先秦诸子选读默写(含答案)
《先秦诸子》理解性默写
理解性默写一、《天下有道，丘不与易也》1.仪封人用一个形象的比喻来高度评价孔子的语句是：______________,____________。
2.桀溺委婉地劝告孔子放弃所谓的努力，做一个避世之人的语句是：___________,________？__________,________？3.孔子反击桀溺，委婉地表达自己会担当社会道义的精神的句子是：__________，________？，。
4.陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”一句，化用了《论语》中“，两句。
5.石门晨门对孔子的评价是：_____________？二、《当仁，不让于师》6.子贡把一般人的才德比作丘陵，而用形象地比喻和对比来概括孔子的才德之高的语句是：___________，________？_____________！7.子贡认为君子说话不可以不谨慎的原因是：__________，___________。
8.司马迁赞扬孔子“高山仰止，景行行止，虽不能至，心乡往之”，颜渊也表达过类似的感受：______，______。
9.在《论语·子罕》中形容颜渊对孔子之道赞叹的语句是：，。
，10.在《论语·子罕》中颜渊陈述孔子的教学方法与内容的语句是：____________，____________，__________。
11.孔子认为自己当不起“圣与仁”的称号，只是矢志不渝地追求和教导别人追求“圣与仁”的语句是：________，________。
12.孔夫子告诉弟子，只要符合“仁”这一原则，就是对老师也不必谦让：，。
13.子游用了孔子之前教导弟子的话“_______，________。
”反驳了孔子“割鸡焉用牛刀”的玩笑话。
14.孔子高度评价颜渊，称其富有安贫乐道品质的语句是：_____，_____，______，_______，_______。
_____，____！三、《知之为知之，不知为不知》15.孔子启示人们如何面对自己的无知的句子是：，，。
先秦诸子选读名句默写精粹
《先秦诸子散文选读》文学常识及名句默写检测一、文学常识：1、孔子是家学派的创始人，与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。
孔子思想核心是“”，其理想人格的核心是。
孔子还有一个重要思想是，孔子张扬之德，即。
反对“过”与“不及”。
其代表作是语录体著作，此书与、、并称为“四书”。
2、《民为贵》选自，作者，被后世称为亚圣，和他均继承了儒家思想，但在人性论方面的主张却刚好相反。
其学说包含三个内容：其一，在人性上他张扬；其二，在君、国、民方面，他宣扬；能反映此思想的语句是，，。
其三，在治民方面，他提倡。
在《乐民之乐，忧民之忧》一课中，能体现此思想，并与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”语意相近的语句是：，。
，。
，，，。
3、在先秦诸子中，最奇特的一部著作是，又称,此书充满了意出尘外的想象，善用异彩纷呈的来说理。
作者庄子，是的另一位巨擘，他继承了的思想学说，他主张人要，。
其基本底蕴是对。
此书共33篇，分为，，。
相传《内篇》是其本人所作，其中最著名的篇章是，追求精神上的绝对自由和超脱。
在《无端崖之辞》一课中，讲了许多寓言故事，比如成语，比喻处在困境中，急待救援的人。
如成语，比喻手法熟练，技艺高超，在此则寓言故事中，他举匠石和郢人的故事，抒发了知音难觅的感慨，请再举几个相似的例子，，。
4、墨子，是墨家学派的创立者，他的核心思想是，他鼓吹天有意志，人间有鬼神并且灵验，其宗旨是促使人们兼相爱、交相利。
5、韩非子，是先秦学说当之无愧的集大成者，他继承了荀子的，常常用自己对人性的认识，来论证、以及势治的必然性和必要性。
6、荀子是先秦最后一位儒学大师，他有极强的，他弘扬了孔子的思想，并试图把伦理道德规范落实到法制当中。
7、提出“有无相生”观点的人是，姓，名，字，著有一书。
此书又称，分上、下篇。
上篇三十七章，又称，下篇四十四章，又称。
《老子》思想的核心是“”。
它是宇宙中的终极存在，它创造了万物；同时它还是一种的东西。
9、先秦诸子的议论文之所以富有魅力，首先一个原因是，其次一个原因是。
先秦诸子选读名句默写含答案课件
贵生、贵己、贵神、贵虚
详细描述
列子主张贵生、贵己、贵神、贵虚，认为生命是最宝贵的，人们应该珍惜自己的生命，同 时也要尊重别人的生命。
答案
列子主张贵生、贵己、贵神、贵虚，认为生命是最宝贵的，人们应该珍惜自己的生命，同 时也要尊重别人的生命。他强调虚心、无为、不争、顺命等价值观。
03
法家名句默写及答案
答案
韩非子主张君主应该实行重罚重赏的政策，以树 立君主的权威，同时让臣民畏惧并遵纪守法。
商君书的名言及答案
总结词
主张农战结合
名言
“国之大事，在祀与戎。”
商君书的名言及答案
• 答案：商君认为国家最重要的两件事是祭祀和战 争，他主张将农业和军事相结合，以增强国家的 实力。
商君书的名言及答案
总结词
强调统一思想
韩非子的名言及答案
总结词
强调法治的重要性
名言
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”
韩非子的名言及答案
• 答案：这句话强调了法治对于国家的重要性，只有严格遵 守法律，国家才能强大。
韩非子的名言及答案
总结词
提倡重罚重赏
名言
“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之 语，以吏为师。”
注意字形结构
对于较为复杂的字形，要注意 字的部首、结构，避免因混淆 而写错字。
多次重复练习
通过多次重复练习，加深对名 句的记忆，提高默写的准确率 。
注意句子语气和节奏
先秦诸子的名句有其特有的语 气和节奏，默写时要特别注意
。
名句默写的注意事项
01
02
03
04
准确理解文意
在默写过程中，要确保对名句 文意的理解准确，避免因误解
先秦诸子名句默写
先秦诸子选读情景式默写1.孔子说要用启发式教学，要培养学生举一反三的能力的句子是：，。
，。
2.君子无论是急促、仓促中，还是受磨难、挫折时，都会按照仁的要求去做：，，。
3. 孔子说做人不能不讲诚信的句子是：，。
4. 孔子在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：，。
5. 孔子表达“严于己，宽于人”的句子是：，。
6.孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：，，。
7.《论语·卫灵公》中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是：，。
8.孔子在《论语·学而》中表达做事要勤勉，做人接近有道德的人的句子是：，。
9.《论语·子罕》中颜渊对孔子之道赞叹的两句：，。
10.孔子告诫读书人须有远大抱负和坚强意志，因为他社会责任重大，前路漫长的句子：，。
11.《论语·卫灵公》中表达有志于仁德之士，把仁德看得比自己的生命重要的句子：，，。
12. 曾皙描绘暮春咏归图的句子：，，，，，，。
13.孔子是如何指导弟子颜渊学习的：，。
14.陶渊明在《归去来兮辞》中化用了《论语》中的“，”，表达以往的不能挽救，将来的还可以补回。
15.《论语》中，“”一句告诉我们，一味读书而不思考，就会失去主见。
16.孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人看齐，同时认真反省自身缺点的句子是：，。
17. 在《论语·卫灵公》中，孔子强调有了错误不可怕，可怕的是坚持错误不加改正的句子：，。
18. 孔子以大车小车为喻，阐明为人治国要讲诚信的句子是：，，。
19. 能表现孔子勇于承担社会责任，积极参与社会变革的句子是：，。
20. 论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：，。
21.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该，。
22.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己，，。
23. 孔子在《论语·卫灵公》中“，”，用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。
先秦诸子选读理解性默写含答案
《先秦诸子选读》默写1、孔子表达聪明的人要正视自己无知的句子：“，。
”2、孔子描述“人与道”关系的句子：“，。
”3、孔子表达“严于己，宽于人”的句子：“，。
”4、孔子说做人不能不讲诚信的句子：“，。
”5、孔子用松柏作喻，说明君子耐住磨难，不改初心的句子：“，。
”6、《论语》表达青年担当着国家社会兴盛的重责，读书人要抱负远大、意志坚强的句子：“，。
”7、君子无论是急迫仓促中，还是受磨难、挫折时，都会按照仁的要求做：“，。
”8、孔子认为如果学生“，”即不能举一反三，就不要再反复举例了。
9、孔子告诫子夏“为政”不可贪快，贪小利，因为“，”。
10、孔子用浮云作喻，说明君子面对不义之财的心态：“，。
”因此，纵使粗茶淡饭，也会乐在其中“，，。
”11、苏轼曾经感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
”孔子曾经也有过相似的感慨，“，！”说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
12、《孟子·离娄下》典型的劝人互爱互敬的文字：“，，，。
”13、《孟子》中与孔子对大同之世的理解:“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。
”的思想是一脉相承的句子：“，。
”14、关于“得志”与“失志”，孟子曾有独到的看法，他说：穷则独善其身，达则兼济天下。
而他的另一句“，”则有着异曲同工之妙。
而只有“，，”的人才称得上“大丈夫”。
15、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民本思想后人铭记，而孟子对君王曾提出过类似的建议，他认为君主“，”才能达到“王天下”的目的。
因为“，。
，”百姓和国君的“乐”与“忧”是联系在一起的。
16、《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：“，。
”17、《生于忧患，死于安乐》分析亡国的条件的句子是：“，。
”18、《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：。
19、逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是：“，，，？”20 、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“，。
先秦诸子选读名句默写
先秦诸子选读名句默写完成下列填充题1．我国的三教是指：教、教、教；其代表人物分别是、、。
2．孟子被后世称为亚圣，其学说包含三个内容：其一，在人性上他主张；其二，在君、国、民方面，他主张；其三，在治民方面，他提倡。
3．庄子，是道家的另一位代表人物，他主张人要，。
其基本底蕴是对。
4．墨子，属墨家学派的创立人，他的核心思想是，他鼓吹天有意志，人间有鬼神并且灵验，其宗旨是促使人们、。
5．韩非子，法家代表人物，他的核心思想是，是的手段。
《论语》默写．．．．．．1、二三子何患于丧乎？-----------------，----------------。
1、--------------------，来者犹可追。
2、-----------，------------，孰为夫子？3、--------------，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，--------------。
子曰：“当仁，---------------。
”4、他人之贤者，-------------，犹可逾也；仲尼，-----------，无得而逾焉。
君子一言以为知，-----------------，---------------。
夫子之不可及也，-------------------。
5、君子学道则爱人，--------------------。
6、子路曰：“自孔氏。
”曰：“------------？”7、君子之过也，---------------------。
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
8、长幼之节，不可废也；----------，-----------？9、君子之仕也，----------。
-----------，已知之矣！10、-------------，-----------。
-----------，------------。
夫子循循然善诱人，----------，--------，欲罢不能。
11、------------，------------，则可谓云尔已矣。
先秦诸子散文名句默写1
先秦诸子散文名句默写1.孔子主张“知其不可而为之”，孟子则主张“，，他们的人格和人生追求，都可以用儒家本身的范畴概括为“修身—齐家—治国—平天下”这一模式。
2. 陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”一句，化用了《论语•微子》中“，两句。
3.颜渊赞誉孔夫子，说他的道理越仰望显得高远，越钻研越显得坚实的句子是：，。
4.孔夫子在教学中循循善诱，用文献典籍使人知识广博，用礼来约束人的句子是：，，。
5.孔夫子告诉弟子，只要符合“仁”这一原则，就是对老师也不必谦让：，。
6.孔子评价自己时说，自己只不过是朝着圣和仁的方向努力而从不满足、乐于教诲别人而不知疲倦罢了：，。
7.孔子启示人们如何面对自已的无知的句子：，，是知也。
10.孔子认为，信是儒家传统伦理准则之一，也是人立身处世的基点。
所以无论在工作、学习、生活、交往等方面都要讲诚信，人无信而不立。
，。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？＂11.文中孔子认为：人应松柏一样，要有骨气、有远大志向且要经受得起各种严峻的考验，才能取得最终的成功，。
12.孔子认为时间如流水，奔流不息一去不返：，！13．仲弓问孔子什么是“仁”，孔子认为自己不想承受的也不要强加在别人的身上：，。
14．孔子说“仁”就是，自己想要站得住就使别人站得住，自己想要通达就是别人通达：，。
15.“，。
，。
”这些言论体现了孔子的启发式教学和培养学生“举一反三，触类旁通”能力的教学理念。
16.孔子强调了学习和思考必须有机结合的治学主张：，。
17. 《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。
18.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。
19.《论语》中孔子要求人们做事尊重他人意愿而提出的儒家待人接物之道是的句子是：，。
20.《论语》讲到志士仁人“，”，这种杀身成仁的精神，是中华民族强大凝聚力的重要组成部分，必将世世代代薪火相传。
21.《论语》中“，。
选修先秦诸子散文名句理解性默写含答案
选修先秦诸子散文名句理解性默写一．补写出下列句子中的空缺部分。
1.在《论语·子罕》中形容颜渊对孔子之道赞叹的两句是：，。
2.，，是知也。
《论语·为政》3.在《论语·子罕》中形容时间的流逝的两句是：，。
4. 不义而富且贵，。
《论语·述而》5.《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是：，。
6.在《孟子·公孙丑下》中有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人心所向的句子是：，。
7.知人者智，。
胜人者有力，。
强行者有志，，死而不亡者寿。
8. 日出而作，日入而息，，。
《庄子·让王》二．补写出下列句子中的空缺部分。
1.在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：，。
2.，则远怨矣。
《论语·卫灵公》3.，不悱不发。
，则不复也。
《论语·述而》4．乐民之乐者，。
忧民之忧者，。
，忧以天下，然而不王者，未之有也。
《孟子·梁惠王下》6.在《孟子·滕文公下》中对“大丈夫”是如何要求的：，，。
7.出自《老子·第六十三章》中意思是天下的难事都是从容易的时候发展起来的 , 天下的大事都是从细小的地方一步步形成的的句子是：，。
8.鹏之徙于南冥也，水击三千里。
_______________，去以六月息者也。
（庄子《逍遥游》）三．补写出下列句子中的空缺部分。
1.《论语·卫灵公》中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是，。
2.在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：，。
3.岁寒，。
《论语·子罕》4. 得道者多助，。
多助之至，天下顺之。
《孟子·公孙丑下》5. 老吾老以及人之老，，，天下可运于；掌。
《孟子·梁惠王下》6.天下皆知美之为美，斯恶已：难。
7.，。
《老子》第二章，多易必多，故终无难矣。
《先秦诸子选读》名句默写答案[1]
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1、滔滔者天下皆是也，而谁与易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？2、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。
3、凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。
13、子曰：“当xx，不让xx。
”14、君子学道则爱人，小人学道则易使也。
15、贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
16、千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以4、丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”5、不仕无义。
长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。
6、君子之仕也，行其义也。
道之不行，已知之矣。
7、他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。
人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也！8、君子一言以为知，一言以为不知。
言不可不慎也！夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。
9、夫子之得邦家者，所谓立之斯立，道之斯行，绥之斯来，动之斯和。
其生也荣，其死也哀。
如之何其可及也？10、仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。
11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
既竭吾才，如有所立卓尔。
12、抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
17、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
18、知之为知之，不知为不知，是知也。
19、子曰：“过而不改，是谓过矣！20、君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
21、子曰：“人能xx道，非道xx人。
”22、躬自厚而薄责于人，则远怨矣！23、无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
24、人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？25、子曰：“岁寒，然后知xx之后彫也。
”26、子在xx曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”27、克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为128、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
先秦诸子选读名句默写含答案ppt课件
则不复也 好古敏以求之者也
25、做事要勤勉，做人接近有道德的人的：敏于事而慎于言 就有道而正焉
26、古代学习的人与现在学习的人目的有何不同：
古之学者为己,今之学者为人
5
《孟子》名句默写
1、
，民亦乐其乐。
Байду номын сангаас
，
民亦忧其忧。
，
，
，未之有也。
2、天时不如地利，
。
3、
，
。寡助之至，___
一脉相承的句子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
31《孟子》中关于“真正的大丈夫”
—富—贵—不—能—淫，，— 贫贱—不—能—移—，、威—武—不—能—屈——的言论后世有深远影响。
32、《孟子》中认为没有守法不阿的大臣和直言敢谏的士，没有敌对国家就容 易懈怠，长安于享乐的气氛，国家会从内部被腐蚀掏空，然后就容易灭亡的
1
《论语》名句默写
1．知之为知之，
，是知也。
2.
，是谓过矣！
3．人能弘道，
。
4．
， 则远怨矣。
5．无欲速，
。欲速则不达，
，
。
5．人而无信，
。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？
6．子曰：“岁寒，
。
7.子在川上曰：“逝者如斯夫！
。
8．子曰：饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。
莫春者,春服既成.冠者五六人,童子六七人,
浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.
3
7、孔子表达聪明的人要正视自己无知的句子知：之为知之不知为不知，是知。也
8、孔子用日月描绘君子过错的句子： 9、孔子描述“人与道”关系的句子：
君子之过也，如日月之食焉：过也，。
先秦诸子选读名句默写含答案
视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”
《庄子》名句默写
1.《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ ”一句后
来演变成了一个成语“扶摇直上”。
2.逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是：
• 15、自己想要站得住就使别人站得住，自己想要通达就使别人通达的句子：
己欲立而立人，己欲达则达人
• 16、表达读书人为什么要抱负远大、意志坚强的句子：
士不可以不弘毅，任重而道远
• 17、君子不会贪生，而会牺牲生命的句子： 无求生以害仁 有杀身以成仁 • 18、仁德的人、精明的人对待仁的态度不同的不句义而子富：且仁贵者于安我仁如知浮者云利仁 • 19、君子不会选择干不正当的事得到富贵： • 20、君子无论是急迫仓促中，还君是子受无终磨食难之、间挫违仁折,造时次，必都于会是,按颠沛照必仁于的是要求做： • 21见、利孔思子义认,见为危授怎命样,久才要是不完忘平美生无之缺言的,亦人可：以为成人矣。
子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。” 的思想是一脉相老承吾的老以句及子人：之老，幼吾幼以及人之幼
3富1贵《不孟能子淫，》贫中贱关不能于移“，真威武正不的能大屈丈夫” —————，—————、——————的言论后世有深远影响。
32、《孟子》中认为没有守法不阿的大臣和直言敢谏的士，没有敌对国家
• 8、 ， ，威天下不以兵革之利。 ， 。
• 9、_____________________，_______________，_______________，饿其体肤，空
乏其身，_______________，所以动心忍性，_______________。
先秦诸子选读名句默写含答案课件
•1．知之为知之， ，是知也。 •2. ，是谓过矣！ •3．人能弘道， 。 •4 ． ， 则远怨矣。 •5．无欲速， 。欲速则不达， ， 。 •5．人而无信， 。大车无輗，小车无軏，其何以行之 哉？ •6．子曰：“岁寒， 。 •7.子在川上曰：“逝者如斯夫！ 。 •8．子曰：饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。 ， 。 •9．富与贵， ； ， 。贫与贱， ；
31《孟子》中关于“真正的大丈夫”
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
—————，—————、——————的言论后世有深远影响。
32、《孟子》中认为没有守法不阿的大臣和直言敢谏的士，
《荀子》名句默写
1君子曰： 。 2青， ；冰， 。3木直中绳， ， 其曲中规。4虽有槁暴， ，輮使之然也。5故木受绳则 直， ，君子博学而日参省乎己， 。 6吾尝终日而思矣， ；吾尝跂而望矣 。7登高而招， ， 而见者远； ，声非加疾也， 。8假舆马者， ， 而致千里； ，非能水也， 。 9君子生非异也， 。10积土成山， ；积水成渊， ； 积善成德， ，圣心备焉。11故不积跬步， ； 不积小流， 。12骐骥一跃， ；驽马十驾， 。 13锲而舍之， ；锲而不舍， 。14蚓无爪牙之利， ， 上食埃土， ，用心一也。15蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
己欲立而立人，己欲达则达人
• 12、借助松柏来表达什么样的人才是君子的句子：
士不可以不弘毅，任重而道远
• • • •
17、君子不会贪生，而会牺牲生命的句子： 无求生以害仁 有杀身以成仁 18、仁德的人、精明的人对待仁的态度不同的句子： 仁者安仁 知者利仁 19、君子不会选择干不正当的事得到富贵： 不义而富且贵 于我如浮云 20、君子无论是急迫仓促中，还是受磨难、挫折时，都会按 照仁的要求做： 君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是 • 21、孔子认为怎样才是完美无缺的人：
选修先秦诸子散文名句理解性默写(含答案)
选修先秦诸子散文名句理解性默写（含答案）一．补写出下列句子中的空缺部分。
1. 在《论语·子罕》中形容颜渊对孔子之道赞叹的两句是：，。
2.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是，，。
3.在《论语·子罕》中形容时间的流逝的两句是：，。
4.不义而富且贵，。
《论语·述而》5.《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是：，。
6.在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：，。
7.孔子警醒我们“，”，我们没有必要一味埋怨别人对自己不好，要改善跟他人的关系，关键在于改变自己。
,8. ，。
，。
这些言论体现了孔子的启发式教学和培养学生“举一反三，触类旁通”能力的教学理念9.《论语·卫灵公》中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是，。
10.在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：，。
11.岁寒，。
《论语·子罕》12. 陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”一句，化用了《论语•微子》中“，两句。
13.孔夫子告诉弟子，只要符合“仁”这一原则，就是对老师也不必谦让：，14.《论语》中孔子要求人们做事尊重他人意愿而提出的儒家待人接物之道是的句子是：：，15.《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。
16.《论语》中表达读书人为什么要抱负远大、意志坚强的句子：，。
17.孔夫子在教学中循循善诱，用文献典籍使人知识广博，用礼来约束人的句子是：，，，18.孔子说“仁”就是，自己想要站得住就使别人站得住，自己想要通达就是别人通达：，。
19.《论语》讲到志士仁人“，”，这种杀身成仁的精神，是中华民族强大凝聚力的重要组成部分，必将世世代代薪火相传。
20.孔子直接表达自己勇于担当社会责任的精神的句子：，。
21.《论语》中古代学习的人与现在学习的人目的有何不同：，。
先秦诸子选读理解性默写
《先秦诸子选读》理解性默写1.孔子启示人们如何面对自已的无知的句子：知之为知之，不知为不知，是知也。
2.孔子认为与人相交，要责己严，待人宽：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
3.在跟人相处时，孔子警醒我们“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，我们没有必要一味埋怨别人对自己不好，要改善跟他人的关系，关键在于改变自己。
4.在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：欲速则不达，见小利则大事不成。
5.孔子认为，信是儒家传统伦理准则之一，也是人立身处世的基点：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？＂6.孔子说：“岁寒，然后知松柏之后彫也”。
他认为：人应像松柏一样，经受得起各种严峻的考验，才能取得最终的成功。
7.孔子认为时间如流水，奔流不息一去不返：逝者如斯夫，不舍昼夜！8.“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”这些言论体现了孔子的启发式教学和培养学生“举一反三，触类旁通”能力的教学理念。
9.孔子强调了学习和思考必须有机结合的治学主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”10.日本反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，这正应了两千年前孟子的一句话：“得道者多助，失道者寡助。
”11.《论语》中阐述儒家对人与道的基本看法的句子是“人能弘道，非道弘人。
”12.在《孟子·公孙丑下》中有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人心所向的句子是：天时不如地利，地利不如人和。
13.君子无论是急迫仓促中，还是受磨难、挫折时，都会按照仁的要求做：君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
14.《孟子•离娄下》典型的劝人互爱互敬的文字：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
15.《孟子》中与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。
”的思想是一脉相承的句子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
先秦诸子名句默写
诸子名句默写（一）（黑体字为高考必背）
《论语》
第一课
✧天下有道，
✧往者不可谏，
第二课
✧仰之弥高，
✧贤哉回也，
✧暮春者，
第三课
✧子曰：由，诲女
✧子曰：过而
✧子曰：人能
✧子曰：躬自
✧子夏为莒父宰，问政。
子曰：
✧子曰：人而
✧子曰：岁寒
✧子在川上曰：
第四课
✧夫仁者，己欲立
✧曾子曰：士不可以不
✧子曰：志士仁人，无求生
第五课
✧子曰：饭
✧子曰：富与贵，
✧今之成人者何必然，见利思义，
✧子曰：君子之于天下也，
第六课
✧子曰：不愤
✧子曰：学而
✧贫而无谄，富而无骄……未若
第七课
✧子曰：君子食无求饱，
✧子曰：弟子入则孝，
《孟子》
第一课✧不违农时，
第三课✧民为贵，
✧贼仁者
第四课✧乐民之乐者，
第五课✧天时不如
✧得道者
✧君子以仁存心，
✧老吾老
第六课✧居天下之
✧故天将降大任于是人也，
第七课✧仁义礼智，非由外铄我也，
✧万物皆备于我矣。
《荀子》✧天不为人之恶寒也辍冬，
✧君子敬其在己者，
✧大天而思之，
✧故错人而思天，。
先秦诸子选读情景式名句默写
先秦诸子选读情景式名句默写1. 先秦诸子选读情景默写“先秦”指秦始皇焚书之前的一段时间，约当东周春秋战国之世，我国主要的学术思想如儒、墨、道、法等大家，都起源于这个时期。
子，是当时对人的尊称，后来称全心全意的著作也叫“子”。
现在特指孔子、老子、庄子、墨子、孟子、荀子等人物。
百家一般指儒家、道家、墨家、名家、法家、兵家、纵横家等学术流派。
据《汉书艺术志》记载，有名的共有189家，4324篇著作；后来约有10家发展成了学派。
诸子百家是后世对先秦学术思想人物和派别的总称，其中以兵家、纵横家最为成就、传奇也最受争议！兵家代表有孙膑、庞涓，纵横家的代表有苏秦张仪以及祖师鬼谷子。
周王室东迁以后，学术重心由王官逐渐移向民间，自孔子以后，一时大思想家辈出，如老子、墨子、庄子、荀子、韩非子等，皆能著书立说，而成一家之言，后世因称这些思想家为“先秦诸子”。
先秦诸子的学说在中国思想史上占有崇高地位，后世思想学派莫不渊源于此，诸子著作是了解中国古代社会政治、经济、文化的宝贵资料。
参见“老子”、“庄子”、“墨子”、“孟子”、“荀子”各条。
2. 高中语文选修1.-------------------- ，不如登高之博见也。
（荀子《劝学》）（吾尝跂而望矣）2. ①只要坚持就会成功。
正如《荀子•劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。
” （锲而不舍，金石可镂）3. 鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
（《庄子•逍遥游》）（水击三千里，抟扶摇直上者九万里）4. 荀子在《劝学》中提出的中心论点是__________ 。
（学不可以已）5.《论语》中告诉你认真学习.时常温习是乐事的句子是“ ，”。
（学而时习之，不亦说乎。
）3. 先秦诸子选读庄子常出的默写高中常出的默写并不多，常出的默写有以下句子。
《庄子》水之积也不厚，则其负大舟也无力。
吾生也有涯，而知也无涯。
《庄子·养生主》君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
一尺之捶，日取其半，万世不竭。
先秦诸子选读——必背篇目
《先秦诸子选读》（选修）背诵内容及懂得性默写第一单元《论语》选读三.知之为知之,不知为不知1.子曰：“由,诲女【女,通“汝”,你】知之乎？知之为知之,不知为不知,是知【知,通“智”,聪明】也.”译：孔子说：“由,我教诲你的（器械）,知道了吗?知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明啊!”3.子曰：“过而不改,是谓过矣！”译：孔子说：“有了错误却不纠正,这是（真正的）错误啊！6.子曰：“人能弘道,非道弘人.”译：孔子说:“人可以或许使道发扬光大,不是道使人（的才干）扩展.”7.子曰：“躬自厚而薄责于人,则远怨矣！”译：孔子说:“自身多请求本身而少请求他人,就可以远离怨恨了.”8.子夏为莒父宰,问政.子曰：“无【无,通“毋”】欲速,无见小利.欲速则不达,见小利则大事不成.”译：子夏在鲁国做了城邑长官,（向孔子）就教施政方面的问题,孔子对他说：“做事不要图快,不要只看见面前小利,假如只图快,就会达不到目标,只图小利,就会办不成大事.9.子曰：“人而无信,不知其可也.大车无輗【车为简体】,小车无軏,其何故行之哉？”译：孔子说:“人假如不讲信誉,真不知道他怎么处世,这就像大车没有輗,小车没有軏一样,车怎么能走呢?11.子曰：“岁寒,然后知松柏之后彫【彫,通“凋”】也.”译：孔子说:“气象严寒,之后知道松树与柏树,依旧保持青葱不凋零.”12.子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍日夜！”译：孔子在河岸上（看着奔涌向前的河水）说:“逝去的时光就像这奔驰的河水一样,不管白日黑夜都在不断地流逝.”五.不义而富且贵,于我如浮云3.子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在个中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”译：孔子说：吃着粗食喝着冷水,弯着胳膊枕着它睡觉,快活就在这之中呀.用不合法的手腕而让本身大富大贵,这些对于我就像浮云般轻.4.子曰：“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也.贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也.正人去仁,恶【恶,疑问代词,哪,何】乎成名？正人无终食之间违仁,冒昧必于是,颠沛必于是.”译：孔子说:“充裕和权贵是人人都想要得到的,假如不必合法的办法得到它,正人就不享受它;富裕与低贱是人人都厌恶的,假如不必合法的办法去摆脱它,正人就不摆脱它.正人假如分开了仁德,哪里可以或许成就正人的名声呢?正人没有一刻变节仁德,在最紧急的时刻也必须按照仁德处事,就是在颠沛流浪的时刻,也必定会按仁德行止事的.”7.子曰：“正人之于世界也,无適也,无莫也,义之与比.”译：孔子说：正人对于世界的工作,没有什么工作必定要怎么做,也没有什么工作必定不要怎么做,一切工作合乎义的尺度.六.有教无类5.子曰：“不愤【愤,郁结,指有疑难问题想弄明确】不启,不悱【悱,想说而说不出来】不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”译：孔子说：“不到他尽力想弄明确而不得的程度不要去劝导他;不到他想说却说不出来的程度不要去启示他.假如他不克不及由一件事推而弄明确其他许多工作,就不要再重复教他了.”7.子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”译：孔子说：“只进修却不思虑就会觉得困惑,只思虑却不进修就会精力疲惫而无所得.”第二单元《孟子》选读四.乐平易近之乐,忧平易近之忧3.乐平易近之乐者,平易近亦乐其乐.忧平易近之忧者,平易近亦忧其忧.乐以世界,忧以世界,然而不王者,未之有也.译：国君以苍生的快活为快活,苍生也会以国君的快活为快活.以老苍生的忧闷为忧闷,老苍生也会以国君的忧闷为忧闷.以世界人的快活为快活,以世界人的忧闷为忧闷,如许却还不克不及称王（使世界归附）,是没有过的事.五.人和1.天时不如地利,地利不如人和.译：得到合适作战的时令.气象比不上得到有利于作战的地形主要,得到有利于作战的地形又比不上得人心,高低联结主要.2.得道者多助,掉道者寡助.寡助之至,亲戚畔【畔,通“叛”,变节】之;多助之至,世界顺之.译：施行仁政的人,帮忙支撑他的人就多;不施仁政的人,帮忙支撑他的人就少.缺乏帮忙达到顶点,(连)族内族外的人(都邑)变节他;帮忙他的人多到顶点,全世界的人都邑服从他.3.正人以仁存心,以礼存心.仁者爱人,有礼者敬人.爱人者,人恒爱之.敬人者,人恒敬之.译：正人把仁保管在心里,把礼保管在心里.仁人爱人,有礼的人尊重人.爱人的人,他人就一向爱他;尊重人的人,他人就一向尊重他.4.老【作动词,译为尊重】吾老以及人之老,幼【作动词,译为爱护】吾幼以及人之幼,世界可运于掌.译：敬佩自家的长辈,而推广到敬佩他人家的长辈,爱护自家的孩子,而推广到爱护他人家的孩子,世界可以运转在掌上.六.我善养吾浩然之气2.居世界之广居,立世界之正位,行世界之大道;得志与平易近由之,不得志独行其道;富贵不克不及淫,贫贱不克不及移,威武不克不及屈：此之谓大丈夫.译：栖身在世界最宽广的室庐'仁'里,站立在世界最准确的地位'礼'上,行走在世界最宽广的道路'义'上;能实现幻想时,就同人平易近一路走这条正道;不克不及实现幻想时,就独自行走在这条正道上.富贵不克不及迷乱他的思惟,贫贱不克不及转变他的操守,威武不克不及胜过他的意志,这才叫作大丈夫.对应懂得性默写1.在孔子看来,真正的聪明就在于“,,.”真的错误在于“ ,！”“道”与“人”的关系是“,.”3.“,！”也就是说只有严于律己,宽以待人,人与人之间才会少些怨恨.“为政”不成贪快,贪小利,因为“,.”5.“,,？”孔子用车作喻,解释不讲信誉的弊病.同时,又用松柏作喻,解释正人耐住灾祸,不改初心的句子是：“,.”后用浮云作喻,解释正人面临不义之财的心态：“,.”是以,纵使粗茶淡饭,也会乐在个中的一句“,,.”6.苏轼曾感慨：“哀吾生之转瞬,羡长江之无限.”孔子曾也有过类似的感慨,“,！”7.解释正人即使在忙乱或魔难中,少焉不会离开“仁”的句子“,,.”同时,正人立品处世无可无不成,“义”才是尺度,故曰：“,,,.”8.教授教养进程中重视启示式教授教养,但是不到症结时刻不要启示,是以要留意“ ,”.同时要留意学思联合,因为“,”.假如学生“”,即不克不及触类旁通,就不要再重复举例了. 9. 范仲淹的“先世界之忧而忧,后世界之乐而乐”的平易近本思惟后人铭刻,而孟子对君王曾提出过类似的建议,他以为君主“,”才干达到“王世界”的目标.因为“,.,.”苍生和国君的“乐”与“忧”是接洽在一路的.10.“得道”与“掉道”会造成两种截然不合的成果“,;,.”“仁”和“礼”长存心中就会懂得“爱人”“敬人”,而“爱”与“敬”是互相的,因为“,.,.”“,”推己及人,成就王业才干像拨弄手中的器械一样轻易.“得志”与“掉志”,孟子曾有独到的意见,他说：穷则独善其身,达则兼济世界.而他的另一句“,”“,,”的人才称得上“大丈夫”.。
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《论语》选读默写
1.子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，，。
2.子曰：“，是谓过矣！
3.子曰：“，非道弘人。
”
4.子曰：“躬自厚而，则远怨矣！”
5.子曰：“无欲速，无见小利。
欲速则不达，。
”
6.子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，，其何以行之哉？”
7.子曰：“岁寒，。
”
8.子在川上曰：“逝者如斯夫！。
”
9.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
，。
”
10.子曰：“富与贵，；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶；不以其道得之，。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，，。
”
11.子曰：“君子之于天下也，,无莫也，义之与比。
”
12.子曰：“不愤不启，。
举一隅不以三隅反，。
”
13.子曰：“学而不思则罔，。
”
《孟子》选读默写
1.乐民之乐者，。
，民亦忧其忧。
乐以天下，，然而不王者，未之有也。
2.天时不如地利，。
3.得道者多助，。
寡助之至，；，天下顺之。
4.君子以仁存心，。
仁者爱人，。
爱人者，。
，人恒敬之。
5.老吾老以及人之老，，天下可运于掌。
6.居天下之广居，，行天下之大道；得志与民由之，；富贵不能淫，，威武不能屈：此之谓大丈夫。
《老子》选读默写
1.天下皆知美之为美，；皆知，斯不善已。
有无相生，，长短相形，，音声相和，，恒也。
2.企者不立，跨者不行，自见者不明，，自伐者无功，。
其在道也，曰余食赘形，。
故有道者不处。
3.知人者智，。
胜人者有力，。
知足者富。
强行者有志。
死而不亡者寿。
4.为无为，，味无味。
大小多少，报怨以德，图难，为大。
天下难事，天下大事必作于细。
是以圣人终不为大，。
夫轻诺必寡信，。
是以圣人犹难之，。
5.其安，其未兆，其脆，其微。
为之于，治之于。
合抱之木，。
九层之台，。
千里之行，。
民之从事，。
，则无败事。
6.人之生也柔弱，。
，其死也枯槁。
故将强者死之徒，。
是以兵强，木强。
强大处下，。
《论语》选读默写答案
1.不知为不知
2.过而不改
3.人能弘道
4.薄责于人
5.见小利则大事不成
6.小车无軏
7.然后知松柏之后彫也
8.不舍昼夜
9.不义而富且贵于我如浮云
10.是人之所欲也不去也造次必于是颠沛必于是
11.无適也
12.则不复也
13.思而不学则殆
《孟子》选读默写答案
1.民亦乐其乐忧民之忧者忧以天下
2.地利不如人和
3.失道者寡助多助之至
4.以礼存心人恒爱之敬人者
5.幼吾幼以及人之幼
6.立天下之正位不得志独行其道贫贱不能移
《老子》选读默写答案
1.斯恶已善之为善难易相成高下相盈前后相随
2. 自是者不彰自矜者不长物或恶之
3. 自知者明自胜者强不失其所者久
4. 事无事于其易于其细必作于易故能成其大
5. 易持易谋易畔易散未有未乱生于毫末起于累土始于足下常于几成而败之
6.其死也坚强草木之生也柔脆柔弱者生之徒则灭则折柔弱处上。