电池负极:Zn ﹣2e ﹣=Zn 2+正极:2H ++2e ﹣=H 2↑电解池阴、阳极完全由外加直流电源的负、正极决定:与直流电源正极相连的是阳极;与直流电源负极相连的是阴极阴极:较易获得电子的阳离子优先得到电子,发生还原反应阳极,金属或较易失去电子的阴离子优先失去电子,发生氧化反应电子由直流电源的负极流出,经导线到达电解池的阴极,然后通过电解液中的离子放电,电子再从阳极经导线回到直流电流的正极电能转变为化学能以石墨为电极电解CuCl 2溶液阳极:2C1﹣﹣2e ﹣=C12↑阴极:Cu 2++2e ﹣=Cu ↓三、电解原理的应用1、精炼铜和电镀铜项目铜的电解精炼电镀铜含义利用电解原理将粗铜中的杂质(如锌、铁、镍、银、金等)除去,以利用电解原理在某些金属的表面镀上一薄层其他金属(铜)或合金的过程获得电解铜(含Cu的质量分数达99.95%~99.98%)的过程目的制得电解铜,以增强铜的导电性使金属更加美观耐用,增强防锈抗腐能力电解液CuSO4溶液(加入一定量的硫酸)含有镀层金属离子(Cu2+)的电解质溶液作电镀液(如CuSO4溶液)阳极材料粗铜镀层金属(Cu)阴极材料纯铜待镀金属制品电极反应式阴极Cu2++2e﹣=Cu Cu2++2e﹣=Cu 阳极Cu﹣2e﹣=Cu2+Zn﹣2e﹣=Zn2+Ni﹣2e﹣=Ni2+Cu﹣2e﹣=Cu2+特点①阳极反应为粗铜中的Cu及杂质失去电子而溶解②溶液中①阳极本身失去电子而溶解②溶液中金属阳离子的浓度保持不变③溶液的pH保持不变CuSO4的浓度基本不变说明当阳极上的Cu失去电子变成Cu2+溶解后,银、金等金属杂质以单质的形式沉积于电解槽底,形成阳极泥①铜镀层通常主要用于电镀其他金属之前的预镀层,以使镀层更加牢固和光亮②电镀工业的废水中常含剧毒物质如氰化物、重金属等.因此必须经过处理才能排放2、氯碱工业①电解饱和食盐水溶液的反应原理.阴极电极反应式(Fe棒):2H++2e﹣=H2↑(H+得电子产生H2后,阴极区OH﹣浓度增大而显碱性)阳极电极反应式(石墨):2C1﹣﹣2e﹣=Cl2↑电解的总化学方程式:2NaCl+H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑②设备:离子交换膜电解槽.离子交换膜电解槽主要由阳极、阴极、离子交换膜、电解槽框和导电铜棒等组成,每台电解槽由若干个单元槽串联或并联组成.电解槽的阳极用金属钛制成;阴极由碳钢网制成.③阳离子交换膜的作用:①把电解槽隔为阴极室和阳极室;②只允许Na+通过,而Cl﹣、OH﹣和气体则不能通过.这样,既能防止生成的H2和Cl2相混合而发生爆炸,又能避免C12进入阴极区与NaOH溶液作用生成NaClO而影响烧碱的质量.【命题方向】题型一:电解原理典例1:(2014•广州一模)某小组设计电解饱和食盐水的装置如图,通电后两极均有气泡产生,下列叙述正确的是()A.铜电极附近观察到黄绿色气体B.石墨电极附近溶液呈红色C.溶液中的Na+向石墨电极移动D.铜电极上发生还原反应分析:根据电解饱和食盐水的装置,如果通电后两极均有气泡产生,则金属铜电极一定是阴极,根据电解池的工作原理结合电极反应来回答判断即可.解答:根据电解饱和食盐水的装置,如果通电后两极均有气泡产生,则金属铜电极一定是阴极,该极上的反应:2H++2e﹣=H2↑,阳极上是氯离子失电子,发生的电极反应为:2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑.A、金属铜电极一定是阴极,该极上的反应为2H++2e﹣=H2↑,铜电极附近观察到无色气体,故A错误;B、石墨电极是阳极,该电极附近发生的电极反应为:2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑,可以观察到黄绿色气体产生,故B错误;C、电解池中,阳离子移向阴极,即移向铜电极,故C错误;D、金属铜电极是阴极,该极上的反应为2H++2e﹣=H2↑,属于还原反应,故D正确.故选D.点评:本题考查学生电解池的工作原理知识,注意电解池的阳极材料决定电极反应的书写,难度不大.题型二:电解池和原电池综合典例2:(2011•连云港模拟)某化学兴趣小组的同学用如图所示装置研究电化学问题.当闭合该装置的电键时,观察到电流计的指针发生偏转.下列有关说法不正确的是()A.甲装置是原电池,乙装置是电解池B.当甲中产生0.1mol气体时,乙中析出固体的质量为6.4gC.实验一段时间后,甲烧杯中溶液的pH增大D.将乙中的C电极换成铜电极,则乙装置可变成电镀装置分析:A、依据装置图分析电极与电解质溶液可知电极活泼性相差大的为原电池,甲池为原电池,乙池为电解池;B、依据电极反应和电子守恒计算分析;C、甲池中氢离子在铜电极得到电子生成氢气,溶液中氢离子浓度减小,溶液pH增大;D、乙中C电极和原电池负极连接做电解池的阴极,换做铜对电解过程无影响,不能形成电镀装置,电镀装置是阳极为镀层金属.解答:A、Zn、Cu电极和稀硫酸构成原电池,其中Zn作负极,Cu作正极;乙装置是电解池,C为阴极,Pt为阳极,故A正确;B、当甲中产生0.1mol H2时,电极反应无味2H++2e﹣═H2↑,电路转移0.2mol电子,乙中电解池中,阴极上电极反应为Cu2++2e﹣═Cu,依据电子守恒计算得到0.1mol Cu,质量为6.4g,故B正确;C、实验一段时间后,甲烧杯的溶液中c(H+)减小,pH增大,故C正确;D、乙中的C电极是阴极,将其换成铜电极,该装置不是电镀装置,故D错误.故选:D.点评:本题考查了原电池和电解池原理的分析应用,电极反应和电极判断,电子守恒的计算应用是解题关键,题目难度中等.题型三:电解混合溶液相关计算典例3:500mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3﹣)=0.6mol•L﹣1,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到2.24L气体(标准状况下),假定电解后溶液体积仍为500mL,下列说法正确的是()A.原混合溶液中c(K+)为0.2mol•L﹣1B.上述电解过程中共转移0.2mol电子C.电解得到的Cu的物质的量为0.05mol D.电解后溶液中c(H+)为0.2mol•L﹣1分析:电解硝酸钾和硝酸铜混合溶液时,阳极上氢氧根离子放电生成氧气,阴极上先铜离子放电生成铜单质,当铜离子完全析出时,氢离子放电生成氢气,根据得失电子守恒计算铜的物质的量,再结合电荷守恒计算钾离子的浓度,据此分析解答.解答:电解硝酸钾和硝酸铜混合溶液时,阳极上氢氧根离子放电生成氧气,阴极上先铜离子放电生成铜单质,当铜离子完全析出时,氢离子放电生成氢气,气体的物质的量0.1mol;每生成1mol氧气转移4mol电子,每生成1mol氢气转移2mol电子,每生成1mol铜转移2mol 电子,所以根据转移电子守恒得铜的物质的量0.1mol,则铜离子的物质的量浓度0.2mol/L,根据电荷守恒得钾离子浓度=0.6mol•L﹣1﹣0.2mol/L×2=0.2mol/L,A.根据分析知,原混合溶液中c(K+)为0.2mol•L﹣1,故A正确;B.转移电子的物质的量=0.1mol×4=0.4mol,故B错误;C.根据以上分析知,铜的物质的量为0.1mol,故C错误;D.当电解硝酸铜时溶液中生成氢离子,当电解硝酸钾溶液时,实际上是电解水,所以电解后氢离子的物质的量为氧气的4倍,为0.1mol×4=0.4mol,则氢离子浓度0.8mol/L,故D错误;故选:A.点评:本题考查了电解原理,明确离子放电顺序是解本题关键,结合转移电子守恒、电荷守恒来分析解答,难度中等.题型四:电解酸、碱、盐水溶液产物及溶液pH变化分析典例4:用石墨作电极,电解1mol•L﹣1下列物质的溶液,溶液的pH保持不变的是()A.HCl B.CuSO4C.Na2SO4D.NaCl分析:电解时,根据溶液中离子放电顺序判断电解后溶液中氢离子浓度和氢氧根离子浓度的相对大小如何改变,如果电解后溶液中氢离子浓度大于氢氧根离子浓度,溶液呈酸性,如果氢氧根离子浓度大于氢离子浓度,溶液呈碱性,如果两者相等则溶液呈中性;用石墨作电极电解,溶液中阳离子放电顺序为:K+<Ca2+<Na+<Mg2+<Al3+<H+<Zn2+<Fe2+<Sn2+<Pb2+<H+<Cu2+<Fe3+<Hg2+<Ag+;阴离子放电顺序为:S2﹣>SO32﹣>I﹣>Br﹣>Cl﹣>OH﹣>含氧酸根离子>F﹣,据此即可解答.解答:A.用石墨作电极电解盐酸,电解过程中,阳极:溶液中阴离子OH﹣、Cl﹣移向阳极,放电顺序Cl﹣>OH﹣,Cl﹣放电发生氧化反应,阳极电极反应式:2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑;阴极:溶液中阳离子H+移向阴极放电2H++2e﹣=H2↑,所以溶液中氢离子浓度逐渐减小,pH值逐渐变大,故A错误;B.用石墨作电极电解CuSO4溶液,电解过程中,阳极:溶液中阴离子OH﹣、SO42﹣移向阳极,氢氧根离子放电发生氧化反应,电极反应式:4OH﹣﹣4e﹣═2H2O+O2↑;阴极:溶液中阳离子Cu2+、H+移向阴极发生还原反应,电极反应:2Cu2++4e﹣═2Cu;所以溶液中氢氧离子浓度逐渐减小,氢离子浓度逐渐增大,pH值逐渐变小,故B错误;C.用石墨作电极电解硫酸钠溶液,溶液中氢离子、氢氧根离子放电,阴极:4H++4e﹣=2H2↑,阳极4OH﹣﹣4e﹣═2H2O+O2↑;相当于电解水,导致溶液中硫酸钠的浓度增大,但溶液中氢离子和氢氧根离子的浓度不变,所以溶液的pH值保持不变,故C正确;D.用石墨作电极电解氯化钠溶液时,阴极电极反应式为:2H2O+2e﹣=H2↑+2OH﹣,阳极上氯离子失电子发生氧化反应,电极反应式为:2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑,同时生成氢氧化钠,所以其电池反应式为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,所以溶液中氢离子浓度逐渐减小,pH值逐渐变大,故D错误;故选C.点评:本题以电解原理为载体考查了电解质溶液中离子的放电顺序,电解电解质溶液时,有电解水型,如电解硫酸钠溶液;有电解电解质型,如电解氯化铜溶液;有电解电解质和水型,如电解氯化钠溶液,明确电极反应是解答本题的关键,题目难度不大.题型五:电解原理的应用(见铜的精炼和氯碱工业相关考点卡片)【解题方法点拨】用惰性电极作阳极电解酸、碱、盐水溶液的规律:物质代表物参加电解的物质阴极(区)产物阳极(区)产物溶液pH的变化酸含氧酸H2SO4、HNO3H 2O H2O2减小无氧酸(除HF)HCl HCl H2C12增大碱强碱NaOH、KOH H2O H2O2增大盐不活泼金属的无氧酸盐CuCl2CuCl2Cu C12增大(若考虑C12的溶解,则pH减小)活泼金属的无氧酸盐NaCl NaCl、H2O H2、NaOH C12减小不活泼金属的含氧酸盐CuSO4、AgNO3CuSO4、H2OAgNO3、H2OCu;Ag O2、H2SO4O2、HNO3增大活泼金属的含氧酸盐K2SO4、NaNO3KNO3、Na2SO4H2O H2O2不变归纳:(1)电解含氧酸、强碱和活泼金属含氧酸盐的水溶液,实际上都是电解水,即:2H2O2H2↑+O2↑(2)电解无氧酸(HF除外)、不活泼金属无氧酸的水溶液,就是电解溶质本身.例如:2HCl H2↑+Cl2↑;CuCl2Cu+C12↑(3)电解活泼金属无氧酸盐溶液时,电解的总化学方程式的通式可表示为:溶质+H2O H2↑+碱+卤素单质X2(或S)(4)电解不活泼金属含氧酸盐的溶液时,电解的总化学方程式的通式可表示为:溶质+H2O O2↑+酸+金属单质(5)电解时,若只生成H2,pH增大.若只生成O2,则pH减小.若同时生成H2和O2,则分为三种情况:电解酸的溶液,pH减小;电解碱的溶液,pH增大;电解盐的溶液,pH 不变.。

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电解原理编稿:顾振海审稿:潘廷宏责编:顾振海[重点难点]1.理解电解的基本概念和原理。

2.了解铜的电解精炼、电镀铜。

3.会写电极反应式、电解方程式,掌握围绕电解的计算。

[知识点讲解][基础知识导引]1.电解使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解。

如用惰性电极电解CuCl2溶液时,电极反应式:阳极 2Cl——2e—=Cl2↑(氧化反应)阴极Cu2++2e—=Cu(还原反应)电解方程式为:2.电解池把电能转变为化学能的装置叫做电解池或电解槽。

其中跟直流电源或原电池的负极相连的电极是电解池的阴极;跟直流电源或原电池的正极相连的电极是电解池的阳极。

3.铜的电解精炼和电镀铜⑴铜的精炼阳极Cu—2e—=Cu2+阴极Cu2+十2e—=Cu⑵电镀铜电镀铜和精炼铜的原理是一致的,但阴、阳两极材料略有差别:①精炼铜时,粗铜板作阳极,纯铜片作阴极,用CuSO4溶液(加入一定量的硫酸)作电解液。

②电镀铜时,镀层金属(铜片)作阳极,待镀件(铁片)作阴极,用含有镀层金属离子的电解质(CuSO4)配成电镀液。

[重点难点点拨]一、电解原理1.电解质溶液的导电我们知道,金属导电时,是金属内部的自由电子发生的定向移动,而电解质溶液的导电及金属导电不同。

通电前电解质溶液中阴、阳离子在溶液中自由地移动;通电后在电场的作用下,这些自由移动的离子改作定向移动,带负电荷的阴离子由于静电作用向阳极移动,带正电荷的阳离子则向阴极移动,并在两极上发生氧化还原反应。

我们把:借助于电流引起氧化还原反应的装置,也就是把电能转化为化学能的装置叫电解池。

电解池中及直流电源负极相连的电极叫阴极,及直流电源正极相连的电极叫阳极。

物质能否导电是由其内部能否形成定向移动的自由电荷所决定的,对金属就是自由电子,而对电解质溶液就是自由移动的阴阳离子。

2.电解(1)概念:使电流流过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫电解。

(2)电子流动的方向:电子从外接直流电源的负极流出,经导线到达电解池的阴极,电解池溶液中的阳离子移向阴极,并在阴极获得电子而被还原,发生还原反应;及此同时,电解池溶液中的阴离子移向阳极,并在阳极上失去电子(也可能是阳极很活泼而本身失去电子)而被氧化,发生氧化反应。

这样,电子又从电解池的阳极流出,沿导线而流回外接直流电源的正极。

(3)电极反应的类型:阳极反应为氧化反应,阴极反应为还原反应,故而阴极处于被保护的状态,而阳极则有可能被腐蚀。

3、电极名称的进一步理解原电池:根据电子流动的方向可以把电极分成正、负极。

流出电子的电极(或发生氧化反应的电极)为负极、流入电子的电极为(或发生还原反应的电极)正极;电解池:根据离子的迁移方向可以把电极分成阳极、阴极。

阳离子移向的电极(或及直流电源负极相连的电极)为阴极、阴离子移向的电极(或及直流电源正极相连的电极)为阳极。

⑴在原电池中,用正极、负极,其中负极流出电子⑵在电解池中,用阳极、阴极,其中阴极流入电子⑶电解池的阳极及原电池的正极相连,电解池的阴极及原电池的负极相连4、电极反应式和电解方程式的书写<1>化学变化的表示表示方法为了表示化学变化的不同侧面,化学变化主要用化学方程式表示。

具体分类如下:⑴(普通)化学方程式⑵氧化还原方程式(标出电子转移方向、数目等)⑶离子方程式⑷电离方程式⑸水解方程式⑹热化学方程式(标明反应物、生成物的状态及对应的热效应)⑺电极反应式⑻电解方程式<2>电极反应式及电解方程式的书写书写电极反应,首先要搞清楚电极材料,然后分析溶液中离子情况,再根据阴、阳极放电的规律,得出相应的结论。

电解过程总反应方程式叫电解方程式(指电解时总的化学方程式或离子方程式)。

要正确书写电解方程式,首先要正确写出电极反应式,然后分析参加电极反应的离子来自何种物质,这样才能正确写出反应物、生成物,配平且在等号上方注明“电解”或“通电”。

书写的具体步骤:⑴先查阳极电极材料和确定溶液中的离子种类如用C电极电解CuSO4溶液:溶液中有CuSO4=Cu2+十SO42—;H2O H++OH-。

溶液中存在Cu2+、H+、OH—、SO42—共4种离子。

⑵由放电顺序确定放电产物和电极反应放电能力 Cu2+>H+ Cu2+放电生成CuOH—>SO42—,OH—放电生成O2电极反应:阴极 2Cu2+十4e—=2Cu阳极 4OH——4e—=2H2O十O2↑溶液中余下的H+和SO42—结合成新物质H2SO4。

⑶由电极反应产物,写出总反应式――电解化学方程式如上述反应中的反应物为CuSO4和H2O,产物是Cu、O2和H2SO4,反应式为:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4 5、电离、水解和电解的比较发生条件变化实质实例电离①适用于电解质②在溶液或熔化状态中发生电解质分离成自由移动的离子(在水溶液中形在水合离子)①电离是盐类发生水解反应和电解反应的先决条件②电解要通入直流电才能发生③水解水解①发生于某些盐类组成盐的酸根阴离子或金属阳离子②在水溶液中发生(包括NH4+)和水电离出的H+或OH—结合成弱电解质只有某些盐类才发生。

一般说,水解反应是可逆的、微弱的电解①只有电解质处于熔融状态或溶液中才能发生②要通入直流在直流电作用下,组成电解质的阴、阳离子(或水中的H+、OH—)在电极上发生氧化还原反应电,才发生电解6、电离方程式、离子方程式和电极反应式的比较表示内容书写特点实例电离方程式表示电解质在熔融状态或溶液中的电离强电解质完全电离,用“=”表示,弱电解质不完全电离,用“”表示。

多元酸、碱分步电离分步书写(中学阶段中多元弱碱的电离可一步书写)离子方程式表示电解质在溶液中的反应。

可以表示同一类的反应反应物、生成物中易溶且易电离的写离子形式;其他物质写分子式。

方程式两边原子个数和电荷均应相等,固态物质间反应不用离子方程式表示(浓溶液间的反应一般也不用)电极反应式表示原电池或电解池中的电极反应要注明电极名称,得(失)电子数①用惰性电极电解CuSO4溶液阳极 4OH——4e—=2H2O+O2↑阴极 Cu2++2e—=Cu②钢铁的吸氧腐蚀负极 Fe—2e—=Fe2+正极 O2+2H2O+4 e—=4OH—7、原电池、电解池和电镀池的比较原电池电解池电镀池定义将化学能转变成电能的装置将电能转变成化学能的装置应用电解原理在某些金属表面镀上一层其他金属合金的装置装置举例形成条件①活动性不同的两电极(连接)②电解质溶液(电极插入其中并及电极自发反应)③形成闭合回路①两电极接直流电源②两电极插入电解质溶液③形成闭合回路①镀层金属接电源正极,待镀金属接电源负极②电镀液必须含有镀层金属的离子电极名称负极较活泼金属(电子流出的极)正极较不活泼金属或能导电的非金属(电子流入的极)阳极及电源正极相连的极阴极及电源泉负极相连的极名称同电解池的命名,但有限制阳极必须是镀层金属阴极镀件电极反负极氧化反应;金属失电子正极还原反应;溶液中的阳离子得电子或者氧气得电子(吸氧腐阳极氧化反应;溶液中的阴离子失电子,或电极金属失电子阳极金属电极失电子阴极电镀液中阳离子得电子应蚀)阴极还原反应;溶液中的阳离子得电子电子流向外电路:外电路:同电解池能量转变化学能转变为电能电能转化为化学能电能转化为化学能装置特点无外接直流电源有外接直流电源有外接直流电源8、电解时电极放电顺序的判断离子在电极上得失电子的能力及离子的性质、溶液的浓度和温度、电流的大小、电极的材料及电极间的距离等都有关系。

中学阶段我们一般只讨论电极材料的性质、离子的氧化性强弱和还原性强弱对它们得失电子能力的影响。

⑴阳极放电顺序首先看电极,如果是活性电极(指金属活动顺序表Ag及Ag以前的金属)则电极材料失电子,电极被溶解,溶液中的阴离子不能失电子。

如果是惰性电极(Pt、Au、石墨),则要再看溶液中的阴离子的失电子能力,此时根据阴离子放电顺序加以判断。

阴离子放电顺序:S2—>I—>Br—>Cl—>OH—>含氧酸根>F—(实际上在水溶液中的电解,OH—后面的离子是不可能放电的,因为水提供OH—的会放电)⑵阴极放电顺序阴极本身被保护,直接根据阳离子放电顺序进行判断,阳离子放电顺序:Ag+>Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+(类似,在水溶液中的电解,H+后面的离子一般是不放电的,因为水提供的H+会放电;但离子的放电顺序往往还及溶液的酸碱性、温度、离子的浓度等有关)9、电解质溶液的电解规律(惰性电极)电解质实例实际电解物质阴极阳极总方程式溶液的pH备注强碱的含氧酸盐Na2SO4H2O4H++4e—=2H2↑4OH——4e—=O2↑+2H2O不变电解质起导电含氧酸H2SO4降低作用,其量不变,水减少强碱KOH升高弱碱的非含氧酸盐(氟化物除外)CuCl2本身Cu2++2e—=Cu↓2Cl——2e—=Cl2↑具体看金属阳离子水解能力及生成的气体溶于水后的反应。

此处相当于电解质分解,水不参加反应Cl2溶于水的酸性强于Cu2+水解的酸性,所以pH下降非含氧酸(HF除外)HBr2H++2e—=H2↑2Br——2e—=Br2升高强碱的非含氧酸盐NaCl H2O,Cl—2H++2e—=H2↑2Cl——2e—=Cl2↑升高产生碱或酸弱碱的含氧酸盐CuSO4H2OCu2+Cu2++2e—=2Cu↓4OH——4e—=O2↑+2H2O降低10、电解质溶液电解时(均为惰性电极),pH变化情况,电解液复原所需加入物质及电解类型(及上面的9相互对照补充)⑴分解水型:含氧酸、强碱、活泼金属的含氧酸盐(如NaOH、H2SO4、K2SO4等)的电解。

阴极:4H++4e-=2H2↑阳极:4OH--4e-=O2↑+2H2O总反应:2H2O 2H2↑+O2↑阴极产物:H2;阳极产物:O2。

电解质溶液复原加入物质:H2O。

pH变化情况:原来酸性的溶液pH变小,原来碱性的溶液pH变大,强酸(含氧酸)强碱的正盐溶液pH不变。

(2)分解电解型:无氧酸(除HF外)、不活泼金属的无氧酸盐(氟化物除外)的电解,如HCl、CuCl2等。

阴极:Cu2++2e-=Cu阳极:2Cl--2e-=Cl2↑总反应:CuCl2 Cu+Cl2↑阴极产物:酸为H2,盐为金属;阳极产物:卤素等非金属单质。

电解液复原加入物质为原溶质,如电解CuCl2溶液,需加CuCl2。

pH变化情况:如电解无氧酸溶液pH变大但不会超过7;如为盐溶液的电解则视无氧酸根的情况而定(如:电解CuCl2溶液时,由于生成的Cl2溶于水产生的酸性强于Cu2+水解产生的酸性,所以pH下降;电解Na2S溶液时,由于生成NaOH使pH升高)。

(3)放氢生碱型:活泼金属的无氧酸盐(氟化物除外)溶液的电解,如NaCl、MgBr2等。

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