手术室专科护士培养制度

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论手术室专科护士的培养

论手术室专科护士的培养【摘要】护理质量是护理工作的永恒主题，护理质量的提高依赖于专业的护理人员。

当前我国手术室护理工作人员教育层次较低、专业化水平较低的现状，应加快开展手术室专科护士队伍的建设，高质量专科护士的培养需要不断的理论学习，更需要长期的实践磨练。

【关键词】手术室；专科护士；培养当前，我国医学和诊疗技术飞速发展，护理工作的职责及功能也远远突破了传统领域。

近年来，随着诊疗技术的重大发展，对护理人员的专业技术水平和能力的要求越来越高，手术室急需高素质的专业护理人才，专科护士正日趋受到重视。

国内部分大城市在保证手术室护士数量和提高护士队伍整体素质的基础上，纷纷大力加强专科护士的培养。

1 手术室专科护士的基础理论手术室专科护士是指在某一特殊或专门的护理领域具有较高水平的专家型临床护士。

特定的专科护士的工作被限定在专科，必须具备一般的护理知识、技能以及适应特殊岗位的实践能力。

专科护士最早出现在美国，不同国家对手术室专科护士的称谓有差异，比如说手术室护理专家、手术室专业护士，但其共同点在于，专科护士必须满足手术室护理特定岗位的特殊要求，具备丰富的护理经验，还应该通过专门的专业知识考核并取得相应证书。

专科护士的职能一般有以下几个方面：一是护理实践，专科护士必须掌握丰富的专科知识，熟知业务技能，能够为病人提供高水平的专业化护理；二是手术室指导，组织医疗器械检查、参与护理会诊，指导特殊仪器的操作，为其他护理人员提供指导，解决手术室疑难护理问题；三是教育，专科护士为病人和家属提供专业的知识普及；四是咨询研究，展开手术室护理领域的研究，并将成果应用于本专业，做到理论联系实际。

我国手术室专科护士的培养目前还没有达到一定的规模，也还需进一步加强。

手术室专科护士的培养，需要进行系统的手术室知识进修、护理培训，国家要严格把关手术室专科护士资格的去的。

2 我国手术室护士存在的问题2.1护士队伍教育层次较低为了适应手术室护理学的发展趋势，提高手术室护理质量，满足患者需求，合理使用护理人力资源，稳定手术室护理队伍，推动手术室护理事业的发展和人才培养，必须从提高手术室护士队伍的教育入手。

手术室护理骨干专科护士培训制度(上传)

成都市XXX第二人民医院手术室护理骨干专科护士培训制度为适应卫生改革与发展需要，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，进一步完善我科护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，特制定我科护理骨干专科护士培训制度如下：一、培训目的（一）提高手术室护理队伍专业服务技术水平。

（二）充分调动护理人员工作积极性。

（三）有计划按5%开始逐年递增，争取在5年内手术室专科护士人数达到60%，以后逐步递增。

二、骨干护士、专科护士选派资格（一）专科护士选派资格1、热爱护理事业，有良好的职业道德和全心全意为病人服务的精神。

2、持中华人民共和国护士执业证书，护理专业大专以上学历，在手术室工作2年以上，并愿意长期从事手术室护理工作。

3、除具备完成本岗位职责的能力外，还具备扎实的基础理论、基本技能和较好的专科护理知识与实践经验。

4、本人自愿并经科室推荐后，由护理部综合考评进行选拔，院办公会同意后可选派送修专科护士培训。

（二）骨干护士选拔资格：1、专科护士2、未取得手术室专科护士证，但具备专科及以上学历，勤奋好学、热爱手术室护理工作，日常护理工作表现突出者。

三、培训办法1、具备专科护士培训条件的护理人员选送到上级医院培训，取得手术室专科护士证。

2、取得《四川省专科护士培训合格证书》的专科护士回科室工作后，负责相应的专科护理工作和全院相关专业的护理会诊和疑难处理。

在临床工作中对其他护理人员进行专业指导，并对专科护理的有关工作提出完善和改进建议。

主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，积极参加本专科的护理继续教育学习。

严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。

3、护士长根据工作需要及个人意愿，向护理部提出申请，送护理骨干或专科护士到外院参加相关专业护理知识与技能的短期培训。

4、护士长根据护理骨干或专科护士的工作能力与专业水平，安排其在科内承担质量控制或教学工作，并在工作中积极给予支持，促进科室护理工作的全面发展。

手术室专科护士培养(全文)

手术室专科护士培养专科护士（cliniclnursespcilist,CNS）最早出现于美国，是指在某一特别或专门的护理领域具有较高水平的专家型护士。

特定专科护士工作定位主要限定在专科，除具备一般护理知识、技能外，经特别岗位的岗前培训和继续教育获得特别岗位实践能力。

浙江大学医学院附属邵逸夫医院20XX年始建立和进展手术室专科护士制度，经过6年的实践进展，取得了良好的工作效益和口碑。

现报道如下。

1资料与方法1.1一般资料手术室人员总配置：浙江医学院附属邵逸夫医院手术室共有护理人员80人，其中副主任护师1人，占1.25％；主管护师23人，占28.75％；护师32人，占40.00％；护士25人，占31.25％。

专科手术组人员配置：抽调具有五年及以上工作资质的手术室护理人员，占总人数的58.75％（不包括术前准备、术后恢复室人员及门诊手术室人员）。

1.2方法1.2.1相关专科设置根据邵逸夫医院外科手术相关特点，将护理人员分为10组，分别为普外科组、脑外科组、胸外科组、骨科组、泌尿外科组、五官科组、妇产科组、肿瘤外科组、肛肠外科组、头颈整形组。

1.2.2专科护士组长设置专科护士组长选拔以个人申报，结合科室成员及科护士长推举的方式进行严格筛选。

组长人选应符合专科要求，有带领专科护理向前进展的潜力。

专科组长应具备的条件：正规三年制或以上护理学专业毕业；至少十年临床工作经历；大专或本科文凭；具备优秀的知识技能水平；具有医院二级护士考核资质；认真严谨的工作态度；具有优良的医疗护理品德的素养；良好的人际协调能力；具有开阔的胸怀和忍受挫折能力。

由科护士长及科室带教老师制定考核标准，定期对专科护士组长实施考评。

1.2.3专科护士组员设置专科护士本着自愿原则，并结合科室成员及科护士长根据其个人特点、专业素养进行选拔。

专科护士应具备的条件：正规三年制或以上护理学专业毕业；至少五年临床护理经历；具备掌握各科手术配合的基本能力；良好的知识技能水平；热爱护理学专业；有吃苦耐劳的精神；对专科进展有兴趣、有信心。

手术室专科护士的培养和应用 (1)

介入手术室专科护士的培养和应用王璐郑州大学第一附属医院摘要：目的：随着社会经济和外科技术的迅猛发展，先进医疗设备的应用、护理工作领域的拓展以及患者对护理服务要求的不断提高，使手术室护士也要跟上社会进步的速度，适应医学模式转变。

完满地配合麻醉、手术医师，以及使患者对手术室所提供的护理服务满意，提升手术室护理质量。

方法：结果：无论是岗前护士还是手术室专科护士都应定期进行科学、规范、系统培训，以适应时代发展，与时俱进，不断提高手术室的护理质量和效率，满足手术室未来岗位职责要求。

结论：专科护士培训是一项不可忽视的、持续的、长期的课题。

通过手术室专科培训，使护士的业务水平和整体素质不断提高，克服临床工作中薄弱环节，有针对性地选派人员进行培训，使手术室护士都成为适应医学和社会发展需要的实用型人才。

正文：伴随着社会进步，科技发展，医疗设施推陈出新，对专业化，高素质的护理人员的需求也越来越大。

因此，提高现有护理人员专业素养，手术室配合程度，使其在专科手术中发挥重要作用对手术的顺利进行具有重大的意义[1]。

在护理专业化的进程中所产生的专科护士是高级临床护理工作人员，在国外已经成熟成为一套专业体系，但我国目前仍在发展中[2]。

因此，需要通过各种方式提高手术室人员整体素质和业务水平，如短期护理专科培训、到上级医院进修或参观学习、参加相关学术会议、网络学习、护士长或高年资护士定期授课等，采用多种途径接受手术室护理前沿的、先进的知识、理念和技术，以形成适应手术室护理发展需要的全面实用型人才培养模式。

1手术室专科护士的定义手术室护理作为一门专业性强的学科，更需要强调培养专业人才。

目前认为具备一定的学历条件，取得国家护士执业资格和一定的职称资格后，完成一定时间的手术室临床实践，经过系统化的专科理论知识和实践技能的再提高培训，能够独立解决临床工作中的护理问题，具备评判性工作能力的护士可称之为手术室专科护士[3]。

2.国内手术室专科护士培训中存在的问题国内不同学制的护理教育中，无独立的手术室护理专业，手术室护理相关的知识与技能被融入到《护理学基础》和《外科护理学》的科目中，存在着内容单一，观念陈旧等诸多因素，不能适应快速发展的外科技术与手术室专业的岗位需求[4]。

手术室专科护士培养

手术室专科护士培养手术室专科护士是医院手术室中非常重要的一环，他们不仅需要精通各种手术的操作要领，还需要熟练掌握各项手术设备的使用技能。

因此，手术室专科护士的培养是非常具有挑战性和重要性的。

接下来就让我们一起来探讨一下如何培养手术室专科护士的问题。

一、手术室专科护士的职责手术室专科护士是负责协助医生完成手术手术过程中的护理，他们需要准确地执行术前准备、手术操作和术后护理等工作。

具体而言，他们的主要职责包括：1、负责术前准备手术室专科护士需要协助医生完成术前准备工作，包括检查和确认患者的身体情况，做好消毒和洗手等准备工作，为医生提供必要的手术物品和设备等。

2、协助手术操作手术室专科护士需要在手术过程中随时与医生协作，以确保手术操作的顺利进行。

他们需要为医生提供必要的操作设备和材料，注意手术病人的生命体征，协助医生完成手术操作等。

3、负责术后护理手术室专科护士需要在手术结束后，协助医生完成患者的术后护理工作，包括完成手术区域的清理和消毒、给予患者必要的护理指导等。

二、手术室专科护士的培养1、培养方案的设计手术室专科护士的培养方案需要考虑到以下几个因素：首先，需要根据手术室专科护士的工作要求，设计合适的课程内容。

培训内容需要包括手术操作技能、器材使用技能、团队协调等方面的知识和技能。

其次，应当充分考虑到学员的特点和需求。

由于手术室专科护士的工作具有高度的技术性和压力性，因此对学员的身体素质、心理素质、思想素质等方面的要求较高。

因此，培训方案需要针对不同的学员群体，量身定制不同的培养计划。

2、师资队伍的建设另一个重要的因素是培养师资力量。

手术室专科护士需要具备专业的培训知识和丰富的实践经验，因此，建设一支高素质的师资队伍是非常重要的。

同时，教师需要具备批判性思维、团队合作意识和学习能力等方面的能力，以便为学生提供更加有效的培训支持和帮助。

3、实践环节的设计手术室专科护士需要具备丰富的实践经验，因此在培养方案中应当充分重视实践环节的设计和实施。

专科护士选拔、培养、使用方案

专科护士选拔、培养及使用方案根据《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》，推进“十四五”时期我院护理事业高质量发展，不断完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，总结自2020年以来我院护理在专科护士选拔、培养及使用方面获得的一些成绩及发现的一些问题，特修订2023年专科护士选拔、培养及使用方案如下。

一、指导思想继续以以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，推进“十四五”时期我院护理事业高质量发展目标，不断强化我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，进一步促进护理事业协调发展，满足人民日益增长的健康服务需求。

二、培养目标在我院前期在老年护理、重症监护、急诊急救、糖尿病护理、伤口/造口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤、心血管、神经内/外科、母婴护理等17个专科或专科领域开展专科护士培训工作的基础上，继续培养具有较高业务水平和专长，能真正解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

迄今为止我院已有江苏省神经内科专科护士1名；无锡市老年护理、急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤、中医等17个专科41名专科护士，力争年内再报考市级培训我院还缺专科(老年、骨科、手术室、肿瘤、伤口/造口、糖尿病、儿科重症、神经外科等)专科护士15名左右；报考省级专科护士6名（选择我院老年病医院急需的专科护理如急诊急救、危重症、肿瘤、心血管内科等专业）。

继续推进我院进行相关专业（急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤）等17个专科的院内专科护士培训认证及年度考核工作。

确保到十四五期末，我院专科护理队伍能按《护理岗位管理》要求，院级以上专科护士占全院临床护士的50%以上，省、市级专科护士占有率达到30%，进一步提高专科护理内涵，推进我院护理事业高质量发展三、组织领导成立管理及考核评价小组，成员如下：组长：*** 护理部主任副组长：* * 护理部副主任组员：*** 大内科科护士长*** 大外科护士长* * 妇儿科护士长四、培养对象1、院内专科护士：护理专业大专以上学历，具有3年以上临床护理实践经验，在专科工作1年，热爱护理事业，有较强的专业发展愿望的人员。

医院手术室护士培训制度

医院手术室护士培训制度
（1）按不同职称、年资制定手术室护士培训计划及考核标准，进行培训。

（2）由专人负责分层训练掌握标准，定期对不同年资护士进行严格考核。

（3）按学科发展制定手术室专科护士培训内容，进行专科手术配合培训，提高手术配合质量。

（4）教学组长与排班护士长进行交流与协调，统筹安排科室及专业小组的讲课、学习内容。

（5）手术室培训进行标准化管理，统一学习计划、统一操作标准、按标准要求进行专业技术练兵，按计划进行考核登记。

手术室专科护士培训

岗前培训工作是确保护理质量和患者安全的重要措施，体现了护士自身价值和护理专业的科学性、严谨性，使护理做到科学化、规范化和标准化。

系统的岗前培训有利于新护士更快地适应手术室环境，熟悉手术室规章制度及操作流程，树立良好的职业道德，更好地投入工作为患者服务，提高手术室护理质量。

本文旨在介绍我科手术室新护士岗前培训模式，探讨新护士的培训方法。

1 早期岗前培训模式新护士入科后，即分配至各教员一对一跟班带教，无系统培训计划和课程。

以往操作考核由教学组长负责，无评分标准。

2 现行的岗前培训模式2.1 确定分层管理理念采用分层管理的理念，即护士长副护士长教学组长专科组长，充分发挥组长的作用，提高培训的质量和效果。

2.2 制订培训计划包括培训目标、时间、课程的设置、教员的选择及考核等。

2.2.1 选择教材手术室护理涉及内容繁多、教科书中的内容分散[1]，随着手术室器械仪器的快速更新、医疗水平的提高，手术室环境流程的改善，很多手术室专科技术书籍中的内容已落后。

鉴于上海市护理学会对手术室护士适任证书的考核教材为 2022 年出版、周嫣主编的《实用手术室护理》，所以此次选择的教材与其一致。

2.2.2 培训时间新护士入科后，利用每周六的歇息时间集中培训，为期 3 个月。

2.2.3 培训课程的安排刚毕业的护士工作热情高，一方面要保护其积极性，创造轻松和谐的工作学习环境，以期达到良好的激励效果[2];另一方面抓好基础培训，注重无菌观念、配合意识和慎独意识的培养。

重点要求护士掌握基本知识、理论和技能，熟悉手术体位的安置，熟练配合各科常见的中、小型手术以及常见手术与麻醉的配合。

所以，课程设置包括基础理论、操作技能及专科理论三部份。

基础理论包括手术室规章制度、各工作人员职责、消毒隔离、护理文书、整体护理等;操作技能包括刷手、穿无菌衣、铺无菌台、各种手术体位的安置、穿针等;仪器设备的培训包括手术床、无影灯、电刀等常用设备的使用。

专科理论包括各手术组常见的手术配合及仪器设备。

专科护士培养使用制度

专科护士培养使用制度
1、参加临床专业护士培训者须具有执业护士证书，有卫生
和教育行政部门认定的护理专业学历，表现优秀者。

2、原则上参加重症医学临床专业护士培训者要求具有1
年以上重症医科学临床护理工作经验；参加手术室临床专科护士培训者要求有2年以上手术室护理工作经验；
参加急诊科临床专科护士培训者要求有2年以上的急诊科护理工作经验；参加血透室临床专科护士培训者要求有内科系统工作2年以上的工作经验。

3、热爱护理事业，具有高度的工作责任心及为护理事业奉
献精神，本人自愿并经科室选拔、推荐。

4、送出参加专科护士培训的护士接受省级卫生行政部门
组织的专科培训，考试合格，取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书。

5、所有临床专科护士，须取得相关临床专科护士资格证
书，持证上岗。

6、专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论，
新知识、新技术和新方法，每年要一名护士参加省级以上组织的专科领域的新知识的培训学习，并在本科室组织学习推广。

7、临床专科护士应注重加强科学研究，每5年至少在护理
专业期刊上发表本专科论文1篇。

8、临床专科护士精通本学科基本理论，专科理论和专业技
能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突出事件及急重症病人救治中发挥重要作用。

手术室专科护士培训

手术室专科护士培训一、目标（一）掌握手术室护理工作的范围、特点、及发展趋势（二）掌握手术室管理凤基本内容及规章制度（三）掌握手术室医院感染预防与控制的原则和措施（四）掌握手术室患者围手术期的护理要点（五）掌握手术室患者安全管理（六）掌握手术配合技术和护理操作技术（七）掌握手术室的职业安全和防护措施（八）掌握手术室突发事件的应急处理二、培训内容【医院手术室护理概论】（一）手术室护理工作范围及特点（二）国内手术室领域护理工作发展概况（三）手术室护士的岗位职责及专业素质要求【手术室管理及规章制度】（一）手术室的环境管理，包括建筑布局、区域划分、设施和流程等（二）手术室的物品管理，包括各类仪器设备、器械、及无菌物品等（三）手术室的护理文书书写（四）手术室的信息管理（五）手术室的护理质量管理（六）手术室的相关规章制度【手术室医院感染预防与控制】（一）医院感染的概念及预防与控制的原则（二）手术室医院感染的特点及危险因素（三）手术室医院感染预防好控制的措施（四）消毒、灭菌与隔离技术（五）手术室无菌操作技术（六）特殊感染手术病人的管理（七）手术室的医院感染监测（八）手术室各类医疗废物的管理（九）洁净手术室的概念、设计和净化标准【围手术期护理】（一）围手术期的概念、内涵、理论框架（二）围手术期护理的临床实践和工作范围【患者安全管理】（一）手术室涉及患者的不安全因素与风险管理（二）手术患者的核对制度和患者保护（三）手术室药品、血液制品的安全管理（四）手术室医用气体及手术设备的安全使用和管理【手术配合技术和护理操作技术】（一）手术常用的无菌操作技术（二）手术体位安置的原则、方法及常见体位并发症的预防（三）常见手术麻醉配合技术（四）微创手术的配合技术（五）手术中器械、物品的清点核对（六）手术标本的处理（七）手术患者抢救配合技术（八）麻醉后恢复的护理（九）手术室护理操作技术【手术室的职业安全与防护】（一）职业安全的概念及防护原则（二）手术室锐器损伤的预防和处理（三）学源性疾病职业暴露预防和处理的原则及措施【手术室突发事件的应急处理】（一）手术室应对突发大量患者的应急措施（二）手术室仪器设备故障的应急措施（三）手术室意外事件的管理三、考核要点(一)产科常见疾病知识及围手术期护理要点；(二)手术室各类仪器设备、器械及无菌物品等的管理；(三)手术室医院感染的特点、危险因素及预防与控制措施；(四)手术室的消毒灭菌、隔离技术及无菌操作技术；(五)手术室麻醉配合技术及护理操作技术；(六)手术室突发事件的应急处理能力。

专科护士培养和管理制度

专科护士培养和管理制度随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益增长，专科护士在医疗服务中的作用越来越重要。

专科护士是指在某一特殊或专门的护理领域具有较高水平和专长的护士，他们能够为患者提供更精准、更专业的护理服务。

为了培养高素质的专科护士，建立科学合理的培养和管理制度至关重要。

一、专科护士的定义和分类专科护士是指在某一特定的护理领域，如手术室护理、重症监护护理、糖尿病护理、伤口造口护理等，通过系统的培训和实践，具备丰富的专业知识、精湛的技能和较高的临床实践能力的护士。

根据护理领域的不同，专科护士可以分为多种类型，如心血管专科护士、儿科专科护士、精神科专科护士等。

每种类型的专科护士都有其独特的专业要求和技能特点。

二、专科护士培养的重要性1、提高护理质量专科护士在特定领域的深入学习和实践，能够为患者提供更专业、更优质的护理服务，有助于提高护理质量，减少护理差错和并发症的发生。

2、满足患者多样化的需求随着医疗技术的进步和疾病谱的变化，患者对护理服务的需求也越来越多样化和专业化。

专科护士能够针对不同患者的特殊需求，提供个性化的护理方案。

3、促进护理学科的发展专科护士的培养和实践，有助于推动护理学科的专业化发展，丰富护理学科的内涵，为护理研究提供更多的方向和课题。

4、提升护士的职业满意度通过专科护士的培养，护士能够在自己感兴趣的领域深入发展，提升专业技能和职业成就感，从而提高职业满意度，减少护士的流失。

三、专科护士的培养途径1、学历教育在高等院校的护理专业中设置专科护理方向，通过系统的课程学习和实践教学，培养专科护士。

例如，一些院校开设了重症监护护理、手术室护理等专科护理方向的本科和硕士学位。

2、在职培训针对已经在临床工作的护士，开展短期或长期的在职培训项目。

培训内容包括理论学习、实践操作、临床实习等。

培训结束后，通过考核和认证，获得专科护士资格。

3、继续教育护士可以通过参加各种学术会议、培训班、网络课程等继续教育活动，不断更新自己的专业知识和技能，提升专科护理水平。

专科护士培训管理方案

专科护士培训管理方案专科护士培训管理方案为进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，以适应卫生改革和我院护理工作发展需要，特制定如下方案：一、指导思想本方案坚持“以病人为中心”的服务宗旨，强化护理人文关怀意识，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。

二、使用范围本方案适用于急诊室、手术室、肿瘤科、血透室以及有向专科护士发展方向的其它科室。

三、培训目标本方案旨在有计划、分步骤地培养一批具有较高业务水平和专长的临床护理骨干，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务。

计划3年内达到每个科室至少有1名省级专科护士的目标。

四、培训形式一）院外培训：分批选送优秀专科护士到XXX或市级以上专科培训基地研究，更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论，获得专科护士培训合格证书；派出各专科护士长参加省内外组织的护理管理培训班。

二）院内培训：以科室为主，护理部监督。

每个双数年的11月份，对已取得院内专科护士资格证的护士和符合院内专科护士条件并按计划完成培训的护士进行集中理论和操作考核，对考核合格的护士颁发院内专科护士资格证，资格证的有效期2年。

培训考核内容包括专科理论、专科技能、专科临床实践等。

各专科科室根据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》及护理部《专科护士培训与管理方案和培养计划》制定本科室专科护士培训方案及培养计划，组织实施培训及考核，培训、考核均要有安排、有记录、有评价及改进措施。

五、专科护士管理一）护理部建立院内、院外专科护士技术档案，掌握我院专科护士相关信息。

二）院内专科护士认定条件包括具有护士执业证，注册地点在本院，临床工作3年以上，2年以上本专业护理工作实践经历。

三）院外专科护士培养条件院外专科护士的培养条件包括以下几点：1.必须具备护士执业证，并且注册地点在本院。

同时，还需要具有专科及以上学历以及护师及以上职称。

手术室专科护士培训计划

手术室专科护士培训计划一、背景及意义手术室是医院的重要部门，承担着各种手术的开展和保障工作。

手术室专科护士作为手术室团队的核心成员，其专业素质和技能水平直接关系到手术的成功和患者的安全。

因此，对手术室专科护士进行系统、全面的培训，提高其专业素养和技能水平，对于提升手术室工作质量、保障患者安全具有重要意义。

二、培训目标通过手术室专科护士培训计划，使护士掌握手术室基本理论知识、操作技能、专业素养，具备独立承担手术室护理工作的能力。

具体目标如下：1.掌握手术室基本理论知识，包括手术室管理制度、手术室设备使用与维护、手术室感染控制等。

2.熟练掌握手术室护理操作技能，如手术器械识别与传递、手术敷料准备、患者体位摆放等。

3.具备良好的手术室护理专业素养，包括沟通协作能力、应急处理能力、心理素质等。

4.提高手术室护理服务质量，降低手术室护理风险，确保患者安全。

三、培训内容1.理论培训（1）手术室管理制度与岗位职责（2）手术室设备使用与维护（3）手术室感染控制与消毒隔离（4）手术室急救知识与技能（5）手术室护理文书书写规范2.操作技能培训（1）手术器械识别与传递（2）手术敷料准备与使用（3）患者体位摆放与固定（4）手术室无菌技术操作（5）手术室仪器设备操作3.专业素养培训（1）沟通协作能力（2）应急处理能力（3）心理素质培养（4）护理伦理与法律知识四、培训方法1.集中授课：邀请具有丰富经验的手术室护理专家进行集中授课，系统讲解手术室护理理论知识。

2.操作演示：由手术室护理骨干进行操作演示，直观展示手术室护理操作技能。

3.情景模拟：设置手术室护理情景，让护士在实际操作中提高应急处理能力和沟通协作能力。

4.临床实践：安排护士在手术室进行临床实践，使其在实际工作中熟练掌握手术室护理技能。

5.考核评估：采用理论考试、操作考核、综合评价等方式，全面评估护士的培训效果。

五、培训时间及安排1.培训时间：共计6个月，分为两个阶段，每阶段3个月。

浅谈手术室专科护士的培养(全文)

浅谈手术室专科护士的培养(全文)【摘要】作为医院医疗服务工作的主要组成部分，现代的手术室护理是一项风险较高、工作节奏快以及专业技术性强的工作。

要胜任这份工作，不仅要求从业人员要具有高超的专业技术能力，还要具备过硬的职业道德操守，所以本文对手术室专科护士的培养提出了部分探讨性对策。

【关键词】手术室；专科护士；培养1 现代手术室护理工作特征分析第一，人际关系复杂。

医院中，手术室所涉及到的范围较大，工作节奏快，人员的流动性也较强。

这个时候手术室专科护士的技术能力素质与职业道德素质，会直接会对手术室中的人际关系造成很大影响，其中包括护士与护士间、护士与医生间、护士与病人间以及医生与病人间的相互关系。

如果护士能够有效的对手术中的各方关系进行把握、调控，这将对手术的顺利进行起到很大的帮助作用。

第二，责任重大。

除了辅助医生完成普通的手术外，各种病症、伤害的紧急处理也在手术室专科护士的工作范围内，应对这种患者通常都具有较大的舆论性。

所以，这不仅关系着患者或是伤者的生命安全，还关系这医院的对外形象。

第三，心态各异。

由于患者各自自身病情与经历等的不同，他们在面对手术治疗的时候会表现出较大的差异，这是手术室专科护士需要特别注意的地方，这对手术的顺利进行也存在着一定的影响第四，专业性强。

与其他护士的工作不同，手术室专科护士所面对的患者疾病谱广，而且大多要为复杂、严重，要确保手术的顺利进行，护士必须要具有非常强的专业技术能力。

2 手术室专科护士需要具备的基本素质第一，高尚的职业道德操守。

一个人的思想道德观以及职业道德观，直接决定了其自身是否能够干好某项工作，这对于手术室专科护士而言，也是最基本、最关键的一项素质要求。

第二，高超的专业技术能力。

除了普通的基础护理知识以外，还应该掌握比普通护士更为专业的技术能力。

第三，优良的心理素质能力。

很多患者在面对手术的过程当中，都会或多或少的表现出各种各样的负面心理，比如恐惧、紧张等等，其情绪波动较大的话，很容易对手术造成影响。

2023年手术室专科护士培训计划

2023年手术室专科护士培训计划2023年手术室专科护士培训计划1一培训目标通过专科护士培训，提高护士专业技术及管理水平。

争创优质护理示范医院，配合医院分级、分层使用护理人员，提高护理人员理论水平及操作技术，落实分级、分层护理人员的培训及考核，培养具有较高业务水平和专长，能较好地解决手术室护理，全心全意为患者服务的临床专业化护理骨干。

加强培养和提高专科护士在工作中“求难”（善于发现工作中的难点、矛盾点）、“求异”（敢于对不科学不合理的内容提出不同意见）、“求新”（需要有新知识、新技术不断充实）、“前瞻”（有计划、有预见性地处理各种情况的意识）。

要求专科护士在接受培训后能够做到，具体内容如下：（一）掌握手术室护理工作的范围、特点及发展趋势；（二）掌握手术室管理的基本内容及规章制度；（三）掌握手术室医院感染预防与控制的原则和措施；（四）掌握手术室患者围手术期护理要点；（五）掌握手术室患者安全管理；（六）掌握手术配合技术和护理操作技术；（七）掌握手术室的职业安全与防护措施；（八）掌握手术室突发事件的应急处理。

二、培训形式及方法一培训突出分内容、分层次等特征。

1. 分层次培训：根据不同年资、职称和岗位需要，开展分层次培训，摒弃教条训练模式，一起上，无重点。

2、培训方法采取理论授课与临床实践相结合的教学模式，规范手术室常用护理技术操作，采用演讲、视频教学、演示等多种教学方法3.针对过去通科配合手术护士所存在的问题，结合手术室专业特性重点聘请相关专业老师讲授本专业的理论知识及相关医学知识，另外还有社会学、心理学、管理学和护患交流等知识，采取理论讲课与操作技能培训相结合的教学模式，讲课老师包括护士长、专科组长、外科医生、高年资手术室护士和厂家技术人员。

三专科理论讲课内容：1手术室护理发展及围手术期护理概念。

2手术室专科护士的相关概念。

3手术室管理及相关制度，4手术室感染及预防控制5围手术期的护理6患者的安全管理7手术配合技术及手术操作技术8新业务新技术9手术室职业安全防护（1）专科手术的应用解剖学及手术步骤，病理生理改变。

手术室专科护士的培养与使用-

手术室专科护士的培养与使用-发布时间：2022-01-06T11:24:13.593Z 来源：《医师在线》2021年10月19期作者：袁贝[导读]袁贝（陕西省延安市延安大学附属医院；陕西延安716000）随着我国医疗技术的不断发展，外科手术技术也得到了突飞猛进的提高，精细化、专科化的医学分科以及不断更新的医疗设备、仪器在手术室的广泛使用，手术室护士也面临着外科术式的多样化、复杂化。

国外研究[1] 提出,在减少并发症、降低复发率、缩短住院时间、巩固治疗效果、提升生存质量方面专科护士发挥着不可忽略的作用。

手术室专科护士是指在手术室专科领域，具有熟练的护理技术及知识，并完成了专科护士所需要的教育课程，经考试合格者[2]，是手术室护理专业领域具有较高水平和专长的专家型临床护士[3.4]。

外科专业专科化的进程也对手术室护士整体能力提出了更高的要求[5]，因此，手术室护士专科化的培养与使用已然成为手术室发展的趋势。

1.一般资料我院是一所三级甲等教学医院，于2009年启用洁净手术室，共有18个层流手术间，2个麻醉苏醒室。

2.方法2.1临床科室主诊组的划分根据我院手术的性质特点分为：骨科组、普外科组、鼻咽喉组、耳科组、眼科组、妇科组、口腔组、烧伤整形手外科、胸心外科9个组。

2.2设置专科护理小组2.2.1.专科组长每个专科组设置组长的目的是能够承担起培训专科护士的职责。

[6]组长必须是中级以上要求具有接受过专科手术配合的进修、培训，有较强的管理能力和带教能力，善于沟通协调，工作严谨、踏实、责任心强、有扎实的理论基础和丰富的工作经验的护士担任，并且具有发现问题，分析问题，解决问题的能力。

2.2.2.设置专科护士低年资护士为轮转组员以提升自身的综合素质与能力，由专科组长负责考核各种专科基础知识和基本的配合技巧；固定组员一般为10年以上的护士，要求能够熟练操作各种专科手术的配合以及专科能力的培养，相对固定手术及手术间，和手术医生具有较高默契的配合度，使护理的工作达到理想的效果。

专科护士培训方案和培养计划

• 总结词：理论与实践并重，培养实战高手。
案例一：重症专科护士培训与培养
详细描述
1. 建立完善的培训体系，包括理论课程、实践操作和临床实习等环节。
2. 定期组织个案讨论会，让护士针对复杂的重症病例进行讨论，提高临床思维能力。
案例一：重症专科护士培训与培养
3. 引入专家指导制度，为护士提供技术指导和疑难解答，提高护理质量。
02
专科护士培训方案
培训目标
培养具备专业知识和技能的专科护士，以满足不同医疗领域的需求。
提高专科护士的实践能力和临床经验，使其具备独立处理复杂病例的能力。
增强专科护士的团队协作和沟通能力，提高医疗服务质量。
培训内容
专业知识课程
包括相关医学理论、药物学、病理学、护理技术等。
临床案例分析
05
实践案例分享
案例一：重症专科护士培训与培养
• 重症专科护士需要具备扎实的理论基础和过硬的临床技能。培训内容包括重症医学的基本理论、重症患者的护理技巧、急救技术等。培养计划应注重实践操作和临床思维，通过模拟演练、个案讨论、专家指导等方式，提高护士的实战能力和问题解决能力。
案例一：重症专科护士培训与培养
总结词：人文关怀，全面照顾。
详细描述
1. 建立完善的培训体系，包括理论课程、实践操作和临床实习等环节。
2. 定期组织个案讨论会，让护士针对不同的老年病例进行讨论学习。
06
总结与展望
总结专科护士培训方案和培养计划的经验和成果
确定专业领域
专科护士培训方案应明确专业领域，如重症监护、手术室护理、儿科护理等，以便为学员提供更
对专科护士的团队协作、沟通能力、解决问题的能力等进行评估，以全面了解其综合素质。

专科护士的培养及管理制度

专科护士的培养及管理制度为适应卫生改革与发展的需要, 加强护理队伍专业化建设, 提高护士专业技术水平, 进一步完善我院护理人才队伍体系, 提高护理队伍整体素质, 制定专科护士的培养及管理制度。

一、工作目标（一）由护理部和专业委员会负责制定专科护士培训计划。

二、有计划、分步骤地在骨伤科、供应室、针推科、手术室、急诊、儿科、肿瘤、产科、内科等专科护理领域选派人员参加中华护理学会、山东省护理学会等举办的专业护士培训班, 培养一批具有较高业务水平和专长, 能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的护理骨干。

通过强化专科护士培训和管理, 探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式, 形成较为完善的在职护理人员培养体系, 促进我院护理事业健康发展。

三、培养对象（一）具有护士资格证书。

（二）具有卫生和教育行政部门认定的护理专业专科以上学历, 护师以上职称。

三、骨伤科临床专科护士培训的学员要求有5年以上骨科护理工作经验,手术室临床专科护士培训的学员要求有5年以上手术室护理工作经验, 急诊科临床专科护士培训的学员要求有3年以上的急诊科护理工作经验, 肿瘤科临床专科护士培训的学员要求有5年以上肿瘤科临床护理工作经验。

四、专科护士的管理（一）所有临床专科护士, 须取得相关临床专科护士资格证书, 持证上岗。

（二）临床专科护士每年从事专科护理实践时间应达到个人临床护理工作总时间的三分之二以上。

（三）专科护士应注重加强科学研究, 每2年至少在护理专业期刊上发表本专科护理工作论文或综述1篇。

（四）专科护士应加强对其他护理人员的专业指导, 并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

四、专科护士精通本学科基本理论、专科理论和专业技能, 掌握相关学科知识, 掌握专科危重患者的救治原则与抢救技能, 在突发事件及急危重症患者救治中发挥重要作用。

五、参加中华护理学会、山东省护理学会等专业护士培训班人员, 取得合格证书后, 原则上不准调离本专业, 因工作需要有护理部统一调整。