成功家庭教育课程模块12-学习型家庭的建设 (2)
创建学习型家庭工作总结
创建学习型家庭工作总结一、引言学习型家庭是指家庭成员之间保持持续学习和成长的氛围，通过共同的学习和协作，实现家庭的全面发展。
在现代社会中，家庭的作用越来越重要，而学习型家庭则是一个适应快速变化的时代的必要条件。
在过去的一段时间里，我和家人一起努力创造了一个学习型家庭的环境，并从中受益良多。
本文将总结我们家庭的成果并反思其中的不足之处，以期更好地完善学习型家庭。
二、家庭学习氛围的构建学习型家庭需要有良好的学习氛围，这需要家庭成员的共同努力。
1. 家庭成员的共同参与：每个家庭成员都要参与到学习中来，无论是成人还是孩子，每个人都有自己的学习任务和目标。
我们鼓励每个人定期设定学习目标，并通过互相鼓励和帮助来实现这些目标。
2. 提供良好的学习资源：学习需要有相应的资源支持。
我们购买了各种书籍、报纸和杂志，提供了良好的阅读环境。
同时，我们也购买了一些教育性的游戏和玩具，以鼓励孩子们通过游戏来学习。
3. 创造学习的时间和空间：学习需要时间和空间，我们家庭尽量为每个人提供这些资源。
我们设立了固定的学习时间，每个人都要在这个时间段内完成自己的学习任务。
此外，我们也为每个人提供一个安静的学习空间，让大家可以专注地进行学习。
三、学习方式的改进学习不仅仅是获取知识，还要培养学习能力和方法。
我们家庭也在不断改进学习方式，以提高学习效果。
1. 着重培养学习方法：学会学习的方法是学习的关键。
我们在家庭中注重培养学习方法，帮助孩子们掌握一些学习策略，如定时复习、做笔记等。
同时，我们也与孩子们分享自己的学习经验，让他们从中学习和借鉴。
2. 多样化的学习方式：学习是一项艰苦的工作，但也可以是一种乐趣。
我们尝试不同的学习方式，如游戏化学习、小组讨论、实地考察等，以激发学习的兴趣和热情。
3. 制定具体的学习计划：学习需要有明确的目标和计划。
我们家庭制定了每个人的学习计划，并定期评估和调整。
这可以帮助我们有条不紊地推进学习并取得进步。
四、家庭学习成果的评估和反思学习的目的是为了进步和成长。
做学习型父母 与孩子共成长 12张幻灯片
2.督促孩子良好习惯的养成
比如在我们家，我们家长和孩子达成了一项共识，要有很 强的时间观念。所以我会根据孩子自身的特点，与他沟通每 天在多少时间内完成作业，要求他在和我约定好什么时间完 成事情就必须什么时间完成什么事情。 虽然仅仅是对孩子时间观念的培养，但在这个过程中也培养 了孩子一定的责任心，所以良好习惯的培养不仅仅只是产生 一方面的好处。
父母有父母的长项，孩子有孩子的优势。他们的创造性，想象 力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家 长需要学习的，这也是变相地认可孩子们身上的一些优点，会给孩 子带来很大的自信。
教育是一场幸福的遇见， 亦是一场爱与被爱的修行 最初在遇见，最长——寥寥
无几的教育
打着让孩子自由快乐生长的 旗号为孩子提供那几乎没有 的家庭教育，认为孩子能够 自觉成长，任由孩子自我发 展，这其实是另一个极端的 家庭教育。
第四章节
做懂教育的家长
❤ 父母课堂
1.做赏识孩子的家长 抱怨教育承认孩子间的差异，不允许失败，结果使孩子害怕失败，
差异扩大；赏识教育承认差异，肯定孩子间的差异，肯定孩子的长 处和点滴进步，结果使差异缩小、消失。 2.做会向孩子学习的家长
做学习型父母，和孩子共成长
目
重视家庭教育
录
家庭教育的核心
家庭教育的误区
做懂教育的家长
1.家庭教育是人的起点和基点
我们家长在家庭里的教育就像是孩子 们的人生第一课。家庭设施孩子人生 的第一所学校，我们家长就是孩子的 第一任老师，所以在这个阶段，必须 要给孩子讲好“人生第一课”，帮忙 扣好孩子人生第一粒扣子。
第三章节
家庭教育的误区
❤ 家庭教育的误区
极端期待——急功 近利的教育
学习型家庭的学习计划
学习型家庭的学习计划篇一：创建学习型家庭工作计划创建学习型家庭工作计划一、家庭成员张四海（父亲）、梁红群（母亲）、张灵宇（女儿）二、创建目标一星级学习型家庭三、创建计划1、目前硬件基本具备：有写字桌、书架、藏书100多本，主要工作重点在“软件”的提高上；2、将客厅做为读书角，在此进行读书，记学习笔记等；3、创建读书氛围，一家三口人共同进行努力创建。
父亲、母亲和孩子共同读书，可以给孩子读故事，可以陪孩子一起看书；4、每周六或周日看一次新闻，与孩子一起讨论新闻内容，并记录；5、每周一至周五至少与孩子写亲子读书笔记2-3次，创建读书氛围；6、每月与孩子搞一次或两次家庭活动，进行拍照或书面记录，并写出体验感悟等，同时进行家庭沟通，创建和睦的家庭氛围；7、每月至少一次做好与孩子的角色互换的活动，互相体验对方，理解对方，从而增进家长孩子德智体等多方面的整体素质提高。
篇二：社区学习型家庭计划纺织社区学习型家庭活动计划学习型家庭是社会发展的必然产物，建设学习型家庭是建设学习型城市一个重要环节，是拓展家庭功能的内在要求。
创建学习型家庭活动方案：一、加强调查研究，构建工作络，增强学习型家庭建设工作的科学性。
为增强学习型家庭建设工作的科学性和前瞻性，探索新形势下学习型家庭建设的特点和规律，可以从实际出发，通过下发调查问卷，召开座谈会，开展实地考察形式，对学校、家庭的学习状况、知识结构、文化需求等方面进行了全面深入的专题调研，掌握家庭学习的基本情况，为推进学习型家庭建设活动打下基础。
二、创新活动载体，增强学习型家庭建设工作的针对性。
学习型家庭是一种新型的家庭形态，它更加注重学习的过程，为了让广大家庭迅速接受这一全新理念，可以从孩子是家庭学习的核心出发，推行全员学习、互动学习、终身学习的理念。
在广大家庭中广泛开展家庭读书月活动，动员家长和孩子共同学习、共同提高。
三、注重示范效应，选树学习典型，增强学习型家庭创建活动的吸力和影响力。
成就孩子,12堂优秀父母养成大课
成就孩子,12堂优秀父母养成大课一、概述家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，优秀的父母养成大课是帮助父母更好地教育孩子的重要手段。
本文章将围绕成就孩子,12堂优秀父母养成大课展开探讨。
二、了解孩子的需求优秀的父母养成大课首先需要家长明白孩子的需求。
每个孩子的成长过程都有其独特性，父母需要耐心观察孩子的性格特点、兴趣爱好等，以便更好地满足孩子的需求。
三、建立亲子交流建立良好的亲子交流是优秀父母养成大课中的重要一环。
父母需要倾听孩子的内心想法，尊重孩子的意见，与孩子建立平等的交流关系，这样可以增进亲子之间的理解和信任。
四、培养孩子的兴趣爱好优秀的父母要懂得引导孩子培养兴趣爱好。
在孩子的成长过程中，父母应该关注孩子的兴趣，并给予支持和鼓励，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
五、树立正确的家庭教育观良好的家庭教育观念是优秀父母养成大课的核心。
父母应该懂得给孩子正确的引导，避免严厉的批评和惩罚，多给予孩子鼓励和赞美，帮助他们建立自信心。
六、示范正面行为父母是孩子学习的榜样，他们的行为举止会深深地影响孩子的成长。
优秀的父母需要时刻注意自己的言行举止，示范正面行为，让孩子从中学会健康、积极的生活态度。
七、培养孩子的自理能力父母要教会孩子们自己动手，自理能力的培养是孩子健康成长的重要组成部分。
父母可以通过生活的方方面面，让孩子们学会自己的清洁、整理、烹饪等技能，培养他们的独立自主意识。
八、注重孩子的心理健康孩子的心理健康同样重要，优秀父母需要给予孩子足够的关爱和陪伴，帮助他们解决心理问题，让他们在成长的道路上少走弯路。
九、关注孩子的学业父母要关注孩子的学业，了解他们的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，鼓励他们努力学习，引导他们走向成功的道路。
十、培养孩子的责任意识教育孩子们懂得责任意识同样重要，他们应该懂得对自己的行为负责，培养孩子的责任感，让他们学会承担自己的责任。
十一、关爱孩子的社交能力孩子的社交能力也是很重要的，父母需要关注孩子的交友圈，帮助他们建立良好的人际关系，培养孩子的交际能力。
学习型家庭标准
学习型家庭标准
学习型家庭标准
一、具有现代学习新理念和良好的学习氛围
每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。
具有平等、民主、互相尊重的家庭关系，父母带头学习，并与子女形成双向互动的学习模式，共同分享学习成果。
二、不断增加家庭学习建设投入，提高家庭文化生活质量
有册的家庭藏书（含电子藏书），订阅或借阅份以上的报刊。
家庭拥有电脑，家庭成员基本掌握计算机基本技能。
家庭有学习书桌，有条件的拥有书房。
每年对家庭学习建设舍得投入，用于学习、培训、深造，定期添置学习用品，并养成良好的文化消费习惯。
三、合理安排休闲时间，家人经常共同学习、共同提高
家庭成员每天坚持学习一小时，以“学英语、学电脑、学法律、学科技”为重点带动家庭学习建设，全家形成良好的学习习惯。
具有积极向上的家庭生活情趣，能够自觉倡导健康文明科学的生活方式。
创造较多的家庭共聚时间，经常交流学习体会，互相促进，共同提高，以良好的家风感染、约束家庭成员的言行。
四、积极参加社会活动，善于利用社会信息资源支持家庭学习
积极参与学习型城市的各项活动，利用自己的一技之长，为建设学习型家庭提供智力服务。
善于利用社会信息资源支持家庭学习，并利用能将获取的新知识、新技能应用于本职业。
家庭成员能积极参加建设学习型村镇、学习型单位、学习型组织的各项活动。
子女在学校是个好学生，父母在单位是个好职工，在社会上是个好公民。
构建学习型家庭促进孩子健康发展
构建学习型家庭促进孩子健康发展为了适应二十一世纪的需要，必须把孩子培养成为学习型人才，可见创建“学习型”家庭是势在必行。
我们所倡导的学习型家庭决不是传统书香门第式的读书，而是一种现代型的文明家庭。
是以日益发展的现代化大都市社区为依托，利用现代科技知识和文化资源为家庭提供终身学习的条件和机会，使家庭全体成员持续不断学习，使家庭成为健康向上和具有生命活力的社会细胞。
一、学习型家庭的内涵所谓学习型家庭是指家庭提供成员有效的学习环境，在家人间产生彼此鼓励互相学习的意愿，共同创造新的知识，并尽可能地对学习有积极的态度和参与行动，增加个人的学习与彼此相互的分享学习。
学习的活动不仅包括个人的自我学习，也包括全家人进行的共同活动，比如全家的读书、旅游、欣赏音乐等休闲活动；沟通、对话、倾听与分享等等。
家庭成员可以就学校或者单位里发生的一些典型事例进行探讨并研究解决问题的最佳方案，并对此进行跟踪直至问题最终解决，以验证家庭的讨论结果是否与现实答案相符。
研究的过程实际上就是学习的过程。
如果一个家庭能够做到理智地探讨问题、及时地沟通、倾听他人的意见并能分享他人的喜悦，那么在社会上，这个家庭的成员一定是个成功者。
二、学习型家庭的特点1、全员学习的理念。
在学习型家庭中，学习成为家庭及其成员寻求发展的思想意识，成为家庭成员持续终身的活动特征。
2、良好的学习氛围。
学习型家庭成员（尤其是父母）保持着一种健康向上的精神状态，远离格调低下、不健康的生活（如酗酒赌博等），同时家庭成员具有强烈的求知欲望。
家庭具有鲜明的民主性，保持着成员之间平等、信任、互助的态度，家长充分尊重子女的人格。
3、家庭成员间的互动性。
在现代社会的学习型家庭中，家长应是孩子学习的启蒙老师，又是孩子的同学和伙伴，改变了传统家庭中孩子的单向式学习的模式，家长在与孩子的共同学习中，相互促进，共同进步。
4、学习过程的灵活性。
学习型家庭学习的时间不固定，有弹性；学习的内容主要结合自己所从事的工作和兴趣爱好。
学习型家庭
学习型家庭引言学习型家庭是指家庭成员都能够积极主动地参与学习、不断发展的家庭。
在学习型家庭中，学习成为了家庭的核心价值观，家庭成员相互激励、支持和分享学习经验，共同努力成长。
本文将介绍学习型家庭的特点、建设方法及其重要性。
特点学习型家庭的特点有以下几个方面：1.积极学习态度：家庭成员都具有积极主动的学习态度，愿意主动学习和接受新知识。
2.学习互助和支持：家庭成员之间相互鼓励、支持和帮助，共同创造积极学习氛围。
3.学习资源共享：家庭成员分享学习资源，如书籍、视频、课程等，相互受益，促进学习的有效性。
4.学习行为示范：家庭成员作为榜样，展示积极的学习行为，激发其他成员的学习动力和兴趣。
建设方法要打造学习型家庭，可以从以下几个方面入手：1. 建立学习的家庭价值观学习是一种持续不断的过程，需要家庭成员共同认可并坚持。
家庭可以形成一个共同的学习目标，鼓励每个成员追求学习的乐趣和成长的机会。
2. 提供学习资源和机会家庭可以提供各种学习资源，如书籍、电子资料、学习工具等，为家庭成员的学习提供支持。
此外，家庭还可以关注社区和学校的学习机会，帮助成员参与相关的学习活动。
3. 建立学习时间和空间家庭成员需要有足够的学习时间和空间，以便专注和沉浸于学习中。
家庭可以营造一个宁静的学习环境，减少干扰，并为成员创造学习的机会。
4. 成员间的学习互助家庭成员之间可以互相交流和分享学习心得和经验。
家庭可以鼓励成员互相辅导和合作学习，共同解决学习中的问题，促进学习的互动和积极性。
重要性学习型家庭对于家庭成员的个人发展和家庭的整体发展都具有重要意义：1.促进家庭成员的个人成长：学习型家庭鼓励个人不断学习和进步，提高个人的知识和技能水平，为自身发展创造良好条件。
2.增进家庭成员间的凝聚力：通过共同参与学习，家庭成员之间的交流和互助增加，加强了家庭内部的凝聚力和亲密感。
3.应对社会变革的挑战：学习型家庭可以适应社会的快速变化，提高家庭的适应能力，为家庭成员在变革的环境中取得成功提供保障。
学习型家庭
什么是学习型家庭 如何建立学习型家庭 成为学习型家庭有何好处？ 成为学习型家庭有何好处？ 为什么要创建学习型家庭？ 为什么要创建学习型家庭？ 我们家是学习型家庭
什么是学习型家庭
所谓学习型家庭，是指家庭成员具有学习意识、学习习惯（ 所谓学习型家庭，是指家庭成员具有学习意识、学习习惯（包括向实 践学习和向书本学习两种形式）， ），将学习作为自身发展和提高家庭生 践学习和向书本学习两种形式），将学习作为自身发展和提高家庭生 活质量的需要，家庭中充满互动、互学的学习氛围， 活质量的需要，家庭中充满互动、互学的学习氛围，形成了培养孩子 健康成长的良好环境。学习型家庭包括以下四方面具体内容： 健康成长的良好环境。学习型家庭包括以下四方面具体内容： 家长具有一定的责任感、上进心、时代感，有教育好孩子的意识、 1、家长具有一定的责任感、上进心、时代感，有教育好孩子的意识、 信心、设想，有培养孩子的目标，更有教育孩子的措施及行动。 信心、设想，有培养孩子的目标，更有教育孩子的措施及行动。 家长具有学习意识，有提高自身素质的需求， 2、家长具有学习意识，有提高自身素质的需求，能坚持进行符 合社会发展需要的学习；能自觉进行家教理论、方法的学习。 合社会发展需要的学习；能自觉进行家教理论、方法的学习。 家庭能采用多种学习形式，如阅读家教类的报刊杂志， 3、家庭能采用多种学习形式，如阅读家教类的报刊杂志，观看 电视上家教类的节目等。 电视上家教类的节目等。 家庭具有良好的学习氛围。 4、家庭具有良好的学习氛围。家长能为孩子创造安静的学习环 家庭成员间具有互动、互学的风气；家长具有勇于实践的精神， 境；家庭成员间具有互动、互学的风气；家长具有勇于实践的精神， 并在实践中不断反思、调整、发展，提高实践效果。 并在实践中不断反思、调整、发展，提高实践效果。
创建学习型家庭的方法
怎样创建“学习型家庭”1、与孩子一起学习传统家庭教育往往强调由上而下的家长对孩子的单项教育，而当今社会，大学毕业的家长辅导不了小学生家庭作业的现象时有发生，家长在一切方面都高高在上的权威地位发生了动摇。
面对这种状况，那种一味强调所谓做家长“面子、权威”的做法已明显不合时宜，家长必须转变观念，建立学习型家庭：一方面，放下架子，勇于承认自己不足，本着“知之为知之，不知为不知”的态度，虚心向孩子学习，建立起一种民主、平等的双向学习关系，营造一种崇尚能者为师，亲子之间不拘身份，互相学习的宽松氛围；另一方面，充分认识自身提高的迫切性，利用种种机会、途经加强学习，提高自身素质。
比如我是教师，孩子的妈妈在企业上班，每天晚上我是备课，她妈妈也经常在单位加班，虽然我们夫妻两人都比较忙，对孩子的直接干预相对较少，但我们的榜样潜移默化地影响着孩子，我家女孩特别喜欢看书，能够始终以父母为榜样自觉学习，自我加压，我家女孩大各方面表现都不错。
2、确立学习的目标学习型家庭的目标是提高家庭成员的自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。
不同阶段家庭成员对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。
因此，学习的主要内容是知识与技能，做人与做事。
共同的目标只有一个：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。
例如在我家，我们夫妻二人的学习目标就是提高业务素质，提高个人修养；孩子的学习目标就是形成良好学习习惯，巩固课本知识，开阔阅读视野。
3、追求开放的学习方式学习型家庭的学习方式是开放式。
学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。
学习的途径除了在书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。
因此，在节假日，我们总是带着孩子去公园，去郊游，家庭中有什么大事也要听取孩子的意见。
4、合理配置学习时间当今的家庭生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越少，因此，如何合理配臵，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为创建学习型家庭的关键所在。
什么是学习型家庭？
什么是学习型家庭？
“学习型家庭”的概念，出自于“学习型组织”的理念，从学习化社会、学习化城市到学习化社区，学习型家庭是学习型组织中最基本单位。
学习型家庭应具备以下基本特征：
（1）每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。
（2）学习型家庭必须建立在平等、民主、相互尊重的人际关系的基础之上。
（3）建立畅通无阻的沟通渠道。
代沟可以跨越，两代人的心灵上可以产生双向互动，学习与分享使家庭成员之间双向沟通的重要管道。
（4）共同分享的观念。
既是一种家庭成员之间共同分享的观念，又是小家庭与大社会共同分享的观念。
（5）发展创新的精神。
家庭的可持续发展离不开创新，学习的目的是为了创新。
（6）具有理智地化解家庭矛盾的能力。
（7）学习型家庭不仅重视知识的价值，更需了解智慧的本质，重视智慧的学习。
（8）不断增加家庭的投入，其中包括时间投入和必要的家庭学习硬件的物质投入。
这种投入是建立在每个家庭合理科学配置休闲时间的基础上，使家庭学习的硬件和软件同步发展，使家庭的学习与学习的家庭完美统一。
2012—04—18。
家庭教育指导课程方案模板
一、课程名称《和谐家庭，智慧育儿》家庭教育指导课程二、课程背景随着社会的发展和家庭教育观念的更新，家长在孩子的成长过程中面临着越来越多的挑战。
为了帮助家长更好地理解和应对这些挑战，提高家庭教育质量，特制定本家庭教育指导课程方案。
三、课程目标1. 提升家长对家庭教育的认识，明确家庭教育在孩子成长中的重要性。
2. 帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高亲子沟通技巧。
3. 促进家长与孩子之间的情感交流，构建和谐亲子关系。
4. 培养家长的教育责任感，为孩子的全面发展提供有力支持。
四、课程内容1. 家庭教育概述- 家庭教育的定义与作用- 家庭教育的发展历程与现状- 家庭教育的原则与方法2. 亲子沟通技巧- 有效的倾听技巧- 表达与反馈的方法- 情绪管理及应对策略3. 儿童心理发展- 不同年龄段儿童的心理特点- 儿童行为问题的分析与解决- 儿童潜能的开发与培养4. 学业辅导与习惯养成- 学业规划与时间管理- 学习习惯的培养与改进- 家长如何协助孩子应对考试压力5. 家庭关系与亲子关系- 家庭成员之间的相互尊重与支持- 亲子关系的建立与维护- 夫妻关系对孩子成长的影响6. 家庭教育中的法律法规- 《中华人民共和国未成年人保护法》解读- 家庭教育相关法律法规的普及与宣传五、课程实施1. 课程时间：每周一次，每次2小时，共10次课程。
2. 课程形式：讲座、小组讨论、案例分析、亲子互动等。
3. 教学方法：采用理论与实践相结合的方式，注重互动性和实用性。
4. 教学资源：教材、案例资料、多媒体课件等。
六、课程评价1. 课后作业：布置与课程内容相关的家庭作业，鼓励家长在实践中应用所学知识。
2. 小组讨论：通过小组讨论，分享家庭教育经验，互相学习、借鉴。
3. 亲子活动：组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情。
4. 问卷调查：课程结束后，进行问卷调查，了解家长对课程的满意度及改进意见。
七、课程师资1. 主讲教师：具备心理学、教育学背景的专业人士。
家长必读：构建学习型家庭与孩子共同成长
建学习型家庭，与孩⼦共同成长北京四中校副校长刘开朝孩⼦的学习是⼀个系统⼯程，是⼀种综合⾏为，⽽对孩⼦的教育⽅式⼜呈现个性化很强的特点，这就决定了家庭教育的复杂性和艰难性。
⼀⽅⾯，我们在实施教育的过程中，要充分认识到这种复杂性和艰难性，不能把复杂问题简单化；⼀⽅⾯，我们还得知难⽽进，不能望⽽却步，⽆所作为。
我们强调⽗母是孩⼦的第⼀位⽼师，尤其是孩⼦做⼈的⽼师，⼈格的⽼师，能⼒的⽼师，健康的⽼师。
但是在⽇常教育中，家长更关注的是孩⼦的学习，是孩⼦的成绩。
我们发现，恰恰在这个⽅⾯是家长的弱势。
今天，我们想就这⼀问题，与家长沟通，形成共识。
⼀、我们认为⼀个成功的学⽣后边⼀定有⼀个“成功”的家庭。
为什么在成功上边加上引号，主要是强调这个成功不是指别的，是指教育⽅式的恰当。
突出表现为以下这样⼏种类型：1、⽂化积累较厚的家庭。
我有切⾝的体会，出⾝知识分⼦家庭的孩⼦，在学习上要明显的优于其他⽅⾯家庭出⾝的孩⼦。
这说明家长的求知态度和求知表现对孩⼦有很⼤影响。
我曾在北京海淀区任教多年，海淀区之所以能成为教育⼤区，与海淀区的⽂化氛围是分不开的。
当然，这是⼀般⽽⾔，不是说只有知识分⼦家庭出⾝的孩⼦才学习好，其他的孩⼦就不能学习好。
在现实中也有很多教师的孩⼦也存在严重的学习问题，也有很多⽂化很浅的农民家庭照样出状元。
我是从整体⽽⾔。
我的意思是家长⾃⾝的知识⽔平和知识结构，家长⾃⾝的学习态度和学习表现，家庭的学习环境和学习氛围，家庭的⽂化继承对孩⼦智⼒发展和学业成绩有很⼤的影响，要给予⾜够的重视，不能以⽆知⾃居。
正是从这个意义上，我们倡导建⽴学习型、知识型家庭，与孩⼦共同成长，这是百年⼤计。
2、有志⽓有拼搏精神的家庭。
为什么在⼀些偏僻的⼭村，也能飞出⾦凤凰？其中与家庭有志⽓有拼劲是分不开的。
我想举⾝边的⼀个例⼦，这就是我们四中校的学⽣荣博同学。
荣博是⼀个脑瘫⼉，⼀出⽣就是⼀个重度残疾⼉童。
他的⽗亲叫荣晓鸣。
⼉⼦出⽣以后，不久妻⼦难以承受家庭灾难的打击，提出离婚。
建立学习型家庭的几种基本方法
建立学习型家庭的几种基本方法1.制定共同目标和规划：学习型家庭应该有明确的共同目标和规划。
家庭成员可以共同商讨并确定学习方向，量身定制每个成员的学习目标，并制定相应的学习计划。
这样，家庭成员可以共同努力，相互鼓励，达到共同成长和进步。
2.创造良好学习环境：学习的环境对于学习型家庭至关重要。
家里应该为每个成员提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，没有干扰和娱乐设备的干扰。
此外，适量的自然光照、桌椅的合适高度、储存书籍和学习材料的地方都应该有。
3.建立学习时间表：一个好的学习习惯必须伴随着有规律的学习时间表。
家庭成员可以根据自己的学习需求和时间安排，制定适合自己的学习时间表。
这将有助于建立学习的习惯和纪律，提高学习效率。
4.学习资源共享：学习型家庭应该鼓励家庭成员分享学习资源。
这可以包括书籍、学习资料、学习经验等。
家庭成员可以互相借阅书籍、分享学习笔记和心得体会，从而拉近彼此的学习距离，互相促进学习进步。
5.学习方法和技巧培养：学习型家庭应该注重培养家庭成员的学习方法和技巧。
这包括良好的阅读习惯、积极的思考能力、高效的时间管理技巧等。
家庭成员之间可以分享学习方法和技巧，从而提高整个家庭的学习效果。
6.积极的学习氛围：学习型家庭应该创造积极的学习氛围。
家庭成员可以互相鼓励、支持和帮助，共同解决学习中的问题和困难。
同时，家长应该给予积极的肯定和奖励，鼓励家庭成员努力学习、持续进步。
7.学习活动和交流：学习型家庭应该积极参与学习活动和交流。
这可以包括参加家庭学习小组、家庭读书会等。
家庭成员可以一起参观图书馆、博物馆，参加知识竞赛等，从而拓宽知识面，增加学习动力。
总之，建立学习型家庭是一个需要全家共同努力的过程。
通过以上几种基本方法，家庭成员可以相互协助，相互学习，建立学习型家庭，提升整个家庭的学习能力和素质，为孩子的成长和家庭发展打下坚实的基础。
创建学习型家庭工作总结工作总结
创建学习型家庭工作总结背景信息：在当今社会，学习型家庭的概念越来越受到人们的关注。
学习型家庭是指家庭成员以学习为核心，通过不断学习和成长来提升自己的能力和素质。
在这样的家庭中，每个成员都积极主动地学习新知识、培养新技能，并将所学应用到家庭生活和工作中。
本文将总结创建学习型家庭的经验和方法。
1. 建立良好的学习氛围要创建学习型家庭，首先要建立良好的学习氛围。
这需要家庭成员共同努力，营造一个鼓励学习、尊重知识的环境。
可以通过以下几种方式来实现：- 定期组织家庭学习活动，如阅读分享会、知识讨论会等，让家庭成员互相学习、交流和分享。
- 鼓励家庭成员阅读好书，可以每个月选择一本书进行共同阅读，并定期组织讨论。
- 创造一个安静、舒适的学习空间，让家庭成员有一个专注学习的地方。
2. 培养学习习惯学习型家庭的核心是培养良好的学习习惯。
家庭成员应该养成以下几个方面的习惯：- 每天都要有固定的学习时间，保持持续学习的节奏。
- 制定学习计划和目标，明确自己要学习的内容和时间。
- 坚持学习笔记的记录，帮助巩固所学知识。
- 鼓励家庭成员互相监督和激励，共同进步。
3. 创造学习机会学习型家庭需要创造各种学习机会，让家庭成员有机会学习和实践所学的知识和技能。
可以通过以下几种方式来创造学习机会：- 鼓励家庭成员参加各种培训和学习活动，如课程、讲座、研讨会等。
- 利用家庭成员的特长和爱好，互相教授和学习。
- 鼓励家庭成员参与社区和志愿者活动，扩展视野和经验。
4. 倡导学习文化学习型家庭要倡导学习文化，让学习成为家庭的一种价值观和生活方式。
可以通过以下几种方式来实现：- 家庭成员要以身作则，积极主动地学习和成长。
- 鼓励家庭成员分享学习心得和经验，互相学习和启发。
- 培养家庭成员的学习兴趣和好奇心，让学习成为一种乐趣。
总结：创建学习型家庭需要家庭成员共同努力，建立良好的学习氛围，培养学习习惯，创造学习机会，倡导学习文化。
只有每个家庭成员都积极参与学习，才能共同成长和进步。
创建学习型家庭总结(通用5篇)
创建学习型家庭总结（通用5篇）创建学习型家庭总结 1在当今这个日新月异的时代，知识更新速度之快前所未有，终身学习已成为个人成长与家庭发展的重要基石。
为了营造一个积极向上、充满学习氛围的家庭环境，我们家庭积极响应“创建学习型家庭”的号召，经过一段时间的共同努力与实践，现将我们的创建过程、成果及感悟总结如下：一、明确目标，达成共识首先，我们家庭成员共同讨论并明确了创建学习型家庭的目标：即通过持续学习，提升家庭成员的综合素质，增进亲子关系，促进家庭和谐，同时培养家庭成员的自主学习能力、创新思维和解决问题的能力，为未来的生活和发展奠定坚实的基础。
二、制定计划，分工合作为了实现这一目标，我们制定了详细的学习计划，包括每日阅读时间、共同学习项目、兴趣小组活动等。
每个家庭成员根据自己的兴趣和能力选择参与的项目，并承担相应的责任。
例如，父母负责引导孩子学习新知识，同时自己也参与进修课程；孩子则负责分享学校学习的内容，以及参与家庭阅读分享会。
通过分工合作，我们确保了学习活动的有序进行。
三、营造氛围，激发兴趣为了营造浓厚的学习氛围，我们在家中设置了专门的.学习区域，配备了丰富的图书资源和学习工具。
同时，我们还定期举办家庭读书会、知识竞赛、科学小实验等活动，以激发家庭成员的学习兴趣。
通过这些活动，我们不仅增长了知识，还增进了彼此之间的了解和沟通。
四、成果展示，共享喜悦经过一段时间的努力，我们家庭在学习方面取得了显著的成果。
孩子们的学习成绩有了明显的提升，更重要的是他们养成了自主学习的习惯；父母也在进修课程中获得了新的知识和技能，为职业发展注入了新的活力。
此外，我们还通过家庭博客、社交媒体等方式分享了我们的学习成果和心得体会，得到了亲朋好友的赞赏和鼓励。
五、反思总结，持续改进在创建学习型家庭的过程中，我们也遇到了不少挑战和困难。
例如，如何平衡工作与学习的时间、如何保持学习的持续性和有效性等。
针对这些问题，我们进行了深入的反思和总结，并制定了相应的改进措施。
如何创建学习型家庭
如何创建学习型家庭如今，教育已成为现代社会的核心议题之一。
为了让孩子们无忧无虑地成长，创造一个良好的学习环境已成为了现代家庭的一项重要任务。
为此，许多家庭都希望自己成为一个学习型家庭。
一个学习型家庭是指鼓励和支持学习的家庭。
我们可以通过以下几个步骤来创建一个学习型家庭。
第一步：为孩子创造一个良好的学习环境为了让孩子了解学习的重要性并提高学习成绩，我们应该首先为孩子创造一个良好的学习环境。
这意味着我们需要：1.为孩子提供一个安静的学习空间：为孩子提供一个可以安静地读书、写作和完成作业的地方。
2.鼓励孩子多读书：鼓励孩子多读书并提供适合他们的书籍。
3.建立固定的作业时间：为孩子制定固定的作业时间和学习计划，按时完成作业。
4.为孩子提供必要的学习资源：为孩子提供必要的学习资源，如书籍、参考资料和学习工具等。
第二步：成为孩子的学习伙伴建立家长与孩子的联系是创建学习型家庭的第二步。
这有助于我们了解孩子的学习习惯和兴趣，以便更好地支持孩子的学习。
我们可以：1.关注孩子的学习进展：定期关注孩子的学习进展，以确保他们能够顺利地完成作业。
2.鼓励孩子分享自己的学习经历：鼓励孩子分享自己的学习经历，互相学习。
3.为孩子提供指导：为孩子提供指导和建议，同时让孩子知道自己对他们的学习进展很关注。
第三步：创建家庭学习活动家庭学习活动不仅有助于帮助孩子的学习，还可以加强家庭成员之间的联系。
我们可以通过以下几种方式来创建家庭学习活动：1.阅读俱乐部：为孩子和家人组建一个阅读俱乐部，每月举办一次阅读聚会，分享读书心得。
2.亲子学习活动：定期举办亲子学习活动，让孩子和家长一起学习新知识。
3.家庭游戏晚会：定期举办家庭游戏晚会，选择一些需要智力和思维的游戏，鼓励孩子和家人一起参与。
第四步：培养孩子的自学能力一个学习型家庭不仅要引导孩子学习，还要培养孩子的自学能力。
为此，我们可以：1.鼓励孩子主动学习：鼓励孩子主动学习，掌握自学技巧和方法。
2024年关于开展学习型家庭创建活动的实施方案
2024年关于开展学习型家庭创建活动的实施方案实施方案：一、活动目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，全面提高他们的学习成绩。
2. 增强家庭教育的功能，促进家庭和学校的紧密合作，共同关心学生的学习。
3. 建设学习型社会，提高全社会对教育的重视和支持。
二、活动主题学习型家庭，共同成长三、活动内容1. 家长培训活动（1）组织家长学习小组，邀请专业教育机构或学校教育专家开展家庭教育培训课程，包括如何正确引导孩子学习、如何建立良好的学习环境等内容。
（2）开展家长沙龙活动，组织家长进行交流和分享，互相分享学习经验、教育心得等。
2. 学习活动设计（1）每个学期开展一次家庭学习计划的制定，家长和孩子共同制定学习目标和计划，并进行跟踪和反馈。
（2）推动学校和家庭的合作，组织学校教师和家长进行交流会议，共同研究并制定学生的学习计划。
（3）根据学生的需求和兴趣，组织学习小组或兴趣小组，提供一对一辅导和交流机会。
3. 学习资源共享（1）设立学习资源中心，收集和整理各类学习资料，提供给家长和学生使用。
（2）开展家庭学习展览活动，鼓励家长和学生展示他们的学习成果和经验。
四、活动实施方式1. 学校的责任（1）组织家长培训活动，邀请专业人士进行培训。
（2）开展学生学习习惯的培养活动，如学习方法指导、社交能力培养等。
（3）制定学习资源共享的计划，建立学习资源中心。
（4）与家长保持密切的沟通和合作，定期召开家长会议，了解学生学习情况。
2. 家庭的责任（1）参加家长培训活动，提高家庭教育水平和能力。
（2）鼓励孩子参加学校组织的学习活动，积极参与学生的学习计划制定和执行。
（3）为孩子创造良好的学习环境，提供必要的学习资源和支持。
五、活动效果评估1. 定期组织学生和家长进行活动评估，了解活动的效果和问题，并及时进行调整和改进。
2. 收集学生的学习成绩和学习动态，评估学习活动对学生学习成绩的影响。
3. 定期对家长参与活动的情况进行调查，了解家长参与度和满意度。
学习型家庭的创建研究
学习型家庭的创建研究随着社会的发展，教育被越来越多的人所重视，对学习的渴望也越来越高。
然而，要想在这个竞争激烈的世界中获得成功，仅靠学校的教育显然是远远不够的。
相信很多家长都会有这样的感受：孩子在学校学习不错，但在日常生活中表现并不出色，有时候还会出现各种问题。
这就需要我们注意到家庭教育的重要性，打造一个良好的学习型家庭。
一、什么是学习型家庭？学习型家庭指的是以家庭为单位，家庭成员之间共同协作、共同学习、共同成长，形成一种学习氛围的家庭。
学习型家庭的特征包括：1. 父母对孩子的学习有一定的了解和认识，能够积极地引导和帮助孩子。
2. 各家庭成员之间的沟通良好，并且学习成为了他们日常生活的一部分。
3. 学习氛围浓厚，家庭成员之间经常进行知识和经验的交流和分享，这有助于促进家庭成员之间的成长。
4. 学习并不是只由父母教导孩子，孩子也能带给家庭其他成员一些新的学习成果，这也是学习型家庭的一种特征。
二、学习型家庭的优点1. 学习型家庭能够提高孩子的学习成绩。
孩子在家庭中受到良好的学习氛围和家庭成员的引导，能够更加容易地接受新知识，并且在学习中保持热情，这对孩子的学习成绩有着巨大的促进作用。
2. 学习型家庭能够促进孩子的个人成长。
在学习型家庭中，家庭成员之间可以进行经验和知识的交流和分享，这有助于增加孩子的见识和经验，从而促进孩子的个人成长。
3. 学习型家庭能够增进家庭成员之间的感情。
在学习过程中，家庭成员之间可以相互帮助，促进彼此的成长，这也能够增强家庭成员之间的感情。
4. 学习型家庭能够培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
在学习型家庭中，孩子能够体验到学习的快乐和乐趣，从而养成良好的学习习惯和积极进取的学习态度。
5. 学习型家庭能够提高孩子的创新能力和解决问题的能力。
学习型家庭注重实践，注重与家庭成员之间的互动和交流，这有助于孩子发展创新能力和解决问题的能力。
三、如何打造一个学习型家庭？1. 父母要关注孩子的学习。
浅谈创建学习型家庭的重要性
浅谈创建学习型家庭的重要性——高境二幼张雯瑾终身教育、学习化社会、学习型组织和学习型家庭对幼儿教育提出了前所未有的高要求。
树立终身学习理念，创建学习型组织、学习型家庭成为我们这个时代的最强音，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。
创建学习型组织对于提高家庭教育质量、提高家长自身素质、对幼儿进行素质教育有重要作用。
创建学习型组织对于提高家庭教育质量、提高家长自身素质、对幼儿进行素质教育有重要作用。
一、营造学习氛围，创造良好环境家庭是人们最早接触的环境，也是最佳的学习场所，孩子在家中，不仅学到知识，也学习如何学习。
家长只有通过学习，才能实现自身观念的现代化；只有通过学习，完善自我，才能承担起父母的职责。
因此创建学习型家庭可形成一个渴求知识的环境、培育更浓郁的学习气氛、丰富家庭生活的内涵，使家庭成员之间相互理解支持，有利于家庭的和睦和健康。
按照学习型家庭的标准，父母是学习的主体。
作为家长的父母，学习既是为孩子树立良好的榜样，更为自己迎接挑战做充分的准备，一举多得。
如果父母能够将主要时间放在学习上，一方面会对自己的发展带来很大的帮助，另一方面，会对孩子产生意想不到的积极的影响。
创建学习型家庭，使每个家庭成员热爱学习，视学习为生命，与呼吸对于生命一样重要，那就是一种崇高的境界，学习将是生活中不可缺少的一部分，是一种自觉行为，家庭生活的质量也会有新的质的提升。
因此父母不仅要把注意力放在学习孩子教育的知识和能力上，而且父母也要十分重视自身学习文化知识、提高综合整体素质；不仅指父母，而且包括祖父母外祖父母在内的成年人。
二、培养良好学习习惯在幼儿成长历程中家庭教育的作用是首位的。
实践中，我们将创建学习型家庭作为契机，努力使幼儿家庭形成共同学习共同成长的氛围，让幼儿感到父母刻苦钻研的榜样作用。
以往，有部分家长因工作的繁忙竞争的激烈而压力重重，回家后他们需要放松一下，于是他们将娱乐休闲作为业余生活的主要内容, 也有部分家长晚上常常忙于客户间的应酬，很晚回家。
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对联
上联：忠厚传家远 下联：读……书继世长
现场调查
1、你有哪些业余爱好？ 2、你家里藏有多少本书？ 3、你有阅读嘚习惯吗？ 4、你喜欢看哪一类嘚书？ 5、你嘚孩子有阅读嘚习惯吗？ 6、你嘚孩子喜欢看哪一类嘚书？ 7、你和孩子有哪些共同喜欢看嘚书？
北大学生家长嘚业余爱好
51.5% 看报纸和杂志 50.6% 看电视和电影 29.6% 读书 23.5% 户外运动（体育、旅游） 71.2% 嘚人每周用于读书看报嘚时间在3小时以上
总结
建设家庭学习环境是创建学习型家庭全过程中最重 要嘚教育活动。它不仅可以养成家人良好嘚学习习 惯和生活习惯，而且可以让家庭生活嘚步调更有节 奏，家庭生活嘚气氛更加快乐！
人生嘚终点， 不是生命嘚停息，而是与好书绝缘嘚那一时， 人生嘚终点，不是诞生，而是与好书绝缘嘚那一刻。
问题&解答
鲲鹏展翅九万里 腹有诗书气自华
北大学生家长嘚阅读兴趣
57.8% 报纸与杂志 24.9% 教育类图书（教育方法、教育心理、成功励志等书籍） 26.6% 生活类图书（饮食、服装、医疗、保健等书籍） 22.4% 专业类图书（与职业背景有关嘚书籍） 22.1% 名人传记（领袖、企业家、科学家、文体明星等） 21.3% 中外文学名著。
北大学生家长与孩子共同读书
影响北大学生和家长最大嘚一本书
学习型家庭嘚标准
1/
2/
综合素质 理念任与责
3/
4/
5/
文化投入 榜样力量 合理规划
6/
7/
注重实践 从习始惯开
学习型家庭嘚学习途径
（1）在书本中学习； （2）在生活实践中学； （3）在人际交往互动中学； （4）在大自然中学； （5）在现代科技中学； （6）在社会中学。
学习型家庭 家长对孩子八项潜能嘚开发
多元智能理论 语言智能、逻辑数学智能、空间智能、运动 智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、 自然观察智能等八个方面。
学习型家庭嘚基本特征
1、每个家庭成员具有自主嘚学习动机。 2、积极营造家庭温馨学习嘚氛围。 3、学习型家庭必须建立畅通无阻嘚沟通渠道。 4、树立共同分享嘚观念。 5、发展创新嘚精神。 6、不断增加家庭投入，其中包括时间投入和 必要嘚家庭学习硬件嘚物资投入。
学习型家庭嘚学习内容
（1）教育科技； （2）体育休闲； （3）法律常识； （4）环境保护； （5）投资理财； （6）思想道德； （7）文学艺术； （8）家庭教育。
学习型家庭 家长需提升嘚七种学习能力
（1）看书读报嘚能力； （2）电脑上网嘚能力； （3）口头与书面表达嘚能力； （4）沟通分享嘚能力； （5）欣赏赞美别人嘚能力； （6）自我调节情绪嘚能力； （7）因势利导，发现孩子潜能嘚能力。
[北大成功家庭教育] ***家长学校
欢迎
调查
游戏
铿锵三人行
主题 学习型家庭嘚建设
孟母三迁
“孟母三迁” 嘚启示
互动讨论： 学习型本质是一种生活方式。家庭把学 习作为家庭生活不可缺少嘚一个组成部分。
〉家庭中嘚文化含量是评价一个学习型家庭嘚一 个重要标尺。学习型家庭要关注家庭文化资本嘚 构建。
学习型家庭嘚核心 家庭文化资本嘚构建
什么是文化资本？
〉构成：价值观、信念、行为规范、行为模式以及文化 〉社会是分层次嘚，决定一个人所处嘚层次，不仅有经济资 本、政治资本，还包括文化资本。
互动讨论
家长是如何理解“文化资本”嘚？ 家长认为“文化资本”包含哪些内容？
文化资本概念嘚简单理解
1.到底读了多少书？ 2.文凭
谢谢观赏
•对比北大学生最喜爱嘚50本书后可以发现：由29本书 是家长和孩子共同喜欢嘚。（详见《人》第37页表中加 黑部分） •调查显示：63.1 %嘚人能和孩子共同阅读某一本课外 书籍，并相互交流共同探讨读书心得。在知识嘚海洋 中，家长和孩子嘚互动使亲子间在精神世界里有更多 嘚共同语言。
调查 家长认为对自己影响最大嘚一本书是？
北大学生家长如何看待学习型家庭？
学习使我们家庭成员之间多了沟通与交流，成为一条 家庭生活情感互动嘚纽带。不管是夫妻之间，还是亲 子之间，在个人发展、家庭发展，还是生活学习上都 相互关心、相互支持、相互理解，父母能蹲下来与孩 子平等对话，孩子能对长辈尊重体谅。我们嘚心愿是 最终使家庭成员之间沟通畅通无阻，彼此依存，生活 美满幸福。