2019-2020年高考历史总复习世界文化遗产荟萃第3讲中国的世界文化遗产课件选修6(1)
高考历史文化遗产知识点概览
高考历史文化遗产知识点概览历史文化遗产是人类共同的财富,它们是我们过去的历史、文化和传统的见证。
对于参加高考的学生来说,了解和掌握历史文化遗产的相关知识点是非常重要的。
本文将简要介绍一些与高考相关的历史文化遗产知识点,帮助学生们更好地复习和应对高考。
一、中国古代建筑中国古代建筑是中国文化的瑰宝,也是世界建筑史上的重要组成部分。
高考中经常涉及的古代建筑有“中国四大名楼”、明清宫殿和园林等。
学生们要熟悉这些建筑的位置、建筑风格、历史背景等方面的知识。
同时,了解中国传统建筑的特点和价值,对于深入理解中国文化也是非常有帮助的。
二、世界文化遗产世界文化遗产是指对全人类具有独特意义的文化和自然遗产。
中国拥有众多的世界文化遗产,如故宫、兵马俑、长城等。
对于高考考试来说,了解这些世界文化遗产的基本信息,包括其历史背景、文化价值和保护措施等,是必备的知识点。
此外,还要了解世界文化遗产的分类和申报程序,以便更好地应对相关考题。
三、重要历史事件与遗迹高考历史考试中经常会出现与重要历史事件和遗迹相关的试题。
比如,长征、南京大屠杀、抗战胜利等历史事件,都是学生们应该了解的内容。
此外,像故宫、天坛、颐和园等著名的历史遗迹,也是高考考点之一。
学生们需要对这些事件和遗迹的知识有一个较为全面的了解,包括时间、地点、相关人物等。
四、文化传统与非物质文化遗产文化传统和非物质文化遗产是某个地区或群体传承和创造的文化实践。
高考中也会涉及到中国的传统文化和非物质文化遗产,比如传统音乐、戏曲和民间工艺等。
学生们需要了解这些文化传统的背景、特点和历史价值,以及它们对于社会发展和文化传承的作用。
总结:高考历史文化遗产的知识点涉及到中国古代建筑、世界文化遗产、重要历史事件与遗迹,以及文化传统与非物质文化遗产等。
学生们需要熟悉这些知识点,并且能够清晰地概括和归纳出重要的信息。
掌握好这些知识点,不仅对于高考有帮助,也有助于我们更好地了解、传承和弘扬中华文化。
《中国的世界文化遗产》精品课件
制定科学合理的长期发展规划,确保文化 遗产旅游产业的可持续发展,为后代留下 丰富的历史文化遗产。
THANKS
感谢观看
法律法规实施
严格实施文物保护法、文化遗产保护法等法律法规,加大 对违法行为的惩处力度,确保世界文化遗产的安全与完整 。
国际合作与交流
积极参与国际文化遗产保护合作,与其他国家共同研究和 探讨世界文化遗产保护的经验与做法,共同推动全球文化 遗产事业的发展。
保护技术与手段
数字化保护
利用先进的数字化技术,对世界 文化遗产进行高精度数字化记录 ,实现文物信息的永久保存和全
文化遗产旅游线路设计与产品开发
1 2 3
线路设计
基于文化遗产的分布与特色,设计多样化的旅游 线路,如文化遗产专线、跨区域联游线路等,以 满足不同游客群体的需求。
产品开发
深入挖掘文化遗产的内涵与价值,开发具有知识 产权的文化遗产旅游商品,如文创产品、艺术品 等。
体验式旅游
借助虚拟现实、增强现实等技术手段,提供沉浸 式的文化遗产旅游体验,让游客更深入地了解文 化遗产的历史与内涵。
重要的历史地位
故宫是中国明清两代的皇宫,是中国古代政治、文化、宗教等方面 的中心,对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
秦始皇陵及兵马俑
01
陵墓建筑的杰出代表
秦始皇陵是中国古代陵墓建筑的杰出代表之一,其规模宏大,布局严谨
,体现了中国古代陵墓建筑的高超水平和独特风格。
02 03
珍贵的文物和艺术品
秦始皇陵及其陪葬坑中出土了大量的珍贵文物和艺术品,如兵马俑、金 缕玉衣等,这些文物和艺术品是研究中国古代政治、军事、文化等方面 的重要材料。
重要性
世界文化遗产是人类共同的财富 ,保护世界文化遗产有助于传承 人类文明,维护世界文化多样性 ,促进国际交流与合作。
中国世界文化遗产知识点
中国世界文化遗产知识点
中国世界文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物,历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物;以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括了濒临失传的语言、戏曲、表演艺术、传统手工艺、特殊文化空间、宗教祭祀路线或仪式等无形的文化形式。
中国世界遗产总数达到56处,其中世界文化遗产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。
这些文化遗产代表了中国的历史和文化,是中华民族的宝贵财富。
高考历史总复习世界文化遗产荟萃第3讲中国的世界文化遗产课件选修6(1)
考核要求 必考 加试
b b d
c b c
b b c
4.中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫
(1)北京明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵
c
(2)北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色
c
(3)北京故宫所体现的宫殿建筑技艺和建筑风格
c
5.瑰丽的夏宫——颐和园
(1)颐和园的修建历史、布局结构和文化内涵
c
(2)颐和园的园林建筑技艺和古典园林建筑风格
六、古色古香的平遥古城 1.(加试)平遥古城的历史、建筑布局及文化内涵(c+)
(1)历史沿革:①西周宣王时,在此地修筑土城。 ②北魏时,平遥作为县治所在地,延续至今。 ③明初大规模扩建,形成现在的规模。 (2)建筑布局及其文化内涵:平遥古城建筑布局是按照以儒 家思想为主的传统礼制安排的,方正端庄,中__轴__对__称__。它以 贯通南北的大街为中轴线,左城隍庙,右县衙署;左文庙, 右武庙;左道观,右寺院。反映了“神人共治”、儒道佛 “___三__教__合__一_”的文化内涵。
七、清新典雅的皖南古村落 1.(加试)桃花源里人家——西递(c+)
(1)特点 ①村落仿船形而建,整体轮廓与自__然__环__境__和谐统一。 ②以_血__缘__关__系__为纽带发展起来的宗族村落。
(2)文化价值 ①西递村历经数百年的风雨侵蚀,至今仍保留着明清村落的 基本面貌和特征。被誉为“__中__国__明__清__民__居__博__物__馆_”。 ②西递村的布局之工,结构之巧,装饰之美,营建之精,文 化内涵之深,为国内古民居建筑群所罕见。 2.中国画里的乡村——宏村(c+) (1)概况:宏村位于黟县桃花源盆地的北缘。始建于明代,清 代继续营建。有一百五十多座古建筑完好地保存至今,被联 合国教科文组织的专家称为“科学与诗意最完美结合”的古村 落。
2019年人教版高中历史【选修6】知识点总结(全站)
历史选修6《世界文化遗产荟萃》历史选修6《世界文化遗产荟萃》模块着重介绍具有代表性的世界文化遗产的主要容及其它的文化价值,从而在文明史的架构里呈现新的历史画面。
人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。
人们以非凡的智慧和勤劳的双手所创造的文明已经与自然和人类的精神融为一体,这是人与自然、文化与自然和谐融通的重要表现形式,对促进人类的进步,促进社会可持续发展,起着难以估量的作用。
在国际文化交流日趋频繁的今天,了解和考察世界文化遗产是学习者面对的时代命题。
本模块教学的三维目标表述如下:在知识与能力目标上,知道具有代表性的著名世界文化遗产的主要容及其多姿多彩的个性化特色;知道中国是一个历史悠久、文化遗产十分丰富的;能够用艺术的美的眼光来审视和感受这些文化遗产,并且能就这些遗产对不同文明的影响作出初步的分析和总结。
在过程与方法目标上,能够收集有关资料,以多样的学习方法体会与感悟世界文化遗产的文化价值和历史价值;培养探究历史问题的兴趣,体会互动合作的学习过程;培养开阔的视野,学习认识中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。
在情感态度与价值观目标上,进一步增强爱国主义精神、民族自豪感和多元文化价值观;认识世界文化遗产是全世界及全人类的宝贵精神财富;懂得人类生存的环境里,文化与自然有不可分割和密切相联的关系,从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识;能够从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。
上述三方面目标是不可分割、相互交融、相互渗透的整体,是通过各单元的教学来呈现的,每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的光芒,每个单元在表述其历史文化价值的同时,也折射不同时期、不同的历史意蕴。
在教学过程中,要按《历史教学指导意见》的要求,把握教学的深度和广度,落实教学的三维目标,以保证高中历史课程总体目标的实现。
第一单元全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产一、课标容(1)了解联合国教科文组织通过的“世界遗产公约”的主要容,知道世界文化遗产登录的标准,认识联合国教科文组织这一举措的重大意义。
高中历史第十二单元中国的世界文化遗产代表第3讲平遥古城和皖南古村落教案含解析新人教版选修6
第3讲平遥古城和皖南古村落一、古色古香的平遥古城1.平遥古城的历史、建筑布局及文化内涵(1)平遥古城的历史①周宣王时期,周朝为抵御北方游牧民族的骚扰,在此地修筑了一座土城。
②从北魏开始,平遥作为县治所在地,一直延续至今。
③明朝初年,进行大规模的扩建,将土墙改为砖墙,形成现在的规模。
④明清时期,城墙外边还有护城河,整座城墙规模宏大,气势雄伟,为国内保存最完整的古城墙之一。
(2)建筑布局及文化内涵①结构:以贯通南北的大街为中轴线,左城隍庙,右县衙署;左文庙,右武庙;左道观,右寺院。
②布局特点:按照传统礼制布局,方正端庄、中轴对称。
③文化内涵:反映了当时“神人共治”、儒道佛“三教合一”的文化内涵。
2.“日升昌”票号创立的背景及其文化内涵(1)背景:明清是平遥商业最繁盛的时期。
当时的平遥是晋商的主要发源地,商业繁盛;平遥商人足迹遍及全国各地,甚至远及海外。
(2)文化内涵①日升昌票号是我国最早的私人金融机构,具备了早期银行的特征。
②是平遥票号甚至晋商的代表。
③是直观生动的历史见证、学术研究的重要资源。
易错提醒保护历史文化名城与现代化都市建设不矛盾。
平遥古城在城市规划、建筑设计、环境资源的利用与保护等方面都有值得借鉴的地方,特别是在体现城市的核心文化和建筑特色等方面,更是现代化都市建设所要学习的,这也是保护历史文化名城的意义所在。
二、清新典雅的皖南古村落1.西递、宏村古村落的历史和特点(1)西递村①历史:是以血缘关系为纽带发展起来的胡氏宗族村落;北宋时,胡氏五世祖胡士良始建,至今仍然保留着明清村落的基本面貌和特征。
②特点:仿船形而建,整体轮廓与自然环境和谐统一。
(2)宏村①历史:始祖汪彦济,南宋时定居于此,明代汪氏族人积累大量财富后,回乡大兴土木,立祠堂、建宅院等;清代建成许多形制不同的古建筑。
②特点:整个村落仿牛形而建,层楼叠院与湖光山色交相辉映,动静相宜,空灵蕴藉,被誉为“中国画里的乡村”;环境幽美“枕山、环水、面屏”;街巷系统形似方格网;民居大门均建有八字形门楼。
高考历史总复习选修部分世界文化遗产荟萃考点1世界文化遗产课件选修6
精练 高考模拟
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1.(加试题)(2016·浙江 )
√A.具有突出的普遍价值
B.属于濒危的文化或自然遗产 C.广为人知的文化或自然遗产 D.见证了人类历史发展的古迹
解析 这种突出的普遍价值,主要体现为它是人类历史文化的载体; 是人们认识历史文化的教科书;是不同民族、国家交流了解的宝贵资 源;是进行学术研究的重要资源。
解析
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2.(加试题)(2016·浙江新高考联盟命题交流)“缔约国均承认……本国领
土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代,主要 是有关国家的责任。……必要时利用所能获得的国际援助和合作,特 别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。”上述规定出自( )
A.《保护非物质文化遗产公约》
3.艰巨的保护任务 (1)申报文化遗产的受理:世界遗产委员会于2004年规定每年受理45个 申报项目,每个缔约国每年可以申报两项,其中至少有一项自然遗产。 (2)威胁文化遗产的因素 ①国际局势动荡不安,局部战争频繁。 ②过度开发,私搭乱建,破坏文化遗产的原始性。
微点拨 (1)世界文化遗产的价值可以从历史文化、民族交流、学术研 究三个角度进行识记。 (2)世界文化遗产保护的两大原则是极其重要的内容。因为后继章节中 涉及的世界文化遗产基本上遵循了这两大原则。另外,还应知道,在 世界文化遗产的保护中,文明国家共同建立了“文化与自然协调一致” 的思想。
①文化遗产 ②自然遗产 ③文化和自然双重遗产
A.①②
B.②③
√C.①②③
D.①③
解析 根据《世界遗产公约》的规定,世界遗产共有文化遗产、自然
遗产以及文化和自然双重遗产三大类。
解析
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4.(加试题)(2016·金华学考检测)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文 化遗产。阅读下列材料,回答问题。 材料一 周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山。因20世 纪20年代出土了较为完整的北京猿人化石尤其是1929年发现的第一具 北京人头盖骨而闻名于世,从而为北京人的存在提供了坚实的基础, 成为古人类研究史上的里程碑。到目前为止,出土的人类化石包括6件 头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块,代表约40个北京猿 人个体。为研究人类早期的生物学演化及早期文化的发展提供了实物 依据。
《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件
观,元上都遗址,红河哈尼梯田 文化景观,大运河,丝绸之路: 长安——天山廊道的路网,土司 遗址,左江花山岩画文化景观, 鼓浪屿:历史国际社区,良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽 的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置,以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰,海拔1612米,素称“一柱擎天”。站在 峰顶,可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大,气势雄伟。 据统计,自唐至清代共建庙宇500多处0余间,明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间,大建武当,史有“北建故宫,南建武 当”之说,共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群,面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年(1552 年)又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处,庙房1182间,犹如我国古代建筑成 就的展览。③
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体,其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝,令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点,表达 世人对其 向往之情。
总评:本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然,有详有略,重点突出,并将景 物特点和历史文化底蕴相融合,突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。
《世界文化遗产荟萃》知识总结
世界文化遗产荟萃1.世界文化遗产的由来⑴重要概念①世界遗产:被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会会确认并列入《世界遗产名录》的物质的或非物质的遗产。
②文化遗产:是指历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。
③自然遗产:是指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。
④双重遗产:是指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。
⑤非物质文化遗产:被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识与技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所.⑵联合国教科文组织的重大举措①倡导通过《世界遗产公约》1972 主要内容:①确立了在人类生存环境里文化与自然协调一致思想的指导原则②各缔约国负有保护本国文化与自然遗产的责任,必要时可以利用国际援助与合作③将一部分“具有突出的普遍价值”的文化与自然遗产列入《世界遗产名录》,作为全人类共同财富,加以重点保护。
保护的原则是“真实性和完整性”。
④联合国教科文组织下属的世界遗产委员会对《世界遗产名录》的遗产提供经费与技术援助。
(意义)②成立世界遗产委员会和执行秘书处(即世界遗产中心):A世界遗产委员会(职责)B世界遗产中心:负责公约实施的日常工作③通过《保护非物质文化遗产公约》2003⑶世界文化遗产登录(标准)A真实性和完整性 B并且必须符合下列一项或几项标准:①代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作;(长城、布达拉宫)②在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响(平遥古城、颐和园);③能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证;(秦始皇陵、故宫)④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段;(秦始皇陵、长城)⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转之变化的影响下容易损坏;(皖南徽州古村落、平遥古城)⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。
《中国的世界文化遗产》PPT教学课件
马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口, 城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。
长城是我国古代重要的军事防御关口。虽然历经几千年的风吹雨打,但是经过 长城管理部门的修缮和改造,长城显得更加雄伟壮观!
俗话说:“不到长城非好汉。”请大家亲自登上长城,欣赏这个举世无双料用自己的话写下来,也可以引用别人的 话,但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式,使介绍的内容更加生 动、准确。
写完后,先和同学交流,互相评一评介绍得是否清楚, 再根据同学的意见修改习作。
范文欣赏
三千斤重。真的很难想象,在没有现代机械的情况下,古代的工人们是怎样搬运上 来的。
说起长城的修筑,民间流传着许多动人的故事,其中有一个故事叫《孟姜女哭
长城》。相传秦始皇时,劳役繁重,青年男女范喜良、孟姜女新婚三天,范喜良就 被迫出发去修筑长城,不久便因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城脚下。孟姜女身背 寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到的却是丈夫死亡的噩耗。她在长城下 痛哭,十日十夜不止,这段长城就此坍塌,露出范喜良的尸骸,孟姜女安葬范喜良 后于绝望之中投海而亡。这个故事后来被传为一段佳话。
把查到的资料及其来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料,如描 绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关 故事的等。
筛选资料,剔除无关或重复的信息。如 果资料不够完善,可以继续搜集、补充。
范文欣赏
长城解说词 各位游客:
大家好!欢迎你们来到中国北京的长城,我将为你们做详细地解说。 长城是世界闻名的奇迹之一,它是中国古代劳动人民血汗的结晶,也是中国 人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样赞美长城——“ 只有一个伟大的民族,才 能造得出这样一座伟大的长城。” 因此,游客朋友们,为了保护好这个举世无双的历史遗产,我在这儿有三点 温馨提示: 第一,希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。 第二,不在城墙砖上乱刻乱画。 第三,不攀爬长城,注意安全。 游客们,现在我们已经来到了长城脚下,大家往远处看,长城多像一条长龙, 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋!两千多年前,秦始皇统一六国后,为了抵御外来侵略, 下令修筑长城。长城高大坚固,是由巨大的条石和城砖筑成的,每块条石都有两
2019版高考历史总复习专题二十六世界文化遗产荟萃课件
二、世界文化遗产的保护和可持续利用 1.世界文化遗产的价值和保护原则 (1)价值:它是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的 教科书;它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取 长补短的宝贵资源;它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教 和民族学研究的重要资源。 (2)保护原则 a.真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种特征。 b.完整性:一是指范围上的完整性,要尽可能地保持遗产组织与结构及其 周围环境的完整;二是指文化概念上的完整性,要尽可能地保持遗产地 理位置上互相连接的相关部分,完整地体现其文化价值。总之,反对对 遗产本身及其周围环境作任何改动,反对增加新的不协调的建筑,反对
b.广泛运用柱廊结构,富有生气,宏伟壮丽。 c.雕刻装饰精致华美。 d.以古希腊的神话为主要题材。 e.建筑体现了 人文主义 精神。 3.奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位 (1)功能:是古代希腊的宗教圣地和体育竞技中心。 (2)地位:现代奥林匹克运动的发祥地。 (3)体育成就: 公元前776 年,举办了第一届体育竞技盛会。此后,每 四年举行一次。 知识拓展 现代奥林匹克运动会与古代奥林匹亚竞技会之间的传承关 系和差异
历史(浙江选考专用)
专题二十六 世界文化遗产荟萃
考点清单
考点一 全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产 一、世界文化遗产的由来 1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义 (1)重大举措 a.通过《世界遗产公约》。 b.成立世界遗产委员会。 c.成立世界遗产中心:负责《世界遗产公约》实施的日常工作。 (2)意义 a.《世界遗产公约》的前瞻性使各个国家和地区的文化和自然遗产得 到保护。 b.《世界遗产公约》唤醒人们保护自然与遗产的意识。
[名师点拨] 世界文化遗产的保护
高考历史基础文化遗产基础知识点清单
高考历史基础文化遗产基础知识点清单文化遗产是人类共同的财富,它记录了人类历史的发展轨迹,蕴含了丰富的文化内涵。
在高考历史考试中,基础文化遗产基础知识点是必须掌握的内容之一。
下面是高考历史基础文化遗产基础知识点清单。
一、世界文化遗产基本概念1. 世界文化遗产的定义和认定标准2. 世界文化遗产的分类和分布情况3. 世界文化遗产的保护与传承二、中国文化遗产基本概念1. 中国文化遗产的定义和认定标准2. 中国文化遗产的分类和分布情况3. 中国文化遗产的保护与传承三、中华文化遗产的传统艺术形式1. 书法:楷书、行书、草书、隶书、篆书2. 绘画:山水画、人物画、花鸟画、工笔画、写意画3. 音乐:古代音乐、民族音乐、京剧、昆曲、评剧4. 舞蹈:古代舞蹈、民族舞蹈、古典舞、现代舞、民间舞5. 曲艺:相声、评书、弹词、京剧、豫剧四、古代建筑与工艺美术1. 古代建筑风格:木构建筑、石构建筑、砖瓦建筑、宫殿建筑、园林建筑、寺庙建筑2. 传统工艺美术:陶瓷、玉器、漆器、丝织品、木器、铜器五、中国古代科技与发明1. 四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针2. 其他知名发明:丝绸、陶瓷、铁器、井冈山的水稻种植等六、世界文化遗产与中国文化的交流互鉴1. 丝绸之路:丝绸、茶叶、瓷器的传播2. 外来文化对中国文化的影响:佛教、伊斯兰教、基督教等3. 中国文化对外国文化的影响:佛教、儒家思想、传统医药等七、文化遗产中的历史事件与人物1. 中国近现代历史相关遗产:中共一大会址、西安事变纪念馆等2. 世界历史相关遗产:巴黎圣母院、埃菲尔铁塔等3. 历史人物相关遗产:孔子故里、列宁墓等八、文化遗产的保护与传承1. 文化遗产的保护法律法规与政策2. 文化遗产的保护技术手段与方法3. 文化遗产的传承与创新以上就是高考历史基础文化遗产基础知识点清单的详细内容。
希望同学们通过对这些知识的学习和掌握,能够在高考中取得优异的成绩。
同时,也希望大家能够加深对文化遗产保护的思考,共同努力传承和发扬人类共同的文化宝藏。
2023高中历史选修三 世界文化遗产 课件
2023高中历史选修三世界文化遗产课件世界文化遗产的意义和价值一、引言世界文化遗产,作为人类文明的摇篮,承载着丰富多彩而又独具特色的文化遗产,它们不仅仅属于特定的国家或地区,更是全人类的宝贵财富。
本课件将围绕世界文化遗产的意义和价值展开论述,让我们一同领略其独特之美。
二、文化遗产的定义文化遗产指代的是那些具有历史、艺术、科学或社会意义的地点、建筑物、遗址、艺术作品和传统风俗等。
这些遗产是人类文明发展的见证,是后代人们理解自身历史和文化根源的重要依据。
三、文化遗产的分类1. 自然遗产自然遗产包括了那些拥有独特自然景观、生态系统及物种多样性的地区,例如大峡谷国家公园、亚马逊雨林等。
这些地方以自然奇观而闻名于世,并对研究自然科学及生态保护起到重要作用。
2. 文化景观遗产文化景观遗产是结合了人类与自然相互作用的产物。
这些遗产代表了人类与环境和谐相处的成果,比如中国的长城、巴黎的巴黎圣母院等。
它们蕴含着丰富的历史和文化内涵,给人们带来美的享受与思考。
3. 整体建筑组合遗产整体建筑组合遗产指的是包含多个建筑物的复合体,如古代城市遗址、宫殿群等。
这些建筑物代表了特定历史时期的建筑风格和艺术技巧,是人们研究古代建筑和城市规划的重要案例。
四、文化遗产的意义1. 保护历史记忆世界文化遗产象征着人类文明的发展历程,是历史的见证。
通过保护这些遗产,可以使后代人们更好地了解自己的根源,传承和弘扬文化传统。
2. 促进多元文化交流世界上不同的文化遗产代表了不同的民族和地域特色,它们相互交融,在交流中形成了新的文化。
通过保护和展示文化遗产,各国间的文化对话得以加强,增进了不同文明之间的了解与尊重。
3. 创造经济和社会价值世界文化遗产旅游业已经成为国际经济的重要支柱之一。
人们前往参观文化遗产不仅能够欣赏其独特之美,还可以促进当地旅游业的发展,为社会经济带来良好的效益。
五、文化遗产的保护与管理1. 国际合作各国应加强合作,共同制定保护和管理文化遗产的政策和措施。
浙江省2020版高考历史专题二十六世界文化遗产荟萃课件
大地推动了文艺复兴运动的发展。
(4)文化上,意大利地处东西方贸易的中转站,经济发达,而且作为古罗马 文化的继承者,有着丰富的古罗马文化的遗存,并深受其益。
2.文艺复兴时期佛罗伦萨著名文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人 文主义精神(c) (1)圣母玛利亚大教堂 a.建造背景:为了提高共和国的声誉和公民的自豪感;体现② 公民精神 ; 彰显人类的勤勉和力量。 b.时间:③ 1471 年完工。 c.设计者:菲里坡· 布鲁内列斯奇。 d.建筑风格:大圆顶建筑(古罗马以来欧洲最大)开阔明朗的风格,与周围
考点三
欧洲文艺复兴时期的文化遗产
一、佛罗伦萨的文化遗产 1.文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景(b) (1)政治上,佛罗伦萨共和国的建立促进了经济发展,也为文艺复兴的兴 起奠定了政治前提。 (2)经济上,欧洲最早的① 资本主义萌芽 出现,构成文艺复兴运动兴 起的经济基础。 (3)美第奇家族对佛罗伦萨文化艺术和建筑活动的大力扶植和资助,极
三、世界屋脊上的布达拉宫
1.布达拉宫的建筑特色(b) 红白色彩鲜明,层次高低错落,匀称和谐;呈现藏汉合并风格。 2.布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格(b) (1)布达拉宫号称④“ 世界屋脊上的明珠 ”,它在宫殿布局、土木
工程、金属冶炼、绘画、雕刻等方面均闻名于世,体现了以藏族为主, 汉、蒙、满各族能工巧匠高超技艺和藏族建筑艺术的伟大成就。不仅 具有高度的文化艺术价值,也是千余年来藏汉民族友好往来的见证,有 力地证明了西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 (2)大昭寺:汉、藏、尼泊尔和印度建筑艺术的合璧之作。 a.经堂大殿殿顶覆盖鎏金铜瓦,殿内的梁架、斗拱和藻井等,均采用汉族 建筑风格;b.白石砌墙、里边藏式方窗的碉楼式建筑,则呈现藏族样式; c.屋檐下排列成行的木雕伏兽和人面狮身,又富有尼泊尔和印度的艺术特
高考历史总复习世界文化遗产荟萃第3讲中国的世界文化遗产课件选修6
(1)特点 ①村落仿船形而建,整体轮廓与自__然__环__境__和谐统一。 ②以_血__缘__关__系__为纽带发展起来的宗族村落。
(2)文化价值 ①西递村历经数百年的风雨侵蚀,至今仍保留着明清村落的 基本面貌和特征。被誉为“_中__国__明__清__民__居__博__物__馆__”。 ②西递村的布局之工,结构之巧,装饰之美,营建之精,文 化内涵之深,为国内古民居建筑群所罕见。 2.中国画里的乡村——宏村(c+) (1)概况:宏村位于黟县桃花源盆地的北缘。始建于明代,清 代继续营建。有一百五十多座古建筑完好地保存至今,被联 合国教科文组织的专家称为“科学与诗意最完美结合”的古 村落。
2.(加试)布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格(b+) (1)布达拉宫中体现的汉族建筑风格:殿顶飞檐翘角,殿内的 木结构多采用中原殿堂的__梁__架__、斗拱、藻井等形式,具有汉 族的建特色。 (2)大昭寺建筑风格:汉、藏、尼泊尔和印度建筑艺术的合璧 之作。 ①经堂大殿殿顶覆盖鎏金铜瓦,殿内的梁架、斗拱和藻井等, 均采用汉族建筑风格。 ②白石砌墙、里边藏式方窗的碉楼式建筑,则呈现藏族样式。 ③屋檐下排列成行的木雕伏兽和人面狮身,又富有尼泊尔和印 度的艺术特色。
c
8.古雅的昆曲
(1)昆曲及水磨腔、折子戏等概念
b
(2)“花部”和“雅部”之争
b
(3)昆曲诞生、兴衰的过程
b
(4)“近代百戏之祖”
c
9.昆曲的拯救与保护
(1)昆曲独特的文化价值
c
(2)昆曲的拯救与保护
c
考点一 中国的世界文化遗产代表 [知识梳理]
一、世界建筑的奇迹万里长城 1.(加试)秦长城、汉长城、明长城(b+)
精选2019-2020年高中选修6 世界文化遗产荟萃历史第二单元 古埃及文明的奇迹第3课 金字塔与古埃及文明岳麓
精选2019-2020年高中选修6 世界文化遗产荟萃历史第二单元古埃及文明的奇迹第3课金字塔与古埃及文明岳麓版课后练习第三篇
第1题【单选题】
为挽救阿布辛拜勒神庙被大水淹毁的危险,联合国教科文组织向世界发出挽救神庙的呼吁,最后提出用分割搬迁方法挽救神庙的是哪国科学家
A、美国
B、苏联
C、中国
D、瑞典
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
金字塔的规模和数量达到空前绝后的顶峰是在
A、第一王朝时期
B、第二王朝时期
C、第三王朝时期
D、第四王朝时期
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
古代埃及文明是世界上最早的文明之一,对世界古代文明的产生和发展有重要影响,其中包括
①是人类历史上的文明发祥地之一②对欧洲文明的产生和发展有重要影响
③古埃及人修建的金字塔被列为古代世界七大奇迹之首④促进了中华文化圈的形成
A、①③
B、②④
C、①②③
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
金字塔建造之谜从本质上反映了
A、当代学者对金字塔的研究严重滞后
B、当今科学界缺乏对金字塔应有的重视
C、古埃及人民高超的智慧
D、当代科技与学术研究的落后
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
《金字塔铭文》中有“天空把自己的光芒伸向你,以便你可以凌空升天”的语段,对此理解正确的是( )
①体现了古埃及人对太阳的崇拜
②相信灵魂永存,可以借助金字塔升天
③要与太阳神一决高下
④体现古埃及的有神论宗教信仰。
2020届全国高三高考备考人教版历史一轮复习《世界文化遗产荟萃》专题8测试卷(含答案)
绝密★启用前2020届全国高三高考备考人教版历史一轮复习《世界文化遗产荟萃》专题8测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、选择题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.列入《世界遗产名录》的文化或自然遗产应具备的必要条件是( )A.具有突出的普遍价值B.属于濒危的文化或自然遗产C.广为人知的文化或自然遗产D.见证了人类历史发展的古迹2.乾隆、嘉庆年间,戏剧舞台上出现“花、雅”争胜的局面,其中“花”是指()A.昆曲B.昆曲以外的各种地方戏曲声腔C.京腔D.秦腔3.“缔约国均承认……本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代,主要是有关国家的责任。
……必要时利用所能获得的国际援助和合作,特别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。
”上述规定出自( )A.《保护非物质文化遗产公约》B.《世界遗产公约》C.《世界遗产预备清单》D.《世界遗产名录》4.下图是壁画《最后的审判》,它的作者是( )A.米开朗基罗B.达·芬奇C.拉斐尔D.马拉5.大昭寺的主体建筑经堂大殿的建筑风格艺术特色不包括()A.藏族艺术特色B.汉族艺术特色C.印度艺术特色D.波斯艺术特色6.下图是平遥双林寺彩塑,对其叙述错误的是()A.寺中有彩塑三千多尊B.双林寺始建于北魏C.双林寺重建于北齐D.我国现存最早木构建筑7.下图为我国现存最古老、最巨大的一座石牌坊,它建于()年间A.明太祖B.明成祖C.明嘉靖D.明神宗8.中国现代银行的开山鼻祖,被余秋雨先生誉为中国大地各式银行的“乡下祖父”。
它是() A.唐代飞钱B.四川交子C.山西日升昌D.民国洋行9.西递是以______为纽带发展起来的胡氏宗族部落()A.地域关系B.血缘关系C.亲朋关系D.上下级关系10.昆曲折子戏取代全剧的演出是在()A.康熙以后B.雍正以后C.乾隆以后D.道光以后11.明清宫殿、皇家园林体现了()①皇权至尊②以儒家思想为主的传统礼制③都侧重于东西方建筑风格的融合④我国劳动人民的辛勤和智慧A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.下列对下图所示雕像的叙述,不正确的是( )A.它是由多块岩石叠压并雕刻而成的一件作品B.它是金字塔群中一座半人半兽的巨大雕像C.它又被称为斯芬克斯像D.它将人的智慧与狮子的威猛合二为一,是世界雕刻珍品13.我国历史上保存最完整的明清县城是()A.平遥古城B.燕京县城C.轮台县城D.廊坊县城14.据估计,奥斯威辛集中营被害人数约()A. 30多万B. 250多万C. 300多万D. 400万以上15.完整性是登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则之一。
高考历史总复习七世界文化遗产荟萃考前知识回扣课件
2.(加试)秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况(b)
(1)布局:①俑坑:坑道式的地下土木建筑结构,坑藏文物丰富。②军阵——秦军
威武雄壮气势的再现。③制作:泥作材料、烧制。④工艺特色:高度概括和细腻 写实的艺术手法。 (2)历史状况:①反映了当时国家统一稳定,建立了一整套君主专制中央集权制度, 有巨大的财力、物力、人力从事大规模的建设。②农业发达,经济繁荣,国力强
世界文化遗产
一、佛罗伦萨的文化遗产 1.(加试)文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景(b+) (1)1187年取得自治权,逐渐发展为城市共和国。 (2)14世纪 30年代出现了欧洲最早
的资本主义萌芽。(3)美第奇家族大力扶植文化产业。
2.(加试)文艺复兴时期佛罗伦萨著名的文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人文主义
第42讲 (加试)中国的世界文化遗产代表及人类非物质文化遗产
——昆曲
一、世界建筑的奇迹万里长城 1.(加试)秦长城、汉长城、明长城(b)
朝代 秦 汉 修建目的 抵御匈奴 抵御匈奴
长城起讫地点 西 东
长度或特点 五千多千米
新修的汉长城超过一万千米,是中国历史 上最长的长城 全长六千多千米,是我国历史上最后一次
(1)目的:为了树立罗马教廷的威信。 (2)建筑风格:立体感强、宏伟壮观。 (3)地位:迄今为止世界上最宏大最壮丽的天主教堂。 (4)艺术藏品:乔托的《小帆》、米开朗基罗的《哀悼基督》。
2.(加试)西斯廷小教堂中的著名壁画作品(b+)
西斯廷小教堂及其壁画 ——文艺复兴兴盛期绘画艺术的宝库:米开朗基罗创作的
体包括表演艺术;社会风俗、礼仪、节庆;传统的手工艺技能等方面。
(三)(加试)确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准(c+) (1)原则:真实性和完整性。 (2)登录标准:必须具有真实性和完整性;符合下列一项或几项标准 ①代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作。②能在一定时期内或世界
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2.(加试)平遥古城中的古民居特点和古建筑研究价值(c+) (1)平遥古民居:城内至今保存三千多处,保存完好的有四百 多处。平遥民居具有华丽大气和__安__全__舒__适__的特点。 (2)平遥古城的整座城墙,规模宏大、气势雄伟为国内保存最 完整的古城墙之一,大量的明清时期商号店铺、四合院民居 和宏伟的寺观建筑,对研究我国古代文化,特别是晚清时期 的城市建筑、居住形式和历史文化具有重要价值。
二、秦始皇陵及兵马俑 1.(加试)秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵(c+)
(1)建制布局:按照“_事__死__如__生_”的原则,模仿都城的建制布局, 宏伟壮观。 (2)文化内涵:开创以陵寝、地宫和陪葬墓等为基本格局的帝王 陵寝制度,历代皇帝,延绵不断。 2.(加试)秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况(b+) (1)兵马俑的布局与阵容 ①三个兵马俑坑大小不等,形状各异。共约八千余件,在坑内 编排有序,体现严密的组织。
[要点突破] 要点一 长城文化内涵及在中国历史发展中的作用和影响
史料一 人民大会堂悬挂的油画作品
[识图解史] 图示体现长城在中国人民心中有怎样的地位和影 响? 提示:长城不仅是世界建筑史上的奇迹,更以丰富的文化内 涵,突显中华民族凝聚力和民族精神,成为中华民族的象征。
②一号坑有步兵和车兵组成矩形方阵,面积最大;_二__号__坑__ 分四个不同方阵,兵种、兵器、战斗位置各异,是兵马俑 坑的精华;三号坑最小,成“凹”字形结构,是兵马俑的指 挥部。 (2)兵马俑反映的历史状况 ①展现秦军完整的军阵编列体系:一号坑为右军,二号坑 为左军,未建成的四号坑为中军,三号坑为指挥部。 ②这支规模宏大的地下兵团——兵马俑军阵,生动展现了秦 军威武雄壮的豪迈气势。
3.(加试)长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响 (d+) (1)长城的文化内涵:建筑雄伟壮观、气势磅礴、布局巧妙、结 构合理,装饰艺术也有很高的成就。围绕长城,还产生了许多 民间传说、说唱戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑等文学艺术作品。 (2)在中国历史发展中的重大积极作用和影响 ①防御作用:保护__中__原__农__业__和人民的生命财产。 ②中外关系:保障_丝__绸__之__路__畅通,促进了中西经济文化交流。 ③边疆作用:对长城沿线经济、文化发展的推动。 ④民族关系:促进各族经济、文化交流和民族融合。
3.(加试)秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力(c+) (1)技术高超:兵马俑的制作,成功把握了整体效果,比例匀 称,神态逼真,生动传神。 ①武士俑:头梳各式发髻,身披各式铠甲或短袍,手持兵器, 个个神采奕奕,面部表情丰富。 ②陶马俑:昂首竖耳,双目圆睁,大有嘶鸣腾跃之势。 (2)秦兵马俑的艺术震撼力和历史文化价值:秦兵马俑的大型 艺术群塑用高度概括和细腻写实的艺术手法,生动地再现了两 千多年前秦军扫灭六国的磅礴气势和威武雄壮的军阵场面,是 我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
c
8.古雅的昆曲
(1)昆曲及水磨腔、折子戏等概念
b
(2)“花部”和“雅部”之争
b
(3)昆曲诞生、兴衰的过程
b
(4)“近代百戏之祖”
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9.昆曲的拯救与保护
(1)昆曲独特的文化价值
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(2)昆曲的拯救与保护
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考点一 中国的世界文化遗产代表 [知识梳理]
一、世界建筑的奇迹万里长城 1.(加试)秦长城、汉长城、明长城(b+)
2.颐和园的园林建筑技艺和古典园林建筑风格(c+) (1)颐和园不仅继承了中国传统的园林建筑艺术,而且创造性 的吸收和借鉴了南北名园的胜景。 (2)东部的宫殿区和内廷区,是典型的北方四合院风格,封闭 院落由游廊联通;南部的湖泊区是典型_杭__州__西__湖__风格,一道 “苏堤”把湖泊一分为二,十足的江南格调;万寿山的北面,是 典型的西藏喇嘛庙宇风格,有白塔,有碉堡式建筑;北部的 苏__州__街__,店铺林立,水道纵通,又是典型的水乡风格。 (3)颐和园还汲取了_西__洋__建__筑__的特色,将不同风格的园林建筑 和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆。
六、古色古香的平遥古城 1.(加试)平遥古城的历史、建筑布局及文化内涵(c+)
(1)历史沿革:①西周宣王时,在此地修筑土城。 ②北魏时,平遥作为县治所在地,延续至今。 ③明初大规模扩建,形成现在的规模。 (2)建筑布局及其文化内涵:平遥古城建筑布局是按照以儒 家思想为主的传统礼制安排的,方正端庄,中__轴__对__称__。它以 贯通南北的大街为中轴线,左城隍庙,右县衙署;左文庙, 右武庙;左道观,右寺院。反映了“神人共治”、儒道佛 “___三__教__合__一_”的文化内涵。
五、瑰丽的夏宫——颐和园 1.(加试)颐和园的修建历史、布局结构和文化内涵(c+)
(1)修建历史:①初建于乾隆年间,原为皇帝避暑消夏的行宫。 ②1860年被英法联军洗劫焚毁,后慈禧太后祝寿重修,改名颐 和园; ③1900年八国联军攻入北京,再度破坏;慈禧重修形成现在规 模。 (2)基本布局 ①政治活动区——中心建筑:_仁__寿__殿__;其它:东宫门和南北 九卿房。 ②生活居住区——中心建筑:_乐__寿__堂_;其它:玉澜堂、宜芸馆 和德和园。 ③游览区——万寿山前山;后山后湖;昆明湖。
考核要求 必考 加试
b b d
c b cb b c.中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫
(1)北京明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵
c
(2)北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色
c
(3)北京故宫所体现的宫殿建筑技艺和建筑风格
c
5.瑰丽的夏宫——颐和园
(1)颐和园的修建历史、布局结构和文化内涵
c
(2)颐和园的园林建筑技艺和古典园林建筑风格
4.(加试)徽派建筑艺术的杰出成就和特征(c+) 夹溪筑屋是徽派建筑的择地特点,而_粉__墙__青__瓦__马__头__墙__则是徽 派建筑的显著特征。徽派建筑的工艺特征和造型风格,主要 体现在民居、祠堂和牌坊等建筑实体上,这就是人们称道的 徽派古建筑的“__三__绝__”。附着在这些建筑实体上的木雕、砖 雕和石雕,集中反映了徽派建筑艺术的成就,这就是人们赞 不绝口的徽派古建筑中的“三雕”。
七、清新典雅的皖南古村落 1.(加试)桃花源里人家——西递(c+)
(1)特点 ①村落仿船形而建,整体轮廓与自__然__环__境__和谐统一。 ②以_血__缘__关__系__为纽带发展起来的宗族村落。
(2)文化价值 ①西递村历经数百年的风雨侵蚀,至今仍保留着明清村落的 基本面貌和特征。被誉为“__中__国__明__清__民__居__博__物__馆_”。 ②西递村的布局之工,结构之巧,装饰之美,营建之精,文 化内涵之深,为国内古民居建筑群所罕见。 2.中国画里的乡村——宏村(c+) (1)概况:宏村位于黟县桃花源盆地的北缘。始建于明代,清 代继续营建。有一百五十多座古建筑完好地保存至今,被联 合国教科文组织的专家称为“科学与诗意最完美结合”的古村 落。
(2)文化内涵:故宫遵循以儒__家__思__想__为主的传统礼制而建,从 午门到玄武门形成了一条贯通南北的中轴线,主要建筑集中 在中轴线上,以体现_皇__权__的至高无上。 2.(加试)北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色(c+) (1)外朝以太和、中和、保和三大殿为中心,前面是太和门, 两侧是文华、武英两组宫殿,这里是皇帝举行重大典礼、召 见群臣及发布重要命令的场所。 (2)内廷以乾清宫、_交__泰__殿_、坤宁宫为中心,称之为后三宫, 它的后面是御花园,两侧分别是东、西六宫。内廷院落重重, 房屋密集,是皇帝及其家眷的生活区。
第3讲 中国的世界文化遗产
考试内容
1.世界建筑的奇迹万里长城 (1)秦长城、汉长城、明长城 (2)长城的建筑风格、机构和规模 考 (3)长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响 试 2.秦始皇陵兵马俑 标 (1)秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵 准 (2)秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况 (3)秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力 3.世界屋脊上的布达拉宫 (1)布达拉宫的建设特色 (2)布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格 (3)藏汉人民民族团结的精神文化内涵
3.(加试)藏汉人民民族团结的精神文化内涵(c+) 大昭寺内的珍贵文物:释迦牟尼鎏金铜像,《文成公主进 藏图》等壁画、唐蕃会盟碑是汉藏两族人民友好团结的历 史见证。
四、中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫 1.(加试)北京明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵(c+)
(1)布局结构:三重分别是宫城,即_紫__禁__城__、皇城和京城。 以乾清门前的广场为界,故宫可分为南部的外朝和北部的 内廷两部分。
3.(加试)“日升昌”票号的创立背景及其文化内涵(c+) (1)创立背景:平遥是明清__晋__商__的发源地。票号是我国最早 的一种私人金融机构,产生于明清平遥商业繁盛时期。 (2)“日升昌”院落建筑富丽堂皇,墙高宅深,重门坚固,颇有 “汇通天下”的气派。现今,日升昌票号已被辟为中国票号博 物馆。
三、世界屋脊上的布达拉宫 1.(加试)布达拉宫的建筑特色(b+)
采用藏族的_碉__楼__体_建筑形式,木石混石结构。宫墙全部采用 花岗石砌筑,墙上开有藏式黑边方窗。墙基深入岩层,部分 墙体的夹层还浇注铁汁,以增强抗震能力。用经幢、宝瓶、 摩羯鱼及金翅鸟做脊饰的点缀。柱头檐部的装饰色彩艳丽、 对比强烈。
(1)战国时期,秦、赵、燕为抵御北方游牧民族的袭扰,修建 长城。 (2)秦始皇为防匈奴南下,命_蒙__恬__大修长城。 (3)汉武帝重修长城,匈奴不敢南下侵扰。 (4)明代最后一次对长城进行大规模修建,应对蒙古贵族和女 真贵族威胁。
2.(加试)长城的建筑风格、结构和规模(b+) (1)长城的建筑风格:和当地的自然环境和谐地融为一体, 朴实浑厚,粗犷奔放,雄伟壮观,气势磅礴。 (2)长城的建筑结构:长城是由城墙、关城、烽燧、城障和 军 用 道 路 等 共 同 组 成 的 综 合 性 军 事 防 御 工 程 , _城__墙__ 是 长 城的主体。 (3)长城的建筑规模:从春秋战国直到明代,总长度在五万 公里以上。无论从历史的悠久、工程的浩大,都堪称世界 建筑史上的奇迹。