小学音乐课件《小乌鸦爱妈妈》

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第一段的歌词是故事的开头，描写了景色。 小乌鸦为什么要急急忙忙的赶回家呢？它着急 要去干什么呢？第一段我们有感情的演唱，最 后两句要带着一点疑问的口气。体会小乌鸦急 切的心情。
学习歌曲第一段。
新课学习 第二段用慢一点速度演唱，因为要表现
乌鸦妈妈生病了，并且也能表达出小乌鸦对 妈妈的爱。
以前是乌鸦妈妈把小乌鸦带大，小乌鸦 长大了，妈妈也老了，飞不动了，小乌鸦报 答妈妈的养育之情，叼来了虫子喂妈妈，表 现了母子之间的深厚感情。
义务教育课程标准实验教科书
小学音乐
（二年级上册）
第一单元 妈妈·老师
第四课 《小乌鸦爱妈妈》
新课导入
能说说这幅画中表现的内容吗？
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《小乌鸦爱妈妈》故事情节：
一天，天气格外晴朗，宽阔的大路旁盛开着 美丽的野菊花。忽然，从远处飞来了一只小乌鸦， 它既不吵闹也不玩耍，急急忙忙的赶回家。原来 是它的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动，小乌鸦 叼来虫子一口一口的喂妈妈。这是一只多么可爱 的小乌鸦阿，小乌鸦不会忘记，是妈妈把它养育 大。
新课学习 为节奏接龙游戏配上旋律：
老师：5 5 5 5︱ 3 6 ︱5 - ︱ 3 - ︱ 今天 我们 学 习 什 么
学生：4 4 4 4︱ 4 6 ︱5 - ︱ 2 - ︱ 学习 小乌 鸦 爱 妈 妈
老师：3 3 3 3︱ 3 3 ︱1 - ︱ 5. - ︱ 不吵 不闹 不 玩 耍 呀
学生：5 5 5 5︱ 5 3 ︱1 - ︱ 1 0 ︱ 叼着 小虫 喂 妈 妈 呀
新课学习 《小乌鸦爱妈妈》动画欣赏。
新课学习 节奏练习接龙游戏：
老师：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 今天 我们 学 习 什 么
学生：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 学习 小乌 鸦 爱 妈 妈
老师：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 不吵 不闹 不 玩 耍 呀
学生：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 叼着 小虫 喂 妈 妈 呀
新课学习 听歌曲，用“LU”模唱歌曲旋律。
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在老师指导下学唱歌曲。
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱF 2/4 5 5 5 5︱ 3 6 ︱5 - ︱ 3 - ︱
4 4 4 4︱ 4 6 ︱5 - ︱ 2 - ︱
3 3 3 3︱ 3 3 ︱1 - ︱ 5. - ︱
5 5 5 5︱ 5 3 ︱1 - ︱ 1 0 ︱ 蓝色字体处为同音反复，用有弹性和跳跃的声音来演 唱，红色字体处为连音，用连贯流畅的声音来演唱。
学习歌曲第二段。
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第三段夸奖小乌鸦是个好孩子，称赞小 乌鸦做得很好。我们就用夸耀的，称赞的感 觉来演唱这首歌的第三段。
学习歌曲第三段。
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欣赏《小乌鸦爱妈妈》歌表演视频。
课堂小结
这节课同学们愉快地学习了歌曲《小乌 鸦爱妈妈》，同学们的表现比小乌鸦更懂事、 更可爱，希望你们以后也和小乌鸦一样爱自 己的妈妈。回家以后请你把这首好听的歌曲 送给你的妈妈，请她为你的表演打分，并帮 助妈妈做一件你力所能及的事。