计算机基础(理工科)_闫巧_教学大纲

深圳大学课程教学大纲

课程编号：13008600 课程名称：大学计算机

开课院系：计算机与软件学院

制订(修订)人：王志强

审核人：**

批准人：**

2014年8月26日修订

课程名称：大学计算机

英文名称：Fundamentals of Computers

总学时：56 其中：实验课 28 学时

学分：3

先修课程：无

教材：

[1]大学计算机（计算思维视角，第2版），陈国良等，高等教育出版社，2014.7

[2]大学计算机基础教程实验指导，林少聪等，人民邮电出版社，2010.10

参考教材：

[1]大学计算机-信息、计算与智能，李波等，高等教育出版社，2013.8

[2]可视化计算，程向前等，清华大学出版社，2013.1

授课对象：各学院所有专业一年级

课程性质：√综合必修□专业必修□专业选修□全校公选

教学目标：

“大学计算机”课程是大学本科生必修的一门公共基础课程，它以计算思维为主线，着重培养学生的问题求解能力、系统设计能力和人类行为理解能力。

本课程围绕着使用计算手段求解问题的全过程来规划所要讲述的内容。首先，讲述问题能否利用计算的方法求解与求解有多复杂，即可计算性和计算复杂性问题；其次，讲述如何利用算法和程序来形

式表达和描述待求解的问题；最后，讲述如何选用合适的计算机硬件和软件系统来具体实现待求解的问题。

作为大学通识教育的公共基础课程之一，本课程能提高大学生的计算机素质，力求做到传承计算文化、弘扬计算科学、培养计算思维，使学生体验计算的愉悦、感悟计算之美。

课程简介：

“大学计算机”课程是大学本科生必修的一门公共基础课程，它是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制订的“1+X”课程设置方案开设的第一门计算机课程。

与大学数学、大学物理一样，大学计算机课程应讲授计算学科中具有基础性和普适性的核心概念、方法和技术。通过本课程的学习，使学生不仅掌握计算机科学技术的基础知识，而且让学生初步具备利用计算机分析问题和解决问题的能力。引导学生将计算机解决问题的思想和方法应用到各自的专业领域中去。

“大学计算机”课程教学内容有：计算机基础知识、计算理论与计算模型、算法基础、程序设计基础、计算机硬件基础、计算机软件基础、IT新技术以及大学计算机素质教育等。课程实验内容涉及操作系统、办公软件、算法工具、计算机网络等，使学生能在熟练使用办公软件和算法工具的基础上，进一步提高计算机的应用能力。

教学内容：

1、计算机基础知识

（1）掌握计算机的基本概念

（2）掌握数制及其相互转换

（3）掌握数值型数据表示和字符型数据编码（4）了解多媒体信息编码

（5）理解计算机的工作原理

（6）了解计算科学的典型问题

2、计算理论与计算模型

（1）了解不同角度的计算概念

（2）理解可计算性理论和停机问题

（3）理解计算复杂性和公钥密码学

（4）掌握图灵机和冯·诺依曼机

（5）了解量子计算机和生物计算机

3、算法基础

（1）掌握算法的一般概念

（2）掌握穷举法、回溯法和递归法

（3）了解分治法、贪心法和动态规划

（4）了解算法的复杂度

4、程序设计语言

（1）掌握程序设计的基本概念

（2）掌握程序设计语言的分代

（3）了解编程思想和方法

（4）学会使用Raptor算法工具

5、计算机硬件基础

（1）掌握基本的计算机硬件设备

（2）了解计算机的系统结构

（3）了解嵌入式系统和多媒体系统

（4）掌握网络的基本概念和网络体系结构（5）掌握互联网技术及其应用

（6）了解计算机的网络安全

6、计算机软件基础

（1）掌握计算机软件的一般概念

（2）理解操作系统的基本概念

（3）了解数据结构的基本概念

（4）理解数据库系统的基本方法

（5）了解软件工程的基本方法

7、IT新技术

（1）了解高性能计算

（2）了解网格计算

（3）了解云计算技术

（4）了解物联网技术

（5）了解大数据技术

8、大学计算机素质教育

（1）了解计算文化的基本内涵

（2）掌握计算科学的核心概念

（3）了解计算思维的哲学含义

（4）了解计算机职业道德和计算机伦理

实验内容：

1、微型计算机系统的安装与设置或看教学演示录像

2、操作系统与工具软件

3、文字信息处理

4、电子表格处理

5、演示文稿制作

6、算法设计工具

7、互联网及信息安全

学时分配：

考试与成绩评定方式：

本课程的考核分为平时成绩和期末考试成绩两大部分，其中：平时成绩包括平时作业、实验成绩和考勤三部分，期末考试以闭卷笔试为主。学期总成绩按以下公式计算：

总成绩＝平时成绩×30％＋期末考试成绩×70％