第3课君权与相权PPT课件

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第3课皇权与相权的斗争PPT课件

第3课皇权与相权的斗争PPT课件
君主专制的加强
重 点
明 二、皇权的不断加强 1、明代内阁——雏形 皇帝
胡惟庸


丞皇帝亲中自书掌省管六部丞
相直接管平章理国政家事政事相
在的中丞国相吏历制史度上被户实废行除了,1礼专6制00皇多权年兵

发部展到了新部的高部度; 部

重 点
工 部
自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽 有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今 我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大 理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。
起不草诏令再 参封驳审议与 相权政再负责被执分事行割 变
皇权继续加强
吏 户礼
兵刑工
部 部部
部部部

中书门下
皇帝
三司
重 点
枢密院
中书省
பைடு நூலகம்
盐度户 铁支部
门下省
相权反弹 尚威书胁省皇权
吏 户礼 部 部部
兵刑工 部部部
时期 确立——秦代 巩固——汉武帝
东汉 魏晋南北朝 完善——隋唐 加强——宋 发展——元 强化——明 顶峰 衰弱——清
选拔和考察官吏制度
法律制度
三公九卿制
皇帝
丞 相
百官之首 全国政务
御史 太 大夫 尉
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆



时期 确立——秦代 巩固——汉武帝
东汉 魏晋南北朝 完善——隋唐 加强——宋 发展——元 强化——明 顶峰 衰弱——清
中枢权力体系
材料一 汉景帝时期,窦太后想封其兄王信为侯, 景帝不敢独自做主,“请得与丞相计之”。而丞 相 周亚夫说:“高帝约‘非刘氏不得王,非有功不 得侯,不如约,天下共击之’。今信虽皇后兄, 无功 侯之,非约也”。丞相不同意,景帝也只好作罢。

君权与相权

君权与相权

五,行省的设置 简述元朝行省的设置所起的历史作用。
它是我国省制的开端,是我国古代地方行政 制度的重大改革,在我国古代政治制度史上占 有重要地位。 ①便利了中央对地方的管理,对于加强中央 集权,特别是调整好中央和地方的关系,具有 重大意义。 ②对于巩固和扩大统一的多民族国家的统治 有极大意义。
君权和相权关系;中央和地方关系;
1)中国古代为什么要削弱相权? 2)汉、唐、宋是如何削弱相权,加强皇权的?
3)由此揭示其历史演变的总体趋势, 并指出其 影响? 情境模拟
这年正月初三,忽报塞外敌人10万余 众来犯中原,形势危急。于是皇帝急召 众大臣商议对策。假如这事分别发生在 汉武帝,唐太宗、宋太祖时期,该决策 的运转机制应该是怎么样的?
连 连 看
效果如何?
用他自己的话说是 “奈何朝杀夕犯”。
三,中国古代王朝的监察体制
2、评价:
在一定程度上加强了皇权; 但封建专制的本质决定了监察体制的实际效能 是有限的 ①未能对皇权作出制约; ②监察官员和监察机构贪脏枉法的情形司 空见惯;
四、人才选拔制度(选官制度)
苏东坡,即苏轼,为北宋文学家,书画家。他是唐宋 八大家之一,与父苏洵,弟苏辙和称“三苏”。嘉佑六年, 苏轼、苏辙二人在恩师欧阳修推荐下参加制科考试,这一年 举行的是贤良方正能直言极谏科的考试。苏轼以三等、苏辙 以四等的成绩分别考中入选。制科的成绩分为五等考核,在 宋朝尚无以一、二等的成绩考中之例,通常都以三等为最高 分。相传当时仁宗曾满心喜悦地向皇后曹氏说道:“朕为子孙 得两宰相。"仁宗所说的两人就是指苏轼和苏辙。
• • • • •
5.唐朝政治制度的变化特征有 A.相权一分为三相互牵制 B.中央推行三省六部制 C.地方推行州郡县三级制 D.中央派文臣做地方官

皇权与相权矛盾PPT课件

皇权与相权矛盾PPT课件

6.“顺治二年(1645年),清朝在征服战争之始, 即匆忙开科取士。其政治用心,正如时人所云:开 科取士,则读书者有出仕之望,而从逆之念自息。” 上述材料反映清政府实行科举考试的主要目的是 () A.扩大官吏来源 C B.束缚了读书人的思想 C.消磨汉族知识分子的反抗意识 D.限制中外文化交流的发展 解析 B项是客观影响,C项是主观目的。
臣,其长相如何在民间有多重版本,而大体可分为
两类:①宫廷版:方面大脸,慈眉善目②民间版:
五官不正,相貌丑陋(见下图)。符合朱元璋长相
的是
() D
A.图① B.图② C.图①图②都是 D.有待考证
2021/3/7
CHENLI
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5、 下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不
同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况:①蜀郡洪水为
C.军机处的政治决策具有封闭性的特点
D.军机处的建立与密折制的推行提高了中央集权政
府的行政效率
解析 本题主要考查学生的理解能力。君主专制发
展到顶峰,主要指君主权力的膨胀达到最高的程
度,而能体现这一点的只有B项。
答案 B
2021/3/7
CHENLI
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4、明朝开国皇帝朱元璋,由于其出身草
莽,自小颠沛流离,且又当过和尚,即位后残杀功
主专制走向极端。
(2)内阁制度的形成(明成祖):
吏户 礼 兵刑 工
1、原因:废除丞相后,皇帝政务繁多。 部 部 部 部 部 部
2、内阁制度的形成与发展:
3、内阁的性质: 内阁的职权范围始终不明朗,不是法定的中央一级的行政机构或
决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍机构。
4、内阁的影响:
内阁20是21/3君/7 主专制强化的产物,是CH皇EN帝LI 为加强专制而建立的,但不5 可 能对皇权起到制约作用。

君权与相权之争

君权与相权之争

君权与相权之争华南师范大学2007年硕士研究生在皇权社会里,皇帝是国家元首,拥有至高无上的权力,在皇帝下面就是宰相。

在专制的皇权体制里,君权与相权之间的关系非常重要,影响着中国历史的进程。

在中国历史上,除了辽国有宰相的名称之外,其他朝代都没有“宰相”这个官职,宰相只是一个俗称而已。

在《宋史·职官志》中称“宰相之职,总百官,平庶政,事无不统。

”概括起来宰相有以下的职权:一、谋议权。

就是宰相就国家的方针、政策、法令、措施提出建议,并与皇帝共同讨论。

二、副署权。

就是皇帝的诏令、制敕和上谕要由宰相签署,并由宰相机构发布。

三、用人权。

就是选任贤才和罢免不称职的官员。

四、裁决一般政务权。

就是宰相有权处理一般的政务,无须请示皇帝。

在某种程度上,宰相的作用比皇帝重要,因为皇帝高高在上,而宰相处在皇帝和各部门之间,起着“桥梁”的作用。

同时宰相又是道德和忠诚的象征,它确保皇权不被滥用的一道防线、一种保证。

所以,观察中国历史上各朝各国的宰相,大部分是具有丰富的政治手腕和经验,能够处理好朝廷内外各种错综复杂的关系。

有学者把中国宰相制度演变过程分为五个时期:萌芽期(从黄帝至西周)、创立期(春秋至秦)、鼎盛期(汉初至汉武帝时)、调整期(汉武帝时期至元朝)、衰落期(明朝至清朝末年)。

考察历代政治得失,皇权与相权的消长可以说是一个重要指针,君权和相权什么时候能够实现平衡,什么时候就能够实现政治清明。

如中国历史上的几个盛世时期:文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世。

这几个时期基本上君权和相权处于平衡的阶段,所以造就了政治的清明。

如汉文、景帝时期,宰相曹参实行汉初宰相萧何制定的“无为而治”、“休养生息”的政策,与民休息,被两代皇帝继承和发扬,终于促成了“文景之治”的太平盛世。

及至唐太宗贞观时期,名相云集,房玄龄、魏征、长孙无忌等无不是一时俊杰。

唐玄宗开元年间,姚崇、宋璟被唐玄宗成为“救时宰相”,其用人得当,百官各得其所,国家得利。

第3课_君权与相权剖析讲解

第3课_君权与相权剖析讲解
材料二所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?
相权和皇权的冲突
说明什么?
君主专制权力在一定程度上受到三省和法律的制约。
结合上述材料二和所学知识,谈谈唐代中央政治制度的 名称、主要特点及其影响是什么。
中央机构;三省六部制 特点: 三省的长官都是宰相,相权三分(决策、审议、执行分解) 三省互相牵制,互为补充,职掌分明。 节制君权 历史影响: 分割了相权,加强了皇权,提高了办事效率;谏正皇帝过 失,减少决策失误 标志着中国古代政治体制的成熟;对后世影响。 有利于防止权臣专权,减少政治腐败,保证政治清明。
绝对君主专制制度对中国社会的消极影响
①皇帝决策:具有独断性、随意性,易 出现失误;
②官场风气:使官吏唯上是从,助长因 循守旧之风;
③官僚机构:使官僚机构膨胀,导致官 僚主义、贪污腐化。
④中国社会的发展开始大大落后于西方国家 (拉大东西方差距)
中国古代政治制度的特点:
1、以君权为中心,权力高度集中; 2、人治高于法治;
措施
A.中央:废宰相 设内阁 B.地方:废行省 设“三司”
皇帝
宰 相 内阁
厂卫
吏、户、礼、兵、刑、工
行中书省
三司 八股取士
6、清 军机处的设立 (1)、清初议政王大臣会议与内阁
女真
后金
八旗制度
部落贵族共同议事
军事民主制
努尔哈赤
议政王大臣会议
限制皇权
议政王大臣会议是清 朝初年由满洲贵族组成的 商讨和决定军国大事的最 高权力机关。
朱元璋
废行省 设“三司”
行中书省(平章政事)
行政
监察
军政
地方权力 过大
布政司 按察司 都指挥司
三司
地方权力集 中到中央

历史必修一专题一第三课君权与相权汉到清政治制度的演变PPT课件

历史必修一专题一第三课君权与相权汉到清政治制度的演变PPT课件

吏户礼兵刑 工
全国
军队
“中书之政,分于六部”,六部分割了原来宰相的权力,成为
皇帝之下中央处理政务的最高一- 级机构。
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阅读材料:
丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之 不逮以治天下也。
——《汉书·孔光传》引汉哀帝语
以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百 司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机, 独断一人之虑也。
掌和权力分配还未定型,也尚未构成中枢权
力机构。
(杨宁一)
隋文帝即位后,建立起以三省六部为核
心的新的中央官制体系。
-
5
2.三省六部的名称及其职责
见资料P11概念阐释
“中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之。”
-
6
隋唐时期的 中央集权体制
皇帝
中尚 书书
草拟诏书 执行
门 下
审核诏书(政事堂)
吏户礼兵刑工
-
7
相关材料:
政府的最高机构,则在政事堂。凡属皇帝命令,在敕 字之下,须加盖“中书门下之印”,即须政事堂会议 正式通过,然后再送尚书省执行。若未加盖“中书门 下之印”,而由皇帝直接发出的命令,在当时是认为 违法的,不能为下面各级机关所承认。
——钱穆《中国历代政治得失》
从材料中你能获取哪些信息?
-
8
3.三省六部制特点及作用
-
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(15年全国卷2)汉宣帝曾称:“与朕共治 天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!” 后来的帝王反复重申上述观念。这主要体 现了 A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾 C.汉代地方行政制度为后代所沿用 D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
-

君权与相权

君权与相权

宋初:设立中书门下为最高行政机构, 最高长官行使宰相职权。
后来:增设参知政事、枢密使和三司使 分割宰相的行政权、军权和财权。
皇 帝
(行政权)(军权) (财权)
中书门下 枢密使 三司使
参知政事 度支、盐铁、户部
皇帝 御前会议 三司
三司使
中书门下(政事堂)
枢密院
台谏
同平章事 参知政事 枢密使 枢密副使 御史中丞 知谏院 (宰相) (执政) (执政) (执政)
废宰 相设 内阁
军 机 处
•问题思考?
你对明清君主专制的加 强有何看法?
君主专制加强对中国社会的利弊

•有利于中央对地方的有效管辖,抵御外来侵略,统一 的多民族国家的巩固与发展。 •为经济文化的发展创造一个相对稳定的和平环境。 •有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了生 产技术和文化在较广阔的范围内传播 •束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品经济和资本主 义萌芽的发展。 •专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自 由,民主思想和行动受到压制和打击。 •在思想上表现为独尊一家,箝制了思想。阻碍了科技 创新和文化进步。
执行机构
中朝 尚 侍 书 令 中
太 尉 卿
有事上报

二、魏晋南北朝至隋唐:三省六部制
形成、确立
皇帝
中书省 (决策) 门下省 (审议) 尚书省 (执行)
吏、户、礼、兵、刑、工
百答百中
唐太宗时期,假设要在关中一带 修建自己的行宫,这项工程的实施涉 及众多机构,按照制度规定其运作程 序是怎样的呢?
皇帝→中书省→门下省→尚书省→工部
我国古代的著名君主
秦始皇
汉武帝
唐太宗
宋太祖
明太祖

第三讲 中国古代中央权力的演变

第三讲 中国古代中央权力的演变

2、丞相
(1)“相”职权的演变及其原因 丞相起源于封建时代的“相”,“相”是诸 侯朝聘宴享时辅导行礼之官。 春秋:由相礼之官变为掌理国政的官员 由相礼之官变为掌理国政的官员 战国:一国的最高行政长官 一国的最高行政长官 原因: 原因:一是辅助国君处理政务和治理国事的 需要,二是皇权抵抗贵族擅权的需要。 需要,二是皇权抵抗贵族擅权的需要。
第三是社会结构的影响 的影响。 第三是社会结构的影响。 在科举制实行之前,世族社会并没有完全被打破, 皇权面临着世家大族势力的影响。 萧何:“入朝不屈,践履上朝” 公孙弘:“人主病不扩大,人臣病不俭节” 唐宋以后,开科举,世族结构逐渐瓦解,皇权日 益伸张。 唐初门下省政事堂议政大权应由南北朝以来门阀 政治的历史背景中去理解。唐初尚存的门阀势力对 三省制下宰相拥有议政大权有相当的作用。 第四是选举制度的影响 的影响。 第四是选举制度的影响。 北宋:九朝167年,居相位者75人,除了赵普等 六人不是科举出身外,其余69人都是科举出身。
e以宰相权力的大小可以分为权相和弱丞相是?王者佐社稷器?由于天子是传子的但这又不能保证将来的太子都是聪明勤勉之人因此就要依靠宰相传贤来弥明君贤相皇权专制专制权力实质官僚集团军事集团宦官集团外戚集团皇族集团常规权力一窃取皇权只知有汪太监不知有天子刘皇帝二代行皇权张居正我非相乃摄政三分割共行皇权东晋王与马共天下四制约皇权清初议政王大臣会议历史上皇权的处境三皇权与相权1皇帝皇权
分封制对周天子的限制。 (3)分封制对周天子的限制。 宗教信仰的制约。 (4)宗教信仰的制约。 商汤以夏桀“弃捐五帝之恩刑,推蹶三王 之法籍”,方以“有夏多罪,天命殛之”为词 进行征伐;周武王伐纣也以纣“自弃其先祖肆 祀不答”作为兴兵的理由之一;周穆王将征犬 戎,辅政贵族祭公谋父也是搬出“先王”之制 来加以劝谏。

古代君权与相权之间的矛盾PPT课件

古代君权与相权之间的矛盾PPT课件
4、地理原因——由于中国属于大河文明,以农业生产为主,土 地束缚了过多的劳动力,无法更多的发展商业与手工业。而 且领土面积较大,需要统一的管理。
.
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• (2014年高考浙江卷,38)(26分)学习历史,不仅要广泛阅读,更要感悟智慧 ,融会贯通。阅读材料,回答问题。
• 材料一 1587年“并无大事可叙”。学者黄仁宇却从此年入手,剖析明中 后期社会,写成《万历十五年》。 该著作涉及的重要人物有: 时年24岁的万历皇帝。他一方面依赖内阁, 另一方面又以司礼监太监加以牵制,后来创造了近30年不上朝的专制主义 君主制史上“荒诞奇迹”; 已经去世了5年的内阁首辅张居正。他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理 国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线,却把内阁政治演绎得有 声有色;
皇帝
清朝中枢权力机构
内阁日常事务
议政王大臣会议 军国大事
军机处
专制皇权高度发展的重要标志
.
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秦朝:在中央设立丞相;
相权很大
汉朝:频繁更换丞相,让平民出身的人做丞
相,设立“中朝趋”势对:抗“外朝”;
唐朝:三省其六部君演制权变;日的益加总强趋,相势权一?分为二
宋朝:二设府中三书司相 被门制权废下日除(相丞益。权相削一)弱分,直为增至三设“参知政
史料三 (宋代)传统相权的衰落,宋代是一关键。据司马光说…… 史太料宗反患映中出书宋权代太通重过…中…央于设中置书审吏官房院置、审审官刑院院、等刑制房度置,审相刑权院被。
进一步分割。 史料四 (明代)明太祖语:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦
设”史相料之反患映,的相是从明而代命废之除,了往丞往相病,及权于分国六君部者,,皇其权故对在相擅权专取威得福了。 决定性的胜利。
清朝君主专制制度的强化

人教版高中历史必修一课件:第3课从汉至元朝政治制度的演变

人教版高中历史必修一课件:第3课从汉至元朝政治制度的演变

2021/8/27
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中央集权的发展(中央VS地方)
郡县制 郡国并行
推恩令
加强
削弱 加强
节度使(藩镇割据)
削弱
权归中央(文官知州,通判监督) 加强
行省制(宣慰司)
加强
强趋 ,势 地: 方中 权央 力权 不力 断不 削断 弱加
君主专制的演变(皇权VS相权)
皇帝制度、三公九卿制 汉初:丞相位高权重
加强君权 威胁君权
汉初:郡国并行制 人人都说皇帝好,其实皇帝也苦恼;
说一说皇帝的烦恼是什么? 后梁:朱温,原任梁王.
汉景帝:平定“七国之乱” (2)意义:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是中国省制的开端。
第3课 从汉至元政治制度的演变 趋势:中央权力不断加强,地方权力不断削弱
汉武帝:颁布“推恩令” 君主专制的演变(皇权VS相权)
最怕地方造反了,身家性命也难保。 君主专制的演变(皇权VS相权) 藩为“保卫”之意,“镇”指军镇; (中央与地方) 忠奸难辨睡不好,后宫争宠吃不消; 趋势:相权不断被削弱,君主专制不断加强 三、选官、用官制度的变化 最怕地方造反了,身家性命也难保。
中 太央祖(集问权 :2的 “)发 天展 下( 自结中 唐央果VS地:方)王国越分越小,中央集权得到加强。
汉武帝:内外朝制度 加强君权 (2)意义:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是中国省制的开端。
最怕地方造反了,身家性命也难保。
三省六部制 加强君权 材料中赵普认为唐以来战争不断的原因是什么?他建议宋太祖从那些方面加强中央集权?
君主专制的演变(皇权VS相权)
(2)结果:王国越分越小,中央集权得到加强。

封建君主专制制度固有矛盾之一:皇权与相权的矛盾 PPT课件

封建君主专制制度固有矛盾之一:皇权与相权的矛盾 PPT课件
“来人,给我拖出去!”就这样,画师被砍掉了脑袋。第二位 画师被召,画得更加用心,但同样被拖出斩首。第三 位很聪明,他悟出了前两位画师被杀的奥秘,只是脸 型的轮廓有些像,但却画得满脸和气,在慈祥仁爱中, 又显得威严沉稳。朱看后,龙颜大悦,重赏了画师。
民间流传的故事折射出明朝怎样的政治形态?
5.明朝加强专制主义的措施
留下的遗产是四亿之众的人口,和强固的农业文明传统,一种 稳定的生活方式。庞大的低素质的人口,对于现代社会来说, 是一个很大的负担。
中国:
政治——封建君主专制主义空前加强 经济——资本主义萌芽产生 ,自然经济占主导
对外——由对外开放走向闭关自守
中国逐步落伍世界
世界:
新航路开辟,世界历史由分散走向整体 资本主义发展迅猛,进入资产阶级革命时代
总统、内阁 (行政)
门下省
参、众两院 (立法)
最高法院 任命的大法官须经参议院批准 (司法)
最高法院可宣布法律违宪
4.宋朝的“二府制”
皇帝
财政 行政 军事 门 下
枢 密 使 (二府)
5.明朝加强专制主义的措施
朱元璋生前有两张主要画像流传至今,但形态各异。相传朱元 璋登基后,诏传天下丹青妙手,为自己画像。第一位被召的画 师,对坐在龙椅上威风凛凛的朱元璋,悉心描摹,画得惟妙惟 肖,不但形似而且神似:黑黑的大脸,额头和太阳穴高高隆起, 宽阔的下巴要比上颚长出好几分。大鼻子,粗眉毛,一对眼晴 鼓鼓的,放射出冷酷凶狠的光芒。朱看后,龙颜大怒,只听得:
任职时间 1年2月 3年8月 3年9月
7年6月 2年4月 3年 2年10月 2年7月 8年3月 12年2月 2年2 2年
3.隋唐的三省六部制的确立和完善 皇帝
中书省 尚书省 门下省

君权和相权的博弈(陈凤霞)-优质课件

君权和相权的博弈(陈凤霞)-优质课件

培养学生能力: ①实事求是解读材料、分析材料
②与所学知识不一样,如何运用 材料论证问题。
③辩证的分析历史现象及规律本 质 ④历史学科注重的研究方法:
从材料出发; 甄别与辨伪
⑤历史学科常用的解决问题方法: 分析,论证
1720-1820年间,中国国内生产总值在世 界总值中所占比重的年增长率远远高于整个 欧洲地区。19世纪初世界10个拥有50万居民 以上的城市中,中国就有6个。明中后期至清 前期200余年间,世界白银产量的一半流入中 国。拥有一流城市和最为密集、完善的市场 网络的中国,成为当时世界经济和贸易的中 心地区。
考核目标要求
⑴获取和解读信息 ①理解试题提供的图文材料和
考试要求 ②整理材料,最大限度地获取
有效信息 ③对有效信息进行完整、准确
、合理的解读
秦朝
“中国是一个专制的国
三公九卿制
皇 家,它的原则是恐怖” 帝
——孟德斯鸠
()
() ()
皇帝制
皇二帝世太 尉 军称三号世丞相政千万世御 史 大 夫 朕、务诏、务玺 监
思考:秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在 意?(4分)
这则小故事反映了什么?(6分)
培养学生能力: ①知识迁移能力 ②结合所学知识运用所学知识
③历史学科研究基本方法 史实相互印证;论从史出原则
④历史学科常用的解决问题方法 归纳 —比较 —提炼
考核目标要求 ⑵调动和运用知识
①辨别历史事物和历史解释 (比较)

春秋
战国
秦统一
《学思之窗一》
《史记·殷本纪》载:商朝的相,权力很大。 伊尹是开国功臣。在汤灭夏桀和奠定政制中, 他起了佷大作用,汤死后,伊尹继续为相, 先后辅佐了汤的三个儿子和一个孙子太甲。 其中的太甲暴虐无道,不理政务,伊尹将他 放逐,令他闭门思过。三年后,太甲悔改, 伊尹又迎他回来执政。
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一、三省六部制的确立及其演变: 中枢权力体系的演变
朝代
中枢权力体系
职能(作用)
备注
秦朝
三公九卿
西汉武帝 三公九卿、中朝 决策,与丞相制衡
东汉
尚书台
取代三公的权力
魏晋南北朝
尚书省 中书省 门 下省
中书省
门下省
隋唐
尚书省
中书门下

枢密院
三司
权力分配未定型
起草诏令 封驳审议 负责执行,下设六部 宰相办公机构,行政权 军权(发兵权) 财政,长官“计相”
相互牵制,互为补充, 分工明确,提高办事 效率,分割相权,加强 皇权。
相权再分割, 皇权加强。

中书省
下设六部
相权削弱趋势下的 反复
1、西汉武帝时:
建立中朝
皇 帝 执行机构
中朝
外朝
尚侍常 书
决策机构令 中 侍
丞御太 史
相大尉 夫
有事上报
九卿
2、隋唐中枢权力机构——三省六部制 皇帝中书省起Fra bibliotek诏令尚书省
《课程标准》要求 • 列举从汉到元政治制度演变的史实, 明朝内阁、清朝军机处的设置 说明中国古代政治制度的特点
皇帝的烦恼
• 好了歌
君权与相权 中央与地方
人人说做皇帝好,其实皇帝也烦恼;
选官制 度
宰相权大睡不好,选才选官更难搞;
要是官吏选不好,贪污腐败治不了;
最怕地方造反了,身家性命也难保。
监察制 度
材料二所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?
相权和皇权的冲突
说明什么?
君主专制权力在一定程度上受到三省和法律的制约。
结合上述材料二和所学知识,谈谈唐代中央政治制度的 名称、主要特点及其影响是什么。
中央机构;三省 六部制 特点: 三省的长官都是 宰相,相权三分
3、宋朝中枢权力体系
皇帝
三省
二府
三司
中尚 门 书书 下 省省 省
(2)特点;元朝实行一省制,宰相权力很大,中书省掌 管六部和腹里,甚至可以左右皇位继承,是皇权争夺战中 的重要筹码。 (3)影响;相权反弹,不利于皇权加强。
5、、明废丞相、设内阁
宰相制度的废除
(1)宰相制度废除的原因 元朝教训:吸取元朝权贵专权、内乱 频繁地教训 根本原因:相权重,威胁皇权; : 直接原因:胡惟庸案
●温故知新
秦始皇创立的中央集权政治制度包括 哪些基本内容?对中国历史产生什么 影响? ★皇帝制、三公九卿制、郡县制、选拔和
考察官吏的制度、法律制度等。
专制主义中央集权制度(历程)
秦朝
君主专制中央集权制 度的形成
从汉到元 明清
君主专制中央集权制 度的发展完善
君主专制中央集权制 度的顶峰及衰落
第3讲 中枢权力机构的演变
性质
宰相 一级行政机构
内阁 内侍机构
职权
行政、决策
侍从、咨询
任职方式
要经皇帝及大臣 商议
直接由皇帝决定
对皇权影响 制约皇权
强化君主专制
结论:内阁首辅不同于宰相, 不能对皇权起到制约作用。
3、内阁的地位
①明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机 构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机 构; ②阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝 旨意而定; ③票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。
负责 执行
门下省
封驳审议












(1)特点:相互牵制、互为补充、分工明确
03.10.2020
7
情景模拟
唐太宗时,假设国家 要在关中一带修建一项大 型水利工程,这项工程的 实施涉及众多机构,按照 制度规定其运作程序应该 是怎样的呢?
中书省→门下省→尚书省→工部
材料二:唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责 审理此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下 者,当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之,既知 不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收 回成命,对戴胄说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”
明宣宗:内阁大学士(票拟权) ——发展
明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职权) ——全盛
明 Y(政治地位上升情况) 内



地 位 演 变
参与

机密
票 拟 权
从 顾
事务 决策


“部权尽归内阁” X(时期)
O 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗
议一议
阅读课本第17页的[学思之窗],思考: 明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?
胡惟庸(?—1380),安徽定远人。1355年投奔朱元璋。1370 年升至中书省参知政事。后任丞相七年。朱元璋感到胡惟庸是极大 威胁,以“擅权枉法”罪把他逮捕,并将其处死,牵连致死者达3 万余人,史称“胡狱”。 胡惟庸被杀后,朱元璋废除丞相制度, 使六部直接对皇帝负责。皇权极大加强。
1、宰相制度的废除
朱元璋
废行省 设“三司”
行中书省(平章政事)
行政
监察
军政
地方权力 过大
布政司 按察司 都指挥司
三司
地方权力集 中到中央
君主专制加强的必然结果 地方的权力收归中央 矛 宰相权力膨胀 盾 皇权日益强化
废除宰相制度
1、宰相制度的废除 (1)、宰相制度废除的原因 (2)、宰相制度的废除
废宰相
公元1380年,朱元璋借“胡惟庸案”的 机会,规定以后不许再立丞相。
六部
吏户礼兵刑工 部部部部部部
中书 门下
枢密 院
宰相
枢密使
参知政事 调 (副相) 兵

三衙 禁军
统 兵 权
度盐户 支铁部
三司使 计相
三省基本不参与政事 行政
军政
宋朝进一步分割、削弱宰相的权力
财政
3、北宋的中央集权的加强
A:中央——“二府”三司:
皇帝
财政
行政
度盐户 支铁部
(三司)
参中 知书 政门 事, 下 副 宰 相
B、地方机构: (1)路、州、县三级
军事





发兵、调兵 (二府)
殿前司、 马军司
步军司
3、北宋的中枢机构
思考:如何解决相权与皇权的矛盾? A:北宋中央官制——“二府”三司: (1) “二府”:是指中书门下省和枢密院; “三司是指国家的
财政部。 (2)中书门下——掌管行政(宰相由副宰相参知政事牵制)
(1)、宰相制度废除的原因 “内阁”
(2)、宰相制度的废除 应运而 (3)、宰相制度废除的影响生
①皇帝集皇权和相权于一身,君主专制进一步加强; 标志着专制皇权发展到了新高度,丞相制度从此被废
②皇帝政务繁多,身心疲惫。
2、内阁的形成和发展
明太祖:殿阁大学士(侍从顾问) ——奠定基础
明成祖:文渊阁大学士(参与机务) ——正式确立
枢密院——掌管军政(三衙牵制)
“三司‘——掌管财政(度支、盐铁、户部)
(3)特点;再次分权;相权一分为三,行政、财政和军 政分解。
(4)结果:分割相权,强化皇权
4、元朝中央集权制度的加强和相权的反弹。
(1)中央:一省两院(综合汉蒙政治制度)
直辖地腹里
中书省(行政)
六部
皇 帝
枢密院(军事)
宣政院(掌管全国佛教事务和管辖西藏)
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