一年级数学寒假作业设计
一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）
一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）第一篇：一年级数学寒假作业安排及实践活动一年级数学寒假作业安排转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息时间，继续培养孩子的良好习惯。
与此同时，请您配合做好以下几件事情：一、督促孩子完成以下数学寒假作业；1、每天练3分钟的写数练习。
（要求0~9的数字写的既快又好）2、每天坚持做一页的口算练习（请家长配合）训练内容：试题共80题。
包括（10以内加减法20道；十几加几、十几减几12道；20以内进位加法20道；20以内进位减法20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。
训练要求：①给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
②在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。
并将参考根据以下标准，颁发“庆风小学一年级口算能力等级证书”在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手” 在6分钟内做对66-74道——“口算三级” 在6分钟内做对58-65道——“口算二级” 在6分钟内做对42-57道——“口算一级”3、买1本奥数方面的练习册或其他数学课外书，试着做一做。
4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报（寒假版），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。
5、数学日记伴我行 1）寒假作息时间表要求用时间词：上午、中午、下午、晚上。
用所学过4种时刻：整时、半时、快几时了、几时刚过。
最好画上表盘、时针、分针。
写清例如：早晨起床吃饭中午吃饭下午写作业晚上吃饭看电视时间。
2）调查你最喜欢的电视节目时间最喜欢的电视节目时间几时几分例如：《大风车》18 ：30晚上6时半3）过年压岁钱的收入、支出问题。
收入支出姥姥50元买学习用品 30元…… 合计：合计：4）购物消费中的遇到的加减问题。
请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系。
一年级上册小学生数学寒假作业【6篇】
一年级上册小学生数学寒假作业【6篇】寒假固然美好，但是作为学生最重要的是学习，放假了也要合理安排时间复习功课。
下面是我辛苦为朋友们带来的6篇《一年级上册小学生数学寒假作业》，希望能够满足亲的需求。
一年级数学寒假作业篇一一、小小法官。
（每空2分，共20分）1、大的画√，小的画O。
（) （）（）( ）2、多的画√，少的画O。
（) （）（）( ）3、轻的画√，重的画O。
（) （）( ）二、填空。
（第1—3小题每空2分，第四小题每空1分，第5小题6分，共40分）1、找出最大的数，填在□内① 7、5、9、4、3、8② 1、4、2、9、102、找出最小的数，填在□内① 6、5、2、8、7② 3、2、9、4、03、在○内填上“”“”或“=”。
7○5 4○8 1○7 3○3 1○010○7 3○4 10○9 4○10 5○54、1 2 5 6 95、分类，填数。
1、4、9、5、0、7、6、8、10①比5小的数有：②比5大的数有：三、比一比。
（每空2分，每个式子6分，共30分）四、按要求画√ 或○。
（10分）1、最多的画√，最少的画○。
2、最长的画√，最短的画○。
2、比比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○。
小学一年级寒假作业题篇二1、我会填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门2、数一数羊、白、电、见、中、牙、己、巴、瓜、鱼、水、出、年三画：四画：五画：六画：七画：一年级寒假作业练习数学篇三一、口算。
15 + 20 = 60 30 = 52 + 30 = 81-40=31 + 10 = 25 + 20 = 80 + 20 = 20+40=68 7 = 32 + 6 = 65 + 4 = 60-30=二、填空。
1、42里面有（)个十和( ）个一。
2、5个十和4个一组成的数是（)。
一年级数学寒假特色作业
一年级数学寒假特色作业
春龙翘首，“数”你最棒
眼疾手快的速算龙。
在数学作业本上每天练习20道口算题。
（在每一页的第一格标清日期，最后一格写出自我评价，全对5颗星，错一道4颗星，错两道3颗星……）
乖巧伶俐的认读龙。
认读一年级数学常用字。
（详见附页）
行云流水的背诵龙。
每日背诵10及10以内数字的分解与组成。
（详见附页）
异想天开的阅读龙。
读《有趣的数学文化》，或者读一些自己喜欢的数学绘本故事。
活力四射的实践龙。
❖我是数数小能手。
（数出100粒豆子或者大米，每5天数一次。
）❖我是小小设计师。
（详见附页）打印在A4纸上完成。
注：2024年2月9日——2024年2月17日免做作业。
附页
活力四射的实践龙
我是小小设计师
用长方体、正方体、圆柱和球搭一个自己喜欢的作品，请将你的作品画出来或者拍照贴在纸的上面，数一数，然后提出2个数学问题并解答。
问题1：列式计算：问题2：列式计算：
乖巧伶俐的认读龙
行云流水的背诵龙
同学们，为了使我们的计算更加准确，请你一定要熟背数字的分解与组成哦。
阳光假日寒假作业一年级数学
阳光假日寒假作业一年级数学
一年级数学寒假作业：
一、数学基础：
1、认识数字：
（1）能够按大小顺序排列数字；比如：从小到大或从大到小排列；（2）能正确的赋值给不同的数字；
2、学习基数、序数：
（1）定义基数：基数是一组卡片中的每一张都有各不相同的数字，从左到右从1开始编号；
（2）学习序数：序数是从左到右从1开始编号，但不同的是最后一个数字不再增加，序数表示位置，按照数字特征从小到大排列；
3、数值大小比较
（1）能够简单运用大于、小于符号来比较两个数值大小；
（2）能演示如何用体育比分来说明大、小的数值概念。
二、数的运算：
1、计算复合数的构成：
（1）通过数字和图形方法理解复合数的构成；
（2）能完成算术运算：可以进行小于20以内的加法和减法运算，相应的口算要熟练掌握；
2、掌握数据
（1）可进行数据的概括：把数据分类，按图表形式表示；
（2）做图表的计算：能够计算出表中项的总数，具体的百分数等；
3、乘法和除法计算
（1）简单计算积、商，掌握乘法和除法的运算；
（2）理解被乘数和乘数的含义；
三、数的应用：
1、实际问题解决：
（1）能够按照已知条件计算，解决实际问题；
（2）识别图形，从而判断可以用数值来表示的问题；
2、完成简单的推理题：
（1）出题者给出条件，要求推断出结论；
（2）利用逻辑分析和推理能力，判断问题是否正确；
（3）能够运用相关公式进行解答；
3、刻画几何形状：
（1）认识几何形状的特征，学习刻画几何形状的各种方法；
（2）熟悉几何形状的边、角、面的数量、名称等；
（3）掌握线段、射线、线之间的关系；。
一年级数学寒假作业布置：每日20道口算
一年级数学寒假作业布置：每日20道口算
一年级数学寒假作业布置：每日20道口算
1、每日必做一二事
每天完成20道口算(可以请爸爸妈妈帮你出题)，自己批改或者请家长帮你批改。
家长每天和孩子开展30分钟的亲子阅读，寒假期间至少读一本书。
坚持锻炼身体，每天能练习跳短绳、踢毽子，临睡前能在床上练习30秒坐位体前屈，膝盖绷直，不弯曲，双手尽量摸脚尖。
2、图文并茂记生活
用图画加文字的形式记录下春节期间发生的有意思的事情，选择寒假阅读图书中印象最深的一个片断，用图画表现出来并配上几句话。
3、培养能力助成长
练习扫地、擦桌椅、倒垃圾，收拾书桌、书包等生活技能。
学会系鞋带、穿衣、戴红领巾。
和家人经历购物活动，认识各种面值的人民币，开学后在数学课上向其他同学介绍。
学唱一首英文儿童歌曲。
以上就是为大家提供的一年级数学寒假作业布置，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定小学频道!。
一年级龙年数学寒假实践作业设计 抖音
一年级龙年数学寒假实践作业设计抖音【一年级龙年数学寒假实践作业设计】题目：小龙过年内容：小龙在寒假期间回到了家乡，正好赶上了龙年。
他非常兴奋，决定帮助爸爸妈妈准备过年的事情。
以下是小龙的任务清单，请你帮助他解决这些数学问题吧！1. 买年货：小龙要帮爸爸妈妈购买年货，他们需要买苹果、橙子、鸡蛋和肉。
已知苹果每斤5元，橙子每斤3元，鸡蛋每个1元，肉每斤25元。
请你计算一下他们需要花多少钱购买这些年货？2. 做年夜饭：小龙帮妈妈准备年夜饭，他们要做鱼、鸡、虾和面条。
已知鱼每斤15元，鸡每只20元，虾每斤30元，面条一袋10元。
请你计算一下他们需要花多少钱买这些食材？3. 贴春联：小龙和爸爸要贴春联，他们准备了8条春联。
请你帮他们计算一下他们需要购买多少张春联纸？4. 给长辈拜年：小龙准备给爷爷奶奶和外公外婆拜年，他们一共有6位长辈。
请你帮他计算一下他们需要准备多少个红包？5. 去拜年：小龙和爸爸妈妈要去拜年，他们计划拜访4个亲戚家。
已知每次乘车需要花费10元，走路不需要花费。
请你计算一下他们需要花多少钱才能完成这次拜年行程？要求：请你根据题目要求，计算出相应的结果，并写下计算过程。
【答案示例】1. 买年货：苹果5元/斤，橙子3元/斤，鸡蛋1元/个，肉25元/斤。
苹果数量：2斤橙子数量：3斤鸡蛋数量：10个肉数量：1斤总花费 = (苹果价格 × 苹果数量) + (橙子价格 × 橙子数量) + (鸡蛋价格 × 鸡蛋数量) + (肉价格 × 肉数量)= (5 × 2) + (3 × 3) + (1 × 10) + (25 × 1)= 10 + 9 + 10 + 25= 54 元答：他们需要花费54元购买这些年货。
2. 做年夜饭：鱼15元/斤，鸡20元/只，虾30元/斤，面条一袋10元。
鱼数量：2斤鸡数量：1只虾数量：0.5斤面条数量：2袋总花费 = (鱼价格 × 鱼数量) + (鸡价格 × 鸡数量) + (虾价格 × 虾数量) + (面条价格 × 面条数量)= (15 × 2) + (20 × 1) + (30 × 0.5) + (10 × 2)= 30 + 20 + 15 + 20= 85 元答：他们需要花费85元买这些食材。
一年级数学寒假作业布置清单
一年级数学寒假作业布置清单
随着寒假的临近，一年级学生的数学寒假作业也即将开始。
为了帮助学生更好地完成寒假作业，我们特别准备了一份数学寒假作业布置清单，希望能够对学生们有所帮助。
一、数的认识
1. 数的认识：让学生能够认识0~20的阿拉伯数字，并能够正确书写。
2. 数的大小比较：让学生能够正确比较0~20之间的数字大小关系。
3. 数的顺序：让学生能够正确排列0~20之间的数字。
二、加减法
1. 加法的认识：让学生能够理解加法的概念，并能够进行简单的加法运算。
2. 减法的认识：让学生能够理解减法的概念，并能够进行简单的减法运算。
3. 加减法的混合运算：让学生能够进行简单的加减法混合运算。
三、形状和空间
1. 形状的认识：让学生能够认识常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形等。
2. 图形的分类：让学生能够将几何图形进行分类，如长方形和正方形都属于矩形的范畴。
3. 空间的认识：让学生能够认识空间中的前、后、左、右、上、下等方位。
四、时间和金钱
1. 时间的认识：让学生能够认识钟表上的时、分针，并能够读懂简单的时间。
2. 金钱的认识：让学生能够认识人民币的基本面值，并能够进行简单的加减法运算。
3. 时间和金钱的运用：让学生能够应用时间和金钱概念进行简单的计算和应用。
以上就是一年级数学寒假作业布置清单，希望能够对学生们有所帮助。
当然，除了以上的基础知识外，学生还需要自己多多练习，才能够真正掌握数学知识。
祝愿学生们在寒假期间能够认真完成作业，并取得优异的成绩。
一年级数学寒假作业设计
【设计目的】本设计旨在巩固和拓展一年级学生在数学方面所学的知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
【设计内容】1.数字认识与计数-给出一组数字，要求学生认读并写出该数字的大写形式。
例如：给出数字5，要求学生写出“五”。
-给出一组物体的图片，要求学生计数并在答题纸上写下该组物体的数量。
例如：给出三张纸，要求学生写下数字“3”。
2.加法与减法-给出简单的加法算式，要求学生计算并填写答案。
例如：3+2=__。
-给出简单的减法算式，要求学生计算并填写答案。
例如：5-2=__。
3.数量和形状比较-给出两组物体图片，要求学生比较两组中物体的数量，并在答题纸上用“大于”、“小于”或“等于”符号表示结果。
例如：给出一组有5个苹果的图片和一组有3个梨的图片，要求学生写下“5>3”。
-给出两个形状的图片，要求学生比较两个形状的大小，并在答题纸上用“大于”、“小于”或“等于”符号表示结果。
例如：给出一个大圆和一个小圆的图片，要求学生写下“大于”。
4.组合数学-给出若干个物体的图片，要求学生在答题纸上画出给定数量的物体。
例如：给出数字“4”，要求学生画出4个圆。
-给出一个简单的问题场景，要求学生用图片和数字表示问题的解决过程。
例如：小明有2个桃子，他又买了3个苹果，一共有几个水果？要求学生画出2个桃子和3个苹果，然后写下答案“5”。
【设计要点】-题目设置要简单明了，符合一年级学生的认知水平。
-要引导学生在纸上进行计算和画图，以培养他们的手眼协调能力。
-可以借助家长的辅导，鼓励学生通过实际操作进行学习。
【设计思路】本次数学寒假作业设计主要以巩固数字的认读、计数、以及加法、减法的计算为主线，通过与数量和形状的比较，以及简单的组合数学问题，培养学生的思维逻辑和算术能力。
【总结】数学是基础学科，对学生的思维发展和发散性思考具有重要作用。
通过本作业的设计，学生能够巩固和拓展一年级数学知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
同时，作业的设计也注重引导学生进行实际操作和思考，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
一年级小学生寒假数学作业布置
一年级小学生寒假数学作业布置一年级小学生寒假数学作业布置篇一活动一：口算训练一、活动目的：能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备：家长每天准备80道口算题。
10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。
三、活动程序：1、对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2、下学期开学后，根据测试结果颁发“南门小学一年级口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”在6分钟内做对66-74道——“口算三级”在6分钟内做对58-65道——“口算二级”在6分钟内做对42-57道——“口算一级”活动二：说给大家听一、活动目的：1、通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……2、能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3、通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
二、活动前期准备：全家福照片、自己画的一张画或图片三、活动程序：1、开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。
要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。
将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻”、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。
又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2、将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。
（不懂的字可用拼音代替）活动三：小小设计师一、活动目的：1、通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2、拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
人教版一年级数学上册寒假作业布置设计
一、作业布置的背景和意义随着学校教育的不断深入，寒假作业在学生学习生活中扮演着越来越重要的角色。
通过寒假作业，学生能够巩固和复习平时所学的知识，提高学习效果。
本文旨在就人教版一年级数学上册寒假作业的布置设计进行探讨，以期能够为教师和家长提供一些实用的建议和指导。
二、作业布置的原则和要求1. 明确学习目标：在设计寒假作业时，首先要明确学生的学习目标，分析他们在本学期的学习情况，合理布置相应的作业内容。
2. 综合性和灵活性：作业内容应该能够全面覆盖一年级数学上册的重要知识点，具有一定的综合性和灵活性，能够激发学生对数学学习的兴趣。
3. 渐进性和适度性：作业的难度应该由浅入深，适度增加，让学生能够在放松的同时继续保持对数学学习的热情。
三、作业布置的具体内容根据以上原则和要求，本文建议在设计人教版一年级数学上册寒假作业时，可以从以下几个方面进行布置：1. 复习基础知识：针对本学期所学的加法和减法运算，可以设计一些简单的加减法练习题，让学生能够巩固和复习已学的数学知识。
2. 练习书写数字：要求学生练习书写数字，并做一些数字的排列组合练习，帮助学生提高数字的认知能力和书写能力。
3. 探究数学规律：设计一些有趣的数学游戏或趣味数学问题，激发学生对数学学习的兴趣，培养他们的数学思维能力。
4. 亲子互动活动：鼓励家长和孩子一起参与寒假作业的完成，可以设计一些适合家长和孩子一起动手完成的数学游戏或实践活动，增进家庭和谐，促进亲子关系。
四、作业布置的评价方式为了更好地引导学生认真完成寒假作业，可以设计评价方式来监督学生的作业完成情况。
具体可以采取以下几种评价方式：1. 完成情况统计：老师可以设立一个寒假作业完成情况统计表格，让学生和家长填写作业完成的情况，及时了解学生的学习情况。
2. 作业展示共享：在新学期开学时，可以让学生将寒假作业带到班上展示，老师和同学可以进行评价和共享，激励学生更加用心地完成作业。
3. 个性化评价：根据学生的不同情况，给予相应的评价和鼓励，让每个学生都感受到自己的进步和成就。
一年级数学寒假实践作业
一年级数学寒假实践作业
一、我是小小采购员
1. 请你在家长的陪同下去超市进行10元以内的购物。
2. 请你列出购买的物品，并计算出总价。
3. 尝试用算盘来计算结账时应该找回的零钱。
二、我是小管家
1. 请你在家中找出5种以上长方形、正方形、圆形的物品。
2. 观察这些物品，并指出它们的名称和形状。
3. 试着测量这些物品的长、宽、高或直径，并记录下来。
三、我是小小设计师
1. 请你用图形和数字设计一个你喜欢的图案，并给家人解释你的设计。
2. 用图形和数字制作一份购物清单，并按照要求列出商品的数量和单价。
3. 根据购物清单计算总价，并用算盘计算找零。
四、我是小小数学家
1. 请你数一数家中有多少本书、多少把椅子、多少张桌子等等。
2. 将所数的物品数量加起来，看看一共有多少件物品。
3. 尝试用加减法来解决一些生活中的问题，例如购物时找零、分糖果等等。
五、我是小小探索家
1. 请你在家中找到5种以上不同颜色的物品。
2. 尝试用这些物品进行一些简单的分类和排序，例如按照大小、颜色等等。
3. 思考一下这些物品在生活中有哪些用途，并记录下来。
一年级寒假数学实践作业
一年级寒假数学实践作业一、活动目标：1. 通过活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和数学交流能力。
2. 使学生进一步感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣。
二、活动准备：不同颜色的球、袋子5个、直尺5把、不同形状的积木、钟表模型5个、数数用的实物如：苹果、橘子等。
三、活动过程：（一）准备阶段：1. 创设情境，引入活动。
师：小朋友，今天有很多老师来听我们上课，你们开心吗？（学生自由发言）师：今天呀！有很多老师都说你们很棒，特别是数学学得非常好，小朋友，你们知道吗，有一位姐姐刚从二年级下来，她说：“一班的同学学数学可棒啦！不过这个姐姐还有一个问题想问小朋友们呢！你们平时最喜欢玩什么？”（学生自由发言）师：小朋友，你们看这是什么？（拿出球）你们玩过吗？你们会拍球吗？（学生自由发言后教师请一个学生拍球，并请学生说一说是怎么拍的）师：除了拍球，你们还会玩什么？（拿出袋子和球）这个姐姐还带来了一袋子球，我们要一起玩一个“摸球”的游戏。
（教师示范摸球，并请学生模仿）师：在袋子里有红、黄两种颜色的球，我们要来玩一个“谁来猜一猜”的游戏。
（教师示范摸球后放在背后变魔术一样的变出球的颜色）请一名学生猜一猜是什么颜色的球？组织学生猜后教师揭示。
再请一名学生任意摸一个球，并请其他学生猜一猜是什么颜色的球？组织学生讨论：为什么第一次不容易猜对，而第二次容易猜对？使学生感知红黄两种颜色的区别。
师：刚才小朋友们玩得很开心，除了玩球之外，平时你们还喜欢玩什么？（学生自由发言）师：看来呀！小朋友们真的很棒。
刚才有小朋友说喜欢搭积木，这可是一项很有趣的活动。
（出示积木）看！这些积木是什么形状的？（学生自由发言）师：这些积木不但可以搭成漂亮的房子，还可以帮助我们做很多数学上的事情呢？你们想不想试一试？那好，我们一块儿来做一个有趣的数学游戏——“谁的方法多”。
游戏的方法是：两个小朋友一组，从袋子里面拿出3块积木（教师示范），任意选一个数数的方法，数出这3块积木有几块。
一年级数学寒假作业 设计
一年级数学寒假作业设计
一、基础作业
勇往直前组
1.完成《寒假生活》数学部分的“解决问题”和“聪明屋”部分，每天做一页。
2..阅读一本数学绘本。
如：《数学在哪里》（一年级上册）。
3.每天坚持至少3分钟口算练习。
(进位/不进位加法、退位/不退位减法)
4.当一当小老师，每天给家人讲一个你的数学小收获。
5.准备一个拼音本，认真规范在田字格里书写0-9。
静等花开组
1.完成《寒假生活》数学部分（聪明屋可以选择不做）。
2.准备1个拼音本，认真规范在田字格里书写0-9。
3.阅读一本数学绘本。
4..每天坚持至少3分钟口算练习。
(进位/不进位加法、退位/不退位减法)
5.利用图形搭一搭拼接你喜欢的模型，说一说这个过程中用到了那些图形（长方体，正方体，圆柱，球），各有几个。
二、拓展作业
数学在生活中无处不在，请你用图文并茂的方式画一张数学小报，内容与数学有关即可，比如数学阅读里面的故事，如数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记、生活中的数学信息等等，形式多样自主选择，要求主题鲜明，版面设计整洁（可以用A3或者A4）、做到美观，做出个性，内容要充实，图案可以用彩笔蜡笔等其他形式描绘。
1。
一年级寒假数学作业布置
一年级寒假数学作业布置.txt
一年级寒假数学作业布置
尊敬的家长和同学们：
寒假即将到来，为了巩固同学们在数学方面的知识，我们布置
了以下数学作业。
1. 复练：同学们需要复之前学过的数学知识，包括数字和数的
认识、加法和减法的运算等。
可以通过完成练册上的题来巩固掌握。
2. 实践应用：为了培养同学们的数学思维和解决问题的能力，
在日常生活中，同学们要注意寻找数学问题，并尝试用数学的方法
解决。
可以观察周围的事物，如温度、时间、长度等，进行实践应用。
3. 家庭游戏：这个寒假，同学们可以和家人一起参与一些数学
相关的游戏，如数独、象棋等，通过游戏的方式培养数学兴趣和思
维能力。
4. 数学读物：同学们可以选择一些适合年龄的数学读物，如数
学故事书、数学童话等，通过阅读的方式增加对数学的认识和理解。
请家长们关注同学们的研究情况，与他们一起度过一个有趣而
充实的寒假。
如果有任何问题或困惑，请及时与老师联系。
祝愿大家度过一个愉快的寒假！
敬上
一年级数学老师。
一年级数学寒假特色作业
一年级数学寒假特色作业
一、我是小小采购员
1. 请你跟随家长去超市或者菜市场购物，尝试独立计算找零，将自己购买的物品和找零记录在下表中。
（建议购买一些简单的物品，如苹果、香蕉等）
物品名称数量单价（元）总价（元）
苹果 3 3
香蕉 2 2
找零（元） 5
2. 整理自己的零花钱，统计自己过年的压岁钱，尝试分类管理，例如放入储蓄罐、交给父母代管等。
二、我是小小观察员
1. 观察家中的物品，找出其中形状是圆形、正方形、长方形的物品，记录在下表中。
形状物品名称数量
圆形苹果 3
正方形魔方 1
长方形书本 2
2. 在家中找到不同面值的人民币，了解并简单记忆它们的面值，试着将它们按从小到大的顺序排列。
三、我是小小故事王
1. 选择一本你喜欢的数学故事书，每天读一篇数学故事，并将故事的主要内容讲给家人听。
2. 根据故事内容，向家人提出一些数学问题，如加减法、比较大小等，与家人一起思考解答。
四、我是小小创意家
1. 用你学过的图形拼出一个漂亮的图案，例如房子、汽车等。
2. 用数字1-10创作一幅数字画，例如画出一个数字“5”的形状，或者用数字拼出一个小动物等。
一年级数学寒假作业
一年级数学寒假作业
一、认真完成《寒假生活》的数学内容。
二、准备一本小演草，每天认真完成一篇数学日记。
内容包括以下：
1、每天做10道口算题。
如课本61页。
2、每天做5道加减混合的题。
如课本67页。
3、每天做5道算一算，用“凑十法”。
如课本89、91、92、95页。
4、每天做2道解决问题。
如课本46、47页。
5、每天做2道解决问题。
如课本79、97、98页。
三、认真完成作业盒子。
注：请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，每天负责用红笔批阅，错误的及时改正过来。
注明每次写的时间，开学交小演草和《寒假生活》。
最后，祝孩子们和你的家人新年快乐，猪年吉祥，猪事顺利。
2019、1、23。
关于小学一年级数学的寒假作业布置方案三篇
关于小学一年级数学的寒假作业布置方案三篇【篇一】作业要求：1)可以写在生活中用到数学的情况。
比如：购物消费中的遇到的加减问题、外出游玩遇到的数数问题、过年压岁钱的收入、支出问题等。
2)可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
3)可以编写与数学有关的小故事。
4)可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄。
5)可以写出自己对一道数学题的解答思路。
6)可以写你对学习数学的心得或学习方法。
(注：数学日记，字数不限，篇幅不限。
)数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。
相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让每个孩子在愉快中满载而归!【篇二】寒假一年级数学思维训练题1、一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第5天，一共读了()页。
2、一根绳子剪1次有2段，剪2次有3段。
剪成21段要()次3、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出()只袜子能配成一双颜色相同的袜子。
4、一列队伍从左数，小明排第7;从右数小明排第5，这列队伍有()人5、小红有15本书，小东有7本，小红给小东()本，两个人就同样多6、2头猪换4只羊，1只羊换4只兔，4只羊换()只兔，1头猪换()只兔7、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有()个8、16个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数东东站在第3个，林林和东东中间还有()个小朋友9、学校插了11面红旗，在两面红旗之间又插了黄旗，黄旗有()面。
10.大光和小名每人有8块糖，大光给小名4块后，小名比大光多()块。
11.小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个铅笔刀用了5元，橡皮和铅笔刀谁贵()贵，贵()元。
12.连长带着10名战士过河，已经有6个过了河，没过河的还有()人13.一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要()分钟14.小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。
一年级寒假数学实践作业定
一年级寒假数学实践作业尊敬的家长：您好！寒假是孩子增长生活实践经验的好时机，我们可以利用这个难得的机会让孩子接触一些平时书本上难以理解的知识。
为了让孩子渡过一个快乐而有意义假期，请您协助孩子认真完成假期作业。
当然，您也可以根据孩子的爱好布置孩子喜欢的作业。
祝家长们新春快乐，心想事成；祝孩子们学习进步，天天开心。
一、基本作业。
（每人必做）1、每天口算3分钟（请家长配合）。
训练内容：试题共45题。
包括（10以内加减法5道；十几加几、十几减几8道；20以内进位加法20道；10以内连加、连减、加减混合12道）。
训练要求：1．给出3分钟的时间，提供45道题，训练初可控制在5分钟内。
（家长可给孩子准备一个专门的口算练习本，也可购买口算题卡或网上打印，但最低达到以上每项数量。
每天做的题目写清时间并批改，若有错可适当补充。
）2、每天练字3分钟。
练习规范写数字0－9，字可参照课本上的规范写法。
最终达到写得既快又好（准备一个专门的田格本）。
3、寒假生活语数合订本：孩子合理安排完成。
二、知识应用作业（选做）。
1.“小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？”2.小明种了3盆花（图：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。
最多送给小红多少朵花？最少呢？3.有11个小朋友，5个苹果，每人一个苹果，还差几个？4.10个一是（）个十，20里有( )个十,有( )个一，5比( )大1,比( )小1。
10里面有（）个一。
前面一个数是( ),后面一个数是( )5.18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。
个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。
6.在3、6、8、12中比9小得多的数是（）。
比9大比14小的单数有( )。
7.图(有6本书),文:我借走9本.书架上原来有多少本书?8.树上有15只鸟,第一次飞走5只,第二次飞走8只, 两次一共飞走多少只鸟？9.小朋友排成一队，小红的左边有5人，右边有4人，这队小朋友有多少人？10.领队的小朋友说:我后面有8个小朋友.(图)问题:一共有多少个小朋友?三、实践作业（选做）。
一年级数学寒假作业设置
一年级数学寒假作业设置随着寒假的到来，家长们开始为孩子们准备寒假作业。
数学作为一个重要的学科，也需要设置一定的作业量来巩固孩子们的学习成果。
那么，一年级数学寒假作业应该如何设置呢？首先，我们需要明确一年级数学的教学目标。
一年级数学主要包括数的认识、数的大小比较、加减法、简单的分组、简单的几何形状等内容。
因此，针对这些内容，我们可以设置以下的寒假作业：1. 数的认识：让孩子们在家中寻找不同的物品，并数出它们的数量。
例如：数出家中有几张桌子、几个窗户、几个门等等。
2. 数的大小比较：让孩子们在家中找出不同大小的物品，并进行比较。
例如：比较一张纸和一本书的大小，哪一个更大？3. 加减法：让孩子们在家中进行简单的加减法运算。
例如：1+2=？3-1=？4. 分组：让孩子们在家中将物品按照不同的类别进行分组。
例如：把家中的玩具按照颜色、形状、大小等进行分类。
5. 几何形状：让孩子们在家中找出不同的几何形状，并进行认知。
例如：找出家中有哪些物品是圆形的，哪些是三角形的。
以上这些作业既可以在家中完成，也可以在户外进行。
通过这些作业，可以让孩子们在寒假期间巩固数学知识，同时也可以增加他们的观察力和动手能力。
除了以上的作业，家长们还可以通过一些游戏来提高孩子们的数学能力。
例如：猜数字游戏、数学接龙游戏等等。
这些游戏既可以锻炼孩子们的逻辑思维，也可以增加他们的趣味性。
最后，需要提醒家长们的是，寒假作业的设置要根据孩子们的实际情况来进行。
不同的孩子有不同的学习能力和兴趣爱好，因此需要根据孩子们的实际情况来制定合适的作业量和内容。
同时，家长们也需要在孩子们完成作业的过程中给予适当的指导和鼓励，让孩子们能够更好地掌握数学知识。
总之，一年级数学寒假作业的设置应该以巩固基础知识为主，注重实际操作和趣味性，同时也需要根据孩子们的实际情况来进行合理的安排。
相信通过这样的寒假作业，孩子们的数学能力一定会得到有效的提升。
人教版一年级数学上册寒假作业布置设计(一)
人教版一年级数学上册寒假作业布置设计(一) Designing winter homework for the first grade mathematics textbook of People's Education Press is a task that requires thoughtful consideration. It is important to ensure that the tasks are engaging, age-appropriate, and aligned with the learning objectives of the curriculum. In creating the homework assignments, it is essential to strike a balance between challenging students to think critically and providing opportunities for them to apply the concepts they have learned in class. By incorporating a mix of exercises that cater to various learning styles, students will be able to consolidate their understanding of the mathematical principles covered in the textbook.设计人教版一年级数学教材的寒假作业是一项需要深思熟虑的任务。
确保作业任务具有吸引力、适合年龄，并符合课程的学习目标是至关重要的。
在创建作业任务时，关键是要在挑战学生进行批判性思考和提供他们应用课堂所学概念的机会之间取得平衡。
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一年级数学寒假作业设计
李静静活动一：口算训练
一、活动目的：
能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备：
家长每天准备80道口算题。
10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。
三、活动程序：
1. 对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2. 下学期开学后，根据测试结果颁发“金星希望小学一年级口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”
在6分钟内做对66-74道——“口算三级”
在6分钟内做对58-65道——“口算二级”
在6分钟内做对42-57道——“口算一级”
活动二：说给大家听
一、活动目的：
1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……
2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
二、活动前期准备：
全家福照片、自己画的一张画或图片
三、活动程序：
1．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。
要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。
将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻” 、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。
又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。
（不懂的字可用拼音代替）
活动三：小小设计师
一、活动目的：
1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2．拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
二、活动前期准备：
形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
三、活动的程序：
1．每个同学用准备的物品拼搭出自己喜欢的作品，并起个名字。
2．请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写下列统计表，最后提出
活动四：××的一天
一、活动目的：
1．通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
二、活动前期准备：
制作一个钟面。
三、活动的程序：
选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。
要求用到学过得几时整、几时半。
总之，这次假期作业既注重了练习的层次性与实践性，也体现了练习的探究性与针对性，强调学生的亲身经历，感受生活与数学的联系。
真正做到让学生既巩固所学基础知识，形成技能技巧，又发展学生的逻辑思维能力，培养了解决实际问题的能力。
希望通过老师与同学们的共同努力，让所有的学生都能在做数学课外作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐！。