华师大版科学八年级上实验活动练习册参考答案2015年

科学实验活动练习册八年级（上册）参考答案

活动1

【问题与讨论】

1．略

2．略

【巩固与反馈】

1．路程时间时间路程速度2．（1）不是因为每个10m中的速度不相同（2）0~10m 3．D 4．D 5．C 6 ．（1）0.5h （2）100km/h （3）0.7h

学生实验1

【问题与讨论】

1．使用前应先明确弹簧测力计的分度值和量程，将指针调到“0”刻度线上；使用时应使弹簧力计的轴线与所测力的作用线在同一直线上；读数时视线应与指针在同一高度处。（合理即可）2．略3．相同

【巩固与反馈】

1．测力计弹簧测力计大伸长2．0.1N 3．CDABE 4．C 5．Ｂ6．Ａ7．Ｃ8．10cm

活动2

【问题与讨论】

1．火箭向下喷气后，受到喷出气体的反作用，改变火箭的运动状态，向上飞行；小船的浆划水时会受到水向前的反作用力，而改变运动状态向前行驶。2．略

【巩固与反馈】

１．C 2．B 3．C 4．B 5．相互施力受力

活动3

【问题与讨论】

1．提示：在地球上，物体的重力受物体所处位置的纬度和海拔高度影响2．略

【巩固与反馈】

1．C 2．D 3．C 4．B 5．3 3 变小6．正比质量9.8 486 7．114.1N

活动４

【问题与讨论】

1．经过C点2．至少需要悬挂一次；悬线的延长线与量角器的对称线(即90度角那条线)的交点即是重心3．提示：质量均匀，形状规则的物体，其重心在物体的几何中心。【巩固与反馈】

1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．0.5L

21

2

L 7．略活动5

【问题与讨论】

1．滑动摩擦力的大小不变；提示：影响摩擦力大小的因素没有改变2．滑动摩擦力的大小不变3．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面间的压力有关

【巩固与反馈】

1．D 2．C 3．D 4．A 5．C 6．①③②④7．滚动滑动如搬动重物时，可以在重物下放滚木8．接触面间的压力9．（1）匀速直线（2）1 3 （3）0.4

活动6

【问题与讨论】

1．不正确。当物体的形变程度足够大时，物体会发生非弹性形变，回复原状的能力减小，直至消失，弹力也随之消失。2．略

【巩固与反馈】

1．A 2．A 3．B 4．C 5．C 6．（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量，与所受拉力成正比；（2）制作弹簧测力计。

活动7

【问题与讨论】

1．小车的重力势能转化成了小车的动能（或物体所受的重力改变了小车的运动状态，使它由静止变为运动，速度由慢变快）2．在运动过程中，小车和毛巾之间的摩擦力阻碍小车向前运动，直至小车停止。3．小车会在光滑木板上做匀速直线运动。4．控制变量，使小车刚进入水平面时的速度相同。

【巩固与反馈】

1．D 2．D 3．B 4．D 5．匀速直线运动6．惯性重力改变7．略

活动8

【问题与讨论】

1．掷出的铅球会向前飞出一段距离再落地；公交车上，当车子减速时，乘客会向前倾。（合理即可）2．错；惯性是指物体具有保持原有运动状态不变的性质，是任何物体在任何状态下都具有的性质。3．不能；因为投掷出的货物由于惯性，在下落的过程中仍会向前运动，会落在投掷目标的前方，所以应在飞机到达目标地点上空前的后方投掷。

【巩固与反馈】

1．D 2．D 3．C 4．A 5．C 6．C 7．右回到原来的位置（与静止时的位置相同）８．向后倾向前倾向左倾由于乘客具有惯性

活动9

【问题与讨论】

1．两个力达到平衡要满足的条件有：大小相等，方向相反，作用在同一物体，作用在同一直线上。2．只受平衡力作用的物体保持匀速直线运动或静止状态。

【巩固与反馈】

1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．C 7．2000 l.5×1048．3 1 9．重拉二力平衡重力拉力重力10．4 向左11．600 400 800 0

【问题与讨论】

1．不正确。因为书对桌面的压力已经使桌面发生了凹陷，但凹陷的程度很小，不易观察到。2．压力的大小、受力面积的大小（合理即可）

【巩固与反馈】

1．D 2．B 3．C 4．Ｂ5．压力压强平竖6．F/8 p/2

活动11

【问题与讨论】

1．当压力和受力面积都不同时，可比较物体在单位面积上受到的压力来比较压力作用效果。2．不能；硬木板不容易发生形变，不论小凳正放还是倒放，都很难观察到硬木板向下凹陷，无法进行对比。

【巩固与反馈】

1．A 2．C 3．D 4．A5．B 6．压力受力面积压强单位面积

压力p=F/S7．0.04m22500 10000 8．不能

活动12

【问题与讨论】

1．压强的大小决定于压力和受力面积，体重大的同学对地面的压力大，但在受力面积大小没有确定时，无法确定其对地面的压强一定比体重小的同学大。2．要增大人体对地面的压强，一方面可以在受力面积不变时增大压力，如：身上背重物；另一方面可以在压力不变时减小受力面积，如：从双脚站立改为单角站立。（减小压强略）

【巩固与反馈】

1．A 2．D 3．D 4．A 5．A 6．2×105N 5×104Pa 7．受力面积压力减小8．4000Pa 4000Pa

活动13、14

【问题与讨论】

1．水银使橡皮膜凸得更明显；因为液体对容器底的压强还受液体密度的影响，在其他条件相同时，液体密度越大，对容器底的压强也越大。2．略3．最下面的孔喷出的水最急，说明液体对容器侧壁有压强，而且压强随液体深度增加而增大。4．A、B处的橡皮膜都会凸出；A处向下凸出，B处向上凸出；凸出的程度一样；因为同种液体在同一深度处，向各个方向压强相等。

【巩固与反馈】

1．C 2．Ｂ3．B 4．C 5．D 6．相等7．大瓶口处横截面积小，瓶子倒过来使相同体积的水高度变大，对底面处的压强也变大增大在瓶子对桌面的压力不变时，受力面积减小，压强增大。

学生实验2

【问题与讨论】

1．液体内部压强与容器的形状无关。2．略

【巩固与反馈】

1．A 2．A 3．D 4．Ｂ5．内部深度密度各个方向6．1∶3