部编版九下《破阵子》课件

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部编版语文九年级下册《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件PPT

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臣闻:事未至而预图,则处之常有余;事既至而后计,则应之常不足。虏人凭陵中 夏,臣子思酬国耻,普天率土,此心未尝一日忘。……负抱愚忠,填郁肠肺。(《美芹 十论》
休说鲈鱼堪鲙,尽西风季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧 愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)
【品词】“可怜”表达了词人长期闲居,壮志难 酬的郁闷、惆怅之情。与前文形成强烈对比。
下片:欲抑先扬。紧承上文,前四句描绘战事,末句一 声感叹凝聚词人万千感慨,由梦境返回现实,化“雄壮”为 “悲壮”,抒发了词人壮志难酬的悲愤。
词中典故: ①八百里 《世说新语·汰侈》载:晋王恺有良牛,名“八百里驳”。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,
【虚实结合】实:词人醉后灯下“看剑”;虚:“梦回”军营生活及“点兵出 征”的场景。
五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
勾勒出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象。
上片:虚实结合。描述军旅生活,前两句将镜头定在军营 之中,三到五句每句写一事,“分麾下炙”“翻塞外声”“沙 场点兵”,都是关于军中生活的回忆,词人对从军杀敌、建功 立业的渴望跃然纸上。
整体感知
朗读这首词,读准字音,读出节奏。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
tiǎo
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里
huī zhì
分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

pī lì
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君
王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
状元贴士 破格 突破“过片”这种程式,下片的词意紧承上片
(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,作者运用虚实结
合的手法,引出对梦中情景的回忆,表达对军旅生活的怀念的 句子是:_醉__里__挑__灯__看__剑____,_梦__回__吹__角__连__营____。

新统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》优质ppt教学课件

新统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》优质ppt教学课件
请同学们再读,读出豪放气势,直至熟背成诵!
活 动 三
醉梦里挑灯看宝剑, 恍惚间又回到当年, 军营号角声声接连, 八百里驳麾下分餐,
乐手奏起雄壮五十弦,
诗 沙场阅兵在金色的秋天 意 战马如“的卢”一样飞快, 解 弓箭像“惊雷”一般离弦。 读 想替君王了却恢复中原,
赢得生前身后英雄美名,
徒增白发一片!
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
1.诗中“觅封侯”用了 (人名)投笔从戎、立功异域的典故, “胡未灭,鬓先秋,泪空流”使用了____修辞手法。(2分) 2.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用何表达方式,
表达了作者怎样的感情?(2分)
笔收煞,是重锤猛击铜钟,是震荡人心的欲抑先扬! 是结构上的创新!
是更好地表达了主题!
活动六---辩读
另类观点: 有人认为《破阵子》中,辛弃疾只讨君王欢心,
赢得自己建功名声,这种愚忠狭隘的思想会误导青少年, 应该被移出中学课本,对此,你有怎样的见解呢?
“了确君王天下事”,旨在天下事,并非赢得功名利禄, 否则辛弃疾不会有梦里战场,不会 有“分”“翻”的热烈, 不会有“的卢”“霹雳”的疾速酣畅,更不会主动告老还乡 并写出了流传千古的慷慨壮词以示世人。
丑奴儿·书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
学习目标
1.反复朗读,感受词风。 2.理解内容,鉴赏手法。 3.知人论世,体悟情怀。
积累文学常识---别样小传
他是一位词人 他组织过2000人的义军 他曾率五十骑兵夜闯五万金兵大营 活捉叛徒张安国,他是爱国将领。 他上马能打仗,下马能写词, 他是词中之龙---辛弃疾

部编版九年级语文下册《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》共25页PPT

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39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
部编版九年级语文下册《破阵子·为陈 同甫赋壮词以寄之》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

2024-2025学年统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张PPT

2024-2025学年统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张PPT
请品一品此词,寻找词中的“壮”。
理解词作
壮景
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
奏乐 啖肉 豪迈 热烈
《史记 》“五十弦瑟,声音悲切。”
沙场秋点兵
临敌出征 豪气满怀
雄壮
军营生活
分食酒食、翻奏军乐、检阅 军队,具体描绘了军中的战 斗生活气息,表现了官兵们 昂扬的壮志。
战斗场面
惊险壮烈的战斗场面,进一
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 步刻画了冲锋陷阵、杀敌报 国的抗战英雄形象。
拓展阅读
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨
打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈
铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片
神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在,英雄人 物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘 裕曾经住过的地方。遥想当年,他指挥着强劲精良的兵马,气吞骄虏一如猛虎!
旆,兼引马军入场,尤为壮观。
作者简介
辛弃疾(1140-1207),原字坦夫,后改字 幼安,号稼轩,南宋豪放派词人、将领,有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照 并称“济南二安”。
他21岁参加抗金义军,力主抗金,与当政的 主和派政见不合,屡受打击,隐居上饶20年。曾 短期被起用,但不受重视,壮志难酬,临终时还 大呼“杀贼!杀贼!”。抱恨而终。
作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤 恨。
词作风格
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五

第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张ppt) 部编版语文九年级下册

第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张ppt) 部编版语文九年级下册

破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾 下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!
马。可怜自发生!
题目解读
《破阵子》选自《稼轩长短句》。破阵子。词牌名。这 首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的,二人均为 南宋著名词人,又都坚决主张抗金,收复中原。辛弃疾 作这首词时,已辞官在江西上饶农村闲居,但心中时时 不忘杀敌立功,统一祖国。赋,写作。壮词,雄壮的词。
写作特色
1.运用对比,以壮衬悲。梦里沙场的恢宏壮阔、 战争的意气豪放与“白发生”、志难酬的现实形成强 烈对比,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
2.意境雄奇。生动地描绘了一位披肝沥胆、忠一 不二、勇往直前的将军形象。
3.结构打破常规,自成一体。前九句写得酣恣淋 漓,却以末句否定前九句,加重末句失望低落之情。
运用夸张,比喻,对偶,用典的手法,从侧面 衬托战士意气风发,英勇无畏。从视觉和听觉两 方面,描绘了紧张激烈的战斗场面。点兵出征、 飞驰敌阵——壮观而激烈,表达了作者统一国家、 名垂青史的雄心壮志
悲壮:“可怜白发生”
1.本词的文眼“壮”,仅仅是雄壮吗?
不是,最后一句壮和悲,理想和现实,形成强烈 的反差。
与苏轼并称“苏辛”,作品有《稼 轩长短句》。
创作背景
辛弃疾21岁时,在家乡历城参加了抗金起义。起义失败后, 他回到南宋,当过许多地方长官。他安定民生,训练军队,极力 主张收复中原,却遭到排斥打击。后来,他长期不得任用,闲居 近二十年。宋孝宗淳熙十五年冬天,辛弃疾与陈同甫在铅山瓢泉 会见,即第二次“鹅湖之会”。陈同甫为人才气豪迈,议论纵横, 自称能够“推倒一世之智勇,开拓万古之心胸”。他先后写了 《中兴五论》和《上孝宗皇帝书》,积极主张抗战,因而遭到投 降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾,留十日。别后辛弃疾写 《贺新郎·把酒长亭说》词寄给他,他和了一首;以后又用同一 词牌反复唱和。这首《破阵子》大约也是作于这一时期。

部编人教版九年级下册语文词四首《破阵子》优秀课件

部编人教版九年级下册语文词四首《破阵子》优秀课件

独自吃酒。
吃“醉”之后,仍然不能平静,便继之
以“挑灯”,又继之以“看剑”。翻来覆去, 总算睡着了。而刚一入睡,方才所想的一切, 又幻为梦境。“梦”了些什么,也没有明说, 却迅速地换上新的镜头:“梦回吹角连营”。
壮士好梦初醒,天已破晓,一个军营 连着一个军营,响起一片号角声。这号角 声,富有催人勇往无前的力量。而那位壮 士,也正好是统领这些军营的将军。于是, 他一跃而起,全副披挂,要把他“醉里” “梦里”所想的一切统统变为现实。
在战场上阅兵。
战马像的卢马那样跑得飞快,弓箭像惊 雷一样震耳离弦。一心想完成收复国家失地 的大业,取得世代相传的美名。可惜壮志难 酬,白发已生!
赏析词句
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 此词以两个二、二、二的对句开头,通 过具体、生动的描述,表现了多层情意。
第一句,只六个字,却用三个连续的、 富有特征性的动作,塑造了一个壮士的形象, 让读者从那些动作中去体会人物的内心活动, 去想象人物所处的环境,意味无穷。“挑灯” 的动作又点出了夜景,那位壮士在夜深人静、 万籁俱寂之时,思潮汹涌,无法入睡,只好
其词艺术风格多样,以豪放为主,风格 沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广 阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统 一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当 时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟 咏祖国河山的作品。现存词六百多首,有词
集《稼轩长短句》等传世。
写作背景
这首词是作者失意闲居信州(今江西上
里挑灯看剑”,只能在“梦”中驰逐沙场,
快意一时。这处境,的确是“悲哀”的。然
而没有谁“可怜”他。于是,他写了这首
“壮词”,寄给处境同样“可怜”的陈同甫。
课文主旨
全词从意义上看,前九句是一段,十分

部编版初中语文《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件

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三、词之题解,抽丝剥茧。
“破阵子”——词牌名 “为陈同甫赋壮词以寄之”—标题

豪壮的言语
陈同甫(陈亮)
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章,笔力纵横驰 词作热情洋溢,慷慨 骋,气势慷慨激昂。 悲壮,笔力雄厚。
曾多次上书,痛斥秦桧 所提出的抗金建议,
奸邪,倡言完成祖国统 均未被采纳,并遭到
一大业。曾两次被诬入 主和派的打击,曾长
——柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细。
——。
获 醉里挑灯看剑, 得 梦回吹角连营。
力 八百里分麾下炙,

五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 赢得生前身后名。 可怜白发生!
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
(南宋)辛弃疾


醉里挑灯看剑,
词 之
梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,

五十弦翻塞外声。
, 了
沙场秋点兵。

字 韵 。
马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,
赢得生前身后名。
可怜白发生!


醉里挑灯看剑,
词 之
梦回吹角连营。

八百里分 下 ,
狱。
期落职闲居。
四、且读且品,赏词悟情。

境 醉里挑灯看剑,
与 梦回吹角连营。
现 实 结
八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声。
合 沙场秋点兵。
马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 赢得生前身后名。 可怜白发生!
(壮阔)的军营生活
壮 (壮烈)的战斗场面 (豪壮)的理想抱负 (悲壮)的现实情怀

第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共16张ppt)++部编版语文九年级下册

第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共16张ppt)++部编版语文九年级下册
一方面表明了前面所描述的军营里的经历只是一种 追忆。
另一方面说明自己已年近半百,两鬓斑白,壮志难酬 ,看似消沉,实为壮语,只是它已经变雄壮为悲壮。
下片描写激烈的战斗场面, 抒发词人壮志未酬的悲愤。

主旨:这首词通过对梦中军营生 活和战斗场景的描写,抒发了词人 渴望杀敌报国的雄心壮志,也表现 了词人壮志未酬、报国无门的悲愤 之情。
3.采用实写笔法的句子是:_醉__里__挑__灯__看_;剑___可__怜__白__发__生_。 4.变雄壮为悲壮,抒发作者壮志未酬的情感的句子是: ___可__怜__白__发__生________。
声两,个生方动面形,象概地括描而写生出动惊地险再激现烈了的马战快斗弦场急面、。惊险激烈
用的典战斗:场引面用,“侧的面卢烘”托的了典出故征,战写士战冲马锋像陷的阵卢、马勇一猛样无跑
得比飞的快英,雄突形出象惊。险的战斗场面,表达了词人渴望驰骋沙 场,恢复旧日山河的决心。
视听:“马作的卢飞快”是视觉描写,“弓如霹雳弦
八百里分麾下炙, 视觉:分食牛肉 五十弦翻塞外声。 听觉:听塞外声
运用对偶的修辞手法及“八百里”“五十弦”的 典故,从视觉和听觉的角度描写了将士们欢欣鼓舞、 军中演奏战斗乐曲的场面,突出表现了军营雄壮的气 势和士兵们高昂的战斗情绪。
“分”“翻”两个动词,动感强烈,有力地烘托出 一种紧张的气氛和豪迈的气势。
2.视听结合,再现军旅生活
3.多种修辞相结合,对偶、比喻、夸张、用典
①八百里、五十弦:突出表现了军营雄壮的气势和士兵们高昂的 战斗情绪。 ②的卢马:马快弦急、惊险激烈的战斗场面,侧面烘托了出征战 士冲锋陷阵、勇猛无比的英雄形象。
评小结:
2.“赋壮词”——“壮”的体现
“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、 壮美的作品。 ①从内容(题材)上看是写军营中的生活情景,看剑、听 角声和塞外曲、分食牛肉、沙场点兵,骑快马,挽强弓, 这种种情境都极勇猛、雄健; ②从思想感情上看表达的是词人渴望率师收复北方失地, 表达的是为国立功的雄心壮志。最后一句五个字说明自己 已年近半百,两鬓斑白,壮志难酬,看似消沉,实为壮语, 只是它已经变雄壮为悲壮; ③从语言风格上看语言壮丽而不“纤巧”,处处体现了“ 壮”的特点。所以叫做“赋壮词”。

部编版九年级语文下册 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 词四首 课文课件

部编版九年级语文下册 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 词四首 课文课件

名句理解
1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦 来”两句诗有异曲同工之妙的词句是:_____醉__里__挑__灯__看_,剑____梦__回__吹__角___连_。营 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式,描写战争前用酒 食犒劳出征士卒,听乐曲翻奏出塞外歌曲的句子是:_____________八__百_,里分麾 _下__炙_____________。 五3、十《弦破翻阵塞子外·为声陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场 面的句子是:马___作__的__卢__飞___快__,弓__如__霹__雳___弦__惊___。 4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人的爱国激情和雄心壮志的 句子是:了__却__君__王__天___下__事___,赢__得__生__前__身___后__名___。
诗词鉴 赏
梦中回到。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
连在一起的众多军营。
赏析
描述军旅生活。这两句刻画了一位典型的落魄英雄形象,“醉里”点明酒醉,“挑灯看剑”的 动作和神态,表现词人杀敌报国的迫切愿望。“梦回”指回到梦中,是词人的想象,“吹角连 营”表现士气的高涨、军心的振奋,描绘了词人曾经历过而今已失去的军旅生活情景。
写作背景
这首词写于淳熙十五年左右,辛弃疾退居江西上 饶之时。淳熙八年,辛弃疾在两浙西路提点刑狱 公事任上,被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖 赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志士,与 辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来, 诗词唱和。这首词就是寄给陈同甫的。
诗词译文
醉里挑灯看剑,梦回 吹角连营。八百里分麾下 炙,五十弦翻塞外声,沙 场秋点兵。
这里指收复北方失地的 国家大事。

第12课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共12张)部编版语文九年级下册

第12课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共12张)部编版语文九年级下册

精研细读
一、作者为什么“醉”?醉后为何“挑灯看剑”? 由此体现出什么?
怀才不遇,报国无门,所以借酒浇愁。 因为宝剑伴着他征战杀敌,是曾经的戎马生涯的见证。
体现出作者强烈的杀敌报国、驰骋疆场的愿望。
二、梦境中作者重点回忆了哪两个场景?
➢ 分食烤肉
军营生活 ➢ 演奏军歌 ➢ 检阅军队
作战场面 ➢ 战马飞驰
➢ 弓弦巨响表现: 雄壮的军容 高的士气表现: 战争的激烈
(刻画了驰骋沙场、奋勇 杀敌的抗敌英雄形象。)
三、赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。
战马像的卢马那样跑得飞快,拉弓时弓弦响如惊雷。
角度
手法 夸张、比喻、对偶 情感 爱国卫国
主旨概括
这首词通过对作者早年抗金部队豪壮 的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆, 表达了作者杀敌报国、收复失地的理想, 抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
马作/的卢/飞快,弓如 /霹雳/弦惊。了却/君王/天 下事,赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生!
三读明词意 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
【参考译文】 酒醉中我挑亮灯火抽出宝剑细看,醉梦中仿佛回到了 响起一片号角之声的连绵军营。 (军营里)官兵们正分食着烤牛肉,乐队正演奏着雄 壮悲凉的军歌,秋高气爽之时,战场上正在检阅军队 (准备出征)。 战马像的卢马那样跑得飞快,拉弓时弓弦响如惊雷。 多想完成君王恢复中原的大业,自己也博得生前乃至 死后的英名。 只可惜我已经白发丛生。
创作背景
这首词作于1188年。当时辛弃疾被免官 闲居信州(今江西上饶)。布衣陈亮(陈同 甫)“为人才气超迈,喜谈兵,议论风生, 下笔数千言立就”。辛、陈两人才气相若, 抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨 悲歌的词人。1188年,两人鹅湖之会议论抗 金大事,但抗金计划后来全部落空。这首词 写于鹅湖之会分手之后。

第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt)部编版语文九年级下册

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⑸八百里:指牛。《世说新语·汰侈》篇:“王君夫(恺)有牛,名八百里驳, 常莹其蹄角。王武子(济)语君夫:‘我射不如卿,今指赌卿牛,以千万对 之。’君夫既恃手快,且谓骏物无有杀理,便相然可,令武子先射。武子一起 便破的,却据胡床,叱左右:‘速探牛心来!’须臾炙至,一脔便去。”分麾 (huī)下炙(zhì):把烤牛肉分赏给部下。麾下,部下。麾,军中大旗。炙, 切碎的熟肉。 ⑹五十弦:古瑟,此处泛指军中乐器。《史记·封禅书》:“太帝使素女鼓五十 弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。”翻:演奏。塞外声:指边地悲 壮粗犷的战歌。 ⑺沙场:战场。秋:古代点兵用武,多在秋天。点兵:检阅军队。 ⑻作:像。的(dì)卢:良马名,一种烈性快马。《相马经》:“马白额入口齿 者,名曰榆雁,一名的卢。”《三国志·蜀志·先主传》注引《世语》:“刘备屯 樊城,刘表惮其为人,不甚信用。曾请备宴会,蒯越、蔡瑁欲因会取备,备觉 之,潜遁出。所乘马名的卢,骑的卢渡襄阳城西檀溪水中,溺不得出,备急曰: ‘的卢,今日厄矣,可努力!’的卢乃一踊三丈,遂得过。”
表现: 雄壮的军容 高昂的士气
表现: 战争的激烈 (刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的 抗敌英雄形象。)
板书设计
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
挑灯看剑
上阕 描述军旅生活 分麾下炙
下阕 描写战斗场面
沙场点兵
马作的卢 弓如霹雳
⑼“弓如”句:《南史·曹景宗传》:“景宗谓所亲曰:‘我昔在乡里,骑快马如 龙,与年少辈数十骑,拓弓弦作霹雳声,箭如饿鸱叫,……此乐使人忘死,不知老 之将至。’”霹雳,本是疾雷声,此处比喻弓弦响声之大。 ⑽了却:了结,把事情做完。君王天下事:统一国家的大业,此处特指恢复中原 事。 ⑾赢得:博得。身后:死后。 ⑿可怜:可惜,可叹。

第12课《词四首——破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共17张PPT)统编版语文九年级下册

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本是疾雷声,此处
像……一样 比喻弓弦响声之大
马作 的卢飞快,弓如霹雳弦
战马像的卢一样,跑得飞快,
良马名 了结,完成
弓箭像惊雷一样,震耳离弦。一
惊。了却君王 天下事,赢得生
心想完成替君收复国家失地的大
死后
收复北方失地 的国家大事
业,取得世代相传的的美名。可
前身后名。可怜白发生!
惜已成了白发人!
整体阅读
2.结合注释,疏通词意。
பைடு நூலகம்
各个军营里接连不断 地响起号角声
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
把灯芯挑亮
指悲壮粗
牛名 切碎的熟肉 演奏 犷的战歌
八百里分麾下 炙,五十弦 翻 塞外声。
部下 原指瑟,此处
战场
泛指各种乐器
沙场秋点兵。
检阅军队
醉里挑亮油灯观看宝剑, 梦醒时听到军营的号角声响成 一片。把牛肉分给部下享用, 让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士 气。这是秋天在战场上阅兵。
八百里分麾下炙
在晋朝,王顗有头犍牛,比一般的牛都要来得大,王顗十分喜 欢这头牛,给他取名“八百里驳”,意思是像五色神牛一样健壮 的牛,有次和王济比射箭输了,王济把牛心挖出来烤了吃。作者 借用了这个典故说明军中分与的牛很珍贵,何其奢豪。
重点研讨
马作的卢飞快
相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀 溪水中一跃三丈,脱离险境。引用“的卢” 马的典故,从侧面衬托出了战斗的激烈, 人物的英勇无畏。
北宋豪放词,主要体现为封建体制下受压抑个体的心灵解放, 而南宋的豪放词则将词人个体的命运与国家民族的命运紧密结合, 进一步拓展了词的表现领域,提升了词在文学史上的地位。
主要作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》 《水龙吟·登建康赏心亭》等。作品集有 《稼轩长短句》。

第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(共25张ppt) 21-22学年部编版语文九年级下册

第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(共25张ppt)  21-22学年部编版语文九年级下册

分析讨论
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• 下片描绘的是什么 表达了作者怎样的思想感情
下片描绘的是想象中的战斗场面。表现了作者壮志未酬的极大悲愤。
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第叁部分
2022/12/9
21
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课文主旨
这首词追忆了作者当年在军中火热的战斗生活, 抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志,同 时也表达了作者壮志难酬、报国无门的抑郁悲愤之情。
破阵子,词牌名,又名“十拍子”。定格为晏殊《破阵子 ·海上蟠桃易熟》,此调双调六十二字,前后段各五句三平 韵。代表作有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
本词选自《稼轩长短句集》。 陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛 弃疾是好朋友。赋,写作。壮词,雄壮的词。
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破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 --辛弃疾
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破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之
板书设计
军旅生活 抒发情怀
吹角连营 分麾下炙 奏塞外声 沙场秋点兵 战争场面 了却天下事 赢得美名 可怜白发生
雄伟壮观 悲愤慨叹
徒有雄心壮 志难酬
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分析讨论
课文精讲
• 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“壮”是如何体现出 来的
从题材上:词人写的是军营中的生活情境:分麾下炙,听塞外曲,沙场点兵, 骑快马,拉强弓,这些都是极其雄豪,壮美的行为。
从思想感情上:词人渴望率师北伐,收复失地,表达的是为国立功的雄心壮志。

第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt) 部编版语文九年级下册

第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt) 部编版语文九年级下册

驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
淝水破,关东裂。
——陆游 ——陈亮
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!
法。”
公元1188年冬天,陈亮自家乡永康出发, 顶风冒雪,跋涉800多里,在信州鹅湖会见辛弃 疾。当时辛弃疾正染病在床,于瓢泉养息等待 陈亮。傍晚,雪后初晴,夕照辉映白雪皑皑的 大地,辛弃疾在瓢泉别墅扶栏远眺,一眼看见 驿道上骑着大红马而来的陈亮,大喜过望,病 痛消散,下楼策马相迎。
两人在村前石桥上久别重逢,感慨万千。 伫立石桥,沐浴着雪后初晴的夕阳,纵谈国事, 为国土残缺而痛心疾首,爱国之情澎湃于胸, 拔剑斩坐骑,盟誓为统一祖国奋斗不止。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
走近作者 【辛弃疾】(1140-1207), 字 幼安,号稼轩,南宋豪放 派词人、将领,有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”, 与李清照并称“ 济南二安 ”。
读题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
唐代乐曲中有《破阵乐》《旧唐书· 音乐志》 记载: “《破阵乐》有象武事”, “舞者至百二十人……被甲执戟……以象战阵之
遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
——陆游
(北方)沦陷区的百姓在异族统治下 受尽折磨,眼泪都快哭干了,他们盼 望南宋军队收复失地,解救他们,盼 了一年又一年。
题临安邸 林升
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
南宋朝廷昏庸无能, 苟且偷安!Βιβλιοθήκη 沉痛地慨叹:“可怜白发生!”

部编人教版语文九下词四首 《辛弃疾-破阵子》优质课件 PPT

部编人教版语文九下词四首 《辛弃疾-破阵子》优质课件 PPT
2、通过四个片段写边塞气氛。
片段二:写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。 表现出将士们的豪迈。
片段三:写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮
片段四:写作者在训练场上阅兵。预示着激战即将开始
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却 君王天下事,赢得生前身后名。可怜白 发生!
的卢:的卢马。 作:像……一样。
弦惊:令人心害怕。 了却:完结。
天下事:收复中原,统一国家。 名:一世英名
可怜:可惜,可悲 白发生:壮志未酬白发生。 指空怀一腔报国情。
我骑的战马像的卢马那样飞跃 驰骋。我的弓箭声像惊雷那样令人心 惊。我很希望能为朝廷完成收复中原, 统一国家的伟业。以此建功立业,赢 得生前死后的一世英名。可惜,可悲 啊!我壮志未酬,却已经满头白发, 空怀一腔报国情无人赏识啊!
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都 豪放、壮美的作品。
破阵子----为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 赢得生前身后名。 可怜白发生!
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里 / 挑灯 / 看剑,梦 回 / 吹角 / 连营。八百里 / 分 / 麾下炙,五十弦 / 翻 / 塞外声,沙场 / 秋点兵。
破阵子--
为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃 疾
作者简介:
辛弃疾(1140—— 1207)》,字幼安,号稼轩, 山东济南人,南宋大词人,是 我国历史上一位值得纪念的民 族英雄,也是最负盛名的伟大 词人之一。辛弃疾
与苏轼齐名,世称“苏辛”。著 有《稼轩长短句》,《南渡录》 二卷,《窃愤录》一卷等。
写作背景

部编版九下《破阵子》课件

部编版九下《破阵子》课件

词牌名破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之寄给好友陈亮抒发抗金壮志的词。

辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋伟大的豪放派词人,著名的军事家和政治家。

人称“词中之龙”,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

谥“忠敏”。

有词集《稼轩长短句》,现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年(1188)左右,辛弃疾退居江西上饶之时。

淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。

他不得已在上饶带湖赋闲家居。

陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。

他与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。

这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

梦中回到。

军队中吹号角的声音。

古时候吹牛角以发号令。

驻扎在一起的众多军营。

把烤牛肉分给部下享用。

八百里,指牛。

麾下,军旗下面,指部下。

炙,烤肉。

五十弦,原指瑟,这里泛指乐器。

翻,演奏。

塞外声,指悲壮粗犷的军乐。

挑起油灯的灯芯,使灯光明亮。

战场。

huīzhìxián马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!dí了结,完成。

响雷,震雷。

这里喻指射箭时弓弦的响声。

这里指收复北方失地的国家大事。

可惜。

战马像的卢马那样跑得飞快。

作,像……一样。

的卢,额部有白色斑点的马。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

上阕:描写梦中之景,即在秋季的某一天,沙场上点兵的盛大场面,展现抗金部队壮盛的军容。

“醉里挑灯看剑”一句表现了什么内容?这一句叙写现实生活,刻画了一位落魄英雄的典型形象。

两物——“灯”与“剑”,两个动作——“挑”与“看”,而总冠以“醉里”二字,使笔触由外在形象的刻画深入到主人公的内心世界。

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词牌名
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
寄给好友陈亮抒发抗金壮志的词。

辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋伟大的豪放派词人,著名的军事家和政治家。

人称“词中之龙”,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

谥“忠敏”。

有词集《稼轩长短句》,现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年(1188)左右,辛弃疾退居江西上饶之时。

淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。

他不得已在上饶带湖赋闲家居。

陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。

他与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。

这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

梦中回到。

军队中吹号角的声音。

古时候吹牛角以发号令。

驻扎在一起的众多军营。

把烤牛肉分给部下享
用。

八百里,指牛。

麾下,军旗下面,指部下。

炙,烤肉。

五十弦,原指瑟,这里泛
指乐器。

翻,演奏。

塞外
声,指悲壮粗犷的军乐。

挑起油灯的灯芯,使灯光明亮。

战场。

huīzhìxián
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天
下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!
dí了结,完成。

响雷,震雷。

这里喻指射箭时弓弦的响声。

这里指收复北方
失地的国家大事。

可惜。

战马像的卢马那样跑得飞
快。

作,像……一样。


卢,额部有白色斑点的马。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

上阕:描写梦中之景,即在秋季的某一天,沙场上点兵的盛大场面,展现抗金部队壮盛的军容。

“醉里挑灯看剑”一句表现了什么内容?
这一句叙写现实生活,刻画了一位落魄英雄的典型形象。

两物——“灯”与“剑”,两个动作——“挑”与“看”,而总冠以“醉里”二字,使笔触由外在形象的刻画深入到主人公的内心世界。

试分析“沙场秋点兵”一句有怎样的表达效果?
重笔点化,展现出一位豪气满怀、临敌出征的将军形象,如电影镜头中的一个突然定格,突出的是一种静的威力。

“秋”字,既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。

上阕为什么要写梦境?
梦中的情景是昔日的军旅生活,而这种生活现在只能成为回忆,表现了作者企慕军中生活,渴望奔赴战场为朝廷效力的热情。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!
下阕:写激烈的战斗场面和壮志难酬的悲愤。

“可怜白发生”一句表达了作者怎样的思想感情?
“可怜白发生”是梦醒后的叹息,表现理想与现实,希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情,抒发了壮志难酬的抑郁、愤慨。

同时,也正是这一转折,表明上面所写的都是幻想、梦境。

这一句与篇首失意英雄的形象遥相呼应,它一反梦境中的昂扬意气而出以凝重深沉,从而形成一个特大跌宕。

辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中有意作“壮词”,而“壮”正是这首词的风格特色,请体味这首词的“壮”是怎样体现的。

u“壮”在场面,“壮”在军营生活的豪放壮美:分食牛肉,奏悲凉苍劲之曲,秋季点兵的壮大场景。

u“壮”在人物超凡的本领:骑着飞快奔驰的“的卢”马,拉满霹雳作响的雕弓,冲锋陷阵,勇猛雄健。

u“壮”在志向:率师北伐,统一国家,为国立功,成就英名。

“可怜白发生”,不是一味的嗟叹,而是对现实的抗议,充满了壮志难酬的抑郁、愤懑。

辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”,试结合作品说说你的理解。

“赋壮词”,从题材上看是写军营中的生活情景:看剑,听角声和塞外曲,分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓,这种种情境都极显勇猛、雄健;从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志;从语言风格上看,全词壮丽而不“纤巧”,所以叫做“赋壮词”。

1.构思奇特,层层递进。

整首词按照“醉态——梦境——现实”谋篇布局,梦境中展现看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等杀敌为国、驰骋疆场的全过程,环环相扣,层层递进,章法严谨,构思奇特。

2.巧用对比,突出主题。

词作前九句绘声绘色,形象鲜丽生动,酣畅淋漓,直至结句始转笔换意,戛然而止。

“可怜白发生”更强烈地表现了理想与现实的矛盾,读来余味无穷,让人扼腕。

破阵子·为陈同甫赋壮
词以寄之
建功立业——梦境醉酒
白发生
壮志
悲愤无奈——现实难酬
豪放悲壮


《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词追忆了作者当年在军营中火热的战斗生活,抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志,表现了自己壮志未酬、报国无门的愤懑之情。

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