开题报告(含实施方案)
课题开题报告(精选5篇)
课题开题报告（精选5篇）课题开题报告1一、课题提出的背景实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。
之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。
从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。
我国学者张璐在《教育理论与实践》第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。
新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。
进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。
毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。
在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。
二、课题核心概念的界定实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。
课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。
二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。
音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。
因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。
开题报告实施方案都写什么
开题报告实施方案都写什么开题报告是科研项目进行的重要环节之一，它是对科研项目进行初步研究和规划的过程。
开题报告实施方案是指在开题报告中需要包括哪些内容和步骤。
下面将介绍开题报告实施方案中常见的内容。
1. 研究背景和意义：开题报告应首先明确研究的背景和意义，即为什么要进行这项研究，它对学科、行业或社会的贡献是什么。
2. 目标和研究问题：开题报告应明确研究项目的总体目标和具体研究问题。
目标是指研究项目所要达到的预期成果，而研究问题则是为了实现这一目标而需要解决的具体问题。
3. 研究内容和方法：开题报告应描述研究项目的具体内容和拟采用的研究方法。
研究内容包括需要开展的实验、调查、分析等具体工作内容，而研究方法则是指实现这些内容所采用的具体方法和技术。
4. 预期成果和创新点：开题报告应说明研究项目的预期成果和创新点。
预期成果是指研究项目将会获得的具体成果，如论文、专利、软件等，而创新点则是指研究项目相较于已有研究的独特之处和创新之处。
5. 研究进度和计划：开题报告应包括研究项目的进度和计划。
研究进度是指研究项目的时间安排和里程碑节点，而研究计划则是指研究项目的具体步骤和工作计划。
6. 预期问题和风险：开题报告应识别可能出现的问题和风险，并提出相应的解决方案。
这些问题和风险可能包括技术难题、资源限制、时间压力等，解决方案应包括相关对策和应急预案。
7. 参考文献：开题报告应列出参考文献，以便评审人员了解项目的相关背景和已有研究。
以上是开题报告实施方案中常见的内容。
当然，不同项目和学科的开题报告可能会有所差异，具体的内容和要求需要根据实际情况进行确定。
编写开题报告实施方案需要对研究项目有深入的了解和规划，同时也需要具备清晰的逻辑和表达能力。
通过认真编写和完善开题报告实施方案，可以为后续的研究工作提供指导和参考，有利于项目的顺利进行。
开题报告中实施方案的范文
开题报告中实施方案的范文一、项目背景随着社会的不断发展和进步，人们对于生活质量和环境保护的要求也越来越高。
在这样的背景下，本项目旨在通过实施一系列的方案，来解决当前存在的一些环境和生活质量问题，以期为社会的可持续发展做出贡献。
二、项目目标本项目的目标是通过实施一系列的方案，来改善环境质量，提升生活水平，促进社会的可持续发展。
具体目标包括但不限于：降低空气和水污染程度，提高居民生活质量，推动环境保护意识的普及。
三、实施方案1. 加强环境监测和治理在项目实施过程中，我们将加强对环境质量的监测和治理工作。
通过建立完善的监测网络和技术手段，及时发现和解决环境污染问题，保障居民的健康和生活环境的质量。
2. 推动清洁能源的应用清洁能源是未来能源发展的方向，我们将积极推动清洁能源的应用，减少对传统能源的依赖，降低能源消耗和排放的同时，提高能源利用效率，为环境保护和气候变化做出努力。
3. 加强环境保护宣传教育环境保护宣传教育是环境保护工作的基础，我们将加强对居民和企业的环保意识宣传和教育，提高他们的环保意识和环保行为，推动全社会的环保意识的普及。
4. 提升生活质量提升居民的生活质量是本项目的重要目标之一。
我们将通过改善基础设施建设，提升公共服务水平，改善居民生活环境等方式，提高居民的生活品质，使他们能够享受更好的生活。
四、项目效益通过实施上述方案，我们可以预期获得以下效益：1. 环境质量得到提升，空气和水质量得到改善，居民健康状况得到提高。
2. 清洁能源的应用将减少对传统能源的依赖，降低能源消耗和排放，有利于环境保护和气候变化的应对。
3. 环境保护宣传教育的加强将提高全社会的环保意识，为环保工作的开展提供有力支持。
4. 生活质量的提升将促进社会的和谐稳定发展，为社会的可持续发展做出贡献。
五、项目实施计划本项目的实施计划将分为几个阶段进行，具体包括但不限于：前期准备阶段、实施阶段、监测和评估阶段等。
在每个阶段，我们都将制定具体的实施方案和工作计划，确保项目按计划顺利进行。
开题报告课题的实施方案
开题报告课题的实施方案一、课题背景。
随着社会的发展和进步，科技的不断创新，各行各业都在不断进行改革和发展。
作为一名学生，我们也要不断学习和进步，为未来的发展做好准备。
因此，选择一个合适的课题进行研究和实施是非常重要的。
二、课题选择。
在众多的课题中，我们选择了《基于人工智能的智能家居系统设计与实现》作为我们的课题。
这个课题不仅符合当前社会的发展趋势，而且与我们所学的专业知识密切相关，具有一定的研究和实施价值。
三、课题目标。
我们的课题旨在设计和实现一个基于人工智能的智能家居系统，通过智能化的技术手段，实现家居设备的自动化控制和智能化管理，提高家居生活的舒适度和便利性。
四、实施方案。
1. 调研分析。
首先，我们将对当前智能家居系统的发展现状进行调研分析，了解其技术特点和应用范围，为我们的课题实施提供理论基础和参考依据。
2. 技术选型。
在调研的基础上，我们将选择合适的技术方案，包括传感器技术、物联网技术、人工智能算法等，构建智能家居系统的技术架构和实现方案。
3. 系统设计。
我们将进行智能家居系统的整体设计，包括硬件设备的选型和布局，软件系统的架构和功能设计，以及系统整合和优化方案的制定。
4. 系统实施。
在系统设计完成后，我们将进行系统的实施和调试工作，包括硬件设备的安装和联网，软件系统的开发和测试，以及整体系统的调试和优化。
5. 系统测试。
最后，我们将对实施完成的智能家居系统进行全面的测试和评估，验证系统的性能和稳定性，为系统的后续应用和推广提供可靠的保障。
五、预期成果。
通过我们的努力和实施，我们希望能够实现一个稳定可靠、功能完善的智能家居系统，并取得一定的技术创新和应用效果，为智能家居领域的发展做出一定的贡献。
六、总结。
在本次课题实施方案中，我们将充分利用现有的技术手段和理论知识，结合实际需求和应用场景，设计和实现一个具有一定创新性和实用性的智能家居系统，为智能家居领域的发展做出我们的努力和贡献。
七、展望。
开题报告论文实施方案范文
开题报告论文实施方案范文一、研究背景与意义。
随着社会的不断发展和进步，人们对于知识的需求也越来越大。
而大学生作为国家的未来和希望，其学习质量和学术水平的提高也成为了社会关注的焦点。
因此，本研究旨在探讨如何提高大学生的论文写作能力，以期为提高大学生学术水平和综合素质提供一定的参考和帮助。
二、研究内容和方法。
本研究将通过文献综述、问卷调查、实地调研和案例分析等多种研究方法，全面深入地探讨大学生论文写作能力的现状和存在的问题，并提出相应的解决方案和实施策略。
通过对相关文献的综述，可以了解到当前大学生论文写作能力的普遍状况和存在的问题，同时也可以为后续的研究提供理论依据和参考。
问卷调查和实地调研则可以更加直观地了解大学生的实际情况和需求，为制定实施方案提供数据支持。
最后，通过案例分析，可以找到一些成功的经验和做法，为提高大学生论文写作能力提供借鉴和启示。
三、实施方案和预期效果。
基于对现有状况的分析和研究，本研究提出了以下几点实施方案：1. 加强论文写作指导和辅导。
学校可以组织专门的论文写作指导课程，培养学生的写作能力和逻辑思维能力，同时也可以为学生提供个性化的辅导和指导。
2. 提供优质的学术资源和平台。
学校可以建立学术资源共享平台，为学生提供丰富的学术资源和文献检索工具，帮助他们更好地开展论文写作工作。
3. 加强学生的写作训练和实践机会。
学校可以组织一些写作比赛和学术交流活动，鼓励学生积极参与，提高他们的写作积极性和实践能力。
通过以上实施方案的落实，预期可以取得以下效果：1. 提高学生的论文写作能力和学术水平，培养学生的批判性思维和创新能力。
2. 提高学生的自主学习能力和信息获取能力，增强学生的综合素质和竞争力。
3. 促进学术交流和合作，营造良好的学术氛围，为学生的学术成长提供更多的机会和平台。
四、结语。
本研究旨在提高大学生的论文写作能力，为学生的学术成长和综合素质提供一定的帮助和支持。
通过对现有状况的分析和研究，提出了一些可行的实施方案和预期效果，希望可以为相关领域的研究和实践提供一定的参考和借鉴。
课题开题报告(通用6篇)
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。
开题报告实施方案怎么写
开题报告实施方案怎么写篇一：开题报告(含实施方案)消除初中学困生学习心理障碍的对策研究开题报告由景县安陵中学马英申报的课题《消除初中学困生学习心理障碍的对策研究》，经衡水市教育科学规划领导小组批准，被立项为衡水市教育科学研究“十一五”规划第二批课题，属基础教育研究领域的课题，课题批准号：消除初中学困生学习心理障碍的对策研究》，经衡水市教育科学规划领导小组批准，被立项为衡水市教育科学研究“十一五”规划第二批课题，属基础教育研究领域的课题，课题批准号》《心理学报》等专业杂志发表了一系列的论文和研究报告，并公开出版了近十部有关的专著。
虽然在学困生心理障碍方面已有好多研究，但这些研究还存在一些问题。
一方面是，对国外有关理论和做法的移植较多，结合我国国情不够。
另一方面是，研究方法以调查和经验总结法为主，方法和手段比较落后。
再有，对学困生教育干预的实验以个案研究为主，在正常的班级教学中渗透学困生教育的研究还很少。
（五）本课题的创新程度1、课堂教学中渗透学困生转化的研究。
2、运用现代教育学、心理学来分析学困生的学习心理障碍。
3、把缓解、消除学困生的学习心理障碍和教师的课堂教学紧密结合。
二、研究内容、目标、思路（一）研究内容1、主要研究导致学困生学生心理障碍的家庭、社会、学校因素，并建立不同学科、不同年级的个案研究档案。
开题报告范文研究实施计划与时间安排
开题报告范文研究实施计划与时间安排开题报告范文—研究实施计划与时间安排一、研究目标和意义本研究旨在探究xxx领域的xxx问题，并提出相应的解决方案，以解决该领域的实际需求。
通过深入研究，我们可以为相关行业提供宝贵的参考，促进该领域的发展和创新。
二、研究内容和方法1. 研究内容本研究主要围绕xxx问题展开，包括但不限于以下几个方面：（1）xxx领域的现状和问题分析通过对xxx领域的现状进行全面的调研和分析，了解目前存在的问题和挑战。
通过深入剖析，我们可以找到该领域需要改进和创新的关键点。
（2）xxx问题的解决方案研究基于对问题的分析，我们将提出切合实际的解决方案。
该方案应具备可行性和可持续性，以满足相关行业的需求，并为其带来实际的经济效益和社会效益。
2. 研究方法本研究将采用以下研究方法：（1）文献综述通过查阅相关领域的文献资料，对该领域的研究现状和相关理论进行全面了解。
并将在该基础上，对现有的研究成果进行评估和分析。
（2）实证研究本研究将进行一系列的实证研究，包括样本调查、实地观察、实验室测试等。
通过这些实证研究，我们可以得到更为准确和可靠的数据，为研究提供有力的支持。
三、研究计划和时间安排本研究计划总共分为以下几个阶段：1. 研究准备阶段（预计时间：一个月）在本阶段，我们将对整个研究进行详细的规划和准备工作，包括制定研究方案、确定研究目标和问题、搜集相关文献、明确研究方法和工具等。
2. 研究设计阶段（预计时间：两个月）在本阶段，我们将根据研究准备阶段的工作，制定详细的研究设计，并开始进行实证研究。
同时，我们还将针对现有的文献进行深入分析和综述，为研究提供理论和实证的支持。
3. 数据分析阶段（预计时间：三个月）在本阶段，我们将对实证研究所得到的数据进行收集和整理，并进行相关的统计分析和数据处理。
通过这些分析，我们可以得到有关xxx 问题的定量和定性的结论，并为研究结论的提出打下基础。
4. 结果呈现阶段（预计时间：一个月）在本阶段，我们将通过实证研究和数据分析所得到的结果进行整理和归纳，并进行结果的可视化展示。
开题报告实施方案条件
开题报告实施方案条件开题报告实施方案条件一、研究任务要求根据研究项目的具体内容和目标，确定研究任务的要求。
该要求应包括以下几个方面：1.目标明确：明确研究项目的目标和预期成果，确保研究任务的实施与目标的实现保持一致。
2.方法合理：确定研究项目的方法和研究思路，确保所采用的方法和思路能够实现预期的目标。
3.资源充足：保证研究项目所需的资源（包括人力、物力、财力等）充足，以保障研究任务的顺利进行。
二、研究条件要求根据研究任务的要求，确定研究所需的条件。
该条件应包括以下几个方面：1.实验设备：确定所需的实验设备和仪器，并保障其正常运行和使用。
2.研究材料：确定所需的研究材料的来源和供应，确保研究所需材料的充足。
3.研究场地：确定所需的研究场地，并保障其符合研究任务的要求。
4.人员配备：确定所需的研究人员数量和工作分工，并保障其具备相应的研究能力和经验。
三、研究时间要求根据研究任务的要求，确定研究所需的时间。
该时间应包括以下几个方面：1.研究周期：确定研究任务的整体周期和每个阶段的时间节点，确保研究任务按时完成。
2.研究进度：设定研究任务的进度安排和进度控制方法，确保研究任务的进度可控。
3.时间管理：制定研究人员的工作计划和时间表，确保研究任务能够按计划进行。
四、研究经费要求根据研究任务的要求，确定所需的研究经费。
该经费应包括以下几个方面：1.研究费用：确定研究项目所需的各项费用，并确保有足够的经费进行研究。
2.经费使用：建立合理的财务管理制度，确保研究经费的使用合规和透明。
3.经费来源：确定研究经费的来源，包括政府资助、企事业单位支持、科研基金等。
总之，为了保证研究项目的顺利进行和有效实施，需要制定合理的研究任务、确定必要的研究条件、安排合理的研究时间和获得足够的研究经费。
只有在这些方面都具备了充分保障，才能够实现研究目标和取得预期的成果。
开题报告实施方案都写什么内容
开题报告实施方案都写什么内容开题报告实施方案都写什么内容？开题报告是研究生阶段进行的一项重要任务，它是研究生毕业论文研究的起点。
在开题报告中，研究者需要详细描述自己的研究目标、研究问题、研究方法以及研究计划等内容。
下面将介绍开题报告实施方案中常见的内容。
1. 研究背景：开题报告的第一部分应该对研究领域的背景进行介绍。
研究者需要概述相关研究的现状和已有的研究成果，以及该领域存在的问题和挑战。
2. 研究目标与意义：在这一部分，研究者需要明确自己的研究目标和意义。
他们需要解释为什么选择该研究问题以及该研究对学术界和实际应用的重要性。
3. 研究问题与假设：研究者需要准确定义自己的研究问题，并提出相关的研究假设。
研究问题应该明确、具体，并与研究目标紧密相关。
4. 研究方法与技术路线：这一部分是开题报告中最重要的内容之一。
研究者需要详细描述自己的研究方法和技术路线。
他们需要说明采取何种方法来解决研究问题，并展示研究步骤和实施计划。
5. 预期结果与创新点：在这一部分，研究者需要提出预期结果，并说明预期结果对该领域的贡献。
他们还应该强调自己的研究有何新颖之处，以及与已有研究相比的创新点。
6. 工作计划与时间安排：这一部分需要研究者详细规划自己的研究工作计划和时间安排。
他们需要说明每个阶段的研究任务和完成时间，以确保项目的顺利进行。
7. 参考文献：开题报告中应该包含一份参考文献列表，列出研究者在撰写开题报告过程中所参考的文献和资料。
总结起来，开题报告实施方案应该包括研究背景、研究目标与意义、研究问题与假设、研究方法与技术路线、预期结果与创新点、工作计划与时间安排以及参考文献等内容。
通过编写完整、详细的开题报告实施方案，研究者能够对自己的研究项目有更清晰的认识，并为后续的研究工作打下坚实的基础。
研究开题报告实施方案
研究开题报告实施方案一、研究背景及意义。
近年来，随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，人们对于各个领域的研究需求也在不断增加。
作为研究者，我们需要不断探索新的研究方向，以满足社会的需求，推动学术发展。
因此，本研究选题的背景和意义在于探索某一特定领域的问题，为相关领域的发展提供理论和实践支持。
二、研究目的。
本研究的主要目的在于深入探讨某一特定领域的问题，分析问题的现状和存在的困难，提出解决问题的方案和措施，为相关领域的发展提供可行性建议。
三、研究内容。
1. 研究范围，明确研究的范围和涉及的主要内容，界定研究的范围和深度。
2. 研究方法，选择合适的研究方法，包括实证研究和理论分析等，以确保研究结果的可信度和有效性。
3. 研究步骤，制定研究的具体步骤和时间安排，确保研究工作的有序进行。
四、实施方案。
1. 确定研究课题，首先需要明确研究的具体课题和研究的目标，明确研究的方向和重点。
2. 收集资料，在确定研究课题后，需要进行大量的文献调研和资料收集工作，以了解研究领域的最新进展和相关理论。
3. 研究设计，根据研究课题和资料收集的结果，制定研究的具体方案和设计，确定研究的方法和步骤。
4. 研究实施，按照研究设计的方案和步骤，进行实际的研究工作，收集数据和信息，进行分析和总结。
5. 研究成果，最后，根据研究的实际情况和结果，撰写研究报告，总结研究成果，提出相关建议和展望。
五、研究预期效果。
通过本研究的实施，预期可以对某一特定领域的问题进行深入的探讨和分析，为相关领域的发展提供理论和实践支持，促进学术研究的进步。
六、总结。
本研究开题报告实施方案旨在明确研究的背景和意义，确定研究的目的和内容，制定研究的实施方案，预期可以为相关领域的发展提供理论和实践支持，为社会的发展做出贡献。
开题报告实施方案怎么写
开题报告实施方案怎么写开题报告实施方案部分主要是对研究内容的具体实施步骤进行描述和分析，包括研究设计、数据采集和分析方法、实验方案等。
下面是一个700字的开题报告实施方案写作示例：实施方案本研究的主要目标是探究人工智能在金融领域中的应用，以提高金融风险管理的效率和准确性。
为了达到这一目标，我们将采取以下实施方案。
一、研究设计本研究采用实证研究方法，通过对大量的金融数据进行分析和建模，以验证人工智能在金融风险管理中的应用效果。
具体步骤如下：1. 收集金融数据：我们将采集包括股票市场数据、宏观经济数据和非金融因素数据等在内的多种金融相关数据，以建立全面的金融数据库。
2. 数据预处理和清洗：我们将对收集到的数据进行预处理和清洗，包括去除异常值和缺失值等操作，以确保数据的准确性和完整性。
3. 数据分析与模型建立：我们将运用机器学习算法和人工智能技术对金融数据进行分析和建模，以构建风险预测模型。
具体模型的选择将根据实际情况来确定，包括传统的回归模型、支持向量机模型和深度学习模型等。
4. 模型评估和优化：我们将对构建的风险预测模型进行评估和优化，包括模型的准确性、稳定性和鲁棒性等指标的评估，以改进模型的预测能力。
二、数据采集和分析方法我们将通过多种途径获取金融数据，包括公开的金融数据库、金融机构提供的数据和互联网爬虫等方式。
得到的原始数据将经过数据清洗和预处理，包括去除异常值、处理缺失值、数据标准化等操作。
然后，我们将采用统计分析方法和机器学习算法对数据进行分析和建模。
三、实验方案为验证我们的研究结果的准确性和有效性，我们将进行实验验证。
具体的实验方案如下：1. 数据样本的选择：我们将根据实际情况选择合适的数据样本，包括多种类型的金融产品和风险事件等，以确保实验结果的可靠性和泛化能力。
2. 实验设置：我们将根据实际需求设置实验参数，包括模型的特征选取、模型训练的迭代次数和评估指标的选择等。
3. 实验分析：通过对实验数据的分析和对比，我们将评估模型的预测能力和应用效果，并与传统的风险管理方法进行对比分析，以确定人工智能在金融领域中的实际应用价值。
开题报告实施方案进度
开题报告实施方案进度
在项目的开展阶段，我们首先进行了对项目的整体规划和设计，明确了项目的
目标和范围，确定了项目的关键节点和时间表。
随后，我们进行了需求调研和分析，深入了解了用户的需求和期望，为项目的后续实施奠定了基础。
在此基础上，我们进行了技术方案的制定和评估，确保项目能够在技术上得到有效的支持和保障。
在项目实施的过程中，我们遇到了一些挑战和困难，例如人力资源的调配、技
术方案的调整等。
针对这些问题，我们及时采取了有效的措施，保障了项目的正常进行。
同时，我们也与项目相关的各个部门和团队进行了密切的沟通和协作，确保了项目的整体进展。
目前，项目已经完成了需求分析和技术方案的制定，正在进行系统的开发和测
试阶段。
我们将继续密切关注项目的进展，及时发现和解决问题，确保项目能够按时按质完成。
同时，我们也将积极与各个相关方进行沟通和协调，共同推动项目的顺利实施。
在未来的工作中，我们将继续关注项目的进展情况，及时调整和优化项目的实
施方案，确保项目能够达到预期的效果和目标。
同时，我们也将继续加强团队的协作和沟通，共同努力推动项目的顺利完成。
我们相信，在全体成员的共同努力下，项目一定能够取得成功，为公司的发展和进步做出贡献。
总的来说，项目的实施方案进展顺利，各项工作都在按计划进行。
我们将继续
保持良好的状态，全力以赴推动项目的顺利实施，确保项目能够取得圆满成功。
感谢各位同事的辛勤付出和支持，让我们共同期待项目的美好未来！。
开题报告实施方案
开题报告实施方案开题报告实施方案「篇一」一、课题概述：《英语课程标准》“总目标”明确提出学生要“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流”口语交际是听与说双方的互动过程，学生要学会文明地进行沟通和社会交往，首先要学会倾听。
中学英语课堂上，学生们并不踊跃回答老师提出的问题，总是老师一个人在上面讲，需要学生回答问题时，必须老师点名叫他们回答，课堂气氛很是沉闷、学生回答问题极其被动。
教师讲的课成为学生的“耳边风”，请学生朗读或答题，学生张口结舌不知所指。
回答问题时，学生不能清楚表达自己的思想。
针对这一现状，我们提出“初中学生英语课堂听说能力培养策略研究”这一课题。
通过探索，得出提高中学生听说能力的策略，把听和说结合起来，促进中学生听说能力、学习能力的全面提高。
1、课题来源《初中学生英语课堂听说能力培养策略研究》是北戴河新区“十二·五”期间教育科研普通课题之一，20xx年4月取得了上级科研部门的具体指导，批准立项。
预计经过一年，完成本课题的研究，并总结出培养中学生英语课堂听说能力的具体策略2、研究现状《中学生英语杂志》20xx年08期中《探究如何在初中英语教学中提高学生的听说能力》中提出倾听、作为一种学习手段，必须将其纳入学习习惯、学习常规予以培养，必须从学生的倾听态度、倾听意识抓起。
我在学生的课堂常规教育里就强调上课要专心听讲，大胆说，会说，其实这里就蕴藏着做好、做足、做透“听” 、“说”的契机。
结合初中英语学科的特点，打好基础，从模仿抓起，榜样示范，从严抓起，循循善诱，从激励抓起，注重效果。
3、本课题创新：本课题不仅调查研究了初中学生倾听和说话能力培养的基本策略，更着重研究听说能力转化的辩证关系，强调抓好培养两种能力并促进两者的有力转化。
4、研究背景、意义：走进初中英语课堂，我们很容易发现这样一种现象—学生们并不踊跃回答老师提出的问题，总是老师一个人在上面讲，需要学生回答问题时，必须老师点名叫他们回答，课堂气氛很是沉闷、学生回答问题极其被动。
开题报告实施步骤
开题报告实施步骤篇一：音乐课题开题报告及实施步骤课题研究方案一、研究背景及意义万物之始，先有节拍。
德国今世著名的作曲家，儿童音乐教育家奥尔夫奥尔夫更是提出了“节拍第一”的口号。
对于低年级学生，通过启发和引导，培育他们对节拍的创作意识和创造才能，让他们感受到音乐是美好的，但也不是为所欲为的，因为它有必然的“约束”──节拍。
节拍训练是小学音乐课的重要学习内容,小型节拍器音色丰硕、简便易学又易于寻觅代用品,是音乐课堂常常利用的教学工具,普遍应用于音乐教学的唱、奏、演、听、创等音乐实践中,对培育学生的群体意识和合作精神有着踊跃的增进作用。
众所周知，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培育儿童音乐感觉和情感的金钥匙，可是许多低年级学生欠缺音乐节拍感，不能操作简单的冲击乐，更不能准确地表达音乐的节拍，所以在低年级教学中培育学生的音乐节拍感是十分重要的。
为此,我做了节拍教学要融入丰硕生动的音乐内容、要符合音乐课教学内容、鼓励学生有明确学习目的的创编、教师如何布臵任务与提出要求等方面的探索,尝试着试探和运用新的节拍训练的教学模式与教学方式,寻求学生易于接受、乐于接受的节拍学习方式,达到提高学生音乐感受力,提升音乐表现力的小学音乐教学目的。
二、课题研究的主要内容本次我校课题研究的主要内容有以下几点：(一)、探索小学音乐课堂教学中低年级节拍教学的大体原则。
在音乐课堂教学实践中，我深刻体会到音乐教学中节拍教学的重要性，准确的把握好节拍是小学音乐教学中相当重要的一个环节。
在音乐教学中有针对性的进行节拍训练，是节拍教学的大体原则。
一、在律动中感知节拍，巧妙设计节拍教学。
二、在音乐游戏中渗透节拍训练，巧妙设计节拍教学。
3、在歌唱欣赏活动中贯穿节拍，巧妙设计节拍教学4、让节拍与生活紧密结合，巧妙设计节拍教学。
（二）、针对低年级音乐教学构建低年级音乐课堂节拍教学资源组件库。
1通过量媒体及音乐包看文献等搜集整理有关音乐课堂节拍教学资料，并将其整理为资源包，以便此后教学利用。
开题报告范文实施方案
开题报告范文实施方案一、前言。
在项目实施之前，我们需要对项目进行充分的评估和规划，以确保项目能够顺利进行并取得预期的成果。
因此，本文档将对开题报告的范文实施方案进行详细的介绍和分析，以便于项目组能够清晰地了解项目的整体规划和实施方向。
二、项目背景。
本项目旨在解决某一特定问题或实现某一特定目标，因此在项目实施之前，我们需要对项目的背景进行充分的了解和分析。
在开题报告中，需要对项目的背景进行详细的描述，包括项目的起源、目的、意义和现状等方面的内容，以便于项目组能够清晰地了解项目的背景和项目所面临的挑战。
三、项目目标。
在开题报告中，需要明确项目的目标和预期成果，包括项目的整体目标、具体目标和项目成果的预期效果等方面的内容。
通过明确项目的目标，可以帮助项目组更好地理解项目的实施方向和实施目标，从而更好地进行项目的规划和实施。
四、项目内容。
在开题报告中，需要对项目的具体内容进行详细的介绍，包括项目的主要内容、项目的实施步骤和项目的关键技术等方面的内容。
通过对项目内容的详细介绍，可以帮助项目组更好地了解项目的整体规划和实施方案，从而更好地进行项目的实施和管理。
五、项目计划。
在开题报告中，需要对项目的整体计划进行详细的介绍，包括项目的时间安排、资源配置和风险管理等方面的内容。
通过对项目计划的详细介绍，可以帮助项目组更好地了解项目的整体规划和实施进度，从而更好地进行项目的实施和管理。
六、项目预算。
在开题报告中，需要对项目的预算进行详细的介绍，包括项目的资金来源、资金用途和资金管理等方面的内容。
通过对项目预算的详细介绍，可以帮助项目组更好地了解项目的资金情况和资金使用情况，从而更好地进行项目的实施和管理。
七、项目风险。
在开题报告中，需要对项目的风险进行详细的分析和评估，包括项目可能面临的各种风险和应对措施等方面的内容。
通过对项目风险的详细分析和评估，可以帮助项目组更好地了解项目可能面临的风险和应对措施，从而更好地进行项目的实施和管理。
开题报告中论文实施方案
开题报告中论文实施方案一、研究背景及意义。
论文的实施方案是整个研究工作的关键，它直接关系到研究目标能否顺利达成。
在当前社会背景下，随着信息技术的快速发展，人们对于数据的获取和处理需求越来越迫切。
因此，本文拟对某一特定领域的数据处理方法进行深入研究，旨在为相关领域的数据处理提供新的思路和方法，具有重要的理论和应用价值。
二、研究内容及目标。
本文将围绕某一特定领域的数据处理方法展开研究，主要目标包括，深入分析该领域的数据特点和现有的数据处理方法，挖掘其中存在的问题和不足；提出一种创新的数据处理方法，并进行实际应用和验证；对比分析新方法与传统方法的优缺点，验证新方法的有效性和可行性。
三、研究方法。
1. 文献综述，通过对该领域相关文献的综合分析，了解目前研究的现状和存在的问题，为后续研究提供理论基础和参考。
2. 数据采集，收集该领域的典型数据样本，保证数据的真实性和可靠性，为研究提供数据支撑。
3. 算法设计，根据文献综述和数据采集结果，设计一种创新的数据处理算法，充分考虑数据特点和实际应用需求。
4. 实验验证，利用收集到的数据样本，对设计的算法进行实际应用和验证，比较新方法与传统方法的效果和性能。
四、预期成果。
通过本文的研究，预期可以得到以下成果：1. 对该领域数据处理方法的深入理解和分析，为相关研究提供新的思路和方法。
2. 提出一种创新的数据处理算法，具有较好的实际应用价值和推广前景。
3. 通过实验验证，得到新方法与传统方法的对比结果，验证新方法的有效性和可行性。
五、研究进度安排。
1. 第一阶段（1-3个月），进行文献综述，深入了解该领域的研究现状和问题。
2. 第二阶段（4-6个月），进行数据采集和算法设计，提出创新的数据处理方法。
3. 第三阶段（7-9个月），进行实验验证，对比分析新方法与传统方法的效果和性能。
4. 第四阶段（10-12个月），撰写论文，总结研究成果，并进行学术交流和论证。
六、研究过程中可能遇到的问题及解决方案。
开题报告3篇
开题报告范文3篇开题报告范文一各位领导、各位专家、老师们：我校《…………》课题，是经市教科院批准的市级科研课题。
经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题。
我代表课题研究组向大家汇报本课题的实施方案：一、本课题选题的依据以邓小平同志的教育理论、同志《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为依据，结合教育部长周济在十届全国人大常委会第二十一次会议上关于“农村留守子女教育问题严峻”的讲话，本课题组力求通过调查研究，发挥学校、家庭、社会教育网络作用，促进问题生大面积转变，为支援他乡经济建设的农民工解决后顾之忧，为全面建设社会主义新农村作贡献。
二、本课题研究的条件近些年来，不少教育工作者都在关注农村留守子女这个群体的成长，也进行过认真的研究，形成了一定的理论基础，本课题组成员愿为此做更加深入细致的研究工作，并务求有所建树，总结出成功的经验并推而广之，促进学生综合素质的进一步发展。
本课题组主研人员均为本科以上学历，60%的主研人员为中学高级教师，撰写的教育教学科研论文曾获国家级、省(市)、县级一、二、三等奖，具有较强的研究能力，对本课题有着深厚的研究兴趣，在论证选题过程中已搜集了大量资料，有关工委、教委和街道办领导的关怀，有县教研室的专业支持，有学校在人力物力的保证，本课题组全体成员对课题研究的圆满成功充满了信心。
三、本课题研究要解决的问题1、理论问题：农村留守子女是新时期的产物，对他们的教育尚缺乏科学、系统的理论指导，本课题应创造性地探索、总结、归纳、概括，形成适用于农村留守子女教育的理念、原则、策略。
2、实践问题：农村留守子女教育问题是一个新课题，怎样在这个新领域创造出符合实际的教育教学模式，我们倡导老师们努力进行实践，从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。
开题报告(含实施方案)
开题报告(含实施方案)题目：探究智能语音助手在旅游行业中的应用背景及研究意义：随着5G技术的高速发展与智能语音技术的快速普及，智能语音助手已经深入到消费者生活的各个方面。
作为智能语音助手领域的先驱，Siri、Alexa、小度小微等品牌早已成为人们日常生活中必不可少的存在。
在旅游行业，智能语音助手可以为游客提供便捷、快速的服务，例如提供导航、景点介绍、预订酒店、机票等等。
本研究拟从旅游行业角度出发，探究智能语音助手在旅游行业中的应用，并分析其在旅游行业中所起到的作用，具有重要的研究理论与现实意义。
研究目标：1. 探究智能语音助手在旅游行业中的应用情况以及优劣性分析。
2. 探讨智能语音助手在旅游行业中的开发实现方案，编写相应的应用程序代码，并开发测试小型旅游应用，以突出智能语音助手的应用价值。
3. 从游客角度对智能语音助手的使用情况进行问卷调查和数据分析。
研究方法：本研究将采取实验法，理论研究法和问卷调查法相结合的方法，以深入了解智能语音助手在旅游行业中的应用情况和优劣性分析，并且根据研究结果探讨智能语音助手在旅游行业中的开发实现方案，编写相应的应用程序代码，并开发测试小型旅游应用，以突出智能语音助手的应用价值。
此外，在游客角度上，采用问卷调查法了解游客对智能语音助手的使用情况，并对调查数据进行统计和分析。
研究实施方案：1.实验方案：1.1 确认研究场所（以某著名旅游景点为例）和研究组成员（以旅游景点导游和游客为主要研究对象）。
1.2 搜集和分析智能语音助手在旅游行业中的应用情况和优劣性分析，并在目标景区内进行实验，测试其应用效果及使用率等。
1.3 结合实验数据，对智能语音助手在旅游行业中的应用情况和优劣性开展探究。
2. 开发方案：2.1 初步确定智能语音助手开发的目标和任务，以旅游行业中的导航、景点介绍、预订酒店、机票等为重点开发方向。
2.2 决定采用的智能语音助手开发技术及相应的编程语言，进行具体编写操作。
开题报告的实施方案怎么写
开题报告的实施方案怎么写开题报告的实施方案部分主要是对研究的具体实施过程进行规划和安排，需要考虑研究的目标、方法、数据采集和分析、时间安排、资源和预期成果等方面。
以下是一份700字的开题报告实施方案的写作示范：实施方案本研究旨在探讨某地区农田灌溉对农作物产量和水资源利用效率的影响。
在实施研究过程中，我们将通过以下几个步骤来达到研究目标。
1. 确定研究目标我们的研究目标是确定农田灌溉对农作物产量和水资源利用效率的影响，并提出相应的改进措施。
为了实现这一目标，我们将首先收集和分析相关的文献，了解目前研究的现状和不足之处。
2. 研究方法在研究方法上，我们将采用实地调研和实验室分析相结合的方法。
通过实地调研，我们将收集该地区农田的基本情况、灌溉制度和农作物产量数据。
同时，我们还将在实验室中对土壤样品和农田水样进行分析，以获得土壤的水分含量和养分含量等信息。
3. 数据采集和分析数据采集包括两个方面：实地调研和实验室分析。
在实地调研中，我们将制定问卷，通过访谈或问卷调查的方式搜集农田的相关数据。
实验室分析方面，我们将根据标准方法对土壤样品和农田水样进行分析，以获得相关的物理和化学指标。
数据分析将采用统计学方法，比如回归分析和方差分析等。
通过对数据进行分析，我们将得到农田灌溉对农作物产量和水资源利用效率的影响，并评估目前灌溉制度的优劣之处。
4. 时间安排为保证研究的顺利进行，我们制定了详细的时间安排。
在项目启动后的第一个月，我们将进行前期准备工作，包括文献调研和调查问卷的设计。
接下来的三个月，我们将进行实地调研和数据采集工作。
在此之后的一个月，我们将对实验室分析的数据进行整理和分析。
最后一个月将用于撰写研究报告和答辩准备。
5. 资源和预期成果本研究所需的资源包括实地调研的交通费用、实验室分析的设备和试剂费用以及研究报告的撰写和印刷费用。
我们将通过申请科研基金和合作单位的支持来获得所需资源。
预期的成果包括一份研究报告和相关论文的发表。
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消除初中学困生学习心理障碍的对策研究开题报告由景县安陵中学马英申报的课题《消除初中学困生学习心理障碍的对策研究》经衡水市教育科学规划领导小组批准，被立项为衡水市教育科学研究“^一五”规划第二批课题，属基础教育研究领域的课题，课题批准号：0904179。
我校在全县农村初级中学里是条件比较差的，学困生在我校占有较大的比例，学生流失率较高，学生的学习兴趣不浓，学习习惯差，严重制约着学校的发展，因此消除初中学困生学习心理障碍的研究尤为重要。
一、选题的背景、意义和价值课题研究的背景随着科学技术的飞速发展，国际竞争日益激烈，要实现中华民族的伟大复兴，就必须培养高素质的劳动者和数以万计的专业人才。
然而，当前农村中学普遍存在的学困生，已成为制约农村初中教学质量全面提高的瓶颈.对于这些学生，如果教育合理，弓I导妥当，是完全可以消除它们的学习心理障碍的，从而激发他们的潜能，使他们成为社会的精英。
消除学困生的学习心理障碍，提高教育合格率，是我们每一个教育工作者所面临的重大课题。
（二）课题研究的理论意义教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。
学生正处在生命健康成长的关键时期，这一阶段的教育影响，将远远超出本阶段而延续到终身。
本课题在探索和实践的过程中，分析学困生学习心理障碍的症结，有利于构建新的教育理论，树立正确的教育价值观、教育对象观。
通过此项研究，重建教师与学困生之间的关系，让学困生体验成功，找回自尊，推进学校教育的整体发展。
（三）课题研究的应用价值本课题立足于应用探索，立足于全面实践。
有较强的可操作性，预期取得成果易于推广，而且能突破学困生教育的瓶颈，让每个学困生都找回健全的人格和心理，有较强的现实意义。
通过本课题的研究，探索出一些在理论指导下具有实践意义的，能消除学困生心理障碍的，行之有效的策略、措施，这对于农村中学来说还是有一定的实践价值的。
（四）省内外同类问题的研究现状在我国，将学困生作为专门的教育研究对象始于80年代初。
十多年来，在《教育研究》《心理学报》等专业杂志发表了一系列的论文和研究报告，并公开出版了近十部有关的专著。
虽然在学困生心理障碍方面已有好多研究，但这些研究还存在一些问题。
一方面是，对国外有关理论和做法的移植较多，结合我国国情不够。
另一方面是，研究方法以调查和经验总结法为主，方法和手1/5下载文档可编辑段比较落后。
再有，对学困生教育干预的实验以个案研究为主，在正常的班级教学中渗透学困生教育的研究还很少。
（五）本课题的创新程度1、课堂教学中渗透学困生转化的研究。
2 、运用现代教育学、心理学来分析学困生的学习心理障碍。
3、把缓解、消除学困生的学习心理障碍和教师的课堂教学紧密结合。
二、研究内容、目标、思路（一）研究内容1、主要研究导致学困生学生心理障碍的家庭、社会、学校因素，并建立不同学科、不同年级的个案研究档案。
2 、研究分析学困生的行为习惯特点，具体针对课堂教学中如何消除学困生学习心理障碍，来研究课堂教学中的转化措施。
3、学校、社会和家长如何形成合力，研究三者在消除学困生学习心理障碍中的动态关系。
4、如何开展有效的课外辅导，来消除学困生的学习心理障碍。
（二）研究目标，围绕教育的培养目标，矫正学困生的学习心理失衡和行为偏差，清除或减轻学困生身上存在的学习心理障碍，重塑他们健全的人格。
使尽可能多的学生适应初中的课堂教学，从而达到全面提高学生素质的目的。
（三）研究思路1、研究视角，通过本课题的研究，形成对学困生学习心理障碍的新认识，探索这类学生学习心理的特殊性规律，帮助他们找回“善于学习、乐于学习”的良好心态。
具体任务是，a、学困生学习心理障碍现状的调查。
b、学困生学习心理障碍形成原因的分析。
c、消除学困生学习心理障碍的对策研究。
2、研究方法a、调查研究法：采用开放式调查、问卷调查、访谈调查法，观察、测试等手段，有计划、有目的地了解学困生的心理障碍，以便采取有效的措施。
b、分析法：分析各种情况，找出其中的规律，上升到理论，对症下药，充分调动学困生参与教育教学活动的积极性。
c、测试法：通过小测验了解学困生的发展情况，检查转化成果。
d、经验总结法：依照事实，研究教育现象和经验，使从中得到的认识、体会，上升为教育理论和理性的教育观念。
我们将在每一阶段都写出实验计划和实验报告，记录每一阶段的实验成果。
三、研究基础近几年，我们学校对学困生的心理障碍较为关注，也进行了一些研究，积累了一点经验，使一部分学生得到了长足的发展，这为课题的研究打下了基础。
课题负责人马英，有较强的业务能力和较高的研究能力，有多年的班主任工作经验，2007年被评为衡水市优秀教师；2008年被评为衡水市优秀班主任。
被聘为衡水市初中数学学科教研核心组成员。
曾参与课题“数学教学与多媒体技术的整合”的研究。
课题组主要成员吴铁新在全国教师语言文字基本功大赛中获得一等奖。
在省级以上刊物上多次发表有关教育、教学的论文。
四、完成课题研究的保证条件学校领导对此课题非常重视，课题组成员敬业精神强，科研水平相对较高，对本课题有自己的见解，并有一定的写作能力。
其成员中有主管教学的副校长张秀良、教导处主任吴铁新、有经验丰富的教研组长马英、徐红旗，并且文理学科老师兼备，中、高级职称都有，课题组成员四十岁左右，均是学校的教学骨干，有能力承担课题的研究任务。
学校有互联网、图书室、阅览室等可用资源；并有一定的经费做支持；学校将尽最大努力为课题研究提供各种便利条件，给予充分的时间保障，确保如期完成任务。
五、学困生的界定学困生是指智力正常但由于某种（些）学习心理、学习方法、习惯等缺陷造成学习困难的学生。
具体表现为学习行为不当，学业成绩不良。
学困生在农村初中存在相当大的比例，严重制约着教学质量的全面提高。
六、实施方案（一）、研究对象在2009学年，各年级学业成绩比较差的学生中，每班随机抽取2名“单科”、3名“全科”学困生作为个案研究对象。
（二）、研究目的与重点目的：对学困生学习心理障碍实施干预，促使他们变被动学为主动学，变厌学为好学，变“苦”学为乐学，从而整体提高学困生的学习水平。
研究重点：1.诊断学困生学习心理障碍及其产生的原因。
2.根据学困生学习心理障碍，寻求有效教育干预对策，促进学困生的转化。
（三）、研究的步骤、内容与方法第一阶段：课题准备阶段（2009年12月一一2010年3月）3/5下载文档可编辑a、提出课题，成立中心课题组。
b、以期末考试的学习成绩为准，筛选出尾端学生，采用随机抽取的方法，每班确定5名学生作为研究对象。
详细、准确、全面收集学困生的个案资料，用测试法、分析法、调查研究法对学困生个体进行现状评定，建立学困生个人档案。
c、对研究对象实施跟踪观察，做好学困生个体观察笔记。
d、组织课题组教师认真学习课题研究知识和有关理论知识，积极参加课题培训。
第二阶段：实施阶段（2010年3月一一2011年3月）a、整理分析资料，在初步掌握学困生个体学习心理障碍的基础上，归纳总结出学困生一般学习心理障碍。
b、运用各种方式来探究学困生常见学习心理障碍的形成原因，收集整理资料，积极撰写研究计划。
c、探求出学困生常见学习心理障碍疏导和转化的途径策略及有效方法。
制定学困生转化培养计划。
d、整理研究资料，撰写教学个案和教学论文。
第三阶段：总结阶段（2011年3月一一2011年12月）a、对学困生的学习心理、行为和学习效果进行阶段性检测与评估。
对本课题研究的整个过程进行反思，总结出课题的得与失。
b、撰写课题研究报告，形成学困生学习心理障碍分析研究报告。
c、编辑“农村中学学困生学习心理障碍清除研究”的教学个案集和论文集。
（四）、研究预期成果1.学困生学习心理障碍分析研究报告。
2.学困生学习心理障碍干预策略。
3.个案研究报告。
（五）、研究组织管理与措施1.学校成立课题研究领导小组，组长由马英担任，课题研究的主研人员为学科教研组长和班主任，参研人员为有关班级的任课教师。
2.转变教育观念，深化对学困生的认识，平等对待每一位学生，发挥学生自我反思与教育主体功能。
3.坚持课题研究的基本方向，坚持理论联系实际的基本原则，从实践中来，到实践中去，有效探索学困生学习心理障成因与对策，将课题研究过程落到实处。
4.强化行动反思研究工作，定期召开专题研究会议，及时解决研究过程中存在的困难或问题，将课题研究工作推向深入。
5.增强成果意识，及时总结交流研究心得，物化研究成果。
做好阶段性成果的验证与推广运用工作。
研究时间：两年。
资料（主要参考文献）：1、赖小林，《广东省汕头市学习困难儿童生理心理调查研究[J]》，心理探究,20022、上海市教育科学研究所课题组《学习困难学生教育对策探索》，北京语文出版社，19953、李正洪、徐学俊主编：《中小学生偏常心理与行为辅导》，武汉出版社，20004、《如何帮助学习困难的孩子》，郑信雄著，九洲图书出版社5、《中小学心理素质教育的探索》，沃建中主编，科学出版社6、刘英琦《学习困难的成因分析及教育心理学干预策略的研究》，科学教育，20067、马桂佳编著：《青少年学习障碍及其调整》，教育科学出版社，2000年10（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。