3.异域风情()ppt课件)[1]
异域风情
悉尼歌剧院，座落在澳大利亚悉尼市区北 部 ，是一座贝壳形屋顶下方是结合剧院和 厅室的综合建筑。由丹麦建筑师约恩· 乌松 设计的，共耗时14年，斥资1200万澳币，于 1973年10月20日正式竣工开幕。 歌剧院内 部有许多地方是用法国进口的玻璃所镶嵌， 配上澳洲独有的建材材料，其内部建筑结构 则是仿效玛雅文化和阿兹特克神庙。外面的 玻璃是由法国制造的双层玻璃──素色及黄 玉色，共有700种尺寸、2000片。 悉尼歌剧 院是世界著名艺术表演场地，每年举办约 2400次活动，曾邀请纽约爱乐、德国碧 娜．鲍许乌帕塔舞蹈剧场、菲利浦．葛拉斯 乐团等国际团体，并获得伊丽莎白女王、美 国总统福特、柯林顿、南非总统曼德拉、联 合国前安理会总理安南等众多国际名人造访， 为歌剧院增添许多光采。
卢浮宫位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，始建于1204年， 原是法国的王宫，居住过50位法国国王和王后。现是卢浮宫博物 馆，拥有的艺术收藏达3.5万件，包括雕塑、绘画、美术工艺及 古代东方，古代埃及和古希腊罗马等7个门类。1793年8月10日， 卢浮宫艺术馆正式对外开放，成为一个博物馆。从那时起，这里 的收藏不断增加，更不用说拿破仑向那些被征服的国家征用的艺 术贡品了。博物馆收藏目录上记载的艺术品数量已达400000件， 分为许多的门类品种，从古代埃及、希腊、埃特鲁里亚、罗马的 艺术品，到东方各国的艺术品，有从中世纪到现代的雕塑作品， 还有数量惊人的王室珍玩以及绘画精品等等。迄今为止，卢浮宫 已成为世界著名的艺术殿堂。其中最著名的是镇宫三宝“爱神维 纳斯”、“胜利女神尼卡”和“蒙娜丽莎”。更有大量希腊、罗 马、埃及及东方的古董，还有法国、意大利的远古遗物，陈列面 积5.5万平方米。卢浮宫正门入口处的透明金字塔建筑是美籍华 裔建筑师贝聿铭的杰作。
比萨斜塔，是意大利比萨城大教堂的独立 式钟楼，位于意大利托斯卡纳省比萨城北 面的奇迹广场上。广场的大片草坪上散布 着一组宗教建筑，它们是大教堂、洗礼堂、 钟楼和墓园，它们的外墙面均为乳白色大 理石砌成，各自相对独立但又形成统一罗 马式建筑风格。比萨斜塔位于比萨大教堂 的后面。 比萨斜ห้องสมุดไป่ตู้从地基到塔顶高58.36米， 从地面到塔顶高55米，钟楼墙体在地面上 的宽度是4.09米，在塔顶宽2.48米，总重约 14453吨，重心在地基上方22.6米处。圆形 地基面积为285平方米，对地面的平均压强 为497千帕。倾斜角度3.99度，偏离地基外 沿2.5米，顶层突出4.5米。1174年首次发现 倾斜。
异域风情荷兰的风情课件
马肯湖
位于荷兰南部，是欧洲最大的淡 水湖之一，拥有美丽的湖光山色 和丰富的水上活动项目。
05
荷兰的经济与社会发展
荷兰的经济发展
农业与食品加工业
荷兰是世界著名的农业大国，农产品出口额 居世界前列，同时食品加工业也非常发达。
服务业
荷兰的服务业非常发达，包括旅游、金融、物流等 领域，是荷兰经济的重要支柱。
梵高博物馆
位于阿姆斯特丹，专门展示梵高的作品和相关文物，是全球最大的 梵高艺术收藏馆。
荷兰海牙皇家美术馆
位于海牙，收藏有荷兰黄金时代的油画和雕塑作品，是世界级的艺 术博物馆。
荷兰的旅游胜地
郁金香公园
位于荷兰中部，是世界上最大的 郁金香公园，每年春季吸引大量 游客前来观赏。
风车村
位于荷兰西北部，保留了大量传 统风车建筑和荷兰乡村风光，是 体验荷兰传统文化的好去处。
阿姆斯特丹
荷兰的首都，拥有丰富的 历史文化遗产和博物馆， 是欧洲著名的旅游城市。
鹿特丹
荷兰第二大城市，是欧洲 最大的港口之一，以其现 代化的建筑和发达的工业 而闻名。
海牙
荷兰第三大城市，是荷兰 政府和王宫所在地，拥有 美丽的海滩和海滨公园。
荷兰的博物馆与美术馆
荷兰国家博物馆
位于阿姆斯特丹，收藏有大量的荷兰艺术品和历史文物，是欧洲 最著名的博物馆之一。
创新与科技产业
荷兰在科技创新方面一直走在世界前列，特 别是在电子、通信、生物技术等领域，拥有 许多世界知名企业。
荷兰的教育体系
1 2 3
基础教育
荷兰实行免费的基础教育，包括幼儿园、小学和 中学，注重培养学生的综合素质和创新能力。
高等教育
荷兰的高等教育非常发达，拥有许多世界著名的 大学和研究机构，如莱顿大学、阿姆斯特丹大学 等。
五年级下册语文课件-作文指导：异域风情 部编版(共20张PPT)
知识传授——写出风情的特点
非人喜欢煮食捕获的猎物的肉，例如鹿肉、兔肉和鸵鸟肉等。他们还喜 欢将羊肉或猪肉切成四方块状，肉内放入杏果，接着把肉插于木棍上， 在户外生火慢烤。肉烤熟后，佐以玉米粥，口味非常独特。在南非，烤 肉一直深受当地人的喜爱。材料以一种大香肠为主，内有猪肉和牛肉， 加入各种香料，包括豆蔻、茴香、丁香、大蒜等，一起和羊排、牛排置 于烤肉架上慢烤，搭配浓稠的玉米粥和特殊的洋葱酱，堪称人间美味。
第十四课 异域风情
五年级
“欣赏异域风情之美”
交流：看一看这些图片，你能根据图片内容推测它们分 别是哪个国家吗？
“欣赏异域风情之美”
交流：看一看这些图片，你能根据图片内容推测它们分 别是哪个国家吗？
“欣赏异域风情之美”
拓展： 写异域风情，我们可以
写些什么呢？
知识传授——写出景物的特点，适当抒发情感
知识传授——写出风情的特点
讨论：请你来说一说小作者是怎样描写当地的风情呢？
文段三： 非洲，对于外界来说是一个神秘如梦的地方，那里有浓密 茂盛的热带雨林，有世界上最广袤的撒哈拉沙漠，有古朴粗犷的风俗民 情，当然还有独具浓郁风情的非洲美食。 在南非土地上繁衍生息的 人们，因气候、文化等因素，形成了独特的饮食特色。在非洲，原产的 香料与蔬菜、水果较多，且品种多样，所以自古就形成了将许多种食品 混在一起烹饪的方法，对于肉食大多采用烤制之后，再用咖喱、奶昔、 番茄汁等淋拌的制作方法。一般而言，南
伍一样的椰子树，树上结着跟皮球一样大的绿椰子。再往前走就是碧蓝 的泳池，有高有低地错落在酒店的每个地方。还有那长长的滑梯直通泳 池，滑下来一定又快又刺激。再往前走，就是一望无际的大海，海浪呼 啸着拍打着
知识传授——写出景物的特点，适当抒发情感
民族异域风情课件
民族异域风情课件民族异域风情课件一、【教材分析】《各具特色的民族风情》是义务教育课程标准实验教科书人教版《品德与社会》五年级上册第四单元第1课《五十六个民族五十六朵花》的第3个主题活动。
这是根据九年义务教育《品德与社会》课程标准“我是中国人”的内容标准第七条“知道我国是一个统一的多民族国家。
了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结”而编写。
与前面的“中华民族大家庭”、“说说自己的民族”及后面的“多彩的民族节日”、“各具特色体育运动”及“民俗礼仪”形成了一个完整的序列。
而《各具特色的民族风情》这个活动主题从民族服饰、民居和民族歌舞等方面介绍各民族的特色风情。
旨在让学生感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的特点；并探究服饰、民居与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系；了解不同的民族的生活习惯，理解和尊重不同民族的文化。
二、【学情分析】五年级学生从能力方面看，具有一定的探究能力，收集和处理信息的能力；从学生的社会生活环境看，学生生活实际离少数民族的生活较远，对少数民族的风情了解不多；从孩子的心理特点来看，他们喜爱活动、喜欢唱歌、跳舞。
因此，在活动中可以放手让学生收集资料，分享信息的乐趣；也可以进行适当的深究活动；尽可能地让学生参与、体验，感受民族歌舞的优美。
三、【教学目标】1．通过小组交流、展示，使学生了解不同民族的服饰、民居和民族歌舞，感受我国多彩的的各具特色的民族风情和文化。
2．通过探究，使学生初步感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的特点，了解它们与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系。
3．通过对信息的搜集、分类整理、交流展示等活动，学会处理信息、运用信息的方法。
四、【教学重点】通过探究，使学生初步感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的`特点，了解服饰、民居、民族歌舞与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系。
五、【教学难点】通过了解不同民族的服饰、民居、民族歌舞，感受各具特色的民族风情，理解和尊重不同民族的风俗习惯。
第三课异域风情课件演示文稿
Байду номын сангаас
我知道：
1.金字塔是（ ）古代文明的象征。
2. 金字塔实际上是古埃及国王（ ） 大约从（ ）多年前开始健造，现 存（ ）多座。
３.空中花园建于（
）。
）年前的古（
第十页，共58页。
大家一起探究：
1.现在怎么没有巴比伦这个国家了？ 答：约3600多年前，北方的赫梯人攻
占了巴比伦城，灭亡了古巴比伦王国 。 2.古巴比伦还有那些古代文明呢？ 答：汉谟拉比法典、古巴比伦门
第四十页，共58页。
• 你一定听说过西餐或见过西餐吧，甚至有些 同学还吃过西餐。西餐是指西式的饭食。西餐的上 菜程序通常是面包和黄油→冷菜→海鲜→主菜→甜点 心→咖啡和水果。主菜有鱼，猪肉，牛肉，鸡等。
甜食常有冰淇淋，布丁等。
• 西餐的吃法一般是右手持刀，左手拿叉，用叉子
按住食物，再用刀子切割成小块，然后送到嘴里。用餐 时，只要把刀子、叉子按八字形架在盘边，就表示“这 道菜正在品尝”，如果把刀子、叉子重合放在盘子右边， 就表示“这道菜已经品尝过了，可以撤下”。
现在穿西装的人越来越多，特别是在一些重要
场合里，人们都要穿上西装。西装起源于欧洲，后来
逐渐流行世界各地。穿西装时都要打领带或系领结， 有的还在上衣袋内装上露出变角的手帕，使男人显得 很有绅士风度
和服是日本的传统服装。 它种类繁多，花色，式样和质 地变化万千。穿和服必须要与 相关饰物搭配起来，才会产生 一种完整的美感。
第五十页，共58页。
你知道外国有 哪些重大的民族节 日吗？人民是怎样
欢度节日的？
想一想
第五十一页，共58页。
圣诞节
我知道：每年的12月25日，世界上的许多国 家都过圣诞节。每年的12月25日，是纪念传说中的
五年级.第14讲.人教版.异域风情.教师版
第十四讲异域风情学习目标1、抓住文章的主要内容，了解不同地域的民族风情的特点，增长见识。
2、揣摩作者写景、写风情的特点，学会运用写作方法。
3、积累课文中的优美语言。
一、选关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……A ．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B ．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C ．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D ．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩【答案解析】A ．不但……而且…… B.因为……所以……C ．虽然……但是…… D.如果……就…… 或 只要……就……二、选词填空。
1．陆续 继续野生动物（ ）遭到捕杀，多么令人痛心。
2．不但……而且…… 只要……就……鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
3．无论……都…… 任凭……也不…… 虽然……但是……这次试验（ ）他做了充分准备，（ ）没有成功。
【答案解析】1．陆续2.不但……而且……3、虽然……但是三、按要求写句子。
1、（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。
”基础知识课前热身改为转述句：（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
这使我看到自己作文的种种毛病。
这使我认识到文学事业的艰巨。
①②【答案解析】（1）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
（2）① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
2、修改病句，并在（ ）里写上病因。
（1）西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。
（ ）（2）读了这些课外书，使我明白了很多道理。
（ ）【答案解析】（1）“西伯利亚来”与“气象台”对换。
（词序倒置）（2）删去”使“字（意思模糊）3、仿写。
例：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
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沙漠异域文化
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3.异域风情()ppt课件)[1]
![3.异域风情()ppt课件)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f86a0bf65ce050877321302.png)
从远处望去，此园如悬空中，所以称“空中花园”。
古巴比伦的灭亡：
公元前５３９年 起，巴比伦城曾 先后被波斯人、 马其顿国王亚历 山大和帕提亚人 占领。自公元前 ４世纪末逐渐衰 落，到公元２世 纪则沦为一片废 墟。
空中花园遗址
印度佛塔：古代印度是佛教的发源地。后传入中亚、东南亚。
各具特色的标志性建筑
凡尔赛宫
位于法国巴黎南郊18千米处的凡尔赛镇。它 曾是法国历代国王的王宫，是举世闻名的西方古典主义建筑 的杰出代表，凡尔赛宫内富丽堂皇，雍容华贵；宫外有众多 的花圃、林木、雕塑和美丽的喷泉，风景如画，十分迷人。
宫内富丽堂皇，雍容华贵
宫外风景如画，十分迷人
卢浮宫
位于法国巴黎市中心的塞纳河畔。从16世纪开始，就收 藏世界各国不同流派的各种艺术品，现有收藏品40余万件，成为世界 著名的艺术殿堂。
科罗拉多大峡谷
科罗拉多大峡谷是 举世闻名的自然奇 观，位于美国西部 亚利桑那州西北部 的凯巴布高原上， 大峡谷全长446 千米，峡谷上宽下 窄，平均宽度16 千米，最大深度 1740米，平均谷深 1600米，总面积 2724平方千米。由 于科罗拉多河穿流 其中，故又名科罗 拉多大峡谷，它是 联合国教科文组织 选为受保护的天然 遗产之一。
建筑特色：风浪中鼓帆前进的巨型帆船，又像漂浮在悉尼港湾
悉尼歌剧院
你知道吗？
所在国家： 意大利比萨城，是一座独立的钟楼。 建筑特色： 以圆形和正方形为主。
比萨斜塔
壮丽秀美的自然风光
由于世界各地的地理位置不同，地 理环境不同，地质结构不同，造就了许 多秀美壮丽的自然风光。无论是山峰还 是峡谷，无论是湖泊还是瀑布，无不显 示出大自然神奇的魅力，同学们，让我 们一起来领略这人间仙境的自然风光吧！
异域风情说课稿
异域风情说课稿一、引言大家好，我是XX学校的XX老师，今天我将为大家带来一堂关于异域风情的课程。
异域风情是指不同于本地区文化的风俗、音乐、舞蹈、服饰等元素，具有独特的地域特色和文化内涵。
通过本课程，我们将一起探索世界各地的异域风情，感受不同文化的魅力。
二、知识背景1. 定义：异域风情是指不同于本地区文化的风俗、音乐、舞蹈、服饰等元素，具有独特的地域特色和文化内涵。
2. 异域风情的重要性：异域风情可以丰富人们的视野，增加对不同文化的理解和尊重，促进文化交流和多元发展。
三、课程内容1. 异域风情的国家和地区介绍：a. 非洲：肯尼亚、埃及、南非等国家的风俗、音乐和舞蹈。
b. 亚洲：印度、中国、日本等国家的风俗、音乐和舞蹈。
c. 欧洲：西班牙、希腊、法国等国家的风俗、音乐和舞蹈。
d. 美洲：巴西、古巴、墨西哥等国家的风俗、音乐和舞蹈。
e. 大洋洲：澳大利亚、夏威夷等地区的风俗、音乐和舞蹈。
2. 异域风情的音乐和舞蹈：a. 非洲鼓励：介绍非洲鼓励的起源、特点和表演形式。
b. 印度印度舞：介绍印度舞的起源、特点和舞姿。
c. 西班牙弗拉明戈：介绍弗拉明戈的起源、特点和舞姿。
d. 巴西桑巴舞：介绍桑巴舞的起源、特点和舞姿。
e. 夏威夷草裙舞：介绍草裙舞的起源、特点和舞姿。
3. 异域风情的服饰：a. 非洲服饰：介绍非洲传统服饰的种类、特点和意义。
b. 印度服饰：介绍印度传统服饰的种类、特点和意义。
c. 西班牙服饰：介绍西班牙传统服饰的种类、特点和意义。
d. 巴西服饰：介绍巴西传统服饰的种类、特点和意义。
e. 夏威夷服饰：介绍夏威夷传统服饰的种类、特点和意义。
四、教学方法1. 多媒体展示：通过图片、视频等多媒体资料展示异域风情的国家、音乐、舞蹈和服饰，让学生形象地了解异域文化。
2. 分组合作：将学生分成小组，让他们合作完成关于异域风情的研究报告，提高学生的合作能力和研究能力。
3. 实地体验：组织学生参观当地的异域文化活动或者邀请专业人士来校进行异域文化表演，让学生亲身感受异域风情。
小学教育ppt课件教案异域风情：解析特色文化的地理地名
以俄罗斯、波兰、捷克等为代表，融合了 多种民族和宗教文化，具有独特的民族风 情和历史背景。
非洲文化
北非文化
以埃及、摩洛哥等为代表，信仰伊斯 兰教，拥有独特的建筑风格和手工艺 品。
西非文化
以尼日利亚、加纳等为代表，拥有丰 富的音乐和舞蹈文化，以及独特的木 雕和面具艺术。
中非文化
以刚果、喀麦隆等为代表，信仰多种 宗教，拥有独特的民族服饰和建筑风 格。
学生对异域文化的态度和看法
大多数学生对异域文化持开放和包容的态度，愿意尊重和欣赏不同文化之间的差异 。
部分学生可能对某些异域文化存在误解或偏见，需要通过教育和引导加以纠正。
通过本课程的学习，旨在帮助学生全面了解异域文化，培养跨文化交流的能力，树 立正确的文化观念，以更加开放和包容的心态面对多元化的世界。
南美文化
以巴西、阿根廷等为代表， 热情奔放、注重享乐和表现 自我，拥有独特的音乐、舞 蹈和美食文化。
加勒比海地区文化
以古巴、多米尼加等为代表 ，融合了欧洲、非洲和印第 安文化元素，具有独特的音 乐、舞蹈和建筑风格。
03
地理地名与特色文化的 关系
地理环境对文化的影响
气候环境
寒冷地区多厚重保暖的服饰文化 ，热带地区则偏向轻薄透气的衣
07
总结与展望
课程总结
知识点回顾
本次课程通过讲解不同 国家和地区的特色文化 、地理地名等，使学生 们对异域风情有了更深 入的了解。
技能掌握
学生们通过制作ppt课 件，提高了信息搜集、 整理、归纳和表达能力 ，同时也培养了跨文化 交流的意识。
学习成果
学生们通过小组讨论和 展示，分享了自己的学 习成果化
02
罗马文化在欧洲历史上占据重要地位，包括罗马建筑、法律、
异域风情说课稿
异域风情说课稿一、课程概述本课程旨在通过介绍不同国家或地区的异域风情，帮助学生了解和欣赏不同文化的多样性。
通过对异域风情的讲解和展示，培养学生的跨文化交流能力和全球视野，拓宽学生的思维和视野。
二、教学目标1. 了解不同国家或地区的异域风情，包括风俗、传统服饰、音乐、舞蹈等。
2. 培养学生的观察能力和欣赏能力，提高对不同文化的包容性和尊重性。
3. 培养学生的口头表达能力和组织能力，提高他们的说课能力。
4. 激发学生对跨文化交流的兴趣，培养他们的全球视野和国际意识。
三、教学内容本课程将介绍以下三个国家或地区的异域风情：巴西、日本和摩洛哥。
1. 巴西巴西是南美洲最大的国家，以其热情奔放的文化和独特的风俗而闻名于世。
在巴西，音乐和舞蹈是人们生活中不可或缺的一部分。
我们将介绍巴西的桑巴舞和博萨诺瓦音乐，让学生感受到巴西人民的热情和活力。
2. 日本日本是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。
我们将介绍日本的传统服饰——和服，以及日本的传统音乐——雅乐。
学生将了解到和服的特点和制作工艺，以及雅乐的演奏方式和乐器。
3. 摩洛哥摩洛哥位于北非，是一个充满神秘和浪漫气息的国家。
我们将介绍摩洛哥的传统风俗和建筑风格，以及摩洛哥的传统音乐——阿拉伯音乐。
学生将了解到摩洛哥的茶文化和摩洛哥式建筑的特点，以及阿拉伯音乐的旋律和节奏。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解和展示图片、视频等多媒体资料，向学生介绍异域风情的背景和特点。
2. 观察法：学生观察图片和视频，用自己的眼睛感受异域风情的美丽和独特之处。
3. 听说互动：通过问题引导和小组讨论，促进学生对异域风情的深入思考和交流。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段巴西桑巴舞和日本雅乐的视频，激发学生对异域风情的兴趣，并引导学生讨论异域风情的特点。
2. 介绍巴西的异域风情（15分钟）通过图片和讲解，向学生介绍巴西的桑巴舞和博萨诺瓦音乐。
让学生了解巴西人民热情奔放的性格和音乐舞蹈的重要性。
最新3、异域风情ppt教学讲义PPT课件
你还知道哪些著名的人文 遗产呢？
古罗马数字
莫高窟
二、各具特色的标志性建 筑
不同的国家、不同的民族依据自 己的历史文化、民族特点，建造了风 格各异的建筑，这些建筑不仅体现了 各民族的特色，而且形成了这些国家 的标志性建筑。
下面让我们来看看各国标志建筑。
你认识下面这些建筑吗？他们是哪些国家 的标志性建筑？有那些特色？
从远处望去，此园如悬空中，所以称“空中花园”。
古巴比伦的灭亡：
空中花园遗址
公元前５３９年 起，巴比伦城曾 先后被波斯人、 马其顿国王亚历 山大和帕提亚人 占领。自公元前 ４世纪末逐渐衰 落，到公元２世 纪则沦为一片废 墟。
印度佛塔： 古代印度是佛教的发源地。后传入中亚、东南亚 和东亚各国。
小组讨论
狮 身 人
胡夫像
狮身人面像的面部参照法老哈夫拉，身体为狮子，高 21米，长73米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除 狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历 史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
空中花园：是4600年前古巴比伦国王为他最爱 的王后建造的一座巨型的假山花园。 假山呈方锥形，底 边长120多米，高 23米，用石柱和石 板层层叠架而成。
下龙湾 ：
位于越南北部，是著名的海上风景区。总面积1500平方千米 ，风景区中，岛屿林立，碧水蓝天，白帆青岩石别有一番情 趣。
乞力马扎罗山
是非洲最高的山脉，海 拔5800多米，素有“非 洲屋脊”之称 ，山底的 气温有时高达59十三点 ℃，而顶峰温度又常在 零下34℃。
维多利亚瀑布 位于非洲南部赞比西河河中游的峡谷区
你知道吗？所在国家 澳大利亚悉尼，是20世纪最具特色的建筑之
异域风情
印度食物
墨西哥是玉米的故乡，墨西哥人对玉米有着深厚的感情。 正如"酒文化"、"茶文化"在其他地区兴起一样，墨西哥人也 自然酝酿出了"玉米文化"。 现代考古证实，玉米起源于一 种生长在墨西哥的野生黍类，经过逐渐的培育，大约在 3000-4000年前，中美洲的古印第安人已经开始种植玉米了。 现在的墨西哥人对玉米的种植和加工技术可以说是已经发 展到了极致。墨西哥人最先培育并推广了彩色玉米，像深 蓝色、墨绿色、紫红色，还有红、黄、蓝、白、绿各色间 杂的五彩玉米。超市的货架上，种类繁多的玉米食品足以 让人为之瞠目。
圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、 澳门、马来西亚和新加坡。圣经实际上并无记载耶稣诞生日期，圣诞节是 后人公定的。
西班牙奔牛节(San Fermin)又名“关牛节”，正式 名称为“圣费尔明节”，从每年的7月6日开始举 行，7月14日结束，地点在西班牙东北部潘普洛纳 城。奔牛节的主要仪式包括上午的奔牛活动和下 午斗牛活动，每年的奔牛节期间都会有许多人受 伤甚至有人丧命，因此是勇敢者的游戏，同时也 因为血腥受到以动物权利保护主义者为代表的组 织反对。
西餐，顾名思义是西方国家的餐食。西方国家，是相对于东亚而 言的欧洲白人世界文化圈，西餐的准确称呼应为欧洲美食，或欧 式餐饮。其菜式料理与中国菜不同，一般使用橄榄油、黄油、亨 氏番茄酱、沙拉酱等调味料。不同的主食相同的都是搭配上一些 蔬菜，如番茄、西兰花等。西餐这个词是由于其特定的地理位置 所决定的。"西"是西方的意思。一般指欧洲各国。"餐"就是饮食 菜肴。东方人通常所说的西餐主要包括西欧国家的饮食菜肴，当 然同时还包括东欧各国，地中海沿岸等国和一些拉丁美洲如墨西 哥等国的菜肴。而东南亚各国的菜肴一般统称为东南亚菜，但也 有独为一种菜系的，如印度菜。西餐一般以刀叉为餐具以面包为 主食，多以长形桌台为台形。西餐的主要特点是主料突出，形色 美观，口味鲜美，营养丰富，供应方便等。正规西菜而言应包括 了餐汤、前菜、主菜、餐后甜品及饮品。西餐大致可分为法式、 英式、意式、俄式、美式，地中海等多种不同风格的菜肴。
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建筑特色：风浪中鼓帆前进的巨型帆船，又像漂浮在悉尼港湾
悉尼歌剧院
你知道吗？
所在国家： 意大利比萨城，是一座独立的钟楼。 建筑特色： 以圆形和正方形为主。
比萨斜塔
壮丽秀美的自然风光
由于世界各地的地理位置不同，地 理环境不同，地质结构不同，造就了许 多秀美壮丽的自然风光。无论是山峰还 是峡谷，无论是湖泊还是瀑布，无不显 示出大自然神奇的魅力，同学们，让我 们一起来领略这人间仙境的自然风光吧！
２．５吨。据考证，为建成大金字塔，一共动用了１ ０万人花了２０年时间。
想一想：古埃及人是怎样建造 金字塔的？
？
千古之谜，让我们继续探索吧！
空中花园：
是4600年前古巴比伦国王为他最爱 的王后建造的一座巨型的假山花园。
假山呈方锥形，底 边长120多米，高 23米，用石柱和石 板层层叠架而成。
从远处望去，此园如悬空中，所以称“空中花园”。
古巴比伦的灭亡：
公元前５３９年 起，巴比伦城曾 先后被波斯人、 马其顿国王亚历 山大和帕提亚人 占领。自公元前 ４世纪末逐渐衰 落，到公元２世 纪则沦为一片废 墟。
空中花园遗址
印度佛塔：古代印度是佛教的发源地。后传入中亚、东南亚。
各具特色的标志性建筑
不同的国家、不同的民族依据自 己的历史文化、民族特点，建造了风 格各异的建筑，这些建筑不仅体现了 各民族的特色，而且形成了这些国家 的标志性建筑。
人类有几千年的文明史，其中，古 代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代 中国并称为四大文明古国。生活在不同 地区的古代人类创造了不同的历史文 明，他们不仅推进了人类社会的发展， 而且给我们留下了许多宝贵的文化遗产。
同学们，请看世界各国的文化遗产吧！
金字塔
人面狮身像
金字塔：
金字塔是埃及古代文明的象征。建于４7００年
维多利亚瀑布：
位于非洲南部赞比西河河中游的峡谷区， 是世界上最大的瀑布。瀑布落差106米， 宽约1800米。
贝尔加湖
位于俄罗斯东南部，长640千米，平均宽50千米，是世界上最深和 蓄水量最大的淡水湖，它容纳了地球上全部淡水的五分之一。
湖上风景秀美、景观奇特
你知道吗？ 景观特色： 是日的最高峰，也是世界上最大的活火山。
大堡礁
位于 澳大利亚 的东海岸，是世 界最大最长的珊 瑚礁群 ，全长 2011千米，最宽 处111千米。在 落潮时，部分的 珊瑚礁露出水面 形成珊瑚岛。在 礁群与海岸之间 是一条极方便的 交通海路。风平 浪静时，游船在 此间通过，船下 联绵不断的多彩、 多形的珊瑚景色， 就成为吸引世界 各地游客来猎奇 观赏的最佳海底 奇观。1981年列 入世界自然遗产 名录 。
前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是
用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金” 字，故叫“金字塔”。胡夫金字塔是埃及现存规模最
大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一”。塔
高146.5米，每边长约２３０多米，占地面积５．２ ９万平方米。塔身由２３０万块巨石组成，它们大小
不一，分别重达１．５吨至１６０吨，平均重约
科罗拉多大峡谷
科罗拉多大峡谷是 举世闻名的自然奇 观，位于美国西部 亚利桑那州西北部 的凯巴布高原上， 大峡谷全长446 千米，峡谷上宽下 窄，平均宽度16 千米，最大深度 1740米，平均谷深 1600米，总面积 2724平方千米。由 于科罗拉多河穿流 其中，故又名科罗 拉多大峡谷，它是 联合国教科文组织 选为受保护的天然 遗产之一。
所在国家：日本
你知道吗？
所在国家： 澳大利亚
当太阳照射在岩石上时，岩石呈现各种变 景观特色： 幻不定的色彩，蔚为奇观
同学们，你们学得快乐吗？
再
见！
凡尔赛宫
位于法国巴黎南郊18千米处的凡尔赛镇。它 曾是法国历代国王的王宫，是举世闻名的西方古典主义建筑 的杰出代表，凡尔赛宫内富丽堂皇，雍容华贵；宫外有众多 的花圃、林木、雕塑和美丽的喷泉，风景如画，十分迷人。
宫内富丽堂皇，雍容华贵
宫外风景如画，十分迷人
卢浮宫
位于法国巴黎市中心的塞纳河畔。从16世纪开始，就收 藏世界各国不同流派的各种艺术品，现有收藏品40余万件，成为世界 著名的艺术殿堂。
第一单元
走进地球村
3. 异域风情
汉阴县双乳小学 陈明海
在我们这个地球村里，由于 不同的国家和民族，所处的地理 位置不同，历史文化不同，所以 自然风光、生活习俗、人文遗产 也不相同。让我们一起去领略一 下世界各地的异域风情吧！
灿烂辉煌的的人文遗产 各具特色的标志性建筑 壮丽秀美的自然风光
灿烂辉煌的的人文遗产
白宫：是美国总统的办公室和住所。位于美国华盛顿市区中心宾夕法尼亚大街
1600号 。因房屋的颜色是白色，所以称作“白宫”。白宫共占组成。主楼高26米，宽52米，进深25.75米，共有底层、一 楼和二楼3层，是总统接待外国元首和使节的地方。
白金汉宫
英国王室生活和工作的地方。它是一个四层楼的正方形建筑宫 内有典礼厅、音乐厅、宴会厅、画廊等600多间厅室。整个白金汉宫用铁栏杆 围着,对着白金汉宫主建筑物的铁栏杆外，有一个广场，广场中央竖立着维多 利亚镀金雕像纪念碑 。
大英博物馆
又名不列颠博物馆，位于英国伦敦新牛津大街北 面的大罗素广场，建于1753年，已有250多年的历史，是世界上历史最 悠久、规模最大、最著名的综合性博物馆。博物馆收藏了世界各地的 许多文物和图书珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所 罕见。目前博物馆拥有藏品600多万件。由于空间的限制，目前还有大 批藏品未能公开展出。
美丽的海底世界
下龙湾：
位于越南北部，是著名的海上风景区。总面积1500平方千米， 风景区中，岛屿林立，碧水蓝天，白帆青岩石别有一番情趣。
乞力马扎罗山
是非洲最高的山脉，海 拔5800多米，素有“非 洲屋脊”之称 ，山底的 气温有时高达59十三点 ℃，而顶峰温度又常在 零下34℃。
你知道我国的标志性建筑有哪些吗？
天安门
鸟巢
故宫
人民大会堂
万 里 长 城
兵马俑
你认识下面这些建筑吗？他们是哪些国家的标 志性建筑？有那些特色？ 克里姆林宫：位
于俄罗斯的莫斯科 市中心，是俄罗斯 的标志之一。在克 里姆林宫周围是红 场和教堂广场等一 组规模宏大、设计 精美巧妙的建筑群。 面积27．5万平方米， 周长2公里多。今天 既是俄罗斯的总统 府，又是俄罗斯历 代艺术珍品的储藏 宫。
卢浮宫的“镇宫三宝”
爱神维纳斯 胜利女神尼卡 蒙娜丽莎
埃菲尔铁塔
位于法国巴黎市中心的塞纳河南岸，是世界上第一座钢铁 结构的高塔，建于1887-1889年。铁塔造型气势宏伟，塔高324米，登上塔顶， 举目四望，巴黎秀丽动人的风光尽收眼底，令人心旷神怡。
你知道吗？
澳大利亚悉尼，是20世纪最具特色的建筑之 所在国家： 一，悉尼市的标志性建筑。 海面上的洁白贝壳。