(完整版)海洋科学导论复习提纲
海洋科学导论复习含选择题
第七章 波浪
1、 请描述波浪的多种成因，大洋波浪最主要的成因是什么？ 2、 比较涌浪与风浪的区别，波高与波陡的区别 3、 什么因子影响着风浪的成长？在大洋什么位置最有可能出现波高最大的波浪？ 4、 波长、周期与波速的有何关系？波浪运动与水深的关系如何？ 5、 一个波高为 1.5 米的波浪与一个波高为 3.5 米的波浪相遇到，会发生怎样的情况？列
四、选择题 1. 波的速度等于
a。 波高除以频率。 b。 波长除以振幅。 c。 周期除以波长。 d。 振幅除以周期。 e。 波长除以周期。 …….. 16. 开阔海盆中，只有一个节点的驻波，其波长是 a。 1/2 海盆的长度。 b。 4倍盆地的长度。 c。等于海盆的长度。 d。 两倍海盆的宽度。 e。 1/4 海盆的宽度。 答案 1. e 2. e 3. b 4. c 5. d 6. b 7. c 8. e 9. a 10. b 11. e 12. c 13. a 14. e 15. e 16. b
有潮汐涨落存在吗？为什么？ 5、 平衡潮理论与动力潮理论有何不同？ 6、 简述浅海潮汐与深海潮汐的不同？ 7、 为什么在芬地湾中会产生世界上最大的潮差？ 8、 比较旋转潮流和往复性潮流的不同 9、 了解涨潮流、落潮流、高潮水位和低潮水位，什么时间最适合进入一个海湾？又是什么
时间最适合进入一个很浅的海湾？原因是什么？ 选择题 1、若在某一天的高潮时间是 3：00pm，则接下来的一天其高潮最大可能在什么时间出现？ A）2：10pm B)3:10pm C)3:50pm D)4:10pm E)利用以上信息不能正确的预报第二天的
三）重点复习题 什么是海岸带？ 什么是大洋中脊体系，它有哪些主要特点？ 根据板块构造原理说明大洋盆地和边缘海盆地的形成与演化。
海洋科学导论知识点总结
海洋科学导论知识点总结
哎呀呀，让我来给你讲讲海洋科学导论的知识点总结吧！
你知道吗，海洋就像是一个巨大的宝藏库！比如那神秘莫测的深海，就好像一个未被完全揭开面纱的秘密世界。
海洋里有着各种各样神奇的生物，有的色彩斑斓，像在海底开派对；有的奇形怪状，仿佛是来自外星球的访客。
比如说章鱼，那灵活的触手，多厉害啊！
海洋的气候也很重要呢！它能影响我们的天气，就像一个情绪多变的家伙。
有时候风平浪静，有时候又狂风暴雨，真让人捉摸不透！这不就像我们的心情一样吗，一会儿开心，一会儿又可能因为一点小事而郁闷。
还有啊，海洋中的水流也是超级有趣的存在！它们就像是海洋中的“高速公路”，带着各种物质跑来跑去。
想想那些随着水流旅行的小生物们，多有意思呀！
海洋资源更是不用说了，石油、天然气等，那可都是我们生活中离不开的宝贝呀！这不就跟我们每天都要吃饭一样重要嘛！
海洋科学导论让我们更加了解这个神奇的海洋世界，它就像一把钥匙，打开了我们探索海洋奥秘的大门。
我们一定要好好保护海洋，别让它受到伤害，就像我们要保护自己心爱的东西一样呀！不然，以后我们还怎么去欣赏那美丽神秘的海洋呢？我们得行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，让海洋一直保持它的魅力和活力！。
海洋科学导论复习题纲
《海洋科学导论》复习题纲1. 回顾海洋科学发展历史，你能够得到那些启示？当今世界，人口激增，耕地锐减，陆地资源几近枯竭，环境状况渐趋恶化。
众多的有识之士，预见到这些危机，并把目光再次投向海洋。
一些国家相继制订了21世纪的海洋发展战略，许多知名的科学家、政治家，异口同声地称21世纪为“海洋科学的新世纪”。
联合国及有关国际组织，也更加关注海洋事务。
仅从1994年算起就有：《联合国海洋法公约》生效，成立国际海底管理局，建立国际海洋法庭，召开“海洋和海岸带可持续利用大会”，“保护海洋环境国际会议”和“世界海洋和平大会”，并把1998年定为“国际海洋年”等大事。
何以如此？盖因全世界面临的人口、资源、环境三大问题，几乎都可以从海洋中寻求出路。
如何将上述可能变为现实？海洋科学则是架设在它们之间的桥梁。
海洋科学在历经古代、近代和现代的发展之后，必将迎来一个更为辉煌的新时代。
2. 简述海水密度的表示方法（历史上和现在的）。
何谓密度状态方程？3. 海洋热平衡方程中各项的物理含义是什么？它们是怎样对海洋的热状况产生作用的？海洋热平衡方程（Sea thermal equilibrium equation）是指描述海洋中特定海区某一水层热收支的方程。
方程式：Qs-Qc-Qe-Qn±Qw±QA=Qt式中：Qs为海水吸收的太阳总辐射能；Qc为海水通过与大气的辐射热交换而失去的热量；Qe为海水通过与大气的蒸发热交换失去的热量；Qn为海水通过与大气的接触热交换失去的热量；Qw为该水层与垂直方向上其他水层的涡动热交换；QA为水平方向上的海洋热平流。
如方程左边各项之和大于零，Qt为正，表示给定时间内该水层收入的热量较放出的热量为大，海水的热含量增加，水温因而增高。
反之，Qt为负，表示热支出大于热收入，海水热含量减少，水温随之降低。
因此，Qt是直接体现海洋温度变化的热量要素，可用来说明给定海区的水温变化的过程。
4. 何谓海洋水团？它和水型、水系有何关系？水型，斯维尔德鲁普1942年首次定义水型，其后广为引用。
海洋科学导论复习提纲
复习提纲1、陆半球陆地约占47%，海洋占51%；水半球海洋占89%，陆地占11%。
2、海洋的平均深度为3795米，陆地的平均高度为875米，地球的平均球面深度为2646米。
3、南大洋是三大洋在南极洲附近连成一片的水域，是从南极大陆到南纬40°为止的海域，或从南极大陆起到亚热带辐合线明显时的连续海域。
4、按照海所处的位置可将其分为陆间海、内海和边缘海。
如地中海和加勒比海属于陆间海，渤海和波罗的海属于内海，东海和日本海属于边缘海。
5、现代海岸带一般包括海岸、海滩和水下岸坡三部分，也称之为潮上带、潮间带和潮下带。
6、大陆边缘分为稳定型大陆边缘和活动型大陆边缘。
稳定型大陆边缘也称之为大西洋型大陆边缘，由大陆架、大陆坡和大陆隆三部分组成。
活动型大陆边缘也称之为太平洋型大陆边缘，分为岛弧亚型和安第斯亚型两类，结构上都有深邃的海沟与大洋底分界。
7、中国的渤海和黄海海底地形为大陆架，东海海底有2/3大陆架和1/3的大陆坡，南海海底有大陆架、大陆坡和深海盆地。
8、大洋中脊是指贯穿世界四大洋、成因相同、特征相似的海底山脉系列。
大西洋大洋中脊位居中央，与两岸平行，边坡较陡；印度洋大洋中脊大致位于中央呈“入”字型展布；太平洋大洋中脊偏居东侧且边坡平缓。
9、海底的矿物资源主要有滨海砂矿、海底石油和天然气、磷钙石和海绿石、锰结核和富钴结壳、海底热液硫化物、天然气水合物10、海水的盐度定义经历了三个阶段：1902年基于化学方法的首次定义、1969年的电导盐度定义、1978年的实用盐度定义。
实用盐标PSS78采用了浓度为32.4356‰的氯化钾溶液作为电导标准。
11、海水的比热容约为3.89×103J.kg-1.℃-1在所有固体和液态物质中是名列前茅的。
海水的热膨胀系数较小，当其为负值时说明当温度升高时海水收缩；海水压缩系数小，所以在动力海洋学中为了简化求解常把海水看作不可压缩的流体；海水在绝热下沉时温度升高，绝热上升时温度降低；位温就是指海洋中某一深度的海水微团，当绝热上升到海面时所具有的温度。
海洋科学导论重点
第一章绪论什么是海洋学？海洋学是研究在海洋中的各种现象和过程发生、发展和演化及他们与环境相互作用、相互影响的规律的一门综合性科学海洋学研究的对象：地球上70.8%的海水。
研究对象：海洋。
包括海水、溶解或悬浮于其中的物质、生活于海洋中的生物：海洋的上边界，即海平面及其上大气边界层；海洋的侧边界，包括和海岸带等;海洋的底边界，包括海洋沉积和海洋岩石圈。
研究内容：海水运动规律、海洋中物理、化学、生物、地质过程及其相互作用的基础理论；海洋资源开发利用、海洋环境监测、保护和治理等。
海水特性：混合溶液：水、盐分、气体、悬浮有机物、悬浮无机物海洋是环境的产物：在地球上，通过能量、物质的相互传递与环境相互作用。
传递方式：通过边界：海面、海底和沿岸带不通过边界：辐射和地球及天体对海水的引力。
海洋形态的固有特性：1）大水平尺度大，占地球表面积70.8%2）深又浅平均深度4000米，最深11034米（陆地高8848米），但地球半径6371公里。
地球上的一薄层；与水平尺度比10^-3量级。
3）联成一体：各大洋水域联成一体，可以充分进行物质和能量交换。
第二章地球概观地球的运动：1.日、地、月关系2.地球公转、自转3.惯性离心力大陆漂移说：1912，德气象学家魏格纳提出。
2.5亿年前，地球上存在泛大陆和一个泛古大洋，后飘移，形成现在的海陆分布。
证据：大量古生物的证据海底扩张说：1960，美，赫兹提出海底中存在大洋中脊，其上有中央裂谷，地壳最薄弱，是海底扩张的中心。
证据：沉积岩年龄、厚度;磁异常条带；大洋钻探。
板块构造说：1965，法，威尔逊提出全球地壳由六大板块组成海和洋的定义及水文特征:洋：地球上连续巨大的咸水体。
洋的水文特征：远离陆地，受陆地影响小；面积大，水深（平均2~3千米）；水色高、透明度大；有独立的环流和潮波系统；底质为软泥、红粘土。
海：位于大陆边缘，被陆地、岛弧分割的许多形态各异的水体。
海的水文特征：靠近陆地，受陆地影响大；面积小，水浅；水色低、透明度小；无独立的潮波系统；底质为陆屑。
(完整版)海洋科学导论复习提纲汇总
海洋科学导论复习提纲第一章绪论第一节、海洋科学研究内容全球海洋总面积约3.6亿平方公里，平均深度约3800米，最大深度11034米。
全球海洋的容积约为13.7亿立方公里，占地球总水量的97%以上。
如果地球的地壳是一个平坦光滑的球面，那么就会是一个表面被2600多米深的海水所覆盖的“水球”。
地球科学体系是一个独特的、复杂的、交叉科学体系。
它包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学。
其相关学科有环境科学和测绘科学。
海洋科学是地球科学的重要分支之一。
人们根据研究对象不同，通常把它分为：物理海洋学、海洋化学、海洋生物、海洋地质等四大学科。
（一）、研究内容海洋科学的研究对象是地球表面的海洋，以及溶解或悬浮于海水中的物质，生存于海洋中的生物、海洋底边界、侧边界和上边界。
是研究发生在海洋中各种的物理、化学、生物、地质地貌等各种现象和过程的发生，发展和演变规律及它们与环境相互作用、相互影响的规律的一门综合性科学。
特点：1、特殊性与复杂性；2、作为一个物理系统，海洋中的三态变化无时不刻不在进行，是其他星球上未发现的。
3、海洋作为一个自然系统，具有多层耦合的特点。
研究特点：1、明显依赖于直接观测；2、信息论控制论系统论等方法在研究中越来越显示其作用；3、学科分支细化与相互交叉渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日益明显。
物理海洋学：以物理学的理论、技术和方法研究发生于海洋中的各种物理现象及其变化规律的学科。
主要包括物理海洋学、海洋气象学、海洋声学、海洋光学、海洋电磁学、河口海岸带动力学等。
主要研究海水的各类运动(如海流、潮汐、波浪、紊流和海水层的微结构等)，海洋中温、盐、密和声、光、电的现象和过程，以及有关海洋观测的各种物理学方法。
海洋化学：研究海洋各部分的化学组成、物质分布，化学性质和化学过程的学科。
海洋生物学：研究海洋中一切生命现象和过程及其规律的学科海洋地质学：研究海洋的形成和演变，海底地壳构造和形态特征，海底沉积物的形成过程和有关海洋的起源及演化以及海洋地热、地磁场和重力场等。
（完整版）海洋科学导论总结
（完整版）海洋科学导论总结第⼀章绪论海洋学(oceanography)：海洋学是研究在海洋中的各种现象和过程发⽣、发展和演化及它们与环境相互作⽤、相互影响的规律的⼀门综合性科学。
海洋学研究的对象：地球上70.8%的海⽔属地学分⽀。
海洋学的特征:1、海洋是环境的产物在地球上，通过能量、物质的相互传递与环境相互作⽤。
传递⽅式：通过边界：海⾯、海底和沿岸带。
不通过边界：辐射和地球及天体对海⽔的引⼒。
A）海⽔特性：混合溶液：⽔、盐分、⽓体、悬浮有机物、悬浮⽆机物。
2、海洋形态的固有特性：（1）⼴漠⽽有垠：占地球表⾯积70.8%，被陆地分隔。
（2）深⼜浅：两层含义。
其⼀指海洋平均深度为3800⽶，最深为11034m（陆地海拔最⾼为8848⽶)，但地球半径为6371千⽶，因此海洋只是地球上⼀薄层；其⼆指海洋垂直尺度与⽔平尺度⽐为10-3的量级，因此海洋中海⽔的运动以⽔平运动为主。
（3）连通⼜阻隔：各⼤洋⽔域连成⼀体，可以充分进⾏物质和能量的交换。
北半球陆地⼏乎连成⼀体，阻挡了北冰洋与其他⼤洋的⽔交换，使北冰洋底层⽔⽆法流出进⼊其他⼤洋。
其他⼤洋底层⽔均来⾃于南极⼤陆附近的边缘海。
海洋学研究意义1、海洋与⼈类⽣存环境关系密切1）是蛋⽩质主要来源；运输和贸易的中介—航运（密度⼤）；国际冲突的焦点…2）影响⽓候环境:①环流--向⾼纬输送热量；②对⽓温起调节作⽤（海⽔热容量⼤）3）海—⽓相互作⽤：4）海洋灾害：风暴潮、⾚潮、海冰、海⽔倒灌、海岸侵蚀、海底地震等5）污染：排污与海洋⾃净能⼒关系。
2、海洋蕴藏着丰富的资源海洋中蕴藏着丰富的矿产资源、化学资源、⽣物资源、动⼒资源１）矿产资源⽯油：半数以上在海底。
估计海洋⽯油储量为(1100－2500亿吨)，我国⼤约100亿吨。
锰结核：年再⽣1000万吨，可提炼锰、铁、铜、镭等。
此外,⾦刚⽯、重晶⽯、⾦、锡都在矿砂中找到。
２）化学资源⼤量⽆机盐：海⽔中含80多种元素。
1kg海⽔含35g⽆机盐。
2013年最强大的《海洋科学导论》复习提纲
《海洋科学导论》复习提纲第二章、地球系统和海底科学一、水半球、陆半球？根据陆地（海洋）面积超过任何一个半球，可以将地球分为陆半球（水半球）该半球内陆地占海洋占集中全球中心 极点陆半球47%(<50%)53%陆地的81%西班牙东南沿海经度0°、38°N 水半球11%89%海洋的63%新西兰东北远海经度180°、47°S 二、陆地平均高度，海洋平均深度，平均球面深度？陆地平均高度：875米海洋平均深度：3795米平均球面深度：2646米三、南大洋?三大洋在南极洲附近连成一片的水域称为南大洋，又名南极水域。
海洋学意义：它有自成体系的环流系统和独特的水团结构，既是世界大洋地层水团的主要形成区，又对大洋环流起着重要作用。
三继续海的分类？陆间海大陆之间的，面积深度较大，由海峡与洋相连。
例如—地中海、加勒比海内海大洋在陆地的延伸，面积小。
例如—渤海、波罗的海边缘海大陆边缘，由岛链与大洋相连。
例如—东海、日本海四、海岸带的分类？海岸带：海岸线变化的地带。
是海陆交互作用的地方。
海岸地貌是在波浪、潮汐、海流等作用下形成的。
包括海岸、海滩和水下岸坡三部分1、海岸：是高潮线以上狭窄的陆上地带，（仅在特大高潮或暴风浪时才被淹没）又称潮上带。
2、海滩：是高低潮之间的地带，高潮时被水淹没，低潮时露出水面，又称潮间带3、水下岸坡：是低潮线以下直到波浪作用所能到达的海底部分，又称潮下带，其下限相当于1/2波长的水深处，通常约10～20m 。
五、大陆边缘的分类和其组成？大陆边缘：是大陆与大洋之间的过渡带，按构造活动性分为稳定型和活动型两大类。
稳定型大陆边缘：没有活火山，也极少地震活动;以大西洋两侧的美洲和欧洲、非洲大陆边缘比较典型，故也称大西洋型大陆边缘，此外也广泛出现在印度洋和北冰洋周围。
由大陆架、大陆坡和大陆隆三部分组成。
1、大陆架(continental shelf):大陆周围被海水淹没的浅水地带，是大陆向海洋底的自然延伸。
海洋概论提纲
基本概念海洋科学：是研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。
大地水准面：全球静止海面是既不考虑地表海陆差异，也不考虑陆海地势起伏时的海面。
它在海洋中是不考虑波浪，潮汐和海流的存在，海水完全静止时的海面；它在大陆上是静止海面向大陆之下延伸的假想“海面”。
两者总称大地水准面，是陆上高程的起算面。
南大洋：从南极大陆到南纬40°为止的海域，或从南极大陆起，到亚热带辐合线明显时的连续海域。
（从海洋学的角度，一般把太平洋，大西洋和印度洋在南极洲附近连成一片的水域称为南大洋或南极海域）海水的盐度：1kg海水中将(Br-,I-)以氯置换，碳酸盐分解为氧化物,有机物全部氧化,所余固体物质的总克数。
单位是g/kg，用符号‰表示。
标准海水：国际上统一用一种氯度值为19.374‰，对应盐度值为35.000‰的大洋水作为标准，该大洋水为标准海水。
海水热容：海水温度升高一度时所吸收的热量，单位：J/℃。
位温：海洋中某一深度的海水微团，绝热上升到海面时所具有的温度称为该深度海水的位温，记为Θ海水状态方程：是描述海水状态参数之间关系的方程式。
（温度﹑压力和密度(或体积)）大洋主温跃层：水温大体上随深度的增加呈不均匀递减。
低纬海域的暖水只限于薄薄的近表层之内，其下便是温度铅直梯度较大的水层，在不太厚的深度内，水温迅速递减，此层称为大洋主温跃层。
海水状态方程：描述海水状态参数温度（t）盐度（s）压力（p）与密度或比容之间相互关系的表达式。
（p-v-t）水团：源地和形成机制相近，具有相对均匀的物理、化学和生物特征及大体一致的变化趋势，而与周围海水存在明显差异的宏大水体。
（即水团内部的特征不要求绝对相同，只是“相近”、“相对均匀”、“大体一致”，但与周围水体差异必须是“明显”的。
）温-盐图解：（用于分析水团温盐特性的曲线）所谓T-S图解，系指以温度为纵坐标、以盐度为横坐标，将测站上不同层次的实测温、盐值对应地点在T-S坐标系中，然后自表至底有序地把各点联结起来的曲线(或折线)图。
海洋科学导论 海洋学基础 重点知识
海洋科学导论海洋学基础重点知识海洋科学导论重点知识第一章1.海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质以及其变化规律，以及和开辟与利用海洋有关的知识体系。
研究对象：海洋---海水、海水的组成、海洋生物以及海洋的边界（海洋沉积、海底岩石圈，河口、海岸带，海面上的大气等）。
研究内容：海水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物和地质过程及其相互作用的基础理论、海洋资源的开辟、利用、海洋军事活动应用研究等。
2. 海洋科学研究的特点是啥？1)明显地依靠于直截了当的观测。
2)信息论、操纵论、系统论等办法在海洋科学研究中越来越显示其作用。
3)学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。
相似咨询题：海洋科学研究对象的特点？①海洋科学研究对象具有特别性和复杂性；②海洋中水---汽---冰的转化时间都在举行；③海洋作为一具自然体系，具有多层次耦合的特点。
3. 海洋矿产资源的分布特点是啥？有哪些要紧类型？·分布特点：深海锰结核以锰和铁的氧化物及氢氧化物为要紧组分，富含锰、铜、镍、钴等多种元素。
要紧分布于太平洋，其次是大西洋和印度洋水深超过3000米的深海底部。
以太平洋中部北纬6°30′～20°、西经110°～180°海区最为富集。
世界96%的锆石和90%的金红石产自海滨砂矿。
复合型砂矿多分布于澳大利亚、印度、斯里兰卡、巴西及美国沿岸。
金刚石砂矿要紧产于非洲南部纳米比亚、南非和安哥拉沿岸；砂锡矿要紧分布于缅甸经泰国、马来西亚至印度尼西亚的沿岸海域。
中国近海水深小于200米的大陆架面积有100多万公里，某中含油气远景的沉积盆地有7个：渤海、南黄海、东海、XXX、珠江口、莺歌海及北部湾盆地，总面积约70万公里，并相继在渤海、北部湾、莺歌海和珠江口等获得工业油流。
在辽东半岛、山东半岛、广东和XXX沿岸有丰富的海滨砂矿，要紧有金、钛铁矿、磁铁矿、锆石、独居石和金红石等。
海洋科学导论复习提纲
海洋科学导论复习提纲海洋科学导论复习提纲一、填空题1. 2.1.3地球内部圈层结构------地球内部圈层结构划分为（地壳）、（地幔）和（地核）三大圈层构成。
2. 2.2.2海洋的划分------ 世界大洋通常被分为（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）所组成。
3. 2.3.2大陆边缘------ 太平洋型大陆边缘活动性可分为（岛弧亚型）和（安第斯亚型）两种类型。
4. 2.3.2大陆边缘------ 大陆边缘是（大陆）与（海洋）之间过度带组成，其构造活动性分为（稳定性）和（活动型）两大类。
5. 2.3.2大陆边缘------ 稳定性大陆边缘是由（大陆架）、（大陆坡）和（大陆隆）三个部分组成。
6. 2.5.4大洋沉积-----海洋沉积分类具体是指（水深分布）、（成分粒度）和（成因）沉积三种主要形式类型。
7. 大洋盆地形成和演化为（胚胎期）、（幼年期）、（成年期）、（衰退期）、（终了期）、（遗恨期）六个阶段，即Wilson旋回。
8.现代陆架分布的沉积物是（残留沉积）、（现代沉积）、（准残留沉积）三种物质构成。
大洋沉积物按成因分类可划分5种类型，分别为（远洋粘土）、（钙质生物）、（硅质生物）、（陆源碎屑）、（火山碎屑沉积）。
9.边缘海盆的形成演化为（残留型）、（大西洋型）、（陆缘张裂型）、（岛弧张裂型）四个类型。
10. 7 .1.2 潮汐不等和潮汐类型-----海洋学通常将潮汐类型分为（正规半日潮）、（不正规半日潮）、（正规日潮））、（不正规日潮））四种类型。
11. 3.2.1海冰形成和类型------按结冰期过程的发展阶段冰型可分为（初生冰）、（尼罗冰）、（饼状冰）、（初期冰）、（一年冰）、（老年冰）五种类型。
12.海水中的放射性同位素来源于（天然放射性核素）和（人工放射性核素）。
13.天然放射性核素由（三大天然放射系铀系、锕系、钍系）、（宇宙射线与大气元素或其他物质作用的产物）、（海洋中不成系的长寿命放射性核素）三个部分组成，共49种元素。
海洋科学概论知识点总结
海洋科学概论知识点总结一、海洋科学概念和发展历史1.1 海洋科学概念海洋科学是研究海洋及其相关的地理、地质、化学、物理、生物等各种自然科学现象和规律的综合性学科。
它包括海洋地质学、海洋化学、海洋物理学、海洋生物学等多个学科领域。
1.2 海洋科学发展历史海洋科学的发展可以追溯至古代。
古希腊人就开始关注海洋的现象和规律。
公元4世纪的亚里士多德是海洋科学的奠基人之一，他对海洋生物和海洋环境进行了初步的描述和研究。
随着人类科学技术的发展，海洋科学逐渐成为一个独立的学科，大航海时代的探险家们的活动也促进了海洋科学的发展。
二、海洋地质学2.1 海洋地质学基本概念海洋地质学是研究海洋地质构造、地层、地貌、地球物理现象以及海底沉积物等的科学。
它是地质学的一个分支学科，与陆地地质学有些相似，但也有自己的特点。
2.2 海洋地质学的重要研究内容海底地貌：海底地形包括海底山脉、海沟、海台等，海洋地质学通过对海底地形的研究，可以揭示地壳构造和运动规律。
海底地壳：海底地壳的形成和演化是海洋地质学的重要研究内容，它与地球的演化和构造有密切关系。
海底沉积物：海底沉积物包括碎屑岩、化学沉积岩、有机质沉积物等，它们可以记录地球历史和环境变化的信息。
地质资源：海洋地质学还研究海底的石油、天然气、金属矿产等资源的分布和资源潜力。
2.3 海洋地质学的意义和发展前景海洋地质学的研究有利于揭示地球的演化和构造，了解地壳运动的规律，发现和利用海底资源，保护海洋环境等。
未来，随着人类对深海资源的需求不断增加，海洋地质学的研究前景将更为广阔。
三、海洋化学3.1 海洋化学基本概念海洋化学是研究海水及其组成成分、性质、变化规律以及海水与海洋生物和海洋地质的相互作用等问题的学科。
它是自然科学的一个分支学科，与地球化学、环境化学等学科相关。
3.2 海洋化学的重要研究内容海水成分：海水包括水和各种溶解的无机盐、有机物、气体等成分，海洋化学研究海水的主要成分及其分布规律和变化原因。
海洋科学导论期末复习整理
地球科学体系定义：以人类之家——地球为研究对象的科学体系。
地球系统的复杂性导致研究其某一部分学科不断深入，发展成新的相对独立学科。
各学科相互交叉、渗透，又不断形成新的交叉、边缘学科。
如此，地球科学就组成了一个复杂的科学体系，包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学，以及与地球科学有密切关系的环境科学和测绘学。
地理学研究地球表面自然现象、人文现象以及它们之间相互关系和区域分异。
地球表面指大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面。
广义上，大气圈对流层顶部—岩石圈沉积岩层底部，厚度30~35km；狭义上，大气圈、岩石圈、水圈的交接面，上限小于100m，相当于对流层近地面摩擦层下部——地面边界层，下限为太阳辐射可能到达的深度，陆地30m，海洋200m，所以狭义的地球表面厚度一般不超过200~300m，人类活动最集中、最活跃的场所。
许多研究地球表面某一圈层或其中部分要素而原属于地理学范畴的学科，也已分出且进一步发展成与其他学科交叉渗透，从而形成了相对独立的学科，如大气科学、海洋科学和水文科学等。
地质学定义：是关于地球的物质组成、内部结构、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系。
研究对象：地球的内、外圈层，矿物和岩石，地层和古生物，以及地质构造和地质作用等等。
由于观察和研究条件的限制，在现阶段仍主要是研究岩石圈，此外，也涉及大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈以下更深的部位，甚至也包括某些地外物质。
(固体)地球物理学定义：是地质学与物理学之间的边缘学科，研究各种地球物理场和地球的物理性质、结构、形成及其中发生的各种物理过程。
广义的地球物理学，除研究地球的固体部分外，还包括对水圈和大气圈的研究。
因为海洋科学、水文科学和大气科学业已各自发展成为独立学科，于是，致力于研究地球固体部分宏观物理学现象的分支，便成为狭义的地球物理学，或直接称为固体地球物理学。
大气科学定义：是研究大气的各种现象及人类活动对它的影响，这些现象的演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的综合性学科研究对象：主要是覆盖整个地球的大气圈，也包括太阳系其它行星的大气。
海洋科学导论基础复习-(含答案)
1
6.水文科学：关于地球上水的起源、存在、分布、循环、运动等变化规律和运用这些 规律为人类服务的知识体系。
7.海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质以及其变化规律，以及和开发与利用 海洋有关的知识体系。
3.人类世(Anthropocene)：从地质年代上看，目前所处的年代属于“全新世” （Holocene），大约已经有 11000 年的历史。许多证据都表明，在 1950 年以后的几十年中， 包括人口的增加、环境污染、大都市的急剧扩张、化石燃料的使用、矿山开采等在内的人 类的活动，都给我们的地球带来了前所未有的改变。50 年来，地球的风化率、大气中二氧 化碳含量、全球气温和海平面都发生了显著变化，臭氧层也遭到难以修复的损坏，地球的 生物多样性也遭到严重破坏，这一切都与全新世 10000 多年来变化的趋势截然不同。2000 年，诺贝尔化学奖得主保罗·克鲁岑首次提出“人类世”（Anthropocene）的概念。他认 为，人类已经生活在新的地质时期，其对环境的影响远大于自然循环，成为地球环境变化 最重要的影响因素。
《海洋科学导论》复习提纲
第一节 1.地球限度（Planetary boundaries）：safe operating space for humanity；是指
地球是有限的，人类活动安全运作的空间只能在此限度内。地球限度指的是引发不可逆、 突发环境变化的临界值；超过这个环境变化的临界值，将造成地球系统的不稳定，行成当 前和未来社会的风险。2009 年科学家指出 9 大地球限度：气候变迁、生物多样性的丧失（物 种灭绝或生物圈完整性的改变）、臭氧破坏、海洋酸化、生物地球化学循环的改变（N、P 循环的改变）、土地系统的改变、全球淡水的使用、化学污染、悬浮微粒污染（大气中气 溶胶浓度及影响气候和生物的微粒）。
海洋科学导论知识点
海洋科学导论知识点一、引言海洋科学是对海洋环境、生物和化学过程等进行研究的学科，它涉及地球科学、生命科学和物理化学等多个学科的交叉。
本文将介绍海洋科学导论的一些基本知识点，帮助读者对海洋科学有一个初步的了解。
二、海洋的形成地球上约72%的表面被海洋覆盖。
海洋的形成主要有两个过程：地球形成过程中，水从岩石内部释放出来，形成了地球上的水体；随着过去几十亿年的降雨和河流的流入，水逐渐聚集形成了海洋。
三、海洋的特点1. 相对于陆地，海洋是一个巨大且连续的体系。
它包括不同的海域，如大洋、海湾和海峡等。
2. 海洋中存在着不同类型的水体，包括表层水、中层水和深层水。
它们具有不同的温度、盐度和氧气含量。
3. 海洋具有很强的环流系统，如大规模的洋流和海陆风系统。
这些环流对全球气候和生物圈都有重要影响。
四、海洋资源海洋是人类的宝库，拥有丰富的资源。
其中最重要的资源包括：1. 鱼类和其他海洋生物：海洋是许多鱼类和其他海洋生物的栖息地。
它们为人类提供了重要的食物来源。
2. 矿产资源：海洋中存在着丰富的矿藏，如钴、锰、镁等，可以用于制造电池、钢铁和其他工业产品。
3. 石油和天然气：海洋中沉积有大量的石油和天然气。
开发这些资源可以满足人类对能源的需求。
五、海洋生态系统海洋生态系统是由海洋中的生物和环境组成的复杂网络。
它们支持着海洋生物的生存和繁衍，并且对全球生态平衡起着至关重要的作用。
典型的海洋生态系统包括珊瑚礁、海草床和海洋深渊等。
六、海洋污染海洋污染是目前面临的一大挑战。
随着人类活动的增加，海洋面临着来自陆地和海洋本身的威胁，如塑料污染、油污染和过度捕捞等。
这些污染对海洋生态系统和人类健康造成了严重影响。
七、海洋科学的研究方法海洋科学的研究方法包括实地勘测、遥感技术和数学模型等。
实地勘测是对海洋环境进行系统观测和采样，遥感技术可以通过卫星遥感获取大规模的海洋数据，数学模型则可以模拟和预测海洋系统的行为。
八、海洋科学的意义海洋科学对于人类社会和可持续发展具有重要意义。
海洋科学导论期末复习重点
复习•第一章绪论•第二章地球概观•第三章海水物理性质•第四章海洋中的热收支和水平衡•第五章世界大洋及中国海温盐密分布及变化•第六章大气环流•第七章大洋环流•第八章海洋中的波动•第九章潮汐•第十章海气相互作用地球上的水97.957% 在海洋中二、海洋形态的固有特性：1）广漠而有垠2）深又浅3）连通又阻隔占地球表面积70.8%，但有边平均深度4000米，最深？（陆地最高？),但地球半径6371公里。
地球上一薄层；与水平尺度比10-3量级各大洋水域连成一体，可以充分进行物质和能量的交换。
北冰洋与印度洋、大西洋、太平洋的关系。
11034m8848m第一章地球概观•第一节宇宙中的地球•第二节地球的运动•第三节地球概观•第四节构造学说•第五节海洋起源•第六节海洋的划分•第七节海底地形•第八节各大洋及中国海形态第二节地球的运动科里奥利力–科氏力当物体相对转动系统有速度的时候，要使牛顿第二定律仍然‘适用’，除了附加以上面所说的惯性离心力外；还必须附加以另一种惯性力：科里奥利力科氏力主要特征：只作用在运动物体上。
只改变运动物体的方向，不改变运动物体速度的大小。
北半球垂直作用于运动物体的右方，南半球相反。
与物体运动速度、纬度和地球自转角速度有关。
⎪⎩⎪⎨⎧=⋅-=⋅=⇒⎪⎩⎪⎨⎧=⋅Ω-=⋅Ω=⇒⎪⎭⎪⎬⎫⋅Ω=⋅Ω-=⋅Ω-⋅Ω=Ω=⨯Ω-=00sin 2sin 2cos 2sin 2cos 2sin 2sin 22z y x z y x z y x F uf F v f F F u F v F w F u F w v F f V F ϕϕϕϕϕϕϕ称其为科氏参量为科氏力一、地球结构：圈层结构外圈：生物圈、大气圈、水圈内圈：地壳、地幔、地核第三节地球概观第四节构造学说•大陆漂移说•海底扩张说•板块构造说大陆漂移说•学说提出：1912，德气象学家魏格纳提出。
1915年著成《海陆的起源》。
•观点：2.5亿年前，地球上存在泛大陆和一个泛古大洋，后漂移，形成现在的海陆分布。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海洋科学导论复习提纲第一章绪论海洋科学研究内容:全球海洋总面积约3.6亿平方公里，平均深度约3800米，最大深度11034米。
全球海洋的容积约为13.7亿立方公里，占地球总水量的97%以上。
地球科学：以地球为研究对象的科学体系地球科学包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学。
其相关学科有环境科学和测绘科学。
地理学：研究地球表面自然现象、人文现象以及他们之间的相互关系和区域分异的学科地质学：关于地球的物质组成、内部结构、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系大气科学：研究大气的各种现象及人类活动对他的影响，这些现象的演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门综合性学科水文科学：关于地球上水的起源、存在、分布、循环、运动等变化规律和运用这些规律为人类服务的知识体系。
海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质以及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。
海洋科学分为：物理海洋学、海洋化学、海洋生物、海洋地质等四大学科。
物理海洋学：以物理学的理论、技术和方法研究发生于海洋中的各种物理现象及其变化规律的学科。
海洋化学：研究海洋各部分的化学组成、物质分布，化学性质和化学过程的学科。
海洋生物学：研究海洋中一切生命现象和过程及其规律的学科海洋地质学：研究海洋的形成和演变，海底地壳构造和形态特征，海底沉积物的形成过程和有关海洋的起源及演化以及海洋地热、地磁场和重力场等。
海洋科学的研究对象是地球表面的海洋，以及溶解或悬浮于海水中的物质，生存于海洋中的生物、海洋底边界、侧边界和上边界。
海洋科学特点：1、特殊性与复杂性；2、作为一个物理系统，海洋中的三态变化无时不刻不在进行，是其他星球上未发现的。
3、海洋作为一个自然系统，具有多层耦合的特点。
研究特点：1、明显依赖于直接观测；2、信息论控制论系统论等方法在研究中越来越显示其作用；3、学科分支细化与相互交叉渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日益明显。
海洋学研究意义:1海洋与人类生存环境关系密切；2.海洋蕴藏着丰富的资源（矿产、化学、生物、动力）3.军事、航运、港工、油气开发；海洋学研究发展史1、早期研究（麦哲伦，库克，郑和、王充、哥伦布、列文虎克、牛顿、贝努力、拉瓦锡、拉普拉斯）2.海洋科学研究开始（达尔文、1872～1876年，英国“挑战者”号考察被认为是现代海洋学研究的真正开始。
1925～1927年，德国“流星”号在南大西洋的科学考察，第一次采用电子回声测深法）3.全面认识和近期高速发展：（1957年，海洋研究科学委员会(SCOR)和1960年政府间海洋学委员会(IOC)的成立，促进了海洋科学的迅速发展。
）4.国际研究计划及研究前景和规划第二章地球系统与海底科学地球的形状:赤道面向外膨胀、沿地轴向内收缩；不规则椭球体。
梨形地球圈层结构1、地球外部圈层（1）按自然地理学观点，地球外部分为五大圈层，从外到内：a、大气圈b、水圈——97%集中于海洋 2%以固态水存在c、生物圈——渗透在另三大圈层内部d、岩石圈——属于地球内部圈层部分e、人类圈（智能圈）（2）按环境学观点第五圈层为土壤层（3）按大气科学的观点，第五层为冰雪圈，冰雪圈可包含在广义水圈中2、地球内部圈层地球内部因地震波传播方向与速度不同由外而内分为同心圈层结构：地壳、地幔、地核；地壳与地幔的分界面为莫霍面（M面）；地核与地幔的分界面为古登堡面（G面）；地幔又可分为上地幔与下地幔；地核又可分为液质外核与固质内核。
地壳与上地幔：大陆性地壳平均厚度33km，上层为“硅铝层”，下层为“硅镁层”；海洋性地壳平均厚度为6km，上层为沉积层，中层是以玄武岩为主、上部夹有固结沉积岩的混合层，下层为大洋层。
其中，地壳与地幔顶部的刚性岩石叫做岩石圈；存在于上地幔60-250km深处，地震波传经此处时，横波波速发生明显衰减。
可能是此处物质发生部分熔融，引起塑性形变和缓慢流动，此圈层称为软流层。
内圈层从外到内：地壳、莫霍面（M）、地幔（上地幔、下地幔）、古登堡面（G）、地核（液质外核、固质内核）海洋的划分地表海陆分布：１、对庶分布:南极(为陆，北极为水；南半球海水连一体，北半球陆地连成一体；南半球水多，北半球陆多；三大洋似伸向大陆的三个大湾，成鼎状分布。
２、海陆分布不均衡:北半球，陆地占其总面积的67.5%，南半球占32.5%；北半球陆地和海洋比例为60.7%和39.3%，南半球海陆比例为80.9%和19.1%。
海洋的划分1、洋：辽阔连续巨大的咸水体；全球共4个，远离大陆；占海洋总面积的90.3%；水深>2000m，平均3000m；底质为红粘土和软泥；有独立的潮汐与洋流系统；温、盐要素不受大陆影响；平均盐度35，年变化小。
2、海：陆地边缘的咸水小水体；全球共54个，靠近陆地；占海洋总面积的9.7%；水深<2000m；底质：陆沉积；无独立潮汐和洋流系统，潮波是大洋传入；温、盐要素受大陆影响很大。
3、海湾——外宽内窄，洋或海伸进大陆的一部分。
海湾中常出现最大潮差，如杭州湾大潮，最大潮差可达8.9m。
4、海峡——两块陆地之间形成的两端连接海洋的狭窄水道。
5、历史上错位的称呼：波斯湾、墨西哥湾——海；阿拉伯海——海湾。
海的分类1、陆间海：大陆之间的，面积深度较大。
例如—地中海、加勒比海。
2、内海：伸入大陆内部的海，面积较小，其水文特征受周围大陆的强烈影响。
世家海和波罗的海。
3、边缘海：位于大陆边缘，以半岛、岛屿或群岛与大洋分隔。
如东海、日本海。
南大洋：三大洋在南极洲附近连成一片的水域称为南大洋，又名南极水域。
海洋学意义：它有自成体系的环流系统和独特的水团结构，既是世界大洋地层水团的主要形成区，又对大洋环流起着重要作用。
2.3 海底的地貌形态海岸带：水位升高便被淹没、水位降低便露出的狭长地带即是海岸带。
海岸带是陆地与海洋相互作用、相互交界的一个地带（潮上带，潮间带，潮下带）。
海岸线：陆地与海面的交线。
近期大潮平均高潮面与陆岸的交线。
海岸动力学：下界浅海波浪对海底开始起作用的地方，上界最高潮位激浪还能作用到的上限。
潮间带：高潮时的海岸线与低潮时的海岸线之间的带状区域。
一、稳定型大陆边缘：由大陆架、大陆坡和大陆隆三部分组成。
大陆架：大陆周围被海水淹没的浅水地带，是大陆向海洋底的自然延伸。
其范围是从低潮线起以极其平缓的坡度延伸到坡度突然变大的地方为止。
大陆坡：大陆坡是一个分开大陆和大洋的全球性巨大斜坡，其上限是大陆架外缘（陆架坡折），下限水深变化较大。
大陆隆：大陆隆是自大陆坡坡麓缓缓倾向洋底的扇形地，位于水深（2000～5000m ）处。
大洋盆地：又称大洋床，是海洋的重要部分，地形广阔而平坦，占海洋面积的72％以上。
二、活动型大陆边缘：是全球最强烈的构造活动带，最大特征是具有强烈而频繁的地震和火山。
（1）岛弧亚型大陆边缘岛弧亚型大陆边缘主要分布在西太平洋，其组成单元除大陆架和大陆坡外一般缺失大陆隆，以发育海沟－岛弧－边缘海盆地为最大特点。
这类大陆边缘的岛屿在平面分布上多呈弧形凸向洋侧，故称岛弧，大都与海沟相伴存在。
（2）安第斯亚型大陆边缘安第斯亚型大陆边缘分布在太平洋东侧的中美－南美洲陆缘，高大陡峭的安第斯山脉直落深邃的秘鲁－智利海沟，大陆架和大陆坡都较狭窄，大陆隆被深海沟所取代，形成全球高差（15km 以上）最悬殊的地带。
2.3.3 大洋底:位于大陆边缘之间的大洋底是大洋的主体，由大洋中脊和大洋盆地两大单元构成。
大洋中脊：又称中央海岭，是指贯穿世界四大洋、成因相同、特征相似的海底山脉系列。
大洋盆地：是指大洋中脊坡麓与大陆边缘之间的广阔洋底，约占世界海洋面积的1/2。
（2）海底高原：海底高原又叫海台，是大洋盆地中近似等轴状的隆起区，其边坡较缓、相对高差不大，顶面宽广且呈波状起伏。
（3）海山：大于1 000m者称为海山（4）深海平原：大洋盆地底部相对平坦的区域是深海平原2.4 海底构造与大地构造学说大陆漂移：他认为，地球上所有大陆在中生代以前曾结合成统一的联合古陆（或称泛大陆），其周围是围绕泛大陆的全球统一海洋——泛大洋。
中生代以后，联合古陆解体、分裂，其碎块——即现代的各大陆块逐渐漂移到今日所处的位置。
由于各大陆分离、漂移，逐渐形成了大西洋和印度洋，泛大洋（古太平洋）收缩而成为现今的太平洋。
海底扩张：大洋中脊轴部裂谷带是地幔物质涌升的出口，涌出的地幔物质冷凝形成新洋底，新洋底同时推动先期形成的较老洋底逐渐向两侧扩展推移，这就是海底扩张。
海底扩展移动的速度大约为每年几厘米。
板块构造二、边缘海盆地的形成与构造演化边缘海盆地是指沟－弧体系陆侧具有洋壳结构的深水盆地，因其位于岛弧后方，又称弧后盆地，⏹（1）残留型⏹（2）大西洋型⏹（3）陆缘张裂型⏹（4）岛弧张裂型2.5 海洋沉积2.5.1 滨海沉积一、海滩沉积作用波浪控制，沉积特点：海滩沉积物的粒度变化较大，可从粉砂到巨砾，而以砂、砾为主。
沉积结构的横向和纵向变化与波能强弱有关。
在横向上粗颗粒多分布于破波带，由此向岸、向海均变细。
在纵向上颗粒沿海岸线递变，波能强处颗粒粗，如岬角处往往发育砾石滩；波能弱处颗粒细，如岬角间的海湾则发育沙滩。
（典型的海滩剖面分为后滨（平均高潮线至特大高潮线）、前滨（平均高、低潮线之间）、内滨（平均低潮线至破波带）和滨面（破波带与内陆架之间）四带二、潮坪沉积潮汐动力控制，沉积特点：平行等深线的带状形式被反复搬运、沉积。
（1）高潮坪是以悬浮载荷为主的搬运沉积带，主要是由粉砂和粘土等细粒物质组成的泥质沉积；（2）中潮坪则是床沙及悬浮载荷共存的过渡搬运沉积带，主要是砂质和泥质混合过渡沉积物。
（3）低潮坪是以床沙载荷为主的搬运沉积带，堆积成具有多种交错层理的潮坪砂体；三、沙坝—泻湖沉积体系定义：泛指近海与海岸线延伸方向平行分布的一系列沙坝和沙岛。
被沙坝从毗邻海域隔离出来，仍与海洋沟通或有沟通的浅水域称为泻湖控制因素：泻湖一般为低能环境，波浪、潮流的作用都不强，仅潮流通道口附近的潮流较强。
沉积特点：泻湖沉积的组成有碎屑物质和化学沉淀物，以碎屑为主，主要来自障壁、外滨，部分来自陆地。
热带海岸泻湖可能全由碳酸盐质的生物碎屑组成，高盐泻湖中可形成石膏、岩盐等化学沉淀物。
四、河口湾沉积定义：河口湾是与开阔海洋自由沟通的半封闭沿岸水体，与河流相接并被径流所淡化，上限为潮流界或沉积物进行双向搬运的上界。
河流作用区：搬运、扩散碎屑物质的主要营力为径流，潮流作用很弱。
其沉积物以边滩相为主，由交错层状砂和粘土透镜体组成；另外还有河道沉积（砂、粘土互层并含砾石）以及沼泽沉积（富含有机质的粘土及粉砂）。
河口环流作用区：径流量与潮流量之比为0.05～1.0，细粒物质的扩散依赖于河口环流。
该作用区的沉积相以潮道相为主，由纹层状粉砂、粘土组成，夹砂质透镜体，向海方向生物扰动程度增大；另外还有由砂组成、偶含泥砾、具波痕构造的沙滩相，由纹层状泥和砂组成、具生物扰动构造的潮坪相以及由富含植物碎屑的粘土组成的沼泽相。