(最新整理)部编版语文二年级上册-我要的是葫芦练习题
人教部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》同步习题(含答案)
第14课《我要的是葫芦》同步练习一、看拼音，写词语。
yī zhì yǔ yán xiè xie（）（）（）xiǎnɡ fǎ qíɡuài lín jū（）（）（）二、给形近字组词。
盯钉（）子（）着谢射（）意（）箭信言（）语（）件棵课上（）一（）三、照样子，写词语。
绿油油（ABB）__________ __________ __________自言自语（AABB）_________ __________ __________四、填上合适的词语。
（）的藤蔓（）的小花（）的叶子（）的小葫芦五、数笔画填空。
“盯”共画，第2画是，组词。
“谢”共画，第5画是，组词。
“想”共画，第2画是，组词。
“怪”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）来——（）八、阅读。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.我在白纸上画了（）、（）和（）。
3.用“_______”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语。
碧绿碧绿（）（）（）参考答案一、看拼音写词语。
医治语言谢谢想法奇怪邻居解析：注意“谢、怪”的书写。
部编版语文二年级(上)《14.我要的是葫芦》练习(含答案)
14.我要的是葫芦一.基础练习。
1．根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqíguài xìcháng2．在正确的字下面画“√”。
（1）这场比（赛塞）真精彩。
（2）叶子上长满了（牙蚜）虫。
（3）小文是我的（邻怜）居。
3．选词填空结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，()葫芦一个个都落了。
（2）我们要珍惜他人的劳动()。
（3）秋天，果园里()累累，一派丰收景象。
4．选择合适的词语填空。
棵朵只片根个一()葫芦藤两()葫芦苗三()小葫芦四()葫芦花五()葫芦叶六()小虫子5．联系课文内容选一选。
（填序号）葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()，最后()。
①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治6．填一填。
（1）“棵”的偏旁是____，这个偏旁表示和____有关，我还会写带有这个偏旁的字：_____。
（2）我会写这样的词语。
自言自语(ABAC式)：________________7．读句子，加标点。
（1）你知道小葫芦为什么都落了吗()（2）我多么想去北京看看啊()（3）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了()8．照样子，把下面的句子换一个说法。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
（1）有几个虫子怕什么？→______________________________________（2）葡萄难道不是酸的吗？→____________________________________二.阅读理解。
（一）课内精彩阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了好虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
9．邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()。
（填序号）①叶子上的虫不用治②治一治蚜虫10．小葫芦为什么会变黄？()（填序号）①叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。
人教部编版二年级上册语文试题(含答案)我要的是葫芦
我要的是葫芦【基础过关】一、选音节填空。
二、填一填。
1．“盯”的偏旁是______，这个偏旁表示和________有关，组词：________。
2．“棵”的偏旁是______，这个偏旁表示和________有关，组词：________。
三、在括号里填上合适的词语。
一()蚜虫一()邻居一()葫芦()的葫芦藤()的小花()的小葫芦四、照样子，改写句子。
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？________________________________________________________________________ 2．晴天还用带伞？ ________________________________________________________________________【能力提升】五、课内阅读练习。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在选文中画出来。
2．种葫芦的人错在()A．他不懂葫芦和叶子的关系。
B．他听了邻居的劝告。
C．他喜欢葫芦，不喜欢叶子。
3．如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫，你会怎么做？________________________________________________________________________参考答案一、lúténg dīng sài hú二、1.目眼睛盯着 2.树木一棵树三、只个棵细长雪白可爱四、1.叶子上的虫不用治。
2.晴天不用带伞。
五、1.你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 2.A 3.赶紧治一治叶子上的蚜虫。
人教版(部编本)语文二年级上册14 我要的是葫芦 同步练习(含答案)
14 我要的是葫芦一．看拼音，写词语。
dīng lín jū yán yǔ guài （）着（）（）自（）自（）奇（）二．比一比，再组词。
订（）呀（）铃（）把（）盯（）蚜（）岭（）吧（）三．填词语。
（）的小花（）的葫芦（）地说（）的葫芦藤（）的蚜虫（）的盯着四．根据不同的语气仿写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！例：叶子上的蚜虫还用治？2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？五，读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1．摘抄句子中表示颜色的词。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．这句话写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、盯、邻、居、言、语、怪二、略三、略四、1、多么美丽的鲜花啊！2、这点小事还用找我？五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。
期中测试卷（A卷）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(58分)1．看拼音，写词语。
(12分)ɡǎn juéshíwùxīnɡwànɡshǒu pàsàn bùɡānɡqín2．我会填。
(20分)shìsìzhuǎzhǎo (1)似．的()鸡爪．子()的得地(2)跑()快飞快()跑奇怪()模样(3)扌：扔打拍____________________(4)正——(反)危险——()轻——()凶恶——()(5)一(张)邮票一()镜子一()小事(6)长跑→(跑步)→(步子)训练→()→()(7)含“风”字：寒风凉风________________(8)()起()涌()吞()咽()鸣()吠摇()摆()3．选词填空。
(14分)①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜(1)口渴了，他______喝了一大瓶水。
(2)半夜时分，突然响起______的敲门声。
(3)门______一声开了。
(4)______，雨不停地下着。
二年级上册语文部编版课时练我要的是葫芦-(试卷配答案)(2)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版二年级上册语文14.我要的是葫芦课时练一、填空题1.拼一拼，写一写。
lín jūqí guài xiǎng fǎxiè xie dīng zhe yǔ yán________ ________ ________ ________ ________ ________2.选音节填空。
hú téng sài dīng lú________ ________ ________ ________ ________芦藤盯赛葫3.给划线的字选择正确的读音。
zhǎng cháng①细长________的葫芦藤上长________满了绿叶。
zhòng zhǒng②春天，农民伯伯开始种________地，把一颗颗种________子埋在土里。
4.选词填空。
结果成果果实①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，________葫芦一个个都落了。
②我们要珍惜他人的劳动________。
③秋天，果园里________累累，一派丰收景象。
5.按课文内容把下面的句子重新排序。
________后来，小葫芦一个一个都落了。
________从前，有个人种了棵葫芦。
________葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
________邻居劝他治虫，他不听。
6.我知道小葫芦的生长顺序。
开花发芽结果长叶生根（生根）→________→________→________→________7.辨字组词课________ 想________ 怪________棵________ 相________ 圣________8.数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
小学语文-有答案-部编版语文二年级上册14_我要的是葫芦练习卷 (1)
部编版语文二年级上册14 我要的是葫芦练习卷一、书写1. 根据拼音写词语。
cóng qián lín jū qí guài lǜ yè xì chángxuě bái měi tiān nán guāzì yán zì yǔ二、填空题数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
“谢”共________画，第5画是________，组词________。
“想”共________画，第2画是________，组词________。
“怪”共________画，最后1画是________，组词________。
填词语。
（________）的小花（________）的树枝（________）地说（________）的葫芦（________）的天空（________）的盯着先解释划线词语的意思，再造句。
①他盯着小葫芦自言自语地说。
（________）（________________）②那个人感到很奇怪。
（________）（________________）三、信息匹配选择恰当的字填在括号内。
盯钉（________）子（________）着谢射（________）意（________）箭信言（________）语（________）件棵课上（________）一（________）选词填空。
结果成果果实①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（________）葫芦一个个都落了。
②我们要珍惜他人的劳动（________）。
③秋天，果园里（________）累累，一派丰收景象。
四、排序题按课文内容的顺序排列下面的句子。
1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。
小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题
小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题一、连一连wāwa guài guàhuài哇挂娃坏怪二、填上合适的词语。
雪白的（）（）地变黄了细长的（）（）地说可爱的（）（）都落三、写出带有下列偏旁的字。
艹（）（）（）心（）（）（）忄（）（）（）扌（）（）（）【篇二】小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题一、注音。
葫芦（）邻居（）奇怪（）语言（）二、填空，再读一读。
（）的小葫芦（）地说（）的小花（）地变（）蚜虫（）葫芦藤三、造句1、每天——2、可爱——四、按课文内容的顺序排列下面的句子。
1、小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2、邻居让他治叶子上的蚜虫。
3、最后小葫芦都落了。
4、这个人不听邻居的劝告。
5、从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
准确顺序应该是：（）（）（）（）（）五、续写小故事：在第二年，课文里的这个人又种了一棵葫芦，……【篇三】小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题一、看拼音写词语。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkēshùzìyánzìyǔ二、填空，再读读。
（）的小葫芦（）地说（）的小花（）地变（）蚜虫（）葫芦藤三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡（）（），（）（）户（）（），（）（）古（）（），（）（）令（）（），（）（）四、照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1、在这绿化好的城市里还用买空气？________________________________________2、红领巾还能不保护小树？________________________________________例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
1、天黑走路怕什么？________________________________________ 2、为同学做点好事算什么？________________________________________。
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》习题一、基础题1. 读拼音，写词语。
hú lú zhòng dì dīng zhe（）（）（）yá chóng kěài xuě bái（）（）（）2.形近字组词。
挂（）快（）治（）那（）洼（）块（）抬（）哪（）为加点的多音字标上正确的读音。
种地（）长短（）落花（）种子（）长大（）落下（）给下面这段话加上正确标点。
一个邻居看见了对他说你别光盯着葫芦了叶子上生了蚜虫快治一治吧那个人感到很奇怪他说什么叶子上的虫子还用治我要的是葫芦又不是叶子2二、综合题1.我不仅会读，而且还会给加点的字或词语选择正确的读音，用“∨”标出。
葫芦（hú lú hú lu）比赛（sài shài）更多（gèn gèng）盯住（dīng dìn）谢谢（xiè xie xiè xiè）蚜虫（yá yǎ）2.我会写，我写的字真漂亮。
pī guà yǔ yán lín jū qí guài měi cì3.我的采蜜集。
（）的葫芦藤（）的小葫芦（）地变黄（）的小花（）地说（）地盯着三、能力题1.我能把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
多么呀葫芦小可爱漂浮白云蓝蓝天空的着他学习爱一个是的孩子2.比一比，组词。
都（）令（）次（）居（）者（）邻（）吹（）古（）3.快乐阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
(1)这段话共有句话。
(2)这段话中表示颜色的词语有。
(3)用“”画出写葫芦藤的样子的词语。
《我要的是葫芦》参考答案一、基础题1世纪教育网版权1.葫芦种地盯着蚜虫可爱雪白2.挂着快乐治疗那么水洼土块抬头哪里3.zhòng cháng luòzhǒng zhǎng là4.，：“，，！”，：“？？，。
最新人教部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》课后作业
学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
《我要的是葫芦》练习题一、看拼音写词语。
二、填空，再读读。
（）的小葫芦（）地说（）的小花（）地变（）蚜虫（）葫芦藤三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡（）（）；（）（）户（）（）；（）（）古（）（）；（）（）令（）（）；（）（）四、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1．在这绿化好的城市里还用买空气？________________________________________ 2．红领巾还能不保护小树？________________________________________ 例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
3．天黑走路怕什么？________________________________________ 4．为同学做点好事算什么？________________________________________。
部编版语文二年级上册 14 我要的是葫芦 同步练习题(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练14 我要的是葫芦基础巩固一、读一读,连一连。
wá wA guài guà huài哇挂娃坏怪二、读拼音写词语。
měi tiān nán guā lín jū qí guài三、读句子,写出加点词语的近义词。
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
（）2.长得赛过大南瓜才好呢!（）四、给下面的句子换一种说法,保持意思不变。
1.叶子上的虫还用治?2.有几个虫子怕什么!能力提升五、根据课文内容填空。
1.读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→→。
2.葫芦的上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是 ,而不去治蚜虫。
结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地了,最后都了。
六、阅读短文,回答问题。
一只老袋鼠带着孩子出远门,当它走累了放下孩子休息时,发现路旁有一堆金子。
老袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放进袋子里。
路边的小草看见了对它说：“你怎么不装上一袋金子?”老袋鼠说：“我还是要我的孩子,在母亲的心中,失去了孩子,金子一分钱也不值。
”1.一只老袋鼠带着孩子出远门,发现路旁有。
2.面对金子和孩子,老袋鼠是怎么做的?（）①要金子,不要孩子。
②要孩子,不要金子。
3.读了短文,我懂得了。
参考答案基础巩固一、读一读,连一连。
wá wA guài guà huài哇挂娃坏怪二、读拼音写词语。
měi tiān nán guā lín jū qí guài每天南瓜邻居奇怪三、读句子,写出加点词语的近义词。
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
（修长）2.长得赛过大南瓜才好呢!（超过）四、给下面的句子换一种说法,保持意思不变。
1.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
最新人教版部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》课时练习题
14 我要的是葫芦第一课时一、看拼音，写汉字。
xiè xiǎnɡ yán lín ɡuài感（）（）念语（）（）居奇（）二、给下列汉字组词。
棵（）领（）抬（）盯（）颗（）邻（）治（）钉（）三、写出带有下列偏旁的字。
木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）第二课时一、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？二、把下面句子换个说法：1.有几个虫子怕什么？2.叶子上的虫子还用治？3.你想对种葫芦的人说些什么？参考答案第一课时一、谢想言邻怪二、棵（一棵）领（领导）抬（抬头）盯（盯着）颗（一颗）邻（邻居）治（治理）钉（钉子）三、木：（树）（村）（棵）氵（江）（河）（海）目：（盯）（眼）（睛）阝（邻）（阳）（阴）第二课时一、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，葫芦得不到养分，所以葫芦都落了。
二、1.变成：有几个虫子不用怕。
2.变成：叶子上的虫子不用治。
3.你以后多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。
后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
部编版《我要的是葫芦》最新最全(含游戏和练习)
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细长的葫芦藤上长满了绿叶，
开出了几朵雪白的小花。花谢以后，
藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的
小葫芦哇！
从上面的语段，你学到了什么？
学会用恰当的形容词描写事物的特点
（ 绿绿 ）的葫芦叶
（细长）的葫芦藤 （雪白）的葫芦花 （可爱）的小葫芦
拓展：学习感叹句。
例：多么可爱的小葫芦哇！
你能用“多么……哇”写句子吗？
讲一个人种葫芦，不管理只想得 到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越
多，最后葫芦都落了。
我要的是葫芦
葫 芦 叶
葫 芦 藤
小 葫 芦
葫 芦 花
观察下列两幅图，看看有什么不同？
表情： 面带微笑
满脸惊讶
有黄叶和小孔 落在地上
叶子： 长满绿叶 葫芦： 挂在藤上
从文中找出第一种表情的语段 读一读
（带微笑）
从前，有个人种了一棵葫芦。 细长的葫芦藤
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
加上红色的词语你发现了什么？
写出了葫芦变黄落了的过程
一个邻居看见了，对他说： “你别光盯着葫芦了，叶子上生了
蚜虫，快治一治吧！”那个人感到
很奇怪，他说：“什么？叶子上的
虫还用治？我要的是葫芦。”
比较这个人的语言和邻居的语言
“我的小葫芦，快长啊，快长
啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
蚜 虫
我会填，我会读：
叶子上爬着一些蚜虫） 。 1.他看见（
你知道蚜虫 长什么样吗？
2.他心里想:（
有几个虫子怕什么
）
读读下面两句话，猜猜他在想什么？
有几个虫子怕什么！ 他想的是 有几个虫子不可怕 。 叶子上的虫还用治？ 他想的是 叶子上的虫不用治 。
二年级上册语文部编版课时练我要的是葫芦-(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版二年级上册语文14.我要的是葫芦课时练基础练习1. 下面词语中加点字读音错误的一项是（）。
（填序号）①葫芦（lu）②藤（téng）条③盯（dīng）着④比赛（shài）2. 拼一拼，写一写xiè xiè lín jū qí guài dīng zhe zhì bìng（）（）（）（）（）3. 照样子，在括号里填入恰当的词语。
例：（细长）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
（）的小树上有几只（）的小鸟在唱歌。
4. 照样子，写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么！——有几个虫子不可怕。
下几滴毛毛雨怕什么！——（2）例：叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。
——星期天不用去学校。
能力提升5. 阅读文段，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫（hú huó）芦。
细长的葫芦藤（téng tén）上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢（xiè xiě）以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）用“√”给文中加点字选择正确的读音。
（2）仿照划线句子，将下面的句子补充完整。
（）的小树上有几只（）的小鸟在唱歌。
6. 根据课文内容，完成练习。
（1）种葫芦的人最后一个葫芦也没得到的原因有（）。
（填序号，多选）①不听邻居的劝告②不懂果实和叶子之间的关系③过于精心照顾小葫芦（2）对比右图的两幅图，填一填。
图1中的小葫芦长得很好，图2中的小葫芦却一个个都了。
这是因为种葫芦的人没有治（哪里）的蚜虫。
（3）续编故事，种葫芦的人看见心爱的小葫芦一个个都掉了，他想：。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共25分)1. （6分）给下列多音字注音①天气真闷 ________啊！一定是快要下雨了。
②不知道什么原因，这几天我的心里很烦闷 ________。
③燕子低飞，几 ________乎要触到地面了。
④几 ________只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。
⑤尽 ________管风很大，我还是骑车到了学校。
⑥小路的尽 ________头是一片火红的枫林。
2. （8分）加偏旁组成新字，再组词语。
云________乃________主________不________坐________力________工________元________3. （5分） (2018六上·涡阳期末) 怎样才算一个优秀的学生？有人说考试分数高就是优秀学生，如果请你参加这个问题的讨论，你将发表怎样的看法?请写在下面。
4. （6分）读句子，然后仿写①此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……此时此刻，我耳边又回响着________；我眼前又浮现出________……②以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。
我最爱上________老师的________课，因为他（她）总有办法________；也总有办法________。
二、阅读理解 (共1题；共16分)5. （16分）阅读下文，回答问题追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
部编版小学语文二年级上册14《我要的是葫芦》一课一练试题及答案(共2套)
14.我要的是葫芦1一、照样子写一些。
冷邻（邻居）抬（）顶（）颗（）二、读拼音，写词语。
lín jū qíg uài dīn g zhe yù yán xiǎn g yi xiǎn g（）（）（）（）（）xiè xiè zhì bìn g zì yán zì yǔ（）（）（）三、排列句子。
（）小葫芦最后都落了。
（）从前，有个人种了棵葫芦，结了许多小葫芦。
（）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。
（）邻居劝他治虫，他不听。
四、照样子改写句子。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
1.这点困难怕什么？。
2.天不过井口那么大，还用飞得那么远吗？。
五、读课文片段，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
1.这段话共有__ 句话。
2.这段话中表示颜色的词语有。
3.用" "画出写葫芦藤样子的词语4.哪句话写出了那个人特别喜欢小葫芦?用" "来。
六、阅读短文，完成练习。
刻舟求剑战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
他赶紧去抓，已经来不及了。
船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说∶"这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
"大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。
船靠岸后，那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑，捞了半天，也不见宝剑的影子。
他觉得很奇怪，自言自语地说∶"我的宝剑不就是在这里掉下去吗?我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到呢?"至此，船上的人纷纷大笑起来，说∶"船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的宝剑呢?" 1.你认为那个人能把宝剑捞上来吗?为什么? 2.查查字典，看看"刻舟求剑"这个成语的意思。
部编版二年级语文上册练习·我要的是葫芦
14 我要的是葫芦一、把下面的葫芦和叶子连起来。
治藤谢盯怪邻lín dīnɡ zhì ténɡ xièɡuài二、看拼音,写词语。
hú shēnɡ qíɡuài lín jū nán ɡuā葫声奇怪邻居南瓜xiè xiè yá chónɡ zhì hǎo xiǎnɡ fǎ谢谢蚜虫治好想法三、(易混题)比一比,再组词。
言(言语) 治(治好) 蛙(青蛙) 邻(邻居)信(信奉) 抬(抬头) 挂(挂历) 领(领走)四、在括号里填上合适的词语。
一片片(树叶) 一朵朵(小花) 一个个(风筝)一棵棵(大树) 一排排(电线) 一群群(鸭子)五、(经典题)选词填空。
结果成果果实1.我们要珍惜他人的劳动成果。
2.秋天,果园里果实累累,一派丰收景象。
3.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫,结果葫芦一个个都落了。
六、将下列句子改为陈述句，使句意不变。
我会学改陈述句时,应把原来的疑问、感叹语气的句子用一般的语气说出来，书写时句尾用句号。
1.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
3.这么大的雨还要出门?这么大的雨不要出门。
4.学习辛苦怕什么?学习辛苦不用怕。
七、按课文内容的顺序排列下面的句子。
(2)小葫芦的叶子上长了蚜虫。
(3)邻居让他治叶子上的蚜虫(5)最后小葫芦都落了。
(4)这个人不听邻居的劝告。
(1)从前,有个人种了一棵小葫芦,过了些日子,小葫芦藤上长满绿叶,开出小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦八、课内语段阅读。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他(盯着)小葫略芦(自言自语)地说。
:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得(赛过大南瓜)才好呢!”1.在括号里填上恰当的词语。
2.有几个虫子怕什么!他心里想的是(有几个虫子是不用怕的)。
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《我要的是葫芦》练习题
一、注音。
葫芦（）邻居（）
奇怪（）语言（）
二、填空，再读一读。
（）的小葫芦（）地说
（）的小花（）地变
（）蚜虫（）葫芦藤
三、造句
1．每天——
2．可爱——
四、按课文内容的顺序排列下面的句子。
1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序应该是：
（）（）（）（）（）
五、续写小故事：
在第二年，课文里的这个人又种了一棵葫芦，……
答案：
一、略
二、
（可爱）的小葫芦（自言自语）地说
（雪白）的小花（慢慢）地变
（一些）蚜虫（细长的）葫芦藤
三、
每天我爷爷都听新闻。
我家的小狗非常可爱。
四、正确顺序：5、1、2、4、3
五、提示：把你的想法写出来，要联系课文，他第一次没有得到葫芦，是因为什么原因，这一次你怎么看，说出来就好。