九年级历史进度表
人教版部编版九年级历史下册教学计划及进度表及教学总结(各3篇)
九年级历史下册教学计划一、教学目标历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将《世界历史》（下）授完。
二、教材分析本册教材共分六个单元，23课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。
每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
三、具体措施1.讲授切合实际、因材施教。
以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。
采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。
2.力求知识趣味化。
培养学生各方面的能力。
3.狠抓课堂教学，充分调动学生学习积极性，激发学生积极参与。
4.练习要求规范认真。
作业批阅及时、认真。
5.及时检测，及时了解学生的学习情况。
四、教学进度教学进度表内容时间教学进度第一周第一课、第二课第二周第三课、第四课第三周第五课、第六课第四周假期第五周第七课、第八课第六周第九课、第十课第七周第十一课、第十二课第八周第十三课、第十四课第九周第十五课第十周复习第十一周第十六课、第十七课第十二周第十八课、第十九课第十三周复习第十四周第二十课、第二十一课第十五周第二十二课、第二十三课第十六周复习第二学期九年级历史下册教学计划与进度安排一．目的要求1．弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。
2．要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。
九年级世界历史下教学进度安排
九年级世界历史下教学进度安排以下是一种可能的九年级世界历史教学进度安排：
第一学期：
1. 第一单元：人类起源和早期文明
- 人类起源和进化
- 早期人类社会和文明的发展
- 古埃及文明
- 古印度河流域文明
- 古中国文明
2. 第二单元：古希腊和古罗马文明
- 古希腊城邦的兴起和民主制度
- 古希腊文化和科学成就
- 罗马帝国的崛起和扩张
- 罗马法律和基督教的兴起
3. 第三单元：中世纪欧洲
- 西罗马帝国的灭亡和封建制度的形成
- 西欧的基督教化
- 十字军东征和伊斯兰文明的影响
- 文艺复兴运动的兴起
第二学期：
4. 第四单元：大航海时代和殖民主义
- 大航海家的探索和新大陆的发现
- 西班牙和葡萄牙的殖民帝国
- 殖民主义的影响和后果
5. 第五单元：工业革命和现代化
- 工业革命的起因和影响
- 工业化的传播和社会变革
- 19世纪的帝国主义和殖民地的反抗
6. 第六单元：两次世界大战
- 第一次世界大战的起因和影响
- 二战的爆发和参战国家
- 纳粹德国的崛起和大屠杀
- 二战的结束和冷战的开始
7. 第七单元：冷战和全球化
- 冷战时期的国际关系和冲突
- 联合国和国际组织的兴起
- 全球化的影响和挑战
教学进度安排可以根据学校和教师的具体情况进行调整和修改。
部编版九年级上册历史教学计划及进度表
部编版九年级上册历史教学计划及进度表教学计划
第一单元：中华民族的传统节日
- 研究目标：了解中华民族传统节日的起源和发展，培养对传统文化的尊重和喜爱
- 教学内容：
- 农历的起源和发展
- 春节的由来和庆祝活动
- 元宵节的传统俗和庆祝活动
- 端午节的起源和庆祝活动
- 教学活动：
- 观看相关视频和短片
- 阅读相关文献和传统故事
- 听取学生对节日的了解和体验
第二单元：中华民族的古代科技
- 研究目标：了解中华民族古代科技的发展历程和对世界的贡献，培养创新意识和科学精神
- 教学内容：
- 中华古代科技的代表性发明和发现
- 中华古代科技对农业、手工业、交通等领域的影响
- 中华古代科技在世界上的地位和影响
- 教学活动：
- 研究古代科技的相关课文和资料
- 开展小组研究和讨论，展示成果
- 参观科技博物馆或科技展览
第三单元：中华民族的古代文化
- 研究目标：了解中华民族古代文化的特点和影响，培养对文化传承的重视和自豪感
- 教学内容：
- 中华古代文化的特点和代表性内容
- 中华古代文化在艺术、文学、哲学等领域的发展
- 中华古代文化对世界文化的影响和传播
- 教学活动：
- 阅读古代文化的相关文献和作品
- 观摩传统文化表演和展览
- 创作和分享关于古代文化的作品或演讲
教学进度表
注意：教学时间表可根据实际情况进行调整和安排。
九年级下学期历史教学进度表
九年级下学期历史教学进度表目标本学期的历史教学旨在帮助九年级学生全面了解中国历史和世界历史的重要事件和发展。
通过深入研究历史，学生将培养批判性思维、分析能力和文化意识。
模块一：中国历史单元一：古代中国- 时间：2周- 主题：封建社会与古代文明- 目标：了解中国封建社会的形成与演变，探索古代中国的政治、经济、文化等方面。
单元二：近代中国- 时间：3周- 主题：近代中国的变革与发展- 目标：研究近代中国的社会转型和现代化进程，理解近代中国历史对当代中国的影响。
单元三：现代中国- 时间：3周- 主题：新中国的建立与发展- 目标：了解中华人民共和国的成立和发展，分析中国的社会主义建设与改革开放。
模块二：世界历史单元四：古代文明- 时间：2周- 主题：古代文明的兴衰- 目标：了解世界各大古代文明的兴起、辉煌和衰落，分析其对人类历史的贡献。
单元五：工业革命与帝国主义- 时间：3周- 主题：工业革命与帝国主义的影响- 目标：探究工业革命对世界经济、政治格局的影响，研究帝国主义对亚非拉地区的侵略与掠夺。
单元六：现代世界- 时间：3周- 主题：现代世界的变革与挑战- 目标：分析20世纪以来主要国际事件和发展趋势，理解当今世界的政治、经济、文化特点。
评估与总结正式评估- 期中考试：覆盖中国历史和世界历史知识，分析能力和批判性思维能力的考察。
- 期末考试：综合评估学生对历史知识和思维能力的掌握程度。
总结本学期的历史教学将通过探索中国历史和世界历史的重要事件和发展，培养学生的历史意识和分析能力。
在课堂上，我们将使用多种教学方法，包括讲授、讨论、小组活动和项目研究，以确保学生对历史有深入的理解和思考。
期中考试和期末考试将评估学生的学习成果。
同时，我们鼓励学生通过参观博物馆和图书馆等途径扩展他们的历史知识。
通过这学期的学习，我们期望学生能够对历史有更全面的认识，并应用历史知识来理解和解决当今世界的问题。
九年级历史教学进度表
九年级历史教学进度表周次教学内容课时安排。
:::1 - 2周世界古代史：人类文明的开端（亚非文明古国、西方文明之源）4课时。
西方文明之源：古希腊的城邦（雅典民主政治）、古罗马的兴衰，理解西方民主政治的起源。
3 - 4周亚洲和欧洲的封建社会4课时。
亚洲封建社会：日本大化改新，使学生明白日本是如何学习中国进行社会变革的；阿拉伯国家的建立与伊斯兰教的兴起。
欧洲封建社会：基督教的传播与影响，西欧封建等级制度（查理·马特改革），西欧城市的兴起及其意义。
5 - 6周古代文明的传播与发展4课时。
古代世界的战争与征服：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张及其影响，让学生理解战争在文明传播中的双面性。
7 - 8周古代科技与思想文化4课时。
古老而神秘的文字：象形文字、楔形文字等。
世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教的产生、教义、传播及其影响。
9 - 10周步入近代：资本主义时代的曙光4课时。
文艺复兴：兴起的背景、核心思想（人文主义）、代表人物（但丁、达·芬奇、莎士比亚）及其作品，理解文艺复兴对欧洲思想解放的重要意义。
新航路开辟：原因（经济根源、社会根源、商业危机等）、主要航海家（哥伦布、达·伽马、麦哲伦等）及其航线、新航路开辟的影响（对世界和欧洲的影响）。
11 - 12周英国资产阶级革命4课时。
革命的背景：英国封建专制统治阻碍资本主义发展，资产阶级和新贵族的壮大。
革命的过程：1640年革命爆发、克伦威尔的独裁统治、1688年“光荣革命”。
13 - 14周美国的诞生4课时。
英属北美殖民地的发展：北美殖民地的建立、经济发展状况、美利坚民族的形成。
1787年宪法：内容、三权分立原则、意义。
15 - 16周法国大革命和拿破仑帝国4课时。
17 - 18周第一次工业革命4课时。
工业革命的背景：英国资产阶级统治的确立为工业革命提供了政治前提，圈地运动提供了劳动力，海外贸易和殖民掠夺积累了资本等。
新人教部编版九年级历史下册教学计划及进度表
新人教部编版九年级历史下册教学计划及
进度表
教学目标：
1. 了解历史下册的章节内容，包括五四运动、中国的成立和革命战争时期等重要事件和历史人物。
2. 掌握历史下册教材中的关键概念和基本知识。
3. 培养学生的历史思维和分析能力，提高其综合素养。
教学安排：
第一单元：五四运动 (2周)
- 介绍五四运动的背景和影响。
- 研究五四运动的标志性事件和主要人物。
- 分析五四运动对中国社会和文化的影响。
第二单元：中国的成立 (2周)
- 理解中国的成立背景和重要意义。
- 研究中国的创始人和早期发展历程。
- 分析中国在中国革命中的作用。
第三单元：革命战争时期 (3周)
- 了解革命战争时期的历史背景和重要战役。
- 研究革命战争时期的关键人物和他们的贡献。
- 探究中国人民抗日战争和解放战争对中国历史的影响。
教学进度表：
请以上述教学计划和进度表为基础，合理安排每周的课堂内容，确保教学质量和教学进度的平衡。
如遇特殊情况，可以适当调整计划，但要确保教学目标的达成。
教学评估：
在每个单元结束后，可以通过小测验、作业和讨论等方式对学
生的研究情况进行评估。
根据评估结果，及时调整教学策略，帮助
学生解决问题并提高他们的研究成绩。
教学资源：
1. 配备与教材相关的教学素材和多媒体资源。
2. 鼓励学生积极参与课外阅读，并提供相关的历史书籍和资料。
希望以上教学计划和进度表能为九年级历史下册的教学提供指导，并帮助学生全面了解和理解中国近现代历史的重要事件和人物。
2024秋初中历史七、八、九年级上册教学计划及进度表
一、学情分析七年级学生刚刚从小学升入初中，对历史学科的认知还比较有限。
但这个阶段的学生通常具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣。
因此，在教学过程中，要充分激发学生的学习积极性，引导他们逐步建立起对历史学科的兴趣和学习方法。
二、教学目标1. 知识与技能目标- 让学生了解中国古代史的基本线索和重要史实，如夏商周的更替、秦汉的统一等。
- 培养学生阅读历史材料、分析历史问题的能力。
- 使学生能够初步运用历史知识解释现实问题。
2. 过程与方法目标- 通过课堂讲授、小组讨论、历史故事分享等多种教学方法，提高学生的学习参与度。
- 引导学生进行历史探究，培养学生的自主学习和合作学习能力。
3. 情感态度与价值观目标- 让学生感受中国古代文明的辉煌，增强民族自豪感和文化自信心。
- 培养学生的历史责任感和使命感，树立正确的历史观。
三、教学内容本学期的教学内容主要涵盖中国古代史的先秦时期至三国两晋南北朝时期，包括以下重要知识点：1. 史前时期：原始人类的生活、北京人、山顶洞人等。
2. 夏商周时期：夏朝的建立、商朝的青铜器、西周的分封制等。
3. 秦汉时期：秦始皇统一六国、汉武帝的统治、丝绸之路等。
4. 三国两晋南北朝时期：政权更替、江南地区的开发等。
四、教学方法1. 讲授法：系统地讲解历史知识，让学生形成清晰的知识框架。
2. 讨论法：组织学生对历史问题进行讨论，培养他们的思维能力和合作精神。
3. 直观教学法：运用图片、地图、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。
4. 探究法：引导学生进行历史探究活动，提高他们的自主学习能力。
五、教学进度安排1. 第1-3 周：史前时期- 介绍原始人类的生活方式和特点。
- 讲解北京人、山顶洞人的发现和意义。
2. 第4-6 周：夏商周时期- 讲述夏朝的建立和世袭制的产生。
- 分析商朝青铜器的特点和文化内涵。
- 探讨西周分封制的作用和影响。
3. 第7-9 周：秦汉时期- 讲述秦始皇统一六国的过程和意义。
九年级上学期历史教学计划及进度表
九年级上学期历史教学计划及进度表教学目标1.了解中国古代历史的主要事件和发展趋势。
2.能够分析和评价历史事件对现代社会的影响。
3.提高学生的历史思维能力和批判性思维能力。
教学内容1.华夏文明的起源和发展2.秦代统一中国3.汉代的繁荣与衰落4.魏晋南北朝时期的变革与发展5.唐宋时代的经济与文化繁荣6.元明清三大帝国的崛起与衰落教学进度表课时 | 教学内容。
|第一课| 华夏文明的起源和发展。
|第二课| 秦代统一中国。
|第三课| 汉代的繁荣与衰落。
|第四课| 魏晋南北朝时期的变革与发展 |第五课| 唐宋时代的经济与文化繁荣 |第六课| ___的崛起与衰落 |注：以上进度表仅供参考，具体教学内容和进度可能根据学生实际情况进行调整和安排。
教学方法1.授课讲解：通过教师的讲解和课堂互动，帮助学生理解历史事件的背景、原因和结果。
2.分组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的合作和交流，培养他们的分析和评价能力。
3.视频资料欣赏：使用相关历史纪录片和视频资料，让学生通过观看实物和影像来感受历史。
4.课外阅读：鼓励学生主动阅读相关的历史书籍和文章，提高他们的历史素养和综合能力。
教学评估方式1.总结性评估：通过期末考试或项目作业，评估学生对历史知识的掌握和理解程度。
2.口头表达：组织学生进行口头报告或展示，评估他们对历史事件的分析和评价能力。
3.课堂互动：通过课堂讨论和提问，评估学生对教学内容的理解和运用能力。
以上是九年级上学期历史教学计划及进度表的简要内容，请根据实际教学情况进行调整和补充。
2023年秋学期人教版初中历史与社会九年级上册教学进度表
1.俄国十月革命
2.早期社会主义道路的探索
3
7
10.09——10.13
第二课 民族民主运动的高涨
1.埃及的华夫脱运动
2.印度的觉醒
3
8
10.16——10.20
第三课 中国新民主主义革命的开始
1.新文化运动
2.“五四”运动
3.中国共产党的诞生
3
9
10.23——10.27
第一课 经济大危机下的资本主义世界
1.经济大危机
2.罗斯福新政
3.欧洲、亚洲战争策源地的形成
3
14
11.27——12.01
第二课 中国抗日战争
1.日本侵华战争的开始
2.日本发动全面侵华战争
3
15
12.04——12.08
3.全民族的抗战
4.抗日战争的胜利
3
16
12.11——12.15
第三课 第二次世界大战的爆发与扩大
1.大战全面爆发
2.德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港
3
17
12.18——12.22
第四课 世界反法西斯战争的转折与胜利
1.反法西斯同盟的建立和大战的转折
2.雅尔塔会议与德日投降
综合探究三 在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用
3
18
12.25——12.29
单元复习周
3
19
1.02——1.05
第四单元 中国革命的胜利
2023——2024学年度人教版初中历史与社会
九年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
2020-2021年度九年级上历史教学进度表
周次
日期
一
9月7日-9月11日
二 9月14日-9月18日
三 9月21日-9月25日
四 9月28日-10月2日
五 10月5日-10月9日
六 10月12日-10月16日
七 10月19日-10月23日
八 10月26日-10月30日
内容
防疫知识学习和准备教案、制定教学计划 第1课、古代埃及
第5课、第二次工业革命 第6课、工业化国家的社会变化
第7课、近代科学与文化 期末复习
十八 1月4日-1月8日
期末复习、期末考试
十九 1月11日-1月15日
二十 1月18日-1月22日
备注
国庆 中秋
第2课、古代两河流域 第3课、古代印度
第4课、希腊城邦和亚历山大帝国 第5课、罗马城邦和罗马帝国
第6课希腊罗马古典文化 第一次月考
第7课、基督教的兴起和法兰克王国 第8课、西欧庄园
第9课、中世纪城市和大学的兴起 第10课、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
第11课、古代日本 第12课、阿拉伯帝国
第13课、西欧经济和社会的发展 第14课、文艺复兴运动
第15课、探寻新航路 第16课、早期殖民掠夺 第17课、君主立宪制的英国
第18课、美国的独立
第19课、法国大革命和拿破仑帝国 第20课、第一次工业革命
第21课、 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第三次月考
第22课、活动课：唱响《国际歌》 第1课、 殖民地人民的反抗斗争 第2课、俄国的改革
第3课、 美国内战 第4课、日本明治维新
九 11月2日-11月6日 十 11月9日-11月13日 十一 11月16日-11月20日 十二 11月23日-11月27日 十三 11月30日-12月4日 十四 12月7日-12月11日 十五 12月14日-12月18日 十六 12月21日-12月25日 十七 12月28日-1月1日
2023-2024学年第一学期部编版历史九年级教学进度表
中秋节
6
10.2—10.8
国庆节
7
10.9—10.15
第8课 西欧庄园
第9课 中世纪城市和大学的兴起
8
10.16--10.22
第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
9
10.23—10.29
第11课 古代日本第12课 阿拉伯帝国
10
10.30—11.5
第13课 西欧经济和社会的发展
2023-2024学年第一学期部编版历史九年级教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1---9.3
第1课 古代埃及
2
9.4-—9.10
第2课 古代两河流域第3课 古代印度
3
9.11--9.17
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
4
9.18—-9.24
第6课 希腊罗马古典文化
5
9.25---10.1
17
12.18—12.24
第20课 第一次工业革命
18
12.25—12.31
第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动
19
1.1---1.7
第22课 活动课 唱响《国际歌》
元旦
20
1.8---1.14
期末复习
21
1.15——1.21
期末复习
22
1.22——1.24
期末检测
11
11.6—11.12
第14课 文艺复兴运动第15课 探寻新航路
12
11.13—11.19
期中检测
13பைடு நூலகம்
11.20—11.26
第16课 早期殖民掠夺
九年级历史教学进度表
九年级历史教学进度表第一学期
单元一：古代文明
- 授课时间：2周
- 教学内容：
- 介绍古代文明的起源和发展
- 标志性的古代文明国家和文化
- 古代文明的遗产对今天的影响
单元二：中世纪欧洲
- 授课时间：3周
- 教学内容：
- 罗马帝国的衰落和中世纪欧洲的兴起
- 封建制度和领地制度的形成
- 宗教改革和天主教会的权力
单元三：中世纪亚洲
- 授课时间：2周
- 教学内容：
- 亚洲的儒家思想和影响
- 亚洲的帝国和封建社会
- 亚洲与欧洲的交流和文化交融
第二学期
单元四：近代革命
- 授课时间：3周
- 教学内容：
- 美国独立战争和法国大革命
- 近代革命的原因和影响
- 民主制度的兴起和殖民地解放运动单元五：工业革命与帝国主义
- 授课时间：2周
- 教学内容：
- 工业革命的兴起和影响
- 帝国主义运动的背景和动力
- 被殖民地国家的抵抗和独立运动
单元六：二战与冷战
- 授课时间：3周
- 教学内容：
- 第二次世界大战的原因和经过
- 冷战的起因和特点
- 冷战期间的国际关系和冲突
以上是九年级历史教学的进度表，每个单元的教学时间可根据实际情况进行灵活调整。
其中包括了古代文明、中世纪欧洲、中世纪亚洲、近代革命、工业革命与帝国主义，以及二战与冷战等重要内容。
希望能够通过这些教学内容让学生对历史有更深入的了解和认识。
九年级历史上学期教学工作计划及教学进度表
九年级上册历史教学工作计划新的一个学期又开始了。
本学期我担任九年级的历史教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划：一、总体目标：以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
∙∙∙∙∙∙ 二、学生情况分析：九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。
从上学期的学生学习状况来看，综合来看，大多数学生基础知识掌握不牢固，尤其是提高班还有十多名同学不及格，针对这种情况，本学期采取提优补差措施，提高及格率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。
另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。
教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。
其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。
使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。
三、教材分析九年级上册历史教材包含了世界古代史和世界近代史的内容。
世界古代史始于三四百万年前人类的出现，止于约公元 世纪，分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。
随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替。
九年级历史中考复习计划
九年级历史中考复习计划2021年九年级历史复习的时间短，任务紧，复习内容较多，共涉及七八九年级六册教材内容，但课时较少，因此必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。
才能以不变应万变，从容面对中考。
为了更好地提高复习效果，特制订如下复习计划：一、复习进度安排：1、第一阶段：梳理教材，细化知识点，夯实基础。
内容：历史课本内容时间安排：3月1日---5月10日根据每一单元内容多少不同，预定一节课复习1个单元。
注重基础知识，特别是主干基础知识，尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等，对知识的把握不能仅仅停留在识记上，更重要的是理解和运用。
2、第二阶段：专题复习，强化训练、热点讲解时间安排：5月11日---6月11日虽然《中考说明》规定了考试范围及要求，但历史知识包罗万象，相互联系，千丝万缕。
作为历史教师要通过“专题”的形式将零散的知识梳理和归纳成条理和体系，通过一系列“专题”引导学生将点点滴滴的零散知识变成了系统化、体系化。
专题的设计要灵巧、细小。
不能设计过大的专题，进行大的专题知识梳理；要从社会现实热点问题的角度、重点问题的角度、应用和解决问题的角度，设计一些轻巧灵便的小专题，培养学生解决实际问题的能力。
在以课本为主的前提下，结合备考资料《加速度》为学生选择科学、合理的教学案，包括知识结构归纳和习题训练两部分，知识结构归纳使学生对本专题涉及内容有提纲挈领的认识，习题训练涉及所有题型，突出重点知识。
使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。
同时通过梳理历史知识的形式，搞好热点问题的梳理，找准社会现实热点问题与教材知识的结合点、切入点。
通过热点讲解教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
3、第三阶段：综合复习，查漏补缺；模拟测试,提高能力。
时间安排：6月11日---6月18日将课本的知识有机融合，根据中考说明中考试目标与要求，选择若干针对性较强的题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、融会贯通，提高学生的综合应用能力。
部编版人教版初中九年级历史下册教学计划级进度表(3篇)
九年级（下学期）历史教学计划本学期我担任了九年级两个班级的历史教学任务。
我的目标只有一个，那就是夯实基础，培养学生能力，争取中考成绩稳中有升，打好中考这场攻坚战。
为了更好地迎接中考，我特制定本学期的工作计划如下：一、指导思想：以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。
积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、教学目标：以我校整体工作计划为指导，全面推进新课程改革，形成先进的课程结构和创新的教育教学理念，着力打造高效课堂，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培养学生中考的应试能力。
力争中考历史及格率达到65%以上，达优率在40%以上。
三、学情分析：我任教的两个班，从上学期的教学情况分析，（1）班优生教多，但后进生也多，也就是说学生成绩两极分化严重。
大部分学生思路比较活跃，但是学困生厌学情绪严重，且基础知识不够扎实；（3）班整体较沉闷，只有个别成绩优秀的学生愿意动脑思考，其他学生遇到问题存在严重的等靠思想，自己解决问题比较困难；但（3）班整体素质还可以，只是达优率不高。
目前这两个班整体的中考气氛都不浓，没有紧张感和学习的迫切感。
针对以上情况，本学期我将对学生进行思想上的培训和教育，认识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感，使学生尽快进入状态，并尽快养成良好的学习习惯。
在教学上重点注重对基础知识的巩固，多注重对基础知识的强调，反复记忆及训练，再次基础上，对部分学生进行拔高训练。
四、复习计划：（一）复习要求：1、认真研读《历史新课程标准》与《考试说明》，切实把握中考历史的方向。
《历史新课程标准》与《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳，是供复习时使用的主要参考资料。
明确考试的范围要求、内容、要求，逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地落实知识点。
2、仔细研究教材，落实基础知识和主体知识。
九年级历史学科教学进度表(2023春)
2
16
6.5-6.9
模拟练习
2
17
6.12-6.16
模拟练习
2
18
6.19-6.23
模拟练习
2
19
6.26-6.30
九年级中考测试
20
7.1-7.3
学校期末考试
专题十：新民主主义革命的开始专题十二中华民族的抗日战争
2
7
3.27-3.31
专题十三：人民解放战争专题十四近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
2
8
4.6-4.14
专题十五：中华人民共和国的建立与巩固专题十六：社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
2
9
4.17-4.21
专题十七：中国特色社会主义道路专题十八:民族团结与国家统一2Leabharlann 32.26-3.3
专题四：隋唐时期：繁荣与开放的时代专题五辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化
2
4
3.6-3.10
专题六民清时期：统一多民族国家的巩固与发展专题七中国开始沦为半殖民地半封建社会
2
5
3.13-3.17
专题八近代化的早期探索与民族危机的加深专题九资产阶级民族革命与中华民国的建立
2
6
3.20-3.24
2
10
4.24-4.28
专题十九;国防建设与外交成就专题二十：科技文化与社会生活
2
周次
日期
具体内容
课时
备注
11
5.1-5.5
专题二十：世界上古、中古史
专题二十一;世界近代史
2
12
5.8-5.12
专题二十二：世界现代史
2
13
初三历史教学进度表
以下是一个示例的初三历史教学进度表，该进度表以一般的历史教学大纲为基础，并假设一个学期大约有16周的时间。
请注意，具体的教学进度可能会因学校、地区或教师而异，此表仅供参考。
初三历史教学进度表第一学期第1周：复习初二历史知识导入初三历史课程概览第2周：早期人类文明概述古代两河流域文明（美索不达米亚）第3周：古代埃及文明古代印度文明（印度河文明）第4周：古代中国文明（夏、商、西周）单元测试与评估第5周：古代希腊文明古代罗马文明（早期罗马）第6周：罗马帝国的崛起与影响古代文明的交流与比较第7周：中世纪欧洲概览拜占庭帝国与东正教文化第8周：伊斯兰文明的兴起与扩张单元测试与评估第9周：中古时期的中国（唐、宋）日本的封建时期第10周：非洲与美洲的古代文明跨地区文明交流与贸易第11周：文艺复兴与宗教改革近代欧洲国家的形成第12周：探索与殖民时代单元测试与评估第13周：近代中国的变革（明清至近代）工业革命的兴起与影响第14周：19世纪的民族主义与帝国主义第一次世界大战的背景第15周：复习与总结期末考试准备第16周：期末考试学期总结与反馈注意：以上进度表可根据实际情况进行调整。
每周的教学内容应包含课堂讲解、小组讨论、观看视频/幻灯片、阅读教材和完成相关作业。
教师应定期进行单元测试，以评估学生的学习进度和理解程度。
学期末应安排总复习和期末考试，以评估学生对整个学期所学内容的掌握情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
16
12.1412.18
期末复习
2
17
12.2112.25
期末复习
2
18 12.28-1.1
元旦放假
19 1.4-1.8
期末复习
2
国庆假 期
国庆假 期
元旦假 期
20 1.11-1.15
期末复习
2
21 1.18-1.22
期末考试
注：各位教师请将教学内容写完整，例如：第一章第一节生物的特征（不要简
XXX学校2020-2021年度第一学期_九___年级_历史学科进度表
周次 日期
教学内容
课时 数
备注
1 9.1-9.4
第一课古代埃及，第二课古代两河流域
2
2 9.7-9.11 第三课古代印度，第四课希腊城邦和亚历山大帝国 2
3
9.14-9.18
第五课罗马城邦和罗马帝国，第六课希腊罗马古典文 化
2
4 9.21-9.25 第七课基督教的兴起和法兰克王国，第八课西欧庄园 2
2
11 11.9-11.13
复习期中考试
2
12
11.1611.20
第十五课探寻新航路，第十六课早期殖民掠夺
2
13
11.2311.27
第十七课君主立宪制的英国，第十八课美国的独立
214ຫໍສະໝຸດ 11.30-12.4第十九课法国大革命和拿破仑帝国，第二十课第一次 工业革命
2
15 12.7-12.11
第21课马克思主义诞生和国际共产主义运动
5 9.28-10.2
国庆节放假
6 10.5-10.9
国庆节放假
7
10.1210.16
复习月考
2
8
10.1910.23
第九课中世纪城市和大学的兴起，第十课拜占庭帝国
2
9
10.2610.30
第十一课古代日本，第十二课阿拉伯帝国
2
10
11.2-11.6
第十三课西欧经济和社会的发展，第十四课文艺复兴 运动