「精品」九年级道德与法治上册第五单元走近民法第十四课民事权利与民事责任第2框了解民事责任教案教科版

了解民事责任

1.情感、态度与价值观目标

情感态度价值观目标：养成正确的法律观念，树立正确的人生观、价值观。

2.能力目标

通过学习、讨论，学法、懂法、守法、尊法、护法的法律素养。

3.知识目标

了解民事责任的概念，民事责任的分类，承担民事责任的方式。

教学重点：民事责任的概念和民事责任的类型。

教学难点：什么是民事侵权行为以及发生民事侵权行为后应承担的民事责任。

教师准备：查阅民法通则的相关内容，查找相关案例，选取恰当的案例充实到课堂教学中。

学生准备：查阅民法通则的内容，提前了解课本内容，整理疑问。

【呈现课件】

每年3月15日是国际消费者权益日，2018年的央视3•15晚会重点关注农村消费和老年消费，曝光一批违法生产销售的山寨饮料。有不少公司在外包装上煞费苦心，外观设计、包装色调、构图、代言人形象是他们模仿的主要内容，让人难以分辨。

【教师提问】同学们，这些企业的行为为什么是违法的行为？属于哪种违法行为？

【交流分享】略。

【教师引导】今天我们就共同来学习新课：了解民事责任。

(设计意图：通过大家耳熟能详的消费者权益日曝光的一组图片来导入新课，能够充分引起学生学习的兴趣，同时，可以引发学生思考，这种行为为什么是违法行为，调动学生产生学习新知的积极性。)

环节一：初识民事责任

【呈现课件】不识字的陈某到商店买酒，喝后喉咙疼痛难忍，食道被严重灼伤，造成食道下三

分之一狭窄。原因是商店老板把含有过氧乙酸的洗涤剂和白酒放在一起，天黑看不清，误把洗涤剂卖给了陈某。经过法院审理，判决该商店老板赔偿陈某5860元。

【教师提问】为什么法院要让商店老板进行赔偿？

【交流分享】因为商店老板侵犯了他人的权利，就要承担相关责任。

【教学过渡】通过刚才的交流，我们知道民法赋予我们很多权利，有权利就有义务。如果违反民事义务，就要承担相应的民事责任。

【呈现课件】民事责任：是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而承担的民事法律责任。

【教师提问】法院判决商店对陈某进行赔偿，对陈某来说具有什么意义？

【学生活动】对陈某来说，是一种补偿……

【呈现课件】民事责任，是一种民事救济手段，目的是使受害者的权益得以恢复。

(设计意图：通过设置情境、设置问题、不断追问的方式，创设轻松的课堂氛围，引发学生深入思考，让学生感受到每一个人都是一个民事主体。民事主体在享有自己的权利的同时，也应该自觉履行相应的民事义务，如果违反民事义务，就要承担相应的民事责任，这能使受害者的权益得到一定程度的恢复。)

环节二：民事责任的分类

【教学过渡】民事责任有多种类型，其中包括侵权责任和违约责任。在这里我们主要来学习民事责任中的侵权责任。

【呈现课件】画家张某邀请中学生小杨作为其人体模特以便练习人体写生，但未告知小杨便将其画像编入相册，后小杨的画像被结集出版。小杨的亲友、邻居看到后纷纷谴责，小杨也痛苦万分。

【教师提问】材料中张某的行为侵犯了小杨的哪些人身权利？

【交流分享】小组讨论，进行作答。

【教师引导】本案中，张某侵犯了小杨的人身权中的肖像权、名誉权，张某应承担的责任属于民事责任中的侵权责任，侵权责任是日常生活中常见的民事责任种类。

(设计意图：通过画家张某侵犯学生小杨人身权利的案例，将学生进行角色带入，体会同为学生的小杨被侵权后内心的感受，从而使学生树立学习法律和自觉维权的意识。)

【教师引导】侵权行为可以分为一般侵权行为和特殊侵权行为。一般侵权行为是以行为人直接致人损害，因而使用民法上的一般责任条款的行为。而特殊侵权行为是指行为人虽然无过错，但他人的损害确系与行为人有关的行为。事件或特别原因所致。首先我们来看看一般侵权行为有哪些构成要件：

【呈现课件】一般侵权行为的构成要件。

（1）损害事实的存在。（可以是物质的也可以是非物质的：如某小杨的画像被私自出版，小杨内心痛苦万分，即为非物质的。）

（2）行为的违法性。（如画家张某私自将小杨的画像进行出版从而获得报酬，就违反了法律。）

（3）违法行为和损害事实之间有因果联系。

（4）行为人主观上有过错。

【呈现课件】2004年1月29日晚，郑某、张某与赖某等一伙年轻人在酒吧喝酒贺岁，直到深夜。赖某因饮酒过量无法行走，郑某与张某等丢下赖某不管，酒吧老板刘某将赖某搀扶到店内的沙发上睡觉。次日上午，发现赖某已经死亡，死因是呕吐物进入气管、支气管导致机械性窒息而死。赖某的家属向法院起诉，要求几个劝酒者与酒吧老板共同赔偿死者死亡补偿费、丧葬费、被抚养人生活费等13万多元。

【教师提问】以小组为单位，对案例进行分析，你觉得赖某的家属要求合理吗？为什么？

【学生活动】小组讨论，作答。

【教师引导】本案中，法院判定：赖某大量饮酒是造成自己死亡的主要原因；刘某和劝酒者没有对醉酒者进行必要的救助，不作为行为对损害的发生有因果关系，也应承担相应的民事责任。

(设计意图：通过本案例，让学生通过小组讨论的方式进行探讨，使学生明白，不作为行为对损害的发生有因果关系，也应承担相应的民事责任，教师通过引导帮助学生接触疑惑。) 【教学过渡】综上所述，如果某一侵权行为具备一般侵权行为的构成要件，我们就可以判断这一侵权行为属于一般侵权行为。那么一般侵权行为有哪些呢？

【呈现课件】一般侵权行为主要有：侵犯国家、集体和他人财产的行为；侵犯公民、法人知识产权的行为；侵犯公民身体造成伤害的行为；侵犯人格权的行为。

【教师引导】请同学们以小组为单位，尝试互相提问，回答：你所知道的侵权行为属于一般侵权行为的哪一种情况？

【交流分享】小组讨论，尝试举例，展示，释疑。

【教师点评】对学生展示的内容进行点评，并回答学生的疑问。

(设计意图：通过小组讨论的方式，让学生对已学内容尝试进行举例，并进行质疑，既调动了学生学习的积极性，也能够充分培养学生运用所学知识解决问题的能力，更能够对学生所学内容进行检验，使教师对知识点有一个查缺补漏的过程。)

【教师引导】刚才我们共同探讨了侵权行为中一般侵权行为的构成要件以及三种类型。侵权行为不仅包括一般侵权行为，还包括特殊侵权行为。那么，什么是特殊侵权行为呢？

【呈现课件】特殊侵权民事责任主要有。

（1）因他人行为致损的特殊侵权行为如：国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中的侵权行为；

（2）因特定物致损的特殊侵权行为如：制造、销售不合格产品而致人财产及人身损害的行为；

（3）进行高度危险作业，不是由于受害人自己原因致损的行为；

（4）建筑物或者其他设施上设置搁置物因发生倒塌、脱落等而致损的行为；

（5）饲养的动物致损的行为；

（6）被监护人致人损害的行为等。