五年级语文上册第二组5.古诗三首 泊船瓜洲 秋思 长相思第一、二、三课时PPT课件

请你通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法， 练习解释诗句的意思。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
一年一度的秋风又吹到了洛阳城 中，催我写一封家书，将万重心 意与亲人沟通。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
①复恐：又担心。
②说不尽：这封信的内容不够多，说得不详 细。
③临发： 准备出发，即将出发。
捎信又人担即心将写信出太发匆，忙我，又这拆封开信了的缄内 容[jiā说n]上得的不够信详封细，，赶捎紧书再人填准上备几出发句时，， “ 说我不”尽又的打心开事信，封无，奈添太加几匆句匆。。
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☆ ☆诗人简介☆ ☆
王安石（1021—1086）北宋时期著名的政治家、 文学家，江西临川人。他的诗歌、散文都很出色， 是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山 （今南京）居住，视钟山为第二故乡。
1042年王安石入朝为官，1069年调王安石任参 知政事，第二年升任宰[zǎi]相。王安石任宰相期间， 大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法因触犯 了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守 势力的极力反对。他们千方百计地排斥他，打击他。 皇帝也逐渐对王安石失去了信任。王安石万般无奈， 三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中， 从此寄情于山水。
【注释】
1.程:
道路、路程，山一程、水一程，即 山长水远。
2.帐: 军营的帐篷。
3.更:
旧时一夜分五更，每更大约两小时。风 一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
4.聒: 声音嘈杂，这里指风雪声。
5.故园: 故乡，这里指北京。
6.此声: 指风雪交加的声音。
请你通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法， 练习解释诗句的意思。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。
爬山走一程，涉水走一程，朝着山海 关关外那个地方走，到了夜深人静的 时候，一座座行帐中都点起来灯火。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
风一阵阵，雪一阵阵，嘈[cáo]杂的 声音打碎我思乡的心和未做完的梦， 而在故乡的家园却没有这种杂乱的声 音。
明月：蕴涵着团圆之意。
关于明月的古诗词：
1.举头望明月，低头思故乡。 2.露从今夜白，月是故乡明。 3.海上生明月，天涯共此时。 4.今夜月明人尽忘，不知秋思落 谁家。 5.无言独上西楼， 月如钩，寂寞 梧桐深院锁清秋。
☆ ☆诗人简介☆ ☆
张籍（767—830）唐诗人。字文昌， 江苏苏州人。贞元十五年进士，历任太 常寺太祝，水部员外郎、国子司业等职， 世称“张水部”或“张司业”。又因其 家境穷困，眼疾严重，孟郊称他为“穷 瞎张太祝”。张籍是韩愈的学生，其诗 多反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇得 白居易推重，与王建齐名，并称“张 王”，有《张司业集》。
5 古诗词三首
学习古诗步骤：
一、 知诗人，解诗题； 二、 扫障碍，读诗文； 三、 抓字眼，明句意； 四、 颂诗文，解诗意； 五、 吟诗文，悟诗情； 六、 集资料，善积累。
学习目标
1. 正确读写3首古诗词。 2. 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词。 3. 学习通过看注释，查阅资料，边读边 想象等方法，感知诗词大意，用自己的 话讲述诗句的意思。 4.体会作者的思乡之情，积累课外思乡 古诗词。
☆ ☆诗人简介☆ ☆
纳兰性德（1654—1685），字容若， 康熙时宰[zǎi]相明珠之子，正黄旗人。 康熙十五年进士，不久晋升一等侍卫， 文武双全，尤长于词，为清初词坛巨擘 [bò] ，被誉为“满清第一词人”、“宋 后第一真词人”,与朱彝[yí]尊、陈维崧 [sōng]并称“清词三大家”。词风接近 李煜，清新自然，隽[juàn]永超逸[yì] 。 有《通志堂集》《饮水词》。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春风又吹绿了长江南岸。明月啊， 你什么时候能照着我返回家乡呢？
你能用刚才解释诗句的方法解释这两句诗句的意 思吗？
春风又绿江南岸 春风又到江南岸 好处： 春风又过江南岸 “绿”字，形 春风又满江南岸 象鲜活，春意盎
然，读来仿佛有 阵阵春风扑面。
以上诗句中的“绿”字还可以换成哪些字？通过 互相比较，你觉得哪个字用得更好？好在哪里？
认真理解三首古诗词，完成下列填充题。
三首古诗词都是表达 思乡怀亲 的
思想感情 ，但是表达的方法各异，
《泊船瓜洲》是 写景抒，情《秋
思》则是
叙事抒情 ，《长
相思》则
融写景与叙事于，一来体 表
达作者的思想感情。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
【注释】 1. 泊船：停船靠岸。
2பைடு நூலகம் 数重：几层。
3. 绿：本是形容词，这里用作动词，
又“吹绿了”的意思。
4. 何时：什么时候。
京口瓜洲一水间， 京从请象瓜口你，认解洲与钟真 释京钟到瓜京钟观 前京钟山口山察 两南洲口山口山这句瓜只只京之幅诗瓜只瓜只图句洲隔，间隔，的洲隔洲隔结意中只一数数一数一数合思间间水重课。水重重水重文只隔间山的间山间山山隔一注，。，。释，。几条。，层长边读山江边。，想
☆ ☆创作背景☆ ☆
此诗的写作背景是，年过半百、对政 治早已心恢意懒的王安石，已经历了因推 行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次 被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因 而他的赴任是勉强的、违心的。
这首诗写于1075年初，当时王安石接 到皇帝的命令，第二次要他担任宰相，他 即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。 此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的 心情 。