世界粮食日主题班会
2024年世界粮食日班会优秀教案(精选6篇)
2024年世界粮食日班会优秀教案（精选6篇）世界粮食日班会优秀教案1教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。
教学难点：依据图画，展开合理的想象。
教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目，明确、写作内容。
二、明确本次习作要求。
1、指名读“习作要求”。
2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。
（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。
）三、指导观察，口述图意。
1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。
粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。
）4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）5、这篇__应按什么顺序写？哪些内容要写具体？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。
）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。
（略）四、指导口述图意。
1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。
2、指名口述，集体评议。
3、同桌互说互评。
4、指名优等生口述，集体再评。
第2课时一、复习：这篇__写时要注意什么？1、按事情发展顺序写。
2、经过部分分几步写具体。
3、看图作文要展开合理想象。
二、学生打草稿，教师巡回指导。
三、指名读草稿，集体修改。
世界粮食日节约粮食主题班会
世界粮食日节约粮食主题班会世界粮食日节约粮食主题班会【篇1】一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
爱惜粮食主题班会教案（精选6篇）
爱惜粮食主题班会教案爱惜粮食主题班会教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的爱惜粮食主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
爱惜粮食主题班会教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
爱惜粮食主题班会教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
世界粮食日主题班会教案内容
世界粮食日主题班会教案内容世界粮食日主题班会1一、活动主题：爱粮节粮，从我做起二、活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
三、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
四、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持(女)：同学们，你们好!“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持(男)：我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持(男)：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)主持(女)让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持(女)：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。
课件2：如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!课件3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊!课件4：如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊!……主持(男)：同学们听听这些惊人的数据吧!主持(女)：如果每位同学都能做到节约粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们!主持(男)：下面请观看一组图片，了解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”主持(女)：通过刚刚展示的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想?学生回答。
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇2023世界粮食日班会教案设计（精选篇1）活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
世界粮食日主题班会教案设计(10篇)
世界粮食日主题班会教案设计（10篇）世界粮食日主题班会教案设计篇1活动目标：认知：1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要疼惜粮食。
情感：1.对粮食有疼惜之感。
2.对铺张粮食的现象感到不满。
行为：1.疼惜粮食，疼惜食物，不铺张。
2.爱惜庄稼，不践踏。
活动过程：一、实物导入：1.同学们，今日，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢送他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自己介绍世界粮食日主题班会教案。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。
(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
) 禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
) 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
) 小麦女士：好，大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系非常亲密。
节粮教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日上午10:00班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：八年级全体学生班会主题：珍惜粮食，从我做起---一、班会开场（10:00）张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的节粮意识，倡导‘节约粮食，从我做起’的理念。
接下来，我们将一起学习节粮知识，分享节约粮食的故事，并开展一些互动活动。
希望大家能够积极参与，共同提高节粮意识。
”二、节粮知识讲解（10:05）张老师开始讲解节粮知识，首先介绍了世界粮食日的由来和意义，然后详细讲解了我国粮食现状和粮食浪费的现状。
“世界粮食日是每年的10月16日，它的目的是唤起全世界对粮食问题的关注，特别是对粮食短缺和饥饿问题的关注。
我国是世界上人口最多的国家，粮食安全对于我们来说尤为重要。
然而，近年来，我国粮食浪费现象严重，据统计，每年浪费的粮食相当于我国一年的粮食总产量。
因此，节约粮食，对于我们每个人来说，都是一项非常重要的任务。
”三、节约粮食故事分享（10:20）接下来，张老师邀请了几位同学分享自己节约粮食的故事。
李明同学分享了自己的经历：“我记得有一次，我在家里吃饭，剩了很多饭菜。
妈妈告诉我，这些饭菜可以放在冰箱里，第二天再吃。
但我还是把它们倒掉了。
后来，我看到电视上报道的粮食浪费情况，深感愧疚。
从那以后，我开始珍惜每一粒粮食，不再浪费。
”王丽同学也分享了自己的故事：“我在学校食堂吃饭时，总是根据自己的食量盛饭，吃不完的饭菜也会打包带走。
我觉得，节约粮食不仅仅是为了自己，也是为了那些还在挨饿的人们。
”四、节粮知识问答（10:30）为了检验同学们对节粮知识的掌握程度，张老师组织了一个节粮知识问答环节。
问题一：世界粮食日是哪一天？答案：10月16日问题二：我国每年浪费的粮食相当于多少年的粮食总产量？答案：一年问题三：以下哪种行为是节约粮食的好习惯？A. 随意倒掉剩饭剩菜B. 根据食量盛饭，吃不完的打包带走C. 餐桌上摆满各种美食，不剩饭菜答案：B五、节粮倡议书签名（10:40）张老师带领同学们宣读节粮倡议书，倡议大家从自身做起，节约粮食。
世界粮食日主题班会通用4篇
世界粮食日主题班会通用4篇世界粮食日主题班会1一、广泛宣传，营造氛围1、在局办公地点，利用花椒交易中心的LED显示屏，滚动播放节粮爱粮的宣传标语，为活动营造良好氛围。
2、通过QQ、微信、等互联网平台宣传国家在粮食政策方面的新举措；宣传大米、面粉的优质鉴别办法；稻谷、小麦、玉米的储存方法。
二、优质粮油进家庭开展社区主题科普讲座、互动交流、主题倡议等活动，组织公众走进优质粮油加工企业和示范基地，宣传讲解膳食营养健康知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则，引导居民科学健康消费。
三、“节粮爱粮”宣传进农村1、10月16日，在xx集镇开展以“爱粮节粮保安全、优粮优价促增收”为主题，旨在引导全社会共同行动起来，减少粮食浪费、增加有效供给。
大力倡导科学文明的消费方式，持续营造“爱惜粮食光荣、浪费粮食可耻”的浓厚氛围。
向群众发放宣传单600份。
2、10月16日，在xx粮油市场开展了广泛的宣传活动，向群众发放1200份宣传资料依托粮食产后服务体系，向农户宣传推广“代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”服务；依托国家粮食质量安全检验监测体系，向农户宣传推广粮食品质测报和监测、科学储粮技术服务。
总之，通过本次粮食宣传活动，向广大群众普及了爱粮节粮的知识，引导广大居民树立节俭意识、营养意识，让人民群众吃得更科学、身体更健康。
世界粮食日主题班会210月16日是“国际粮食日”，为了让幼儿养成爱惜粮食、节省粮食的夸姣道德，拜泉县幼教中心展开了五光十色、赋有教育价值的主题活动。
各班级展开了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿叙述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感触到粮食的宝贵，要爱惜粮食;中一班幼儿经过学习古诗《悯农》，感知农人伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节省粮食，对立糟蹋。
中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食;大一班幼儿经过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要糟蹋粮食。
世界粮食主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着全球人口的增长和气候变化的影响，粮食安全问题日益凸显。
为了提高同学们对世界粮食问题的认识，培养节约粮食的意识，我校于2023年10月27日举办了以“世界粮食日”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们了解世界粮食现状，认识到粮食的重要性，倡导节约粮食，共同为解决全球粮食问题贡献自己的力量。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了粮食安全对于人类生存和发展的重要性，并指出我国粮食生产面临的挑战和机遇。
她鼓励同学们积极参与班会活动，提高自己的粮食安全意识。
2. 观看世界粮食问题纪录片为了使同学们更加直观地了解世界粮食问题，班主任播放了一段关于世界粮食问题的纪录片。
纪录片中展示了全球粮食浪费的现状、贫困地区的饥饿状况以及我国粮食生产的成就。
同学们观看后深受触动，纷纷表示要珍惜粮食，为解决粮食问题贡献力量。
3. 主题演讲接下来，几位同学代表班级进行了主题演讲。
他们分别从不同角度阐述了粮食的重要性，如粮食与人类生存、粮食与经济发展、粮食与环境保护等。
演讲中，同学们结合自身实际，分享了节约粮食的经验和方法。
4. 小组讨论为了进一步加深同学们对世界粮食问题的认识，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论内容包括：如何节约粮食、如何提高粮食生产效率、如何减少粮食浪费等。
在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，形成了许多有价值的观点。
5. 成果展示各小组在讨论结束后，进行了成果展示。
他们通过PPT、手抄报等形式，展示了小组讨论的成果。
同学们在展示过程中，互相学习、借鉴，提高了自己的表达能力和团队协作能力。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在班会中的表现，并强调节约粮食的重要性。
她希望同学们在今后的生活中，从自身做起，珍惜粮食，为我国粮食事业贡献自己的力量。
三、班会成果通过本次班会，同学们对世界粮食问题有了更加深刻的认识，提高了节约粮食的意识。
世界粮食日班会教案15篇
世界粮食日班会教案15篇世界粮食日班会教案模板15篇2023作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？以下是小编带来的世界粮食日主题班会教案，欢迎大家一起来收看！世界粮食日班会教案（篇1）教学目标：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。
知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。
了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。
教学重点：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。
教学难点：了解蔬菜被食的部分。
教学过程：导入：“民以食为天”。
蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。
新课：老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。
让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的`食用部分。
观看课件。
教学生制作简单的蔬菜沙拉。
学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）总结：健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。
板书设计：蔬菜宝贝根茎叶花果实世界粮食日班会教案（篇2）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的'方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象。
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。
世界粮食日主题班会教案（精选12篇）
世界粮食日主题班会教案世界粮食日主题班会教案世界粮食日起始于1981年10月16日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
下面是小编帮大家整理的世界粮食日主题班会教案（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
世界粮食日主题班会教案1班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢学生讨论发言。
教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1.4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
10.16世界粮食日主题班会15篇
10.16世界粮食日主题班会15篇10.16世界粮食日主题班会精选篇1一、活动背景1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。
其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
二、活动目标1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的组织与实施。
2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
三、活动过程1、集体教学活动：1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。
2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》3)、画画唱唱：《古诗：悯农》2、主题画：爱粮惜粮用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。
如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。
3、家园配合：借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选”爱惜粮食的好孩子“。
家园配合如下：1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。
2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。
3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。
4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。
通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。
10.16世界粮食日主题班会精选篇2艰苦奋斗，勤俭节约是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，国家粮食局确定今年世界粮食日活动的主题为团结起来，战胜饥饿，每一位公民都要树立节约粮食光荣，浪费粮食可耻的观念。
为响应国家粮食局的号召，提升广大师生的节粮爱粮意识，伙食监督委员会特举办此次世界粮食日宣传活动。
2021年世界粮食日主题班会教案3篇
2021年21年世界粮食日主题班会教案3篇粮食是生命的根本,五谷粮食是健康之源.这里给大家分享一些关于,希望对大家有所帮助.这里给大家分享一些关于_年世界粮食日主题班会,希望对大家有所帮助._年世界粮食日主题班会1一. 创设班会情境当屏幕上出现一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时,学生的目光全部都集中了,这不是最好的开场白吗?当学生带着疑惑的问号时,教师展示出这位长者在水稻田中的一幕,想必每位学生都已经知道,原来是世界杂交水稻之父————袁隆平.(让学生的思维第一步靠近班会的主题)二. 切入班会主题美有很多种,一篇优雅的散文给人以美的享受,一首动听的乐曲让人心旷神怡,一本工整的作业让老师在工作中体验美!还有很多很多.(展示图片)意境美的.自然美的等等,引导学生感受愉悦的心情.(话峰一转)有很多的美愉悦的是人们的心灵(引导学生说出:救助落水儿童.用生命捍卫祖国尊严,等等震撼人们心灵的美),进而话锋再一转,还有很多普普通通的美,引导学生说出:随手关掉没人使用的水龙头是美的,随手关掉没人使用的电灯是美的,吃完餐盘中最后一粒米也是美的—————今天我们要探讨的就是〝餐盘中的美〞(点明班会主题) 提出问题:(1)你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗?(2)我们吃的米饭需要多少道工序?带着这两个问题,让学生观看水稻生长全程的图片,从优选种子———育苗———田间施肥———插秧———田间管理———喷洒农药———收割———运输———储藏等等环节,最后通过食堂师傅的手,才会到我们的餐盘中来.让学生感悟粮食来之不易,虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了,早已是机械化的农业耕作,但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的,通过图片的展示,触动学生心底的良知,比单纯说教的效果好得多.三. 深化主题,激发学生节约粮食的意识展示系列图片,第一幅:学生们喜爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面,唤醒学生的爱心,让贫富的差别激发学生节约粮食的意识,让爱心促动节约粮食的行为.虽然,现在的学生还没有梁咏琪那样的能力来救助贫困儿童,但他们可以做自已力所能及的事情.在此可以展开议论,让学生阔谈他们的看法,老师也不妨不失时机地发表自己的感想—————如果画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多好啊!在这里运用了没有说教的教育方式,但却能收到比说教更好的效果.因为这是老师的感想,而不是老师教学生如何去做,这是非常受学生欢迎的方式,何乐而不为呢!在这里老师可以给学生讲一些有关粮食的故事,比如看电影《天下粮仓》有感,曾经发生在自己身边的故事等等,意在让学生感悟粮食的重要性,知其重要才会重视,这是很平常的心理,只是需要老师来点拨而已,但要抓住最好的点拨时机方可见成效.还要让学生知道,我们的民族是从贫困中走出来的.(讲述建国初期中国贫困状况,激发学生爱国的激情禺节约粮食之中).四.班会的尾声展示对比画面:面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景,定格画面———水稻图片.班主任话语:虽然现在早已不再是面朝黄土背朝天耕作方式,但是我们的盘中餐,仍然是粒粒皆辛苦的,让我们一同大声朗诵,从三.四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧!《锄禾》锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.一节生动的主题班会在这朗朗的古诗词声中结束了,留给学生的是感悟.是反思.是节约意识的激发.是节约行为的触动.这不正是这个主题班会的目的所在吗?附:为了让班会留给学生更深的印象,并从中学到知识,接下来设计有关农作物知识抢答,利用多媒体课件辅助进行._年世界粮食日主题班会2一.活动主题:爱粮节粮,从我做起二.活动目的:1.了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统.2.通过主题班会,使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯.3.懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起.三.活动准备1.确定男女主持人各一名.2.确定诗歌朗诵以及讲故事的同学.3.收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事.四.活动过程班主任:同学们,今天我们的班会话题是〝爱粮节粮,从我做起〞.主持(女):同学们,你们好!〝爱粮节粮,从我做起〞主题班会现在开始.主持(男):我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的.女:请学生自由发言.班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地.播种.秧苗.移种.除草.除虫.施肥.收割.晒谷子.碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了.主持(男):既然农民是这么的辛苦,这么的不容易.作为农民的孩子,我们应该怎么做,才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)主持(女)让我们一起来读一读:一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换.主持(女):有人做了做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请我们一起来看大屏幕.课件1:我们的调查发现,在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉.课件2:如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国_亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供_0个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!课件3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达_亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!课件4:如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!……主持(男):同学们听听这些惊人的数据吧!主持(女):如果每位同学都能做到节约粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去帮助那些饥饿的人们!主持(男):下面请观看一组图片,了解一下全球饥荒最严重的地方〝非洲〞主持(女):通过刚刚展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想?学生回答.主持(男):节约,是中华民族的传统美德,从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事.下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人,我们敬爱的周总理勤俭节约的故事!周总理生前饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不浪费一粒米.一片菜叶.国务院经常召开国务会议,有时会议过午还不能结束,要吃工作餐.总理规定,工作餐标准是〝四菜一汤〞,饭后每人交钱或交饭菜票,谁也不准例外.总理每次吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉.吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,也要马上捡起来吃掉.有人对他如此节俭感到不解,总理说:〝这比人民群众吃得好多了!〞三年困难时期,周总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉.鸡蛋,不吃稻米饭.一次,炊事员对他说:〝总理,您这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗粮了!〞总理说:〝不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!〞主持(女):这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的,也是坏的行为习惯.主持(男):接下来让我们一起朗诵《悯农》这首诗好不好?主持(女):请同学们说说发生在自己身边浪费粮食或节约粮食的事例.自由说说.主持(女):名人们节约粮食的言行,让我们受益匪浅.现在的生活水平提高了,人们浪费粮食的现象越来越多了.接下来请欣赏小品《饭堂》.主持(男):同学们看了这个小品后,有什么感受呢?请举手发言.主持女:小组讨论,遇到下面情况你会怎么办?1.晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?2.妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?3.当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?主持(男):请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些?1.吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分.2.吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上.3.在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃.4.如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻.老师:听了同学们的发言,老师很高兴,老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧!爱惜粮食小朋友,告诉你,我的名字叫粮食.一日三餐我为主,食用可以长身体.农民种田很辛苦,风吹日晒忙四季.一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜._年世界粮食日主题班会3活动目标:认知: 1.知道粮食与人民生活.国家建设有密切关系,用处很大. 2.知道粮食来之不易. 3.懂得要爱惜粮食.情感: 1.对粮食有爱惜之感. 2.对浪费粮食的现象感到不满.行为: 1.爱惜粮食,爱惜食物,不浪费. 2.爱护庄稼,不践踏.活动过程:一.实物导入:1.同学们,今天,我给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面.我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍.水稻:我的名字叫水稻.小朋友们吃的白米饭是由我做成的.麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的.玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起.3.同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食.板书:粮食二.粮食来之不易1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而〝我〞是一颗普通的米粒.小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的.(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛.)禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草.施肥.喷洒农药.引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了.农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米.)师:好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头.面包.包子.油条.面条.饺子等食品的图片.)小麦女士:好,大家说得太好了.下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?小麦女士:这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系十分密切.大家一定要切记:〝粮食来得不易,千万不要浪费.〞师:让我们感谢小麦女士的精彩演说.玉米小姐也想来说一说.(3) 我还有许多别名叫棒子.苞米.苞谷.我过去一直被视为穷人的粮食,在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时,你浪费它,就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉,而眼睁睁地看着他们饿死!这么一想,你难道不感到震惊与惭愧吗?你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔,把扒拉一口的饭当脏水泼吗?小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手.三.怎样爱惜粮食(1)请你对辛勤种田的农民伯伯.农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的.(2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,还有话对同学们说,我们来听一听.讲解:我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕.我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害.比如说:水灾.旱灾.地震.虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食,没有粮食会怎样?(3) 师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算.如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(365粒米)如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(约_425粒米)如果我们全国_亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?四.联系实际,指导行为1.讨论:在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食?小结:爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒.不剩.不扔.2.我们一起来读读这首小儿歌.粒粒粮食要爱惜,粮食与我最亲密, 来得实在不容易,缺少粮食出问题, 积少成多了不起.3.为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的10月_日为〝世界粮食日〞.同学们,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食._年世界粮食日主题班会教案优秀范文3篇。
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容基于《综合实践活动》教材第八单元“我们的粮食”，涉及章节包括：粮食的重要性、世界粮食日的由来、粮食浪费的现状、如何节约粮食以及粮食安全等。
具体内容如下：1. 了解粮食在人类生活中的地位和作用；2. 学习世界粮食日的起源和意义；3. 分析我国粮食浪费的现状，探讨节约粮食的方法；4. 介绍我国粮食安全政策及青少年如何为国家粮食安全作贡献。
二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯；2. 增强学生对世界粮食日的认识，提高关注粮食问题的意识；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解粮食的重要性，从而在实际生活中做到节约粮食。
教学重点：世界粮食日的由来、意义以及如何节约粮食。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：综合实践活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于粮食的故事，引发学生对粮食问题的关注。
2. 讲解：介绍世界粮食日的由来、意义，让学生了解粮食的重要性。
3. 分析：展示我国粮食浪费的现状，引导学生思考如何节约粮食。
4. 探讨：分组讨论，每组提出至少三种节约粮食的方法。
5. 展示：各小组汇报讨论成果，全班交流。
6. 实践：让学生在课后开展“我为节约粮食出份力”的活动，记录自己的实践过程。
六、板书设计1. 黑板左侧：世界粮食日的由来、意义；2. 黑板右侧：节约粮食的方法；3. 中间部分：班会主题“珍惜粮食，从我做起”。
七、作业设计1. 作业题目：结合班会内容，写一篇关于节约粮食的倡议书。
作业答案：尊敬的老师、同学们：为了响应世界粮食日，我们班开展了“珍惜粮食，从我做起”的主题班会。
通过学习，我们深刻认识到粮食的重要性，以及节约粮食的必要性。
在此，我们向全校师生发出如下倡议：1. 珍惜粮食，适量订餐，避免浪费；2. 积极参与“光盘行动”，做到吃多少、点多少；3. 倡导健康饮食，不偏食、不挑食；4. 互相监督，共同营造节约粮食的良好氛围。
第41个世界粮食日主题班会教案三篇
第41个世界粮食日主题班会教案三篇2022年是第41个世界粮食日，那么关于主题班会教案大家准备了吗？下面是职场为大家整理的第41个世界粮食日主题班会教案三篇，。
第41个世界粮食日主题班会教案一教育目的运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合此次《世界粮食日》的主题，并通过相关数据，宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理。
通过班干部在学生食堂内部进展调查，总结学生浪费粮食的主要原因，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，节俭节约的好品质。
活动准备1、调查班级中同学们的进餐情况。
2、搜集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、短片以及编写主持稿。
活动过程(一) 主持人宣布班会开场，导出班会主题合：老师，同学，大家下午好。
甲：古人云：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
假如没有粮食，人类将无法生存。
假如没有粮食，中国何谈开展。
合：粒粒皆辛苦主题班会如今开场。
(二) 让班长对本班同学午饭就餐情况进展随机调查分析^p ，公布调查结果。
日期：9月26日全班36人就餐未完全吃完饭食人数：3人日期：9月29日全班36人就餐未完全吃完饭食人数：2人日期：9月30日全班36人就餐未完全吃完饭食人数：0人结果：班级同学对菜肴的认同度各有不同，对喜欢的菜，就不太会产生浪费，挑食现象还是比拟严重。
甲：这次的调查结果反映了班级同学的就餐情况。
乙：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
(三) 请同学们观看《一粒米的申诉》和《责任》两部小品，以及视频短片《粮食的消费过程》。
甲：下面请观看小品：《一粒米的申诉》。
乙：下面请观看小品：《责任》甲：食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
播放：视频短片《粮食的消费过程》。
(四) 为同学们讲述《三袋米的故事》，让同学们讲述自己的感想。
世界粮食日班会教案模板（精选25篇）
世界粮食日班会教案模板（精选25篇）世界粮食日班会教案模板（精选25篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的世界粮食日班会教案模板（精选25篇），希望能够帮助到大家。
世界粮食日班会教案1活动目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。
活动过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。
1、猜谜语。
黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。
（稻谷）2、表演《一粒米的自述》。
（揭示课题）（我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。
我呀来得不呀不容易。
）3、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。
（出示图片）（翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）4、朗读古诗《悯农》。
（锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）5、指导看书。
二、交流、汇报调查结果。
1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。
2、各小组推荐代表在全班进行交流。
3、学生边说边展示自己的画，或师出示图片。
三、讨论如何爱惜粮食。
1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。
2、全班交流。
3、读儿歌《爱惜粮食》。
喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
四、设计警示语、制作宣传画：小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、活动延伸：1、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。
2、制定一份爱惜粮食的计划书。
3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中真正做到爱惜粮食。
珍惜粮食主题班会教案5篇
珍惜粮食主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)
世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。
下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
世界粮食日电子班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景2023年10月16日是世界粮食日，为了提高同学们的粮食安全意识，弘扬节约粮食的传统美德，我校特此开展“世界粮食日”主题班会。
本次班会通过线上会议的形式进行，旨在让同学们在疫情期间也能参与其中，共同学习粮食安全知识，倡导节约粮食。
二、班会时间2023年10月16日（星期日）晚上7:00三、班会地点线上会议室（具体平台：腾讯会议）四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先致辞，简要介绍了世界粮食日的由来和意义，强调了粮食安全对于国家、社会和个人的重要性，希望大家能够珍惜粮食，践行节约。
2. 粮食安全知识讲座（1）主讲人：学校食堂管理员（2）内容：我国粮食生产现状、粮食安全形势、节约粮食的重要性及方法（3）互动环节：同学们就粮食安全相关问题进行提问，主讲人进行解答3. 节约粮食倡议书宣读（1）宣读人：学生会主席（2）内容：从个人做起，从点滴做起，养成节约粮食的好习惯，为我国粮食安全贡献力量4. 同学们分享节约粮食的心得体会5. 班主任总结发言六、班会内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“世界粮食日是为了提醒我们珍惜粮食，关注粮食安全。
我国是世界上人口最多的国家，粮食安全关系到国家的稳定和社会的和谐。
作为新时代的青少年，我们要树立正确的粮食观念，从自己做起，为我国的粮食安全贡献力量。
”2. 粮食安全知识讲座食堂管理员在讲座中详细介绍了我国粮食生产现状、粮食安全形势以及节约粮食的重要性。
他指出，我国粮食生产虽然取得了显著成果，但仍然面临着资源约束、环境污染等问题。
节约粮食不仅能够减少浪费，还能促进农业可持续发展。
在互动环节，同学们积极提问，食堂管理员针对同学们提出的问题进行了耐心解答。
3. 节约粮食倡议书宣读学生会主席宣读了节约粮食倡议书，号召同学们从以下几个方面做起：（1）自觉践行“光盘行动”，减少剩菜剩饭；（2）合理安排膳食，不挑食、不偏食；（3）宣传节约粮食知识，带动身边的人共同参与；（4）关注粮食安全，为我国粮食安全贡献自己的力量。