社会学课件PPT 第四章 越轨
社会学课件第四章 越轨
二是,越轨的正功能
越轨行为有助于社会规范的明确 越轨行为促进社会群体的团结 越轨行为能带来和促进社会系统的变迁 越轨行为也可能从反面督促人们遵守社
会规范
二、越轨的理论
1、生理学理论 越轨(犯罪)者具有不同的生理特征 龙布罗索(Lombroso):生物有机体在导致
儿童向周围的人学习越轨技术和价值观
理论缺点:最早的越轨理论是如何产生的,有 些越轨者在和其他人接触前就有越轨行为
社会解组论
一个社会组织起来时,从人类相互依存 (亲属群体、情爱关系、朋友关系)中 自然生长起来的个人之间的面对面的社 会关系比正规的社会关系重要的多,前 者称为首属关系,后者成为次属关系, 一个社会中前者比重越大,则组织程度 越高,越轨行为越少。
某些对越轨行为进行纠正的地方,成了 传授越轨行为知识的地方,比如监狱, 老犯人向新犯人传授知识。
差异交往理论
每个人都会有越轨和遵从两种行为影响,哪种 行为会对人得行为引导,取决于周围的人对他 的期望,出现越轨是因为与他交往的人得影响
影响因素:与教唆越轨的人的联系越密切,与 之交往的次数越多越频繁越持久,与其接触的 年龄越小,越轨的可能性越大
涂尔干:规范通过人们相互交流、彼此 影响而发生作用,社会发生变迁后,交 流减少,规范制约作用减少
墨顿:四种越轨类型(五种行为)(结构紧张理 论)
1、遵从,社会成员接受并追求社会规定的正统目标, 并运用社会正统的手段去实现。
2、创新:社会成员愿意追求目标却得不到正统手段 3、形式主义:能得到正统手段却对正统目标不感兴趣 4、隐退主义:对正统目标和正统手段都不感兴趣 5、反叛:以非正统的手段去追求非正统的目标
为什么农村犯罪率低于城市
社会控制与越轨 PPT
12、2、2 政权、法律和纪律
❖ 一、政权得社会控制作用
❖ 政权就是建立在某种合法性之上得、统治阶级实行阶级统治得权力,就是国家一切权力得
❖ 基础。
❖ 统治阶级通过建立行政体系,设置各级政府和为人政府官员来实现对内得管理任务,并凭借 军队、警察、法庭、监狱等国家专政工具对破坏国家利益、严重危害社会秩序得行为进 行制裁。
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❖ 12、1、2 社会控制得涵义
❖ 在社会学中,社会控制作为一个专业概念,基本上就是在约束人们得、损 害社会秩序得行为得意义上被使用得。
❖ 罗斯提出得社会控制就是针对人得天性得衰败而言,她认为应该用人性 之外得社会得力量来约束人们得行为。后来,社会学家们对社会控制得 对象做了更广泛和深入得研究,并把社会控制得对象概括为社会中违反 既定社会规则得行为,特别就是对社会秩序有明显危害得犯罪行为。她 们认为,那些违反制度和规范得行为应该得到控制和约束,而发挥控制和 约束作用得主要不就是内在得心理机制,而就是外在得社会力量。因此, 社会控制就就是运用社会力量对人们得行动实习制约和限制,使之与既 定得社会规范保持一致得社会过程。
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12、4 越轨行为得社会学解释
❖ 12、4、1 结构性紧张理论
❖ 这就是罗伯特·默顿在1938年提出得。默顿得理论建立在迪尔凯 姆得古典失范概念(anomie)得基础上。所谓失范,就是规范和价 值相互冲突或者规范与价值相对脆弱得一种社会状况。默顿指出, 当社会得文化与结构之间存在紧张或者冲突得时候,越轨就可能产 生。
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12、2 社会控制得方式
❖ 社会控制得方式,就是指得社会和群体以何种方 式、何种手段去预防、约束和制裁期成员得可 能发生或已经发生得违规行为。
越轨社会学
第一讲越轨社会学概述一、什么是越轨社会学越轨社会学是研究越轨现象的各种表现形式,产生的原因以及对社会的影响的一门学科,是社会学的一个分支,又称为异常行为社会学。
越轨社会学的研究对象是社会上各种各样的越轨现象,包括越轨的思想、情感和行为。
越轨的现象非常普遍,每个人或多或少都有越轨,因此研究越轨不是研究“他人”而是研究“自己”。
社会学从某种程度上是对人类生活的反思。
越轨社会学引导我们去发现、理解被我们的日常经验所忽视了的东西——发生在我们周围和自己身上的越轨行为。
什么是越轨一、常识性理解:社会应加以禁止或纠正、个人应避免的不良行为。
二、关于越轨的传统理论观点传统的越轨社会学理论将越轨行为理解为违反普遍公认的社会规则(法律和道德)的行为。
实际上,他们把违法行为、不道德行为和越轨行为看成是一样的东西理论前提:绝对主义的价值观——即认为在社会层次上存在着或应该存在着一套稳定而一致的、被社会成员广泛认可的社会规范。
传统观点对越轨的认识:关于越轨的绝对主义思想——即认为社会生活中越轨和非越轨的界线是清晰和明确的、显而易见的;越轨就是违法的、不道德的行为,因而是社会必须加以禁止的不好的、坏的行为;而非越轨则是好的、对的、值得社会提倡的行为。
三、关于越轨的新的理论观点越轨的相对性:自杀日本:切腹自杀是道义的行为西方:自杀是一种不良行为。
在澳大利亚自杀未遂着受到法律的制裁中国:不确定越轨相对性的表现:1.不同社会文化背景对同一行为有不同看法2.同一社会对不同群体对同一行为有不同认识3.同一社会的不同时期对同一行为不同认识4.同一行为因动机不同有不同评价5.同一行为因结果不同而有不同评价新观点对越轨的认识:把越轨理解为某些人或团体用来描述他人行为的一种社会定义。
越轨与非越轨的界线是不确定的、模糊的;越轨并非某种行为固有的性质,而是社会行为者对它的一种创构或建构(即认为一个行为本身并没有某种固定的意义,这种意义是被人们创构的)。
《社会化与越轨》课件
加强道德教育、完善法律制度、提供心理辅导等多种手段综合预防越轨行为。
2 重要角色的职责和作用
家庭、学校、社会各界都需承担起引导和监管的责任,共同构建预防越轨行为的系统。
3 未来展望
社会化的科技化和全球化将给越轨行为的预防带来新的机遇和挑战。
结束语总结社会化的概念及其源自 要性通过社会化,个体可以获得社会 角色和行为准则,有助于适应社 会和建立社会关系。
强调社会化预防越轨行为 的意义
社会化能培养个体的道德意识和 自我控制能力,预防越轨行为的 发生。
鼓励大家积极参与社会化, 共同维护社会秩序
只有社会中的每一个人都参与到 社会化中,才能共同建设和谐有 序的社会。
3
可能引发的原因
社会化过程中的社会压力、缺乏正确的行为模范和家庭环境问题等都可能导致越 轨行为的产生。
青少年的越轨行为
类型
• 违法犯罪行为 • 校园暴力和欺凌 • 早恋和性行为
原因
• 家庭问题 • 社会压力 • 学校环境
社会化因素
• 家庭教育 • 学校教育 • 社会关注和支持
社会化如何预防越轨行为
社会化的概念
定义
社会化是个体通过社会交往和文化学习,逐渐获得社会角色和行为准则的过程。
重要性
社会化帮助个体适应社会、建立社会关系、获得社会认同,并有效参与社会生活。
过程
社会化过程涵盖家庭、学校、媒体等多个社会化机构,通过内化、外化和反化等环节进行。
社会规范
定义 种类 作用
社会规范是指社会共同遵守的行为准则和价值观 念,以指导个体在社会中的行为。
《社会化与越轨》PPT课件
# 社会化与越轨 PPT课件 ## 1. 社会化的概念 - 社会化的定义 - 社会化的重要性 - 社会化的过程 ## 2. 社会规范 - 社会规范的定义 - 社会规范的种类 - 社会规范的作用 ## 3. 社会化对越轨行为的影响 - 越轨行为的定义 - 社会化对越轨行为的预防作用 - 社会化对越轨行为的可能引发的原因 ## 4. 青少年的越轨行为 - 青少年越轨行为的类型 - 青少年越轨行为的原因
越轨社会学
要求:
1.字数在2000字以上 2.严格遵循论文写作格式,以中国政法大学学报 《政法论坛》为范本。 3.通过本课的学习,领会社会学理论的基本内 容和意义,掌握运用理论分析现象的能力。 4.鼓励学术思想的创新,争取提出自己的观点。 5.严禁各种抄袭和作弊行为。 6.如在本课学习中对某些问题有自己的创造性 思考,希望另定题目的,需经教师同意。 7.本课的最后一节课随堂交卷,过期不候。
在阶级社会中,对异常行为内涵的界定 表现出阶级性,并因时代的不同而有所 变化。
美国学者提出如下界定异常行为的假说:
①异常行为的复杂程度不同,一般说来, 这种行为越简单,越可能被定为异常行 为; ②社会上用以描述异常行为的说法越多, 越可能把某些行为定为异常行为; ③对某一类异常行为的归类和解释方法 越多,这一行为被定为异常行为的可能 性越小;
规范的具体功能:
1.指导功能──不能越轨 2.激励功能──不必越轨 3.戒止功能──不许越轨 4.威慑功能──不敢越轨 5.道义功能──不怕越轨
(五)越轨的类型
道格拉斯的越轨漏斗:
1.其种事物不对劲、陌生奇特的感觉; 2.厌恶反感的感觉; 3.某种事物违反准则和价值观念的感觉; 4.某种事物违反道德准则和道德价值的 感觉; 5.某种事物违反准则或价值观念的判断 (我们选择的层次);
分工──分配──利益──权利义务 ──冲突──规范(调整关系) 规范──统一思想与行为──建立统一 的价值观 多元的价值观──利益分配的重新划分 ──越轨与创新──冲突──新的规范 体系
规范是人类为满足生存与发展的需要而 设立或自然选择的,是价值观念的具体 化或客观化。规范之间相互联系、渗透、 补充,共同调整人类的社会关系。
《社会政策第四章》
社会问题分类
• 它们对个人或社会造成了物质和精神损害。 • 它们触犯了社会里一些权力集团的价值观或准
则。 • 它们持续很长时间。 • 由于处于不同的社会地位的群体会做出不同评
判,对它们的解决方案往往多种多样,因而在 解决问题上难以达成一致。
出台社会政策
第一节社会政策的概念
• 1873年,德国的一批经济学教授们为求解决德 国当时的劳动问题,组织了“德国社会政策学 会”,此即社会政策名词的由来。 瓦格纳是该会的三大主干人物之一,他于1891 年发表社会政策、财政政策、租税政策的论文 时说:“所谓社会问题,就是分配上的不公平 。……所谓社会政策,就是要把分配过程范围 内的各种弊害,采取立法及行政手段,以争取 公平为目的而加以清除的国家政策。” 他第 一个给予社会政策科学的概念。
• 3、社会政策的基本目标 • 社会政策学认为,在社会领域中,有6项公民权利是国
家必须予以保障或满足的,这就是:生存权、健康权 、居住权、受教育权、工作权和资产形成权。对广大 民众而言,上述6个方面的基本需求又是不可或缺的。 以马斯洛的“需求层次论”来对这6项社会权利进行考 量,可以发现,社会权利所涉及到的人的需求都处于 “生理的需求”和“安全的需求”这两个较低的层次 上。需求层次越低,就越接近人的自然属性。要确保 社会领域的公民基本权利的实现,需要政府和社会给 予制度性的保证和有效的社会支持,这就是社会政策 追求的基本目标。
《社会政策第四章》
第一章社会政策概述
• 一、异常群体社会问题 • 1、自杀问题 • 2、精神疾病问题 • 二、越轨群体社会问题 • 1、吸毒问题 • 2、卖淫问题 • 3、青少年犯罪问题 • 三、弱势群体社会问题 • 1、残疾人问题 • 2、老年人问题 • 3、婚姻家庭问题 • 4、不良青少年问题 • 5、失业问题 • 6、贫困问题
越轨行为及其控制PPT课件
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当权者越轨行为群体性越轨行为源自我国社会中的越轨 行为及其控制
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建立社会 预警系统
周密地进行改 革,减少社会 解组的现象, 制定社会政策, 减轻对弱势群 体的伤害
重建社会 道德体系
加强法 制建设
越轨行为的控制
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THE END THANK YOU
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2 心理学
解释
本我失控,本能随便表现,就会造成侵犯他 人的行为
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社会学 解释
失范理论 手段-目标论 亚文化群体论
标签- 论
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社会学 解释 失范理论
手段-目标 论
亚文化群 体理论
标签论
•失范是指社 会失去行为 规范而出现 的反常状态。 •达尔凯姆认 为在社会迅 速变动的时 代,如果社 会分工的发 展快于这种 分工所要求 的道德基础, 社会就会导 致失范。
•默顿认为社 会失范的原 因是社会为 人们提出的 文化目标与 达到目标的 合法手段不 配套、不统 一。
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•亚文化群体 理论认为所偏 差者或越轨者 并不是自己有 意违背社会规 范,只是他们 遵从的行为规 范在主流文化 群体看来属于 越轨亚文化。
•标签论认为 因为他人给 某一行为下 定义、贴标 签才使这一 行为成为越 轨,并引发 了越轨行为, 越轨行为是 被社会建造 而成的。
越轨行为及其控制
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越轨行为的含义
越轨行为是个人或群体违反其所应 遵守的行为规范的行为。
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2
社会行为规范是人们在共同生活中共同 创造的并遵守的行为方式。
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越轨行为的判定与文化类型
越轨行为的判定与权利结构
越轨行为的判定与群体价值
性越轨PPT精品文档
要点: 性越轨问题的相关概念 我国性越轨问题的历史起伏 当前我国性交易问题的特点 性交易的买方市场状况 性越轨问题的控制
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2021/4/25
1、、中国性产业的基本情形 2、性产业存在的弊端?如何辩证看待? 3、能否根除?如能,怎么根除? 4、如不能根除,为什么不能?从社会工 作的角度来看,该如何处理?
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2021/4/25
再次我们应该定义一下“性产业”。
性产业(sex industry)是西方60年代以后出现的一个概念。
国际
学术界一般认为,作为一个产业,它至少包括
以下几个方面。
第一方面公开的或者隐蔽的、集中的或者分散的卖淫业。
它不仅包括女对男的卖淫,也包括男对女的和同性之间的卖
淫。有的学者把卖淫叫做“(直接的)性服务”。
《中华人民共和国治安管理处惩罚》第66条规定, “卖淫、嫖娼的,处十日以上十五日以下拘留,可以 并处五千元以下罚款:情节较轻的,可处五日以下拘 留或者伍佰元以下罚款”,由此可见,这对这种个人 行为,法律只是将之视为一般性犯法,而非犯罪。 但是,与之相对应,《中华人民共和国刑法》中的 “组织、引诱、容留、介绍卖淫罪”中对组织、介绍、 容留卖淫的行为的设置了从拘留或者管制到五年以下 有期徒刑直到无期徒刑的规定。
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2021/4/25
第一、纠正认识偏差; 第二、发挥综合治理效应; 第三、建立预防、改造、治疗的专门机构; 第四、进行一性道德为中心的性教育。
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2021/4/25
作为一个社工,同样也作为一个普通人, 我们应该如何去帮助灰色人群更好生活, 如何去助其自助呢?
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2021/4/25
《沃尔凡顿报告》
由英国的沃尔凡顿爵士等13名各方面 的专家所组成的调查委员会,经历3年多 的调查研究,在1957年针对同性恋及娼 妓问题所提出的调查报告(一般称为 《沃尔凡顿报告》)构成了我们认识此 问题的范本。
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标签理论
越轨是社会标定的产物,贴标签的结果, 贴标签本身会对被标定者产生意义
为什么革命不是发生在社会生活状况 最恶劣的时候,而是发生在社会条件 改善的时候。
为什么社会生活条件改善的时候是犯 罪率增长的时候
相对剥夺理论
人们将自己的处境与周围的标准和参照群体相比较 而自己处于劣势时,会产生相对剥夺感,从而产 生越轨行为。
根据社会控制的手段
强制性社会控制:政权、法律、纪律、 政策。
非强制性社会控制:道德、风俗、舆论、 宗教
根据社会控制的方式 内生控制:借助于内部动机 外生控制:施加外在压力
根据社会控制的作用
积极社会控制:运用教育、帮助、指导 等积极手段使社会成员主动遵守社会 规范的过程。
消极社会控制:建立在社会成员对越轨 带来的惩罚的恐惧基础之上。
根据社会控制的形式
非正式控制:通过日常生活中人际互动 实现的。
正式控制:通过专门的社会控制机构实 现的
2、心理学理论
某种个性特征与越轨有关:没有人是天生的越 轨者,但某种性格的人更可能越轨,外向型和 内向型。
暴力和越轨是社会习得的,通过观察模仿获得 的
攻击性行为经常由于挫折而引起,当某种需要 得不到满足时,人们可能遭受挫折,挫折的总 量取决于需要、欲望和冲动受到妨碍的程度。 挫折可能由于缺乏金钱、爱情等引起。
社会解组论
一个社会组织起来时,从人类相互依存 (亲属群体、情爱关系、朋友关系)中 自然生长起来的个人之间的面对面的社 会关系比正规的社会关系重要的多,前 者称为首属关系,后者成为次属关系, 一个社会中前者比重越大,则组织程度 越高,越轨行为越少。
为什么农村犯罪率低于城市
亚文化理论
一个社会内部会存在不同的、有时与主 体社会的规范相抵触的行为规范和价值 观念,如果亚文化群体成员按这些规范 行事,便会被其他成员认为是越轨者。
涂尔干:规范通过人们相互交流、彼此 影响而发生作用,社会发生变迁后,交 流减少,规范制约作用减少
墨顿:四种越轨类型(五种行为)(结构紧张理 论)
1、遵从,社会成员接受并追求社会规定的正统目标, 并运用社会正统的手段去实现。
2、创新:社会成员愿意追求目标却得不到正统手段 3、形式主义:能得到正统手段却对正统目标不感兴趣 4、隐退主义:对正统目标和正统手段都不感兴趣 5、反叛:以非正统的手段去追求非正统的目标
一种行为是否是越轨随时间、社会、文化不同 而不同。
对越轨的误解
越轨行为未必是坏的和不可接受的行为 越轨ห้องสมุดไป่ตู้为并非总是自愿的 越轨行为未必就是犯罪行为 越轨行为是任何社会都存在的, 越轨行为的实施者既可能是个人,也可能是群
体和组织。
2、越轨的功能 一是,负功能
扰乱社会秩序、破坏社会稳定。 动摇人们遵守社会规范的动机和自觉性。
如何选参照群体
为什么革命不是发生在社会生活状况最恶劣的时 候,而是发生在社会条件改善的时候。
为什么社会生活条件改善的时候是犯罪率增长的 时候
三、社会控制
任何一个社会要存在和正常运转,就 必需对成员的行为进行有效地引导和 约束,使其符合一定的规范和价值, 即进行社会控制。
1、社会或社会组织运用各种手段来影 响社会成员,以使其遵守社会规范、 维护社会秩序的全部过程。
3、社会学的理论 社会学的理论集中于社会环境的分析
集中于三个问题
为什么有些社会环境比其他环境更容易引起越 轨?
为什么有些越轨在一种社会环境比在另一种社 会环境下更有价值?
为什么越轨者破坏某些规则而不是另外一些规 则?
失范理论
失范:如果一群人对应该遵守的适当规 范不一致,这个群体就处于社会失范状 态
降低社会生活的可预期性、危害群体生 活的信心。
二是,越轨的正功能
越轨行为有助于社会规范的明确 越轨行为促进社会群体的团结 越轨行为能带来和促进社会系统的变迁
越轨行为也可能从反面督促人们遵守社 会规范
二、越轨的理论
1、生理学理论 越轨(犯罪)者具有不同的生理特征 龙布罗索(Lombroso):生物有机体在导致
不同的理论有不同的社会控制方式建 议。
优生优育、宣泄 重建和加强社会的一体化 建立公平社会 对亚文化群进行隔离
2、控制的分类
内生控制、外生控制(根据社会控制的方 式)
积极控制、消极控制(根据社会控制的作 用)
正式控制、非正式控制(根据社会控制的 形式)
强制性社会控制、非强制性社会控制(手 段)
越轨方面具有重要性,天生的罪犯随时可 以发现野蛮种族的身体特征,如,毛发系 统发育不良、上颌骨和颧骨显著前凸、眼 眶倾斜,牙齿间隙大等 不能解释没有越轨的也有这些特征
另一种倾向在解释越轨时,倾向于将越轨 解释为各种疾病,包括器质性和精神性疾 病的结果,这被称为越轨的医学化。
比如酗酒
但并不总是有益的:无家可归者
第四章 越轨
对制度的违反
本章结构
一、越轨的本质 二、越轨的原因(越轨的理论) 三、社会控制
一、越轨的本质
1、越轨的定义
偏离社会的文化规范而遭受非难并引起人们试 图对其控制的行为。可以推出以下几点:
社会规范有各种形态,只有违反了法律这种规 范的行为才是违法(犯罪),换句话说,违法 (犯罪)只是越轨的一种形式。
差异交往理论
每个人都会有越轨和遵从两种行为影响,哪种 行为会对人得行为引导,取决于周围的人对他 的期望,出现越轨是因为与他交往的人得影响
影响因素:与教唆越轨的人的联系越密切,与 之交往的次数越多越频繁越持久,与其接触的 年龄越小,越轨的可能性越大
儿童向周围的人学习越轨技术和价值观
理论缺点:最早的越轨理论是如何产生的,有 些越轨者在和其他人接触前就有越轨行为
缺陷:无助于解释特权阶层的犯罪越 轨行为,无助于预测某个人面对失范 时如何反应。
文化传递理论
要想成为越轨者,必须有机会学习越轨, 越轨行为实在社会环境中获得的。
虽然社会环境试图劝导人们遵从规范, 但社会化主体有时传出越轨而非遵从。
某些对越轨行为进行纠正的地方,成了 传授越轨行为知识的地方,比如监狱, 老犯人向新犯人传授知识。