(完整版)六年级小升初阅读理解及答案(精华版)
小升初六年级语文阅读题精选50篇(含答案)最好
小学语文阅读题精选50篇（含答案）《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊写出这篇短文中各段的小标题：①②③（3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（2分）《母爱是一根穿针线》【002】母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
六年级语文小升初课外阅读练习题5篇(附答案)
六年级语文小升初课外阅读练习题5篇(附答案)丑石（1）我常常遗（撼憾）我家门前后那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。
只是麦收时节,门前推了麦子,奶奶总是要说：这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。
（2）于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿；用斧破开呢,又懒得花那么大气力,因为河（堆滩）并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。
房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。
有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说：“用这块丑石吧,省得从远处搬运。
”石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。
（3）它不像汉白玉那样细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样光滑,可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里,院边的（槐愧）荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足；虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。
（4）稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。
常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里喝饮。
每每到了十五的傍晚,我们盼那满月出来,就爬到其上,翘望天边；奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下去,磕破了我的膝盖呢。
（5）人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
（6）终有一日,村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过,突然发现这块石头,眼光立即就拉直了。
他再没有走去,就住了下来；以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。
不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
（7）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头,原来是天上的呢！它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬；而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了？！（8）奶奶说：“真看不出！它那么不一般,却怎样连墙也垒不成,台阶也垒不成呢？”（9）“它是太丑了。
(完整版)小升初语文阅读理解精选12篇含答案
小升初语文阅读理解精选12篇含答案语文阅读是小升初语文考试的一个重点，同时也是考试的难点。
，把语文阅读整理出来并附有答案，大家可以做下。
《拟标题名》小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界()陌生黑暗的，()熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。
(完整版)小升初语文阅读理解精选12篇含答案
小升初语文阅读理解精选12篇含答案语文阅读是小升初语文考试的一个重点，同时也是考试的难点。
，把语文阅读整理出来并附有答案，大家可以做下。
《拟标题名》小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界()陌生黑暗的，()熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。
六年级(小升初)语文《阅读理解》专项练习题(含答案)
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1．这段文字介绍的是鲸的_________________ __。
2．在文中的□里加上适当的标点符号。
3．从这段文字中找出四对反义词写在下面。
____________________________________________ ___ 4．这段文字没有用到的说明方法有（）A．举例子B．打比方C．分类别D．作比较 E.列数字5．有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。
____________________________ _（二）三张绿叶的秘密三张绿叶手臂挽着手臂。
在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。
”一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”6．在文中“□”处加上合适的标点符号。
7．文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。
①狐狸②小白兔③黄鼠狼④啄木鸟8．三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。
①一朵花②一个果子③一颗红草莓④一只小动物9．“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。
六年级(小升初)语文《阅读理解》专项练习题(含答案)2
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。
河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。
野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。
它们从槭树伸延到鵝掌楸，从鵝掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。
那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。
木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。
它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。
除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
1．选择适当的内容填空。
这是课文的第三自然段，这段话围绕（）来描写。
第二自然段描写了河西岸的（），这个自然段描写河东岸的（）；西岸的特点是（），东岸的特点是（）。
①密西西比河两岸风光旖旎②东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比③植物④动物⑤生机勃勃、热热闹闹⑥自由自在、静谧2．这段主要是写植物的葳蕤丰茂，写到的植物有。
3．从段中画线的词语，你体会到了什么？4．“它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。
”这句话用了的修辞方法，我会仿写。
（二）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
全国六年级小学语文小升初带答案解析
全国六年级小学语文小升初班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷（qiāo qiào)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道别生气大部分老爸都这样其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等你爸爸走到前面拐弯的地方他一定会回头看你弟弟半信半疑(yí ní)，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似地悄悄回过头来，很快地瞟(piāo piǎo) 了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬(shùn shà)间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
【1】阅读短文，你读懂了什么呢？【2】本文记叙的主人公应该是（）A．弟弟B．同学C．“我”D．爸爸【3】给文中加横线的字选正确的读音打上“√”。
【4】给第三自然段空缺处加上合适的标点符号。
【5】联系上下文理解下列词语的意思？半信半疑:_____ __________________________不约而同: _____ __________________________【6】能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：(1) _____ __________________________(2) _____ __________________________2.秋之神韵我爱秋。
小学六年级语文小升初阅读理解复习试题及答案
小学六年级语文小升初阅读理解复习试题
及答案
一）森林是绿色的宝库
不但是制造氧气的工厂，而且能防止水土流失、涵养水源、吸收有害物质，因此只要保护森林就是保护人类自己。
1）√ （2）×（3）√
围绕“森林对人类的重要作用”写的。
森林能制造氧气、吸收有害物质、防止水土流失、涵养水源，保护森林就是保护人类自己。
二）购买的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人
热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫XXX，父母很早就去世了，他是叔叔
XXX抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有才能救他。
XXX想：一定
是种奇妙的东西，我把买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
无明显错误的段落。
一个小男孩沿街问商店有没有卖，遭到大多数店主的拒绝。
最后在第29家商店，一位热情的老人问男孩为什么要买，男
孩流着泪讲述了自己的故事。
男孩的叔叔是个建筑工人，不久前从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说只有才能救他，男孩想买让叔叔吃了。
部编版语文六年级(小升初)课外阅读理解四篇附答案
部编版语文六年级（小升初）课外阅读理解四篇附答案阅读理解一寻找幸运花瓣儿那天，你猛然问我：丁香有几个瓣儿？我怔在那儿，一时竟答不上来。
放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学后，我（）地又去了街心花园；我希望能找到一朵五瓣丁香。
夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。
最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我终于没能找到。
第二天，我起得比平日要早，又来到那一排丁香树下。
趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。
我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好（）。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香？谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。
我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已，真的，五瓣儿丁香！那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！那天放学比较早，我（）我常去游玩的那片园林。
那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。
1.下面对“恶作剧”的解释哪个符合文中的意思？（）A.出于恶意折磨人B.恶劣的骗人的行为C.捉弄耍笑，使人难堪D.演出愚蠢的把戏，令人恶心2.选择下面的词语填在短文的空白处。
径直奔向兴致勃勃悻悻离去这些词语都在表现作者找花瓣的（）心情。
3.填写序号：“我”为什么一定要寻找五瓣丁香？（）A.为了证明世界上根本没有五瓣丁香B.为了得到幸运C.因为五瓣丁香很希奇D.同学找得到，“我”也能找得到4.你认为事情会怎么发展？请推想一下事情的结果，简要地写下来。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 课外阅读二___________________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
小升初六年级语文阅读题精选5(含答案)
小学语文阅读题精选（含答案）《生活中的小镜头》生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。
然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。
紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。
人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……我悄悄地离开图书馆。
但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。
它好像在告诉我什么，到底是什么呢……1、照样子填空。
（4分）（光滑）的（脸蛋）（温柔）地（抚摸）（）的（）（）地（）（）的（）（）地（）2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。
（2分）3、这些人物的表现，告诉了我们什么？（3分）4、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。
（4分）4、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。
”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。
（2分）参考答案：1、略2、一个戴眼镜的小伙子一位留披肩发的姑娘一位头发花白的老人几个孩子3、4、5略《攒钱》那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。
那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。
我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。
她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。
望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
（完整版）六年级小升初阅读理解及答案（精华版）
（完整版）六年级⼩升初阅读理解及答案（精华版）阅读理解及答案整理⽬录1、枕下的零⾷2、⽣命的礼物3、⾮雪天不能读书4、珍贵的捐赠5、两个电话6、⼩⽺的名⽚7、灾难突然降临的时候8、让别⼈的⽣命更美好9、快乐是什么10、童稚可嘉11、我们⼀样爱他们12、最后⼀个鸡蛋1、枕下的零⾷罗兰①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，⽗亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留⼀点好吃的东西，明天早晨吃。
”②⽗亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望⼊睡。
③到了第⼆天早晨，醒来后的第⼀件事，就是伸⼿向枕下摸。
我们所摸到的多半是⼲果类的⼩零⾷──包括花⽣、核桃、杏⼲、柿饼、⼭楂⽚、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了⽗亲为我们放在枕下的这些零⾷时，⼼⾥⽴刻就充满了快乐，觉得⽣活是如此的轻快、顺利，⼜如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，⼜迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些⼩⼩的零⾷。
④我不知道⽗亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有⼈这样做。
⽗母疼爱⼦⼥有各种不同的⽅式，宠惯⼦⼥也各有不同的程度，但像⽗亲这样，⽤如此有趣的⽅式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，我们住在⼩镇上，那⾥不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有⼀家⼩⼩的店铺，名叫“海家店”，那⾥是专卖零⾷的。
除此之外，每到深夜，有来叫卖清⽔萝⼘和糖葫芦的，有时也有卖兔⼦⾁或五⾹花⽣的，这就是⽗亲给我们留在枕下的零⾷的来源了。
当然，由于清⽔萝⼘和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零⾷的话，⼤概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮⽽可⼝的⾷物。
假如遇到冬天刮风下雪的坏天⽓，⼩贩们多半不会出来，那时⽗亲就必须跑到“海家店”去买了。
⑥北⽅的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。
那风呼啸着，发出哨⼦般的声⾳，所以我们叫它“哨⼦风”。
有时下⼤雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天⽓，⽗亲也仍不忽略我们的零⾷。
(完整版)小升初语文阅读理解精选12篇含答案
渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看 便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包， 当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂 亮！"小群回家便对父亲喊：“爸爸,我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我 看不见便骗我！”说着,小群便哭了起来.
2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。(2 分）
3、第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然。（3 分)
4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答.（4 分) （1)春风： (2)夏风: (3)秋风： (4）冬风： 5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？(4 分） (1)对待春风： （2)对待夏风: (3）对待秋风： （4)对待冬风: 6、读了本文你受到什么启发?（3 分)
(完整版)小升初语文阅读理解精选 12 篇含答案(word 版可编辑修改)
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8、给短文加个标题：《 》 （2 分）
《学溜冰》
从前有一位体育老师，教我们溜冰。 开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜. 果然，此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且， 我可以推着椅子行进，来往自如。 我想，椅子真是好！ 于是,我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰 来，一言不发，把椅子从我手中搬走。 失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 老师在旁边,看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现， 我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅 子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？ 不要以为你离开某人就活不下去！ 更不要使你自己离开某人就活不下去！ 世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他
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小升初语文阅读理解（含答案）（一）父亲是眼睛小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。
语文六年级(小升初)课外阅读理解4篇附答案
语文六年级（小升初）课外阅读理解4篇附答案课外阅读一这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。
现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1.给短文起一个题目：（）A.艺术与价值B.一元与五千元C.砸碎的小提琴2.如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计?（）A.个性的表演，砸碎小提琴的艺术家B.尊容华贵，来自五千元的小提琴。
C.真正的音乐，不在乎你手中琴弦的价值。
3.音乐家将乐器摔得粉碎，是要告诉人们什么?________________________________________________________________4.短文告诉了我们什么?下列说法不符合文意的一项是（）A.只有好的乐器才能演奏出美妙的音乐。
B.昂贵的乐器不一定演奏出动听的音乐。
C.音乐不需要昂贵，有时也是很简单的。
有些事不要只看其表面。
D.真正有价值的是演奏艺术。
课外阅读二邰丽华的故事在邰丽华两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦。
邰丽华小时候刚进聋哑学校时，一堂“律动课”对她之后从事舞蹈事业起了十分重要的作用。
那天，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让孩子们由此知道什么是节奏。
语文六年级课外阅读理解练习题3篇(小升初)附答案
语文六年级课外阅读理解练习题3篇（小升初）附答案课外阅读一蚂蚁(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。
千里之堤(t īdī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。
(2分)___________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________”这一句相照应。
全国六年级小学语文小升初带答案解析
全国六年级小学语文小升初班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面文章,按要求回答小题。
可怜的小女孩！她又冷又俄，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
小女孩想：【1】作者提到“大年夜”是为了突出小女孩的。
【2】读文中画横线的句子，联系上下文想一想：小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？【3】品读“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。
Z惊喜；失望；犹豫；满足；【4】续写结尾,填在下面横线上。
2.风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫楹褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
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阅读理解及答案整理目录1、枕下的零食2、生命的礼物3、非雪天不能读书4、珍贵的捐赠5、两个电话6、小羊的名片7、灾难突然降临的时候8、让别人的生命更美好9、快乐是什么10、童稚可嘉11、我们一样爱他们12、最后一个鸡蛋1、枕下的零食罗兰①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。
父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。
假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。
⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。
那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。
有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。
我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。
由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。
⑦我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。
因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你心诚，明天它就成为真的。
”然后他就问我们要许什么愿，小孩子会许什么愿呢？无非是吃的或玩的。
⑧在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会达成的。
父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获，为我们生命中织入了光明积极的人生观，父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言。
⑨我从不奢望做力所不及的大事，我相信最贴近我的小事。
当我心情沮丧而患得患失时，我便开始动手做一件易于成功的小事。
那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日而重现光明。
⑩当我们企望过多或太远时，当然会烦恼而无所适从。
假如我们关心重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步的意义，每过一天都有一天的目的，每过一时都有一时的快乐。
1．文章的线索是什么？围绕线索写了什么内容呢？（3分）2．父亲为什么要买零食放在枕下，让我们早晨高兴地享受呢？（3分）3．联系上下文，按要求回答问题。
（11分）（1）当“我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食”时，父亲是怎样的心情呢？（3分）（2）品味第⑥段的环境描写，揣摩加点字，推测父亲的想法，并仿照例子在表4．父亲在我们生命中织入的光明积极的人生观是什么？（3分）5．拓展阅读。
有人认为人生应树立远大目标，本文作者则认为我们应更加“重视那些近在身旁的小希望”，这二者矛盾吗？说说你的理解。
（4分）答案：1.文章的线索是枕下的零食（1分），回忆了父亲为我们买零食放在枕下的事情（1分），并写父亲这样做对我们的人生观的影响(1分)。
2．疼爱我们（1分），也是为了让我们自幼养成乐观的心态（1分）和对世界的信心（1分）。
3.（1）父亲的心情是满足（1分）、快乐的（2分）。
的，而希望是一定会达成的(3分)。
5.（1）不矛盾（1分），因为要实现远大的目标，也要从身边的小事做起，当我们重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，走出每一步的意义，实现每一天的目的时，我们就会接近远大的目标了。
（写出小事情、小希望与远大的目标之间的关系得2分，表述得当1分）2、生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
（2）在文中括号中选择字的正确读音。
（3）写出下列词语的反义词。
残酷（）延续（）激动（）（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
”的原因是什么？派上用场”的意思是什么？答案：（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”（2）bīn shǎnɡ（3）仁慈中断平静（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。
（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
3、非雪天不能读书①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：（1）wú xiá（）（2）xiāo qiǎn（）（3）yòu huò（）（4）sī cǔn （）2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。
3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
4、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？__________________________________________________________________5、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和_________的雪天。
6、仿照例句，续写两个句子。
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴。
也令人神往；秋天读书，；冬天读书，；答案：1、（1）无暇（2）消遣（3）诱惑（4）思忖2、唐杨万里接天莲叶无穷碧3、满天欢乐4、可以有很多的时日闭门读书，享受读书带给我的无限乐趣。
5、时令人生情志4、_____________________这是一场惨痛的灾难。