部编版九年级历史上册 第15课探寻新航路 课件共16张

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人教部编版历史九上第15 探寻新航路课件 (14张图片版) 人教部编版历史九上第15 探寻新航路课件 (14张图片版)
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6本课的突出特点是拟人手法的运用, 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ,易触 动儿童 的情感 世界, 易激发 想象、 引发思 考,读 起来亲 切、有 趣,易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。

7学习这篇课文,应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ,注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ,把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ,引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。

3.在品读文字中,继续巩固总分的构 段方法 ,初步 学习围 绕中心 4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中, 学生能 感受到 大自然 的有趣 ,生发 了解更 多植物 知识的 愿望, 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。

5.根据诗歌内容,课文中配有相应的 插图, 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法, 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多,仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
历史九上第15 探寻新航路 人教 部编版
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部编版九年级历史上册 (探寻新航路)教育课件

部编版九年级历史上册 (探寻新航路)教育课件

纽约中心公园哥伦布雕像
3.麦哲伦船队全球航行
麦哲伦 1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,寻找亚洲,船队穿越大西洋、太平洋和印度 洋,于1522年返回欧洲。
意义: 这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平
洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确 。
航海家 迪亚士
客观条件 主观条件
造船和航海技术的进步
多桅帆船
地图绘制的改进、地圆学说的流行
中国罗盘针、航海知识与地理 知识在欧洲的传播
星盘
葡萄牙和西班牙王室的航海支持
罗盘针
航海家的探险精神,超人的意志和智慧
新航路开辟经过 在图上用不同色笔描出四位航海家的航海
路线并标注时间和人名。
哥伦布 1492年
麦哲伦船队 1519—1522年
②世界开始连成一个整体。 消极:开辟了殖民掠夺之路。欧洲殖民者的殖民扩张 造成了亚、非、拉美地区的长期落后与贫穷 。
小结
探寻新 航路
1 新航路开辟的原因 2 哥伦布发现新大陆 3 麦哲伦环球航行
4 新航路开辟的影响
练习
1.最早开辟新航路的迪亚士曾说过,他航行的目的是“为上帝和陛下服务,给处于黑
暗中的人们带去光明,并象所有人渴望的那样去发财致富”。其中“给处于黑暗中的
(2)国家:葡萄牙、西班牙
2.哥伦布“发现”美洲 (1)迪亚士
1487;葡萄 牙;里斯本
好望角
“好望角”的意思是“美好希望 的海角”,但最初却称“风暴角 ”。“好望角”一名的由来有着 多种说法,其中一种说法是:达· 伽马自印度满载而归后,当时的 葡王就将“风暴角”易名为“好 望角”,以示绕过此海角就带来 了好运。
第15课 探寻新航路

第15课探寻新航路课件(共22张PPT)部编版九年级历史上册

第15课探寻新航路课件(共22张PPT)部编版九年级历史上册
古巴
海地
克里斯托弗·哥伦布(Christopher Columbus)意大利的著名航海家,是地理大发现的先驱者。1451年10月31日生于意大利热那亚,1506年5月20日卒于西班牙巴利亚多利德。
1492年8月,意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,率领87名船员和3艘船组成的船队,开始横渡大西洋。10月到达了巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后来他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。
好望角
1、迪亚士发现好望角
迪亚士船队路线
1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,第二年到达非洲的好望角。
迪亚士的航行,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
相关史事:
迪亚士到达非洲西南端事出偶然。按照原计划,船队沿非洲西海岸一直向南航行,因遭到风暴袭击,船只漂流向大海深处,结果绕过非洲大陆,进入了印度洋。在返航途中,他们“发现”了非洲西南端的一个尖角。由于这个尖角是在风暴的作用下无意“发现”的,迪亚士感慨地称它为“风暴角”。葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”。
葡萄牙1969年达迦马诞辰500年50埃斯库多纪念银币
中国澳门发行达伽马纪念邮票
此次航行,还带回大量的胡椒、肉桂等香料,还带回大量的黄金,获得高出航行成本几十倍的利润。
3、哥伦布“发现”美洲
1501-1502年,意大利航海家亚美利哥,通过探航后证实哥伦布所到达的地方不是印度,而是一块新大陆,于是这个大陆就被称为亚美利加洲。
15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,使运抵西欧的货物不仅量少,而且比原价高8—10倍。于是,西欧的商人、贵族,迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。

第15课 探寻新航路 (共16张PPT)

第15课  探寻新航路 (共16张PPT)

时间 航海家 扶持国家 开辟的新航线 方向
1487 迪亚士 葡萄牙 西欧—好望角 东
1497 ~1498
达·伽马 葡萄牙
西欧—好望 角—印度

1492 哥伦布 西班牙 西欧—美洲
西
1519~ 1522
麦哲伦
西班牙
环球旅行
西
新航路开辟的影响:
(1)新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济 繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(4)以上事件体现了哪种思想? 人文主义思想
(5)图二事件 最重要的影响是什么?
世界开始连成一个整体,圣洁的观念从此逐步确立起来。
哥伦布(意)
西班牙王室支持

巴哈马群岛
古巴岛
海地岛


西
好望角 印 度 洋





三、麦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伦船队全球航行

巴哈马群岛
古巴岛
海地岛


西
印度洋


麦哲伦海峡
好望角



麦哲伦(葡)
西班牙王室支持
哥伦布虽然没有给西班牙带来预想中的财富, 但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励 着欧洲人继续探险。1519年,麦哲伦奉西班牙国 王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3 年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋, 于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的
麦哲伦
西班牙
环球旅行
西
达.伽马(葡)
麦哲伦(西 班牙王室
支持)
北美洲 1492-1493年
欧洲 亚洲


非洲 1497-1498年

部编版九年级历史上册第15课《探寻新航路》课件

部编版九年级历史上册第15课《探寻新航路》课件
影响: 了环球航行,证明了地圆学说的正确。
航海家
资助 国家
航行 时间
主要成就
迪亚士 葡萄牙
1487-1488
发现非洲好 望角
哥伦布 西班牙 1492 发现美洲新大陆
达·伽 马
葡萄牙 1497-1498
到达印度西海岸
第一次完成了环
麦哲伦 西班牙 1519-- 球航行,证实地
1522 圆说
【研读史料】感受欧洲探险家们的精神
亡。
——达·伽马航海日志
材料三:水手们因患败血症而虚弱了,只有一点淡水可喝,少量劣质腐
烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠,啃牛皮和吞食锯末以暂时平息
饥饿的阵阵剧痛。
——麦哲伦航海日志
探险精神、开拓创新、不怕困难、坚持不懈
三、新航路开辟的影响
1.对欧洲:贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,欧洲大西洋沿岸
传播
3、对科学:证实地圆学说
三、新航路开辟的影响
4.对亚、非、美洲:揭重开的了灾殖难民。掠夺的序幕,给亚非拉人民带来了深
材料三:1493年哥伦布二航美洲时便开始了 对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者 屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫 的打击下,印第安人人口锐减,部分地区一 段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
被贩运的黑人奴隶
印第安人中流行天花

美国庆祝哥伦布日
哥伦布头部被抗议者毁坏
原住民抗议
反封建神权统治

文艺复兴 (发现“人”)
14--16世纪
为资本主义社会的 产生奠定了思想文化基础
进 资 本
新航路的开辟 (发现“世界”)
15--16世纪

人教部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路课件 (共21张PPT)

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的正确
新航路开辟过程中,首先横越大西洋
的是( D )
A 麦哲伦 B 达 · 伽马 C 迪亚士 D 哥伦布
哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗?
好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。
达·伽马
麦哲伦
你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质? 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难
洪都拉斯
1492年
西班牙 塞维利亚
菲律宾 麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
情况一览表
时间 1487年
航海家 迪亚士
路线 欧洲—非洲好望角
影响 发现好望角
1497—1498年 1492年
达·迦马 哥伦布
欧洲—好望角—印 开辟了到达印度的

航路
欧洲—美洲
“发现”美洲
1519—1522年
麦哲伦
大西洋—太平洋— 第一次完成环球航 印度洋—大西洋 行,证明了地圆说
新航路开辟的条件
条件: 随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相 信地球是圆的。 中国的“罗盘”导航技术传到欧洲。同 时,欧洲的 造船 技术取得重大突破。
二:探寻新航路的过程
1487 葡萄牙
过程
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
哥伦布向西出航四次,“发 现” 了美洲大陆。
第15课 Байду номын сангаас寻新航路
一:探寻新航路的热潮
背景: (1)欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。欧洲人 渴求开拓新的贸易市场。 (2)15世纪中期,奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国,控 制了东西方贸易的所有重要商道,因此,欧洲人越发想要 寻求通往东方的新航路。 (3) 《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找 黄金的热潮

人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共20张PPT)

人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共20张PPT)

A 一个事件发生后(

A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
第15课:探寻新航路
5.结合当代世界是个“地球村”的说法,谈谈新航
路开辟对人类活动的影响。
新航路的开辟,促进了世界各地的联系, 加强了五大洲之间的经济、文化交流,打破了 世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、 通讯的进步,世界各地联系日益紧密,仿佛缩 短了各地之间的空间距离,地球越来越小,就 像一个村子。
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
第15课:探寻新航路
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其
D 中第一次完成环球航行的航海家是( ) A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
第15课:探寻新航路
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切,世界开始连成一个整体,是在哪
成就
迪亚士 1487 葡
发现好望角
达·伽马 1497 葡 哥伦布 1492 西
绕过好望角到达印度 发现新大陆美洲
麦哲伦 1519 西
他的船队完成了环球航行, 证明了地圆说的正确
第15课:探寻新航路
影响/意义: ①新航路开辟以后,欧洲__大__西__洋__沿__岸__工商业经济
繁荣起来, 促进了_资__本__主__义__的产生和发展。 ②_欧__洲__与_亚__洲__、_非__洲__、_美__洲__之间建立起了直接的
第15课 探寻新航路
探究一 新航路开辟的原因及条件 阅读教材,说说新航路开辟的原因及是什么? ①根本原因: 商品经济的发展,新生的产阶级渴求开拓新的贸易市场
②社会根源: 马可·波罗激起欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社 会出现了关注东方的热潮。

部编版九年级历史上册第15课探寻新航路 (共18张PPT)

部编版九年级历史上册第15课探寻新航路  (共18张PPT)

迪亚士是功败垂成的悲情英雄
——最终怯于好望角狂风怒号中
哥伦布是利在千秋的独门侠客
——敢往大西洋腹地前进
达· 伽马是修成正果的无畏勇士
——最先开辟了欧非亚航线
麦哲伦是无坚不摧的异乡孤魂
——环球航行死于途中
有人说,中世纪晚期是“人”和“世界”被发现的年代。
“人”被发现, 指的是 文艺复兴
“世界”被发现,指 的是 新航路的开辟
【感悟历史】 地理大发现展开了世界文明史转折的序幕,1500 年之 前,是先进的东方,落后的西方;1500年之后,是先进的 西方,落后的东方; --《大国崛起》 自明代中叶以后,中国最终走上了闭关锁国的不归路, 其后的几百年间,曾经如神话般的中华帝国衰落了,而自 哥伦布始,西方资本主义开始了殖民扩张。 --《西方文明进程》
共同作用:促进了资本主义的发展
材料三:商人们赚取了利润,而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。 从那时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 世界开始连为整体 ——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》 材料四:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,…… 物价上 涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收的定额货 币地租的封建主,收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和 高价出售产品而得到好处。 促进资本主义发展 ——孔祥民主编《世界中古史》
目的
1、扬国威 2、获得外国的珍宝特产 3、加强与海外诸国的联系等 政治行为 朝贡贸易 国力不堪重负 远洋航海业衰落 加强了中国与亚非国家的交流
性质 消 极 积 极
1、掠夺财富; 2、扩张领土,占有市场 3、传播基督教等 经济行为
资本主义的海外殖民
造成亚、非、拉美的长期贫困落后

人教版部编九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(27张PPT)

人教版部编九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(27张PPT)

哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可·波罗所描述的黄 金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所 需的一切。”
《马可·波罗行纪》
《马可·波罗行纪》激起 欧洲人对东方的向往
一.探寻新航路的热潮
第15课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因
材料三:当时,亚洲的商品要先汇聚到地中海地区,再转运欧洲各地,中间要经过 印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手,商品到达欧洲后,价格已经涨了 8-10倍。15世纪中期奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要 商道,要求商人缴纳高额关税,使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。
奥斯曼 土耳其
奥斯曼帝国控制东西 方贸易商道
商路危机
一.探寻新航路的热潮
第15课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因
根本原因
①经济根源—— 西欧商品经济发展、资本主义萌芽,新 兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
②社会根源—— 《马可·波罗行纪》的影响激起欧洲人对 东方的向往。
③商业危机—— 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重 要商道。
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
托勒密《地理学指南》
指向标
1)地理学的发展(相信地圆学说) 2)航海技术的提高(指南针的使用) 3)造船技术的发展(规模大,速度快)
多桅帆船
钱包那么小, 哪都去不了!
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
4)葡萄牙、西班牙政府的支持;
5)航海家门的努力(经验丰富、有勇气)。
15世纪晚期,葡萄牙、西班牙均 已是政治统一和中央集权的国家, 国家有力量支持海外探险活动,也 希望借此获得财富,以提高在欧洲 的地位。例如葡萄牙亲王亨利王子 倾一生之力,组织实施航海计划, 数次派出探险队进行探险。

人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共19张PPT)

人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共19张PPT)
律宾群岛被土著人杀死。剩下的船员经印 度洋,绕非洲,于1522年返回西班牙, 从而完成了人类环绕地球航行的创举,此 事船队只剩下1艘船和18名船员。
归来无统帅
迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦
归来没 有统帅
首次开 辟通往 东方新 航路 发现美 洲
首次抵 达好望 角
三、新航路开辟的影响 阅读材料,概括新航路的开辟产生了怎样的影响
第15课 探寻新航路
一、探寻新航路的热潮 ---新航路开辟的原因
①根本原因:随着商品经济日趋发达,欧洲 人渴求开拓新的贸易市场(资本主义萌芽)。
②社会根源:《马可·波罗行纪》激起了欧洲 人关注东方的热潮。
③ 宗教因素:传播天主教。 ④直接原因:奥斯曼帝国阻断了东西方贸易 的商道。
一、探寻新航路的热潮 ---新航路开辟的条件
——孔祥民主编《世界中古史》
促进资本主义的发展
三、新航路开辟的影响 阅读材料,概括新航路的开辟产生了怎样的影响
材料二:随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉 米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——————周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
欧洲与亚洲、非洲、美洲之间 建立起了联系
三、新航路开辟的影响 阅读材料,概括新航路的开辟产生了怎样的影响
材料一:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公 斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。 按传统方式征收的定额货币地租的封建主,收入减少了。同时新 兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
世界开始连成一个整体,世界 的观念也逐步确立起来。
三、新航路开辟的影响
1、促进资本主义的发展
2、 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间 建立起了联系 3、 世界开始连成一个整体,世界 的观念也逐步确立起来。

部编版九年级历史上册 第15课探寻新航路 课件(共16张PPT)

部编版九年级历史上册 第15课探寻新航路  课件(共16张PPT)


小结:机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心,18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ,1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ,将人 类推入 “蒸汽 时代” 。


第 二 部 Βιβλιοθήκη : 第二次 工业革 命•
第二次工业革命中的重大发明——电 的应用

启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。

设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。

解答——学生回答产业,老师分析原 因

推演——由棉纺织业的技术革新,推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新,讲 解工业 革命概 况。
西班牙 葡萄牙
麦哲伦 葡萄牙
环球航行
西班牙
最早进行探险的是哪两个国家?为什么?
(1)两国都是靠大西洋的有利 位置,先天倾向于海外发展。
(2)两国都是中央集权的国家, 有能力供应远航必备的装备和费 用。
(3)两国都掌握航海技术,特 别是葡萄牙。(地图绘制水平提 高,多桅快速帆船) (4)两国都有一批敢于探险的 航海家
(3)自然科学:科学研究取得重大进步 ,为工 业革命 提供了 理论基 础。

总结:第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。

2.阅读教材和图文史料,认识电力的 发明和 运用过 程。
新航路开辟的原因:
1.经济根源:欧洲工商业的发展,资本主义萌芽出现 (根本原因)
2.社会根源:渴求黄金,“寻金热” 3.商业危机:传统商路受阻 4.宗教因素:传播天主教

人教部编版历史九年级上第15课探寻新航路课件(共18张PPT)(共18张PPT)

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传统商路 受阻(商 业危机)
新航路:指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海, 而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。
新航路开辟的影响:
(1)新航路开辟以后,欧 洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 起来,促进了资本主义的产生
和发展。
(2)欧洲和亚洲、非洲、 美洲之间建立起了直接的商业 联系,往来日益密切。世界开 始连为一个整体,世界的观念
郑和 目的
宣扬国威 加强联系
哥伦布
达· 伽马 比较 结果 时间最早 次数最多 人员最多 范围最广
开拓市场掠夺财富
友好交往义举 殖民扩张活动 性质 1497~1498年 时间 1405~1433年 1492~1504年 7次 3次 次数 1次 27800人 1509人 60人 人数 到达 到达亚非30多 到达美洲 到达印度 范围 个国家和地区 世界开始连为一个整体; 影响 促进国家友好 促进了资本主义的产生和 和经济文化交流 发展;造成殖民灾祸
合作探究
探究一 新航路开辟的原因及条件 阅读教材,说说新航路开辟的原因是什么。 ①经济根源:商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市 场;②社会根源:《马可· 波罗行记》在欧洲掀起前往东方实现 黄金梦的“寻金热”;③商业危机:奥斯曼土耳其帝国建立后对东 地中海地区的控制,使东西之间商路受阻。
探究二 新航路的开辟过程及影响 1.阅读教材,找出新航路开辟中的几条主要航线,并尝试绘制航 海路线图。 新航路:指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海,而是绕过非 洲或美洲到达亚洲的航路。①从欧洲绕过非洲南端到达印度的航 线:迪亚士:1487年,在葡萄牙王室的支持下,沿非洲西海岸南 下,到达非洲好望角。达· 伽马:1497年,从葡萄牙出发,绕过好 望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,149 8年到达印度西海岸。 ②自欧洲向西环球航行:哥伦布:1492年,在西班牙王室的资助 下,横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后又“发 现”了古巴和海地。麦哲伦:1519年,受西班牙国王之命,穿越大 西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。 2.新航路开辟的影响是什么?

历史人教部编九年级上册第15课 《探寻新航路》【课件】 (共26张PPT)

历史人教部编九年级上册第15课  《探寻新航路》【课件】 (共26张PPT)
第四单元 步入近代
探寻新航路
知识回顾
1
2


3


4


5
6
14至16世纪,欧洲处于“人”和“世界”被发现的时代
人的被发现是指14世 纪开始的文艺复兴,因 anlw) 为它提倡人文主义,肯 定人而否定神,故称人 的被发现。
原因
材料一:1500年左右, 随着欧洲商ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ经济的日 益发展和资本主义生产 的萌芽,货币日益取代 土地成为社会财富的主 要标志,货币成为普遍
1492-1493 年
1487-1488 年
1498年
1519-1522年
迪亚士
时间 1487--1488
1492 1497--1498 1519--1522
哥伦布
人物
迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦
达伽马 麦哲伦
发现国别了美洲(新大航陆线 )
支持者
葡萄牙
自西向东:好望角
葡萄牙王室
意大利 葡萄牙
证明自东自了向西地西向:圆西好:学望美说角洲-的印度正确葡 西萄 班牙 牙王 王室 室
葡萄牙和西班牙王室的支持和传播天主教的需要。 宗教原因
条件
15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒 密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文,地 圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验, 注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆, 船只归航时,桅杆最先映入人们眼帘。这说 明水面在近处看是平的,但从大的范围看, 应该是圆的。
达·伽马
时间: 1497—1498年
支持者: 葡萄牙王室
航线: 影响:
自西向东。从葡萄牙出发, 绕过好望角,溯非洲东海 岸北上,横渡印度洋,到 达印度西海岸 带回大量胡椒、肉桂等香 料,大量黄金,获得高出 航行成本几十倍的利润

人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路(共18张PPT)精品课件

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新航路的开辟的影响:世界、欧洲
随堂训练
1.16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗 教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时
D ( )
A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金是殖民扩张的重要方式 C.黄金是推行外交政策的唯一手段 D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一
2.新航路开辟过程中,首先横越大西洋的是
加速西贵欧金封属建涌制入度西解欧体 促进资本金主属义货发币展贬值
商品价格上升
社会分化 封建地主变弱 资产阶级增强 劳动人民更苦
地理发现之旅
孤立封闭
会合交融
连为一体
世界市场雏形开始出现
课堂小结
探寻新 探寻新航路的原因
航路热
探潮
探寻新航路的可能性

新 新航路的开辟:迪亚士、达伽马、哥伦布、 航 麦哲伦 路
最早进行新航路 探索的是濒临大西洋 的两个欧洲国家,葡 萄牙和西班牙,他们 无力加入欧洲大陆的 争夺,特别希望获得 海外财富,最热衷于 探寻新航路——
政府的支持
二:新航路的开辟过程
1487 葡萄牙
过程
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
1492年 欧洲——美洲
16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万 多公斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人实 际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收的定额 货币地租的封建主,收入减少了。同时新兴的资 产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得 到好处——孔祥民主编《世界中古史》
据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。
哥伦布向西出航四次,发 现了中美洲地峡和南美洲 大陆。
洪都Байду номын сангаас斯
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了哪些 影响?
本节课 我们一
起探讨 。(板
书课题 ,引入
新课)
解惑 —— 从劳动力、资本、技术、市 启发 —— 勾画课本提到的珍妮纺纱机 设问 —— 工业革命最初从哪个产业兴 解答 —— 学生回答产业,老师分析原 推演 —— 由棉纺织业的技术革新,推 小结:机器生产代替手工劳动的工业
场等方 面解答 上一问 题,引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 (分点 板书答 案) 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。 因 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新,讲 解工业 革命概 况。 革命以 英国为 中心, 18 世纪60 年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ,1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ,将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
新航路开辟的影响
1、 促进资本的原始积累,加强了各大陆之间的 联系,为世界市场的形成奠定了基础。 标志着世 界开始走向整体。
材料 随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物, 如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧 洲、亚洲和非洲,……欧洲的家畜,如马、牛、山羊 则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草 在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
地圆说
星盘
指向标
1)航海技术和造船 技术的提高
2)地理知识的提高(相信 地圆学说)
3)指南针 的使用
15世纪晚期,葡萄牙、西班牙均已是 政治统一和中央 集权的国家 ,国家有力量支持海外探险活动,也 希望借 此获得财富 ,以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若 奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
第 二 部分 :第二次 工业革 命
第二次工业革命中的重大发明
—— 电 的应用
1. 阅读教材,归纳第二次工业革命兴
起的条 件和特 点。 从政治、
提示: (1) 政治上:通过资产阶级革命
和改革 ,资本 主义制 度在欧
(2) 经济上: 19世纪,随着工业革命的
展开, 欧美主 要资本 主义国
经济、 自然科 美进一 步巩固 家的经 济迅速
政府支持远航
据《哥伦布航海日记》记载:在辽阔的大西洋上,没有陆 地、岛屿。食品奇缺, 100多个日日夜夜里,他们没有吃 到一点新鲜食物,只有面包干充饥,后来连面包干也吃完 了,只能吃点生了虫的饼干碎屑,这种食物散发出像老鼠 屎一样的臭气。船舱里的淡水也越来越浅,最后只能喝带 有臭味的变质黄水。为了活命,连盖在船桁上硬得像石头 一样的牛皮也被充作食物,有时,甚至吃木头的锯末粉。
西班牙 葡萄牙
麦哲伦 葡萄牙
环球航行
西班牙
最早进行探险的是哪两个国家?为什么?
(1)两国都是靠大西洋的有利 位置,先天倾向于海外发展。
(2)两国都是中央集权的国家, 有能力供应远航必备的装备和费 用。
(3)两国都掌握航海技术,特 别是葡萄牙。(地图绘制水平提 高,多桅快速帆船)
(4)两国都有一批敢于探险的 航海家
新航路开辟的原因:
1.经济根源: 欧洲工商业的发展,资本主义萌芽出现 (根本原因)
2.社会根源: 渴求黄金,“寻金热”
3.商业危机: 传统商路受阻 4.宗教因素: 传播天主教
?思想根源:人文主义提倡冒险进取精神
新航路开辟的条件
假如你是当时的一位航海家,具备了怎样的条件, 你才能够远洋航行呢?
多桅帆船
和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?
通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ,第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家? 其间有 哪些重 要发明 创造? 工业革 命给人 类带来
,提出 “‘工 业革命 '首先
从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题,让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容,并 勾画重 点。( 板书问 题)
部编版九年级历史上册
第15 课探寻新航路
课件 共 16张PPT)
第15课 探寻新航路
部编版九年级历史上册
第15 课探寻新航路
课件 共 16张PP
15世纪末到16世纪初,又称“地理大发现”,它指 从西欧穿过大西洋到美洲,进而横渡太平洋完成环 球航行和从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角,到 达东方的路线。
学等方 面思考 和扩大 。 发展。
(3) 自然科学:科学研究取得重大进步 总结:第二次工业革命的特点是科学 2. 阅读教材和图文史料,认识电力的 【 教 学策 略 】 环节 中对传统程朱理学与明清新思想 若学生能系统归纳出程朱理学与明清 若学生无法顺利、系统地归纳明清新
二、哥伦布“发现” 美洲
有了动机,又具备了条件,于是从15世 纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年 的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活 动,史称“新航路开辟”。
1487 葡萄牙 里斯本
好望角
葡萄牙 里斯本
马林迪
达·伽马
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
好望角
1492 年 欧洲——美洲
——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
影响:改善了生活,丰富了食物,增强了体质, 增加了人口,促进了贸易。
2、 促进了全球范围内动植物品种的交流与传播
课堂小结
、提问 —— 同学们,你们乘坐过火车
、学生回答
、解答并导入新课
—— 这两种重要交
第 一 部分 :第一次 工业革 命
设疑 —— 简要解释何为工业革命之后
哥伦布向西出航四次,发 现了中美洲地峡和南美洲 大陆。
洪都拉斯
三、麦哲伦船队全球航行
时间
1487— 1488
1492
1497— 1498
1519— 1522
航海家 国别
主要航线
支持国
迪亚士 葡萄牙 西欧—大西洋—好望角 葡萄牙
哥伦布 意大利 达伽马 葡萄牙
西欧—大西洋—美洲
西欧—大西洋—好望 角—印度洋—印度
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
新航路开辟的条件
1、客观条件: ①物质条件:包括海船、物资和资金。 ②航海技术:指南针的应用。 ③造船技术:已出现了新型的轻便、多桅多帆、
快速、舱宽的大船 ④地理知识:欧洲开始流行地圆学说,绘制地图
的技术较高
2、主观条件: 葡萄牙和西班牙王室的支持
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
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