新版人教版一年级数学下册全册每课一练
新人教版一年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版一年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时认识平面图形一、填空。
1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.用（）根小棒可以摆一个长方形。
3.用（）根小棒可以摆一个正方形。
4.用（）根小棒可以摆一个三角形。
5.硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、第2课时平面图形的拼组一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。
二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
三、我会填。
1）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
四、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）2、长方形就是正方形。
（）3、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）五、它们折出来是什么样子？连一连。
第3课时有趣的七巧板一、填空。
（1）最少用（）根相同的小棒能摆成一个正方形。
（2）是由四个（）形拼成的一个（）形。
（3）是由两个（）形拼成的一个（）形。
二、判断。
（1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。
（）（2）两个三角形能拼成一个平行四边形。
（）（3）两个长方形一定能拼成一个正方形。
（）（4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。
（）三、填一填。
（1）七巧板中有（）个正方形，（）个三角形。
（2）3号板是（）形。
（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。
（4）用4号、5号、6号图形可以拼成一个（）形。
（5）用3号、4号、6号图形可以拼成一个（）形。
（6）（）（）号和（）号图形可以拼成一个正方形。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
【小学数学】人教版一年级数学下册全册每课一练
人教版一年级下册数学全册课时练及答案《认识图形（二）》第一课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、填一填。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形。
2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）正方形和长方形一样都是四条边。
（）（2）正方形的四条边相等。
（）（3）三角形有三条边四个角。
（）（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。
（）3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
4、数一数，填一填。
5、猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？在正确图形下面打“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）参考答案1、答案：⑥⑧⑤③④⑨⑦⑩解析：本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。
2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生多正方形、长方形、平行四边形和三角形特点的理解和掌握。
即：三角形是三条边，三个角。
3、答案：4、答案：6 0 2 4解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。
5、答案：（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形解析：这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
《认识图形（二）》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。
（1）（）个三角形（）个正方形（2）按要求涂颜色。
6、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
10□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
新人教版一年级数学下册(全册)同步练习随堂练习一课一练
新人教版一年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）《认识图形（二）》同步练习1. 把各种图形的序号填在（）里。
（）（）（）（）（）2.选一选，拼一拼。
（1）下面哪两个长方形可以拼成一个正方形？（填序号）①②③④（）和（）（2）左边的图形是由右边哪两个图形拼成的？（填序号）①②③◆一、填一填（）和（）3.有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
4.缺了（）块。
1．看看从上面哪个物体上可以画出下面的图形。
2.答案和解析◆二、连一连◆一、填一填1.（①、⑦）（③、⑤）（④）（⑥、⑧）（⑨）2.（1）②和④（2）②和③3.有（ 1 ）个，有（ 2 ）个，有（ 5 ）个，有（ 4 ）个。
4. 7略。
《十几减9》同步练习13-9= 17-9=18-9 = 11-9=14-9= 15-9=12-9= 16-9=1.13 - 9 = ( ) (个)2.16 - 9 = ( )（个）◆二、连一连◆二、圈一圈，算一算◆一、算一算12-94 15-9 6 13-95 11-9 1 1. 白兔和灰兔一共拔了14个萝卜，灰兔拔了9个。
白兔拔了多少个萝卜？（ ）2.小红比小明多得多少面红旗？（ ）3. 有17只，有9只，比少多少只？ （ ）4. 学校器乐组有13位同学，女学生有9人，男同学有多少人？ （ ）答案和解析4 8 9 256 3 7我得了15面红旗 我得了9面红◆ 四、解决问题◆ 三、比大小◆ 一、算一算◆ 二、圈一圈，算一算1. 42. 7〈 = 〈〉1. 14-9=5 个2. 15-9=6 面3. 17-9=8 只4. 13-9=4 人《十几减8、7、6》同步练习1.15 - 8 = ( )15 - 7 = ( )2.13 - 8 = ( )17-8= 13-7= 11-6= 12-8= 15-7= 14-6=（）+6=11 8+（）=12 7+（）=13◆三、比大小◆四、解决问题◆一、圈一圈，算一算◆二、看谁算得又对又快（ ）+8=13 9+（ ）=16 12-（ ）=61.( 支)2.( 个) 答案和解析1. 7 82. 59 6 5 4 8 8 5 4 6 5 7 613-6=716-8=8《十几减5、4、3、2》同步练习◆ 三、解决问题一共有16个球，筐里有几个？◆ 一、圈一圈，算一算◆ 二、看谁算得又对又快 ◆ 三、解决问题13-5= 12-4= 11-2 = 11-3= 14-5= 12-3= 13-4= 12-5= 11-4=12-58 15-7 6 13-4 9 11-3 71.小白兔有7只，小灰兔有6只，它们吃了8棵白菜后还剩下5棵。
人教新版数学一年级下册 一课一练 简单的计算(含答案)
人教新版数学一年级下册一课一练简单的计算（含答案）一、单选题1.一本作业本4元，用一张5元买一本作业本应该找回( )。
A. 5角B. 2元C. 10角2.2张1元，2张5角，5张1角组成（）。
A. 3元B. 3元5角C. 10元3.30角和3元比，（）。
A. 30角多B. 3元多C. 一样多4.“3角30分”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋5.“1角6分2角”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －6.“5分4角”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋二、判断题7.3元加3角等于6元。
8.一共是52元。
9.小红有椪—5角，5张2角和5张1角的人民币，她乘坐无人售票公共汽车要投币1元，一共有 ________种投币方法．10.一支圆珠笔2元，一支铅笔50分，铅笔比圆珠笔贵。
（判断对错）三、填空题11.填一填________元________角12.小芳用20元买1袋6元的奶糖，应找回________元？13.妈妈去物美超市，买了1箱牛奶32元，买了一瓶果汁7元，又买了20元水果．妈妈只带了50元，买这些物品够吗？________14.买文具小明拿5元钱去买彩笔和巧克力，彩笔比巧克力贵4元，他买一块巧克力花了1元钱．他还能再买一盒彩笔吗？________。
15.算一算．6角＋9角=________元________角3元3角＋7角=________元16.你说她付了多少元？________17.小玲买1支自动铅笔用去3元5角，买1个卷笔刀用去2元，共用去3元7角。
四、计算题18.姐姐有6元钱，买一条围巾用了4元3角，买一块手帕用了8角，还剩多少钱？五、解答题19.给出的钱能买什么?在能买的商品下面画“√”。
20.在里填上“>”“<”或“="。
六、综合题21.商场购物。
（1）买一个皮球和一把玩具手枪一共需要多少钱?（2）一个不倒翁比一个皮球贵多少钱?七、应用题22.1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款23.一支铅笔3角钱，一本练习本5角钱，小丽买了4支铅笔和5本练习本，一共用了多少元钱？参考答案及解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】5-4=1（元）=10角.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可. 2.【答案】B【解析】【解答】根据整数的加法和减法，2元＋5角＋5角＋5角＝3元5角。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、填空题1）有（5）个长方形，有（3）个正方形，有（2）个三角形，有（1）个圆。
（2）平行四边形最多，圆最少，长方形和正方形同样多。
3）比多（2）个，比少（1）个。
3、数一数，填一填。
1）从右往左数，是第（4）个。
2）的左边是（三角形），右边是（正方形）。
从左往右数，最后一个图形是（圆）。
（从右往左数，第二个图形是（正方形））图形的拼组第2课时1、数一数5）个。
2、图一图。
1)把下图中的正方形图上红色。
2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（2）个△。
有（3）个□。
有（1）个○。
有（1）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
4，3，6，8，7，2，5，92、看谁算得快。
13-9=4，12-9=3，15-9=6，17-9=816-9=7，11-9=2，14-9=5，18-9=9二、能力提升看图列算式。
9+4=13，8+5=13，6+7=13三、思维拓展华华的后面有6人。
第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8=7，17-8=92、看谁算得快。
13-8=5，12-8=4，15-8=7，17-8=9 16-8=8，11-8=3，14-8=6，18-8=10二、能力提升填一填。
原来15本，卖出8本，还剩7本。
三、思维拓展还剩5本，6个。
第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7=8，12-6=6，13-7=6，13-6=714-6=8，11-7=4，16-7=9，15-6=92、我会排。
6，7，8，9，10，11，12，13，14，15二、能力提升小强要写28个大字。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算.二、算一算。
4+3-2= 4—2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8—2-2= 9+1—5= 4+5—7= 3+7—2= 1+4+5= 10-4—4= 2+7+0= 7—6+5=8—1—3= 2+6—7= 3+3+3= 7+2—5= 10-6+5= 9—2—2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合(2）一、算一算。
9—4= 7—7= 10—5= 6+3= 8+2= 10+0= 10—0= 0+9= 5+5= 10—6=9—9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算.3+7-5= 8-6+2= 10—7+0= 9-6+5=10—6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3—7=10—6+2= 8-8+8= 10—9+7= 9+3-8=8+2—7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （ )+2=8 （）+( ）=109+( ）=10 8+（）=9 4+（）=9（ )+6=8 （）+2=7 ( )+7=84+（ )=10认识图形（1)一、填空。
(1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边.(2）用( )根小棒可以摆一个长方形。
（3)用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4)用（ )根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是( )的。
二、有（ ) 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算.如果△＝2，○＝3,□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝( ）□＋□－□＝( ）认识图形(2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
二、我会填。
人教版一年级数学下册一课一练及答案
13－9－2＝ 19－9－6＝ 18－9－5＝ 16－6－9＝
3. 有 12 根小棒，拿走 9 根，还剩多少根？
4. 房顶一共有 18 只鸽子，飞走 9 只，房顶还有几只？
答案提示： 1. 计算。 256479479 2. 分一分，算一算。 2 5 8 3 6 9 4 7 10 11 2 4 4 1 3.12 － 9=3（根） 4.18 － 9=9（只）
第 5 课时 练习三
1. 计算并填空。
9＋（ ）＝ 13
（ ）＋ 6＝15 8 ＋（ ）＝ 12
7＋（ ）＝ 11 8 ＋（ ）＝ 15 7 ＋（ ）＝ 13
（ ）＋ 3＝12 7 ＋（ ）＝ 16 （ ）＋ 9＝18
（ ）＋ 8＝11 8 ＋（ ）＝ 16 （ ）＋ 7＝12
2. 填空。
（1）（ ）比 12 少 5。
1. 小张有 10 本书，我有 11 本书，我比小张多几本？
2. 黑猫钓了 9 条鱼，花猫钓了 12 条鱼，花猫比黑猫多钓几条鱼？
3. 小兰有 14 朵花，小红有 6 朵花，小红比小兰少多少朵？
答案提示： 1.11 － 10=1（本） 2.12 － 9=3（条） 3.14 － 6=8（朵）
第 10 课时 练习五
1. 猴子和小鹿去摘苹果，猴子摘了 15 个，小鹿摘了 8 个。 （ 1）猴子比小鹿多摘了多少个？
（ 2）小鹿比猴子少摘了多少个？
（ 3）猴子和小鹿摘得苹果相差多少个？
2. 花坛里有 16 盆花，小红和她的 3 个好朋友已经浇了 7 盆，还有多 少盆花没有浇？
3. 圣诞老人准备了 13 支铅笔和 4 支钢笔作为礼物，已经送出去了 5 支铅笔，还剩几支铅笔？
（)
（ 2）正方形四条边都相等。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（ 1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
10□○□ =□6□○□ =□□○□ =□□○□ =□复习加减混合（ 2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5=10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1=10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0= 8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2= 8-8+8=10-9+7=9+3-8=8+2-7= 4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+ （）=9 4+ （）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（ 1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△ 涂上颜色。
六、给○ 涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝ 2，○＝ 3，□＝ 5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（ 2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
二、我会填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
人教版小学一年级下册数学全册一课一练
葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
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一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3）比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2的左边是（），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
三、分类与整理第1课时1、同类的圈起来2、把不同类的圈起来3、想一想、分一分1、如果分成两组，可以怎样分？我这样分：我这样分：1、我会填．（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（）最多，（）最少。
（3比多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。
＝）＝ ） ＝ ）统计1、数一数。
2、统计（1）（2）（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。
二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。
三十七 _______ _______ _______ _______五十九 _______ _______ _______ _______九十三 _______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成（） 32个一是（）6个十是（） 8个一和1个十组成（）三、思维拓展：写一写。
51、53、( )、（）5938、（）、34、32、（）、（）90、（）、( )、93、94、（）80、79、（）、（）、（）第二课时数的读写一、基础训练（读读写写）（1）三十八二十二四十三三十六九十九_______ _______ _______ _______ _______（2）19 34 88 58 100_______ _______ _______ _______ _______（3）5个一8个十 4个十1个一 5个十 13个一_______ _______ _______ _______二、能力提升（按要求写数，各写5个）个位是6的两位数十位是3的两位数三、思维拓展（猜猜我是谁）我是87和89的邻居（）我和55一样大（）我由3个十和6个一组成（）我是70个一（）我是22前面的数（）我由3个一和9个十组成（）我是29后面的数（）我是6个十（）第三课时 数的顺序一、 基础训练(填一填)二、能力提升(按照数的顺序在空格里填数)三、 思维拓展1、比71小而比68大的数是（ ）和（ ）。
2、比29大而比32小的数是（ ）和（ ）。
第四课时数的大小比较一、基础训练(比一比)46○54 76○86 58○9166○68 100○99 56○9253○50 9○49 48○50二、能力提升（排一排）１、10 45 66 35 75 60 82（１）从大到小排一排__________________________________。
（２）从小到大排一排__________________________________。
２、连一连３９５１３８４５６３１５１８６０大于５０的数小于５０的数三、思维拓展我有２０支铅笔我的笔比你多一些，但没有超过３０只他可能有几支笔_______________________________________第五课时数的估计一、基础训练估计有( )颗，实际有（）颗。
二、能力提升（在正确答案下面画勾）小红今年８岁我的年龄比小红大得多。
明明明明今年可能几岁？１３岁２０岁３５岁三、思维拓展甲、乙、两三人每人做４６道题。
甲做对的题数乙做对的题数丙做对的下题数比３０少一些和３０差不多比３０多一些（）做对的题数最多，（）做对的题数最少。
第六课时解决问题一、基础训练５０颗星星，每个班级分到８颗，可以分给几个班级？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、能力提升星期天，一（4）班的小朋友去种树。
有19棵小树苗，每行种三棵，可以种几行？三、思维拓展有14瓶牛奶，每个盒子能装三瓶，五个盒子能装的下吗？第七课时整十数加一位数及相应的减法一、基础训练（我会算）30＋2＝（） 3＋10＝（） 87－7＝（）20＋4＝（） 3＋20＝（） 77－7＝（）10＋6＝（） 6＋30＝（） 67－7＝（）5＋20＝（） 9＋40＝（） 57－7＝（）二、能力提升40＋8＝48 6＋２０＝２６8＋（）＝（）６＋（）＝（）48－（）＝（）２６－（）＝（）48－（）＝（）２６－（）＝（）三、思维拓展６３＝６０＋（）８０＝（）－４６５＝（）＋５（）－７＝４０５５＝５０＋（）７０＝（）－（）２９＝（）＋（）３０＝（）－（）第八课时 摆一摆，想一想一、基础训练把２、６、０三张数字卡片中的两张放在表内，可以表示几个不同的两位数。
二、能力提升用４个“●”摆在数位上，并写出所表示的不同的数。
三、思维拓展用０、１、２、３、４、５、６、７、８九张卡片的两张表示不同的两位数，你想到的有哪些？请把它们写出来___________________________________________________________第五单元认识人民币第一课时一、基础训练1．人民币的单位有（）、（）、（）；其中最大的面值的人民币是（），最小的面值的人民币是（）。
2．写出下面人民币值。
（）元（）角 ( )分（）元（）角二、能力提升1．1张1元可以换成（）张1角。
2．1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
3．1张2元可以换成（）张1元。
4．1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。
5．1张10元可以换成（）张1元。
6．1张10元可以换成（）5元。
三、思维拓展1．把1元钱换成角币，共有十种换法。
试试看你能有几种换法？第二课时一、基础训练1．10分=（）角 1元=（）分20分=（）角 7角=（）分 5角4分=（）分 1元=（）分1元=（）角 60角=（）元3元6角=（）角 23分=（）角（）分二、能力提升三、思维拓展1．小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。
一本故事书多少元？第三课时一、基础训练1．二、能力提升三、思维拓展1．明明有100元钱，买书包用去40元，还剩多少元？剩下的比用去的多几元？①②答：还剩下（）元，剩下的比用去的多（）元。
第四课时一、基础训练比较大小1元 10角1 10分40角 3元7 7分50分 5元1 100分二、能力提升1．三、思维拓展1．有一些10元、20元、50元的人民币，妈妈需要100元钱，可以怎么拿？你有几种方法？第六单元100以内的退位减法第一课时整十数加减整十数一、数海启航1、想一想，填一填．(１)40+20 =( )想：( )个十加( )个十是( )个十．(２)70-30 =()想：()个十减去()个十是()个十．2、看谁算得快。
4+5= 6+4= 10-9= 50+30= 80-40= 40+50= 60+40= 100-90= 90-70= 60+20=二、乘风扬帆．我已经看了３０页，还有７０页没有看．１、这本书有多少页？＝()这本书有７０页，我还有３０页没有看．２、已经看了多少页？＝()３、兔妈妈拔了40个萝卜，现在还剩多少个萝卜？我吃了２０个．我吃了１０个．＝()三、思维冲浪在()里填上合适的数．()＋()＝９０()－()＝３０()＋４０<８０第二课时两位数加一位数(不进位)、整十数一、数海启航1、看图写算式==2、填一填(１)65+20=( ) 先算60+( )=( ),再算()＋5=( )(２)34+5=( ) 先算4+( )=( ),再算30+( )=( )二、乘风扬帆1、填一填。
原有３１本１５个15块买来8本２０个（）块现在有（）本()个２８块２、用一用(１)同学们做纸花，已经做好了３５朵，还要再做２０朵，一共要做多少朵？(２)一(３)班男生有２０人，女生有２５人．这包本子有５０本，一人一本够吗？三、思维冲浪同学们排成一队去体检，小红发现她前面有２５人，后面有２０人，请你算一算，这支队伍一共有多少人？第三课时两位数加一位数的进位加法一、数海启航1、摆一摆，算一算２６＋６＝ ( ) １８＋７＝( ) 2、我会比5+6= 7+3= 4+9= 8+8= 8+4= 45+6= 37+3= 54+9= 88+8= 68+4= 二、 乘风扬帆+9 +7 +4 +836＝ ( )同学们从图书角借走２８本书，现在还有６０本书．图书角原来有多少本书？ ＝ ( ) 三、 思维冲浪小红做一道减法题，错把减数５０写成了３０，结果得４６．那么正确的差应该是多少？第四课时 两位数减一位数(不退位)和整十数一、 数海启航 1、看图写算式23 +5 +8 +6 +3 我们班已经种了３５棵，再种５棵就正好每人种１棵．我们班有几人？＝＝2、比一比，算一算89-7= 65-4= 67-5= 83-2= 98-6=89-70= 65-40= 67-50 83-20= 98-60=二、乘风扬帆1、小明买一个足球，付给售货员４５元，找回３元．这个足球多少元？＝()2我买了３７个桃子，送给邻居２０个．＝()３、我们班共有４５人，音乐室只有３０把椅子，还缺多少把椅子？()４、停车场原来有４６辆车．又开来４辆，现在停车场有多少辆车？＝()三、思维冲浪图书室里有一些男生和２５个女生，出去３个男生和９个女生后，剩下的男生和女生一样多，图书室里原有多少个男生？第五课时两位数减一位数的退位减法一、数海启航１、想一想，填一填４３－７＝先算= 先算＝再算＝再算＝２、看谁算得又对又快48-8= 50-7= 4+46= 61-40=89-7= 46-20= 91-8= 35+7=92-6-40= 78-40-9= 83-5+7= 55-30+40= 二、乘风扬帆(１)在里填上＞<或＝60 42 6125 33-8 70 72-7 36-8 36-773-20 65-8 35-8 34-7 22-9 21-9(2) 买一套衣服付60元钱，够吗？还差多少钱？40元28元三、思维冲浪当儿子15岁时，爸爸多少岁？儿子：我今年７岁爸爸：我今年３５岁．第六课时小括号一、数海启航１、算一算，比一比20+6+9= 32-7-3= 54-5-4= 60+18-9=20+(6+9)= 32-(7+3)= 54-(5+4)= 60+(18-9)=52+(35-5)= 45-(17-9)= 53-(7+23)= 20+(75-9)=2、比大小30-5 21-7 22-8 45-7 44-844-8 25-8 24-8 63- 40二、乘风扬帆１、水果店今天进了93千克西瓜，上午卖出40千克，下午卖出50千克，现在还剩多少千克？=２、购物台灯：４０元闹钟：１０元电话机：３０元(１)买这三样物品一共要付多少钱=(２)买闹钟和电话机，付了５０元钱，应该找回多少钱？＝(元)三、思维冲浪35元30元是()元第七课时用数学(一)一、数海启航1、看图列式计算．７人７人７人７人３元３元３元３元３元？元？人２、摆一个六边形要用６根小棒，摆５个要用多少根小棒？二、乘风扬帆：１０元：２０元(１)亮亮买４杯饮料用了多少钱？(２)小明买５个汉堡包要付多少钱？三、思维冲浪水果店进了大筐、小筐的苹果各３筐，你知道共有多少千克吗？２０千克１０千克第八课时用数学(二)一、数海启航圈一圈，填一填盒子－５－５－５－５－５答：可以装满()盒，还剩()个．二、乘风扬帆１、小明的学具盒里有１０个小正方体，他可以摆出几个右边的图形？２、老师带了９０元钱买羽毛球拍，他最多能买几幅？还剩多少钱？２０元三、思维冲浪李伯伯家共收获了８０千克苹果，正好装满４筐，你知道大筐、小筐各用了几个吗？３０千克１０千克第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。