深圳初中英语语法第6讲【情态动词】
初中英语语法之情态动词用法及练习题(含答案)
情态动词用法及练习题一、情态动词的概念：情态动词主要用以表明说话者对某一行为的态度和观点，主要包括揣测、判断、需要及各种意愿。
常见的情态动词有can、may、could、must、have to、should、would等。
二、情态动词的特征(1)情态动词本身有词义，但词义不完整，因此不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语。
例如：I can play the piano.（ can play整体为谓语）(2)其后动词使用原形。
例如：You should lie down.(3)情态动词一般没有人称和数的变化(即不管是何人称，后面接的情态动词都不变)。
例如：I/She can sing.(4)它的否定式一般是在其后加 not构成，在一般疑问句中通常将其提到句首。
结构如下：①肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他。
例如：He can swim.②否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他。
例如：He can't swim.③一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？Yes，主语+情态动词. No,主语+情态动词+not.例如：-Can he swim?-Yes, he can. No,he can’t.④特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他? 例如： -What can he do ?-He can swim.三.情态动词的用法(1)can的用法①表示“能力”Can you sing?你会唱歌吗?②表示客观条件允许You can listen to music here.你可以在这里听音乐。
You can’t park your car here. 你不能在此停车③can用在否定句和疑问句中时，有时表示说话人的怀疑、惊异、或猜测：It can’t be true.这不可能是事实Can it be true?这可能是真的吗？④.can的搭配用法：A.as +adj./adv.+as one can/could “尽可能，尽量……”，如：The man took his child to the hospital as quickly as he could.这个男人尽可能快地将孩子送去医院。
初中英语情态动词讲解
初中英语情态动词用法详解【情态动词知识梳理】情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
考点一：can，may，must等情态动词在陈述句中的用法：1. can的用法：（1）.表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。
I can see with my eyes.我用眼睛看。
（2）.表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
（3）.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。
如：Can the news be true?这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“不可能”，can’t表示推测[答案] A2. could的用法：（1）.can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
（2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。
七年级语法：情态动词的用法
七年级语法：情态动词的用法情态动词1、概念引入1）情态动词表示说话人对所做动作的观点或态度。
如：需要、可能、意愿、怀疑等。
例如：I must go now. 我现在必须得走了。
2）情态动词一般没有人称和数的变化，但是个别情态动词有时态的变化。
例如：can的过去式是could。
3）情态动词不能单独作谓语，后接动词原形共同做谓语。
例如：I can swim. 我会游泳。
4）常见的情态动词有：can, may, must, have to, should, would 等。
5）情态动词一般不止一个意思，它的否定式是在情态动词的后面加not，一般疑问句是将情态动词提到句首。
例如：I can’t speak French. 我不会说法语。
Can you speak English？你会说英语吗？2、用法讲解1. can的用法。
1）表能力We can do our homework by ourselves. 我们可以自己完成作业。
He can swim well. 他游泳很好。
I can play football but I can’t play the piano. 我会踢足球但是我不会弹钢琴。
2）表许可You can watch TV after supper. 晚饭后你可以看电视。
You can’t play basketball in the street. 你不能在街上打篮球。
3）表请求Can you help me with my math? 你能帮我学数学吗？Could you lend your book to me? 你能把你的书借给我吗？注意：could 是can的过去式，但是这里并不表示过去时，而是表示委婉语气。
拓展：can 和be able to的区别（1）情态动词can只有两种时态形式，现在式can和过去式could，而be able to有多种时态形式。
在一般过去时中都表示能够时，两者可以互换。
Unit6语法讲义牛津深圳版英语七年级上册
七上U6语法if条件状语从句一．If条件状语从句的概念If条件状语从句，表示主句动作发生的条件,由连接词if引导,if引导的条件状语从句表示：假如从句的动作发生，主句中的动作才能发生，“如果......将会......”。
二、If条件状语从句的构成:1. If you ask him, he will help you．↓ ↓（从句）（主句）2. Print the photo if you like it. 如果喜欢这张照片就把他打印出来。
↓ ↓（主句）（从句）▲If：从属连词，意思是：“如果，假如，倘若”同步练习：判断主句和从句：1. You will keep healthy if you do more exercise.2. If you do more exercise, you will keep healthy.三、If从句的位置：if 引导的条件状语从句既可以放在主句前，也可以放在主句后。
从句位于主句之前时，常用逗号与其隔开。
Eg：If you ask him, he will help you. =He will help you if you ask him.练习：My sister will be very happy if our uncle es next week.同义句________________________________________________四、If从句的时态：1.用if条件句表达客观真理或普通现象，主，从句时态均用一般现在时。
Eg: If you freeze water, it turns into ice.A fish dies if you take it out of water.2.用if 条件句表示将来可能发生的事情，主句用一般将来时，而if从句用一般现在时表示将来的时间，即主将从现。
Eg: If I like the house, I will buy it.I will tell her if I see her.3.主句中的will也可以用情态动词can, may 或might等代替。
牛津深圳版七年级下情态动词
情态动词情态动词的定义:情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
We can be there on time tomorrow. 我们明天能按时去那儿。
May I have your name? 我能知道你的名字吗？Shall we begin now? 我们现在就开始吗？You must obey the school rules.你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) . 情态动词的位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
I can see you. Come here. 我能看见你，过来吧。
He must have been away.他一定走了。
What can I do for you? 你要什么？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！情态动词的特点: 情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
He could be here soon. 他很快就来。
We can't carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you. 对不起，我帮不上你。
情态动词的用法:can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及客观条件许可,could 为can 的过去式。
初中英语知识点归纳情态动词的用法总结
初中英语知识点归纳情态动词的用法总结情态动词是英语中一个重要的语法部分，用于表达说话人的态度、推测、能力和义务等概念。
在初中英语中，掌握情态动词的用法对于学生的英语学习和应试考试都非常重要。
下面是对初中英语中常用情态动词的用法进行的归纳总结。
一、情态动词的基本概念情态动词是一类特殊的动词，用来表示说话人的推测、能力、愿望、可能性、必要性和义务等情态意义，常常与动词原形连用，不能单独作谓语。
英语中的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
二、情态动词的用法总结1. can和could:a. 表示能力和技能：- I can swim.（我会游泳。
）- He could play the piano when he was five.（他五岁时就会弹钢琴。
）b. 表示允许或许可：- You can borrow my book.（你可以借我的书。
）- Could I use your pen?（我可以用你的笔吗？）c. 表示请求或邀请：- Can you help me with my homework?（你能帮我做功课吗？） - Could you please pass me the salt?（请你把盐递给我好吗？）2. may和might:a. 表示请求或允许：- May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）- You may not smoke here.（你不能在这里吸烟。
）b. 表示推测或可能性：- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）- He might be busy now.（他现在可能很忙。
）3. shall和should:a. 表示建议、命令或义务：- You shall listen to your parents.（你应该听父母的话。
）- We should take care of the environment.（我们应该保护环境。
深圳牛津英语 7B unit 6 Grammar(情态动词)
◆拓展 （can与 be able to 的区别）
can —用于一般现在（can）、 一般过去时态（could）。 be able to —用于一般现在（am able to）、 一般过去时态（was/were able to）、 一般将来时态 （will be able to）。
• Homework: • 完成Book B Grammar P96----98 的 练习。
a. A man is going to see his boss. He is standing at the doorway.
May I come in?
b. A student is going to ask the teacher a question.
Maymmar Modal verbs
can and cannot may and may not must and must not
Modal verbs 情态动词 • 情态动词本身有一定的词义，但需要与动词原 形一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示 说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为 其可能、应该或必要等。 • 情态动词后面通常加动词原形。本单元我们要 具体学习的是can,may 和 must 这三个情态动 词。
①must be ——“肯定推测” e.g. --- What is Tom? --- He must be a student. ② “否定推测” ——can’t be e.g. --- Where is Tom? --- He can’t be in the library.
◆ 拓展 (推测,可能) ·He is in the classroom. 100% ·must ﹥99% (must表推测，用于肯定句)
深圳优质课件 初中英语情态动词 can
Can he play basketball?
Yes, he can. He can play basketball.
Can he play football?
No, he can't. He can't play football.
If I am an interviewer,…
play football play ping-pong play basketball play badminton
go cycling
情态动词. can的用法口诀
情动can表能力，动词原形后面站。 不管主语何变换，can模样永不变。 一般疑问can提前, 否定can后not添。
Everyone can remember it!
变一般疑问句直接把can提前。 肯定yes,否定no。
你会吗？Can…?
Can you swim? Yes, I can./No, I can’t.
Can you sing? Yes, we can./No, we can’t.
Can he/she dance? Yes, he/she can./No, he/she can’t.
Can they dance? Yes, they can./No, they can’t.
Can you make a conclusion?
规则：can后跟动词原形，can不随 主语的人称和数的变化而变化。
情态动词can的基本句型
肯定句： 主语+ can+动词原形+其他. 否定句： 主语+ can’t +动词原形+其他. 一般疑问句：Can +主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes,主语+ can. 否定回答：No,主语+ can’t.
初中英语语法专题讲座06——情态动词
初中英语语法专题讲座——情态动词【复习要点】一、情态动词的特点：情态动词，又叫情态助动词。
它们具有以下特点：⑴它们必须与其他动词连用，即：情态动词＋动词原形，表示说话人对所述动作的看法，如需要、可能、意愿或怀疑等。
⑵绝大多数情态动词没有人称和数的变化，即第三人称单数不加-s（以be和have 开头的情态动词短语除外）。
⑶在意义上，情态动词具有“多义性”。
例如：can既可表示能力，又可表示可能、允许等意义。
二、部分情态动词的基本用法：1. can的基本用法：⑴表示体力或智力上的能力，即“能够，会”，可与be able to转换。
例如：He can speak English. / He is able to speak English. 他会讲英语。
Can you play basketball? — No, I can’t. 你会打篮球吗？——我不会。
如果表示将来具备的能力，要用will be able to。
例如：If I have a good sleep, I will be able to do the problem. 假如我睡个好觉，我就能做那道题目了。
⑵表示许可，主要用于口语，书面语一般用may。
例如：Can we go home now, please? —No, you can’t. 我们可以现在就回家吗？——不可以。
You can only smoke in this room. 你只能在这间房间里抽烟。
You can’t keep the library books for more than a month. 图书馆的书借期不可超过一个月。
⑶表示“可能”，与may同义，但一般用在疑问句中。
例如：What can he possibly want? 他可能会想要什么呢? 另外，在否定句中，否定形式can’t表示推测“不大可能”。
例如：Anybody can make mistakes. 任何人都可能会犯错误。
(完整word版)中考情态动词讲解
情态动词有具体的词义，但也同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语”另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
情态动1 司有can （could）, may （nught）, must, have to, shall （should, will （would）, dare （dared）, need （needed）, ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。
情态动词的语法粽正1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2）情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。
3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s.4）情态动词没有^谓语形式,即没有不定式，分词，等形式。
1. can的用法：—、can, could1）表示能力（体力、知识、技能）。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak tluee languages.（知识）Can you skate?（技能）此时可用be able to代替，can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I'll not be able to come tins afternoon.2）表示请求和允许,常在口语中。
----- Can I go now?----- Yes, you can /No, you can't.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could, mighr代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
-…Could I come to see you tomorrow?——Yes, you caii. （No, I'm afraid not.）3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
中考英语(深圳地区)复习语法课件：情态动词
Hemayberight.=Maybeheisright. 4. Mayyousucceedatyourgoal.
考点4must的基本用法
1.意为“必须”，强调说话人的主观意识。 否定形式mustn’t，意为“禁止”，语气强烈。
Wemuststoptalking. Youቤተ መጻሕፍቲ ባይዱustn’tsmokehere. 2.表示推测，意为“一定是”，一般用于肯
考点6haveto的基本用法
1.意为“必须；不得不”，强调客观条件使得
Wehavetoleaverightnow.It’sgettingdark. 2. Shehastogiveupherjobbecauseofherillness. Theteacherhadtorepeathisquestion.
—MayIwatchTV?
—No,youmustn’t.Youmustplaythepianofirst. 3.表示可能性或推测，意为“可能；也许”，
考点3may的基本用法
Itmayrainlaterthisafternoon. 【辨析】maybe&maybe 在maybe中，may是情态动词，be是动词原 形，两者构成完整的谓语形式，表示“可能
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第二轮复习 语法梳理
第十一节情态动词
考点1情态动词的基本概述
1.定义：情态动词是一种本身有一定的词义， 表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但 不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成
2. (1)绝大多数情态动词无人称和数的变化 （haveto (2)情态动词后面跟的动词需用原形，即： 情态动词+
考点2can的基本用法
七年级下UNIT6情态动词
情态动词一、情态动词的定义情态动词是一类用于表示说话人的语气和情态的助动词。
常表示命令、请求、拒绝、义务、可能、需要等。
二、情态动词的特点1. 情态动词无人称和数的变化,2. 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
3. 个别情态动词有过去式, 过去式用来表达更客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在。
三、情态动词的用法1. can/could；can’t/couldn’t (否定)1) 表示能力, 意为“能、会”, 例如：如：I can speak a little English. -- Can you ride a bike?I can’t swim. -- Yes, I can. / No, I can’t.2) 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等如：You can go home now. 现在你可以回家了-- Can I borrow your bike?You can’t stop your car here. -- Yes, you can. / No, you can’t.3) 用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定.如：Lucy can’t be at home now, she went to the park just now.【注意：】1）could 是can的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式；一种用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在。
2）be able to 意为“有能力，能够做...”, 相当于can/could, 但它有人称，数和时态的变化。
2. may; may not (否定)1) 表示“请求，许可”，此时与can 同义，可以互换使用如：May I borrow your bike? Can I borrow your bike?Yes, you may. / No, you may not. Yes, you can. / No, you can’t.2) may/might表示不太肯定的猜测，意为“有可能”如：Lucy may come to school late today. It might rain today.【注意】：might 是may 的过去式, 两种用法, 一种表示过去式，一种表示更加委婉, 客气的语气或对可能性的怀疑。
初中英语语法专题： 情态动词(PDF版)
情态动词情态动词的特点：1.从词义的角度来看，情态动词有其自身的词汇意义，如用来表示可能、建议、愿望、必要、允许、能力、怀疑等等，以表示说话者对某种行为或状态的看法或态度。
从在谓语中的作用的角度来看，与助动词一样，情态动词在句中不能单独作句子的谓语，而必须和实义动词一起构成复合谓语。
1．最基本的情态动词有五个：can，may，must，shall和will；2．除了must以外，其他四个情态动词都有对应的一般过去式，分别是：could，might，should和would；3．这五个情态动词都有对应的情态动词短语，分别是：be able to，be allowed to，have（got）to，be supposed to/ought to和be going to。
需要注意的是，四个情态动词的过去形式could，might，would和should只是在形式上是can，may，will 和shall的过去式，而在意义上并不是完全对应于can，may，will和shall。
具体来说，一方面，现在式和过去式这两类情态动词的意义并不完全对等。
例如，can和could的意义并不完全等同，它们既有共同的用法，如表示能力，也有各自不同的用法。
另一方面，这四个过去形式的情态动词并不一定表示过去的时间（实际上通常都不是）。
情态动词的用法大致可以分为以下两大类：一类是各个情态动词有各自基本的用法，比如，can意为能够，must意为必须，should意为应该等。
常用“情态动词＋动词原形”的结构一类是表示“可能性”或“推测”，即表示人们对于某件事情发生的可能性大小所作的判断。
常用“情态动词＋动词原形”（对现在进行推测）和“情态动词＋完成式”（对过去进行推测）结构情态动词各自的基本意义及用法：1.can与could用法对比点can could1、表“能力”Can you lift this heavy box?I couldn’t understand what he said at all.2、表“许可”You can use a different materialinstead.He said I could borrow his bike.3、“怀疑”No,no,it can’t be true.What on earth can this mean?We thought the story could not be true.How could you be so careless?4、can与be able to 区别1.could代替can，表示语气更为婉转。
初中英语语法：情态动词讲解及练习
初中英语语法：情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习（Modal Verbs）情态动词是初中英语里的一个重要语法项目，也是全国各省市中考试题的一个考查热点。
* 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have）都属于助动词类。
* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。
* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。
* 情态动词没有人称和数的变化。
* 常用的情态动词有：can, could, may, might, shall, should,will, would，must,这九大情态动词；其他的还有ought to, need, dare等。
一、九大情态动词的时态关系：1. 现在式 can -- 过去式 could2. 现在式 may -- 过去式 might3. 现在式 shall -- 过去式 should4. 现在式 will -- 过去式 would5. 现在式 must -- 过去式 must （常用had to来代替）二、情态动词表示“可能”或“预测”（can, could, will, would, shall, should, must, ought to）（1）can 和 could 用于表示“可能”或“预测”：1. He can't be at home. 他不可能在家。
（否定句）2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗? （将情态动词can 置于主语 the news 前就成疑问句）3. Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。
（只表示理论上的可能性）（2）may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”：1. It may rain tomorrow. （表示可能会发生）明天可能会下雨。
2. It may snow later this afternoon. （表示预测）今天下午可能会下雪。
(完整word版)初中英语情态动词讲解
（二）情态动词的特点1.情态动词有一定的词义。
2.情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。
3.情态动词没有人称，数的变化。
（三）情态动词的结构和意义1.情态动词的基本句型肯定句：主语+情态动词+动词原形+......否定句：主语+情态动词+not+动词原形+......疑问句：情态动词+主语+动词原形+......2.情态动词的意义must“必须”；can/could“能，会”；may/might“可以”；should“应该”；would“愿，要”；have to“不得不”；need“需要”（四）情态动词的基本用法1.can (could主要指过去时间)1）表示人或物本身所具有的能力，意为“能，能够，会” :Two eyes can see more than one./I can swim very well.2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）He can’t (couldn’t) have en oughmoney for a new car.3）表示允许：Can I have a look at your new pen?He asked whether he could take the book out of the reading-room.4）表示对现在动作或状态的猜测，主要用于否定句和疑问句中或感叹句中:He can’t (couldn’t) be over sixty.他不可能超过六十岁。
5）could表示比can更婉转客气的提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
Can (Could) you lend me a hand?帮我一把好吗？2. may (might)1）表允许，询问或说明一件事可不可以做，might指过去时间；但在疑问句中might也可指现在时间，语气比may更婉转。
May (Might) I ask for a photo of your baby?我可以要一张你宝宝的照片吗？在回答以may引起的问句时，肯定回答是大凡可仍用may,或Yes, please. / Certainly./Sure./Of course.；否定回答根据说话人的语气由强到弱分别选用: must not(mustn’t)（禁止）/ had better not（最佳别）/ may not（不行）2) may表可能,但所表示的可能性不如can所表示的那样肯定。
牛津深圳版英语七年级下册Unit6同步语法：情态动词(包含答案)
七年级下册U6同步:情态动词Warm-up: ReadingI'm Li Jian. I study at a middle school. I am the only child in my family. I live in a flat in thecity centre. My dad works for a bank and my mum is a lawyer. Last month, my mum got a newjob in Hong Kong. She stays there and only comes home at weekends.I didn't have to do any housework at home before. My mother used to do everything for me. She cooked meals for me and washed my clothes. But now she works in Hong Kong. She encourages me to look after myself. “You must learn to do everything for yourself while I am away,”she said. So I'm learning how to cook and wash clothes. I also tidy my bedroom and help my dad clean the kitchen and the living room.一、精讲点拨第一部分: 情态动词can, may和must用法展示情态动词和不带to的动词不定式一起构成谓语，但ought除外。
情态动词有一定的词义，没有人称和数的变化。
它表示说话人的语气或情态，如请求、命令、愿望、能力以及可能性等。
牛津深圳版英语七年级下册Unit6同步语法：情态动词(包含答案)
七年级下册U6同步:情态动词Warm-up: ReadingI’m Li Jian. I study at a middle school. I am the only child in my family. I live in a flat in the city centre. My dad works for a bank and my mum is a lawyer. Last month, my mum got a new job in Hong Kong. She stays there and only comes home at weekends.I didn’t have to do any housework at home before. My mother used to do everything for me. She cooked meals for me and washed my clothes. But now she works in Hong Kong. She encourages me to look after myself. “You must learn to do everything for yourself while I am away,” she said. So I’m learning how to cook and wash clothes. I also tidy my bedroom and help my dad clean the kitchen and the living room.一、精讲点拨第一部分: 情态动词can, may和must用法展示情态动词和不带to的动词不定式一起构成谓语，但ought除外。
情态动词有一定的词义，没有人称和数的变化。
它表示说话人的语气或情态，如请求、命令、愿望、能力以及可能性等。
第二部分：重点解读【重点1】情态动词can, may, must的基本用法★ can 用法1）表示能力，“能，会”2) 表示“许可，可以”，用could表达语气更委婉3）表示推测“可能”，常用于否定句或疑问句中。
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第6讲情态动词一）课前小测单项选择01. A __________ boy can sing the English song very well.A. ten-year-oldB. ten years oldC. ten-years-oldD. fifth years old02.We have known each other for ________.A. a year and halfB. a year with halfC. a year and a halfD. a year with a half03.Bob promised to join the football match________ he has to help his parents on the farm.A. ifB. asC. unlessD. when04.--What are you doing tomorrow, Jane?--I will go bike riding if it _____. I like riding on rainy days.A. doesn’t rainB. is cloudyC. is snowyD. rains05.--Do you know if she _____ to visit us ?--I think she will come if she _______free tomorrow.A. comes; isB. will come; isC. comes; will beD. will come; will be06.--Betty, do you know if Tony______ the photo competition？--He will, if he _____ his project on Australia.A. enters; finishesB. enters; will finishC. will enter; finishesD. will enter; will finish07.If you _________ harder, you will fail the exam.A. not workB. workC. don’t workD. won’t work08.He can’t see the words on the board unless he _________ his glasses.A. wearB. wearsC. doesn’t wearD. to wear09.Why not buy a cheaper monitor?A. Why do youB. Why don’t youC. Why you not10.My dream is to work as an English teacher.A. beB. doingC. being11.He was unaware of his mistake.A. knewB. realizedC. didn’t realized12.–The 10-year-old boy can take care_____ himself. --We should learn to be ________like him.A. of; dependingB. for; dependentC. for; dependD. of; independent13.–Will you ______ finish your speech before 9? -- I’ am afraid I __________. I have too much to say.A. can; can’tB. be able to; can’tC. may; am not able toD. could; may not14.We are looking forward______ your e-mail soon.A. to receiveB. to receivingC. receivingD. receive15.My best friend _______ a tiny mouse_______ me as my birthday gift.A. bought; toB. gave; forC. bought; forD. sent; at16.We should try our ______ to make our city________.A. best; more beautifulB. the best; the most beautifulC. best; most beautifulD. careful; most beautiful17.–How cute the toy computer is! --Yes. It’s made_______ plastic _____China.A. of; fromB. from; ofC. of; inD. from; by18.My hometown has damaged a lot in over a century.A. in the past few yearsB. in over ten yearsC. in over hundreds of yearsD. in over 100 years19.This house is as big as that one.A. the same size as that oneB. bigger than that oneC. smaller than that oneD. different from that one20.I will go to the meeting in place of him tomorrow.A. as forB. according toC. instead ofD. because of21.It’s wrong to make fun of the old people.A. laugh atB. make friends withC. smile atD. shout to22.--Don’t you think David is cra zy? --Yes. I can’t understand why he spent dollars on those useless products.A. million ofB. millions ofC. two million ofD. two millions of23.--Who ________ the wheel? --I don’t know. But I think the ________ and the ________ are great.A. invented; invention; inventorB. invention; invented; inventorC. invention; inventor; inventedD. inventor; invented; invention24.--Is there anything ________ in today’s newspaper? --Yes. A man can dance ________.A. specially; speciallyB. special; speciallyC. specially; specialD. special; special25.--Why were you late ________ class again. --Sorry, something was wrong ________ my bike again.A. in; onB. of; atC. for; withD. from; without二）知识要点情态动词1）定义: 用来表达人的强烈特殊情感的句子。
2）情态动词三特点（1）无三单变化He can fly.（2）否定直接加NOT He can’t fly.（3）后接动词原形He can fly.3）情态动词用法用could表请求时，回答应用can’tCould I go with you? --No, you can’t.用may表请求时，回答应用can’t 或mustn’tMay I go with you? --No, you can’t /mustn’t.三）精选习题选择填空01.In her opinion, it is a good place.A. She thoughtB. She thinksC. She knowsD. She knew02.Here are some important suggestions for you.A. advicesB. newsC. adviceD. idea03.You should be careful when you go swimming.A. look forB. look afterC. take onD. take care04.He was not rich when he was young.A. poorB. cleverC. strongD. tall05.There are a few competitions today.A. a lot ofB. severalC. sevenD. a little06.--Please tell me ___________ you need my help.--OK. It’s very kind ___________ you.A. whatever, forB. until, onC. whenever, ofD. unless, with07.--We ___________ him to sing the song.--That’s really a big ___________ for him.A. chose; opinionB. will choose; thoughtC. choose; appointmentD. chose; chance08.--___________ fine day!--We are going for a picnic. Will you ___________ us?A. What, take part inB. How a, join inC. What a, joinD. How, attend09.--Mary is a girl full of ___________.--Yes. She does everything ___________.A. confident, confidentlyB. confidence, confidentlyC. confidently, confidentD. confidence, confident10.--I ___________ the first prize, Mum. I am the only one ____________ in our school.--Congratulations!A. won, wonB. win, winnersC. won, winnersD. have won, winner11.--I don’t feel ___________.--You’d better ___________ a doctor.A. good, to seeB. well, to seeC. good, seeD. well, see12.--When will she give us ___________?--This evening. It’s ___________ English poems.A. a talk, inB. a speech, onC. a talk, withD. a speech, at13.--It is said that your dance is a great ___________.--Yes. They said I danced ____________ than before.A. success, wellB. succeed, goodC. success, betterD. successful, best14.--What’s wrong with you?--___________, Doctor.A. I have a feverB. I have a lessonC. I lost my bagD. I got up late15.Which of the following is WRONG?A. Above all, we should help each other.B. He’d better not give up.C. She advised us speaking more English.D. The whole class will take part in the activity.16.When Andy nearly reached the end of the race, she felt ______ because all the others were far behind her.A. unhappyB. nervousC. confidentD. unlucky17.My cousin gave up the _______ of working abroad and returned to his hometown.A. chanceB. challengeC. experienceD. notice18.--Our teacher wants us to be ______ when we talk with the foreigners. --Yes, we should believe in ourselves.A. comfortableB. confidentC. unusualD. energetic19.It’s important for the parents to communicate _____ their children.A. onB. toC. withD. about20.Mr Black gave us ___________ on how to learn English well.A. an adviceB. many advicesC. some adviceD. some advices21.--Would you like ___________ to drink?--Yes, I’d like a cup of c offee.A. something elseB. else somethingC. anything elseD. else anything22.To keep away from germs, we must not spit ___________.A. in dangerB. in needC. in publicD. in private23.--I don’t know where to go this summer vacation.--Why not ___________ visiting Huanggang? There are many places of interest there.A. suggestB. wonderC. considerD. regard24.--You’d better ___________ late.--Sorry, I ___________.A. don’t come, doB. not come, won’tC. not to come, don’tD. to not come, will25.--There is no time left. What ____________ we ___________?--Don’t worry. Let’s go ____________ taxi.A. should…do, byB. must…do, inC. need…go, onD. may…go, with26.You ___________ go to bed on time. It’s good for your ____________.A. should, healthyB. ought to, healthC. should to, healthD. ought, healthy27.--If you like singing, you ___________ practice more.--OK, I ___________.A. should, willB. must, doC. ought to, doD. may, wont28.--Can I park my car here, sir?--___________. You see, there’s muc h traffic here.A. Never mindB. You’d better notC. Of course notD. Yes, please29.John___ come to see us tonight, but he isn't very sure yet.A. mayB. canC. has toD. must30.They ___ do well in the exam.A. can be able toB. be able toC. can able toD. are able to31.--May I take this book out? --No, you___.A. can'tB. may notC. needn'tD. aren't32.You___ go and see a doctor at once because you're got a fever.A. can’tB. mustn’tC. shouldD. would33.--Can you speak Japanese? --No, I____.A. mustn'tB. can'tC. needn'tD. may not34.The children___ play football on the road.A. can'tB. canC. mustn'tD. must35.You ___ be late for school again next time.A. mustn'tB. needn'tC. don't have toD. don't need to36.--Must I do my homework at once? --No, you___.A. needn'tB. mustn'tC. can'tD. may not37.You ______ start right now because it’s the right time.A can’t B. could C. maybe D. should38.--Must we clean the house now? --No, you _______.A. needn'tB. may notC. mustn'tD. can't39.Johnny, you ______ play with the knife, you ______ hurt yourself.A. won't...can'tB. mustn't...mayC. shouldn't, mustD. can't...shouldn't40.--Mum, what ______ I wear for our trip?--I think you ought to wear your jeans and blouse.A. oughtB. ought toC. shouldD. must41.--Must I finish all the exercise today?--No, you ______ , but you ______ finish them before Friday.A. mustn’t, ought toB. don’t’ have to, mustC. needn’t to, needD. shouldn’t, ought42.Let’s clean our room, ______ ?A. will youB. d on’t weC. shall weD. do you43.Let us clean our room. ______ ?A. will youB. don’t weC. shall weD. do you44.Tom ought not to ______ me your secret, but he meant no harm.A. toldB. tellC. is tellingD. tells45.Life is short. We ______ to waste it.A. shouldB. shouldn’tC. oughtn’tD. oughtn’t to选择合适的词组填空have to speak to public speakerIn my opinion Above all in public01., it is easy to learn English, but some others don’t think so.02.Simon always feels shy when he speaks . Let’s give him some encouragement.03.It’s too l ate. I leave because I have an important meeting to attend tomorrow morning.04.If you want to be a successful , you should be brave and confident.05.When I Ellen, I could see something strange in her eyes.06., hard work makes you successful.写出划线部分的同义词或短语01.She told the class that they should study hard for the next exam. ______________02.Can you give me some advice on how to improve my writing? ______________根据中文完成句子03.如果明天不下雨，我会和你一起去公园的。