最新人教版物理实验通知单记录单八年级上全部

初中物理实验通知单记录单八年级上全部

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填写时间: 年月日
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备注实验教师（签名）。

初中物理实验通知单记录单八年级上全部

实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题有趣有用的物理演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、烧瓶，试管夹，烧杯，放大镜，发电机酒精灯材料或药漏斗，乒乓球品实验情况细节提示建议烧瓶不倒置更安全仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课有趣有用的物理演示或分组演示题实验时月日第节课间实验班学授课八年级生分组数级教师数仪器、材料或药品名称规格单领出归还位数量数量烧瓶圆底只试管夹把烧杯500ml只放大镜 5 倍只发电机台酒精灯漏斗乒乓球备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验课题长度与时间的测演示或分组分组量实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、刻度尺： 0-40cm、0-100cm ，材料或药电子停表品实验情况细节提示注意分析木制刻度尺的放置方法仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）八年学生授课实验班级数分组数教师级仪器、材料或药品名称规格单领出归还位数量数量刻度尺0-40cm把刻度尺0-100cm把电子停表0.01s块备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题测量平均速度演示或分组分组实验课题测量平均速度演示或分组分组实验时间月日第节课实验时间月日第节课学生分组授课学生分组授课实验班级八年级实验班级八年级数数教师数数教师实验仪器、领出归还仪器、材料或药品名称规格单位材料或药木板、小车、电子停表、刻度尺，木块数量数量品木板块实验情况小车辆确定参照 ,全程不是木板长度电子停表块细节提示注意路程的判断刻度尺把仪器损坏及处理意木块块见仪器质量情况及改进意见备注实验教师备注（签名）实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题声音的传播演示或分组演示实验课题声音的传播演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药音叉、轻质小球，闹钟，真空罩，抽气机数量数量品音叉套实验情况轻质小球个细节提示检查抽气机气密性闹钟个仪器损坏真空罩个及处理意抽气机台见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题声音的产生演示或分组演示实验课题声音的产生演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间年月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药音叉、轻质小球数量数量品音叉套实验情况轻质小球个细节提示注意不能用发声的音叉撞击小球仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究音调与频率关系演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级八年级学生分组授课数数教师实验仪器、材料或药钢尺，音叉组，轻质小球，铁架台，品实验情况细节提示提示发音频率不是钢尺上下震荡的频率也不是拨打钢尺的频率仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究音调与频率关系演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量钢尺只音叉组套轻质小球片铁架台台备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用温度计测液体温度演示或分组演示实验时间年月日第节课学生分组授课实验班级教九年级数数师实验仪器、材料演示温度计、实验室温度计、烧杯或药品实验情况细节提示提示温度计放置位置, 注意防止温度计掉落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课演示或分组演示用温度计测液体温度题实验时月日第节课年间实验班学生分组授课九年级级数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量演示温度计个实验室温度计个烧杯个备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题海波和石蜡的熔化与凝演示或分组分组固实验时间月日第节课实验班级九年级学生分组授课数数教师实验仪器、铁架台、实验室温度计、烧杯，海波，蜂蜡，酒精灯，材料或药火柴，大试管品实验情况细节提示分析装置安装的顺序仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课海波和石蜡的熔化与演示或分组分组题凝固实验时月日第节课间实验班学生分组授课九年级级数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量铁架台个1实验室温度计个1烧杯个1海波大试管酒精灯蜂蜡火柴备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题蒸发和沸腾演示或分组分组实验课蒸发和沸腾演示或分组分组题实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级九年级数实验班学生分组授课数教师九年级实验仪器、级数数教师材料或药塑料袋，酒精，温度计、酒精灯、铁架台、烧杯领出归还品仪器、材料或药品名称规格单位数量数量温度计个实验情况酒精灯盏细节提示温习酒精灯的使用热水温度要高铁架台个仪器损坏烧杯个及处理意见塑料袋酒精仪器质量情况及改热水进意见备注实验教师备注（签名）实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题碘的升华演示或分组演示实验课碘的升华演示或分演示题组实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级九年级数数教师分实验班学生授课组实验仪器、九年级级数教师数材料或药碘升华凝华管、烧杯，热水品仪器、材料或药品名称规单领出归还格位数量数量实验情况碘升华凝华管只烧杯个细节提示碘管易破 ,注意提示热水仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的直线传播演示或分组演示实验课光的直线传播演示或分组演示题实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级八年级数教师数实验班学生分组授课实验仪器、八年级级数数教师材料或药激光笔，玻璃水槽，蚊香，玻璃砖大饮料瓶领出归还品仪器、材料或药品名称规格单位数量数量实验情况激光笔玻璃水槽细节提示提前制作烟雾蚊香仪器损坏及处理意玻璃砖见大饮料瓶仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的反射演示或分组分组实验课题光的反射演示或分组分组实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药光的反射演示盒数量数量品光的反射演示盒套实验情况细节提示提示反光镜小 ,易碎落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、材料或药平面镜实验盒品实验情况细节提示此为加膜玻璃 ,注意选择加膜面为反射面仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量平面镜实验盒套备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题冰的熔化演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、材料或药铁架台石棉网烧杯试管温度计秒表酒精灯品实验情况细节提示仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题冰的熔化演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级八年级学生分组授课数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量铁架台石棉网烧杯试管温度计秒表酒精灯备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的折射演示或分组演示实验课题光的折射演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药光的折射演示盒数量数量品光的折射演示盒套实验情况细节提示避免激光笔对人眼照射仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的色散演示或分组演示实验课题光的色散演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药三棱镜，三原色塑料片数量数量品三棱镜实验情况三原色塑料片细节提示三棱镜易碎仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用天平测固体、液体演示或分组分组质量实验时间月日第节课学生分组授课实验班级八年级教数数师实验仪器、材料天平、砝码、烧杯、金属块或药品实验情况天平属于精密仪器注意操作规范天平盘不能互细节提示换仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课用天平测固体、液体演示或分组分组题质量实验时月日第节课间授实验班八年级学生分组课级数数教师领仪器、材料或药品名称规格单位出归还数数量量天平台砝码盒烧杯个金属块套备注实验教师（签名）。

物理实验通知单八年级(全)

实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单.. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单.. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室八年级下册实验通知单..备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室.实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单.备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单. 备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单。

物理实验通知单记录单初二上

实验课声音的产生与传演示或分演
题
播
组示
实验时间
年月日午第节课
实验班
学
分
授
级
初二生
组
课
数
数
教
师
实验仪器、材料或药
品
音叉、烧杯
实验情况
A、良好
B、其他：
安全情况
A、良好
B、其他：
仪器损坏及处
A、无
理意见
B、损坏：处理意见：
仪器质
量情况及改进
A、无
意见
B、情况及意见：
实验班
学生分组
初二
级
数
数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
放大镜显微镜照相机
个1 台1 台1
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
放大镜、显微镜、照相机
实验情况
A、良好
B、其他：
安全情况
A、良好
B、其他：
仪器损坏及处
A、无
理意见
B、损坏：处理意见：
仪器质
量情况及改进
A、无
意见
B、情况及意见：
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理
实验课题
神奇的“眼睛”
演示或分组
演示
实验时间
年月日午第节课
实验情况
A、良好
B、其他：
安全情况
A、良好
B、其他：
仪器损 A、无 B、损坏：
坏及处理意见

物理实验通知单八年级(全)

实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单。

物理实验通知单八年级(全)

实验时间演示或分组
仪器、材料或药品名称
规格
数量
仪器、材料或药品名称
铁架台实验室温度计
烧杯海波大试管酒精灯蜂蜡火柴备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室
分组
规格
数量
精品文档
.
实验课题授课教师授课班级
实验通知单
§3. 3 观察塑料袋的变化 ( 汽化和液化 ) 实验时间
实验通知单
§4.2 光的反射，反射时的规律实验时间
演示或分组
仪器、材料或药品名称
规格
数量
仪器、材料或药品名称
光的反射演示盒
分组
规格
数量
.
精品文档
备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室
实验通知单
实验课题
§4.3 平面镜成像的特点
授课教师授课班级
实验时间演示或分组
分组
仪器、材料或药品名称
.
实验课题
授课教师授课班级
实验通知单
探究影响压力作用效果的因素
实验时间演示或分组
仪器、材料或药品名称
规格
仪器、材料或药品名
数量
规格
称
砝码海绵小桌
分组数量
精品文档
备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室
.
精品文档
实验课题
授课教师授课班级
实验通知单
探究液体内部的压强和连通器
演示或分组
仪器、材料或药品名称
规格
仪器、材料或药品名
数量
规格
称
测力计浮力原理演示器
分组数量
.

物理实验通知单八年级(全)

实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室八年级下册实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室实验通知单实验课题授课教师实验时间授课班级演示或分组演示仪器、材料或药品名称规格数量仪器、材料或药品名称规格数量备注：授课老师应在做实验前一星期，将实验通知单填好，交给实验室。

初中八年级物理实验通知单和记录单

实验教学记录单
实验课题
力
演示或分组
演示
实验时间
年月日第节
实验班级
学生数
分组数
授课
教师
实验仪器
材料或药品
磁铁、橡胶棒、小车、弹簧
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏
及处理意见
仪器质量
情况及改
进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
学科物理填写通知单时间年月日
实验通知单
学科物理
实验课题
力
演示或分组
演示
实验时间
年月日第节
实验班级
学生数
分组数
授课
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
磁铁
2
2
橡胶棒
1
1
小车
1
1
弹簧
1
1
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验教学记录单
实验课题
弹力与弹簧测力计
演示或分组
分组
实验时间
年月日第节
实验班级
学生数
分组数
24
授课
教师
实验仪器
材料或药品
弹簧、演示测力计、弹簧测力计、钩码
6
硬币
钩码
6
6
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验教学记录单
实验课题
光的反射
演示或分组
分组
实验时间
年月日第节
实验班级
学生数
分组数
24
授课
教师

物理实验通知单记录单初二上

长度与时间的测量
演示或分组
演示
实验时间
年月日午第节课
实验班级
初二
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
刻度尺
0-40cm
把
刻度尺
0-100cm
把
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验教学记录单
学科物理填写通知单时间年月日
实验课题
科学探究：速度的变化
演示或分组
演示
实验时间
年月日午第节课
实验课题
长度与时间的测量
演示或分组
分组
实验时间
年月日午第节课
实验班级
初二
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
刻度尺
0-40cm
把
刻度尺
0-100cm
把
备注
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验教学记录单
学科物理填写通知单时间年月日
实验课题
长度与时间的测量
演示或分组
演示
实验时间
实验仪器、材料或药品
音叉、烧杯
实验情况
A、良好B、其他：
安全情况
A、良好B、其他：
仪器损坏及处理意见
A、无B、损坏：
处理意见：
仪器质量情况及改进意见
A、无B、情况及意见：
实验教师
（签名）
授课教师
（签名）
实验通知单
学科物理
实验课题
声音的产生与传播

初中物理实验通知单记录单八年级上全部

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