财务部能力素质模型

第六讲财务部能力素质模型

财务部专业性很强，所以对于几个专业能力项目可以适当加以强调。我们对于这个课程可以考虑以应聘本部门岗位为一个项目（可以包含几个分项目）来开展课程设计。适当开展学生模拟现场活动，关键要看客观条件是否许可。人数太多的班级不适合。但必须加强师生互动。

6.1 部门能力素质模型

为能高效地完成财务部各项工作，各岗位的任职人员需具备以下三个层面的素质：职业素养、知识、技能／能力，具体内容如图6-1所示。这三个层面的能力素质能帮助任职人员在完成任务的同时，保证不会对其他员工及组织目标造成负面的影响。

图6-1财务部人员能力素质模型

一、职业素养

自信心、成功欲

廉洁自律性、严谨求实敏感、责任心、诚实正直

二、知识

公司知识

财务知识

管理知识

法律知识

三、技能/能力

协调能力

财务管理能力

财务分析能力

投资分析能力

会计核算能力

财务控制能力

专业学习能力

预期应变能力

关注细节能力

沟通能力

理解判断力

问题解决能力

决策能力

自控能力

6.1.1财务部人员应具备的职业素养

职业素养是指职业内在的规范和要求，是员工在任职过程中表现出来的综合品质，也是企业对员工个人素质的要求。

对于财务部人员来说，其职业素养主要体现在廉洁自律性、严谨求实、责任心、敬业精神、成就欲、自信心、忠诚度等多个方面，其定义如表6-1所示。

表6-1 财务部人员职业素养定义表

6.1. 2 财务部人员所需具备的知识

知识是指人们通过学习及在工作实践中所获得的认识和经验的总和。它是人才充分发挥作用的基础性要求，没有良好的知识根基，专业化的程度会大大降低。

对于财务工作来说，其专业性更为突出，要想顺利完成自己的工作，财务部人员必须具备必要的专业知识及专业技能。财务部人员需要了解或掌握的知识主要包括四个方面，即企业知识、财务知识、法律知识、管理知识，其定义及分级行为如表6-2所示。

表6-2 财务部人员知识分级定义表

表6-3 财务知识分类详表

6.1. 3财务部人员所需的技能／能力

能力是人们在工作过程中表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件；而技能则是指人们运用相关知识及各种资源解决问题、完成工作的某一方面的能力。

对财务部人员来说，不同的岗位要求其应具备的技能／能力也有区别。总体来说，这技能／能力的定义及分级行为如表6-4所示。

表6-4 财务部人员技能／能力分级定义表

6. 2 财务部人员能力素质模型6.2. 1 财务经理能力素质模型

6.2. 2财务主管能力素质模型

6. 3会计与出纳人员能力素质模型6.3.1 总账会计能力素质模型

6.3. 2 明细账会计能力素质模型

6.3. 3固定资产会计能力素质模型

6.3. 4 出纳人员能力素质模型

6.4 其他项目部门人员能力素质模型6.4.1 资金管理专员能力素质模型

6.4.2 应收账款主管能力素质模型

6.4.3 预算主管能力素质模型

6.4.4 成本控制主管能力素质模型

6.4.5 税务主管能力素质模型

6.4.6 财务分析经理能力素质模型