社会学概论复习资料

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社会学概论复习资料1.明确指出:“社会学是指这样一门学科,即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是?〔韦伯〕2.社会学产生于19世纪上半叶的哪个国家?〔法国〕3.社会学研究功能中的解释性功能所要答复的问题是?〔社会“为什么”〕4.我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是?〔1982年〕5.不同群体针对稀有资源的斗争称为?〔冲突〕6.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为?(正向社会化)7.在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具影响力的,首推?〔芝加哥学派〕8.随着人类的第一次社会大分工即畜牧业与农业的分工而出现的新的社会关系是什么关系?〔地缘关系〕9.社会学成为一门独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的,这是社会学的?〔实证性特征〕10.两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程,被称为?〔文化交流〕11.各种文化集丛不是散漫的、孤立的,它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体,这个文化整体就是?〔文化模式〕12.作为社会互动的最普遍的形式,同时也是个人赖以生存和社会赖以维系的最基本前提是?(合作)13.职业学校教育属于?〔基本社会化〕14.最早提出“角色”概念的美国心理学家是?〔G·H·米德〕15.把榜样的行为当作教训是?(反模仿)16.按照戈夫曼的观点,社会互动的最重要的特征是?(印象管理或自我呈现)17.初级群体的规模一般是?〔0—20人〕18.组织和初级群体相区别的最显著的特征是?(正式而比较明确的规定)19.被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是什么?〔政府〕20.进化论的社会分层理论的代表人物是谁?(伦斯基)21.拒绝社会提供的目标,但仍然以符合社会标准的手段行事,这种偏差行为是? 〔形式主义〕22.对于社会学的研究对象,不同的社会学家有不同的答复。

涂尔干认为社会学研究的特殊对象是什么?〔社会事实〕23.“后工业社会论”提出,处于主导地位的是?〔专业与技术人员〕24.社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是? 〔斯宾塞〕25.第三部门组织与私人组织的最根本的区别?〔非营利性〕26.人际关系理论认为人是?(“社会人”)27.非政府组织又称为?(第三部门)28.城市化的基本动力是什么?〔工业化〕29.社会制度的核心是什么?(价值标准)30.构成社会制度的基本要素是什么要素?(价值要素和标准要素)31.最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是?(滕尼斯)32.认为社会分层是社会不平等的表达,是社会运行过程的需要,这是社会分层理论流派中的? 〔功能论〕33.“组织平衡理论”认为,组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系,即? 〔组织成员的奉献与满足〕34.“后工业社会论”的提出者是哪位美国社会学家?(贝尔)35.组织与初级群体最显著的区别是?〔正式而比较明确的规定〕36.把文化价值要素引入理论模式中,考察文化因素对城市空间结构形成的作用的区位学理论是什么理论?(社会文化区位学理论)37.依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列称为?(社会分层)38.我国改革开放以来,分化最明显的社会群体是哪个群体?(农民)39.城市有别于乡村的根本特征是? 〔人口集中度高〕40.人类生活中最基本的也是最原始的一种社会控制方式是什么?(习俗控制)41.盛行于20世纪20~30年代,侧重于从社会结构角度解释社会问题的理论是什么?(社会解组理论)42.亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋、有政治目的的,通常故意影响视听的暴力行为,称之为?〔恐怖主义〕43.社会变迁的根本原因是什么?(社会生产力的增长以及生产力与生产关系的矛盾运动)44.孔德认为,必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会,这些方法有?(观察法、实验法、比较法)45.刑法这一社会控制方式属于?〔宏观控制、制度化控制、外在控制、消极性控制、法律控制〕46.社会学创立的历史条件有?〔社会变革的需要、自然科学发展的推动、社会经验研究的积累〕47.社会现代化包括哪些?〔工业化、城市化、民主化、社会结构分化、生活方式的世俗化〕48.根据表现方式来看,偏差行为可分为哪些?〔偏差行动、偏差习惯、偏差心理、偏差文化〕49.从身分到契约的转变,其实质是什么?〔人的解放、法治取代人治、自由流动取代身分限制、文明程度提高的一个标志〕50.什么是社会风险?指可能引发社会动乱不安和社会冲突的不确定因素〔2分〕,这种不确定因素可能来源于社会的各个领域。

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第一章一、我们对社会学的定义:社会学是一门研究人类社会和人们社会行为的科学。

从宏观的角度涵盖了社会学的各种研究对象。

从微观的角度把重点放在了人们的社会行为上。

二、社会学的研究对象和学科特点1.社会学的研究对象关于社会学的研究对象,至少有数十种不同的说法,比如:社会学研究——社会组织;社会文化;社会群体;社会问题;社会现象;社会进步;社会制度;人类共同生活;人与人之间的互动,特别是互动的社会形式;国内外学术界有代表性的三种看法:第一种侧重以社会及社会现象为研究对象,其古典时期的代表人物主要是孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等人,并由此开创了社会学中的实证主义社会学传统。

第二种侧重以作为社会主体的个人及其社会行动为研究对象,这种观点在西方社会学传统中的主要代表为韦伯等人,并由此开创了社会学中的人文主义社会学传统。

第三种是不属于上述两种说法的,其中有些观点影响较大,但最终没有成为社会学发展的主流。

其中主要有“剩余说”、“学科说”、“调查说”、“问题说”、“未定说”等。

综合学术界的主要看法,我国社会学界两种主导性的观点是:(1)社会学是研究社会良性运行和协调发展的综合性具体社会科学,即“社会运行论”。

(2)社会学是对人类社会和社会行为进行系统、客观研究,揭示社会存在和发展基本原理和过程的社会科学。

2、社会学的学科特点:整体性、综合性、科学性、现实性四、社会学的功能1、进行社会发展战略研究,参与社会发展的计划与规划,为政府宏观决策制定提供科学依据。

2、开展社会问题研究,帮助政府科学地解决社会问题,促进社会的协调发展。

3、为社会工作和社会管理提供必需的社会学知识。

4、普及社会知识,促进公民社会参与,指导人们建立文明、健康、科学的社会方式。

第二章、社会学发展简史一、社会学产生的背景社会学创立的标志:孔德在1838年发表《实证哲学教程》第四卷,在这部著作中他第一次使用了“社会学”这个名称,这标志着社会学的正式诞生。

1.经济社会发展背景两次大革命(资产阶级政治革命、资本主义产业革命)引起一系列的社会问题(经济危机、贫富悬殊、自杀、失业、犯罪),从而催生了社会学。

社会学概论复习资料44691

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《社会学概论》复习要点第一章社会学的产生与发展1.社会学创立的历史条件:社会学的创立是社会变革、自然科学发展、和社会经验研究的积累。

2.社会学创立时期的代表人物是孔德(最早提出社会学)、斯宾塞等,社会学形成时期的代表人物是马克思、涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物:奥古斯特.孔德,社会学之父,《实证哲学教程》。

孔德的学说:①科学的分类。

孔德认为,科学知识的发展由简单到复杂,经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

3、赫伯特·斯宾塞代主要研究:社会有机体和社会进化论。

4、社会学形成时期的代表人物:涂尔干社会学代表作是他的三论:《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人,继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

韦伯:合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

5、斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派,其主要学术成就是:第一,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段。

第二,开创了人文区位学研究的先河。

第三创建符号互动论。

后期的主帅布鲁斯。

6、社会学在中国的传播和发展:社会学在中国的传播和发展分为传入时期/成长时期/建设时期/恢复重建四个时期。

传入时期:谭嗣同/严复/章太炎。

成长时期:余天休/陈达。

建设时期:许仕廉/张鸿钧/晏阳初/李景汉/费孝通毛泽东。

恢复重建:费孝通/田汝康/雷洁琼/王康。

7、本土化:是使移植进来的某一事物扎根于本乡本土,适应本土的特性,并萌芽、成长、壮大。

社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合,形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

8、社会学在中国的本土化:许仕廉/孙本文/吴文藻。

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《社会学概论》(课程代码00034)第一大题:单项选择题1、第一个提出“社会学”概念并创立社会学,被人们称为社会学之父的学者是【 A】A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干D.马克思2、涂尔干认为,社会学研究的特殊对象是【 B 】• A.社会规范• B.社会事实• C.社会制度• D.社会问题3、作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者,一开始就提出要建立中国自己的社会学的学者是【 C 】• A.严复• B.章太炎• C.费孝通• D.雷洁琼4、以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法是【 A 】• A.问卷调查• B.实地研究• C.深度访谈• D.定量分析5、对收集到的资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法是【 D 】• A.问卷调查• B.实地研究• C.定量方法• D.定性方法6、人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是【 C 】• A.生产关系• B.交往关系• C.社会关系• D.群体关系7、某种文化元素随同社会交往而扩散,为其他社会所采借和吸收的过程是【 A 】• A.文化传播• B.文化采借• C.文化杂交• D.文化冲突8、交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。

其创立者是美国社会学家霍曼斯和【 C 】• A.马克思• B.雷克斯• C.布劳• D.帕森斯9、“生物人”通过社会文化教化,获得人的社会性,获得社会生活资格的过程是【 A 】• A.基本社会化• B.正向社会化• C.重新社会化• D.反向社会化10、个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是【 D 】• A.基本社会化• B.正向社会化• C.反向社会化• D.重新社会化11、用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是【 C 】• A.互动论• B.交换论• C.拟剧论• D.理性选择论12、按照戈夫曼的观点,社会互动最重要的特征就是【 B 】• A.个人选择• B.印象管理• C.自我坦白• D.扮演角色13、相距122厘米至365厘米以内的距离,是【 C 】• A.亲密距离• B.个人距离• C.社会距离• D.公众距离14、在一定的规则下,行为者为了获得回报而行动,并获得回报的社会互动形式是【A 】• A.合作• B.学习• C.共享• D.交换15、家庭、邻里、游戏伙伴等属于【D 】• A.初级群体• B.次级群体• C.正式群体• D.同辈群体16、基金会、俱乐部、工会、商会、艺术团体、科研机构、宣传鼓动团体一般被称为【 C 】• A.第一部门• B.第二部门• C.第三部门• D.第四部门17、属于教育制度的潜功能的是【A】• A.社会控制功能• B.传播知识功能• C.文凭功能• D.社会选择功能18、最早提出社区这一概念的社会学家是【 B 】• A.涂尔干• B.滕尼斯• C.齐美尔• D.韦伯19、韦伯提出的进行社会分层的三项标准是【 B】• A.经济、政治和文化• B.财富、权力和声望• C.财富、权力和文化• D.权力、社会和地位20、20.社会分层是社会不平等的体现,它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在,是因为社会运行过程的需要。

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社会学概论复习资料社会学概论复习资料名词解释:1.社会:是人类历史发展的产物;是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性地结合成不同的社会关系,进行不同社会活动的共同体。

2.社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一种综合性的社会科学。

3.社会化:即人的社会化。

就是指一个人从出生,从不知不识的生物个体的人,经过不断地学习知识,技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

4. 社会需要:是人们需要是人们在一定情景下,对客观事物产生的匮乏感受,而要求得到满足的社会心理反应。

5. 社会交往:是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。

6. 社会组织结构:是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。

在这里,前者是从外观上来描述社会组织的结构,后者则是从实质上来分析社会组织的结构。

7. 社会分化:是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。

社会分化现象是社会发展中的普遍现象。

8.社会分层:按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。

9.应用社会学:是指把社会学的理论知识,应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。

10.社会运行:指社会有机体自身的运动、变化和发展。

表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。

11.社会运行机制: 人类社会在有规律的运动过程中,影响这种运动的各组成因素的结构,功能及其相互联系以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理,简要地说,也就是社会运行“带规律性的模式”,按不同的标准,可以将社会运行机制分为不同的类型。

12.社会角色:指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特质身份的人的行为期待,构成社会群体或组织的基础。

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第一章1.社会学创立时期的代表人物:孔德,第一个提出社会学概念并创立社会学的人,被称为社会学之父,《实证哲学教程》;斯宾塞,《社会静力学》、《社会学研究》(被严复翻译为《群学肄言》)、《社会学原理》、《论理学原理》。

2.社会学形成时期的代表人物:马克思《共产党宣言》、《资本论》、《法兰西内战》;涂尔干《社会劳动分工论》、《社会学方法论》、《自杀论》;韦伯《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》。

3.最早把欧洲社会学引入美国的是萨姆纳《民族风尚》美国最早的社会学著作。

4.芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的通称。

成就:一开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段;二开创了人文区位学研究的先河;三建立了符号互动论。

5.社会学传入时期:康有为提出群学;谭嗣同《仁学》一书中提出社会学的概念;严复《原强》、《群学肄言》;章太炎《社会学》(中国最早全文翻译出版的社会学著作)。

我国社会学成长时期的代表人物:余天休《社会学杂志》;陈达。

建设时期:徐仕廉、张鸿钧、晏阳初、李景汉、费孝通、陈达。

6.本土化是指使移植进来的某一事物扎根本乡本土,适应特征,并萌芽、成长、壮大。

社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合,形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

7.社会学本土化的代表人物:许仕廉、孙本文、吴文藻、费孝通。

第二章1.社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。

特征:整体性;综合性;实证性;应用性。

2.社会学的功能:研究功能;教育功能;社会管理功能;社会批评功能。

3.研究功能:a描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究;B解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明的过程;C预测性功能;D规范性功能。

4.教育功能:一帮助人们自觉地完成社会化;二帮助人们合理选择。

5.社会管理功能:一建立规范;二提供模式;三反馈信息。

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一、什么是社会学(P1)1、社会学的学科地位(13)(一)社会学学科地位的历史演变(孙本文)一是总和说,即把社会学与各门社会科学的关系看成是整体与部分的关系,二是综合说,即强调社会学是将各门社会科学的成果,从社会整体的角度来加以综合而得出的三是普遍说。

即认为社会学原理具有普遍性,适用于一切社会现象,把社会学与其它社会科学的关系看作是一般与特殊的关系。

四是平等说。

即认为社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上五是共通说(二)社会学与其他学科的关系与历史唯物论:特殊与一般与单科性学科:综合与单科与综合性学科:特殊与特殊与科学社会主义:相互补充、相互促进2、社会学的功能(16)一、认识和改造社会二、增促社会进步,减缩社会代价三、构建和谐社会3、唯实论和唯名论的区别和典型代表(8)唯名论否认一般的客观实在性,否认概念的客观内容,认为只有个别事物(特殊、殊相)才是真实存在的,而一般事物(概念、共相)不过是人们用来表示个别的东西的名称;个别才是科学的对象,一般则是逻辑的对象。

以唯名论的哲学思想看待社会,就形成了社会唯名论。

社会唯名论认为,个人是实际存在的,社会只是单纯的名称。

个人是社会学研究的对象,其研究方法是从个人行为的细节上,或者从其行为中可能推知的事项上加以研究。

典型代表是以洛克和古典经济学家们为代表的个人主义的功利主义;和以韦伯为代表的理解的社会学。

形成了社会学中的反实证主义路线。

社会唯实论认为,社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体,社会外在于个人,并对个人具有强制性。

社会虽然是有单个人组成,但是自从人与人组成一个集体后,社会所产生的现象都是由于集体的行为和活动所产生的,而不能再还原为个体的生理或心理现象。

侧重以社会及社会现象为研究对象。

典型代表是孔德、斯宾塞、涂尔干等人,形成了社会学中的实证主义路线。

4、社会学研究的基本问题(10)个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。

二、文化的结构和功能(P90)1、文化的构成要素(96)一、象征符号二、价值观念三、规范体系:包括正式规范和非正式规范。

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社会学概论1.社会学的研究对象第一类侧重以社会为对象,重在研究社会的结构和过程、社会的运行和发展、社会的秩序和进步等等,它主要体现了社会学史上的实证主义传统;第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象.它主要体现了社会学史上的反实证主义传统;2.社会学的特点(一)整体性:是指把社会看作有机整体。

(二)综合性:是指社会学研究对象具有丰富性,需要运用多种知识、多种角度进行研究。

一是研究视角的综合性,二是研究方法的综合性。

(三)现实性:是指社会学的研究问题直接面对社会现实,从现实社会运行中获取研究问题,研究目的是服务于现实社会问题的解决,促进社会和谐运行。

(四)时政性:是指知识来源于具体的经验研究。

3.社会学的社会作用一、理论作用(一)认识作用a、描述功能:描述就是用一定的技术手段客观地、忠实地搜集、整理和记录具体事实、事件及其过程的资料,真实的再现社会生活图景。

b、解释功能:解释就是指把握影响社会事实发展的主客观因素,从因果联系上说明社会现象和过程,就是把经验描述得到的感性认识上升到理性认识水平。

c、预测功能:预测就是在调查研究的基础上根据已知因素,运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。

(二)意识形态作用意识形态作用就是为特定立场进行辩护的一种思想体系,具有维护统治阶级利益的功能马克思主义社会学作为建立在科学基础上的意识形态,一方面提供向群众进行思想教育的社会理论和知识,帮助群众正确认识自己在社会中所处的地位和应承担的责任,采取正确的学习生活态度,树立健康的生活方式;另一方面启发群众划清与资本主义社会思潮的界限,正确处理中西方理论的关系。

1二、实践作用在社会学实践作用上存在干预论和价值中立论两种观点干预论认为社会学应该积极地介入社会生活,为社会管理和社会发展作出贡献。

社会学家就是社会医师、社会工程师。

价值中论者首先表现在韦伯对社会研究方法的论述上,后来被扩大到整个社会学领域和社会学者同社会利益的关系问题上,他们主张对社会学进行纯科学的净化,割断社会学同一阶级集团的联系,使社会学者成为社会旁观者。

00034社会学概论 复习资料(全)

00034社会学概论 复习资料(全)

社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一.社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础(二).自然科学发展的推动二..社会学创立时期的主要代表.(一).奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 分为社会静力学和社会动力学. 前者是研究社会协调问题;后者是人类,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念理性和人类社会发展过程3.研究方法. ,是两大主题.观察法实验法比较法历史法. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的(二)..卡尔·马克思1.马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论3. .马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书<历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学;社会学研究;社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.法国社会学家. 是欧洲,(一). 埃米尔·涂尔干. 法国第一个在大学里讲授社会学的人代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论. .1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2.社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念3.理想类型.4. 科层制理论.. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.第二节社会学主要理论流派一.芝加哥学派. 社会学起源二欧洲,世界上第一个社会学系是美国成立的. 斯莫尔1892在美国芝加哥大学创办了社会学系. .学术成就有: 1.开拓了现代城市社区的研究道路. 2.形成了人文区位学的城市理论芝加哥师生为主形成的社会学流派. 4.创建了符号互动论. 3.推动了社会学调查研究方法的形成和完善.二.结构功能论.兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的.结构功能论主要代表人物是:帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件: 1.适应。

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7、阐述当前我国青少年社会化失误所产生的犯罪现象的原因。
答案:青少年犯罪是一种社会病态,主要源于特定的社会历史背景和社会环境。在这种特定的环境和背景下不一定都会犯罪,只有在这种条件下才可能有出现社会化过程失当的人。现在和将来,我国在相当长的一段时间内,对于正在成长中的青少年来说,面临着一些不利于他们社会化的条件和因素:例如:1、转型期,尚未理顺的社会价值观念体系、社会规范体系,会影响或干扰他们的心理成长和思想成长。象现在许多人,在社会环境的影响下,过分强调自我,个性,(在思想、行为、利益分配等方面,我行我素)而忽略了与社会、与群体、与他人的相互协调,造成矛盾或冲突。2、当前的社会转型,面临着政治、经济的改革,观念的冲突、规范的冲突不可避免,这对于社会化过程中的青少年的成长也是十分不利的(例如,一段时间,青少年的理想和追求出现误区,忽略人生的远大理想,以为金钱至上。追求短期效应,个人利益至上)。3、我国目前仍是一个发展中国家,生活的贫穷与欲望的上升,成为影响社会犯罪率的直接或间接原因。据调查,我国现在,犯罪年龄趋于小化,犯罪手段更趋于恶劣、残忍。十几岁的孩子,可以因为一个足球把人杀死。十几岁的孩子就可以形成很有组织的犯罪团伙,等等,这些事实不得不让人们深思。因此,社会的转型必然会影响到正在社会化过程中的青少年,这个问题必须引起高度的重视,否则,我们可能会因为社会的转型而牺牲一代人,这是一个惨重的代价。
8、什么是代差?结合实际阐述代差给社会带来的影响。 答案:代差也有人称为代沟,是指两代人之间在思想、价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差别。从社会学意义上理解,代差反映的是在两代人生活的这个时代里,整个社会结构、社会生活的变化速度和程度,也反映出两代人在社会化各阶段上的差异。整个社会系统变化越迅速、越深刻,那么两代人在各自的社会化中所形成的个人信念、个性、价值观念、行为方式等等的差异也就越大、越宽。在社会发展的转型时期,整个社会系统正在经历着急剧而深刻的整体性的结构变化,同时带动社会的规范体系、价值标准、行为方式也发生令人惊心触目的变化。这一切导致广大社会成员,特别是新、老两代人之间的思想观念、兴趣爱好、行为方式等等方面的差异对立和冲突。一个社会如果对此没有一个正确的认识的话,就不能有意识地加以调适,必然造成亲子之间、家庭成员之间、甚至两代人之间的冲突,引起种种社会问题。对其加以解决,以避免造成更大的社会矛盾和社会冲突,就必须要有一个客观的认识。首先,我们认识到代差在各个时代、各个社会中是客观存在的。因为社会是发展的,有发展就有变化,有变化,就有差异。其次,对代差的性质要做具体的分析。不能一概否定老的、旧的、传统的,要客观、理性的分析、理解。第三,不同社会、不同社会历史条件下,对不同的代差状况也要采取不同对策。如何控制或引导由代差引发的问题或矛盾,最终要以能否达到社会的良性运行和协调发展为基准。因此,我们要正视它的存在,充分认识到它在社会发展中的积极作用。

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社会学概论复习资料1 名词解释(5题,每题4分):只需要回答要点。

2 简答题(5题,每题8分):只需要回答要点。

3 论述题(2题,每题20分):尽可能详细地对相关的概念和理论进行说明和解释(10分),并尽可能结合具体的实例进行分析和论证,着重考察描述与分析的逻辑性、条理性与准确性(10分)。

第一讲:社会学导论●社会学产生的时代背景与思想条件时代背景:1.从封建社会(农业的、宗法的、慢节奏的)向资本主义社会(工业化、城市化和市场化)的转型。

2.资本主义制度建立后暴露的社会问题与矛盾:经济危机、贫富分化加剧、阶级对立、贫困化以及犯罪率上升等社会危机出现。

3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望:社会学的产生是工业革命发展生产力的要求与长期无序、失范的社会常态之间的矛盾冲突在思想理论领域的反应。

思想条件:历代社会思想:哲学、政治以及伦理中的社会思想的发展,观念与价值的变迁:神权——君权——人权。

自然科学的巨大发展:数学、物理学、生物学等自然科学的经验研究方法被用于解释社会变迁。

社会调查资料的积累:17世纪源于英国的早期社会统计调查和定量分析,以及各种类型的民族志、环球旅行笔记等经验材料的积累。

●社会学研究的主要特点具有科学性。

即不能将自己的研究建立在依靠洞察力、无确凿根据的信念或道听途说的基础之上。

而只能依赖科学的证据,而这些证据是通过对人类生活的系统研究获得的。

具有客观性。

尽可能运用类似自然科学的技术。

在提出问题、得到结论时努力做到不受感情、偏好的影响。

其最终目标是发展出一套完善的科学知识体系,以解释并在某些情况下预测社会事件。

不可避免的主观性。

社会学者感情及其道德因素的介入限制了他们研究什么和怎样进行研究。

●社会学研究的主要目的描述社会、解释社会、预测社会●什么是社会学的想象力社会学的想像力使我们能够抓住历史与我们的经历,以及在社会中两者之间的关系。

这是它的任务,是它的承诺……这种想像力的第一个果实:即仅仅通过将其自身置于他所在的历史时期中,一个人就可以理解他们自己的经历、就可以估计自己的命运;仅仅通过他身边的所有的人,一个人就可以知道他自己的生活机会第二讲:社会学的主要理论视角●经典社会学的主要代表人物及其理论主张(孔德,斯宾塞,马克思,韦伯,迪尔凯姆)孔德:科学的目的:认识为了预测,预测为了控制社会学的目的:发现社会秩序的法则,以保持稳定和建立新秩序。

社会学概论复习资料

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社会概论1,农村社区答:农村社区,也称乡村社区,是指以农业生产为主要谋生手段的人们构成的同质性较高的地区性生活共同体。

2,法律控制答:法律控制是由国家制定或认可,以强制力保证其实施的一种社会规范。

3,消费答:消费是为满足生产和生活需要而消耗物质和文化财富的活动,消费不仅仅是人们生活中的生活消费,还包括属于生产本身的生产消费。

答:社会角色是由一定社会地位所决定的、符合一定社会期望的行为模式。

4,个人空间答:个人空间是指环绕一个人周围的直接物理区域,人们可以利用它在社会互动中表达某种意义。

5,社会问题的一般特征有哪些?答:社会问题的一般特征包括以下六点:1)社会性;(2)文化性;(3)普遍性;(4)特殊性;(5)集群性;(6)复杂性6,新中国成立前的阶级阶层有哪些?答:新中国成立前的阶级阶层有以下七种:1)地主阶级和买办阶级;(2)民族资产阶级;(3)小资产阶级;(4)半无产阶级;(5)无产阶级;(6)游民无产阶级;(7)农民阶级7,社会网络的特征有哪些?答:社会网络的特征有以下五种:(1)普遍性;(2)多重性;(3)滚珠性;(4)多向性;(5)隐蔽性8,芝加哥学派的主要学术成就有哪些方面?答:芝加哥学派的主要学术成就有以下四个方面:(1)芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路;(2)芝加哥学派形成了人文区位学的城市理论;(3)芝加哥学派推动了社会学调查研究方法的形成和完善;(4)芝加哥学派创立了符号互动理论9,家庭的功能主要有哪些?答:家庭的功能主要有以下六种:(1)规范性行为功能;(2)经济生活功能;(3)人口再生产功能;(4)精神生活功能;(5)教育功能;(6)抚养、赡养功能10,什么是社会问题的防治,社会问题防治的意义是什么?答:社会问题防治指对显露或潜在的社会问题进行科学分析,采取相应的对策和手段,避免、减少社会问题的发生或使社会问题得以缓解和解决的综合治理工程。

社会问题防治的意义有以下五点:(1)可以有效地维护社会秩序与社会稳定,增强社会和民众的安全感。

社会学概论复习资料

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简答题1、中国可持续发展战略主要内容:①中国的经济发展与资源环境保护国策②中国的可持续:发展教育事业;发展公共卫生事业;发展人类社区;建立合理消费模式;发展社会保障事业;消除贫困和保持社会公平。

2、斯梅尔塞的基本条件说:集合行为实质上市人们在受到威胁,紧张的情况下为改变自身处境而进行的尝试。

六个条件:环境条件、结构压力、普遍性情绪的产生、共同信念的形成、诱发因素、社会控制能力。

3、社会问题界定过程:4、社会分居标准:社会分居标准是多元化的,可以从各种不同的角度,用各种不同的标准来划分社会阶层。

凡是能导致群体之间在财富、权利和声望等方面不平等的因素,都可作为社会阶层的标准。

5、构成婚姻的条件:①异性的结合、②按社会认可的方式结合,并得到社会的承认、③结合的目的是为了建立家庭且承担与家庭有关的社会责任。

6、社会问题产生的成因;①人类社会发展以及认为破坏造成自然生态失衡②社会生产力发展落后,总供给和总需求不平衡,是产生各种社会问题的根本原因之一③社会制度不完善,社会体制的不健全④政策失误⑤社会价值观念的冲突或社会态度的变化。

7、影响离婚的因素①从当前婚姻中获得的物质的和心理的满足②人们对婚姻替代形式的态度,包括对非婚性行为、非婚生育、同居等的态度③离婚的障碍,包括经济和感情方面的成本与付出、法律的障碍以及社会舆论的压力等。

8、社会不平等的测量方法:五等分法,将群体社会成员按其收入水平从高到底排列起来,并将其五等分。

9、中国传统家庭伦理中男女性别歧视的原因:10、家庭至上,家族利益是家庭成员的最高利益;男性为中心,夫为妻纲、男尊女卑;父权为重,父为子纲。

11、社会分层当中客观测量方法:①不平等指数方法②五等分的方法③基尼系数的方法④社会经济地位量表⑤国际社会经济地位指数⑥自我评价与他人评价12、群体凝聚力,及影响因素;群体凝聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体的力量和程度①群体态度和目标的一致性②群体外部的威胁③群体规模④群体的激励机制⑤群体的组合⑥群体与外界的隔离⑦群体的绩效12、社会化的生物基础:人有思维的能力、语言的能力、很强的学习能力、较长的依赖生活期。

社会学概论复习资料

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社会学概论第一章:社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。

2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人,被人们称为“社会学之父”。

3、人类理性发展经历了三个阶段:神学阶段、哲学阶段和实证阶段。

4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。

5、研究方法:观察法、实验法、比较法和历史法。

6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。

7、社会调查是社会学研究的基本途径,是社会学理论的源泉。

8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人,他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。

(《自杀论》)就是他用一种社会事实去解释的范例。

9、三种理想的类型:传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。

10、社会学起源于欧洲,最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳,他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程,给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。

11、1892年,斯莫尔应聘进芝加哥大学后,连创了三个世界社会学第一:《1》1893年创办世界第一个社会学系。

《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。

《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。

12、欧洲在战后的发展有以下几个特点:《1》首先,社会学的研究重心转向现实社会。

《2》其次,社会学研究领域的多样化。

《3》再次,社会学的理论研究也趋向多元化。

13、19世纪末20世纪初救国维新,向西方学的背景下,西方社会学传入中国。

14、社会学在中国的传播和发展大致可分为:传入时期(1891-1911)成长时期(1912-1927)建设时期(1928-1952)恢复重建时期(1979——)15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开,大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界,世界社会学也开始关注中国社会学的发展。

第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在<实证哲学教程>第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性(3)实证性(4)应用性4:社会学的功能:二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化.2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:有限性.2:系统性.3:分布的不均匀性(三)可持续发展1:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.2:可持续发展的的意义:(一)强调的是发展,消除贫困是实施可持续不可缺少的条件.(二)把经济发展与环境保护联系起来(三)强调代际之间的机会均等(四)强调了要改变传统的生产方式和消费方式,少投入,多产出,多利用,少排放.(五)要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素. (4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程. 2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化2:继续社会化3:再社会化4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔) 3:拟剧论4:“交换”构成要素:1:目标2:付出3:回报4:效益5:“交换”的类型:1:物质的交换2:非特质的交换6:合作的类型:1:自发性合作(最古老和最具普遍意义的合作形式)2:制度化的传统合作3:指导性合作4:契约式合作7:社会互动的符号:1:语言2:身体语言3:个人空间8:空间距离提出四种空间是(霍尔):1:亲密距离(是指相距18英寸)2:个人距离(是指相距18英寸到4英尺)3:社会距离(是指相距4英尺到12英尺)4:公众距离(是指相距12英寸以上的距离)9:社会网络的特征:(一)社会网络的形成是地缘,血缘,学缘等多方面的因素使然(二)社会网络反映个人和社会关系的本质。

自考科目社会学概论考纲复习资料(整理版)

自考科目社会学概论考纲复习资料(整理版)

自考科目社会学概论考纲复习资料(整理版)第一章1.社会学创立的历史条件:a)社会变革的需要(直接根源和关键因素)b)自然科学发展的推动c)社会经验的累积d)社会研究先驱奠定的社会思想基础2.社会学创立时期的主要代表:a)孔德。

《实证哲学教程》。

第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人,“社会学之父”i.科学的序列。

ii.社会学的研究对象:社会静力学、社会动力学。

iii.秩序和进步孔德实证主义社会学的两个核心概念。

b)马克思。

《共产党宣言》、《资本论》。

i.布哈林《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》,经典马克思主义社会学的第一本教科书c)斯宾塞::《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》、《伦理学原理》i.社会有机体ii.社会进化论3.形成时期的主要代表:a)涂尔干:《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》。

创办《社会学年鉴》。

社会事实,范理论,社会研究方法准则,功能分析与历史分析。

b)韦伯:《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》i.合理性是韦伯社会学理论的核心概念,ii.①理解社会学②社会行动类型③理想类型④科层制(官僚制)。

4.社会学主要理论流派:a)芝加哥学派代表人物:斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯。

后期的主帅布鲁斯b)芝加哥学派的主要学成就:(美国社会学最具影响力学派)i.芝力口哥学派开拓了现代城市社区的研究道路。

ii.芝加哥学派形成了人文区位学的城市理论。

iii.芝加哥学派推动了社会学调查研究方法的形成和完善iv.芝加哥学派创建了符号互动论。

c)功能结构论:i.帕森斯:《社会行动的结构》、《社会系统》、AGIL功能分析图式ii.默顿:《社会理论和社会结构》,显功能和潜功能d)冲突理论i.科塞的功能冲突论ii.达伦多夫的辩证冲突论《工业社会的阶级和阶级矛盾》e)交换理论:霍曼斯、布劳f)符号互动论:布卢默、戈夫曼g)社会批判理论:法兰克福学派及其观点h)当代社会学理论的代表人物:舒茨、福柯、吉登斯、哈贝马斯、布迪厄5.社会学传入中国的历史条件:a)途径:西方传教士、店铺人员和译著b)历史条件:传统文化土壤、现实社会发展需要c)代表人物:谭嗣同、康有为、严复、章太炎6.中国早期社会学学科地位的确立:a)队伍和制度化建设b)社会调查的兴起c)马克思主义社会学的传入和实践7.节社会学本土化8.本土化:使移植进来的某一事物扎根于本乡本土,适应本土的特性,并萌芽、成长、壮大。

社会学概论复习内容

社会学概论复习内容

社会学概论复习内容第一章导论一、社会学的研究对象:概括起来,大致可以分为三大类型:一是侧重于从社会整体出发,把社会现象作为研究对象,在西方,其古典时期的代表人物主要是孔德、斯宾塞、涂尔干,并由此开创了社会学中的实证主义社会学传统。

一般来说,在侧重以社会整体为对象的研究中,一般可以看到“秩序和进步”、“结构和过程”等方面。

二是侧重于以个人及其社会行动为研究对象,在西方,其古典时期的代表人物是韦伯,并由此开创了社会学中的人文主义社会学传统。

三是不属于上述两种的说法的,其中有些观点影响较大,但最终没有成为社会学发展的主流。

其中主要有“剩余说”、“学科说”、“调查说”、“问题说”等。

二、社会学的学科性质1、社会学不仅仅是低层次的调查工具;2、社会学给我们提供一种研究问题的方法;3、也为我们理解社会、解释社会提供理论方法和视角。

三、社会学的概念界定:社会学是从社会整体出发,综合研究人类社会和人们社会行为变化发展规律的一门应用性社会科学。

四、社会学的学科特征整体性、广泛性、综合性和应用性。

五、社会学的学科地位1、总和论,即把社会学与各门社会科学的关系看成是整体与部分的关系。

2、综合论,即强调社会学是将各门社会科学的成果,从社会整体的角度来加以综合而得出的。

3、普适论,即认为社会学原理具有普遍性,适于一切社会生活,因而把社会学与其它各门社会科学的关系看作是一般与特殊的关系。

4、中心论,即认为社会学居于各门社会科学的中心,它既对其它社会科学有指导作用,又吸收其它社会科学的成果。

5、平等论。

即认为社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上。

六、社会学的学科功能1、社会学的认识功能:包括描述、解释、预测和规范;2、社会学的实践功能:包括教育、管理、咨询、监督。

七、社会学的诞生背景社会历史背景、思想渊源八、社会学的发展脉络社会学的三大传统:实证主义、人文主义、批判主义发展历程:古典社会学、现代社会学、当代社会学九、社会学的中国发展传入时期、中断和重建时期、本土化研究探索十、社会学的研究方法方法体系的三个层次:方法论、研究方法、具体的技术工具主要的研究方法:问卷调查、田野调查、观察法、文献研究、历史比较方法、实验法第二章社会一、社会的涵义1、社会唯名论:认为社会并不是一个真实的存在,而仅仅是一个名称而已。

2023年自考社会学概论复习资料整理

2023年自考社会学概论复习资料整理

社会学概论第一章社会学旳产生与发展第一节社会学旳创立与初期代表人物1.社会学创立旳历史条件:(1)社会变革旳需要(2)自然科学发展旳推进(3)社会思想和社会经验研究旳产物2.创立时期代表人物:(1)奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

第一种提出“社会学”概念并创立社会学旳人,被称为“社会学之父”。

学说:①科学旳序列。

②社会学旳研究对象。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

三阶段法则(人类理性发展:神学、哲学、实证;人类社会:军事、过渡、工业)秩序和进步是孔德实证主义社会学旳关键概念。

③研究措施。

必须用研究自然界旳科学措施来研究人类社会。

观测法、试验法、比较法,历史法。

(2)赫伯特·斯宾塞:《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》。

①社会有机体论;②社会进化论(3)马克思主义社会学《共产党宣言》、《资本论》。

布哈林《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》,经典马克思主义社会学旳第一本教科书3.形成时期旳代表人物:(1)涂尔干:《社会劳动分工论》《社会学措施论》《自杀论》。

开办《社会年鉴》。

社会年鉴学派旳创始人,继承和发展了孔德创立旳社会学。

系统旳社会学功能分析推理措施是由涂尔干创立旳。

①社会学旳研究对象②个人与社会③功能分析(2)韦伯:《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论旳关键概念。

①理解社会学②社会行动类型③理想类型④科层制(官僚制)第二节社会学旳发展1.社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移旳美国,首先在美国发展为制度化学科。

(1)芝加哥学派代表人物:斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯。

后期旳主帅布鲁斯重要学术成就:第一,开拓了现代都市小区研究,使小区研究进入了一种新阶段。

第二,开创了人文区位学研究旳先河。

第三,创立符号互动论。

(2)现代构造功能学派2.二战后欧洲社会学旳发展特点:(1)社会学旳研究重心转向现实社会(2)社会学研究领域旳多样化(3)社会学旳理论研究已趋向多元化(4)欧洲社会学旳制度化建设也获得了很大进展。

社会学概论复习资料

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社会学概论复习资料一、填空题1、冲突的根源是社会资源相对有限性。

2、社会制度的构成要素有概念系统、规则系统、组织系统、设备系统。

3、社会舆论的基本特点有现实性强、集体的产物、大众传播。

4、社会流动按流动方向划分有水平流动和垂直流动。

5、我国的社会保障在城镇采取就业保障制度和价格补贴制度。

6、社会组织的构成要素有特定的目标、组织成员、规章制度、领导体系、物质基础。

7、解释问题的理论有三种贫穷的恶性循环、贫穷文化论、社会环境剥夺论。

二、选择题1、第二次断乳是指青少年(心理上脱离各方面的监护)2、社会保险是(社会保障的一项内容)3、提出社会分层三个标准的社会科学家是(韦伯)4、有人借改革,假公济私,所谓“你有政策,我有对策”。

此现象称之为(制度化逃避)5、社会组织与外部环境的关系是(交换关系)6、需要层次论是谁初次提出(马斯洛)7、霍桑实验得出的著名结论:人是(社会人)8、下列问题正在成为世界性问题,并引起世界各国的高度重视的是(环境问题)9、“工作安定”属于哪一种社会需要(安全的)10、关于越轨行为的心理学解释的主要代表人物是(弗洛伊德)11、阶级的本质是(剥削)。

12、管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y 理论”,这位管理学家是(麦格雷戈)。

13、以下选项中属于我国的基本国策的是(计划生育)14、“社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”是哪种上变迁理论的观点(社会进化论)15、通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型(积极控制)16、符号相互作用论的开创者是(米德)。

17、“人生在世,吃穿二字”的人生观属于下列哪一种(享乐主义)18、手段——目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段”。

此为(创新)19、结构功能学派认为社会的正常状态是(平衡状态)20、整合作用是指(各部分协调成为一个整体)21、社会救助是(社会保障的一项内容)22、初级社会群体的典型形式是(家庭)23、经验社会学最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的(方法论)24、符号相互作用论的开创者是(米德)25、人类脱离动物界的主要标志是(劳动资料)26、中国城乡发展的理想目标为(城乡协调发展)27、下列哪一论点是由丁伯根最早提出的社会学概念(社会趋同论)28、社会组织与外部环境的关系是(交换关系)29、人类社会与动物社会的本质区别是(劳动)30、“社会学”这一新名词是谁初次提出(孔德)33、“镜中自我”命题的提出者是(库利)35、《第三次浪潮》一书的作者是(托夫勒)38、泰勒的科学管理理论的假设性前提是(经济人)39、冲突的基本特点是(破坏性)40、需要层次论是谁初次提出(马斯洛)42、管理学家从人性角度对以往管理模式进行分析,提出“X理论”和“Y理论”,这管理学家是(麦格雷戈)43、“工作安定”属于哪一种社会需要(安全的)三、多项选题2、社会舆论的基本特点是(现实性强、集体的产物、大众传播)3、下列属于初级社会群体的有(家庭、邻里)。

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简述题1.中国传统文化具备哪些主要的特点答:中国传统文化带有如下特点:1、强大的生命力和凝聚力2、重实际求稳定的农业文化心态3、以家庭为本位的宗族集体主义文化4、尊君重民相辅相成的政治文化5、摆脱神学独断的生活信念6、重人伦轻自然的学术倾向。

2.举例说明如何表现社会角色答:社会角色的表现:人们在确定了所要担当的角色,直接面临一个问题就是怎样把这个角色表现出来。

(1)布景与道具(2)衣着、仪表与言谈举止(3)台前、台后的表现于社会角色表现上的配合。

3.举例说明社会角色的扮演过程答:社会角色的扮演过程:角色扮演不仅表现在上述静态上的几个方面,还表现为一个动态的过程。

在这个过程中,社会角色的扮演通常要经过角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段。

4.家庭有哪些功能答:农村家庭作为最基本的社会群体,其功能是多方面的:(1)经济功能,包括组织生产和消费两方面的功能(2)人口再生产功能(3)婚姻生活功能(4)感情交流功能(5)抚养与赡养的功能。

5.如何理解“非政府组织”答:“非政府组织”,又常直接被称之为NGO或“第三部门”,有时候也用NPO,在管理上我国称之为民间组织、社会团体。

在我国比较典型的有希望工程、残疾人基金会、各类帮困基金中心、残疾人联合会等。

所具有的相同特征是:非政府的、非营利的、自治性的、非党派性质的,并且具有一定志愿性质的、致力于解决各种社会性问题的社会组织。

6.家长制管理方式有哪些特点答:家长制管理方式的主要特征是:第一,组织内部的权力集中于最高领导人手里。

第二,分工不明,责任不清。

第三,任人唯亲,因人设位。

第四,办事无章可循,无法可依。

第五,终身制。

7.什么是城市社区它有哪些特点答:所谓城市社区是指大量异质居民民住、规模大且人口密度高、以非农职业为主的具有综合功能的社会共同体。

城市社区的特点主要有以下几个方面:第一、居民从事职业以非农业为主,经济、政治、科技和文化比较发展,各种设施齐全;第二、人口素质较高,具有高流动性和异质性;第三、社会关系以业缘关系为主,出现匿名性、非个性化、宽容等特点;第四、社会组织机构齐全,类型结构复杂化,组织功能专业化,组织体制科层化。

第五、城市社区文化具有多元性倾向。

8.我国人口问题的表现有哪些答:人口问题,是指人口在数量上或质量上不符合社会发展的客观要求,从而影响了自身的生存和发展,一般说来,我国人口问题主要表现在人口数量、人口质量、人口结构三个方面。

9.如何才能全面理解越轨的涵义答:一般认为,那些为某一个社会群体成员判定为违反其规范、准则或价值观念的任何思想、感受或行动是越轨行为。

对越轨行为全面的理解,应该注意以下几个方面:第一、越轨行为是一种普遍的文化现象;第二、越轨行为未必是坏的和不可接受的行为;第三、越轨行为未必总是自愿的;第四、越轨行为未必是犯罪行为;第五、越轨行为可以是个人干的,也可以是群体和组织行为。

此外,越轨行为的后果并不一定仅仅是对他人或社会产生危害,有的越轨行为也会自己产生很大的危害。

10.社会控制的特点有哪些答:从社会控制的本质来看,它具有以下几个方面的特点:第一、社会控制的非个人性。

第二、社会控制的约束性。

第三、社会控制的多向性。

第四、社会控制的规范性。

11.社会保障具有哪些功能答:社会保障的功能主要体现以下几个方面:1)维持既有社会制度的社会稳定是社会保障的第一功能2)在促经和保证经济发展方面,社会保障是一个关键因素3)在社会方面,社会保障是减弱贫困,改善生活条件和促进社会进步的工具4)在经济关系方面,社会保障是实现收入再分配,促进社会公平的手段。

12.社会现代化的内容有哪些答:社会现代化应以社会全方位的变革为判断标准,具体说来它包括以下基本内容:1)经济发展的工业化2)社会空间的城市化3)政治现代化4)管理科层化5)人的现代化的主体6)生活方式现代化论述题1.社会网络的特点有哪些答:社会网络的特点有:1)弥漫性。

社会网络存在于人与人之间,不能离开个人而独立存在,却不完全依附于个人。

如果我们把每一个人作为一个网络中的结来看的话,那么一个人的网络除了自身的网络关系外,还有一些网络的外延,例如亲属网络的外延就有父辈的网络、妻子(丈夫)的网络及子女的网络2)多重性。

社会网络在本质上就是复杂的多重社会关系在一个人身上的体现3)隐蔽性。

社会网络是无形的,是一种能感觉到却看不见摸不着的东西,无法对社会网络做出精确的定量分析,无法准确地描述网络的规律或内幕,而只能感觉到社会网络力量的存在。

2.试论述我国社会保险目前存在的问题及其对策答:我国社会保险制度建设取得了较大成就,但因各种因素的影响,仍然面临许多问题:1)社会保障的覆盖面仍然很低2)资金短缺是困扰社会保障发展的主要因素3)社会化程度不高4)社会保障管理体制仍未理顺,管理成本较高5)社会保障的运行机制缺乏有效的监督。

完善社会保障制度的政策建议:1)广覆盖需要与制度多元化相结合2)加强社会保障的法制建设,尽快建立起一套较完备的社会保障法律体系3)扩大社会保障覆盖面,做到应保尽保4)多方筹措资金,缓解社保基金短缺的压力5)尽快实现全国统筹做好准备6)改革社会保障管理体制7)尽快实现省级统筹,为最终实现全国统筹做好准备。

3.社会流动的意义有哪些答:社会流动的意义主要有以下几点:1)有利于社会成员个体的发展。

对于个体社会成员来说,社会流动的意义在于,一方面,社会成员可以通过不断的流动来调整自己,选择环境,从而使自己达到自我资源的最优化配置。

另一方面,自由的社会流动为个体社会成员提供了广阔的发展空间,也对社会成员开拓进取的精神培养有一个良好的刺激。

相反,过于封闭和社会缺乏自由流动,只会压抑甚至抹煞社会成员的个体资本2)有利于社会阶层之间的良性互动。

公平自由的流动将促使不同社会阶层之间的社会成员相互流动、想到交流、从而想到了解,产生良性的互动3)有利于社会的开放。

流水不腐,这是一个很朴素的真理,在一个充满合理自由流动的社会中,社会才可以保持健康状态,社会才可以保持开放结构,社会才可以拥有自由精神,社会才可以和谐发展。

4.如何建立城乡一体化社会答:为了加快城市化进程,建立城乡一体化的社会,需采取的措施有:首先,改革现在的户籍制度,建立城乡一体化的户籍登记制度。

其次,进行土地制度改革,明晰产权,建立城乡一体的土地制度。

现在农村征地现象严重,许多农民被沦为“三无”人员,其中部分原因就是农村土地所有权不明晰,公益性用地和经营性用地事实上基本没有区分。

应该把土地还给农民,土地权国有,田面权、使用权归农民所有。

土地定,人心才定。

再次,在就业和社会保障制度上要实现城乡一体化,消除农民工在城市就业时面临的各种歧视,建立面向城乡全部社会成员的社会保障制度。

连线搭配题孔德:社会学的创始人,韦伯:科层制,帕森斯:结构功能主义,晏阳初:平民教育,库利:“镜中我”理论,梅奥:非正式群体社会群体:人们通过间接的联系而结成的群体社区:聚居在一定地域中的人群的生活共同体社会组织:人们通过交往形成的、由特定的相互关系联接在一起的共同体邻里:居民在地域上靠近这个自然条件的基础上结合了友好往来和亲戚朋友关系而逐步形成的一个守望相助、共同生活的小群体社会:就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体初级群体:人们通过直接的社会联系而结成的群体社会学:描述、解释、预测、规范社会制度:行为导向、社会整合、文化传播社会控制:遵守社会规范、维护社会秩序社会保障:解决社会问题、预防社会问题的发生初级群体:个人走向社会的桥梁、对人的心理和行为有着重大影响社会流动:有利于社会成员个体的发展、社会阶层之间的良性互动并有利于社会的开放社会现象解析题1.“国学热”……通过分析上述两种相反观点,分析我国传统文化和现代化的关系。

答:1)现代化进程有赖于传统文化的变革。

我国的现代化建设一个中心任务就是大力发展社会主义市场经济。

在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中,我们必然会遇到来自各种旧观念和旧习惯势力的重重阻力。

我们只有顺应历史发展的潮流,勇于变革我们的传统文化中一切不适应现代化建设要求的东西,才能反过来有力地促进社会主义现代化建设的发展2)改革与现代化进程不能与传统文化发生严重对立。

文化具有继承性,每个民族都有自己独特的文化传统,都不可能中断自己文化发展的历史。

我们既要在现代化进程中勇于变革那些不适应现代化建设要求的旧传统、旧观念,又不能主观主义地完全脱离原有的文化基础搞改革。

任何改革措施,如果与人民群众的原有观念和社会习惯严重对立,就很难取得成功。

3)我国的现代化一定具有中华民族文化特色的现代化。

随着我国社会主义现代化建设的深入发展,我国传统文化也一定会发生巨大的变化。

即使到那时,我国的现代化建设也一定是具有中华民族文化特色的现代化,一定是既充满时代精神,又具有中华民族特色的光辉灿烂的新文化。

2.人是社会的动物……请分析说明,每个人在社会化的过程中需要学习哪些内容答:个人在社会化的过程中需要学习多方面的内容,凡是社会生活所必需析基本知识、技能、行为方式、生活习惯以至于各种思想观念都包括在其中。

具体来讲,社会化的基本内容主要有以下几个方面:1)教导生活技能。

一个人要在社会中生活下去,就必须掌握两个方面的技能:一是衣食技能,即维持生存的能力,另一方面的技能是职业技能,即谋求生存的本领2)传递社会文化。

社会化研究的文化模式认为,社会化是社会文化的传递过程,社会化的结果是培养出掌握社会文化并将社会文化传递下去的“社会人”,通过社会化,价值体系和社会规范内化为人们的信念、行为方式和行为习惯,一方面可以用来指导人们的行为,另一方面也继续、传递和保存了社会文化3)完善自我观念。

自我观念的形成、发展贯穿于人的一生,它能够推动个人的学习和工作,促进个人更好地参与社会生活,只有通过社会化,才能使个人有一个完美的自我观念,并把对自我的认识和社会规范尽可能地协调一致4)培养社会角色。

社会化的最后就是为社会培养出符合社会要求的社会成员,使其在社会生活中担当一定的社会角色,这个角色要按社会结构中为他规定的规范办事。

所以说,培养社会角色是社会化过程的落脚点和最终结果。

3.我国迈向现代化的过程中……根据这一事实分析说明,这样大规模社会流动现象产生的原因答:1)社会的开放程度。

一般来说,社会流动的发生于一个社会的开放程度成正相关系,社会越开放,社会流动就越频繁,社会越自由,社会流动的规模也就越大2)文化价值观念的开放。

当今中国,在全球化的洗礼中,竞争、自由、进取的意识不断强化,个体主义逐渐取代了集体主义的统治地位,因此,社会流动明显加剧3)社会不平等的存在。

现实社会永远不可能有绝对的公平,所以,社会流动是合理的,也是必然的4)个人因素的影响。

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