《“丢手绢”游戏》课件
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3
教学目标
通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣， 培养学生进行体育锻炼的习惯。
掌握“丢手绢”的玩法，发展学生的动作协调性、 灵活性及身体控制能力。
通过分组练习，培养学生团结协作的精神和遵规 守纪的意识。
4
课程结构
开始部分
1
2
准备部分
结束部分
4
3
基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数 3. 检查服装
3 4
根据小学低年级学生的身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种 形式的走、跑、跳、投、抛、接等动作。
本课的教学内容是“丢手绢”游戏，通过游戏，有助于发展学生快速反应和协调、 灵敏、速度等身体素质，培养学生遵守游戏规则的习惯。 2
教学重难点 教学 重点
队形的组织和游戏规则。
教学 难点
学生灵敏性和速度、反应能力 的有机结合。
导航
10
整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收器材
● 下课
11
课后小结
平均心率： 90～130次/分
心理负荷：中等
wenku.baidu.com
练习密度： 40～45%
运动强度： 大
12
课后小结
预计 脉搏 曲线
13
谢谢观赏！
“丢手绢”游戏
教材分析
1 2
体育游戏是以身体活动为基本特征，是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多 彩，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心 特点。 体育游戏对于激发学生参与运动、掌握动作技能、发展体能、增进身心健康和促 进社会适应能力的发展，以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重 要的作用。
队形组织示意图：
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
导航
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动 （5）体转运动 （6）前后弓步压腿 （7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
“丢手绢”游戏
导航
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“丢手绢”游戏
导航
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“丢手绢”游戏
教学目标
通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣， 培养学生进行体育锻炼的习惯。
掌握“丢手绢”的玩法，发展学生的动作协调性、 灵活性及身体控制能力。
通过分组练习，培养学生团结协作的精神和遵规 守纪的意识。
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课程结构
开始部分
1
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准备部分
结束部分
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基本部分
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课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数 3. 检查服装
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根据小学低年级学生的身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种 形式的走、跑、跳、投、抛、接等动作。
本课的教学内容是“丢手绢”游戏，通过游戏，有助于发展学生快速反应和协调、 灵敏、速度等身体素质，培养学生遵守游戏规则的习惯。 2
教学重难点 教学 重点
队形的组织和游戏规则。
教学 难点
学生灵敏性和速度、反应能力 的有机结合。
导航
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整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收器材
● 下课
11
课后小结
平均心率： 90～130次/分
心理负荷：中等
wenku.baidu.com
练习密度： 40～45%
运动强度： 大
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课后小结
预计 脉搏 曲线
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谢谢观赏！
“丢手绢”游戏
教材分析
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体育游戏是以身体活动为基本特征，是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多 彩，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心 特点。 体育游戏对于激发学生参与运动、掌握动作技能、发展体能、增进身心健康和促 进社会适应能力的发展，以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重 要的作用。
队形组织示意图：
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
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热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
导航
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动 （5）体转运动 （6）前后弓步压腿 （7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
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“丢手绢”游戏
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“丢手绢”游戏
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“丢手绢”游戏