生态系统学案

第二章4--6节复习学案

一、学习目标1、说出生态系统的概念，并能举例。

2、说出生态系统的组成，描述生态系统中非生物部分与生物部分之间，

生物部分中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系。

二、学习过程

（一）生态系统的概念：

自学指导（1）读教材26—27页，自学什么叫生态系统？并能举例说明。

友情提示：生态系统可大可小，生物圈可看作是最大的生态系统，一个小杯里面有水，时间久了，水里长出绿藻，可看作一个小生态系统。

跟踪练习（相信你能独立完成）

1、在一定地域内，与所形成的统一整体叫做。

举几个例子、、。

2、生态系统中各种生物的_______和_________是相对稳定的，形成一种________

的平衡。生态系统的_________是有一定限度的，如果外界超过了这个_______，生态系统就会遭到________，__________是对生态系统影响最大的因素。

3、下列不能算做生态系统的一项是（）

A、一片草原

B、一块农田

C、一个胡泊

D、一群鸵鸟

（二）生态系统的组成

自学指导（1）读27页资料分析，展开讨论，讨论资料中三个讨论题。

（2）为什么把植物、动物、细菌真菌分别叫做生产者、消费者、分解者？

（3）读教材28页思考：生态系统的组成，完成下表：

植物：

生物部分：消费者

细菌、真菌：

生态系统

非生物部分、、等

趣味启动：你父母每天上班劳动，创造劳动价值，他们是生产者吗？为什么？

跟踪练习（请你试一试，相信你会做）

1、在生态系统中，属于分解者的是（）

A、蝴蝶

B、狐狸 C 、鱼D、真菌

2、一个生态系统无论大小，都是由（）

A、生产者、消费者、分解者组成

B、动物和植物组成

C、生物部分和非生物部分组成

D、所有生物部分组成

3、人在生态系统中属于（）

A、生产者

B、消费者

C、分解者

D、都不是

4、生态系统中的分解者一般是指和它们可以把有机物分

解成简单的物质，归还土壤，供重新利用。

_____________

______生态系统

______________

（三）生态系统的类型

湿地生态系统典型是_______

____________________

人工生态系统

_____________________

______________________

三、比一比，看谁做得又快又好

1、下列不能称作生态系统的是（）

A 、一片草原B、一群牛C、一片森林D、一条河

2 、在“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃水藻”这句话中，虾属于（），水藻属

于（）。 A 、生产者B、消费者C、分解者D、都不是

3、下列生物：“小白菜、瓢虫、蛇、草鱼、蚜虫”

（1）属于生产者的是。

（2）属于消费者的是。

（3）要构成一个完整的生态系统，还缺少和。

4、从“狼吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）

A、光

B、草

C、羊

D、狼

5、一个生态系统中往往有很多有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（）

A、草→兔→狼

B、草←兔←狼

C、阳光→草→兔→狼

D、兔→草→狼

6、植物种类最丰富的植被类型（）

A、草原

B、热带雨林

C、荒漠

D、常绿阔叶林

7、在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2—3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要是小鱼长时间存活必须提供（）

A、氧气

B、二氧化碳

C、太阳能

D、足够的有机物

8、据历史记载，黄土高原曾是茫茫林海，如今变成了荒山秃岭的主要原因是（）

A、人口大量减少

B、北方寒流长期侵袭

C、过度开发

D、地壳运动频繁

9、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）

A、生物适应环境

B、生物影响环境

C、环境影响生物

D、环境适应生物

10、下列不属于生物对环境的影响的是（）

A、蚯蚓改良土壤

B、森林净化空气

C、沙漠变绿洲

D、山顶上和山脚下植物的形态差别很大

9、下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的记录

水稻田鼠

黄色土壤蝗虫蛇

杂草蛙

（1）上书记录中，可以成为生产者的是。

（2）上书记录中，可以成为消费者的是。

（3）如果生产者和消费者中的一部分死亡，它们的“尸体”怎么办？

四、识图回答

1、在一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如图所示，请据图回答：

（1）A代表的生物是________；B代表的生物是________；C代表的生物是________。

（2）冬天草类减少，兔子数量_______，狼的数量________；

春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量_________，狼的

数量_________，在一般情况下，三种生物的数量总是维持

在相对稳定的状态。

2、DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海洋和几种生物体内DDT含量。请回答：

名称海水生物A 生物B 生物C 生物D 生物E DDT含0.00005 0.5 0.005 2 0.04 75.5 量（ppm）

（1）写出该生态系统的食物链的食物结构___________________________该生态系统中，生产者是__________ 消费者是___________

（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过___________这条途径来实现的，受害最为严重的生物是_____________。

五、进一步思考：

1、下列生物，你能按照“吃与被吃”的关系用一条链子表示出来么？

兔鹰

草狐

鼠蛇

2、把知识、事物进行比较，把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过所有的食物链，它们的共同点是：

（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从__________开始的。因为植物能够通过__________制造_____________，供给自己和其它生物生命活动的需要。

（2）食物链不包括细菌和_________等生物，即食物链不包括生态系统中的_________

（3）一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是_________。

（4）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包括的营养级别的数目可以是___________的。