《西游记》 精读和跳读 PPT课件

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名著导读-《西游记》精读和跳读——七年级上册语文课件

名著导读-《西游记》精读和跳读——七年级上册语文课件

——搬弄是非
精读细研
《西游记》精读和跳读/
“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲:我今日去 做和尚了,不及面辞,休怪。丈人啊,你还好生看待我浑家, 只怕我们取不成经时,好来还俗,照旧与你做女婿过活。”
——贪恋女色
我若就回去,对老和尚说没处化斋,他也不信我走了这 麽多路,须实在多晃个时辰,才好去回话......”即把头拱 在土里,只管鼾鼾睡起。
——坚持原则,顾全大局
精读细研
《西游记》精读和跳读/
恩怨分明,坚持原则; 忍辱负重,顾全大局。 沙 僧
不善言辞,缺乏个性。
精读细研
《西游记》精读和跳读/
思考:沙和尚是不是可有可无的角色?
不是,因为当孙悟空和猪八戒闹矛盾的时候,要由他 出来劝说调解,两位师兄外出时,就由他陪伴师父,如果 没有了他,唐僧就危险了,经也取不成了。
行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!” (节选自《西游记》第五十九回)
中间的诗歌不读有没有关系?
合作探究
《西游记》精读和跳读/
方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中,有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度,是阅读速度与思维过程的同步进行。
行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀, 现了本相。他那脊梁上有一行字,叫作‘白骨夫人’”……
唐僧见他言言语语,越发恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取 出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道: “猴头,执此为照,再不要你做徒弟了。……”行者接了贬书道: “师父,不肖发誓,老孙去罢。……”
《西游记》精读和跳读/
《西游记》,无论 是电视剧情节还是名著 内容对同学们来说应该 不陌生,你能说出几个 经典片段名称吗?

《〈西游记〉:精读与跳读》课件

《〈西游记〉:精读与跳读》课件

(1)规则宣布。 根据自己对《西游记》故事的了解,每组派4名同学, 每人依次说一句话,连接起来,概括《西游记》整本书 的内容。概括最完整、最简洁的小组获胜。 (2)活动评判。 《西游记》共一百回,可以分作四个部分,分别是: 第一部分(一至七回):石猴出世,拜师学艺,大闹天 宫后被镇压;第二部分(八至十二回):唐僧的经历及 取经的由来;第三部分(十三至九十七回):师徒取经, 降妖除魔历劫难;第四部分(九十八至一百回):取得 真经,重返东土。
3.跳回目。 古典小说中不仅可以跳过一些诗词,还可以跳过一些 情节,比如当你看到某些打斗与前面所读的类似时,就 可以跳过去。对于整本书,还可以从回目上“跳”,跳 过一些章回,奔向要精读的部分。 (1)回目展示。
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔一场
行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛 大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹 道:“叔叔,有扇!有扇!你出来拿了去!”行者道: “拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇, 执在旁边。行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既饶 你性命,不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。你把 口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟虫, 先飞出来,丁在芭蕉扇上。那罗刹不知,连张三次,叫: “叔叔出来罢。”行者化原身,拿了扇子,叫道:“我 在此间不是?谢借了!谢借了!”拽开步,往前便走, 小的们连忙开了门,放他出洞。
那罗刹女与行者相持到晚,见行者棒重,却又解数周 密,料斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风, 把行者扇得无影无形,莫想收留得住。这罗刹得胜回归。
(2)读法指导。 ①阅读以上部分,迅速把握情节。 ②读完掩卷,概括内容。 ③再次打开书本,反思自己对其中诗词的阅读,并 作总结。

七年级语文上册第六单元名著导读 :《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT).ppt

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成书过程
《大唐大慈恩 寺三藏法师传》 插入神话故事
四人西天取经 故事大体定型





《大唐西域记》 玄奘印度取经 (17年)真实
《大唐三藏取经 诗话》神话成分 进一步增加
吴承恩加工整 合成《西游记》
内容结构
《西游记》全书共100回,可分三大部分:
第一部分(1-7) 写大闹天宫的故事,是 全书的精华部分,表现 孙悟空的反抗精神;
(节选自《西游记》第32回)
跳读方法
跳读——描写环境等的诗歌
遂别了樵夫,径至芭蕉洞口,但见那两扇门紧闭牢关,洞外风光秀丽。好去处!正 是那:
山以石为骨,石作土之精。烟霞含宿润,苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛,幽静花香 若海瀛。几树乔松栖野鹤,数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹,万载仙踪。碧梧鸣彩凤, 活水隐苍龙。曲径荜萝垂挂,石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上,鸟啼高树喜晴空。两林 竹荫凉如雨,一径花浓没绣绒。时见白云来远岫,略无定体漫随风。
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者认得他 是妖精,更 不理论,举 棒照头便打
孙大圣着实心焦, 将身一纵,跳上那 这个金箍铁棒多 巅崄峰头,喝一声 凶猛,那个霜刃 叫“变!”变作三 青锋甚紧稠。劈 头六臂,似那大闹 面打,照头丢, 天宫的本像。将金 恨苦相持不罢休。 箍棒,幌一幌,变 左挡右遮施武艺, 作三根金箍棒,劈 前迎后架骋奇谋。 哩扑辣的,往东打 却才斗到沉酣处, 一路,往西打一路, 不觉西方坠日头 两边不住的乱打
②唐僧: 三藏听说,愁促眉尖,闷添心上,止不住两泪浇流,只道: “怎生是好!”
(语言、神态描写)——心里着急,性格懦弱
八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八 戒道:“东方、南方、北方,俱无火。”又问:“那方有经?” 八戒道:“西方有经。”三藏道:“我只欲往有经处去哩!”

部编七上语文名著导读 《西游记》精读和跳读(完美版)公开课PPT课件

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与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐 地融为一体。


缺点:心高气傲、争强好胜,容易冲动,
爱作弄人。
精读细研
猪八戒
“我拿了攒在这里,零零碎碎有五
钱银子,因不好收拾,前者到城中,央
了个银匠煎在一处,他又没天理,偷了
我几分,只得四钱六分一块儿,你拿了
去罢。”
——憨厚淳朴、呆得可爱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“师父,他要和你分行李哩。跟着你
——盲目慈悲
精读细研
举止文雅,佛学造诣极高,实干能力不强。
唐 心地善良,信仰坚定,不畏艰险,勇往直前。

盲目慈悲,固执迂腐,好坏不辨。
精读细研
常言道:“皇帝轮流做,明年到我家。”
——有叛逆精神
孙悟空
行者认得他是妖精,更不理论,举棒 照头便打。
——本领高强,敢于斗争
精读细研
优点:乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格,
行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!” (节选自《西游记》第五十九回)
中间的诗歌不读有没有关系?
合作探究
方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中,有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度,是阅读速度与思维过程的同步进行。
做了这几年和尚,不成空着手回去?你把
那包袱里的甚么旧褊衫,破帽子,分两件
与他罢。”
——搬弄是非
精读细研
“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲:我今日去 做和尚了,不及面辞,休怪。丈人啊,你还好生看待我浑家, 只怕我们取不成经时,好来还俗,照旧与你做女婿过活。”
——贪恋女色
我若就回去,对老和尚说没处化斋,他也不信我走了这 麽多路,须实在多晃个时辰,才好去回话......”即把头拱 在土里,只管鼾鼾睡起。

名著导读西游记精读和跳读原创公开课PPT课件

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第6页/共14页
板块一:为什么要学会精读和跳读的方法?
1.书籍浩如烟海 《红楼梦》107万余字 《水浒》96万余字 《西游记》82余万字 《四世同堂》100万余字 2.好书不厌百回读
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板块二:怎样精读和跳读?
(一)跳读——为名著做一道减法。
1.他见那些小妖齐上,慌了手脚,遮架不住,败了阵,回头就跑。原来是道路不平,未曾细看,忽被蓏萝藤绊了个 踉跄。挣起来正走,又被个小妖,睡倒在地,扳着他脚跟,扑的又跌了个狗吃屎,被一群赶上按住,抓鬃毛,揪耳 朵,扯着脚,拉着尾,扛扛抬抬,擒进洞去。 (节选自《西游记》第32回)
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3.遂别了樵夫,径至芭蕉洞口,但见那两扇门紧闭牢关,洞外风光秀丽。好去处!正是那: 山以石为骨,石作土之精。烟霞含宿润,苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛,幽静花香若
海瀛。几树乔松栖野鹤,数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹,万载仙踪。碧梧鸣彩凤,活水 隐苍龙。曲径荜萝垂挂,石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上,鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如 雨,一径花浓没绣绒。时见白云来远岫,略无定体漫随风。
作者简介
吴承恩,字汝忠,号射阳山人, 淮安府人。明代作家。从小就很聪明, 少年得志,名满乡里。《淮安府志》 说吴承恩“性敏而多慧,博极群书, 为诗文,下笔立成。”但成年后的吴 承恩却很不顺利,在科举进身的道路 上屡遭挫折,到四十多岁才补了一个 岁贡生,后来又做过两任小官。晚年 隐居创作《西游记》。除《西游记》, 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》 《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》 四卷,包括诗一卷、散文三卷。
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孙悟空这个形象既有神的色彩,又有猴的特点和人的思想感情,可谓三 位一体,失去其中的任何一方面,孙悟空也就不存在了。

《西游记》——精读和跳读PPT课件

《西游记》——精读和跳读PPT课件

名著导读 《西游记》
-8-
三借芭蕉扇 唐僧师徒四人路过火焰山,由于山上是一片火海,他们无法通过。得知铁扇公主的芭 蕉扇能扇灭火焰山的火,孙悟空就亲自前往借扇。铁扇公主误以为是孙悟空坑害了她 的儿子红孩儿,死活不愿借扇给孙悟空。无计可施后,孙悟空变成小虫钻进茶沫,随茶水 一起被铁扇公主喝进肚中,逼铁扇公主交出了扇子。孙悟空拿着铁扇公主的芭蕉扇返 回火焰山,可是火越扇越大,孙悟空才知道被铁扇公主骗了。孙悟空变成牛魔王再次找 铁扇公主要扇子,骗得真扇后,又被牛魔王所变的猪八戒夺回。孙悟空与牛魔王大战,八 戒、众神也都上前助战,最后将牛魔王降伏。于是师徒四人顺利通过了火焰山,继续向 西赶路。
名著导读 《西游记》
-7-
智取红孩儿 红孩儿用计骗了唐僧后,又用狂风卷走了他。孙悟空找到红孩儿并与之展开大战。 红孩儿口吐三昧真火,孙悟空无法取胜,便去求四海龙王施雨灭火,可是无济于事;又让 八戒去向观音求救,结果半路上八戒被红孩儿假扮的观音擒了去;孙悟空变作牛魔王去 救,也没有成功;孙悟空只好亲自到南海向观音求救。观音到了洞前,红孩儿几次问她话 她都不应答,只留下莲台便走了。红孩儿不知就里,坐上莲台结果被擒,但他死性不改, 最终观音又给他戴上金箍儿,让他成了座前的善财童子。
名著导读 《西游记》
-4-
【精彩情节】 大闹天宫 孙悟空拜师求艺归来,本领大增,自称“美猴王”,便去东海龙宫借得定海之宝——如意
金箍棒,又去阴曹地府,把自己和所有猴子的名字从生死簿上勾销。东海龙王、阎罗王 去天庭告状,玉帝把孙悟空召入上界,授他做弼马温。孙悟空嫌官小,愤而回到花果山, 自封“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,没有成功,便让孙悟空管理蟠桃园。孙 悟空偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹,后逃离上界。玉帝 又派托塔天王率天兵捉拿,未果。观音菩萨举荐二郎真君助战,太上老君在旁使暗器帮 助,最后孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至被置炼丹炉煅烧四十九日,依 然毫发无损,还炼得一双火眼金睛,并在天宫大打出手。玉帝请来如来佛祖帮忙,才把孙 悟空压在五行山下。

名著导读 《西游记》 精读和跳读课件

名著导读 《西游记》 精读和跳读课件

性格:循规蹈矩、埋头苦干、默默 无闻、小心谨慎、忠诚老实、勤勤恳恳、 明哲保身、崇信佛法、严守戒律、目标 明确、立场坚定,关键时刻不失义骨侠 肠;但有时贤愚不分、好坏不辨、固执。
精彩情节:大战流沙河等。
艺术特色
1.超级的想象艺术。《西游记》的作者想象非 常丰富、奇特,不仅利用想象塑造出了孙悟空的形 象,而且通过想象,写出了一个比一个精彩的故事。
生气地说:“要你们保护师父,结果却只知酣睡,连 师父不见了都不知道。咱们要赶紧去救师父,师父有 危险,这附近有个法力很强的妖王。”八戒和沙僧灰 溜溜地跟着悟空来到妖洞前。妖王出来了,八戒小声 对悟空说:“猴哥,我和沙师弟战斗力太低,你去 吧!”悟空暗骂八戒一句:“废物!”拿出如意金箍 棒便与妖王打了起来。这妖王法力高强,又是分身又 是施咒施法的,不到十个回合,悟空就败下阵来。悟 空没有办法,只好去求助观音。
(1)八戒认为“那妈妈儿”来找谁? 她女儿(白骨精)。
(2)悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。 悟空知道自己打死的是妖精,“老妇人”
与妖精不可能有关系;自己刚打死“女儿”, “老妇人”就来找“女儿”不可能。
2.(2018·江苏盐城)阅读《西游记》选段,根据原 著填空。
①众神道:“说起他来,或者大圣也知道。他 是_牛__魔__王___的儿子,铁扇公主养的。他曾在火焰山 修行了三百年,炼成了_三__昧__真__火___,却也神通广 大……乳名叫做__红__孩__儿____,号叫做圣婴大王。
不禁,眼前似乎已满是猴儿们撒泼玩耍的场景了。
专题探究
专题一:取经故事会 唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难,构
成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一 个故事讲给大家听。要求:
1.讲故事的时候别再看书,但可以看自己准备 的提纲。

部编版七年级上名著导读《西游记》精读和跳读课件 (38张PPT)

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作业布置
1.完成学法大视野名著导读 《西游记》96-100面 2.品读西游记,向大家分享 《西游记》中精彩的故事。 3.完成一份《西游记》读后感
环节二 知识竞赛 走近人物
主要人物(一)唐僧师徒
眼疾手快抢答题
看图片 猜人物
读文字 猜人物
唐僧
沙和尚
孙悟空
猪八戒
1.前面有山险峻,恐马不能前,大家须仔细仔细。 2.女菩萨,你府上在何处住?是甚人家?有甚心愿,来 此斋僧? 3.女菩萨,你语言差了。圣经云:“父母在,不远游游必有 方。”你既有父母在堂,又与你招了女婿,——有愿心,教 你男子还,便也罢,怎么自家在山行走?又没个侍儿随从。
取经队伍的“耐力 担当”
性格特点
憨厚老实 任劳任怨
阅读活动
1.唐僧师徒四人以及白龙马能够一起西行取经实属不易,这五者都有 着自己的前世今生,请据此完成表格。
人物 前世官职 下凡缘由
孙悟空 弼马温 大闹天宫
猪八戒 天蓬元帅 调戏嫦娥
沙僧 卷帘大将
白龙马 玉龙三太 子
失手打碎 琉璃盏
纵火烧 殿上灵珠
收服地点 典型情节 性格特点 所升官职
主题思想
《西游记》写取经故事,但并非为宣扬宗教教义。它具有一 定程度的现实性,取经过程中所遇妖怪与佛、仙关系的盘根错节 等,都是对现实的影射。《西游记》就其最主要和最有特征性的 精神来看,应该说还是在于“游戏中暗藏密谛”(李卓吾评本 《西游记总批》),在神幻、诙谐之中蕴涵着哲理。这个哲理就 是被明代个性思潮冲击、改造过了的心学。因而作家主观上想通 过塑造孙悟空的艺术形象来宣扬“明心见性”,维护封建社会的 正常秩序,但客观上倒是张扬了人的自我价值和对于人性美的追 求。
(3)技能 七十二变、火眼金睛、筋斗云

《《西游记》:精读和跳读》PPT课件1

《《西游记》:精读和跳读》PPT课件1
唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无二话,只 是把《紧箍儿咒》颠倒足足 念了二十遍。
(是非不分 善恶不明)
精读文本 品析人物
——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
信仰坚定 不畏艰险
固执迂腐 懦弱无能
精读文本 品析人物
——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。 行者又发起性来,掣 chè 铁棒,望妖精劈脸一下。
精读文本 品析人物
——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
大圣跳起来,把身一抖,收上 毫毛, 却又吩咐沙僧道:“ 贤弟 , 你是个好人,却要留心放着八戒言 语,途中更要仔细。(侧面描写)
精读文本 品析人物
——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
恩怨分明 坚持原则 忍辱负重 顾全大局
不善言辞 缺乏个性
——“苦练七十二变,笑对八十一难。” 我们要在逆境中不断超越自己,抓住机会,勇 敢追求心中的理想。
名著阅读方法总结

能用简洁的语言概括故事情节

能够从细节描写中品析人物形象

尝试多角度感悟作品主题
学有所获 小试牛刀
• 取经路上九九八十一难,师徒四人都能 化险为夷。生活中遭遇困难无可避免,我们 应该积极应对。
语文活动一
分享《西游记》中让你读来印象深刻 的精彩情节
复述要求: 1.语言精炼简洁。 2.能抓住故事主要情节进行复述,重点突出。
名著阅读方法指导
(二)析
方法点拨:
(1)通过人物的细节描写,分析人物形象。 (2)通过反复朗读揣摩人物说话的语气,感受人物形象。
(语文活动二
如果你有一次旅行计划,你会选择师徒四人中 的哪一位结伴同行?精读第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》,从人物形象的角度说明理由。

PPT课件:《西游记》精读与跳读

PPT课件:《西游记》精读与跳读

鉴赏 思考: (1)根据一调芭蕉扇中孙悟空的表 现,分析其人物形象。 (2)为过火焰山,孙悟空三凋芭蕉 扇,屡遭挫折,但终于借得宝扇,扇灭 烈火,继续西行,我们从孙悟空身上学 到什么优秀品质?
跳读 跳读,指不依次序,跳越章节有选 择地去阅读。根据自己的阅读目的和兴 趣,确定阅读重点,可以跳过与阅读目 的无关或自己不感兴趣的内容,也可以 跳过某些不甚精彩的章节。
跳读《西游记》,课后完成下列任务: 第一学习小组:大话《西游》 第二学习小组:取经故事会 第三学习小组:话说唐僧师徒 第四学习小组:好剧我来演 第五学习小组:创作新故事
今日精神
两种 方法
精读
精读,即精细深入的阅读。可以从 文章的语言、结构、内容、写作方法等 入手, 进行细致地研读, 从而融会贯 通,对作品进行深入、全面的理解。
细读 阅读教材节选片段,思考: (1)罗刹女听说来的是孙悟空,是 何反应?为什么会这样? (2)罗刹女第二次为什么扇不动孙 悟空?
精思 讨论,思考: (1)孙悟空是采取什么方式借到芭 蕉扇的?这体现了孙悟空什么特点? (2)途经白虎岭,三打白骨精,违 抗师命,痛下杀手,除恶务尽;为过火 焰山,三凋芭蕉扇,屡遭刁难,赔尽笑 脸,手下留情。同样面对女性,孙悟空 却是两种表现,你能说说其中缘由吗?
请看一组图片
小调查
1.《西游记》的作者是明代小说家 吴承恩 。 这是一部 神魔 小说。 孙悟空 、 猪八戒 、 2.《西游记》讲述了 唐僧 、 沙僧 历经磨难,行程 十万八千 里,西天 取经的故事。 3.为取真经,唐僧师徒历经九九八十一难,给你 印象深刻的有哪些?请列举三个。 4.你是通过什么渠道了解《西游记》的? A 影视剧 B网络游戏 C连环画 D小说原著

名著导读 西游记精读和跳读 (课件)(共20张PPT)

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沙僧:他老实稳重,任劳任怨。在唐僧的三个徒弟中, 他没有悟空的通天本领,也不像八戒那般偷懒、自私自利。 他一路勤勤恳恳,毫无怨言,经常调解师兄弟之间的矛盾, 是西天取经路上不可或缺的一个人物。在பைடு நூலகம்到危险时,他也 会挺身而出,降妖除魔,一心保护师父,非常值得我尊敬。
3.《西游记》寄寓着作者怎样的情感?请谈谈 你的认识。
2.谈谈自己阅读时的感受,并点评《西游记》 中的主要人物。
孙悟空:他聪明机智,灵性十足。他不惧任何权势,敢 于挑战权威,大闹龙宫,赢得定海神针;游地府撕碎阎王爷 的“生死簿”;大闹天宫,丝毫不将高高在上的众位神仙放 在眼中,喊玉帝为“玉帝老儿”;自号“齐天大圣”。他一 身本领,火眼金睛,对师父忠心耿耿,一路降妖除魔,立下 汗马功劳,最终帮助师父完成大业,也让自己终有所成。他 是一个理想人物的化身,是我最欣赏的人物。
2.说说自己知道的有关《西游记》的故事。
大闹天宫、大战二郎神、悟空拜师、偷吃人参果、三打白 骨精、黑松林遇妖、大战黄袍怪、比丘国救小孩、计盗紫金 铃、收伏红孩儿、乌鸡国除害、车迟国斗法、女儿国奇遇、真 假孙悟空、三借芭蕉扇、大战黄眉怪、狮驼洞降魔、盘丝洞斗 妖、三探无底洞等。
阅读指导
1.学会精读与跳读 ➢ 精读:指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联
猪八戒:林语堂先生说猪八戒是一个“充满人欲的艺术 形象”。的确如此,他不像孙悟空那么完美。他身上有很多 缺点,比如好吃懒做,自私自利,藏私房钱,巡山时在半路 偷着睡大觉;每遇困难,他又总想着散伙,想立即赶回高老 庄做他的上门女婿;有时爱搬弄是非,也因此让悟空吃了很 多苦……但是,他也在取经的路上做了很大的贡献,协助悟 空降妖除魔,完成大业。虽然八戒身上有不少缺点,我却对 他厌恶不起来,反而很喜欢他,总觉得他很可爱,很有人情 味,很真实。

名著导读《西游记》精读和跳读PPT30页

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名著导读《西游记》精读和跳读பைடு நூலகம்
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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取经后被封为: 净坛使者
菩提祖师住在灵山方寸 山斜 月三星洞,是传授美猴
王孙悟空武艺的师傅,对三 教九流,长生之术,七十二 变、腾云驾雾等样样精通。 美猴王刚投到菩提祖师门下教了七十二般 变化的本领,再传授给十万 八千里的筋斗云。
取经后被封为:
净坛使者
沙僧 唐僧的三徒弟 法名 悟净 兵器: 月牙铲
原是天宫玉帝的 卷帘大将,因触犯 天条,被贬出 天界,在人间流沙河 兴风作浪。
沙僧性格 循规蹈矩、埋头苦干、 默默无闻、小心谨慎、 忠诚老实、勤勤恳恳、 明哲保身、崇信佛法、 严守戒律、目标明确、 立场坚定、勇往直前、 但有时贤愚不分、好坏 不辨、固执。
艺术特色
①全书故事引人入胜; ②善于塑造人物。 ③全书充满了天马行空的想像和大 胆奇特的夸张 ,极富浪漫主义色彩。
启示
人生就要有所追求,为了实现 理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险 阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切 苦难,直至达到胜利的终点。
一调:
孙悟空找铁扇公主借扇子,铁扇公主因 红孩儿的事对孙悟空怀恨在心,一扇子 把孙悟空扇到小须弥山灵吉菩萨那里。 孙悟空从灵吉菩萨那里借来定风丹后又 去找铁扇公主。铁扇公主见扇不动孙悟 空,便躲回洞中,孙悟空变成虫子潜进 洞里乘铁扇公主喝水时钻进铁扇公主肚 子,逼迫铁扇公主交出芭蕉扇,但铁扇 公主交出的芭蕉扇是假的,火越扇越大。
鲁迅 “神魔小说” 林庚 “童心之作”
中国古典文学中最富有想象力 的作品之一
故事起源和演变过程 zàng 唐 代《大唐西域记》玄奘印度取经
(17年)真实 ↓
《大唐大慈恩寺三藏法师传》 插入神
话故事

宋 代 《大唐三藏取经诗话》神话成分
进一步增加

元 代 四人西天取经故事大体定型

明 代 吴承恩加工整合成《西游记》
唐僧,俗家姓陈, 乳名江流,法名玄奘。
唐朝第一高僧, 所以被人 们称为唐僧。
西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民 赐法名三藏。
法器: 九环锡杖 宝物:
锦襕(lán)异 宝袈裟
唐僧性格:
举止文雅、性情和善、 崇信佛法、严守戒律、 目标明确、立场坚定、 勇往直前的精神坚不 可摧;但有时贤愚不分、 好坏不辨、忠奸不分、 固执。
二调: 孙悟空偷了碧水金睛兽,变成牛魔王后 骗来真的芭蕉扇。猴子调皮,骗到芭蕉 扇后把扇子变得很大,但又不知道怎么 变小,只能扛着把大扇子慢慢飞。牛魔 王从铁扇公主那知道芭蕉扇被骗后追上 孙悟空,变成猪八戒以担心猴哥太辛苦 帮猴哥拿的名义骗走,把芭蕉扇骗回来。
三调:
孙悟空大战牛魔王,牛魔王差 点被哪吒的乾坤圈砸死,铁扇公主 为了救牛魔王自愿献出芭蕉扇。
取经后被封为:“旃檀功德佛”
孙悟空 唐僧的大徒弟 法号 行者
有 美猴王 和 齐天大圣 的 美称
武器 如意金箍棒 本领高强:
会 七十二变 ,有一副 钢筋铁骨,还有 一双 火眼金睛 ,能 识别一切妖魔鬼怪 。
孙悟空性格 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、 勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直 无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;性 情急躁、好胜心强;忠贞不二。
《西游记》:精读和跳读
大闹天宫
大战红孩儿
三打白骨精
真假美猴王
三调芭蕉扇
学习重点:
•了解作者、作品相关信息; •掌握略读和精读相结合的方法,
了解全书基本内容,熟悉小说中 精彩情节,并能完整叙述(起因、 经过、结果);
•了解小说主要人物及其性格; •对社会和人生的一点领悟。
吴承恩生平简介
吴承恩,生于1499年,逝世于 1582年,活了81岁。字汝忠, 号射阳山人,淮安府山阳县 (今江苏淮安)人。我国明代 著名小说家,他在晚年所创作 的《西游记》为我国古代四大 名著之一。
取经后被封为:
斗战胜佛
猪八戒 唐僧的二徒弟 法号: 悟能 兵器: 九齿钉耙
他本是天上的 天蓬元帅 ,因醉酒调戏 嫦娥,被贬下凡,错投 猪胎 ,长成 了一副 长嘴大耳 、 呆头呆脑 的样子。
缺点:
好吃懒做、见识短浅、 爱搬弄是非、自私、 耍小聪明、说谎,爱 占小便宜、贪恋女色;
优点:
忠勇善良、能干脏活 累活、憨厚淳朴、知 错就改
小说主要内容
小说围绕唐僧、孙悟空、猪八 戒、沙僧师徒前往西天取经的主线, 写了许多降妖除魔的故事。
小说结构
前7回
孙悟空的身世 大闹天宫
《 8—— 西 12回
介绍唐僧 交代西天取经这一事

件的由来
记 》
唐僧师徒取经路上战 13—— 故事 胜无数妖怪,历经重
100回 主体 重磨难,终于到达西
天,取回真经
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