文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案尊敬的领导：我谨提供以下关于“文明礼仪我先行”活动方案，以期进一步加强和提高单位员工的文明意识和礼仪修养。
一、活动目的1.1培养单位员工的文明意识，提高整体的文明素质。
1.2增强员工之间的互相尊重和和谐相处能力。
1.3塑造单位良好的文化氛围，提升单位形象。
二、活动内容2.1开展主题宣传活动-制作宣传海报：设计有关文明礼仪的海报，通过在单位内张贴宣传，引起员工的重视。
-发放宣传册：制作有关文明礼仪的宣传册，发放给每位员工，提供有用的礼仪和文明知识，引导大家做到文明礼貌。
-网络宣传推广：在单位内部的网络平台上发布有关文明礼仪的宣传文章、视频等，通过多媒体形式提升员工的文明素质。
2.2开展文明礼仪培训-邀请专业礼仪讲师进行培训：组织专业的礼仪讲师来单位开展培训，针对员工的不同层次和职位进行培训，提高他们的礼仪修养。
-举办内部培训讲座：组织内部的高级管理人员或具备相关知识和经验的员工进行培训讲座，分享自身的文明礼仪心得和经验。
2.3设立文明示范岗位-挑选一批文明示范员工：通过单位内部评选和推荐，挑选出一批表现良好的员工作为文明示范岗位，给予一定的奖励和荣誉，并示范做到文明礼貌，引导其他员工效仿。
-设立文明示范岗位标识：在选出的文明示范岗位上设置相应的标识，如明信片、牌匾等，以提醒员工要注意文明礼仪。
2.4制定单位内部文明行为守则-编制文明行为守则：根据单位的特点和需求，制定详细的文明行为守则，明确规定工作场所内各种行为的规范和要求。
-定期组织文明行为培训：定期组织培训，将守则的内容传达给每位员工，层层传导，确保员工的文明行为。
三、活动方案安排3.1活动准备阶段（预计时间：1周）-组织活动策划小组，制定详细的活动方案。
-确定活动内容，并与相关部门进行沟通和协调。
-设计宣传海报和制作宣传册。
-邀请礼仪讲师或内部培训讲师，确定培训时间和地点。
3.2活动开展阶段（预计时间：1个月）-开展主题宣传活动，张贴宣传海报和发放宣传册。
践行价值观文明我先行活动方案
践行价值观文明我先行活动方案活动名称：践行价值观文明我先行活动方案一、活动目标：1. 提倡和践行社会主义核心价值观，加强公民道德建设。
2. 倡导和培养文明礼仪，弘扬和传承中华优秀传统文化。
3. 增强公民的责任意识和社会责任感，培养积极向上、乐于助人的精神风貌。
4. 形成良好的社会风尚，营造和谐、文明的社会氛围。
二、活动内容：1. 开展主题宣传活动（1）开展学校广播宣传活动，宣传核心价值观，倡导文明行为。
（2）组织学生参与主题课堂，进行核心价值观教育。
（3）通过校报、校刊等宣传媒介，发表系列文章，宣传核心价值观和文明行为的重要性。
（4）组织学生参观纪念馆、博物馆等，弘扬中华优秀传统文化。
2. 开展文明礼仪培训（1）邀请社会专家进行文明礼仪讲座，培养学生的仪表仪态和文明公德。
（2）开展班级文明礼仪竞赛，提高学生对文明礼仪的重视和实践能力。
（3）组织学生参与社会公益活动，培养学生的志愿服务意识和服务技能。
3. 进行道德实践活动（1）开展道德模范讲堂，邀请社会道德模范分享自己的感人故事和践行经验。
（2）设立“道德微光”评选活动，表彰校园内践行价值观、传递正能量的学生和教师。
（3）开展志愿者服务队伍，组织学生参与社区服务、环境保护等活动，培养学生的自我意识和责任感。
4. 建立长效机制（1）建立学校文明奖励制度，鼓励学生积极践行核心价值观和文明行为。
（2）设立监督机制，加强对学生行为的管理，规范学校校规校纪。
（3）与家长积极合作，共同培养孩子的道德观念和行为习惯。
三、活动流程和安排：1. 第一阶段：主题宣传活动（时间：1个月）宣传核心价值观，介绍活动内容和目标，倡导学生参与。
2. 第二阶段：文明礼仪培训（时间：2个月）开展文明礼仪讲座，组织班级文明礼仪竞赛。
3. 第三阶段：道德实践活动（时间：2个月）开展道德模范讲堂，设立“道德微光”评选活动，组建志愿者服务队伍。
4. 第四阶段：建立长效机制（时间：长期进行）建立学校文明奖励制度，设立监督机制，加强与家长的合作。
文明礼仪活动方案15篇
文明礼仪活动方案15篇文明礼仪活动方案1一、活动主题培育和践行社会主义核心价值观系列活动——“文明礼仪我先行”。
二、活动背景“文明”是与人交往最基本的道德要求，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
我们的队员正处在人格形成的萌芽阶段，需要少先队活动课引导他们形成文明懂礼的基本品格。
根据我校少先队员的实际情况和我校“兴诗立礼，格物致知”的校训要求，结合“手拉手，同进步”少先队活动，以价值观中“文明”这一关键词为重点，我与队干共同设计了“文明礼仪我先行”少先队活动课方案。
三、活动目的1.通过本次主题中队活动课，让队员们深入认识“文明”这一中华传统美德，知道日常礼仪常识，用“文明”这一社会主义核心价值观滋养每一个少先队员的心灵，提高少先队员的文明修养。
2.通过收集名人名言、讲故事、照镜子、分享文明交往神秘语言等活动让队员们懂得要从平时的一点一滴做起，说文明话、做文明事、当文明人。
四、活动准备与分工1.第一周指导队员们以讨论的形式，了解“社会主义核心价值观”，确立活动主题和实施方案，并邀请志愿辅导员。
2.第二周各小队活动。
第一小队搜集关于“文明”的名人名言，制作成PPT，并讲述一个文明的小故事；第二小队收集关于国人不文明行为的图片和新闻报道，制作成PPT；第三小队收集关于文明交往的神秘语言；第四小队收集关于文明的公益广告。
中队委制作《“做个文明__人”对照进步表》。
3.第三周以主题活动课的形式开展活动；4.第四周活动延伸评价，通过“做个文明__人”对照进步表进行活动反馈，评选本月的“文明小天使”，巩固活动成果。
五、活动过程与引导要点在活动课中，少先队员是活动的主体，辅导员是活动的组织者、引导者，一切活动都要以队员的自主性、积极性、创新性为出发点，引导队员知礼懂礼。
具体分为以下三个部分：（一）中队活动课前仪式。
第一项：小队报告人数。
第二项：中队长向中队辅导员汇报人数。
第三项：出队旗。
第四项：唱队歌。
第五项：中队长宣布活动开始。
《文明礼仪伴我行》教学设计
《文明礼仪伴我行》教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《文明礼仪伴我行》教学设计《文明礼仪伴我行》教学设计（精选15篇）《文明礼仪伴我行》教学设计篇1《文明礼仪伴我行》教学设计教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明；（2）行为上讲规范；（3）生活中讲卫生；（4）活动中讲参与；（5）集体中讲团结；（6）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。
大学文明礼貌活动方案4篇
大学文明礼貌活动方案4篇大学文明礼貌活动方案篇1一：活动主题：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起二：活动口号：“文明礼仪我先行”、“感恩之情留心间”三：活动目的：1：提高学生的文明水平，使学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做一个真正文明的大学生。
2：提高学生的整体素质，使学生能够懂得感恩，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的培育之恩，感谢母校的温暖之恩，做一个常怀感恩之心的人。
3：丰富学生的大学生活，构建和谐的校园。
四：活动内容：1：开展“四文明”活动①：文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章电器，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
②：文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
③：文明就餐：遵守就餐纪律，文明就餐，排队买饭，不插队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不乱丢果皮。
④：文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2：促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉①：对学生科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善班级的学风和班风建设。
②：以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
③：同学之间相互帮助，共同解决学习上遇到的问题，不懂得要向老师请教，能过顺利完成本学期的学习计划。
3：加强文明教育，净化学生心灵①：推行“十四字”礼貌用语，即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系!”②：遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，不在公共场合大声喧哗、起哄、打闹。
文明礼貌活动方案（六篇）
文明礼貌活动方案一、活动思想：为进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成良好的文明习惯，学校德育处决定，将在三月份开展系列文明礼仪教育月活动，促进全体学生德育素养的全面提高。
二、活动思路：三月是传统的文明礼仪教育月，____月又有许多重要纪念日：____月____日是学雷锋日，____月____日国际劳动妇女节、____月____日中国植树节、____月____日消费者权益日、____月的最后一周的星期一为全国安全教育日等节日、纪念日。
为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织落实。
三、活动口号：文明礼仪我先行四、活动时间：____年____月五、活动安排：(一)“弘扬雷锋精神,做泉小好少年”1、各班在____月____日前出好以“雷锋在我心中”为主题的黑板报，内容以介绍雷锋事迹和雷锋名言为主，并学会唱几首雷锋的歌。
让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。
____月____日由大队部检查。
2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。
3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。
4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。
各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。
着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。
5、五年级的队员以手抄报的形式向全校师生开展一次宣传活动，五年级各班____月____日前上交____份手抄报，在校园橱窗展出，其余的在自己教室展出，手抄报以A4纸大小(纸张由学校提供)。
6、六年级各中队召开一次别具特色的活动，在班主任的带领下，搜集有关雷锋的资料，从不同角度出发，以短信的形式，针对校园文明礼仪教育进行创编。
优秀的短信将以家校通发至全校家长老师手机，以求在学生文明礼仪方面达成最大共识，向全社会进行宣传。
每班推选____条上传德育处。
(二)“花香四溢爱满校园”1、开展感恩妇女节为主题的少先队大队部周队日活动。
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)
校园文明礼仪活动方案（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《文明礼仪伴我行》中队活动方案
六（3）班向日葵中队活动方案《文明礼仪伴我行》班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议课前准备：1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程：1、师生会议动员、文明倡议。
2、红领巾广播宣传：文明礼仪倡议书3、校园环境布置：横幅《文明礼仪，从我做起》4、班级黑板报布置以文明礼仪教育为主题。
主持人：男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家好！女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。
女：同学们，文明，是民族孕育的希望男：文明，是沟通情感的桥梁女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
（一）我们来讨论什么是我们生活中的文明1、学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。
2、学生在校园里遇见老师，应主动问好：“XX老师好”。
老师应回答：“你好”或点头微笑致意。
放学离校时要对老师说“老师再见”，老师也应回答：“再见”或点头微笑致意。
3、尊重同学，不给同学起绰号，或叫同学的绰号。
不说粗话、脏话。
说话态度诚恳、谦虚，语调平和。
文明习惯我先行1、不乱抛纸屑，不乱丢果壳和包装袋。
发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。
2、着装整齐，朴素大方。
养成个人卫生好习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
3、保持班级教室内外的清洁卫生。
值日生每天做好室内外的清洁卫生工作，讲台、、窗台等擦拭干净。
学校文明礼仪主题实践活动方案(5篇)
学校文明礼仪主题实践活动方案（5篇）学校文明礼仪主题实践活动方案【篇1】一、活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅二、活动过程：1、活动导入主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。
文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！2、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》。
主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言（2名同学回答）主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！（礼貌用语：您好，请，对不起，谢谢和再见。
）主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你知道校园礼仪都有什么吗？ 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、（四名同学表演）早上同学见面问好、（2名同学表演）正确的坐姿、课上举手回答问题等（三名同学表演）主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
文明礼仪教育活动方案集锦
文明礼仪教育活动方案集锦一、主题：文明礼仪，从我做起活动内容：1.举办讲座：邀请专业礼仪讲师，讲解文明礼仪的重要性和基本知识，引导大家树立正确的礼仪观念。
2.开展互动游戏：组织学生参与一系列与礼仪相关的互动游戏，通过游戏中的操作，进一步强化对礼仪的理解和实践。
3.制作文明礼仪宣传画：组织学生创作文明礼仪宣传画，以图画的形式展示文明礼仪的场景和行为，鼓励大家通过美术作品传播文明礼仪。
4.文明礼仪知识竞赛：组织学生参与文明礼仪知识竞赛，通过竞赛的方式激发学生对文明礼仪的兴趣，加深理解。
5.编写文明礼仪宣传手册：邀请学生合作编写文明礼仪宣传手册，内容包括基本礼仪规范、场合礼仪、素质修养等方面的知识，以方便学生参考和学习。
6.文明礼仪主题展览：组织学生展示自己的文明礼仪作品，如摄影作品、写真等，同时邀请家长和社区居民参观，提高社会公众对文明礼仪的认知和重视程度。
7.签订文明礼仪承诺书：组织学生进行庄重的文明礼仪承诺仪式，鼓励他们在生活中积极践行、传播文明礼仪，让文明礼仪成为生活中的习惯。
8.学校文明礼仪示范班级评选：评选出在学校文明礼仪教育中表现出色的示范班级，并给予奖励和表彰，激励全校学生向示范班级学习。
9.撰写感言和心得体会：鼓励学生撰写文明礼仪感言和心得体会，分享个人在文明礼仪教育活动中的收获和体会，增强对文明礼仪的认同和重视。
二、主题：文明出行，礼让先行活动内容：1.举办道路交通安全讲座：邀请交警部门的专业人员给学生讲解道路交通安全知识和文明出行的重要性，引导学生养成良好的出行习惯。
2.进行文明出行体验活动：组织学生进行文明出行体验活动，例如步行穿越马路、礼让行人等，让学生亲身体会文明出行的重要性。
3.制作文明出行宣传海报：组织学生设计制作文明出行的宣传海报，内容包括遵守交通规则、礼让他人等，通过海报的宣传方式提高学生对文明出行的认识和重视。
4.改善交通环境行动：组织学生进行改善交通环境的行动，如清理道路垃圾、整理公共自行车停车区域等，教育他们从小事做起，积极参与到改善交通环境的行动中。
争做文明礼仪小学生活动方案3篇
争做文明礼仪小学生活动方案3篇争做文明礼仪小学生活动方案1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：1、小品《一张废纸》2、相声《卫生小卫兵》3、小合唱《歌声与微笑》4、拍手儿歌5、小品《一元钱》6、班主任讲话争做文明礼仪小学生活动方案2一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的.心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
文明礼仪我先行主题班会活动方案
文明礼仪我先行主题班会活动方案一、活动主题：文明礼仪我先行二、活动目标：1.让同学们认识到文明礼仪的重要性，树立文明礼仪的意识。
2.通过活动，提高同学们的语言文明、行为文明、态度文明。
三、活动时间：2022年10月15日四、活动地点：教室五、活动对象：幼儿园全体同学六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简短致辞，介绍活动主题、目的和意义，引导同学们进入活动状态。
2.观看文明礼仪宣传视频（10分钟）播放文明礼仪宣传视频，让同学们直观地了解文明礼仪的重要性，感受文明礼仪的魅力。
3.文明礼仪知识问答（15分钟）设置文明礼仪知识问答环节，让同学们在互动中学习文明礼仪知识，提高文明素养。
4.文明礼仪故事分享（20分钟）5.文明礼仪实践环节（25分钟）开展文明礼仪实践环节，让同学们在实际操作中践行文明礼仪，如：互相问候、礼貌待人、排队等候等。
6.文明礼仪心得交流（20分钟）组织同学们进行文明礼仪心得交流，让同学们分享自己在活动中的感悟、收获，促进彼此间的学习与成长。
八、活动准备：1.宣传视频：提前准备好文明礼仪宣传视频，确保视频内容生动有趣，具有教育意义。
2.知识问答题目：提前准备好文明礼仪知识问答题目，确保题目具有针对性、实用性。
3.故事分享：邀请同学提前准备好文明礼仪故事，确保故事具有感染力、启发性。
4.实践环节道具：准备相应道具，如：问候卡、礼貌用语提示牌等，方便同学们在实践环节中更好地践行文明礼仪。
5.心得交流：提前准备好交流话题，引导同学们更好地分享自己在活动中的感悟、收获。
九、活动效果评估：1.活动现场氛围：观察同学们在活动中的参与程度、积极性，评估活动氛围是否热烈。
2.知识问答正确率：统计知识问答环节同学们的正确率，评估同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
3.实践环节表现：观察同学们在实践环节中的表现，评估同学们对文明礼仪的实践能力。
4.心得分享：整理同学们在心得交流环节的发言，评估同学们对活动主题的理解和感悟。
“文明礼仪月”活动方案(五篇)
“文明礼仪月”活动方案质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍车王庄小学的校园，学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。
现制定如下活动方案：一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动，进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。
二、活动主题做文明车小人三、活动时间—____月____日四、活动安排第一阶段。
宣传发动阶段。
充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报等多种形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。
第二阶段：具体实施阶段。
1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美、行为美。
以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节为契机，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。
____和引导学生亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。
同时，要求各班级以此为内容，认真____召开主题班会。
2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行____班级活动，并做好记录。
通过宣传教育和各项活动的开展，使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人，掀起文明礼仪月活动的____。
第三阶段。
总结表彰阶段。
学校根据班级活动情况评选出先进班____，文明小天使，并在全校进行表彰。
五、具体活动安排1、利用国旗下讲话召开“做文明车小人”主题活动启动仪式，向全校师生发出文明礼仪的倡议书。
2、利用红领巾广播台播音。
文明礼仪专辑，扩大宣传力度。
3、举行一次“文明礼仪”主题班队会。
各班举行一次主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚-实守信的优良品质。
4、“温暖____月，洁净车小”。
结合学雷锋日，由少先队大队部____开展，全校师生积极行动，开展好校园卫生环境质量活动。
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文(二篇)
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文标题：2024年践行价值观文明，我先行活动方案一、活动背景2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的关键之年，也是践行社会主义核心价值观的重要时期。
为了进一步推动全社会形成崇德向善、追求真理、创新进取、共同发展的良好风尚，提升人民群众的幸福感和获得感，特制定了本次“践行价值观文明，我先行”活动方案。
二、活动目标1. 增强全社会的价值观意识，提高人民群众的文明素质。
2. 弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚向上。
3. 推动全社会形成文明、健康、和谐的社会氛围。
4. 营造文明互动、共建共享的社会环境。
三、活动内容1. 开展重点群体的思想道德教育重点针对青少年、大学生以及企事业单位员工等群体，开展思想道德教育活动。
通过开展主题班会、座谈交流、模拟法庭等形式，引导他们树立正确的价值观，提高道德意识和法治观念。
2. 推动优秀传统文化的传承组织专题讲座、展览、演出等活动，传承和弘扬我国优秀传统文化，倡导尊重历史、崇尚文明，引导人们珍惜文化遗产，并从中获取智慧和力量。
3. 弘扬社会正能量通过新闻宣传、网络推广等方式，宣传模范人物、感人事迹，传递正能量，鼓励人们践行社会主义核心价值观，增强社会凝聚力和向心力。
4. 开展道德模范评选活动组织道德模范评选活动，通过群众推荐、专家评审、公示等环节选出优秀的道德模范，为社会树立榜样。
并通过举办颁奖仪式和宣传报道，让更多人了解道德模范的事迹和精神，感受他们的伟大价值。
5. 增加公益志愿者服务组织志愿者服务队伍，开展社区清洁活动、义务植树、关爱留守儿童等公益活动，倡导人们关注社会弱势群体，传递温暖和关爱，培养和践行社会责任感。
6. 加强社会道德建设加强社会道德建设，制定并推行诚实守信的评价机制，鼓励遵守道德规范，惩处违背道义的行为。
同时，加强法治宣传教育，提高全民的法治素养，推动社会公平公正，维护社会秩序。
四、活动实施1. 组织活动筹备工作小组，明确具体任务和分工。
文明礼仪活动方案
文明礼仪活动方案一、活动背景为了提高全校师生的文明礼仪素质，营造和谐、文明的校园环境，我们决定开展一项全面的文明礼仪活动。
本活动旨在引导师生重视文明礼仪，养成良好的行为习惯，共同营造良好的校风。
二、活动目标1. 提高全校师生的文明礼仪意识。
2. 营造和谐、文明的校园环境。
3. 促使师生养成良好的行为习惯。
4. 提升学校整体形象，为社区树立良好榜样。
三、活动内容1. 文明礼仪知识宣传（1）制作文明礼仪宣传海报，张贴于校园显眼位置。
（2）利用校园广播、宣传栏、校园网等渠道，宣传文明礼仪知识。
（3）组织文明礼仪主题班会，让学生深入了解文明礼仪的重要性。
2. 文明礼仪实践活动（1）开展“文明礼仪从我做起”让师生承诺践行文明礼仪。
（2）组织文明礼仪示范岗，鼓励学生互相监督、共同进步。
（3）开展文明礼仪主题活动，如演讲比赛、征文比赛等。
（4）组织师生共同参与校园环境卫生整治活动，培养师生良好的卫生习惯。
3. 文明礼仪评比表彰（1）定期开展文明礼仪班级、文明礼仪之星评选活动。
（2）对表现优秀的个人和集体进行表彰，激发师生参与活动的积极性。
四、活动时间本次活动自XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX日结束，为期一个月。
五、活动组织1. 活动领导小组：负责整个活动的策划、组织、协调和监督。
2. 宣传小组：负责活动宣传、制作宣传资料等。
3. 实施小组：负责具体活动的组织、实施和记录。
4. 评比小组：负责评选文明礼仪班级、文明礼仪之星等。
六、活动预算本次活动预算为XX元，主要包括宣传资料制作、活动场地布置、奖品购置等费用。
七、活动后续工作1. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结评估，总结经验教训。
2. 资料归档：将活动相关资料整理归档，以备日后查阅。
3. 持续改进：根据活动效果，持续改进和完善文明礼仪活动方案。
八、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解师生对文明礼仪活动的认知度和参与度。
2. 观察校园内文明礼仪行为的变化，评估活动效果。
文明礼仪我先行教研活动
一、活动背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高教师的文明素养，促进教育教学质量的提升，我校决定开展“文明礼仪我先行”教研活动。
本次教研活动旨在通过理论学习、实践演练、经验分享等形式，增强教师的文明礼仪意识，提升教师的综合素质。
二、活动目标1. 提高教师的文明礼仪素养，使其在日常教育教学活动中能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 增强教师的团队协作能力，促进教师之间的相互学习与交流。
3. 推动学校文明礼仪教育的发展，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 理论学习（1）邀请专家学者进行文明礼仪知识讲座，解读文明礼仪的内涵及其在教育领域的重要性。
（2）组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》等相关法律法规，明确教师应具备的文明礼仪标准。
2. 实践演练（1）开展文明礼仪情景模拟活动，让教师在模拟情境中体验文明礼仪在实际工作中的运用。
（2）组织教师进行文明用语、仪态举止、人际交往等方面的专项训练，提高教师的文明礼仪素养。
3. 经验分享（1）邀请优秀教师在教研活动中分享自身在文明礼仪方面的成功经验和心得体会。
（2）鼓励教师结合自身工作实际，撰写文明礼仪心得体会，促进教师之间的相互学习和交流。
四、活动实施1. 制定活动方案，明确活动时间、地点、参与人员及活动内容。
2. 邀请专家学者进行文明礼仪知识讲座，确保讲座内容具有针对性和实用性。
3. 组织教师进行文明礼仪情景模拟和实践演练，确保活动效果。
4. 鼓励教师积极参与经验分享，促进教师之间的相互学习和交流。
5. 对活动进行总结，形成活动报告，为今后开展类似活动提供借鉴。
五、活动成果1. 教师文明礼仪素养得到显著提升，教育教学活动更加规范有序。
2. 教师团队协作能力得到增强，形成了良好的团队氛围。
3. 学校文明礼仪教育得到进一步发展，校园文化氛围更加浓厚。
六、活动反思1. 活动过程中，部分教师对文明礼仪的认识不够深入，需要加强理论学习。
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“文明礼仪我先行”
活动方案
一、活动意义
众所周知，中国自古就被称为礼仪之邦，古时候就有“程门立雪”、“礼尚往来”等成语向人们展示礼仪的重要性。
作为学生传承中华传统文化，懂礼、行礼，对于提高自身修养就显得十分重要。
根据我校实际，文明礼仪教育引起学生家长、老师、学校和社会的重视。
为切实提高我校学生的文明素养，从身边细小处着手，在行动中培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设，提升学校形象，共同构建文明校园。
二、活动目标
1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2．通过活动，提高学生的文明修养，遇见老师、客人主动问好；不乱扔纸屑；集会守纪等。
三、活动安排
1．学习宣传阶段（4周）：各班班主任利用早自习、班会认真组织学生学习《小学生守则及日常行为规范》、《中小学生文明礼仪规范》等。
2．方案实施阶段（5——12周）：各班切实按学校制定的方案
做细、做实文明礼仪活动，不要流于形式，一定要落到实处。
3．评比表彰阶段（第13周）：各班认真总结活动开展情况；表彰文明礼仪班级体2名，优秀墙报设计2名，优秀主题班会2节，文明礼仪之星26名，优秀征文若干名。
四、活动要求
（一）学校方面
1．利用国旗下讲话、课间操宣传文明礼仪知识，提高学生文明礼仪素养
2．将评选出文明礼仪先进班级体2名，文明礼仪优秀主题班会2节，文明礼仪之星22名，文明礼仪优秀征文若干名。
（二）班级方面
1．结合学校总方案，拟定出本班“文明礼仪我先行”主题教育活动具体实施方案，并做好活动记录。
2．开展“文明礼仪我先行”主题教育活动。
（1）利用课堂、早自习、班会对学生的穿着、行走、课堂、尊师、升旗、集会、假日、公共场所等礼仪进行强化训练；本期重点从行走、课堂、尊师、升旗等方面着手展开教育活动。
（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，充分利用早自习、班会开展学习，教育活动。
（4）要求刊出一期以文明礼仪为专题的墙报，召开文明礼仪主题班会2次，在期末班主任工作中作好总结。
3．动员学生广泛参与到主题宣传教育活动中来，按《小学生守则及日常行为规范》、《中小学生文明礼仪规范》等约束自己，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4．为使活动落到实处，收到良好教育效果，特做如下规定：（1）各班要充分利用好早自习、班会，对学生进行文明礼仪教育。
从今天开始不得利用早自习、班会讲题、讲课等。
否则，将取消文明礼仪班级体的评比资格，严重者取消期末优秀班级体的评选。
（2）本项活动下学期继续进行，具体方案另行通知。