宽容作文指导材料知识讲解

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《宽容》作文讲评

《宽容》作文讲评
1、宽容,莫非是件小事 2、寻宽容于生活之中 3、说人与人
1、学会宽容 2、宽容待人 3、人生路漫漫,请你宽容
倾向性问题一:
题目含义不清,不能快速 看出想表达的东西
解决办法 1.彰显文体,立意明确。 2.运用修辞,形象生动。
倾向性问题二:
开头不简洁,没有突出论 点。
解决办法 1.开门见山,简洁明了。 2.引用名言,彰显文采。
论据与历史不 符,出现错误
论据无名无主,没 有说服力
只叙不议,以叙 代议
倾向性问题三:
1、论据与历史不符,出现错误。 2、论据无名无主,没有说服力。 3、只叙不议,以叙代议。
解决方法:
1、扩充知识面,加强阅读。 2、记叙要紧紧围绕中心论点。 3、写作时有意的运用“之所以...是因 为...”“...会怎样”“...是可想而知的”“但 是”“然而”这些表示议论的句式。
小结
1.彰显文体,立意明确 2.开门见山,简洁明了。 3.结构清晰,合理安排。 4.叙议结合,记叙要紧紧

宽容作文指导

宽容作文指导

山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(一)山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(二)教师活动学生活动教学内容及过程一、审题、立意作文题目《生活需要宽容》,这一话题如果写成记叙文,可以在叙述亲身经历的基础上,适当地结合议论,有分寸地点明“宽容”的意义和价值。

如果写成议论文,可从宽容的内涵出发,也可以从宽容的意义,给人带来的作用出发或者从促成宽容这个角度出发。

分论点的提出:如果从宽容的内涵出发,可以采用“宽容是……”的形式(宽容是一种美德,是一种气度,是协调人际关系的良好的润滑剂)。

如果从宽容的作用出发,也可以用“(学会/有了)宽容就会/会使自己/他人/人与人……”(有了宽容才会使自己放下心结,放手拥抱生活;有了宽容才会使人与人之间少一些猜忌,多一些坦诚和信任)。

如果从促成宽容这个角度来写,可以写人的哪些品质能够促成宽容,可以采用“宽容需要……”的形式(宽容需要高远的见识;宽容需要博大的胸怀)根据书中的提纲,显然应该写成议论文。

分论点的确立遵循的依据是“宽容是什么,为什么要宽容,宽容应该怎么做”,这种思路既可以用来确立分论点,也可以用来统贯全文思路。

这次作文要求在结构上写出条理来,因此要有明确的分论点。

二、构思、组材分论点的确立(一)1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件。

2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的纽带。

3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。

4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。

(二)1、宽容自我,才能创造辉煌。

2、宽容他人,才能取得成功。

3、宽容要有原则有度。

4、学会宽容,就是在人与人之间架起一座沟通的桥梁。

5、学会宽容,就是给他人一个机会,也就是给自己机会。

6、学会宽容,就是给自己松绑、减压,轻装前进。

(三)1、宽容需要高远的见识。

2、宽容需要博大的胸怀。

3、宽容需要适度的修养。

分论点的要求:1、句式整齐,尽量使字数接近或相等。

宽容作文讲评4

宽容作文讲评4

【解题导引】阅读这道材料作文题,很容易读懂它的主旨——宽容。

希拉里用幽默的方式不仅巧妙地化解了这场尴尬,赢得了曾经嘲笑过她的节目主持人卡尔森的尊重,而且也会赢得更多人的尊重。

宽容能使人生更加精彩和不同凡响,恐怕这也是希拉里能够被奥巴马总统选做国务卿的一个重要原因。

以这则材料为出发点,我们可以对宽容的基本内涵有一个深入全面的考量。

宽容是指胸怀宽阔,气量宏大,不计较或追究一些非原则问题以避免发生矛盾。

在生活实际中,宽容是处理人际关系的润滑剂,是一个有涵养的人必须具有的品质,是一个人心理健康的“维生素”。

从更高的层面说,宽容是一种积极的生活态度和人际交往的准则;宽容是一种涵养、一种胸怀、一种博大,能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,能使人跃上光明磊落的台阶;宽容能“愈合”不愉快的创伤,能消除人为的紧张,它具有无穷的魔力。

当然,宽容也要有“度”的把握,即“不计较或追究一些非原则问题”,如果是原则性问题,则另当别论——这也是对宽容内涵的准确理解。

写作时可以选择其中一个角度来谈,也可以多角度展开。

【素材超市】名言警句1.宽宏精神是一切事物中最伟大的。

——欧文2.有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

——苏霍姆林斯基3.一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。

——纪伯伦4.人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容大度征服。

——斯宾诺5.宽容意味着尊重别人的任何信念。

——爱因斯坦6.宽容就像天上的细雨滋润着大地。

它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。

我们应该学会对别人表现宽容。

——莎士比亚经典素材一、宽容:人际关系的润滑剂1.六尺巷的故事清康熙年间,张英在京城做了高官。

张英的老家在安徽桐城,张家重新扩建府第,院墙盖到了邻居叶家的地界。

叶家明知张家仗势欺人,但对祖上传下的宅第也不愿相让,双方相持不下,冲突在所难免。

张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信,希望张英干预此事。

张英接到夫人的信后,对家人的做法很是不满,于是作诗一首带给夫人,诗中写道:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。

宽容话题作文思路素材与范文课件

宽容话题作文思路素材与范文课件

宽容话题作文思路素材与范文课件引言宽容是一种积极的心态,是人际关系中重要的品质和能力。

宽容不仅仅是对他人的容忍和理解,更是我们对待社会问题和多样性的态度和行为。

以宽容为话题的作文,可以帮助我们培养宽容的意识与能力,并引领我们思考人与人之间应如何相处,面对多样性时应如何接纳。

本文将为你提供一些关于宽容话题的思路素材,并附上一个范文作为参考。

思路素材1. 宽容与尊重的关系•宽容不等于放任,可以兼顾对他人的尊重和关怀。

例如,在团队合作中,我们可以宽容他人的观点和方式,但也可以以平等和尊重为基础,积极沟通和合作,达到良好的共识和目标。

•尊重是宽容的基础,宽容可以使人们更好地尊重彼此。

例如,对于不同的宗教和信仰,我们可以互相宽容和理解,以尊重每个人选择的自由和权利。

2. 宽容与纠纷解决的策略•宽容可以促进纠纷的和谐解决。

例如,在学校中,大家对于同一个问题可能有不同的观点和意见,如果我们能够宽容地接受并理解他人的观点,会有更多的机会通过合作和沟通来解决问题,而不是埋怨和冲突。

•宽容可以减少人际冲突和仇恨。

例如,在社会中存在着各种各样的人群和族群,如果我们能够以宽容的态度去看待他们,了解他们的文化和,就能够避免误解和歧视,进一步减少冲突和仇恨的发生。

3. 宽容与社会和谐的关系•宽容是社会和谐发展的基石。

例如,一个宽容的社会可以让不同的个体和群体相互包容并和谐共处,形成一个多元化和繁荣的社会。

•宽容可以促进社会的进步和发展。

例如,在科学研究中,对于不同的理论和观点,我们可以以宽容和包容的心态去探索和尝试,从而推动科技的发展和创新。

范文:宽容的重要性宽容是人与人之间相处的基本素质,也是当今社会所需要的一种重要品质。

宽容是一种和善、宽大的态度和行为,不只是对他人的包容,更是对待社会问题的开放和理解。

首先,宽容是和谐相处的基础。

世界上没有完全相同的人,每个人都有自己的想法和价值观。

如果我们看待不同意见和行为时抱持着批判和冷漠的态度,那么社会将会充满紧张和矛盾。

《宽容》作文讲解教学提纲

《宽容》作文讲解教学提纲

宽容是一种境界。
雨果曾说:“世界上最宽阔的
东西是海洋,比海洋更宽阔的是 天空,比天空更宽阔的是人的胸
怀。”
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
▪ 宽容是一种胸怀。生活中我们常常会为别 人的得志而心怀芥蒂,心态失衡,难以做 到镇定自若、安之若泰。那么,宽容就如 一剂醍醐灌顶的良药,使你悬崖止步,心 如止水。一个人若是做了私欲与诱惑的奴 隶,定会为名所累,为利所羁,为情所困。 常常艳羡别人的一步登天,自会常怀戚戚 之心、常恨命运不公。那样,必会使人心 浮气躁,难得安宁。宽容,才会使人不慌 乱,不急噪,不屈不就,达到“自信人生 二百年,会当水击三千里。”的博大境界。
《宽容题和立意, 内容和素材, 结构和层次, 语言和文采, 书写和卷面。
宽容是温暖的
宽大有气量,不计较或不追 究,能容忍别人(现代汉语词 典)。
▪ 马克·吐温说过这样一句 话:“你踩在紫罗兰上,但 它却在你的脚下留下芳香。” 这就是宽容之道。
子贡问曰:“有一言而
可以终身行之者乎?” 子 曰:“其恕乎!己所不欲, 勿施于人。”
▪ 宽容是一种心态。“大肚能 容,容天下可容之事;开口便 笑,笑世间可笑之人。”正因 为有如此心态,弥勒才能笑口 常开。
▪ 宽容是一种美德。大千世界,形形色色, 倘若以己之优势推人,便会无一良善;倘 若以己之喜好遇人,便会无一知己;倘若 以己之肚量度人,自会蝇营狗苟。只有宽 容他人,才会提升自己。刘备的容人,使 他成就了江山;曹操的多疑,使他损兵折 将。虚怀若谷的人,人皆爱之;小肚鸡肠 的人,人皆远之。宽容,会使你的交友圈 子越来越大,我为人人,人人为我。

高考作文以“宽容”为话题的议论文写作指导47页PPT

高考作文以“宽容”为话题的议论文写作指导47页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高考作文以“宽容”为话题的议论文 写作指2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯

以宽容为话题的写作提纲

以宽容为话题的写作提纲

以宽容为话题的写作提纲
以宽容为话题的写作提纲可以包括以下几个部分:
一、引言
引入宽容的定义和重要性。

提出文章的主要观点:学会宽容,让我们更好地应对生活中的挑战和困难。

二、宽容的价值
宽容对个人成长的影响:提高自我认知、促进人际关系、减少负面情绪等。

宽容对社会的重要性:促进和谐、增强团结、减少冲突等。

三、宽容的实践方法
换位思考:站在别人的角度思考问题,理解对方的立场和感受。

接受多样性:尊重他人的差异,接受不同的观点和文化。

积极沟通:主动与他人交流,表达自己的想法和感受,倾听对方的意见。

学会放下:对于过去的误会和矛盾,尝试释怀,不计较。

四、宽容的困境与挑战
面对恶意和伤害时,如何保持宽容。

如何在受到不公平对待时,避免过度反应和反击。

如何平衡宽容和自我保护的关系。

五、结论
重申宽容的重要性和价值。

鼓励人们在日常生活中践行宽容精神。

倡导一个更加宽容、和谐的社会环境。

高一以“宽容”为话题,作文讲评讲义

高一以“宽容”为话题,作文讲评讲义

以“宽容”为话题
一定要有审题思考的过程
其实也就是思考 写作内容的过程
一 定 要 清 楚 自 己 要 写 的 文 体
一 定 要 列 提 纲
• 一、作文题目 • 二、作文中心思想 • 三、作文正文——主要分几段写,每一段 大致说什么
• 我们的优点: • 语言普遍老到、优美,善用排比 • 例子信手拈来(廉颇、周瑜、弥勒佛、 国马与骏马、让地三尺、紫罗兰……) • 题目表明明确的论点(宽容能使人间 更美好) • 能全面的思考(宽容不是轻易地宽容 任何人。但宽容并不是意味着放纵 • 能用简短的故事引出论点(……,我 们为人要宽容)

散文化的语言写议论文
1议论性散文在说理时常 常是运用文学语言来表达, 有时说得很委婉、含蓄。 2这种散文在说理时还常 常伴随着强烈的感情色彩 和鲜明的个性色彩。
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我们作文要注意的地方: “论”“议”宽容,题目太大(遗漏或弄错题目) 议论文不要题记 中心不明确 不能直接套词语(因为宽容,蔺相如不计较廉颇 的怨恨) 不能题目和文章脱节,要学会点题(做那株玫瑰 吧,在那些伤害我们的脚上留下余香。)题目玄 乎,文中不知道点题(最美的语言) 思考全面,但不能充分地论证 只说理,不论证 错误的观点(对别人宽松,可以使别人放松警惕, 从而使自己追上别人)
• 廉蔺相交"的故事给我们的启迪是深刻的。 倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇 斤斤计校、毫厘必究,恐怕赵国早已被强 秦所吞并了。正是由于蔺相如的为国家不 计个人利害的宽大胸怀,感召教育了廉颇, 才使他负荆请罪。廉蔺相交,使强秦虽拥 重兵而不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了 意想不到的巨大作用。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。

初中中考话题作文写作指导及范文点评:宽容.doc

初中中考话题作文写作指导及范文点评:宽容.doc

中考话题作文指导及范文议论:宽容目:容资料一、有人一匹国,另一人一匹,两人一路同行。

咬了国的脖,国血流如注,但泰然自若,行走自如。

后往返到家中,草不吃,水不,身抖。

国主人:“它大概是咬了国而惭愧,我把国来,它就好了。

”国奔来后,用鼻子近,和同槽共食,不到一个辰,就恢复如初了。

资料二、莎士比名《威尼斯商人》中有一段台:“容就像天上的雨滋着大地。

它福于容的人,也福于被容的人。

我学会人表容⋯⋯”于“容”,你有怎的体与呢?以此写一篇文章,文体自,目自。

[提示]“容”是大、有肚量,不、不追查的意思。

“以待人”“大”,是中国的古,也是此刻立足于社会、求得更好的展的要求。

要做到“容”,必有开的胸怀与全局的目光,必破除等念。

自然,“容”不等于容,掌握适量的原,在可的范内适合地履行“容”之心。

一假如写成文,可侧重指出容是一种美德,是一种心胸,是人关系的优秀的滑。

假如写成叙文,能够在叙述身的基上,适合地合,有分寸地址明“容”的意和价值。

假如习作者文学功底比较扎实,此题还可以够写成抒怀色彩浓郁的散文诗等。

话题资料一是则寓言故事,从国马的角度来审察,它拥有宽容博大的胸怀,能不计较骏马的入侵,作文时可合理地加以引述。

[例文]小议宽容有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动宽慰因咬伤自己而惭愧不安的那匹马。

故事虽小,却揭露了天地间感人的道德,那即是宽容。

寓言中动物的宽容是以德报怨,佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,如何来理解宽容呢?其实,宽容是一种境地。

宽容如水。

往常的“宽容”,即谅解他人一时的过失,不锱铢必较,不念念不忘,和随和气地做个大方的人。

宽容如水的温柔,在碰到矛盾时常常比过激的报复更有效。

它似一捧清泉,款款地抹去相互一时的仇视,令人们沉着下来,进而看清事情的原来缘故。

同时,也看清了自己。

寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容,最后二者随和如初。

试想一下,若是它唇枪舌剑,以相同的方法反击对方,那么除了两败俱伤,头破血流以外,还可以带来什么呢?所以能够说,寓言中的国马实际上是很理智的。

宽容作文指导材料

宽容作文指导材料

作文指导话题:谈宽容关于题目:宽容是山宽容是条河宽容是金宽容立世宽容是一种美德海纳百川,有容乃大宽容他人,成就自己宽容zao就和谐拥有宽容,收获笑容关于议论文的常见开头方式:1、阐发式开头:例如宽容是一种美德2、溯源式开头:例如海纳百川有容乃大3、问题式开头:例如奉献宽容4、故事式开头:例如宽容立世5、比喻或类比式开头:例如厚德载物雅量容人关于宽容的名人名言1、最高贵的复仇是宽容。

——雨果2、宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。

——中国周向潮3、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。

——(明)吴承恩《西游记》4、宽容就像天上的细雨滋润着大地,它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。

我们应该学会对别人展现宽容。

——莎士比亚《威尼斯商人》5、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽怒。

——马克吐温6、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。

——(俄罗斯)斯宾诺莎7、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——法·雨果8、忍一句,息一怒,忍一事,少一事。

——中国谚语9、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

——(秦)李斯《谏逐客书》10、退一步天高地阔,让三分心和气平。

——对联11、我虽然不同意你说的话,但是我维护你说话的权利。

——法伏尔泰12、胸中天地宽,常有渡人船。

——中国谚语13、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。

——纪伯伦14、意志坚如铁,度量大似海。

——毛泽东15、有容乃大,无欲则刚。

——《古今楹联类篡》16、能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。

——中国谚语17能容小人,方成君子。

——(明)冯梦龙《增广智囊补》18、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。

——林则徐19、恶人胆大,小人气大,君子量大。

——中国谚语20、不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。

——(俄罗斯)屠格涅夫关于宽容的素材千金之交有个“千金之交”的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。

“宽容”话题作文思路、素材与范文课件

“宽容”话题作文思路、素材与范文课件

友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,宽恕去护 理。 ——马克思 宽容,使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚强的人觉得这个世界 高尚。 ———马修·阿诺德 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。———苏霍姆林斯基 虽然我不同意你的观点,但是我却愿意用我的生命捍卫你发表你 的观点的权力。 ——伏尔泰 一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽 恕。 ———安德鲁·马修斯 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽 容。” ——马克吐温 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。 ---李斯 宽宏精神是一切事物中最伟大的 ---欧文 诚挚地宽恕,再把它忘记 -----英国

三峡工程谁贡献最大 (应该宽容地对待不同意见) 三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡 献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外 国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡 工程的贡献最大。”反对者的存在,可让人保持 清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑 战的勇气,迸发出生命的潜能。风凉话,正可以 给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许 能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的 打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆 发力。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着 你的意志,磨亮了你生命的锋芒。







中国历史上的宽容故事 (宽容是做人的美德) 战国时赵国的蔺相如以国家利益为重,一忍再忍廉颇的寻衅羞辱,他以 “先国家之急而后私仇”的大境界,终使廉颇幡然醒悟,从而给世人留下 “将相和”的千古美谈。 三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称之为“如鱼得水”,而关、张兄弟却未 然。在曹兵突然来犯时,兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽, 诸葛亮胸怀全局,毫不在意,仍然重用他们。结果新野一战大获全胜,使关、 张兄弟佩服得五体投地。如果诸葛亮当初跟他们一般见识,争论纠缠,势必 造成将帅不和,人心分离,哪能有新野一战和以后更多的胜利呢? 刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘 秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付 之一炬。他不计前嫌,化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧 毁了嫌隙,也铸炼了坚固的事业之基。 唐朝谏议大夫魏征,常常犯颜苦谏,屡逆龙鳞,可唐太宗站得高,以宽容 为怀,把魏征看作是照见自己得失的“镜子”,终于开创了史称“贞观之治” 的太平盛世。 武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世。司马光评价他 “宽厚清慎,犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬,他笑着说:“我 不当乡巴佬,谁当乡巴佬呢?”当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德,想把他排 挤出朝廷,他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰:“我之所以了解你,正是 娄师德向我推荐的。”狄仁杰听了惭愧不已。 吕蒙正初入朝堂时,有一朝士指着他说:“这小子也参政?”吕蒙正装着 没听见。而与吕蒙正同列的人却几次让吕蒙正追问那个人是谁,吕蒙正不允, 说:“若知其姓名,怕以后不能忘记,所以还是不问的好。”吕蒙正后来终 于成为北宋的宰相。

宽容作文指导材料

宽容作文指导材料

作文指导话题:谈宽容关于题目:宽容是山宽容是条河宽容是金宽容立世宽容是一种美德海纳百川,有容乃大宽容他人,成就自己宽容zao就和谐拥有宽容,收获笑容关于议论文的常见开头方式:1、阐发式开头:例如宽容是一种美德2、溯源式开头:例如海纳百川有容乃大3、问题式开头:例如奉献宽容4、故事式开头:例如宽容立世5、比喻或类比式开头:例如厚德载物雅量容人关于宽容的名人名言1、最高贵的复仇是宽容。

——雨果2、宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。

——中国周向潮3、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。

——(明)吴承恩《西游记》4、宽容就像天上的细雨滋润着大地,它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。

我们应该学会对别人展现宽容。

——莎士比亚《威尼斯商人》5、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽怒。

——马克吐温6、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。

——(俄罗斯)斯宾诺莎7、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——法·雨果8、忍一句,息一怒,忍一事,少一事。

——中国谚语9、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

——(秦)李斯《谏逐客书》10、退一步天高地阔,让三分心和气平。

——对联11、我虽然不同意你说的话,但是我维护你说话的权利。

——法伏尔泰12、胸中天地宽,常有渡人船。

——中国谚语13、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。

——纪伯伦14、意志坚如铁,度量大似海。

——毛泽东15、有容乃大,无欲则刚。

——《古今楹联类篡》16、能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。

——中国谚语17能容小人,方成君子。

——(明)冯梦龙《增广智囊补》18、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。

——林则徐19、恶人胆大,小人气大,君子量大。

——中国谚语20、不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。

——(俄罗斯)屠格涅夫关于宽容的素材千金之交有个“千金之交”的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。

宽容类作文指导教案模板

宽容类作文指导教案模板

宽容类作文指导教案模板一、话题导入。

1. 引入话题,宽容是一种美德,它能让人与人之间更加和谐相处,也能让社会更加和谐稳定。

今天我们就来学习一下宽容的重要性以及如何培养宽容的品质。

2. 提出问题,你认为什么是宽容?宽容的意义是什么?你有没有宽容他人的经历?宽容与包容有什么区别?二、文章主体。

1. 宽容的定义。

宽容是指对他人的错误、缺点或过失不予责备,而是给予理解、宽恕和帮助。

它是一种高尚的品质,能够让人与人之间更加和谐相处,促进社会的稳定和进步。

2. 宽容的重要性。

宽容能够缓解人际关系的紧张,减少矛盾和冲突,让人们更加愉快地生活在一起。

宽容还能够促进团队合作,提高工作效率,让人们更加愿意相互帮助和支持。

同时,宽容也是一种修身养性的表现,能够让人心态平和,心情愉悦,更加健康快乐地生活。

3. 如何培养宽容的品质。

a. 学会换位思考,站在他人的角度去理解他们的行为和想法。

b. 学会接受他人的不足,不苛求完美,给予理解和支持。

c. 学会宽容自己,不要过分苛责自己,给自己一些宽容和理解。

d. 多与不同的人交往,接触不同的文化和观念,增加对他人的理解和包容。

e. 多读一些励志故事和名人传记,学习他们宽容的品质和做法。

4. 宽容与包容的区别。

宽容是一种更高层次的包容,它不仅是对他人的行为和思想给予理解和宽恕,更是一种内心的宽广和大度。

它不仅仅是表面的容忍,更是内心的包容和接纳。

三、话题延伸。

1. 分组讨论,请同学们分组讨论一下你们对宽容的理解,以及你们身边的宽容的例子。

2. 个人反思,请同学们思考一下自己在日常生活中是否宽容,有没有给予他人理解和宽恕的机会,有没有宽容自己的过失和不足。

3. 课堂分享,请同学们分享一下自己的反思和感悟,让大家一起学习和进步。

四、课堂总结。

1. 总结内容,今天我们学习了宽容的定义和重要性,以及如何培养宽容的品质。

希望大家能够在日常生活中多给予他人理解和宽恕,多宽容自己的不足,让我们的生活更加美好和幸福。

宽容作文指导

宽容作文指导

宽容作文指导第一篇:宽容作文指导作文“宽容”写作导引[文题展示]法国作家雨果说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

是的,宽阔的胸怀可以宽容自己的仇敌,宽阔的胸怀可以宽容别人的缺点,宽阔的胸怀可以成就伟大的事业……请以“宽容”为话题写一篇800字以上的作文,文体不限,题目自拟。

[文题解读]“学会宽容”主题什么是宽容?“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。

”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

宽容有多“宽”?法国大文豪雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

”为什么要学会宽容?因为“君子坦荡荡,小人常戚戚”,我们拥有包容的胸,怀,就会包容任何人,包容整个世界。

[写作导引]“宽容”是宽大、有气量,不计较、不追究的意思。

“宽以待人”“宽大为怀”,这是中国的古训,也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。

要做到“宽容”,必须有开阔的胸襟与全局的眼光,必须破除等级观念。

当然,“宽容”不等于纵容,应掌握适度的原则,在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。

行文时,可着重指出宽容是一种美德,是一种气度,是一种爱,是一种处世、为人的技巧,是一种协调人际关系的良好的润滑剂等。

[素材链接]1.最高贵的复仇是宽容。

——雨果2.正义之神,宽容是我们最完美的所作所为。

——华兹华斯3.泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。

——李斯4.宰相肚里能撑船。

——俗语5.君子不为苛察,不以身假物。

-——庄子6.记人之长,忘人之短。

——张九龄7.君子扬人之善,小人讦人之恶。

——魏征8.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

——林则徐[名家作品选读]林清玄:送你一轮明月一位住在上中茅屋修行的禅师,有一天趁夜色到林中散步,在皎洁的月光下,他突然开悟了自性的般若。

他喜悦地走回住处,眼见到自己的茅屋正遭小偷光顾。

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作文指导话题:谈宽容关于题目:宽容是山宽容是条河宽容是金宽容立世宽容是一种美德海纳百川,有容乃大宽容他人,成就自己宽容zao就和谐拥有宽容,收获笑容关于议论文的常见开头方式:1、阐发式开头:例如宽容是一种美德2、溯源式开头:例如海纳百川有容乃大3、问题式开头:例如奉献宽容4、故事式开头:例如宽容立世5、比喻或类比式开头:例如厚德载物雅量容人关于宽容的名人名言1、最高贵的复仇是宽容。

——雨果2、宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。

——中国周向潮3、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。

——(明)吴承恩《西游记》4、宽容就像天上的细雨滋润着大地,它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。

我们应该学会对别人展现宽容。

——莎士比亚《威尼斯商人》5、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽怒。

——马克吐温6、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。

——(俄罗斯)斯宾诺莎7、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——法·雨果8、忍一句,息一怒,忍一事,少一事。

——中国谚语9、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

——(秦)李斯《谏逐客书》10、退一步天高地阔,让三分心和气平。

——对联11、我虽然不同意你说的话,但是我维护你说话的权利。

——法伏尔泰12、胸中天地宽,常有渡人船。

——中国谚语13、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。

——纪伯伦14、意志坚如铁,度量大似海。

——毛泽东15、有容乃大,无欲则刚。

——《古今楹联类篡》16、能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。

——中国谚语17能容小人,方成君子。

——(明)冯梦龙《增广智囊补》18、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。

——林则徐19、恶人胆大,小人气大,君子量大。

——中国谚语20、不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。

——(俄罗斯)屠格涅夫关于宽容的素材千金之交有个“千金之交”的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。

管、鲍二人少小相识,后来合伙经商,管仲总是要从中多占一些便宜,鲍叔不以他为贪,知他是家贫的缘故。

此后,管仲出了不少馊主意,几乎使生意做不下去了,鲍叔也不认为他蠢,而认为是没有遇上好时机。

后来鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下,小白胜而纠死。

管仲跟着倒霉被囚。

鲍叔不以胜者自旌,反而力荐管仲于齐桓公(小白),也不计较自己会处在管仲之下。

桓公果然拜管仲为相,治理齐国,九合诸侯一匡天下,齐桓公终成一代霸主。

管仲后来感叹道:“生我者父母,知我者鲍叔也”。

从鲍叔身上,我们至少可以总结出这样两点人格品质:一是宽容之态,一是谦逊之心。

如果他无宽容,二人早在年轻时就分道扬镳了,哪来后来的“管仲治齐”?如无谦逊之心,以成败论己论人,又哪能容许“败军之将”反居自己之上,更何况这样的高下之分还是由自己提出来的?诚然,一切都是源于鲍叔对管仲的才干有充分认识和信心,但没有他自己那宽厚忍让、虚怀若谷、荐贤不妨的博大包容之心,一切也都是无从谈起。

2、楚庄绝缨:某天,楚庄王宴请文武百官,席间,他让自己宠爱的许姬给大臣敬酒助兴。

一阵风将大厅内的烛火吹灭,黑暗中许姬感到有人拉住她的手。

许姬恼怒中顺手扯断了那人帽子上的缨饰,悄悄告诉了楚庄王,要惩罚这个大臣。

楚庄王却下令暂缓点灯,并要求群臣全部拽断帽子上的缨饰,尽情狂欢,只字未提此事。

次年,楚国与郑国交战,副将唐狻出生入死,为大败郑军立下战功。

楚庄王要重赏唐狻,唐狻跪倒在地,说战场上置生死于度外,实乃报答楚庄王昔日“绝缨掩过”的恩典。

宽大容人方法好中国是一个讲究涵养和宽容的国度。

成语“楚庄绝缨”就是告诉人们,宽大容人,以善心处理事情,最终能获得好报。

3、三尺巷清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居。

叶家修墙院占了张家三尺地面,张老夫人为此修书送给京城张英处。

张英以诗回复老夫人:“千里修书只为墙,再让三尺又何妨。

万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

”张老夫人接到信后,立即令家丁将院墙让出三尺。

叶家甚感惭愧,也将院墙让出三尺。

于是就有了“三尺巷”的来历。

生活不是平静的海湾,难免有风浪。

当你的生活里出现纠纷、矛盾、误会乃至争吵时,你该如何处理?我们认为,如果不有损于基本的原则精神,不妨借鉴一下清代张宰相的处世之道,学会宽容。

“忍让一下海阔天空,宽容处事风平浪静”,这体现了一个人的气度、风格和处事方法。

一个心胸狭窄、处事简单的人,往往难以做到宽容别人。

4、三国时期时,一向以贤德为标榜的刘备,对于大贤庞统,曾经有过轻贤下士的经历,把庞统调到县内做小官,直到后来误解才消除,随即封庞统为军师、中郎将。

假如庞统没有宽容刘备错误之心,而愤然辞去,哪有施展才华的地方,从而我们也知道,再贤德的人,也往往犯有过错。

后来刘备攻西川,一次酒后误责庞统,后来刘备赔礼请罪,庞统一笑了之,君臣再度和睦。

如果庞统因为这点小事,而使君臣不和,那作战一定失败,可见宽容的威力之大,既可利已又可利人。

5、曹操经过官渡之战,彻底打败了袁绍,在打扫战场的时候,有手下向他报告说,在袁绍的档案中发现了许多自己人写给袁绍的书信,有人建议说,让我一一查出来,然后将他们砍头。

曹操说算了,将这些书信烧了吧。

部下非常不解,曹操告诉他们说,过去袁绍那么强大,统治着河北那么大的地方,不要说咱们的一些人,就连我都心里都没数,那些人都想给自己留个后路,也情有可原嘛。

正是他的宽容,才使他统一了北方,为今后三国归晋打下了基础。

6、孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。

”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。

7、林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。

”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

8、三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。

”反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。

这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒。

9、《三国演义》的人都知道孔明三气周瑜这个故事。

由于周瑜才智不如孔明,第一次孔明袭了南郡又取了荆襄后,瑜气伤箭疮,半晌方苏。

醒后发誓:“若不杀诸葛村夫,怎息我心中怨气!”第二次孔明设计将周瑜击败,瑜又怨气冲激,疮口迸裂,昏厥于地。

第三次当孔明识破周瑜假途灭虢之计,周瑜差点被捉时,再次怒气填胸,在马背上大叫一声,箭疮复裂,坠于马下。

不久,周瑜仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡,寿三十六岁。

纵观整个故事,周瑜由于心胸狭窄,眼光短浅,常怀妒贤嫉能之心。

在周瑜看来诸葛亮由于才智超群,就是他眼中钉,肉中刺,只有杀了诸葛亮,东吴天下才能太平,否则他寝食不安。

正由于他这种狭隘心里作怪,才使他英年早逝,人们无不为之扼腕叹息。

关于材料的使用新闻材料雅典当地时间2004年8月23日,在雅典奥运会男子体操单杠决赛中,出现了令人震惊而感动的一幕。

28岁的俄罗斯老将涅莫夫第三个出场,他在杠上一共完成了直体特卡切夫、分体特卡切夫、京格尔空翻、团身后空翻2周等连续6个空翻和腾越,非常精彩,只是落地往前跨了一步。

他征服了观众,但是裁判只给了他9.725分!此刻,体操史上少有的情况出现了:全场观众愤怒着,他们全都站立起来,报以持久而响亮的嘘声。

他们作出类似古罗马角斗比赛中宣判死刑的拇指朝下的手势,但不是朝着选手,而是向着裁判席的方向。

美国人保罗·哈姆已经站在场地边上,但是嘘声越来越大,嘘声不仅来自俄罗斯的观众,也来自挥舞着意大利、巴西国旗的看台,来自每个角落。

比赛因此中断。

一直平静地坐着的涅莫夫,这时走到场上,向全场观众双手下压,示意“请安静”,并且摸了摸自己的胸口,表示“大家的好意我心领了,其他选手还要比赛”。

嘘声终于安静下来,但比赛结果无法改变,涅莫夫仅获得第四名。

或许在奥运盛宴上,这只是一个小小花絮,不需要多久,这个镜头也许会被人淡忘。

但奥运会上的一切喧嚣,一切辉煌,一切胜利、失败、笑容、泪水,都比不上全场观众与这个在奖牌榜上找不到名字的老将的这次交流。

材料运用2004年雅典奥运会男子体操单杠比赛中,观众对裁判的不公正评判报以强烈嘘声,比赛一度中断近10分钟。

最后,还是俄罗斯名将,遭受不公正评判的涅莫夫向观众挥手致意,深深鞠躬,然后伸出右手食指做出禁声的手势,观众席才得以平静下来,让比赛得以继续。

虽然表现完美的涅莫夫最终因此与奖牌无缘,但谁能说他不是奥运的胜者、英雄?他享受到的是属于涅莫夫的10分钟。

生活太需要宽容了。

有的时候,我们仿佛没有得到公正、公平的待遇,可能心里难过,可能愤愤不平;但是,请相信,保持一颗宽容、平和的心,以自己的人格魅力、自己的绝对实力,总能获得真正的成功.。

点评:叙述材料,是写好议论文的一个重要的方面。

善于叙述,材料就会有力地支撑论点,证明论点,就能“事实胜于雄辩”,反之,不善于叙述,就会成了游离之物,若好基离,起不到应有的作用。

这就需要做到:首先,要“各取所需,取其一点”,即做好裁剪工作。

有的材料含义丰富,在作论据时,就应“作凭滔水三千,我只取其一瓢”的原则。

如本段材料,要论证“面对生活中的不平事,应保持一颗宽容的心”,就只需概括出涅莫夫对此事的态度即可,至于事件的起因和经过就应删去。

否则,洋洋洒洒记叙开来,就会冲淡论点,让读者读来不知你要用它来干什么,同时,大段的记叙还会冲淡文体特征,这是写议论文非常忌讳的。

切记切记。

其次,记叙材料要文字简洁,内容明确。

议论中的叙述目的是为了说理,不是为了生动,因此不需原本照抄。

否则,就有悖于写议论文的目的。

这就要求“善浓缩,会概括”,叙述时紧扣论点,突出重点,情感侧重,力求做到叙述完后,论点就水到渠成。

如材料中“最后,还是”、“遭受不公正评判”、“才”等词的运用,无不流露出叙述人的感情向。

真正做到了叙述是为议论服务的目的。

对于大家都熟悉的材料,更要高度概括,点到为止,甚至基本不用叙述,直接结合事例进行议论都行,切不可啰啰嗦嗦,喋喋不休,那样只会暴露你知识的浅薄,倒掉阅卷人的胃口。

像廉蔺交欢的故事,只要上过学的人就知道,就不用再去叙述了。

当然,对于一些新颖的材料,则需要交待明确,否则,就会让阅卷人一头雾水,不解其意了。

这就是所说的详略要得当。

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