信息系统审计教学大纲 - 南京审计学院网络课堂
审计的教学大纲
审计的教学大纲审计的教学大纲审计是一门重要的职业和学科,它涉及到对组织、机构或个人财务状况和业务活动的评估和验证。
为了培养具备审计专业知识和技能的人才,制定一份全面而系统的审计教学大纲是至关重要的。
本文将探讨审计教学大纲的内容和结构,以及其在培养学生综合能力方面的作用。
一、审计教学大纲的内容审计教学大纲应该包含以下几个方面的内容:1. 审计概论:介绍审计的定义、目的、原则和职责等基本概念,使学生对审计的整体框架和重要性有一个初步的了解。
2. 审计法律法规:介绍国内外相关的审计法律法规,包括审计准则、审计规范和审计程序等,使学生熟悉审计的法律依据和操作规程。
3. 审计理论:介绍审计的理论基础,包括风险评估、内部控制、证据收集和分析等,使学生理解审计的基本原理和方法。
4. 审计实务:介绍实际的审计操作过程,包括审计计划、工作底稿、审计报告等,使学生了解如何进行实际的审计工作。
5. 审计技术和工具:介绍现代审计技术和工具的应用,包括数据分析、信息系统审计和风险评估模型等,使学生了解并掌握最新的审计方法和工具。
二、审计教学大纲的结构审计教学大纲的结构应该合理,既能够满足教学的需要,又能够引导学生系统地学习审计知识和技能。
1. 教学目标:明确教学的目标和要求,包括知识和技能方面的要求,以及学生综合能力的培养目标。
2. 教学内容:根据审计的基本要求和学科的发展趋势,确定教学的内容和范围,确保学生能够全面地掌握审计的基本知识和技能。
3. 教学方法:选择适当的教学方法和手段,包括讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等,使学生能够主动参与学习,培养分析和解决问题的能力。
4. 教学评价:制定科学合理的评价体系,包括考试、作业、实验和实习等,以及综合评价的方法,确保学生能够真正掌握和运用所学的知识和技能。
三、审计教学大纲的作用审计教学大纲在培养学生综合能力方面起着重要的作用。
首先,审计教学大纲有助于培养学生的专业素养。
信息系统审计指南
信息系统审计指南信息系统审计是对组织的信息系统进行全面评估和检查的过程,旨在确保系统的安全性、可靠性和合规性。
它不仅仅关注技术方面,还包括审查相关政策和程序,以及评估组织在信息系统管理方面的整体表现。
本文将介绍信息系统审计的基本原则和步骤,帮助读者理解并开展有效的信息系统审计。
一、审计目标和范围在进行信息系统审计之前,首先需要明确审计的目标和范围。
审计目标可以是发现和解决安全漏洞、保障数据隐私、提高系统性能等。
审计范围可以包括系统架构、网络安全、数据管理、访问控制等方面。
明确目标和范围有助于审计人员有针对性地收集和评估相关信息。
二、确定审计方法和工具信息系统审计需要使用一系列方法和工具来收集和处理审计数据。
常用的审计方法包括问卷调查、文件和记录审查、系统抽样、技术测试等。
审计人员还可以借助专业的审计工具,如数据分析软件、网络嗅探器、安全性评估工具等。
选择合适的方法和工具能够提高审计效率和准确性。
三、收集审计证据审计依据事实和数据进行,因此收集审计证据非常重要。
审计人员可以通过访谈相关人员、观察业务流程、检查文件和记录、分析系统日志等方式获取证据。
确保收集的证据具有可靠性和完整性,以支持后续的评估和结论。
四、评估合规性和安全性在收集到足够的审计证据后,需要对信息系统的合规性和安全性进行评估。
合规性评估包括审查是否符合相关法律法规和行业标准,如个人信息保护法、ISO 27001等。
安全性评估则包括对系统的漏洞、脆弱性和风险进行分析和评估。
评估结果应该结合具体情况,提出合理的建议和改进建议。
五、编写审计报告审计报告是审计的最终输出,它对审计过程、评估结果和建议进行总结和归档。
报告应该具备清晰、准确、完整的特点,能够让读者理解审计的基本情况和重要发现。
报告结构要合理,可以包括简介、目标和范围、方法和工具、评估结果、建议和改进建议等部分。
同时,报告应该按照机构的要求进行格式和样式的规范。
六、跟进和监督改进信息系统审计并非一次性的任务,而是需要定期进行,以确保系统的持续改进和合规性。
《信息系统审计》 第3章
与传统手工控制相比,信息系统内部控制特点: 1、 控制的重点转向系统职能部门; 2、 控制的范围扩大; 3、 控制方式和操作手段由人工控制转为人工 控制与信息技术控制相结合。
内部控制分类: 从信息系统对象范围角度,信息系统可分为信息系 统环境和信息系统应用程序两部分组成。 因此,从该角度信息系统内部控制通常分为: 信息系统一般控制(即对信息系统环境的控制) 信息系统应用控制(即对应用程序的控制)
(2)场地(机房场地、信息存储场地)审查 审计内容:地址选择条件;温度、湿度条件; 照明、日志、电磁场干扰条件;接地、 建筑结构条件;防水、防火、防雷、防 磁、防尘措施等。 审计标准:标准GB/T 2887—2000
(3)机房审查 审计内容:防火、内部装修、供配电系统、 空调系统、火灾报警系统、消防设施、 防静电、防雷击等。 审计标准:标准GB 9361—1998(分为A、 B、C三类)
硬件控制与审计直接关系到信息系统的安全、可靠 的运行。其内部控制及其审计,主要涉及:
硬件设施的采购、运行、维护、监控和能力管 理等。 1、硬件基础设施采购控制 硬件基础设施采购控制应考虑的问题: 购买什么样的硬件?如何保障硬件的质量? 主要控制包括: (1)招标书(ITT)或请求建议书(RFP)控制 要求: 全面明确说明所需设备用途、 任务 和要求,及对设备所处环境的描述。
(4)硬件设备应具有的基本控制功能因素 计算机设备应具有控制功能:重复处理控制、 回波检验、设备校验、有效性校验等。 可以通过审核硬件厂家的文献资料和书面凭 证确定。
2、硬件基础设施维护与监控 目的:提供系统正常运行的硬件基础设施保障。 控制措施包括: 形成维护计划(维护程序)并得到管理层批准; 维护的落实与监督检查; 维护变更的控制。
《审计数据采集与分析 》-课程教学大纲
《审计数据采集与分析》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:18020183课程名称:审计数据采集与分析英文名称:Audit Data Collection and Analysis课程类别:专业课学时:48学分:3适用对象: 审计学IT审计方向考核方式:考查先修课程:审计学基础二、课程简介通过本课程的学习,学员能了解、掌握审计过程中所用的数据采集、转换和分析技术;结合案例,掌握用计算机技术进行审计数据采集、转换和分析的基本方法。
Through the study of this course, students can understand and master the data acquisition, conversion and analysis technology used in the audit process; combined with cases, they can master the basic methods of audit data collection, conversion and analysis with computer technology.三、课程性质与教学目的本课程是审计学专业信息系统审计方向的一门专业必修课。
通过本课程的教学,使学生握审计数据采集与分析的基础知识和操作技能。
经过学习,使得学生能够获得审计数据采集与分析的必备知识,掌握审计数据采集以及采集之后的清理、转换、验证等数据维护工作的技术方法,掌握审计数据分析的技术方法,以便更好地发挥审计的“免疫系统”功能。
四、教学内容及要求第一章审计数据采集与分析概述(一)目的与要求1.了解审计数据采集与分析工作2.掌握七步流程法(二)教学内容第一节引言1.主要内容被审计单位管理存储财政、财务信息的手段发生了质的变化,报表、账簿、凭证等审计人员熟悉的纸质资料以电子数据的形式重新组织管理,审计人员面临“进不了门、打不开账”的尴尬局面。
会计审计学专业信息系统审计课程教学探讨
( 南京 审计 学院 信 息科 学学院 , 南京 2 0 0 ) 1 0 7
[ 要] 摘 随着 信 息技 术 的 广 泛应 用 以及 我 国 审计 信 息 化 事 业 的发 展 , 为 了加 快 培 养 适 应 社 会 和 审 计行 业 需要 的信 息 系统 审 计 应 用 型 专业 人 才 , 高校 会 计 学 、 计 学 等 专 业 陆 续开 设 了信 息 系统 审 计课 程 。本 文 结 合 我校 信 息 系统 审计 省 级 精 品 课 审
系统 审计 课 程 涵 盖 技 术 、 理 等 专 业 领 域 , 求 课 程 主 讲 教 师 既 管 要
我 校 是 国 内最 早 开 设 信 息 系统 审 计 课 程 的 高 校 之一 自课 懂 审 计 又 懂 信 息 技 术 , 有 审 计 学 、 理 学 、 息 管 理 与 信 息 系 具 管 信 程 开 设 以 来 . 程 组 围绕 课 程 建 设 进 行 了积 极 探 索 . 取 得 了 一 统 、 算 机 技 术 等 专 业 背 景 。 课 并 计 而从 现 实 状 况 看 。 目前 高 校 中普 遍 存
程 建设 的探 索与 体 会 . 对该 课 程 的特 点 , 针 对信 息 系统 审 计教 学 f题 进 行 了相 关 探 讨 , * q 以期 为 相 关 高 校 开展 信 息 系统 审 计 课 程 教 学提 供 参 考 。 [ 关键词 ] 息 系统 审计 ; 程 建 设 : 学探 讨 信 课 教
理 了解 和 掌 握 在 信 息 技 术 环 境 下 . 着 审 计 对 象 的信 息 化 。 息 系 统 审 计 展 趋 势 ; 解 并 掌 握 信 息 系统 审计 的 基 本 程 序 步 骤 ; 随 信
作 为 新 兴 的 职 业 和 学 科 体 系 近 年 来 逐 渐 升 温 .信 息 系 统 审 计 业 信 息 系统 审 计 的 内 容 及 其 技 术 与 方 法 ; 过 案 例 教 学 环 节 , 加 通 增
《审计学》教学大纲
《审计学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:审计学课程类别:专业核心课学分:_____总学时:_____适用专业:会计学、财务管理等二、课程性质与目标(一)课程性质审计学是一门研究审计理论与方法,审查和评价经济活动合法性、真实性和效益性的经济监督学科。
它是会计学、财务管理等专业的核心课程之一,具有较强的综合性和实践性。
(二)课程目标1、知识目标学生应掌握审计的基本概念、基本理论和基本方法,包括审计的定义、分类、审计准则、审计证据、审计程序等。
2、能力目标培养学生具备独立进行审计工作的能力,包括审计计划的制定、审计证据的收集与评价、审计报告的撰写等。
3、素质目标使学生树立严谨的审计职业道德观念,具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
三、课程内容与要求(一)审计概论1、审计的定义、分类与特征(1)理解审计的定义,明确审计的本质是一种经济监督活动。
(2)掌握审计的分类方法,如按审计主体、审计内容和目的等进行分类。
(3)了解审计的特征,如独立性、权威性、公正性等。
2、审计的产生与发展(1)了解审计产生的原因和发展历程。
(2)掌握不同发展阶段审计的特点和主要审计方法。
3、审计的职能与作用(1)理解审计的职能,如经济监督、经济评价和经济鉴证等。
(2)认识审计在国家经济监督体系中的地位和作用。
(二)审计准则与职业道德1、审计准则(1)掌握审计准则的含义、作用和内容。
(2)了解国际审计准则和我国审计准则的体系及主要内容。
2、审计职业道德(1)理解审计职业道德的含义和重要性。
(2)熟悉审计人员应遵循的职业道德规范,如独立性、客观性、保密性等。
(三)审计目标与审计计划1、审计目标(1)明确财务报表审计的总体目标和具体目标。
(2)掌握各类交易、账户余额和列报认定的含义和内容。
2、审计计划(1)了解审计计划的作用和编制要求。
(2)掌握审计计划的内容,包括初步业务活动、总体审计策略和具体审计计划的制定。
(四)审计证据与审计工作底稿1、审计证据(1)掌握审计证据的含义、种类和特性。
审计署计算机审计中级培训课程大纲
在撰写文章之前,我首先对“审计署计算机审计中级培训课程大纲”这个主题进行了充分的研究和思考。
我认为这个主题的重要性在于它涉及到了审计领域的核心知识和技能,对于提升审计人员的专业水平具有重要意义。
下面,我将按照你的要求,逐步深入地探讨这个主题,并撰写一篇高质量、深度和广度兼具的文章。
一、课程内容的概述在审计署计算机审计中级培训课程大纲中,主要涵盖了计算机审计的基本概念、技术工具的运用、信息系统审计、数据分析和风险评估等方面的内容。
这些内容既包括了理论知识的学习,也包括了实际操作技能的培养。
通过这些课程,学员可以全面了解计算机审计的核心内容,掌握审计工作所需的基本技能。
二、课程内容的详细介绍1. 计算机审计的基本概念在审计署计算机审计中级培训课程大纲中,首先对计算机审计的基本概念进行了详细介绍。
这包括了计算机审计的定义、目标和原则等方面的内容。
学员可以通过学习,深入理解计算机审计的本质和意义,为后续学习打下坚实的基础。
2. 技术工具的运用在现代社会,计算机审计离不开各种技术工具的支持。
审计署计算机审计中级培训课程大纲还包括了技术工具的运用。
这些工具包括了数据分析软件、审计管理软件等,学员可以通过课程学习,掌握这些工具的基本操作和运用技巧。
3. 信息系统审计信息系统审计是计算机审计领域中非常重要的一个内容。
审计署计算机审计中级培训课程大纲对信息系统审计进行了深入的讲解,包括了信息系统安全、网络审计等方面的内容。
学员可以通过学习,全面了解信息系统审计的重要性和技术要点。
4. 数据分析和风险评估数据分析和风险评估也是计算机审计中非常重要的内容。
审计署计算机审计中级培训课程大纲对这两个方面进行了全面的介绍,包括了数据分析方法、风险评估技术等内容。
学员可以通过学习,掌握这些内容,提升审计工作的效率和准确性。
三、个人观点和理解我认为审计署计算机审计中级培训课程大纲非常全面和详实,涵盖了计算机审计工作所需的各个方面的知识和技能。
(完整版)审计学课程教学大纲
《审计学》课程教学大纲适用专业:经济学专业本科学时:36 学时学分:2学分课程代码:B01000831一、本课程的性质和任务(一)课程的性质审计学是研究审计产生和发展规律的学科,涉及审计的性质、审计关系、审计对象和方法等一系列理论问题,以及与之相关的实务问题。
为会计学专业主干核心课程,本课程是学生在学习专业基础课:基础会计、经济法;专业课:财务会计、成本会计、商业会计等之后的一门必修课,综合性、应用性强,在会计专业中居于非常重要的地位。
(二)课程的任务审计是对经济组织进行经济业务活动过程中所产生的记录经济业务的会计资料及其相关资料和管理过程、结果进行监督、检查的活动。
它为真实客观的评价经济组织的效率和效益提供可靠的保证,同时也为规范和整顿市场经济秩序,提供国家宏观经济调控所必需的信息进行技术支持。
开设本课程的目的,在于以审计学的基本原理为指导,按照理论与实践相结合的原则,通过对审计学基本理论及实际应用的讲解,使学生系统的掌握审计学的基本理论知识和基本实务要有充分的理解,并培养审计业务操作技能,通过课外练习培养动手能力,以适应未来实际工作的需要,缩短理论与实践的差距。
通过本课程的学习,学生应能够掌握审计学基本理论、基本原理和基本方法;在实践工作中怎样干审计工作,在特定场合审查什么、如何进行审查;了解现代审计发展的现状及其趋势;把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系;以及如何应付注册会计师考试中《审计》课程的复习与应试等。
二、本课程的基本内容(一)总论【教学目的和要求】本章为全书的概述,通过本章的教学,使学生了解和掌握审计的产生与发展,审计目标、对象、职能、任务和作用,审计的定义、分类、独立性以及审计与其他经济监督体系的关系,为后面的学习奠定理论基础。
通过本章教学,使学生了解审计产生、发展的社会基础;知悉中外审计产生、发展的主要史实及其规律;进而理解在社会经济生活中建立审计制度的必然性和重要性。
其次,使学生从理论与实践的结合上正确理解审计是一种独立性的经济监督活动,并对审计对象、审计职能、任务和作用有一个概括性的了解。
审计学教学大纲
审计学教学大纲一、课程简介审计学是一门研究经济活动真实性、合法性以及财务报表准确性的学科。
本课程旨在培养学生对于审计理论和实践的基本认识和运用能力,为未来成为合格的审计人员打下基础。
二、课程目标1. 理解审计学的基本概念、原则和方法论;2. 掌握审计的法律和伦理规范;3. 熟悉审计程序和技术;4. 培养批判性思维和分析能力,在进行审计时能够独立思考和判断;5. 培养团队合作精神和沟通能力,能够与客户和同事有效地交流合作。
三、课程内容1. 审计学概述- 审计学的定义和发展历程- 审计的目标和职责- 审计的类型和分类2. 审计法律和伦理规范- 审计法律法规的基本概念- 审计师的道德和职业准则- 审计工作中的职业道德困境和解决方法3. 审计程序和技术- 审计计划和组织- 内部控制和风险评估- 取证和调查技术- 审计证据的收集和评价- 审计报告的编制和传达4. 财务报表审计- 财务报表的基本概念和要素- 财务报表的分析和解读- 财务报表审计的目标和方法- 财务报表审计中的关键审计事项5. 内部审计与公共部门审计- 内部审计的定义和职能- 公共部门审计的特点和要求四、教学方法1. 理论讲解:通过课堂讲解,向学生传授审计学的基本原理和概念;2. 案例分析:通过案例分析和讨论,引导学生运用所学理论知识解决实际问题;3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,加强团队合作和沟通能力;4. 实践操作:通过实验、模拟和实地考察等方式,让学生亲身参与审计工作。
五、考核评价1. 课堂表现:包括学生的主动参与、师生互动、课堂讨论等;2. 作业报告:要求学生按时提交课后作业,并对作业进行评价;3. 期中考试:对学生对于基本概念和原理的掌握进行测试;4. 期末考试:综合考察学生对于整个课程的掌握程度和综合运用能力。
六、参考教材1. 《审计学原理与方法》2. 《现代审计学》3. 《审计学导论》七、扩展学习资源1. 相关学术期刊:《审计研究》、《审计学报》等;2. 专业机构和协会:注册会计师协会、国际注册内部审计师协会等;3. 在线学习平台:Coursera、edX等提供相关审计学课程的平台。
审计学教学大纲
审计学教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍审计学的基本概念和原理,培养学生对于审计工作的理论基础和实践技能。
通过本课程的学习,学生将能够掌握审计学的相关知识,并具备进行审计工作所需的能力。
二、课程目标1. 了解审计学的发展历史和基本概念;2. 掌握审计学的基本原理和方法;3. 理解审计学在企业管理和社会监督中的重要性;4. 培养学生审计分析和判断的能力;5. 提高学生沟通和团队合作的能力。
三、课程内容1. 审计学概论- 审计学的定义和基本原理- 审计学的发展历史2. 审计的基本程序- 审计的目的和范围- 审计的程序和方法3. 审计的实务应用- 财务报表审计- 内部控制审计- 经济责任审计4. 审计法规和伦理规范- 审计法规的基本概念- 审计师的职业伦理四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解,系统介绍审计学的相关知识;2. 案例分析:通过案例分析,帮助学生理解审计理论与实务的联系;3. 实践操作:组织学生进行实地实习,提升实际操作能力;4. 讨论互动:通过讨论和互动,促进学生间的知识分享和思想碰撞。
五、教学评估1. 平时表现:出勤情况、参与讨论、作业和小组讨论等;2. 期中考试:考察学生对基本概念和理论的掌握程度;3. 期末考试:考察学生对整个课程内容的掌握情况;4. 课程作业:布置相关课程作业,考察学生对实务操作的掌握情况。
六、教材1. 主教材:《审计学导论》;2. 参考教材:《审计理论与实务》、《现代审计学》等。
七、教学安排1. 每周两节课,每节2小时;2. 课程督导每周一次;3. 实地实习时间安排根据教学计划确定。
八、作业要求1. 完成课程作业和小组讨论任务;2. 按时上交期中、期末考试试卷。
九、备注本教学大纲仅供参考,教师有权根据具体情况进行适当调整。
以上为审计学教学大纲,教师和学生应严格按照大纲要求开展教学和学习活动,确保教学质量和教学效果。
祝各位学习顺利!。
审计课程大纲
审计课程大纲一、课程介绍本课程旨在介绍审计的基本概念、原理和技术,培养学生扎实的审计基础知识和实际操作能力。
通过本课程的学习,学生将了解审计的重要性以及在不同组织中进行审计的目的和方法。
二、课程目标1. 理解审计的基本概念和原则;2. 熟悉审计的法律法规和职业道德规范;3. 掌握审计的基本流程和方法;4. 培养审计报告撰写和沟通能力;5. 培养解决实际审计问题的能力。
三、课程安排第一章:审计概述1.1 审计的定义和分类1.2 审计的目的和价值1.3 审计的基本原则和职业道德第二章:审计法律法规与规范2.1 国际审计准则2.2 国家审计法律法规2.3 注册会计师法规范第三章:审计的基本流程3.1 审计计划的编制3.2 审计程序的设计3.3 审计程序的执行3.4 审计证据的获得与分析3.5 审计调整与检查第四章:审计工作底稿4.1 审计工作底稿的编制目的和要求4.2 审计工作底稿的分类和组织4.3 审计工作底稿的填制与整理第五章:内部控制与风险评估5.1 内部控制的基本概念和要素5.2 内部控制的评价与改进5.3 风险评估的方法与应用第六章:复核与检验6.1 复核的目的和方法6.2 管理层回答验证6.3 过程的复核与检验第七章:财务报表审计7.1 财务报表审计的环境与目标7.2 关键账项的审计7.3 外部固定资产的审计第八章:其他审计领域8.1 经济责任审计8.2 信息系统审计8.3 合资企业审计四、教学方法本课程以理论讲授和实践操作相结合的方式进行教学。
教师讲解理论知识的同时,通过案例分析、小组讨论、课堂练习等形式,培养学生分析和解决实际审计问题的能力。
五、考核方式课程考核旨在综合评价学生对审计知识的掌握程度和能力发展情况。
考核方式包括平时表现、课堂参与、作业完成情况以及期末考试。
六、教材及参考书目教材:《审计学导论》参考书目:1. 《审计学原理与实务》2. 《财务报表审计案例分析》3. 《国际审计准则解读》通过该课程的学习,学生将具备扎实的审计理论基础和实践操作能力,为未来从事审计工作或相关职业奠定基础。
信息系统审计内容及重点、步骤和方法
信息系统审计内容及重点、步骤和方法一、审计内容(一)信息系统一般控制情况1.信息系统总体控制情况;2.信息安全技术控制情况;3.信息安全管理控制情况。
(二)信息系统应用控制情况1.信息系统业务流程控制情况;2.数据输入、处理和输出控制情况;3.信息共享和业务协同情况。
二、审计重点及审计步骤和方法(一)一般控制审计1.总体控制审计审计思路:通过检查被审计单位信息系统总体控制的战略规划、组织架构、制度机制、岗位职责、内部监督等,分析信息系统在内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督方面的有效性及其风险,形成信息系统总体控制的审计评价和结论。
审计方法:召开座谈会、发放调查问卷、查阅文件等。
审计步骤:(1)战略规划评价。
检查被审计单位是否建立了信息系统战略发展规划,是否明确了战略目标、整体规划、实现指标和相应的实施机制。
(2)组织架构评价。
检查被审计单位是否建立了与信息系统战略发展规划相匹配的决策与管理层领导机构、项目实施层工作机构,以及行业内各层级的信息化工作机构,是否建立了各类机构的权力责任和制约机制。
(3)制度体系评价。
检查被审计单位是否建立了与信息系统战略规划和组织架构相匹配的项目管理制度、项目建设制度、质量检查制度等。
4)岗位职责评价。
检查被审计单位信息系统规划、建设、运维等方面的岗位设置、人员配置、岗位职责。
(5)内部监督评价。
检查被审计单位是否建立健全了信息系统建设和运维全过程的内部监督机构和监督机制,是否形成了对信息系统的风险评估、控制活动和信息交互等方面的有效控制和监督。
2.信息安全技术控制审计审计思路:通过检查被审计单位信息系统的信息安全技术及其控制的整体方案,检查安全计算环境、区域边界、通讯网络等方面的安全策略和技术设计,检查信息系统的安全技术配置和防护措施,发现并揭示信息系统安全技术控制的缺失,分析并评价风险程度,形成信息安全技术控制的审计结论。
审计方法:实地观察法、审阅法、系统测试法和利用入侵检测、漏洞扫描等工具的安全工具检测法,以及利用网络分析检测、系统配置检测、日志分析检测等工具的测评工具检测法。
审计信息系统使用手册
审计信息系统使用手册一、引言随着企业规模的不断扩大和业务的日益复杂,审计工作的重要性日益凸显。
为了提高审计效率和质量,我们引入了先进的审计信息系统。
本使用手册将详细介绍该系统的功能和操作方法,帮助您快速熟悉并掌握其使用技巧。
二、系统概述审计信息系统是一个集数据采集、分析、处理和报告生成于一体的综合性平台。
它旨在为审计人员提供便捷、高效、准确的工具,以支持审计工作的顺利开展。
三、系统登录与界面介绍(一)登录打开浏览器,输入系统网址,进入登录页面。
输入用户名和密码,点击“登录”按钮即可进入系统。
(二)界面布局系统界面主要包括菜单栏、导航栏、工作区和状态栏。
菜单栏提供了系统的主要功能选项,导航栏用于快速切换不同的模块,工作区展示具体的操作内容,状态栏显示系统的相关提示信息。
四、数据采集模块(一)数据来源支持从多种数据源采集数据,如财务系统、业务系统、数据库等。
(二)采集方式可以通过手动输入、文件导入、接口对接等方式进行数据采集。
(三)数据预处理对采集到的数据进行清洗、转换和验证,确保数据的准确性和完整性。
五、数据分析模块(一)分析工具提供了多种数据分析工具,如数据透视表、图表分析、统计分析等。
(二)审计模型内置了丰富的审计模型,可对常见的审计问题进行自动分析和预警。
(三)自定义分析支持用户根据自身需求自定义分析指标和规则。
六、审计流程管理模块(一)审计项目创建可以创建新的审计项目,设定项目的名称、时间范围、审计目标等。
(二)任务分配将审计任务分配给具体的审计人员,并设定任务的截止日期。
(三)进度跟踪实时跟踪审计项目的进度,了解每个任务的完成情况。
七、报告生成模块(一)报告模板系统提供了多种报告模板,如审计报告、专项审计报告等。
(二)数据填充根据分析结果自动填充报告中的数据和图表。
(三)报告导出可以将生成的报告导出为 Word、Excel、PDF 等格式。
八、系统设置模块(一)用户管理可以添加、删除用户,设置用户的权限和角色。
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《信息系统审计》教学大纲(Information System Auditing)制定单位:信息科学学院信息管理系制定人:吕新民审核人:黄作明编写时间:2008年1月29日《信息系统审计》教学大纲学分和学时:54 学时学分 3适用专业:审计学、信息管理与信息系统课程类型:必修先修课程:审计学,计算机基础,数据库管理系统,管理信息系统执笔人:吕新民教研室主任:黄作明一课程教学目的和要求掌握信息系统审计的基本概念、理论方法以及信息系统审计实务,了解信息系统审计的内容、程序、方法与技术,懂得如何设计和审查信息系统的内部控制、如何恰当有效地使用信息系统审计方法与技术对信息系统的安全性、可靠性与有效性等方面进行审计。
了解和掌握主要的审计软件的设计和使用。
二课程介绍《信息系统审计》是一门综合性课程。
随着现代信息技术的发展,审计的目标、对象、内容等已发生了变化,传统环境下的审计已不能适应信息技术环境下的审计要求,需要开展信息系统审计。
本课程主要介绍了有关信息系统审计的基本概念、理论方法以及信息系统审计实务内容。
本课程在介绍了信息系统审计的产生与发展、特点、内容、方法、程序步骤、准则等基本概念内容的基础上,从理论和实务两方面具体介绍了IT治理、一般控制及审计、应用控制及审计、系统开发与获取审计、系统运营与维护审计、应用程序审计、数据文件审计等信息系统审计所包含的内容。
在实践教学中,通过上机实验,主要使学生具有掌握、运用计算机辅助技术工具于审计工作中的能力。
三课时分配四教学内容第一章信息系统审计概论(10 学时)主要内容:一、信息系统审计的产生与发展1、电子数据处理系统对审计的影响2、信息系统审计的产生与发展二、信息系统审计的含义与特点1、信息系统审计的定义2、信息系统审计的特点三、信息系统审计目标四、信息系统审计的内容1、内部控制系统审计2、系统开发审计3、应用程序审计4、数据文件审计五、信息系统审计的基本方法1、绕过信息系统审计2、通过信息系统审计六、信息系统审计的步骤1、准备阶段2、实施阶段3、终结阶段七、信息系统审计准则1、信息系统审计准则的概念和作用2、国际信息系统审计准则3、我国信息系统审计规范体系八、我国信息系统审计人才培养策略1、信息时代呼唤信息系统审计师2、信息系统审计师应具备的素质3、信息系统审计师的培养九、金审工程简介1、金审工程总体规划2、金审工程建设情况3、金审工程二期建设展望基本要求:理解和掌握信息系统审计的概念、特点、目标、内容、方法以及程序步骤,了解信息系统审计标准、金审工程等内容。
重点:信息系统审计概念、特点、目标、内容、方法以及程序步骤难点:信息系统审计方法以及程序步骤第二章 IT治理(3学时)主要内容:一、IT治理的定义二、IT治理的关键问题1、IT治理缺失的症状2、IT治理的关键问题三、IT治理与公司治理1、公司治理和公司管理2、IT治理和IT管理3、公司治理和IT治理四、IT治理标准五、建立IT治理的机制和方法1、IT治理机制2、IT治理方法六、IT治理的目标和范围1、IT治理目标2、IT治理范围七、IT治理成熟度模型基本要求:了解和掌握IT治理相关知识重点:IT治理关键问题、标准、机制、方法、成熟度模型难点:IT治理成熟度模型第三章信息系统一般控制及审计( 4 学时)主要内容:一、信息系统一般控制综述二、管理控制及其审计1、管理控制的基本内容2、管理控制审计3、管理控制测试三、系统基础设施控制及其审计1、信息系统环境控制2、信息系统硬件控制与审计3、系统软件控制四、系统访问控制及其审计1、逻辑访问控制2、物理访问控制3、对访问控制的审计五、系统网络架构控制及其审计1、局域网控制与审计2、客户机/服务器架构风险与控制3、互联网风险与控制4、网络安全技术5、网络架构控制的审计六、灾难恢复控制及其审计1、灾难与业务中断2、灾难恢复与业务持续计划3、灾难恢复与业务持续计划的审计基本要求:了解信息系统一般控制与审计概念、内容、方法重点:信息系统一般控制与审计内容、方法难点:信息系统一般控制与审计方法第四章信息系统应用控制及审计(3学时)主要内容:一、输入控制1、数据采集控制2、数据输入控制3、会计信息系统输入控制二、处理控制1、审核处理输出2、进行数据有效性检验3、会计信息系统中几种特殊的处理控制技术三、输出控制四、应用控制的审计1、业务处理规程和输入控制的审查2、输出控制的审查五、内部控制审计实例1、被审单位基本情况2、被审计算机信息系统——采购和付款系统说明3、内部控制制度4、收集审计证据5、审计证据的分析与报告基本要求:了解和掌握信息系统应用控制与审计概念、内容、方法重点:信息系统应用控制与审计内容、方法难点:信息系统应用控制与审计方法第五章信息系统开发与获取审计(4学时)主要内容:一、信息系统生命周期与审计1、信息系统审计师在信息系统开发中的职责2、信息系统开发与实施评价二、基于生命周期的信息系统开发方法1、软件开发生命周期2、传统的SDLC各阶段描述三、信息系统的其它开发方法1、原型法(prototyping)2、面向对象的方法(Object-Oriented Method)3、计算机辅助开发方法(CASE)4、基于组件的开发方法(Component-based Development)5、基于Web应用开发方法(Web-based Application Development)6、快速应用开发方法(RAD)7、敏捷开发(Agile Development)四、信息系统开发团队、角色和责任五、项目管理六、软件配置管理七、与软件开发相关的风险八、软件开发过程的完善1、ISO91262、软件能力成熟度模型(CMM)3、软件能力成熟度模型集成(CMMI)九、信息系统开发过程审计1、信息系统审计师对系统开发过程进行风险评估2、制定审计计划3、系统开发过程审计基本要求:理解和掌握信息系统开发与获取审计的内容和方法重点:信息系统开发与获取审计的内容和方法难点:信息系统开发与获取的审计评估方法第六章信息系统运营与维护审计(4 学时)主要内容:一、信息系统的运营与维护工作存在的问题二、软件维护1、软件维护的种类2、软件维护的实施3、软件维护申请报告4、维护档案记录5、维护阶段的审计三、信息系统变更管理四、系统变更流程和迁移程序的审计五、IT服务管理1、IT服务管理产生的背景2、IT服务管理的发展历史3、IT服务管理的定义4、ITIL5、IT服务提供流程6、IT服务支持管理7、IT服务管理案例——如何建立一个基于ITIL的服务台六、信息系统生命周期的审计程序基本要求:理解和掌握信息系统运营与维护及审计的内容、方法重点:信息系统运营与维护及审计内容和方法难点:信息系统运营与维护的审计方法第七章信息系统应用程序审计(4学时)主要内容:一、应用程序审计的内容1、审查程序控制是否健全有效2、审查程序的合法性3、审查程序编码的正确性4、审查程序的有效性二、应用程序审计方法1、程序编码检查法2、程序运行记录检查法3、程序运行结果检查法4、检测数据法5、整体检测法6、程序编码比较法7、受控处理法8、受控再处理法9、平行模拟法10、嵌入审计程序法11、程序追踪法基本要求:了解并掌握信息系统应用程序审计的内容、方法重点:信息系统应用程序审计的内容、方法难点:信息系统应用程序审计方法第八章信息系统数据文件审计(4学时)主要内容:一、数据文件的审计内容二、信息系统数据文件的审计流程1、审前准备阶段的工作实现2、审计实施阶段的工作实现3、审计完成阶段的工作实现三、计算机辅助数据文件审计技术方法与工具1、计算机辅助数据文件审计方法2、计算机辅助审计技术工具基本要求:了解并掌握信息系统数据文件审计的内容、流程、技术方法与工具重点:信息系统数据文件审计的内容、流程、技术方法与工具难点:计算机辅助数据文件审计技术方法与工具五实践内容与要求试验一系统安装和系统管理(2学时)一、实验目的了解系统安装和系统管理的基本操作二、实验内容1、系统安装2、故障排除3、系统登陆4、系统管理5、录入单位信息6、录入人员信息实验二数据转换模拟练习(2学时)一、试验目的了解并掌握数据转换的目的和意义,了解并掌握对主流财务软件的数据进行转换的方法二、实验内容1、用友财务软件数据转换2、金碟财务软件数据转换试验三审计准备(2学时)一、试验目的理解并掌握审计准备阶段审计的各种操作,包括获取被审计单位基本信息、建立新的审计项目、获取被审计的电子数据、数据格式的转换、科目对照、生成账簿、生成报表等。
二、实验内容1、系统设置2、项目准备:包括新建单位、新建项目3、公文准备:包括编制方案、生成公文4、数据准备:包括获取电子数据、格式转换、生成账簿和生成报表5、法规准备:包括常用法规和自定义问题的定制与处理。
试验四审计实施(1)(2学时)一、试验目的:熟悉并掌握软件为进行审计实务提供一套强大的作业工具,其中包括综合分析、综合查询、辅助库审计、审计工具、内控测评、工作底稿、法律法规等,以帮助审计人员顺利地完成审计实施阶段的任务。
二、实验内容1、审前预警2、综合分析3、综合查询试验五审计实施(2)(2学时)实验内容:1、辅助库审计2、审计工具3、内部测评4、工作底稿试验六审计终结(2学时)一、试验目的:熟悉并掌握审计终结阶段的主要功能。
审计终结的功能主要是,为审计终结阶段的各种作业提供操作平台,尤其是能灵活方便地完成审计工作底稿的编制、复核,以及审计报告的草拟、复核等工作。
二、实验内容:1、工作底稿编制2、审计工作底稿导入导出3、审计工作底稿复核4、审计工作底稿汇总5、备份文档察看试验七审计跟踪和模拟审计数据练习(2学时)一、试验目的熟悉和掌握审计跟踪主要功能;针对提供的模拟数据进行审计练习。
审计跟踪”的主要功能是,为审计人员提供一个操作平台,包括跟踪审计(后续审计)的时间提示,审计终结阶段的审计公文(如审计报告、审计建议、审计决定等)查询,还能随时查询法律法规等。
二、试验内容1、对于审计功能进行系统设置2、针对提供的单位数据,进行审计模拟训练试验八审计软件上机考核(2学时)一、试验目的针对提供的模拟数据,运用审计软件功能,完成给定的审计项目任务。
二、试验内容1、建立审计项目2、针对提供的单位数据和审计要求,进行数据采集转换与分析,完成审计报告六教材与参考资料教材:《信息系统审计》张金城主编,清华大学出版社,2009年2月参考资料:张金城主编,管理信息系统,北京大学出版社,2004年7月张金城主编,信息系统控制与审计,北京大学出版社,2002年4月孙强主编,信息系统审计,机械工业出版社,2006年1月胡克瑾等编著,IT审计,电子工业出版社,2002年9月钱啸森主编,国外信息系统审计案例,中国时代经济出版社,2007年1月庄明来等执笔,信息系统审计内容与方法,中国时代经济出版社,2008年8月CISA复习手册七考核方式期末闭卷笔试成绩:65%平时成绩+实验课成绩:35%。