第10章 心理学研究的基本方法
心理学的研究方法
心理学的研究方法心理学作为一门关于人类心理活动和行为的科学，其研究方法对于获取准确、可靠的研究结果至关重要。
本文将介绍心理学的研究方法，包括实验法、观察法、调查法和案例研究法。
实验法是心理学中常用的研究方法之一。
通过实验，研究者可以控制和操作自变量，从而观察因果关系。
实验通常包括实验组和对照组，通过对比两组的表现来得出结论。
实验法具有高度控制的优势，能够排除外部因素的干扰，但也存在着实验环境的人工性和实验结果的一般性问题。
观察法是另一种常见的研究方法。
通过直接观察被研究对象的行为和情绪反应，研究者可以获取丰富的信息。
观察法可以是自然观察，也可以是实验室观察。
观察法的优势在于真实性和客观性，但受到观察者主观因素的影响，存在着观察对象的反应可能被改变的问题。
调查法是通过问卷调查或面对面访谈等方式，收集被研究对象的信息。
调查法可以获取大量的数据，对于描述性研究非常有用。
然而，调查法也存在着被调查者主观性和回忆偏差的问题，需要注意问卷设计和调查对象的选择。
案例研究法是对个别案例进行深入研究，通常包括个案历史、心理测试、访谈等多种数据来源。
案例研究法可以提供详细的个体信息，有利于深入了解个体心理活动和行为。
然而，案例研究法的结论一般性较差，不易推广到整体群体。
除了以上介绍的研究方法，心理学还可以采用混合研究方法，结合不同的研究方法来获取更全面的信息。
例如，实验和调查相结合，可以在控制变量的同时获取大量数据；观察和案例相结合，可以在深入了解个体的同时获取客观的行为信息。
总的来说，心理学的研究方法多种多样，各有优劣。
研究者需要根据具体的研究问题和目的，选择合适的研究方法，并在研究过程中注意方法的合理性和可靠性，以获取准确、可靠的研究结果。
现代心理学复习资料
现代心理学复习资料第一章1、心理学是研究人的心理现象及其发生发展变化规律的科学。
2、根据心理过程的形成和作用，分为：认识过程、情感过程、意志过程3、认识对心理的影响？认识是情感和意志产生的基础。
人在认识事物时，必然产生一定的情感，俗话说“知之深，爱之切”就是这个道理。
“知识就是力量”则说明了认识对意志行为的重要影响。
4、个性心理是由个性倾向性和个性心理特征两个部分构成的5、心理学的两大领域：心理学基础理论领域、心理学的应用领域6、个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、信念和价值观7、心理学的任务是探索和揭示心理活动的规律，并应用这些规律为人类的实践活动服务。
8、心理学的基本任务：①揭示和描述人的心理现象。
②预测和控制人的心理活动。
9、心理学研究的基本原则：①客观性原则②教育性原则③发展性原则④系统性原则10、心理学研究的基本方法：①观察法是指在日常生活，学习，工作或劳动中，通过被试的动作，行为和谈话等外部表现以了解其心理活动的一种方法。
②实验法是有目的地通过严格控制条件或创设条件，以主动地引起或改变被试的某种心理现象而进行研究的方法。
③调查法是根据被试对问题的回答而实现的一种惧资料的方法。
常用于需要，兴趣，爱好，态度和价值观的研究。
④测验法是使用专门的测量工具（量表）来测量被试某一种心理品质的方法。
第二章1、论述心理的实质？心理学是从哲学分离出来的一门独立的科学，心理学的许多重大问题都受哲学思想的影响。
唯心主义者把心理看作没有形体，超自然，超社会的东西，诸如“灵魂”呀，“宇宙精神”呀，等等。
到科学昌明的现代，这种赤裸裸的唯心主义在心理学领域中，已难头角毕露，但种种唯心主义思想，在心理的实质问题的探讨中，对有些心理学流派，仍有深刻的影响。
机械唯物主义的思想对心理学也很有影响，如近代的行为主义心理学，只研究行为，排除意识，否定心理活动和社会实践的关系，把人和狗、鼠等动物等同起来，把人和机器等同起来，人兽不分，人机无别。
心理学研究报告方法总结
心理学研究报告方法总结1.实验方法：实验方法是心理学研究中最常用的方法之一、它通过控制和操纵变量来研究因果关系。
实验通常包括实验组和控制组，研究者对实验组施以特定的干预措施，然后通过比较实验组和控制组的差异来得出结论。
2.调查方法：调查方法是一种用于收集心理学数据的常用方法。
调查方法可以采用问卷调查、面谈、观察等方式进行，通过收集被试者的主观反应和行为数据来了解心理现象。
调查方法一般包括问卷设计、采样、数据收集和数据分析等步骤。
3.观察方法：观察方法是通过观察和记录行为来研究心理现象的方法。
观察方法可以采用自然观察或实验室观察的方式进行。
观察方法通常需要严谨的观察者培训和工作协议，以确保数据的可靠性和有效性。
4.病例研究方法：病例研究方法是通过深入研究个别个体或群体来了解心理现象的方法。
病例研究方法通常包括对个体或群体的细致观察、面谈和心理测量等方法。
病例研究方法适用于研究特殊心理现象或个体，但结果不能推广到整体人群。
5.实地研究方法：实地研究方法是指研究者亲自到研究对象所在的现场进行研究的方法。
这种方法可以提供真实和详尽的数据，但也面临着研究者的主观制约和实践困难等问题。
6.实时测量方法：实时测量方法是指在研究过程中使用技术设备对心理现象进行实时测量的方法。
这种方法可以获得准确和详尽的数据，但也需要研究者具备相应的技术能力和设备支持。
总之，心理学研究报告方法的选择应根据研究目的和问题进行合理的考虑。
不同的方法可以提供不同类型的数据和信息，研究者需要结合具体情况来选择最适合的方法。
同时，在进行研究报告时，还需要严格按照科学的方法和规范进行数据收集、数据处理和结果呈现，以确保研究结果的可靠性和有效性。
认知心理学-第十章--问题解决(1)
知识库
新生 知识
先期 知识
无关 知识
算子 约束
设计 任务
(输入)
提取任务 信息
•厂家信息 •产品信息 •设计要求 •用户信息
搜索先期 经验
•形象功能 •公司要求 •吸引消费者 •体现创造性
确定算子
•广告设计 通用算子 •特定任务 专用算子
任务表 征
(输出)
广告设计专家任务理解过程模式图
界定含混的问题（ill-defined problem） 界定含混的问题是指对问题的初始状态或目标 状态没有清楚的说明，或者对两者都没有明确 的说明，这些问题具有很大的不确定性。
对抗性问题（adversary problem） 解决对抗性问题时，人们不仅要考虑自 己的解题活动，而且这种活动还要受对 手解题活动的影响。
实验五
目的：通过比较广告设计专家、新手和生手的问题表 征，研究广告设计专家的问题表征特点及过程。
任务：用30分钟为一种假想的家用机器人设计一张招 贴画形式的广告方案。
被试：专家9人；新手20人；生手20人。 材料：广告设计任务说明；引导式问卷， 口语纪录分析。
时勘，傅小兰，王辉，张侃，郭素梅. (1998). 广告设计专家的任务理 解过程。《心理学动态》, 6(1), 58-63。
如果一个问题得到了正确的表征，可以说它已解决了一半 （Simon，1986）
有时按常规方式表征的问题难以求解，但若换一个角度来表征 同一个问题，问题就迎刃而解了（Simon，1991）
三、问题解决策略
策略是人对信息加以操作的办法、计划、方案， 它使人的认知活动成为有组织的有机的统一体
采用什么样的策略解决问题，是影响问题解决效 率的一个很重要的心理因素
心理学研究方法
心理学研究方法心理学研究方法是心理学领域中至关重要的一部分，它为心理学家们提供了系统、科学的研究框架，使他们能够深入了解人类心理活动的规律和特点。
在心理学研究中，科学的研究方法是确保研究结果可靠性和有效性的关键。
本文将介绍心理学研究方法的基本概念、常用的研究方法以及其在心理学研究中的应用。
首先，心理学研究方法的基本概念包括实证研究和理论研究。
实证研究是指通过实验、观察、调查等手段，收集数据并进行分析，从而验证或推翻假设的研究方式。
而理论研究则是通过对心理学理论的建构、发展和修正，来揭示心理现象的内在规律和本质特征。
这两种研究方法相辅相成，共同推动了心理学领域的发展。
在心理学研究中，常用的研究方法包括实验研究、观察研究和调查研究。
实验研究是通过对被试验者进行控制实验，观察和测量其行为和心理活动，从而得出结论的研究方法。
观察研究是通过对被试验者进行自然观察或实验室观察，记录和分析其行为和心理活动的研究方法。
调查研究是通过问卷调查、访谈等方式，收集和分析大量数据，了解人们的态度、观念、行为等的研究方法。
这些研究方法在心理学研究中各有所长，可以根据研究目的和对象的不同，选择合适的研究方法进行研究。
在心理学研究中，这些研究方法被广泛应用于各个领域。
比如在临床心理学领域，实验研究被用于研究心理疾病的发病机制和治疗方法；在教育心理学领域，观察研究被用于研究学习动机和学习策略；在社会心理学领域，调查研究被用于研究人们的社会态度和行为。
这些研究方法的应用，丰富了心理学的研究内容，拓展了心理学的研究领域，为人们提供了更多关于心理活动的科学知识。
总之，心理学研究方法是心理学研究的基础和核心，它为心理学家们提供了科学的研究框架和方法，使他们能够深入了解人类心理活动的规律和特点。
通过实证研究和理论研究，心理学家们可以揭示心理现象的内在规律和本质特征，为人们提供更多关于心理活动的科学知识。
因此，心理学研究方法的不断完善和发展，将为心理学领域的进一步发展和人类心理活动的深入了解提供重要支持。
《心理学研究方法》平时作业(华师)
《心理学研究方法》平时作业(华师)心理学研究方法平时作业 (华师)简介本文档旨在探讨心理学研究方法的相关概念和应用。
我们将介绍心理学研究的基本步骤，常用的研究设计和测量方法，并讨论其在实际研究中的应用。
心理学研究方法步骤1. 问题确立: 确定研究的问题或目的。
问题确立: 确定研究的问题或目的。
2. 设计研究: 选择适当的研究设计，如实验设计、调查研究或观察研究。
设计研究: 选择适当的研究设计，如实验设计、调查研究或观察研究。
3. 确定变量: 确定需要研究的变量，并明确它们的操作定义和测量方式。
确定变量: 确定需要研究的变量，并明确它们的操作定义和测量方式。
4. 选择样本: 选择研究的参与者或样本。
选择样本: 选择研究的参与者或样本。
5. 数据收集: 使用适当的工具和方法收集数据。
数据收集: 使用适当的工具和方法收集数据。
6. 数据分析: 对收集到的数据进行统计分析和解释。
数据分析: 对收集到的数据进行统计分析和解释。
7. 结果解释: 解释数据分析结果，讨论研究结果的意义和可能的限制。
结果解释: 解释数据分析结果，讨论研究结果的意义和可能的限制。
8. 撰写报告: 将研究过程和结果撰写成报告。
撰写报告: 将研究过程和结果撰写成报告。
研究设计在心理学研究中，常用的研究设计包括实验设计、调查研究和观察研究。
- 实验设计: 操纵自变量，观察其对因变量的影响。
实验组和对照组可用于比较结果。
实验设计: 操纵自变量，观察其对因变量的影响。
实验组和对照组可用于比较结果。
- 调查研究: 使用问卷或面访等方式收集数据，研究参与者的观点、态度或行为。
调查研究: 使用问卷或面访等方式收集数据，研究参与者的观点、态度或行为。
- 观察研究: 对参与者进行观察，记录其行为和环境情况。
观察研究: 对参与者进行观察，记录其行为和环境情况。
测量方法常用的心理学研究测量方法包括：- 问卷调查: 使用标准化问题，收集参与者观点和态度的数据。
心理学的方法
心理学的方法心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，涉及到许多研究方法和技术。
在心理学研究中，科学家们使用各种方法来观察、测量和分析人类的心理活动，以便更好地理解人类的思维和行为。
本文将介绍一些常见的心理学研究方法，以及它们在心理学领域中的应用。
首先，实验法是心理学研究中常用的一种方法。
通过实验，研究者可以控制和操纵变量，以便观察特定条件下人类行为的变化。
例如，心理学家可以设计实验来研究人类对不同刺激的反应，或者测试特定行为对心理状态的影响。
实验法在心理学研究中具有重要的地位，因为它可以提供较为客观和可重复的研究结果。
另外，观察法也是心理学研究中常用的方法之一。
通过观察，研究者可以直接观察和记录人类的行为和心理活动，以便了解人类在特定环境下的表现和反应。
观察法通常用于研究人类行为的规律性和变化趋势，例如研究儿童的行为发展、动物的社会行为等。
此外，访谈法也是心理学研究中常用的方法之一。
通过访谈，研究者可以直接与被试者进行交流和沟通，以便了解其内心世界和个人经历。
访谈法通常用于研究人类的情感、态度、价值观等主观心理活动，例如研究心理健康问题、人际关系等。
最后，问卷调查法也是心理学研究中常用的方法之一。
通过问卷调查，研究者可以收集大量的信息和数据，以便了解人类的心理特征和行为倾向。
问卷调查法通常用于研究人类的态度、信念、行为习惯等，例如研究消费者行为、政治态度等。
总之，心理学的研究方法多种多样，每种方法都有其独特的优势和局限性。
在实际研究中，研究者通常会根据研究目的和问题的特点，选择合适的方法来进行研究。
通过运用不同的研究方法，心理学家们可以更全面地了解人类的心理活动和行为，为人类的心理健康和社会发展做出更大的贡献。
10第十章 格式塔心理学
第四节 格式塔心理学的主要理论
一、格式塔心理学的研究对象 二、格式塔心理学的研究方法 三、格式塔心理学的同型论 四、格式塔心理学的知觉组织原则 五、格式塔心理学的学习理论与研究
第五节 对格式塔心理学的评价
一、格式塔心理学的贡献 二、格式塔心理学的局限
第十章 格式塔心理学
• 1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展， 与构造主义心理学相对立，曾译为完形心理学。
• 厄棱费尔提出“形质”学说，把不能用一般的感觉所能说明 的经验性质，称为形质。厄棱费尔认为形质不是感觉的简单的凑 合，而是感觉成分属于另一种组织形式的新的性质。
• 形质学派倡导研究事物的形、形质，是一种朴素的整体观， 这对格式塔心理学的产生有重要的影响。
第二节 格式塔心理学的建立
• 格式塔心理学强调经验和行为的整体性，反对当时 流行的构造主义元素学说和行为主义“刺激一反应”公 式，认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的 集合，行为不等于反射弧的循环。
第十章 格式塔心理学
菏泽学院教师教育学院 苏堪宇
第十章 格式塔心理学
第一节 格式塔心理学的思想渊源
一、整体观的思想传统 二、社会历史背景 三、哲学理论背景 四、科学背景 五、心理学背景
第二节 格式塔心理学的建立
一、韦特海默的知觉实验 二、对格式塔现象的心理学理解
第三节 格式塔心理学的主要代表人物 一、韦特海默
一、韦特海默的知觉实验
• 从似动现象出发，韦特海默认为在一切心理现象中，整体不 是元素的总合，不可分析为元素，它先于元素，并决定部分。格 式塔心理学的整体说便以此为出发点。1912年，韦特海默发表了 论文《关于运动知觉的实验研究》，标志着格式塔心理学的建立。
心理学研究的方法
心理学研究的方法观察法是心理学中最基本的研究方法之一、观察法通过直接观察人们的行为、言语和表情等，来了解其心理过程和行为模式。
观察法可以是自然观察，即观察人们在自然环境中真实的行为；也可以是人工观察，研究者创造一种特定的环境，观察参与者在该环境下的行为。
观察法的优点是反映现实环境中的行为，结果具有较高的外部有效性；缺点是无法获得被观察者的内部感受和思维过程，结果的内部有效性较低。
实验法是心理学中最常用的研究方法之一、实验法通过对人们的操作性变量进行系统地操纵，来观察其对心理过程和行为的影响。
实验法可以分为实验组和对照组，通过对比两组的结果，确定操作性变量对心理过程和行为的影响。
实验法的优点是能够控制其他变量，更精确地推断因果关系；缺点是实验环境无法完全模拟现实环境，结果的外部有效性较低。
问卷调查法是通过向被试者发放调查问卷，让其填写相关问题并提供反馈，来获取大量信息的方法。
问卷调查法可以通过封闭式问题获取定量数据，也可以通过开放式问题获取定性数据。
问卷调查法的优点是可以涵盖大样本量和广泛的研究对象；缺点是受到被试者自觉性和主观性的影响，结果的真实性和准确性有一定风险。
临床访谈法是一种通过面对面的沟通，与被试者进行深入的探讨和交流，以了解其个人经历、情感和意愿的方法。
临床访谈法常用于临床心理学领域，用于诊断和治疗心理问题。
临床访谈法的优点是能够获取被试者的主观经验和内心感受；缺点是受到访谈师的主观解释和判断的影响，结果的客观性和可靠性有一定挑战。
个案研究法是通过深入地研究一个案例，来揭示特定个体的心理特征和过程的方法。
个案研究法通常结合多种数据收集方法，如观察、访谈、问卷等，来获取全面和深入的信息。
个案研究法的优点是可以研究特定个体的个别特征和经历；缺点是结果的普遍性和可推广性较低。
综上所述，心理学研究的方法具有各自的特点和适用范围。
研究者可以根据具体的研究目的和条件，选择适合自己的研究方法，从而有效地开展心理学的研究工作。
心理学研究方法
心理学研究方法心理学研究方法是指在心理学领域中，用于获取数据并对其进行分析和解释的方法。
心理学研究方法的选择会影响到研究结果的可靠性和准确性。
在心理学领域中，常见的研究方法包括实验研究、观察研究、调查研究和案例研究等。
实验研究是心理学中最常见和广泛使用的研究方法之一、在实验研究中，研究者通过对实验组和对照组的比较，来探索变量之间的因果关系。
实验研究通常包括因变量（研究者想要了解的现象）和自变量（研究者可以操作的变量）两个要素。
研究者通过对自变量的操控，观察因变量的变化，从而推断二者之间的关系。
观察研究是对自然环境中的行为进行观察和记录的研究方法。
观察研究可以通过直接观察和间接观察两种方式进行。
直接观察是指研究者亲自观察并记录被研究对象的行为，而间接观察则是通过观察研究对象的痕迹、记录和问卷调查等方式获得数据。
观察研究通常用于描述行为、寻找规律和提出假说，但不能推断因果关系。
案例研究是对特定个体、群体或事件进行详细深入的研究。
研究者通过多种数据收集方法（如观察、访谈、文件分析等），综合分析而得出结论。
案例研究通常用于研究珍贵案例、探索性研究和个体变异性等，但不具有一般化的能力。
除了以上常见的研究方法外，心理学还使用了其他方法，如纵向研究、横断面研究、实地实验、脑成像技术等，来解答不同的研究问题。
在选择心理学研究方法时，研究者需要考虑研究问题的性质、资源的可用性、伦理道德的考虑以及研究的可行性等因素。
不同的研究方法各有优缺点，需要根据研究目的和实际条件进行选择和组合使用，以增加研究结果的可靠性和有效性。
总之，心理学研究方法是通过收集和分析数据，来探索心理学领域中现象之间的关系和规律的方法。
实验研究、观察研究、调查研究和案例研究是心理学中常见的研究方法，研究者可以根据研究目的和实际情况，选择合适的方法进行研究。
10心理学 第十章 社会性
第十章学前儿童的社会性一、概述1、社会性和社会性发展的概念（1）社会性：是作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。
（2）社会性发展：是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为的技能，成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。
2、儿童社会性发展的内容(1)亲子关系的发展：亲子关系是指父母与子女的关系。
也可包含隔代亲人的关系。
(2)同伴关系的发展：同伴关系是指儿童与其他孩子之间的关系，是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。
（3）性别角色行为的发展（4）亲社会行为的发展（5）攻击性行为的发展3、研究社会性发展的意义（1）社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已成为现代教育的最重要目标（2）幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，幼儿社会性发展是儿童未来发展的重要基础二、学前儿童的人际关系1、亲子关系（1）婴儿依恋发展的阶段①出生至3个月：无差别社会性反应的阶段。
在此期间,婴儿对人的反应几乎都是一样的,哪怕是对一个精致的面具也会表示微笑。
②3~ 6个月：有差别社会性反应阶段。
这时期婴儿对母亲和他门门所熟悉的人的反应与陌生人的反应有了区别,即”认生”的出现。
③0.5~ 3岁：特殊情感连接阶段。
婴儿从六七个月开始,对依恋对象的存在表示深深的关注。
（2）依恋的类型：回避性；安全型；反抗型（3）早期依恋对儿童发展的作用①安全的依恋有助于儿童积极的探索能力②婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系(4)良好依恋的形成①注意“母性敏感期”的母子接触②尽量避免父母亲与儿童的长期分离③父母对儿童发出的信号要做出反应，并与儿童之间要保持身体接触（5）亲子关系的类型：民主型；专制型；放任型（6）亲子交往的影响因素：①家庭结构②父母的婚姻关系、教养方式和自身素质③儿童自身的发育水平和发展特点（7）亲子交往的引导：①家长必须了解亲子交往的重要性。
②父母应该了解亲子交往的技巧。
心理学如何做研究
心理学如何做研究
心理学作为一门重要的社会科学，致力于研究人类的心理活动和行为规律。
在进行心理学研究时，研究者通常会遵循一系列方法和原则，以确保研究的科学性和可靠性。
本文将探讨心理学如何进行研究的一般步骤和方法。
1. 研究问题的确定
在进行心理学研究之前，首先需要明确研究的问题或者假设是什么。
研究问题应该具有明确的界定和可操作性，以便进行具体的实证研究。
2. 文献综述
在确定研究问题后，研究者需要进行文献综述，了解前人在该领域的研究成果和结论。
文献综述可以帮助研究者更好地理解研究问题的背景，并避免重复前人的研究。
3. 研究设计
研究设计是心理学研究的关键部分。
研究设计包括实验设计、调查设计、观察设计等。
在设计研究时，研究者需要考虑样本选择、变量操作、控制变量等因素，以确保研究的科学性和可信度。
4. 数据收集
数据收集是心理学研究的重要步骤。
研究者可以通过实验、问卷调查、观察等方法收集数据，然后对数据进行统计分析和解释。
5. 数据分析
数据分析是心理学研究的核心环节。
研究者可以使用统计学方法对数据进行分析，以验证研究假设，得出结论，并解释研究结果。
6. 结论和讨论
在完成数据分析后，研究者需要撰写研究报告，总结研究结果，讨论研究的意义和局限性，并提出建议和未来研究方向。
通过以上步骤，心理学研究可以得出系统性、可靠的结论，为我们更好地理解人类心理活动和行为规律提供了科学依据。
在进行心理学研究时，研究者需要遵循科学的方法和原则，以确保研究结果的科学性和可信度。
心理学多选题
第一章概论1、心理学研究的基本方法有（ ABCD)（p15-p18共四种方法)A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法E、内省法（在心理学研究中，内省法是最早被使用的方法，但是后来心理学放弃了这种方法，至今这种方法仍!日不受重视。
原因就是内省法有它的局限性.）2、人本主义心理学，这一理论的代表人物主要有（ AB）A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳E、弗洛伊德构造主义心理学：冯特、铁钦纳机能主义心理学：詹姆斯、杜威人本主义心理学：华生（刺激－反应公式S-R）斯金纳格式塔心理学：魏太默、考夫卡、苛勒精神分析学派：奥地利弗洛伊德人本主义心理学：马斯洛和罗杰斯认知心理学：皮亚杰、奈瑟（写了《认知心理学》一书）3、心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学,它的方法符合（ CDE）Page5A、系统化标准B、理论性标准C、客观性标准D、准确性标准E、可检验性标准4、心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？（ AB)Page5A、自然科学B、社会科学C、管理科学D、教育科学E、行为科学5、指出下列构造主义心理学的主要代表人物( CD）A、马斯洛B、罗杰斯C、铁钦纳D、冯特E、詹姆斯6、机能主义心理学的主要代表人物是( AE)A、詹姆斯B、马斯洛C、罗杰斯D、铁饮纳E、杜威7、格式塔心理学流派的创始人是（ ABC）A、魏太默B、考夫卡C、苛勒D、马斯洛E、铁钦纳8、属于心理学研究的理论领域的分支学科是( ABCD）A、认知心理学B、社会心理学C、发展心理学D、生理心理学E、组织心理学(属于应用领域)(理论领域：实验与认知心理学、人格与社会心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学）9、属于心理学研究的应用领域的分支学科的是( ABCDE）A、咨询心理学B、学校心理学C、组织心理学D、消费心理学E、犯罪心理学10、研究者在进行实验研究时,必须考虑的变量是( BCD）A、系统变量B、自变量C、因变量D、反应变量E、环境变量（主要有自变量、因变量、控制变量(因变量又叫反应变量)）第二章1、意识是人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知,具体来说，人的意识活动的主要内容包括（ ABC）A、对外部事物的觉知B、对内部刺激的觉知C、对自身的觉知D、对神经系统的觉知E、潜意识2、请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态？（ABCE)A、可控制的意识状态B、自动化的意识状态C、白日梦状态D、催眠状态E、睡眠状态3、简单地说,注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是( AB）A、指向性B、集中性C、随意性D、不随意性E、目的性4、注意的功能有（ CDE）A、输入功能B、过滤功能C、选择功能D、维持功能E、调节功能5、按照注意选择方向上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程序上的差异，我们可以将注意分成（ ABC）A、不随意注意B、随意注意C、随意后注意D、集中性注意E、选择性注意6、人在睡眠中，意识既不是完全停止，也不是以同一方式在持续活动，其本身经因一个小小的周期性变化，人的整个睡眠过程可以分为若干个阶段，具体名称为（ ABCD)A、过渡期B、轻睡期C、沉睡期D、快速眼动睡眠E、做梦期7、按照失眠的原因，可以把失眠划分为哪几类？（ACDE)A、情境性失眠B、暂时性失眠C、假性失眠D、失律性失眠E、药物性失眠8、弗洛伊德首先提出,人的心理结构可以划分为哪个层次？（CDE）A、意识流B、灵感C、意识D、无意识E、前意识9、人们提出了各种各样的催眠的理论，其中影响最大的两种理论是（ DE）A、催眠是半睡眠B、催眠是幻觉C、催眠是追忆D、催眠是角色扮演E、催眠是意识分离10、心理促动药物按照其作用不同可以分为哪几类？(ABC）A、镇静剂B、兴奋剂C、迷幻剂D、安眠剂E、触痛剂6、刚刚能够引起感受的最小刺激量是（ D）A、绝对感受性B、差别感受性C、差别感觉阈限D、绝对感觉阈限同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是(A ）A、感觉适应B、感觉对比C、感觉相互作用D、联觉、有的人听觉能力特别好，能够听出远处的轻微声音，这说明他的听觉（ C ）A、差别阈限高B、差别阈限低C、绝对阈限低D、绝对阈限高人的感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为（ ABC）A、近距离感觉B、内部感觉C、远距离感觉D、超感知觉E、颜色感觉2、检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值，它包括( DE)A、绝对刺激量B、差别刺激量C、绝对感受性D、绝对感觉阈限E、差别感觉阈限3、视觉的适应现象最常见的有（ AB)A、明适应B、暗适应C、大小适应D、形状适应E、距离适应4、颜色感觉的属性有（CDE )A、冷色B、温色C、色调D、饱和度E、亮度5、声音感觉的属性有（ ABC）A、音强B、音高C、音色D、音域E、音量6、根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特征,可把知觉分成（ ABCDE)A、视知觉B、听知觉C、触知觉D、嗅知觉E、味知觉7、根据知觉所反应的事物的主观特性，知觉可分为（ ABCD）p61A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、社会知觉E、颜色知觉（属于视知觉）8、知觉的基本特征包括( ABCD）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性E、集中性9、格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则，主要包括（ ABCDE）A、接近性B、相似性C、连续性D、封闭性E、良好图形10、知觉心理学包括（ABC ）P65三种A、大小恒常性B、形状恒常性C、颜色恒常性D、亮度恒常性E、味觉恒常性11、人们对时间知觉的形式主要表现为（ ABCD）A、对时间的分辨B、对时间的确认C、对持续时间的估量D、对时间的预测E、对时间的回忆12、形成人的时间知觉的主要线索包括(ABC）A、自然界的周期性现象B、有机体各节律性的活动C、借助计时工具D、客观事件的数量和性质E、主观生活经历的多少13、引起人们产生深度知觉的属于客观刺激方面的线索有（ ABCDEF)A、视野中的高度B、物体有无遮挡C、线性透视D、纹理变化E、光照与阴影F、大小14、影响人们时间知觉的因素主要有（ ABC）P72A、感觉通道的性质B、一定时间内事件发生的数量和性质C、个体的兴趣和情绪 D经历丰富还是经历简单 E对事件的期待还是厌恶15、社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态，行为动机和意向做出推测与判断的过程。
心理学的研究方法
心理学的研究方法心理学研究方法指的是心理学研究中用于收集、记录和分析数据的方法和技术。
心理学研究方法可以帮助心理学家获取关于人类行为和思维的有关信息，并为进一步理解和解释心理过程提供依据。
下面将介绍一些常用的心理学研究方法。
1.实验方法：实验方法是心理学研究中最常见的方法之一、在实验中，研究者在控制变量的条件下，通过对受试者进行系统性的操纵来研究特定行为或现象。
实验通常包括一个实验组和一个对照组，通过对比两组的差异来推断实验操作对行为的影响。
2.调查方法：调查方法通过问卷调查、访谈或观察等方式收集数据。
研究者可以设计结构化问卷或非结构化问卷，以获取受试者的意见、态度或行为。
调查方法可以用于大规模数据收集，方便对社会心理学、人格心理学等广泛范围的主题进行研究。
3.自然观察法：自然观察法是指在现实世界中观察和记录行为，而不对行为进行直接的干预。
研究者通过观察和记录受试者的行为来了解他们的行为特征、依赖关系和相互作用。
自然观察法可以提供真实而且丰富的数据，但受限于对行为的解释与控制。
4.个案研究法：个案研究法通过对一个或少数几个个体进行详细观察和深入访谈，来了解他们的特质、经历以及心理过程。
个案研究法常用于探索性研究，对于特殊案例的研究或罕见现象的探索具有重要意义。
5.目标行为评估：心理学家通常使用观察和问卷来评估受试者的目标行为。
通过对收集到的数据进行操作化、系统化和标准化处理，研究者可以对受试者的特定行为进行量化和分析。
6.纵向研究：纵向研究是指对同一组受试者进行长时间跟踪观察，并收集数据以了解他们在不同时间点上的变化和发展。
纵向研究可以帮助心理学家探索人类行为和心理过程的发展规律，并揭示可能的影响因素。
7.横向研究：横向研究是对不同组别的受试者在同一时间点上进行观察和比较。
横向研究可以帮助心理学家进行跨文化比较、群体差异和生命周期的研究。
8.实证研究：实证研究是指基于实验证据进行推理和验证的研究。
基础心理学心理学的研究方法
基础心理学心理学的研究方法1.观察法：通过直接观察事件或场景，记录所观察到的行为和事件。
观察可以进行于实验室中或自然环境中。
观察法适用于研究实际行为和现象，但可能受到观察者主观偏见和观察对象表现改变的影响。
2.实验法：通过人为地操纵自变量，并观察依赖变量的变化，来确定因果关系。
实验通常在实验室或控制环境中进行。
实验法能够控制其他变量的影响，并确定因果关系，但可能缺乏真实性。
3.问卷调查：通过问卷、量表和调查表等形式，收集被试者的陈述或自我报告数据。
问卷调查可以快速收集大量数据，但受到主观偏见和被试者回忆的限制。
4.记录法：通过记录一段时间内个体的行为、想法或心理状态，收集相关数据。
例如，日记、采访或文档分析等方法。
记录法能够提供详细和深入的信息，但可能受到个体选择性记录和主观解释的影响。
5.实地研究：在现实环境中进行研究，例如实地观察或实践研究。
实地研究能够提供真实的情境，但可能受到环境因素和其他不可控制的变量的干扰。
6.实验操作：通过使用试验外的手段，例如物质、药物或电刺激，来干预个体的生理状态，观察其对心理过程和行为的影响。
实验操作能够精确地控制试验条件，但需要谨慎处理伦理问题。
7.纵向研究：通过对同一组被试者进行多次测量的方式，跟踪研究对象的变化和发展。
纵向研究能够提供关于个体变化和发展的信息，但需要长期时间和大量资源。
8.横断研究：在特定时间点上对不同群体或不同年龄段的个体进行测量和比较。
横断研究能够比较不同群体或年龄段的差异，但可能受到个体差异和历史背景的影响。
9.实验证明：通过反复实验和验证，得到具备普遍适用性的科学定律和理论。
实证研究能够建立准确和可靠的心理学知识，但需要精确的操作和大量的研究数据。
以上是基础心理学中常用的一些研究方法。
研究者可以根据研究目的和问题的特点，选择适合的方法或多种方法进行研究，以获取丰富的心理数据，推进心理学知识的发展和应用。
心理学研究方法知识点
心理学研究方法知识点一、知识概述《心理学研究方法知识点》①基本定义：心理学研究方法就是心理学家用来探索人类心理和行为的各种手段呗。
简单说，就像侦探破案的各种手法，只不过这里是探寻心理的奥秘。
②重要程度：在心理学这门学科里那可相当重要。
就好比盖房子的工具，如果没有这些方法，咱们就很难深挖心理现象背后的真相，那这门学科就像没地基的房子，站不住脚。
③前置知识：你得有一些基本的心理学概念作为基础，比如什么是感觉、知觉这些基本的心理现象。
要不然研究方法都不知道研究个啥。
这就好比你要学炒菜，先得知道菜长啥样吧。
④应用价值：实际应用场景可多了。
比如在教育领域，可以通过研究方法了解学生的学习心态，改进教学办法。
就像老师想知道为啥学生不爱听课，那就得用合适的研究方法去调查，是教学方式枯燥呢，还是课程内容太难了。
二、知识体系①知识图谱：在心理学学科里它处于核心地位嘞。
就像地球的地核一样，给整个心理学体系提供支持和动力。
②关联知识：和心理学理论关系紧密。
研究方法得到的数据能验证理论，理论又能给研究方法指明方向，就像两个好搭档，谁也离不开谁。
③重难点分析：- 掌握难度：有点难呢。
因为研究方法种类多，每种还有自己的规则。
就像学各种武术套路，容易搞混。
- 关键点：选对研究方法和正确执行步骤是关键。
就像看病得对症下药，方法选不对，结论肯定不靠谱。
④考点分析：- 在考试中的重要性：相当重要，很多考试都会考相关的理论和操作。
- 考查方式：可能是让你选择合适的研究方法做某事，或者解释某个研究方法的步骤、优缺点等。
三、详细讲解【方法技能类】①基本步骤：- 确定研究问题：这是第一步。
比如说你发现周围人都很焦虑，那你就可以确定一个研究问题叫“引发现代人焦虑的因素有哪些”。
这就像你要出门旅游，得先确定目的地。
- 提出假设：根据问题提出可能的答案。
像刚才那个焦虑的问题，假设可能是“社交媒体的过度使用导致焦虑”。
这类似猜谜语的时候先猜猜答案可能是啥。
心理学的研究方法
心理学的研究方法心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，它通过科学的研究方法来揭示人类心理活动的规律和特点。
而心理学的研究方法则是心理学研究的基础，它对心理学的发展和进步起着至关重要的作用。
本文将从实验研究、调查研究和观察研究三个方面来介绍心理学的研究方法。
实验研究是心理学中常用的一种研究方法，它通过对自变量和因变量的控制来探究二者之间的因果关系。
在实验研究中，研究者可以通过对实验条件的控制和实验组与对照组的设置来消除其他可能影响实验结果的因素，从而得出较为准确的结论。
例如，心理学家可以通过实验研究来探究不同学习方法对学习成绩的影响，或者探究不同环境对人的情绪和行为的影响。
调查研究是另一种常用的心理学研究方法，它通过问卷调查、访谈等方式来收集大量的数据，从而对心理现象进行描述和解释。
调查研究通常可以得出大样本的结论，能够较为全面地了解人们的心理活动和行为。
例如，心理学家可以通过调查研究来了解不同年龄段人群的生活满意度，或者探究不同社会群体的心理健康状况。
观察研究是心理学中另一种重要的研究方法，它通过观察个体或群体的行为来了解其心理活动和特点。
观察研究可以在自然环境中进行，也可以在实验室中进行，通过对被观察对象的行为进行记录和分析，来揭示其心理活动的规律和特点。
例如，心理学家可以通过观察研究来了解婴儿的社会行为发展，或者探究不同文化背景下人们的非语言交流方式。
总的来说，实验研究、调查研究和观察研究是心理学中常用的研究方法，它们各自有着不同的优势和局限性。
在实际研究中，心理学家通常会根据研究目的和对象的特点来选择合适的研究方法，以期得出准确、全面的研究结论。
同时，心理学的研究方法也在不断发展和完善中，未来将会有更多更先进的研究方法应用到心理学的研究中，为人类心理活动和行为的研究提供更为全面和深入的视角。
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(四)有结构观察和无结构观察
有结构观察指观察者事先设计好观察的内容和项 目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中 严格按照其进行观察记录。 无结构观察指观察者只有一个总的观察目的和要 求，或一个大致的观察内容和范围，但没有详细 的观察项目和内容，亦无具体的记录表格，因而 在实际的观察活动中常常是根据当时的具体情况 而有选择地进行观察。
(一)结构访谈和非结构访谈
结构访谈又称标准化访谈，指按照统一的设计要求、 按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。 结构访谈对选择访谈对象的标准和方法、访谈中提 出的问题、提问的方式和顺序、被访谈者回答的方 式、访谈记录的方式等都有统一的要求。 非结构访谈又称非标准化访谈，指只按照一个粗线 条式的访谈提纲而进行的非正式的访谈。该方法对 访谈对象的条件、所要询问的问题等只有一个粗略 的基本要求，访谈者可以根据访谈时的实际情况灵 活地作必要的调整。
获准观察的策略
1．研究者必须有合法身份，持有一定单位的介绍信，并 尽可能说明该研究的结果可能会有助于该单位以后的工作。 使其感到允许这项研究工作，他们也会受益。 2．逐步获准观察。为减小批准人的顾虑，开始可只提出 较小的短暂研究。在获准观察之后，再进一步提出扩大研 究的要求。 3．通过熟人或中间人介绍，直接到领导人桌旁。最好不 要通过如邮寄、指挥系统之类的正常渠道提出。 4．建立友好关系。与观察对象建立友好关系，是获准观 察的重要途径，也是现场观察中最困难又最费时间的任务， 但若要获得有效的资料，又是必不可少的一步。
二、观察法的类型
(一)自然观察法和实验观察法
自然观察法指在自然发生的条件下，在对观察对 象不加干预和控制的状态下考察人的各种心理活 动和行为表现，搜集研究资料的一种方法。 实验观察法指通过人为地改变和控制一定的条件， 有目的地引起被研究对象的某些心理现象，以便 在最有利的条件下对它们进行观察，搜集有关研 究资料的一种方法。
三、观察法的设计、准备与实施 1. 观察法的设计
确定观察内容 选择观察策略 制定观察记录表 训练观察人员
2. 观察的前期准备工作 观察工具的设计
(1) 观察记录的表格一般设计在单面纸上，以至观 察者不需花时间翻页和重新安排记录格式，而漏 掉稍纵即逝的观察现象。 (2) 用统一的符号代替词填入记录单的方格中，以 此提高记录速度与记录的一致性，从而避免不同 观察者用不同词的主观性。 (3) 若需用文字阐述，用一个或两个词简化所填的 内容，代替详尽的阐述。
(二)直接观察法和间接观察法
直接观察法是指直接通过感官考察各种心 理活动和行为表现，接集有关科学资料的 一种方法。 间接观察法指借助于一定的仪器或装置观 察、记录观察对象的各种心理活动和行为 表现的一种搜集研究资料的方法。
(三)参与观察与非参与观察 参与观察就是观察者参与到被观察者的实 际环境之中，并通过与被观察者的共同活 动从内部进行观察，故又被称之为局内观 察。 非参与观察就是观察者不参加被观察者的 群体，不参与他们的任何活动，完全以局 外人或旁观者的身份进行观察，故又被称 之为局外观察。
第访谈法是研究者通过与研究对象进行口头交 谈的方式来收集对方有关心理特征和行为数 据资料的一种研究方法。 访谈法的最大特点在于，整个访谈过程是访 谈者与被访谈者互相影响、互相作用的过程； 访谈法的另一个显著特点是它具有特定的科 学目的和一整套设计、编制和实施的原则。
第一节 观察法
一、观察法概述
1. 观察法的含义 观察法是研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一 定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如人的各 种心理活动、行为表现等)并收集研究资料的一种方法。 2. 观察法的特点 1. 观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动； 2. 观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何于预 和控制的状态下进行的； 3. 观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性； 4. 观察是在一定的心理学理论的指导下进行的，其结果的解 释也是以有关理论为前提的； 5. 观察总是借助于一定的观察工具。
观察法的局限性：
1. 观察资料的质量在很大程度上受到观察者本人的能力水 平、心理因素的影响； 2. 许多心理学方面的研究所希望观察到的行为经常是不能 预先测知的，因此采用现场观察有时难以奏效； 3. 有些观察活动可能会影响被观察者的正常行为，导致观 察结果失真； 4. 观察法的运用，包括训练观察人员、添置观察仪器等， 需要花费较大的人力、物力和较多的时间； 5. 观察设计的要求较高，表现在观察法的信度和效度较难 保证上。
(五)叙述观察、取样观察和评价观察 叙述观察指详细观察和记录被观察对象连续、完 整的心理活动和行为表现并搜集研究资料的一种 观察方法。叙述观察的具体方法有日记描述法、 轶事记录法、连续记录法和样本描述法等。 取样观察指依据一定的标准选取被观察对象的某 些心理活动和行为表现进行观察或选择在特定的 时间内进行观察记录来搜集研究资料的一种方法。 评价观察指按照事先制定好的评价量表对被观察 对象的心理活动和行为表现进行观察并作出评价 判断来搜集研究资料的一种方法。
四、观察法的评价
观察法的优点： 1.可以在现象或行为发生的当时进行现场观察、记录，以收 集研究资料； 2.能够得到不能直接报告或报告可能失实的材料。 3.在研究对象不配合的情况下，访谈、问卷法等的实施有很 大困难，这时可用观察法收集资料。 4.采用特殊设计(如单向透视玻璃)，或在特别情境(如参与观 察情景)中，观察者的隐蔽性可使其在最自然的状态下观察被 试行为与活动，并由此得到其它方法不能得到的真实资料。 5.其它研究方法多以被研究者自陈的方式进行，它们所搜集 的资料可能会因被研究者本身的偏见或观察错误或期待效应 而受影响，降低信度。而观察法则可在一定程度上避免这些 偏差。