九年级数学《分式的加减》学案(无答案)
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《分式的加减》
课题
本学期 第 日期
课型 新授 主备人 复备人
审核人
学习 目标
（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算.
（2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.
重点 难点
重点：运用分式的加减法法则进行运算 难点：异分母分式的加减运算
教学流程
师生活动
时间 一、阅读课本P15问题3，问题4，讨论以上两个问题的数量关系如何运算？
二、1、类比联想，探索新知
分式的加减法与分数的加减法类似，它们的实质相同，观察下列分数加减运算的式子： 你能经过推广而得出分式的加减法法则吗？ 分数的加减法类比分式的加减法
分式的加减法法则是：同分母分式相加减：分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减：先通分，变为同分母的分式，再加减 2、例题分析，新知应用
例1 计算
例2 计算
补充例题 3、综合拓展 其中
师提问学生
学生回答
根据学生情
况，补充强
调
学生探究 教师巡视指
导
学生动手尝试，教师巡回指导。
练习巩固
5 分 钟 10 分 钟
15分 钟
⑵ ⑶
.
61
62633121,6562633121,515251,535251=-=-=+=+-=-=+2
2
222351616y x x y x y x P ---+）（例课本2
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四、练习
1、课本P16练习题1、2
2、补充练习题见课件
五、小结: 分式的加减法法则
六、检测： 1、课本p23第4题（1）（4）
2、课本p23第5题（1）（4）3分10分
板书设计
分式的加减分式的加减法则例题
教后记