新版人教版一年级数学下册全册每课一练

一、认识图形（二）

第1课时

1、连一连

长方形正方形三角形圆平行四边形

2、

（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。

（3）比多（）个，比少（）个。

3、数一数，填一填。

（1）从右往左数是第（）个。

（2的左边是（），右边是（）。从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）

图形的拼组

第2课时

1、数一数

2、图一图。

(1)把下图中的正方形图上红色。

(2)把下图中的长方形图上黄色。

3、数一数。

有（）个△，

有（）个□，

有（）个○，

有（）个□

4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连

5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。

三、分类与整理

第1课时

1、同类的圈起来

2、把不同类的圈起来

3、想一想、分一分

1、如果分成两组，可以怎样分？

我这样分：

我这样分：

1、我会填．

（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。

（2）（

）最多，（

）最少。

（3

比

多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？

2、把下面的图形分成两组填一填。

＝

）

＝ ） ＝ ）

统计

1、数一数。

2、统计

（1）

（2）

（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。（2）比少（）个。

（3）盘中一共有多少（）个小果。

（4）你还能提出什么问题？

3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？

、（1）先涂色，再填数。

（2）小猴比大象多（）只。

（3）小猫比小狗少（）只。

（4）（）和（）同样多。

（5）你还能提出什么问题？并解答

第四单元100以内数的认识

第一课时数数数的组成

一、基础训练

1、我能数出下面各数后面连续五个数。

二十七五十六七十三八十八

2、在下面各数后面数出4个数来。

三十七 _______ _______ _______ _______

五十九 _______ _______ _______ _______

九十三 _______ _______ _______ _______

二、能力提升

3个十和5个一组成（） 32个一是（）

6个十是（） 8个一和1个十组成（）

三、思维拓展：写一写。

51、53、( )、（）59

38、（）、34、32、（）、（）

90、（）、( )、93、94、（）

80、79、（）、（）、（）

第二课时数的读写

一、基础训练（读读写写）

（1）三十八二十二四十三三十六九十九

_______ _______ _______ _______ _______

（2）19 34 88 58 100

_______ _______ _______ _______ _______

（3）5个一8个十 4个十1个一 5个十 13个一

_______ _______ _______ _______

二、能力提升（按要求写数，各写5个）

个位是6的两位数十位是3的两位数

三、思维拓展（猜猜我是谁）

我是87和89的邻居（）我和55一样大（）我由3个十和6个一组成（）我是70个一（）

我是22前面的数（）我由3个一和9个十组成（）

我是29后面的数（）我是6个十（）

第三课时 数的顺序

一、 基础训练(填一填)

二、

能力提升(

按照数的顺序在空格里填数)

三、 思维拓展

1、比71小而比68大的数是（ ）和（ ）。

2、比29大而比32小的数是（ ）和（ ）。

第四课时数的大小比较

一、基础训练(比一比)

46○54 76○86 58○91

66○68 100○99 56○92

53○50 9○49 48○50

二、能力提升（排一排）

１、10 45 66 35 75 60 82

（１）从大到小排一排__________________________________。

（２）从小到大排一排__________________________________。

２、连一连

３９５１３８４５６３１５１８６０

大于５０的数小于５０的数

三、思维拓展

我有２０支铅笔我的笔比你多一

些，但没有超过３

０只

他可能有几支笔_______________________________________

第五课时数的估计

一、基础训练

估计有( )颗，实际有（）颗。

二、能力提升（在正确答案下面画勾）

小红今年８岁

我的年龄比小红

大得多。

明明明明今年可能几岁？

１３岁２０岁３５岁

三、思维拓展

甲、乙、两三人每人做４６道题。

甲做对的题数乙做对的题数丙做对的下题数

比３０少一些和３０差不多比３０多一些

（）做对的题数最多，（）做对的题数最少。