高中美术课件：《图像与眼睛》

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湘美版高中美术鉴赏：图像与眼睛PPT完整版

• 定义：就是用和我们所见到的事物相类似的图像来代替或比喻这些客观物象，客观物象的细微之处都描绘的非常充分，物象的比例大小，空间的表现都严格符合眼睛看到的情形。
• 特点：1.视觉真实性或客观性。 2.艺术形象的典型性 3.情节性或叙事性。
湘美版高中美术鉴赏第2课：图像与眼睛(共2 6张PPT )
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3.在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。
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4.第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。从植物妈妈的办法中，学生能感受到大自然的有趣，生发了解更多植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。
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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的插图，形象地描绘了三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。
演讲完毕，谢谢观看！
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李白行吟图
南宋梁楷
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荷石水禽图
清朱耷
湘美版高中美术鉴赏第2课：图像与眼睛(共2 6张PPT )
湘美版高中美术鉴赏第2课：图像与眼睛(共2 6张PPT )
• 圣维克多山法国.塞尚
湘美版高中美术鉴赏第2课：图像与眼睛(共2 6张PPT )
俄罗斯画家夏加尔生日那一天，他的爱人贝拉手捧着生日蛋糕和鲜花，轻轻走进他的画室。画家被突如其来的惊喜感动得大跳起来，回头搂住爱人亲吻——这就是名作《生日》的内容和缘起。
湘美版高中美术鉴赏第2课：图像与眼睛(共2 6张PPT )
重屏会棋图.五代.周文矩
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湘美版高中美术鉴赏-图像与眼睛PPTPPT优质课件

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具象美术作品中的图像来自于现实世界，在描绘
客观物象时不论是比例大小，还是空间的表现都严格
符合眼睛看到的情形。
具象美术作品具有很强的教育意义常用来表现历史事件
刘胡兰就义（现代）冯法祀
公元1945年9月9日9时.南京油画陈坚 220 CM x600 CM
荷
石
“调”就是调整。
水
禽 14、张角是黄巾起义的领导者，也是太平道（道教）创立者。
B项，副词，却；动词，表判断，是。理清文章的层次读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章（或段落
部）的开头或结尾处，如《六国论》的中心句“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”在文章的开头；《过秦论》中“仁义不施
，攻守之势异也”这个中心句在文末。再则，文章的层次结构，是文章的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思
夸张变形重组
圣维克多山（法国）塞尚
突出结构
强调色彩
改变比例
打破时空
夸张变形重组
突出结构
强调色彩
改变比例
打破时空
狐狸的游戏（摄影美国）山迪.斯科格兰
抽象美术作品并不是无根之木，无源之水。
树的变体系列（荷兰）蒙德里安
构成八号
康定斯基（俄）
1923年 140 x 201 cm
点、线、面、色彩、肌理、构图、明暗、体积
3、情感、态度与价值观：例如：公元前300多年，著名的古希腊哲学家亚里多德发现月食是由于地球挡住了射向月亮的阳光而造成的。他根据地球投在月亮上的阴影形状，推断大地是个球体。公元前300多年，著名的古希腊哲学家亚里多德发现月食是由于地球挡住了射向月亮的阳光而造成的。他根据地球投在月亮上的阴影形状，推断大地是个球体。 ①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。 ②但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。突破方法:理论解读与案例解读相结合,一方面阐述自由与规则之间的辩证关系;另一方面通过解读现实生活中的案例,明确自由不是自由自在,而是要受到规则的约束和保障等相关内容。 2、周文王、周武王重用吕尚、周公，使西周兴盛。 5、烟雾报警器，利用烟敏电阻来测量烟雾浓度，从而达到报警目的 3、西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术。 2.明确自觉遵守规则的要求。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。 9、机器人：传感器在机器人中，是必不可少的元件。传感器是机器人获取外部部信息的唯一途径。有的传感器就像人的眼睛，可以感受到光的强弱，有的传感器则像人的皮肤，可以感受到温度的变化，有的传感器还能听到声音，力传感器可以感知压力和滑动，超声测距传感器等等。传感器就是机器人的感觉器官，它能将外界信息转换成电信号，并传送给单片机进行加工处理。安装了各种传感器的简易机器人具有对外界环境的变化作出反应的能力。 2、日光控制路灯的开关

【高中美术课件】第二课图像与眼睛

即兴之三（油画）（俄罗斯）康定斯基热抽象：旋律、跳跃、热情、节奏。
知识点小结：
三大美术类别传达图象的异同
采用的手法怎样鉴赏
要关注艺术家要表现的典型人物、描绘的典型事件（情节），叙述什么事情，记录什么内容了解艺术家的背景，解读作品表达的情感
类别
与客观物象的关系
社会功能
与客观物象有一定选择地具象美术形态一致，如实再现客观很像、真实。物象，形体、结构准确有一定的形态，不拘泥意象美术于客观物象的真实再现夸张、变形重组、借寓
点 பைடு நூலகம்理线
构图
图像
面
美术基作本品要图素像构成的
•
明暗色彩
体积
解读图像的特点，是欣赏美术作品重要的切入点
思考一下：
美术作品中的图像除了可以表现我们眼睛所见的真实、具体事物之外，还可以表现什么？幻想、梦境乃至我们的内心感受。根据图像反映客观物象的不同情况，美术作品分三大类别：具象美术、意象美术、抽象美术。
红黑黄蓝灰的构成
油画（荷兰）蒙德里安
冷抽象（几何形状、线条、色彩，冷静、均衡）
一幅彻底脱离物体形状，纯粹的抽象主义作品。
“抽象艺术鼻祖”康定斯基最迷人的画作之一。一幅流动着音乐旋律，让色彩歌唱的 “画音乐”
画面中飞扬着玫瑰色、绯红、蔚蓝、黄色、橙色、紫色、还有黑色。抛开别的不说，没有人不会觉得它们明快而悦目，单纯地看着，就有许多愉悦在其中。康定斯基对色彩有一种特殊的偏爱和敏感，在他眼里，“色彩是琴键，眼睛是锤子，而心灵则是钢琴的琴弦。画家是弹琴的手，弹某个琴键，引发心灵的震颤”。色彩与线条不再受形象的约束，而是随着激情在画面上跳动。

图像与眼睛美术课件

明暗
明暗.明暗是自然界的物理现象，物体因受光而产生明暗。
自达·芬奇系统总结出明暗造型法以后，它成为绘画表现立体感的主要美术语言。
形体
问题：你是怎样理解形体的？
形体
从几何学中抽象出来的形体概念点、线、面、体，在美术作品中是和形象结合的。
现代西方造型观念认为，自然界的物体都是形体规则或不规则的组合。
问题：
空
你知道几种空间表现形式？
间
空间
空间是物质存在的一种形态，在美术中以表述视觉感受为特征。
西方绘画中多用焦点透视和空气透视来虚拟性地表现空间感。
中国传统绘画大多采用多视点的散点透视或用意象空间的方式来表现。
那美术语言要素构成的主要形式是什么呢？
美术作品所展现的主要内容就是图像，也就是我们可以用眼睛感知的各种形象。然后根据图像反映客观物像的不同情况，人们将美术作品分为三大类别：具象美术、意象美术、抽象美术。
图像与眼睛
百川到东海何时赴西归
少壮不努力老大徒伤悲
那画家以及艺术家是怎样传递信息、表达自己的感受的呢？
美术语言包括有：色彩、明暗、空间、形体、肌理等。
下面我们针对每一种语言进行分析和理解。
材质、肌理
材质、肌理
“肌理”是指材料表面质地或纹理。
不同的物质材料本身就具有不同的美感，我们叫它“材质美”。
在美术作品中还有一类作品中没有具体的形象，例如中国的草书。它们被称为抽象美术作品。
古诗四帖（书法）（唐）张旭
观察作品：《红黑黄蓝灰的构成》、《即兴之三》，思考： 1、你们从作品中看到了什么？ 2、这些作品令你们联想到了什么？ 3、它们带给我们的感受有什么不同？
红黑黄蓝灰的构成（油画布面 1920）（荷兰）蒙德里安

第二课图像与眼睛(上课用)精品PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
据说能看到九张脸的人智商有一百八
图中有几个黑点？
......是静的还是动的?
第二课
美术形象有什么特征？
• 文学艺术作品 • 音乐艺术作品 • 绘画艺术作品
请比较各门类艺术作品塑造的月亮形象，感受他们不同的艺术特征。
静夜思李白
窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
（文学艺术作品中塑造的月亮形象）
暗等手段塑造视觉形象。
喜欢哪一幅作品？为什么？
具象美术
美术作品意象美术
象美术作品，你的印象是什么？ 2、人物形象的刻画以及对环境的处理
怎么样？
具象美术作品
• 特点一：符合客观真实性，图像对应于客观物象。
具象美术作品
开国大典 1952年董希文
对比具象美术作品与照片的区别？
古筝：
（音乐艺术作品中塑造的月亮形象）
油画《星月夜》文森特·梵高（荷兰）
绘画艺术作品塑造的月亮形象
文学艺术、音乐艺术和绘画艺术在塑造艺术形象的手法上有什么不同？
• 文学艺术通过文字叙述语言形象。 • 音乐艺术使用有组织的乐音塑造听觉
形象。 • 绘画艺术使用线条、色彩、体积、明
意象美术作品
• 特点一：不拘泥于客观物象的真实再现，美术家的主观认识和情感渗透所占的成分多一些。
意象美术作品
《生日》油画马克 •夏加尔俄国

美术图像与眼睛课件

1.对具象美术的认识
• 具象美术作品所表现的形象来源于现实生活，它不同于照片，它是艺术家根据对绘画的内容进行观察而创作出来的视觉图像。在这里艺术家追求的就是“真实”。
提问：
美术作品除了能够表现我们眼睛所看到的事物，还能够表现什么事物？
• 美术作品除了能够表现我们眼睛所看到的事物，还能够将我们的幻想、梦境、以及我们的内心感受表现到作品中。
• 基本概念？ A.艺术家把现实物象进行了情感化 B.作品强调的是独立的审美价值 C.对客观事物的真实表现 • 关键词？ A打破常规关系；B真实，象； C形式美 • 如何鉴赏？ A.关注艺术家所表现的具体内容 B.解读作品表达的情感 C.感受形式美
类别
基本概念
关键词
如何鉴赏
具象
C 对客观事物的真实表现
提问：从作品中你看到什么？带给我们什么样的感受？
3.对抽象美术的认识
• 抽象美术作品虽没有具体的形象，但是它能够传达给我们独特的感受。比如，同学们想象一下，从飞机上俯瞰城市，看到的景物像不像抽象画？或者从宇宙中看地球，地球只是一个点。
（二）美术作品的分类
初步认识美术作品三大类
具象美术作品意象美术作品抽象美术作品
狮子在哪里？
少女？老头？
婴儿在哪里？
九张人脸，你看到了吗？
美术鉴赏
第一单元
美术与眼睛
第二课
图像与眼睛
梦泽高中黄振
（一）美术作品最直接反映的是视觉图像
艺术家就是通过视觉图像与欣赏者进行面对面的交流。
提问：图中作品给你的第一印象是什么？它们有什么特点？
提问：从这些作品中你看到了什么？你觉得在什么情况下会看到这些形象？

《图像与眼睛》课件

通过具体案例分析，探讨不同构图方式在实践中的应用和效果。
图像设计的原则与实践
设计原则
总结图像设计的基本原则，如简洁、明了、统一等，以及它们在图像设计中的作用。
设计实践
通过具体案例分析，探讨如何运用图像设计原则来实现有效的视觉传达，如海报设计、品牌形象设计等。
设计创新
讨论图像设计的创新趋势和技术，如动态图像、虚拟现实等，以及它们对未来视觉传达的影响。
色彩的搭配
探讨如何通过合理的色彩搭配来增强图像的视觉效果，如对比色、邻近色等搭配技巧。
图像的构图与视觉效果
构图的要素
介绍图像构图的要素，如点、线、面、比例、对称等，以及它们
在构图中的作用。
构图的原则
阐述构图的基本原则，如均衡、对比、重复等，以及如何运用这些原则来增强图像的视觉效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
构图的实践
明暗
明暗关系可以增强图像的层次感和立体感，使图像更加生动真实。
眼睛与图像的相互作用
眼睛对图像的解析
眼睛通过捕捉图像的色彩、形状、明暗等信息，将这些信息传递给大脑进行解析，使我们能够理解图像的内容。
图像对眼睛的影响
长时间看电脑、手机等电子屏幕，会对眼睛造成疲劳，引发视力问题。因此，我们要注意合理使用电子产品，保护好自己的眼睛。
记忆关联
我们的大脑会将当前的视觉信息与过去的记忆关联起来，影响我们对事物的认知。
情感反应
认知也会影响我们对所看到事物的情感反应，例如对美的欣赏或对恐怖的恐惧。
视觉感知的应用
艺术创作
艺术家利用视觉感知原理创作出引人入胜的艺术作品，如电影、
绘画和摄影。
产品设计
设计师通过理解视觉感知，创造出符合人们审美和功能需求的产品。