人教部编版七年级上册道德与法治课件:第七课第一框家的意味
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人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
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人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
(2)掌握一定的技巧和方法。
①尊敬。听取父母的意见和教导;有不同意见,理性地与他们沟通。
②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声;不在身边时,要经常和
他们保持联系。
③感恩。认真学习,不辜负父母的期望;体谅父母的辛劳,主动承担力所能及的家务劳
动。
副栏
教材第74页“探究与分享” (1)收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 【点拨】①勿以善小而不为,勿以恶小而为之;②见人之善扬之,见人之恶掩之;③宜未 雨而绸缪,勿临渴而掘井;④一言既出,驷马难追;⑤守分安命,顺时听天。
【点拨】时间、行动、方法。
【解答】①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事, 从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。②掌握一定的技巧和方法,如尊敬、 倾听、感恩等。
人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
父母是如何关爱子女的 (1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱 是世界上最无私、最真挚的爱。 (2)父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思 想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。父母对我们 的养育之恩是永远也诉说不完的。 (3)我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心 血。
(2)分析这些“家规”“家训”的内容,说说哪些内容应该继承并发扬光大,成为新 时期的家风。
【点拨】①“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是,不要因为是件较小的善事 就不去做,不要因为是件较小的坏事就去做。“见人之善扬之,见人之恶掩之”,意思 是,见到别人的善行要广泛赞扬、宣传,见到别人的恶行要尽量掩藏,不宣扬。“宜未 雨而绸缪,勿临渴而掘井”,凡事要先准备,还没有下雨,就得先将我们的房屋、门窗 都得补好,不要到口渴了才去挖井。“一言既出,驷马难追”,意思是,一句话说出了 口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数,做到 讲诚信。“守分安命,顺时听天”,意思是,谨守本分,安于命运不妄求,一切顺乎时局、 天理而行。②这些“家规”“家训”中的“勿以善小而不为,勿以恶小而为 之”“宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井”“一言既出,驷马难追”应该继承并发扬光大, 成为新时期的家风。
【问题】 (1)结合材料,谈谈为什么要孝敬父母。
【点拨】 父母的作用、孝亲敬长的原因。
【解答】①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。③孝亲敬长是中华民族的传 统美德,也是每个中国公民的法定义务。
【问题】 (2)结合材料,谈谈应该如何尽孝。
,是甜蜜、温暖、轻
松的避风港。
4.为什么要孝亲敬长? (1)在中国的家庭文化中,“ (2)孝亲敬长是中华民族的
孝 ”是重要的精神内涵。 传统美德 ,也是每个中国公民的
法定义务。
5.怎样孝亲敬长? (1)尽孝在 当下 。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从
现在 开始,我们就应该用 行动 表达孝敬之心。
1.英国有句谚语:鸟自爱巢人爱家。我们中国人也说:别人的金窝银窝,不如自己的
草窝。下列对家庭的认识正确的是(
C)
A.只有按血缘关系才能组成家庭
B.家庭实际上只是指我们居住的房屋
C.家里有亲人,家中有亲情
D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织
人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
教材第74页“孝悌也者,其为仁之本欤!” 【出处】《论语·学而》。 【释义】孝敬父母、友爱兄长,这就是仁的根本啊!
孝亲敬长
【美德少年】 和大多数同龄孩子不一样,纳溪区东升学校六年级(1)班学生杨世业有一张除了学习以 外的作息表:吃药时间,准时把热水和药端到妈妈面前;妈妈看电视时会帮她按摩,捏捏 腿;晚上睡觉前,提前准备好妈妈爱听的黄梅戏;早上起床时,麻利地帮妈妈穿上衣服鞋 祙、洗脸、梳头…… 问及杨世业,为什么小小年纪能把妈妈照顾得那么好,他埋下羞涩的脸:“我习惯了,妈 妈给了我生命,我回报她是应该的。”
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
③家里有亲人,家中有亲情
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3.(2017衡阳)漫画《礼到心不到》反映的是(
D)
A.子女对父母养育之恩的回报 B.父母应承担监护子女的责任 C.父母没有尽到对子女的抚养义务 D.子女没有真正尽到孝敬父母的义务
生命 是父母给予的,我们的
成长 也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们
心灵的港湾
。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家
中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
3.中国人的“家”是什么?
(1)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。 生活共同体
(2)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的
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2.这张名为《The family love》(家庭之爱)的照片,获得2017年奥林巴斯全球摄影
大赛唯一一个特等奖。你从中感受到(
C)
①孩子受到父母的爱与呵护 ②家是我们心灵的港湾
④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A.①②③
第七课 亲情之爱 第一课时 家的意味
1.知道家庭的含义。 2.了解家庭关系的确立情形和家庭的功能。 3.懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德,掌握孝敬父母的做法。
1.什么是家庭? 一般来说,家庭是由婚姻关系、 血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家,是什么?
(1)家是我们 身心的寄居之所 。我们的
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(2)掌握一定的技巧和方法。
①尊敬。听取父母的意见和教导;有不同意见,理性地与他们沟通。
②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声;不在身边时,要经常和
他们保持联系。
③感恩。认真学习,不辜负父母的期望;体谅父母的辛劳,主动承担力所能及的家务劳
动。
副栏
教材第74页“探究与分享” (1)收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 【点拨】①勿以善小而不为,勿以恶小而为之;②见人之善扬之,见人之恶掩之;③宜未 雨而绸缪,勿临渴而掘井;④一言既出,驷马难追;⑤守分安命,顺时听天。
【点拨】时间、行动、方法。
【解答】①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事, 从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。②掌握一定的技巧和方法,如尊敬、 倾听、感恩等。
人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
父母是如何关爱子女的 (1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱 是世界上最无私、最真挚的爱。 (2)父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思 想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。父母对我们 的养育之恩是永远也诉说不完的。 (3)我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心 血。
(2)分析这些“家规”“家训”的内容,说说哪些内容应该继承并发扬光大,成为新 时期的家风。
【点拨】①“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是,不要因为是件较小的善事 就不去做,不要因为是件较小的坏事就去做。“见人之善扬之,见人之恶掩之”,意思 是,见到别人的善行要广泛赞扬、宣传,见到别人的恶行要尽量掩藏,不宣扬。“宜未 雨而绸缪,勿临渴而掘井”,凡事要先准备,还没有下雨,就得先将我们的房屋、门窗 都得补好,不要到口渴了才去挖井。“一言既出,驷马难追”,意思是,一句话说出了 口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数,做到 讲诚信。“守分安命,顺时听天”,意思是,谨守本分,安于命运不妄求,一切顺乎时局、 天理而行。②这些“家规”“家训”中的“勿以善小而不为,勿以恶小而为 之”“宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井”“一言既出,驷马难追”应该继承并发扬光大, 成为新时期的家风。
【问题】 (1)结合材料,谈谈为什么要孝敬父母。
【点拨】 父母的作用、孝亲敬长的原因。
【解答】①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。③孝亲敬长是中华民族的传 统美德,也是每个中国公民的法定义务。
【问题】 (2)结合材料,谈谈应该如何尽孝。
,是甜蜜、温暖、轻
松的避风港。
4.为什么要孝亲敬长? (1)在中国的家庭文化中,“ (2)孝亲敬长是中华民族的
孝 ”是重要的精神内涵。 传统美德 ,也是每个中国公民的
法定义务。
5.怎样孝亲敬长? (1)尽孝在 当下 。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从
现在 开始,我们就应该用 行动 表达孝敬之心。
1.英国有句谚语:鸟自爱巢人爱家。我们中国人也说:别人的金窝银窝,不如自己的
草窝。下列对家庭的认识正确的是(
C)
A.只有按血缘关系才能组成家庭
B.家庭实际上只是指我们居住的房屋
C.家里有亲人,家中有亲情
D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织
人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
教材第74页“孝悌也者,其为仁之本欤!” 【出处】《论语·学而》。 【释义】孝敬父母、友爱兄长,这就是仁的根本啊!
孝亲敬长
【美德少年】 和大多数同龄孩子不一样,纳溪区东升学校六年级(1)班学生杨世业有一张除了学习以 外的作息表:吃药时间,准时把热水和药端到妈妈面前;妈妈看电视时会帮她按摩,捏捏 腿;晚上睡觉前,提前准备好妈妈爱听的黄梅戏;早上起床时,麻利地帮妈妈穿上衣服鞋 祙、洗脸、梳头…… 问及杨世业,为什么小小年纪能把妈妈照顾得那么好,他埋下羞涩的脸:“我习惯了,妈 妈给了我生命,我回报她是应该的。”
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
③家里有亲人,家中有亲情
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3.(2017衡阳)漫画《礼到心不到》反映的是(
D)
A.子女对父母养育之恩的回报 B.父母应承担监护子女的责任 C.父母没有尽到对子女的抚养义务 D.子女没有真正尽到孝敬父母的义务
生命 是父母给予的,我们的
成长 也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们
心灵的港湾
。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家
中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
3.中国人的“家”是什么?
(1)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。 生活共同体
(2)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的
人教部编版七年级上册道德与法治课 件:第 七课 第一框 家的意味(共16张PPT)
2.这张名为《The family love》(家庭之爱)的照片,获得2017年奥林巴斯全球摄影
大赛唯一一个特等奖。你从中感受到(
C)
①孩子受到父母的爱与呵护 ②家是我们心灵的港湾
④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A.①②③
第七课 亲情之爱 第一课时 家的意味
1.知道家庭的含义。 2.了解家庭关系的确立情形和家庭的功能。 3.懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德,掌握孝敬父母的做法。
1.什么是家庭? 一般来说,家庭是由婚姻关系、 血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家,是什么?
(1)家是我们 身心的寄居之所 。我们的