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高考成语专题复习精品课件
2、家访中我们发现，正是由于家长的 无为而治，孩子才会无所顾忌，并 由此走上了犯罪的道路。
无为而治：道家哲学，指统治者什么也 不做却使天下大治。大词小用。
3、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日 理万机，积劳成疾仍坚持工作。
“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事 务，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多 的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师” 身上就犯了“大词小用”的毛病。
不情之请：（谦辞，不合理的请求） 使用错误。
2、老师，您的好意，我只能敬谢不 敏，因为我有自知之明，我做普通 学生尚可，班长一职实难胜任。
敬谢不敏：恭敬地表示能力不够 或不能接受。多作推辞做某事的 婉辞。使用正确。
相关成语
忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信 不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
六、看词义，防止望文生义
熟语的意义是约定俗成的，而 且大多有一定的典故，加之有些熟 语中的语素含有生僻义，这就造成 了熟语理解上的难度。如果我们对 熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶， 一瞥而过，就极易造成望文生义的 错误。
1、古人写文章都是文不加点。今 天的人读起来很吃力。
文不加点：指文章一气写成，无须修改。 形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然 是望文生义，以为“点”就是指标点符号， “点”在这里表示涂改。使用错误。
特立独行：形容人的志行高洁，不同 流俗。使用错误。
相关成语
• 暴露无遗（指缺点、问题矛盾等） • 豆蔻年华（女子十三四岁） • 蔚为大观（盛大的景象） • 对簿公堂（在公堂上受审） • 改弦更张（改革制度或变换方法） • 下里巴人（泛指通俗的文艺作品）
无为而治：道家哲学，指统治者什么也 不做却使天下大治。大词小用。
3、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日 理万机，积劳成疾仍坚持工作。
“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事 务，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多 的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师” 身上就犯了“大词小用”的毛病。
不情之请：（谦辞，不合理的请求） 使用错误。
2、老师，您的好意，我只能敬谢不 敏，因为我有自知之明，我做普通 学生尚可，班长一职实难胜任。
敬谢不敏：恭敬地表示能力不够 或不能接受。多作推辞做某事的 婉辞。使用正确。
相关成语
忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信 不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
六、看词义，防止望文生义
熟语的意义是约定俗成的，而 且大多有一定的典故，加之有些熟 语中的语素含有生僻义，这就造成 了熟语理解上的难度。如果我们对 熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶， 一瞥而过，就极易造成望文生义的 错误。
1、古人写文章都是文不加点。今 天的人读起来很吃力。
文不加点：指文章一气写成，无须修改。 形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然 是望文生义，以为“点”就是指标点符号， “点”在这里表示涂改。使用错误。
特立独行：形容人的志行高洁，不同 流俗。使用错误。
相关成语
• 暴露无遗（指缺点、问题矛盾等） • 豆蔻年华（女子十三四岁） • 蔚为大观（盛大的景象） • 对簿公堂（在公堂上受审） • 改弦更张（改革制度或变换方法） • 下里巴人（泛指通俗的文艺作品）
2024届高考语文复习：成语专题复习 课件(共37张PPT)
破镜重圆：比喻夫妇失散或决裂后又团聚。 不能用于一般朋友之间。
卿卿我我：形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接触，形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能，我们不能忽视语境，否则就会用词不 当。
例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线 去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果，“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的，语义轻；“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果；“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人，语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时，成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如：①为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些 前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义，使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬 义。在此句中，使用的是本义，因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
１、黄河之水天上来（ 源远流长） ２、此曲只应天上有（ 不同凡响） ３、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) ４、白云深处有人家（ 空中楼阁） 5、相逢何必曾相识 （ 一见如故） 6、卷我屋上三层茅 （ 风吹草动） 7、问君能有几多愁 （ 对答如流）
卿卿我我：形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接触，形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能，我们不能忽视语境，否则就会用词不 当。
例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线 去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果，“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的，语义轻；“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果；“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人，语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时，成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如：①为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些 前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义，使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬 义。在此句中，使用的是本义，因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
１、黄河之水天上来（ 源远流长） ２、此曲只应天上有（ 不同凡响） ３、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) ４、白云深处有人家（ 空中楼阁） 5、相逢何必曾相识 （ 一见如故） 6、卷我屋上三层茅 （ 风吹草动） 7、问君能有几多愁 （ 对答如流）
高考成语专题复习(上)
▪ 例6：本刊将洗心革面，继续提高稿件 的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、 高水平攀登。
处心积虑：存着某种想法，早已有了打算。亦形容用 尽心思地谋划（贬义）。
洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻 底悔改。
整理ppt
8
本类型其他举例
▪ 无所不为、趋之若鹜
始作俑者、振振有词
附庸风雅、亦步亦趋
西。
整理ppt
16
本类型其他举例
1.潜移默化与耳濡目染 2.耳濡目染与耳闻目睹 潜移默化：指3人.不的思孚想众或性望格与受不到其负他众方面望的感染而不知 不觉地起了变4化.骇。 人听闻与耸人听闻 耳骇濡人目听染闻：：形指5容社.设见会得上身多发处听生得的地多重与了大身之的后坏临，事其无使形人境中听受了到吃影惊响。。 耸人听闻：故6意.莫说夸衷大一或惊是奇与的无话，所使适人震从惊。 莫无衷所一适是从：：众不7人知.不不道能依以得从为出谁一好然致，与的不不结知论按以。哪为个办意法做才好。
粉墨登场、彻头彻尾
罄竹难书、神气活现
▪ 危言危行、叹为观止
苦心孤诣、差强人意
整理ppt
9
4.敬谦误用
▪ 例7 你尽管放心，你的困难，也就是我的 困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是 生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
▪ 例8：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导 我们提出了许多建议。
鼎力相助：敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。是 赞美他人之辞，不能用于自己。
整理ppt
14
本类型其他举例
不能带宾语：
出奇制胜、漠不关心
谆谆教诲、妄自菲薄
用于否定语和反问句：
一蹴而就、善罢甘休
等闲视之、同日而语
等量齐观、相提并论
处心积虑：存着某种想法，早已有了打算。亦形容用 尽心思地谋划（贬义）。
洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻 底悔改。
整理ppt
8
本类型其他举例
▪ 无所不为、趋之若鹜
始作俑者、振振有词
附庸风雅、亦步亦趋
西。
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16
本类型其他举例
1.潜移默化与耳濡目染 2.耳濡目染与耳闻目睹 潜移默化：指3人.不的思孚想众或性望格与受不到其负他众方面望的感染而不知 不觉地起了变4化.骇。 人听闻与耸人听闻 耳骇濡人目听染闻：：形指5容社.设见会得上身多发处听生得的地多重与了大身之的后坏临，事其无使形人境中听受了到吃影惊响。。 耸人听闻：故6意.莫说夸衷大一或惊是奇与的无话，所使适人震从惊。 莫无衷所一适是从：：众不7人知.不不道能依以得从为出谁一好然致，与的不不结知论按以。哪为个办意法做才好。
粉墨登场、彻头彻尾
罄竹难书、神气活现
▪ 危言危行、叹为观止
苦心孤诣、差强人意
整理ppt
9
4.敬谦误用
▪ 例7 你尽管放心，你的困难，也就是我的 困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是 生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
▪ 例8：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导 我们提出了许多建议。
鼎力相助：敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。是 赞美他人之辞，不能用于自己。
整理ppt
14
本类型其他举例
不能带宾语：
出奇制胜、漠不关心
谆谆教诲、妄自菲薄
用于否定语和反问句：
一蹴而就、善罢甘休
等闲视之、同日而语
等量齐观、相提并论
高考成语专题复习经典篇
本类型其他举例
1.潜移默化与耳濡目染 2.耳濡目染与耳闻目睹 3.不孚众望与不负众望 4.骇人听闻与耸人听闻 5.设身处地与身临其境 6.莫衷一是与无所适从 7.不以为然与不以为意
1.这二十年来，我跟乡亲们朝夕相处， ，学会了很多 东西。潜移默化与耳濡目染 2.他虽然是第一次,但由于写的都是那天 的事情,因此 写的生动新鲜,现实感强。耳濡目染与耳闻目睹 3.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所 为 ,结果落选了。不孚众望与不负众望 4.去年春节期间，山西某地发生了一件 的假酒案。 骇人听闻与耸人听闻 5.只要你 ，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们 子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 设身处地与身临其境 6.现在没有一个具体的标准，一个人说这样正确，另一人 说那样才正确，真教人一时 呀！ 莫衷一是与无所适从 7.他总是上课迟到，自己却 。不以为然与不以为意
大体上还能使人满意。用在本句中与后面的意思矛盾。
C、为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院，潜入瓦房 鳞次栉比的胡同，出其不意，取捷径，奔袭望海楼。
像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着， 多用来形容房屋等密集。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就 像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上，任 凭野马狂奔，他却泰然自若。
B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱 美的女士慷慨解囊抢购。
毫不吝啬地拿出钱来帮助别人
C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩 服陈忠和教练的坚韧和勇气。
指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺 将有官可做 D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工 子女上学难的问题。
答案:B 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（湖）北卷
2025届高考语文复习：专题-成语课件
指事物正在发展，尚未到达止境。含有“正 在”之意，不能说“正/正在方兴未艾”。
纷至沓来
形容纷纭到来，连续不断地到来。含有“纷 纭、连续”之意，不能说“连续不断地纷至 沓来”。
可歌可泣 口若悬河
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英 勇悲壮的感人事迹。含有“值得”之意，不 能说“值得可歌可泣”。 讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会 辩，口才很好，口齿伶俐。含有“说、讲” 之意，不能说“口若悬河地说”。
意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨 结构；形容人的技艺高深，得心应手，已 经到达非常纯熟的地步。
下里巴人 万人空巷
注意，指的不是什么人，本指战国时代楚 国民间流行的一种歌曲，现在常比喻通俗 的文学艺术。
多同学认为指的是没有人，其实，指的是 由很多人，比喻家里的人都从巷里出来了， 多形容庆祝、欢迎等盛况。
文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷， 写作技能纯熟。
弹冠相庆
指一人当了官或升了官，他的同伙也互相 庆贺将有官可做。贬义词。
汗牛充栋
指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋 顶；用来形容藏书非常多。
言传身教 目无全牛
本义是指上面的人怎样做，下面的人就跟 着怎么做，后比喻上级的言行很大地影响 着下属；含贬义。
开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小 事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。
“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。说话 者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。
那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士， 右边是一位文弱的莘莘学子。
形容人群拥挤，连续不绝。
笔走龙蛇 犹豫满志 望尘莫及
形容书法笔势雄健活泼。
形容对自己的现状或取得的成绩非常得意。 只能用于人成功之后的得意神态。 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不 上，形容远远落后。
高考祝福成语经典4篇
高考祝福成语经典4篇高考祝福成语精选篇一高考祝福成语精选：一帆风顺，五福临门，六六大顺，七星高照，八面威风，八方来运，九九归真，九九洪福，十全十美，百事称心，朝气如虹，一鼓作气，直取苍龙，鱼跃龙门，拨云见日，梦想成真，金榜题名，旗开得胜，喜气盈门，光耀门楣！高考祝福成语篇二金榜题名，马到成功，直取苍龙，心想事成出人头地，旗开得胜，如愿以偿，前程似锦鹏程万里，一帆风顺，一马当先，一步登天一鸣惊人，登科及第，功成名就，事事顺利一帆风顺，五福临门，六六大顺，七星高照八面威风，八方来运，九九归真，九九洪福十全十美，百事称心，朝气如虹，一鼓作气直取苍龙，鱼跃龙门，拨云见日，梦想成真金榜题名，旗开得胜，喜气盈门，光耀门楣万无一失，鱼跃龙门，朝气如虹，光宗耀祖志存高远，梦想成真，时来运转，九九洪福高考祝福成语篇三金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。
指科举得中。
五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。
花间每被红妆问，何事重来只一人。
’”主谓式。
多指榜上有名的人或事物方面的用语。
一般作谓语、宾语、分句。
榜；不能读作“bànɡ”。
题；不能写作“提”。
【近义词】金榜挂名、名列前茅【反义词】名落孙山、榜上无名在科举时代；～是许多读书人梦寐以求的事情。
带有（一~九）数字的四字祝福语1、一帆风顺[yīfānfēngshùn]船挂满帆，顺风行驶。
比喻非常顺利，没有阻碍。
出处：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆；使得千里风”。
2、二龙戏珠[èrlóngxìzhū]两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三回：“头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙戏珠金抹额。
”翻译：头上戴着束发嵌宝宝的紫金冠，和眉毛对方的地方勒着两条龙相对玩宝珠的抹额。
3、三阳开泰[sānyángkāitài]称颂岁首或寓意吉祥。
高三语文专题复习成语共35张共37页文档
谢谢你的71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高三语文专题复习成语 共35张
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思