成语竞赛课件
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成语知识竞赛课件
成语的修辞效果
增强表达力
VS
成语在语言表达中具有独特的修辞效 果。通过使用成语，可以形象地描绘 事物、表达情感，使语言更加精炼、 生动、有力。同时，成语的修辞效果 还体现在其音韵之美和寓意之深上， 能够引发读者的共鸣和思考，增强表 达的感染力和说服力。
03
成语的积累与运用
如何积累成语
01
02
03
合作学习
提倡学生之间开展成语学习交流， 通过合作学习共同提高成语知识水 平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
正确解释该成语的含义和应用对于理解中国文化和语言有着重要意义。
06
成语知识竞赛总结与反 思
竞赛总结
竞赛效果
本次成语知识竞赛参与人数众多，覆盖了各个年龄段的学 生。竞赛题目设计合理，难度适中，既考察了参赛者的成 语基础，也考验了他们的应变能力。
竞赛亮点
竞赛中涌现出了一批成语知识储备丰富、答题技巧熟练的 优秀选手，他们在比赛中表现出色，赢得了观众和评委的 一致好评。
竞赛组织
在未来的竞赛中，应适当增加竞赛环 节，给参赛者提供更多展示自己的机 会。同时，要合理安排竞赛时间，避 免出现时间紧张的情况。
对未来学习的建议
积累与实践
学生应注重成语的日常积累，多 读、多记、多用。同时，要积极 参与各类成语知识竞赛和活动，
提高自己的实践能力。
拓展阅读
鼓励学生多读经典文献，了解成语 的出处和背景，加深对成语意义和 用法的理解。
据题意，C项符合题意。
选择题答案及解析
答案：B
解析：此题考查的是成语的出处。选项A“开天辟地 ”出自《现代汉语词典》；选项B“刻舟求剑”出自 《战国策·楚策一》；选项C“守株待兔”出自《庄子· 外物》；选项D“缘木求鱼”出自《孟子·梁惠王上》 。根据题意，B项符合题意。
成语竞赛ppt课件
22
”“
七
手如
八
脚
字两 的个写 成相出 语邻含
数有
23
一穷二白 一来二去 一石二鸟 一干二净 一举两得 三心二意 不三不四 朝三暮四 低三下四 丢三落四 合二而一 接二连三 两面三刀 三意二心 三头两面 三言两语 四分五裂 五湖四海 七嘴八舌 七上八下 横七竖八
七情六欲 十拿九稳 颠三倒四
24
第四回合—“看成语表演猜
17
（⑥）拾取人家的只言片语当做自 己的话。 （⑦）事情已经过去，客观环境也改 变了。 （⑧）形容没有味道，多只文章或讲 话形式枯燥无味。 （⑨）自认为所做的事情是理所当然。 ( ⑩）没有礼貌，用轻慢、嘲笑的态 度骂。
18
① 莫衷一是 ⑥拾人牙慧 ② 牵肠挂肚 ⑦事过境迁 ③ 旁征博引 ⑧味同嚼蜡 ④ 恬不知耻 ⑨心安理得 ⑤ 恼羞成怒 ⑩无理谩骂
毕露。 投桃报李 他送给我桃儿，我以李子回赠他。比
喻友好往来或互相赠送东西。
13
振振有词 理由似乎很充分，其实是强 词夺理。
差强人意 稍差一点，不合人意。 文不加点 指文章很不注重形式，不用
标点。 侧目而视 看人时目光轻蔑，瞧不起人。 弹冠相庆 指成功后互相庆贺。 有教无类 不管什么人都可以受到教育。
成语
1
看按依诊 成要注断 语求释成 表写填语 演出出字 猜成成和 词语语义
2
第一回合—“诊断成语字和 义”
竞赛规则： 1、找出所给的词语的错别字并且
解释。
2、请判断成语是否误用。
3
流程： 先进行必答，本部分每人1个成语。 再进行抢答，本部分共4个成语。
规则： ①找出所给的词语的错别字，每准确找
词”
竞赛规则：
本回合请参赛选手自由组队，每
”“
七
手如
八
脚
字两 的个写 成相出 语邻含
数有
23
一穷二白 一来二去 一石二鸟 一干二净 一举两得 三心二意 不三不四 朝三暮四 低三下四 丢三落四 合二而一 接二连三 两面三刀 三意二心 三头两面 三言两语 四分五裂 五湖四海 七嘴八舌 七上八下 横七竖八
七情六欲 十拿九稳 颠三倒四
24
第四回合—“看成语表演猜
17
（⑥）拾取人家的只言片语当做自 己的话。 （⑦）事情已经过去，客观环境也改 变了。 （⑧）形容没有味道，多只文章或讲 话形式枯燥无味。 （⑨）自认为所做的事情是理所当然。 ( ⑩）没有礼貌，用轻慢、嘲笑的态 度骂。
18
① 莫衷一是 ⑥拾人牙慧 ② 牵肠挂肚 ⑦事过境迁 ③ 旁征博引 ⑧味同嚼蜡 ④ 恬不知耻 ⑨心安理得 ⑤ 恼羞成怒 ⑩无理谩骂
毕露。 投桃报李 他送给我桃儿，我以李子回赠他。比
喻友好往来或互相赠送东西。
13
振振有词 理由似乎很充分，其实是强 词夺理。
差强人意 稍差一点，不合人意。 文不加点 指文章很不注重形式，不用
标点。 侧目而视 看人时目光轻蔑，瞧不起人。 弹冠相庆 指成功后互相庆贺。 有教无类 不管什么人都可以受到教育。
成语
1
看按依诊 成要注断 语求释成 表写填语 演出出字 猜成成和 词语语义
2
第一回合—“诊断成语字和 义”
竞赛规则： 1、找出所给的词语的错别字并且
解释。
2、请判断成语是否误用。
3
流程： 先进行必答，本部分每人1个成语。 再进行抢答，本部分共4个成语。
规则： ①找出所给的词语的错别字，每准确找
词”
竞赛规则：
本回合请参赛选手自由组队，每
初中生成语比赛(共101张PPT)
随机应变
油嘴滑舌
顾名思义
八面玲珑
左右逢源 孤陋寡闻
水落石出 虎穴龙潭 心花怒放
屈指可数
泰山压顶
十全十美
夸夸其谈
摇摇欲坠
断断续续
战战兢兢 羞羞答答
吞吞吐吐
威风凛凛 心心相印
奄奄一息
不共戴天 名不虚传 机不可失
一毛不拔
屡教不改
按兵不动
人尽其才 任人唯贤 助人为乐
舍己为人
朝思暮想
异想天开
座无虚席
高朋满座
滔滔不绝
五花八门
血口喷人
望而生畏
添油加醋
一清二楚
无忧无虑
口干舌燥
颠三倒四 捕风捉影
一唱一和 一呼百应 一败涂地
一落千丈 一帆风顺
一步登天
两全其美
描述用语中出现题面字时即为犯规。 其中的描述者只能用题面成语的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。 描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。 描述用语中出现题面字时即为犯规。 选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，但在节目的特定环节会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。
井底之蛙
瓮中捉鳖
飞蛾扑火
海市蜃楼 斩草除根
顺藤摸瓜
叶落归根 花枝招展
豆蔻年华 名列前茅 胸有成竹
三顾茅庐
拔苗助长
囫囵吞枣
心旷神怡 满面春风
铁面无私
提心吊胆 肺腑之言
爱不释手
心事重重 手无寸铁 浓眉大眼
面不改色
两手空空 垂头丧气
目不暇接
信口开河
筋疲力尽
掩耳盗铃 眼明手快 脚踏实地
成语比赛PPT课件
• 敛韬藏光才养智晦，不使外露。 • 事物变的幻变莫化测难以捉摸。 • 指地架，柴后筚车形路穿容蓝破创缕衣业服艰去苦开 。辟土 • 理直气壮侃、侃从而容谈不迫地谈。 • 为的应变付通某办种法需。权要宜而之暂计时采取
• 按情情有理可或原情节来看，尚有可原谅之
处。
• 不经慎轻重举考妄虑动，轻率地采取狂妄的
• 比喻学习上不笼求统甚接解受不加分析， 不求充分理解脍。炙人口
• 比喻好的诗文受到人们的称赞 和传诵。
• 文文章不一加气点写成，无须修改，形
容文思敏捷，写作技巧纯熟
• 形容马工到作成刚功开始就取得成功
• 比喻真心诚三意顾，茅一庐再邀请。
• 坚持作恶，不怙肯恶悔不改悛。 • 没有能比得上的无（与多伦含褒比义）。
入循或序提高渐。进
• 比不起喻来遭一受。一蹶次不挫折振之后就再也振作 • 指装模作样煞，活有像介有那事么一回事似
的。
• 比喻最先做某种始坏事作或俑首开者某种恶
劣风气之先的人。
• 比喻巧做事妇缺难少必为要无条件米，之很难炊做成。
• 比南喻柯空欢之喜梦一场。
• 比喻人青力或黄物不力接前后接不上。 • 形 场面容群热众烈性。万的活马动奔声腾势浩大或 • 指隐藏起来或不销公声开匿露热迹烈。 • 形容十分谦虚。 虚怀若谷
成语比赛开始啦！
你准备好了吗？
改正下列成语中的错别字
• 直接截了当 • 道貌暗岸然
• 别出新心裁
• 原形必毕露 • 委屈曲求全
换焕然一新 Leabharlann 往不究咎 纷至踏沓来 谈笑风声生 金壁碧辉煌
• 礼上尚往来 •振震聋发聩 • 趋之若骛鹜 • 色厉内茬荏 • 因地治制宜
陨殒身不恤 挺铤而走险 按步部就车 如火如茶荼 推心至置腹
成语擂台赛课件
.
46
请根据使用对象给下列 成语分类。
相敬如宾、破镜重圆、举案齐眉、 白头如新、金兰之好。
白头如新：比喻相识很久，但是 交情不深。
.
47
登科后
唐 ·孟郊 昔日龌龊不足提，今朝旷荡恩无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
请根据三、四句说出一个含“马”的成语( 20分)解释(10分)。
走马观花
原形容事情如意，心境愉快。
. 14
第三组： 他的特立独行，让模仿者难以 望其项背。
正确 能够望见脖子和 背，表示赶得上
或比得上。
. 15
第四组： 安全隐患越来越严重，厂领 导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。
错误 不值得作为典范或法则。 训：法则。
. 16
第五组： 他最近的状态一直不佳， 接 连几次考试都不理想， 屡试不爽， 心 情糟透了
yí 待人处事没有真心诚意； 只在表面敷衍应酬。虚： 表面的；委蛇：随便应顺； 敷衍。用作贬义。
.
35
请说出成语“倚马可待”与“指日可待” 的区别。
特指人的文思敏捷，文章写得又快 又好。
指日可待：可以指出的日期。为期 不远，不久就可以实现，侧重希望 发生的事。
.
36
请说出成语羚羊挂角的使用对象。
错误 屡次试验都没有差错。 爽， 差错
. 17
必答题——第四回合(读完题目后10 秒内作答，答对加10分，答错不扣分。 能解释另加5分。)
请判断下列成语是谦词还是敬词。
第一组： 贻笑大方：
谦词。
贻，留给；大方，指见
识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
.
18
第二组： 抛砖引玉
谦词 比喻用粗浅的、 不成熟的意见引 出别人的高明的 成熟的意见。
成语竞赛PPT课件
吴王让孙武训练一百八十个宫女，以验证孙武的兵法。 孙武告诉宫女一些操练的规矩，并设立执行军阀的斧钺， 又三番五次地向她们做了说明。然而，宫女嘻嘻哈哈不 听约束，孙武立即处死了两个队长。这时，队伍就非常 听从指挥。这件事充分显示了.孙武的军事才干，结果吴 36 王决定拜他为将。
宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄 王问宋玉：“现在不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地 方？”
.
20
不乐 九 破 呆 守 刮 焉 入入不 牛 釜 若 株 目 得 木虎思 一 沉 木 待 相 虎 三穴蜀 毛 舟 鸡 兔 看 子 分，
.
21
精 钻 请 高 画 夜 洛 霸卫 燧 君 山 龙 郎 阳 王填 取 入 流 点 自 纸 别海 火 瓮 水 睛 大 贵 姬
.
22
激流 勇进
竞 赛 规 则：
这个成语是什么?
酒池肉林
语源.:司马迁《史记‧殷本纪》4
春秋时，管仲等人跟随齐桓公去攻打孤竹国， 他们在春天出发，到了冬天才班师回国，可是他 们在回程的途中迷了路。管仲说：“现在正可以 利用老马识路的本领。”于是便让老马在前面领 路，大军则紧随其后，最终找到了归途。
这个成语是什么?
老马识途
语源:韩非《韩非子‧说林上》
34
不入虎穴，焉得虎子
万事俱备，只__欠____东____风
鹬_蚌____相____争___ 渔翁得利。
司马昭之心，_路____人____皆__。知
项_庄____舞____剑_____ 意在. 沛公。
35
某地政府向食品商店屡次告诫食品 要清洁 卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于 食品商店要保证清洁卫生，政府已“三 令五申” 大家都早已知道了。你能不能告诉大家这个成 语典故的来源？
宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄 王问宋玉：“现在不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地 方？”
.
20
不乐 九 破 呆 守 刮 焉 入入不 牛 釜 若 株 目 得 木虎思 一 沉 木 待 相 虎 三穴蜀 毛 舟 鸡 兔 看 子 分，
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21
精 钻 请 高 画 夜 洛 霸卫 燧 君 山 龙 郎 阳 王填 取 入 流 点 自 纸 别海 火 瓮 水 睛 大 贵 姬
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22
激流 勇进
竞 赛 规 则：
这个成语是什么?
酒池肉林
语源.:司马迁《史记‧殷本纪》4
春秋时，管仲等人跟随齐桓公去攻打孤竹国， 他们在春天出发，到了冬天才班师回国，可是他 们在回程的途中迷了路。管仲说：“现在正可以 利用老马识路的本领。”于是便让老马在前面领 路，大军则紧随其后，最终找到了归途。
这个成语是什么?
老马识途
语源:韩非《韩非子‧说林上》
34
不入虎穴，焉得虎子
万事俱备，只__欠____东____风
鹬_蚌____相____争___ 渔翁得利。
司马昭之心，_路____人____皆__。知
项_庄____舞____剑_____ 意在. 沛公。
35
某地政府向食品商店屡次告诫食品 要清洁 卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于 食品商店要保证清洁卫生，政府已“三 令五申” 大家都早已知道了。你能不能告诉大家这个成 语典故的来源？
成语大赛.ppt
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
伊春市第一中学 ·二零一四学年
成语大赛
PPT By.2014级18班·孙健齐
猜词游戏需要两个人合作完成 。 其中，描述者只能用题面成语
的示意、典故、使用情况对题
目进行提示，直到合作的猜题
者正确猜中题目。
描述过程中不能出现题目中的 任何一个字，不能用任何口型 提示，也不能用任何其他语种
的同义词提示。描述用语中出
现题面字时即为犯规。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
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释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
释义： 虽然同情但无力帮助。
爱莫能助
小学成语大赛(课堂PPT)
说三个含有近义词的成语
50
10分题：
说三个含有反义词的成语
51
10分题：
说三个含有动物名称的成语
52
10分题：
说三个AABC结构的成语
53
10分题：
说三个ABCC结构的成语
54
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
至高无（ ）（ ）底捞月
买椟还（ ）（ ）阔天空
55
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
·答案：随风潜入夜
64
语重心（ ）（ ）暖花开
金石为( ) ( )官许愿
56
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
难能可( ) ( )春白雪 人才济( ) ( )征北战
57
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
五湖四（ ）（ ）诛笔伐
声东击（ ）（ ）如泰山
58
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
61
30分题：
请根据提示抢答一个成语：
１、东汉末年
２、诸葛亮
３、刘备
４、聘请
答案：三顾茅庐
62
30分题：
“鞠躬尽瘁，死而后已”是对谁一生行为的概括？ A 曹操 B 黄盖 C 周瑜 D 诸葛亮
·答案：D
63
30分题：
请从下列成语中各挑一个字， 组成杜甫的一句诗：
谈笑风生 随心所欲 潜滋暗长 夜以继日 不入虎穴
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
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37
50
10分题：
说三个含有反义词的成语
51
10分题：
说三个含有动物名称的成语
52
10分题：
说三个AABC结构的成语
53
10分题：
说三个ABCC结构的成语
54
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
至高无（ ）（ ）底捞月
买椟还（ ）（ ）阔天空
55
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
·答案：随风潜入夜
64
语重心（ ）（ ）暖花开
金石为( ) ( )官许愿
56
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
难能可( ) ( )春白雪 人才济( ) ( )征北战
57
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
五湖四（ ）（ ）诛笔伐
声东击（ ）（ ）如泰山
58
20分题：
把成语补充完整，并猜我国的城市名。
61
30分题：
请根据提示抢答一个成语：
１、东汉末年
２、诸葛亮
３、刘备
４、聘请
答案：三顾茅庐
62
30分题：
“鞠躬尽瘁，死而后已”是对谁一生行为的概括？ A 曹操 B 黄盖 C 周瑜 D 诸葛亮
·答案：D
63
30分题：
请从下列成语中各挑一个字， 组成杜甫的一句诗：
谈笑风生 随心所欲 潜滋暗长 夜以继日 不入虎穴
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26
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37
高中语文第二课堂成语比赛精选课件PPT
第六组
• 1、指因怕连累自己而回避原则斗争的 处世态度。 2、隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 3、指文章一气写成，无需修改，形容 文思敏捷，写作技巧纯熟。
• 4、形容读书多，学识丰富。
第六组题答案
• 1、明哲保身 • 2、韬光养晦 • 3、文不加点 • 4、学富五车
第七组
• 1.比喻学问或技能由浅入深，循序渐 进，达到了高深的地步。 2.不把它放在心上，表示不重视，不 认真对待。 3.彼此以平等或对等的关系相处，各 不相下；现有时指互相对立或搞分裂、 闹独立的言行。 4.讲正直的话，做正直的事。
• 曹操 • 项羽 • 苏秦 • 白居易 • 班固
第四组
• 精忠报国 • 指鹿为马 • 破釜沉舟 • 扶摇直上
• 人为刀俎，我 为鱼肉
• 岳飞 • 赵高 • 项羽 • 庄子 • 刘邦
第五组
• 逼上梁山 • 凿壁偷光 • 七步之才 • 孤苦伶仃 • 背水一战
• 林冲 • 匡衡 • 曹植 • 李密 • 韩信
第八组答案
点到为止、风雨交加、四海为家、五雷轰顶 落草为寇、虎虎生风、斤斤计较、大惩小戒 一日三秋、糖衣炮弹、心乱如麻、一刻千金 爱财如命、回光返照、见风使舵
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
成语竞赛 PPT课件 3
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
Байду номын сангаас
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
成语大赛-PPT(精)
1.在括号里填上合适的字，组成 城市名。
A组：
一技之（ 长 ）（ 春 ）风得意
来日方（ 长 ）（ 沙 ）里淘金
难能可（ 贵 ）（ 阳）春白雪 声东击（ 西 ）（ 安 ）居乐业
一步登（ 天 ）（ 津 ）津有味
2.在括号里填上合适的字，组成有关学 习的事物名称。 B组： 千言万（ 语） （文 ）通字顺
（1）最遥远的地方
（2）最荒凉的地方 （3）最悬殊的地方
（天涯海角）
（不毛之地） （天壤之别）
（4）最反常的气候
（5）最昂贵的稿费
（晴天霹雳）
（一字千斤）
6、成语之最。（根据意思填成语。） （6）最绝望的前途 （ 山穷水尽 ）
（7）最难做的饭
（8）最高的巨人 （9）最短的季节
（无米之炊 ）
（ 顶天立地 ） （ 一日三秋 ）
（天涯海角）
（不毛之地） （天壤之别）
二、抢答题。 6、成语之最。（根据意思填成语。）
（1）最遥远的地方
（2）最荒凉的地方 （3）最悬殊的地方
（天涯海角）
（不毛之地） （天壤之别）
（4）最反常的气候
（
）
二、抢答题。 6、成语之最。（根据意思填成语。）
（1）最遥远的地方
（2）最荒凉的地方 （3）最悬殊的地方
百炼成（钢）（ 笔）墨纸砚
不计其（ 数）（学 ）有专长 博览群（ 书）（包 ）罗万象
九州方（圆）（规 ）行矩步
3、动物巧进成语笼。（在括号里填上动 物名称。）
A组：
万（ ）更新
为（ ）作伥
千军万（） 声名（ ）藉 （ ）毛蒜皮 如（ ）得水
虎背（ ）腰 对（ ）弹琴 杯弓（ ）影 （ ）急跳墙
惊弓之（ ）
成语大赛课件ppt
应结合文化内涵与现实生活，提高观众参与度；
案例启示与建议
• 重视观众反馈，及时调整节目内容。
案例启示与建议
建议 加强与文化名人的合作，提高节目品质；
可以引入互动环节，如观众参与答题等； 关注社会热点，使节目内容更贴近现实生活。
感谢您的观看
THANKS
成语大赛的比赛形式与规则
个人赛形式与规则
比赛时长
一般为1小时，根据题量设置可 适当调整。
计分方式
按照正确答案得分，部分题目可Байду номын сангаас能设有难度系数加分。
01
形式
个人赛通常采用笔试或现场竞答 的形式，参赛者需独立完成比赛 。
02
03
04
题型
包括选择题、填空题、简答题等 ，难度逐渐递增。
团体赛形式与规则
形式
和水平。
03
培养思维能力
成语大赛不仅要求参赛者有丰富的语言积累，还需要具备严密的思维能
力和推理能力，这对于培养和提高参赛者的思维能力有很大帮助。
成语大赛的历史和发展
起源和发展
成语大赛的起源可以追溯到中国古代的科举考试，经过数百年的发展演变，逐渐演变成现在的形式。如今，成 语大赛已经成为一项具有广泛影响力的语言类竞赛活动。
团体赛要求参赛者以团 队形式共同完成比赛， 团队成员可共同讨论答
案。
团队组成
比赛时长
每队人数一般为3-5人， 可跨班级、跨年级组队
。
与个人赛相同，为1小时 。
题型
除常规题型外，可能还 设有团队讨论题，考验
团队协作能力。
比赛流程与注意事项
1. 报名阶段
参赛者需按照规定时间、地点进行报 名。
2. 预赛阶段
案例启示与建议
• 重视观众反馈，及时调整节目内容。
案例启示与建议
建议 加强与文化名人的合作，提高节目品质；
可以引入互动环节，如观众参与答题等； 关注社会热点，使节目内容更贴近现实生活。
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成语大赛的比赛形式与规则
个人赛形式与规则
比赛时长
一般为1小时，根据题量设置可 适当调整。
计分方式
按照正确答案得分，部分题目可Байду номын сангаас能设有难度系数加分。
01
形式
个人赛通常采用笔试或现场竞答 的形式，参赛者需独立完成比赛 。
02
03
04
题型
包括选择题、填空题、简答题等 ，难度逐渐递增。
团体赛形式与规则
形式
和水平。
03
培养思维能力
成语大赛不仅要求参赛者有丰富的语言积累，还需要具备严密的思维能
力和推理能力，这对于培养和提高参赛者的思维能力有很大帮助。
成语大赛的历史和发展
起源和发展
成语大赛的起源可以追溯到中国古代的科举考试，经过数百年的发展演变，逐渐演变成现在的形式。如今，成 语大赛已经成为一项具有广泛影响力的语言类竞赛活动。
团体赛要求参赛者以团 队形式共同完成比赛， 团队成员可共同讨论答
案。
团队组成
比赛时长
每队人数一般为3-5人， 可跨班级、跨年级组队
。
与个人赛相同，为1小时 。
题型
除常规题型外，可能还 设有团队讨论题，考验
团队协作能力。
比赛流程与注意事项
1. 报名阶段
参赛者需按照规定时间、地点进行报 名。
2. 预赛阶段
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一马当先— 二话不说— 三顾茅庐— 四海为家— 五光十色— 六月飞霜— 七嘴八舌— 八方呼应— 九九归一— 十万火急— 百里挑一— 千变万化
成语接龙
比赛规则
四人小组回答，在主持人说 回答 时才可 以回答，提前回答，视为犯规，将扣除 分数
接二连三—— 光彩夺目— 目不暇接—— 力不从心—— 三五成群— 群策群力—— 心直口快— 快人快语—— 语重心长——
长治久安— 安步当车—— 车水马龙—— 龙争虎斗— 斗志昂扬—— 扬长避短——
短兵相接— 接连不断—— 断章取义—— 义无反顾— 顾全大局
手忙脚乱— 乱世英雄—— 雄心壮志—— 志存高远— 远见卓识—— 识时达务——
务实去华— 华而不实—— 实至名归—— 归心似箭— 箭不虚发
一心一意— 二三其德—三长两短—
四面八方— 五颜六色—六神无主— 七上八下— 八仙过海— 九死一生— 十全十美— 百发百中— 千军万马
数 字 成 语 接 龙
一本正经— 二人同心— 三户亡秦—— 四海升平— 五花八门— 六根清净—— 七窍生烟— 八面玲珑— 九故十亲—— 十拿九稳—— 百花齐放— 千头万绪
成语知识竞赛
182主办
ห้องสมุดไป่ตู้
看图猜成语
共八组
对牛弹琴
一石二鸟
妙笔生花
杯弓蛇影
虎头蛇尾
九牛二虎
火上加油
锦上添花
你写我填
很少的几句话： （只 ）言（ 片）语 补充成语 随口乱说的话： （胡 ）言（ 乱）语 说了很多的话： （千 ）言（ 万）语 含有讽刺意味的风凉话：（闲 ）言（ 碎）语 自己对自己说的话：（ 自 ）言（自 ）语 无根据，恶意中伤的话：（恶 ）言（冷 ）语 豪迈雄壮的话：（豪 ）言（壮 ）语 毫无根据，污蔑，诽谤的话：（流 ）言（蜚 ）语 像蜜糖似的话：（甜 ）言（蜜 ）语 巧 ）语 虚假而动听的话：（ 花）言（
数字成语
一( 一( 三( 五( 百( 千( 千( 万( ) 二( ) 一( ) 二( ) 四( ) 百( ) 百( ) 万( ) 一( ) ) ) ) ) ) ) ) 一( 三( 三( 五( 百( 千( 千( 万( ) 千( ) 两( ) 两( ) 八( ) 百( ) 万( ) 万( ) 一( ) ) ) ) ) ) ) ) 一( 三( 五( 五( 百( 千( 万( 万( ) 一( ) 六( ) 十( ) 六( ) 百( ) 一( ) 千( ) 千( ) ) ) ) ) ) ) )
普 通 成 语 接 龙
海阔天空—— 一鸣惊人 — 人山人海—— 上下一心—— 空前绝后— 后来居上—— 心惊胆战— 战无不胜—— 胜利在望——
望穿秋水— 水滴石穿—— 穿凿附会—— 会少离多— 多此一举—— 举世无双——
双管齐下— 下里巴人—— 人之常情—— 情投意合— 合情合理
关怀备至—— 川流不息— 息息相关—— 至高无上— 上天入地—— 地久天长—— 长歌当哭— 哭笑不得—— 得心应手——
数字成语
一( 干) 二( 净) 一( 落) 千( 丈) 一( 模) 一( 样) 一( 心) 一( 意) 三( 长) 两( 短) 三( 头) 六 ( 臂) 三( 心) 二( 意) 三( 言) 两( 语) 五( 光) 十( 色) 五(湖)四(海) 五(花)八(门） 五(颜)六(色) 百( 发) 百( 中) 百( 战) 百( 胜) 百( 依) 百 ( 顺) 千( 疮) 百( 孔) 千( 变) 万( 化) 千( 钧) 一( 发) 千( 山) 万( 水) 千( 言) 万( 语) 万( 水) 千( 山) 万( 无) 一( 失) 万( 众) 一( 心) 万( 紫) 千( 红)