班级风采展示比赛方案
班级风采展示比赛方案策划方案
班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。
这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。
2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。
二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。
2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。
（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。
（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。
三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。
2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。
3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。
4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。
5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。
6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。
1.报名阶段：即日起至xx月xx日。
2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。
3.提交方案：xx月xx日。
4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。
5.比赛阶段：xx月xx日。
6.颁奖阶段：xx月xx日。
四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。
（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。
（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。
2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。
（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。
（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。
学校班级风采展示与评比管理方案
学校班级风采展示与评比管理方案导言：学校是孩子们成长的摇篮，而班级是孩子们亲近教育的最重要空间。
对于学校来说，如何展示和管理班级风采是至关重要的。
本文将探讨一种有效的管理方案，以展示和评比班级的风采，提升学校整体声誉。
一、班级风采展示的重要性一个具有良好风采的班级代表着教育质量的高低、学校的整体实力以及师生的凝聚力。
通过展示班级风采，能够向社会传递积极的教育形象，吸引更多人的关注和认同。
二、创设展示平台学校应该为班级创设展示平台，例如班级墙、班级网页等形式。
这些平台可以展示班级特色、学生作品、班级活动等内容，让更多人了解和认可班级的风采。
三、丰富展示内容班级风采展示不仅仅局限在课堂成绩上，还应该包括学生的综合素质、创新能力、社会实践等方面。
学校可以引导班级开展科技创新、文艺表演、社区服务等活动，以展示学生的多方面才华。
四、激发班级活力班级风采展示要激发班级的活力和主动性。
学校可以组织班级兴趣小组、专题活动等，培养学生的合作意识和主动性，让学生能够在展示中展示出个人的长处和班级的团队凝聚力。
五、设置评比标准评比是提升班级风采的重要手段之一。
学校应该明确评比标准，包括班级各项活动的开展情况、学生的表现和班级的影响力等方面。
同时，评比应该注重公正性和客观性，避免评比成为一种负担和竞争。
六、激励学生积极参与学校可以设立奖励机制，对优秀班级和表现出色的学生进行表彰和激励，鼓励更多学生积极参与班级风采展示和评比活动。
这将激发学生的积极性和创造力，推动班级风采展示的质量和水平。
七、加强与社会的互动班级风采展示不应仅停留在学校内部，还要与社会的互动结合。
学校可以邀请社会各界人士、媒体等参观班级展示活动，引导学生与社会各界建立联系，拓宽学生的视野和交际圈。
八、引导家校合作班级风采展示需要家校共同努力。
学校可以积极引导家长参与班级的活动策划和组织，让家长充分了解孩子在班级中的成长和表现，共同助力班级风采的展示和评比。
班级风采展示策划活动方案
班级风采展示策划活动方案一、活动目的和意义：班级风采展示活动是为了展示班级的整体素质和风采，促进班级凝聚力的建设，培养班级团结合作意识，增强班级内外沟通和合作能力。
通过此次活动，可以提高学生的自信心和责任心，培养学生的自我管理能力，增强学生的团结合作能力，培养学生的创新思维和动手能力，为学生的全面发展提供一个平台。
此次活动还可以增强学生与老师之间的互动交流，增进师生感情，促进班级和谐发展。
二、活动时间和地点：时间：选择一个适合的时间，通常在季末或学期末举行。
地点：选择一个适合的场所，可以在学校的多功能活动室或操场等地方。
三、活动内容和形式：（一）活动内容：1.学科展示：学生可以选择自己擅长的学科，展示自己的学习成果和学习方法，包括课件、作品展示等。
2.才艺展示：学生可以展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、书法等。
3.手工制作展示：学生可以展示自己的手工制作作品，如剪纸、折纸、编织等。
4.社会实践展示：学生可以展示自己的社会实践经历和心得体会，如参与志愿者活动、社区服务等。
5.班级荣誉展示：展示班级近期的一些较大的集体荣誉，如班级文化节、班级创意设计大赛等荣誉证书。
（二）活动形式：1.展示展览：将学生的作品和成果展示在会场内，供参观者欣赏。
2.学科交流会：设置不同的学科板块，学生可以在板块内展示自己的学科成果，并与参观者进行交流和互动。
3.才艺表演：设置一个专门的舞台，让学生进行才艺表演，并与参观者互动交流。
4.手工制作工坊：设置一个手工制作区域，供学生进行手工制作展示和教学。
5.社会实践经验分享会：邀请学生参与社会实践经验分享会，让他们分享自己的经验与心得。
四、活动流程：1.活动准备阶段：（1）确定活动目的和意义，制定活动计划和预算。
（2）筹备物资和场地，准备展览用品和布置会场。
（3）组织活动筹备小组，明确分工和任务。
2.宣传阶段：（1）设计活动海报和宣传单，通过学校公告栏、班级群等渠道宣传活动。
学校班级风采展览方案
学校班级风采展览方案概述：学校班级风采展览是为了展示学校各个班级的风采，促进班级之间的交流与合作。
通过这种形式的展览，学生们可以展示他们的成绩、才艺和特长，同时也可以增加班级凝聚力和自豪感。
I. 展览时间和地点安排：展览时间应选择在学期末或期间，请班级代表和老师共同商议确定最适合的日期。
展览地点应选择学校校园内最为适宜的场地，如多功能厅或者学生活动中心。
II. 参展班级的选择：每个班级都有机会参加展览，可以以年级或者全校的形式进行展示。
为了保证每个班级都有展示机会，可以在展览期间轮流展示不同班级的风采。
III. 展览内容与形式：1. 学生学业成绩展示：每个班级可以选择展示本班的学生学业成绩，可以通过展板、作品等形式展示出来，唤起观众对学习的关注和重视。
2. 班级特色展示：每个班级都应有自己的独特特色，可以展示班级特有的文化、活动或者创意。
例如，可以展示班级的口号、班级歌曲、班级口述历史等，让观众更好地了解班级的风采。
3. 学生才艺展示：班级展览是学生们展示自己才艺的好机会。
可以安排学生们唱歌、舞蹈、演讲等形式的表演，展示他们的才艺与潜力。
4. 班级成果展示：将班级项目、作品展示出来，展示班级集体努力达到的成果。
如班级社会实践报告、课外活动成果展示等。
IV. 展览筹备：1. 班级代表会议：召集班级代表开会，商讨展览的内容和形式，明确每个班级的参展项目，并制定展览的时间表和计划。
2. 学生志愿者招募：邀请学校的学生志愿者参与展览的筹备工作，如宣传、展板制作、布置等。
志愿者可以在展览期间提供协助和引导观众参观。
3. 展板制作：根据各个班级的展示内容，安排班级代表和老师合作制作展板，展示班级的学业成绩和特色活动。
4. 舞台布置：通过布置一个专门的舞台区域，设置展示屏幕等设备，以便于学生才艺的展示和观众的观看。
同时，根据展览的主题和风格，灯光和装饰应有相应的设计。
V. 展览宣传：1. 海报宣传：委派学生志愿者制作宣传海报，将展览的信息和亮点展示出来，贴在学校的公共区域和班级教室。
大学班级风采活动策划书
大学班级风采活动策划书一、活动背景随着大学教育的不断发展，班级风采活动已经成为了大学生活中的一个重要组成部分。
通过班级风采活动，可以增强班级凝聚力和团队合作意识，同时展示班级的风采和独特魅力。
班级风采活动也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
为了激发学生的积极性和参与度，我们计划组织一场精彩纷呈的大学班级风采活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过活动，加强班级成员之间的沟通交流，增进彼此的了解，增强班级成员之间的凝聚力。
2. 提升团队合作意识：通过活动中的团队合作环节，培养学生团队协作能力，培养学生的互助精神。
3. 展示班级风采：通过各个方面的竞赛和展示环节，展示班级的风采和独特魅力。
4. 发现和培养学生的创新精神和实践能力：通过活动，鼓励学生展现自己的创新和实践能力，激发学生的积极性和参与度。
三、活动内容1. 班级展示环节：a. 展示班级文化：每个班级设计一个标识性的班级文化展示，可以是班级歌曲、班级象征物等。
b. 展示班级创意作品：每个班级展示自己班级成员的创意作品，可以是手工制作品、绘画作品、设计作品等。
c. 展示班级活动成果：每个班级展示自己班级过去一年的各类活动成果，如班级文化节、班级聚餐、班级运动会等。
2. 团队合作环节：a. 团队拓展训练：组织班级成员进行团队拓展训练，提升班级成员之间的团队合作意识和互助精神。
b. 团队竞赛：通过团队竞赛，鼓励班级成员发挥个人优势，积极参与，展现团队的战斗力。
3. 才艺展示环节：a. 歌唱比赛：组织班级成员参加歌唱比赛，展现自己的歌唱才华。
b. 舞蹈比赛：组织班级成员参加舞蹈比赛，展现自己的舞蹈才艺。
c. 演讲比赛：组织班级成员参加演讲比赛，展示自己的演讲能力和口才。
d. 才艺展示表演：组织班级成员进行各类才艺表演，如魔术表演、杂技表演等。
四、活动实施方案1. 确定活动时间和地点：选择一个适合班级成员参与的时间和地点，确保活动顺利进行。
2. 确定活动流程：根据活动内容，制定详细的活动流程，包括各个环节的时间安排和顺序。
班级风采大赛活动策划方案
班级风采大赛活动策划方案一、活动背景班级风采大赛是为了展示班级文化特色，增强班级凝聚力和团队协作能力，激发学生的创造力和积极性而举办的活动。
通过举办这一比赛，可以提升班级的整体形象，增加学生对班集体的归属感。
二、活动目标1. 提高班级凝聚力和团队协作能力。
2. 增强学生的自信心和自我表达能力。
3. 激发学生的创造力和积极性。
4. 展示班级文化特色，提升班级的整体形象。
三、活动时间确定活动时间为每学年的第二学期末，时间跨度为1个月。
具体时间可根据学校的课程表安排，确保学生有足够的时间进行准备。
四、活动形式1. 制作班级风采展板：每个班级需要制作一块风采展板，展板上展示班级特色，包括班级荣誉、班级活动照片等，以及班级校规校纪等内容。
展板的制作可以由全班共同完成，展示班级凝聚力和团队协作能力。
2. 班级文化展示：班级可以自行选择一种形式，例如话剧、舞蹈、歌唱、诗朗诵等，展示班级的文化特色和学生的才艺。
3. 个人才艺展示：鼓励学生自愿报名参加个人才艺展示，例如吉他弹唱、书法展示、绘画展示等。
活动设置评委进行评分，评选出优胜者。
五、活动流程1. 活动策划：确定活动的具体形式、内容和流程，并制定详细的活动计划。
2. 活动宣传：通过班会、校园广播、校内电子展板等渠道，宣传活动的时间、地点和内容。
同时，鼓励学生自愿参加个人才艺展示，并设立奖项以增加学生参与的积极性。
3. 活动准备：班级风采展板的制作需要提前安排，学生可以分工合作进行设计和制作。
同时，学生可以积极自愿报名参加选手的选拔，并进行才艺的准备和排练。
4. 活动实施：按照活动流程进行，班级发言人代表班级向大家展示班级风采展板，并介绍班级的特色。
接下来进行班级文化展示和个人才艺展示，以及评委的现场评分。
5. 活动评选：根据评委的评分选出最佳班级风采展板、最佳班级文化展示和个人才艺展示的优胜者，并颁发奖项。
6. 活动总结：活动结束后，进行一次总结和评估，收集学生的意见和建议，以便改进和完善今后的活动。
班级风采展示活动方案
班级风采展示活动方案1. 活动背景和目的班级风采展示活动是为了展示班级的优秀风采、促进班级凝聚力和团队合作能力而举办的一项活动。
通过展示班级的特色和成果，帮助学生更好地了解班级，增强班集体的凝聚力和向心力。
活动的目的是激发学生的参与热情，促进班级成员之间的交流与合作，共同打造一个积极向上的班级氛围。
2. 活动时间和地点活动时间：2022年5月10日下午2点至4点活动地点：学校多功能活动室3. 活动内容和流程安排3.1 主题确定确定活动的主题，可以根据班级的特点和成果进行选择，比如“我们的班级故事”、“班级特色展示”等。
3.2 展示形式设计根据主题确定展示形式，可以包括展板展示、PPT演讲、舞蹈表演、音乐演奏等。
3.3 参与班级成员组织确定参与活动的班级成员，分工合作，负责不同的展示内容和环节。
3.4 展示内容准备根据主题和展示形式设计，每个参与成员准备自己的展示内容，包括文字、图片、视频等。
3.5 活动流程安排•活动开始：主持人介绍活动背景和目的•展示环节：依次进行各个班级成员的展示，每个展示时间控制在5-10分钟•互动环节：观众提问、交流和点评•结束环节：总结活动，表彰优秀展示者4. 活动宣传和邀请通过班级群、校内广播、海报等形式进行活动宣传，邀请全校师生和家长参加。
提前在班级群、学校网站等平台发布活动通知，并邀请各位嘉宾出席。
5. 活动评估活动结束后，进行活动评估，可通过问卷调查等方式了解参与者对活动的满意度和意见建议，总结活动的优点和不足，为以后的活动改进提供参考。
6. 注意事项•活动须提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
•活动场地和设备需要提前预定，确保一切就绪。
•活动期间，保持良好的现场秩序，确保观众的安全和体验。
•活动过程中，要注重互动和交流，增强班级成员之间的凝聚力。
•活动后的评估总结和反馈至关重要，及时总结经验和教训。
以上就是班级风采展示活动方案的详细内容。
希望通过本次活动能够增强班级成员之间的交流与合作，展示班集体的优秀风采，打造一个积极向上的班级氛围。
幼儿园班级风采展示方案 幼儿园班级风采展示
幼儿园班级风采展示方案一、背景介绍1.1 幼儿园班级风采展示的意义幼儿园班级风采展示是指通过丰富多彩的方式，展示幼儿园各个班级的特色和风采，促进家校合作，增进家长对孩子和班级的了解，激发孩子们的学习兴趣和自信心。
1.2 展示的形式可以通过展示会、主题活动、亲子互动等形式进行，内容涉及班级教学特色展示、孩子们的作品展示、园所环境展示等内容。
二、活动策划2.1 目标确定为了让家长更好地了解幼儿园班级的工作情况和孩子们的成长表现，我们的目标是打造一场精彩纷呈的班级风采展示活动。
2.2 活动形式我们将采用展示会的形式，每个班级都有一个展示区域，展示自己班级的特色和成果。
2.3 活动时间活动时间定在周末或假期，让更多的家长有机会前来参观。
2.4 活动宣传通过幼儿园的官方账号、家长群等渠道进行活动宣传，吸引家长积极参与。
三、展示内容3.1 班级教学特色展示每个班级可以选取一个教学特色进行展示，比如音乐舞蹈表演、科学实验展示、艺术创作展示等，让家长们全面了解孩子们在班级学习的丰富内容。
3.2 孩子们的作品展示在展示区域摆放孩子们的手工作品、绘画作品、小组活动成果等，让家长们近距离感受孩子们的成长和创造力。
3.3 园所环境展示介绍幼儿园的学习环境、安全设施、卫生保健等情况，让家长们放心地将孩子交给幼儿园。
四、活动准备4.1 资源准备确保每个班级都有充足的展示材料和道具，保证活动展示的顺利进行。
4.2 人员准备安排足够的老师和工作人员参与活动，在活动现场提供各种服务和引导。
4.3 安全保障活动现场进行安全检查，确保家长和孩子们的安全。
五、活动执行5.1 活动流程针对不同年龄段的孩子们，设计不同的环节和互动活动，吸引家长和孩子们的兴趣。
5.2 展示引导为家长进行展示引导，介绍每个展示内容的背后故事和班级的特色，让家长更深入地了解班级情况。
5.3 亲子互动开展亲子游戏、观摩课堂、体验活动等，促进家长和孩子们的互动交流。
小学生班级风采比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提升小学生的综合素质，增强班级凝聚力，培养团队精神，我校决定举办小学生班级风采比赛。
本次比赛旨在激发学生的参与热情，展示班级风采，促进学生全面发展。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
2. 提高学生的综合素质，展示学生的个性风采。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“团结、奋进、创新、和谐”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校一至六年级各班六、活动内容1. 班级风采展示- 班级口号：每个班级需设计一句富有创意的班级口号。
- 班级介绍：简要介绍班级基本情况，包括班级人数、班级特色等。
- 班级风采展示：通过图片、视频等形式展示班级在德育、智育、体育、美育等方面的成果。
2. 才艺展示- 班级才艺：每个班级需准备一项集体才艺表演，如舞蹈、合唱、小品、乐器演奏等。
- 个人才艺：每个班级可推荐2-3名学生展示个人才艺。
3. 知识竞赛- 语文、数学、英语等学科知识竞赛，考察学生的学科素养。
4. 体育竞技- 团队接力、拔河、跳绳等团体项目，培养学生的团队协作能力。
七、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）- 各班召开主题班会，动员学生积极参与。
- 学校发布比赛方案，明确比赛规则和评分标准。
2. 报名阶段（10月21日-10月30日）- 各班提交报名表，包括班级口号、班级介绍、才艺展示方案等。
- 学校组织评审小组对报名班级进行初步筛选。
3. 准备阶段（10月31日-11月10日）- 各班进行排练，准备比赛内容。
- 学校组织评委进行培训，确保比赛公平公正。
4. 比赛阶段（11月11日-11月15日）- 进行班级风采展示、才艺展示、知识竞赛和体育竞技。
- 每个环节结束后，评委进行评分。
5. 总结阶段（11月16日-11月20日）- 公布比赛结果，进行表彰奖励。
班级风采展示活动方案
班级风采展示活动方案一、引言班级是一个集体，同学们在这个集体中学习、成长、互相影响。
为了展示班级的风采，增强同学之间的凝聚力和友谊，我们计划举办一次班级风采展示活动。
二、活动目的1. 提高同学们对班级的认同感和归属感。
2. 增强同学之间的沟通和协作能力。
3. 培养同学们的自信心和团队合作精神。
三、活动时间和地点活动时间暂定为本学期末，地点为学校活动中心。
四、活动准备1. 确定活动主题：主题可以是班级特色、班级成就、班级文化等。
2. 邀请相关人员：邀请校领导、班主任、班干部、家长代表等。
3. 分工合作：确定活动策划组、宣传组、节目组、接待组等职责。
五、活动流程1. 开场仪式：由班长致辞，向在座嘉宾介绍活动主题和参与人员。
2. 班级展示：通过图片、视频等方式展示班级的特色和成就。
3. 文艺节目：安排舞蹈、歌曲、小品等节目，展示同学们的才艺。
4. 比赛环节：设立竞赛项目，分组比拼，增加互动和竞争氛围。
5. 交流互动：安排同学间的互动游戏，增加友情和凝聚力。
6. 闭幕仪式：由班主任总结活动，向班级颁发奖状和奖品，感谢参与人员。
六、活动宣传1. 制作海报：在校园各个显眼位置张贴宣传海报，宣传活动主题和时间。
2. 邀请函：通过微信、QQ等社交媒体向同学们发送邀请函，邀请他们积极参与。
3. 班级会议：在班级会议上宣布活动消息，向同学们详细介绍活动内容和流程。
七、活动经费1. 主要经费来源：可以通过向班级成员收取一定的活动费用来筹措经费。
2. 合理节约：在活动准备过程中，要合理安排经费，提高利用效率。
八、活动评价1. 调查问卷：活动结束后，发放调查问卷，了解同学们对活动的评价和建议。
2. 总结会议：组织班级大会，由班主任带领评估团队对活动进行总结和评价。
九、注意事项1. 安全第一：活动期间要注意保护同学们的人身安全，确保活动顺利进行。
2. 环保意识：活动准备和执行过程中要倡导环保理念，减少使用一次性物品。
3. 团队合作：活动执行过程中要注重团队合作，积极发挥每个人的特长。
中学秋季运动会班级风采展示方案
中学秋季运动会班级风采展示方案一、方案背景为了增强学生体质，丰富校园文化生活，提高同学们的团队协作能力和竞技水平，我校每年秋季都会举办盛大的运动会。
班级风采展示作为运动会的重要组成部分，既展示了班级的团结精神，也彰显了同学们的风采。
为了让本次班级风采展示更具特色和创新，我们特制定本方案。
二、展示目标1.展示班级团结协作、积极向上的精神风貌。
2.提高同学们的集体荣誉感和归属感。
3.培养同学们的团队协作能力和创新意识。
4.增进班级之间的交流与友谊。
三、展示内容1.班级口号：富有创意，激情洋溢，体现班级特色。
2.班级方阵：统一着装，步伐整齐，展示班级风貌。
3.班级节目：内容丰富，形式多样，展现班级才艺。
4.班级海报：寓意深刻，设计新颖，展示班级文化。
四、展示流程1.班级口号征集：由各班级自行创作，报德育处审核。
2.班级方阵排练：各班级按照要求，组织学生进行排练。
3.班级节目筹备：各班级提前选拔选手，进行针对性培训。
4.班级海报制作：各班级充分发挥创意，设计海报。
5.展示环节：运动会期间，依次进行班级口号、方阵、节目和海报展示。
五、具体实施1.班级口号征集：（1）各班级要在运动会前提交口号征集方案，包括口号内容、寓意等。
（2）德育处组织专家对提交的口号进行评审，选定优秀作品进行表彰。
2.班级方阵排练：（1）各班级要按时完成方阵排练，确保步伐整齐、精神焕发。
（2）德育处将对班级方阵进行抽查，对表现优秀的班级给予表彰。
3.班级节目筹备：（1）各班级要积极选拔选手，组织排练，确保节目质量。
（2）德育处将组织专家对班级节目进行评审，选定优秀节目进行表彰。
4.班级海报制作：（1）各班级要充分发挥创意，设计出富有班级特色的海报。
（2）德育处将对班级海报进行评审，选定优秀作品进行表彰。
六、表彰奖励1.设立“最佳班级风采奖”，对在展示环节中表现优秀的班级进行表彰。
2.设立“最佳创意奖”，对在口号、节目、海报等方面有创新特色的班级进行表彰。
班级风采展示方案
班级风采展示方案一、引言班级作为学生们学习和成长的共同体，是培养他们积极向上品质和团队精神的重要环境。
为了展示班级的风采，增强班级凝聚力和荣誉感，本文将提供一套班级风采展示方案。
二、班级简介首先，我们应该对班级进行简单介绍。
我们的班级位于ABC中学高中部，是一支年轻而充满活力的班级。
目前，我们班共有30名优秀的学生，他们在学习、体育、艺术等方面都取得了不俗的成绩，同时也是活动和社交方面的积极分子。
三、学习成果展示班级的核心任务是学业，因此我们将在展示中重点突出学习成果。
我们将准备学科成绩的汇报表，展示班级内每个学生的优秀成绩和进步。
此外，我们还会邀请一些学科优秀生进行学科演讲或知识竞赛，以展示班级在学习方面的傲人成绩。
四、体育风采展示体育是培养学生身体素质和团队协作精神的重要途径。
我们将组织一场足球友谊赛，邀请其他班级的学生一起参加，让他们亲身体验班级的团队合作精神和体育风采。
同时，我们还会在操场上搭建运动项目展示区，展示班级成员在田径、篮球、乒乓球等项目中的优异表现。
五、艺术表演展示艺术是培养学生审美情感和创造力的重要途径。
我们将组织一场班级文艺晚会，邀请同学们展示自己在音乐、舞蹈、戏剧等方面的才艺。
除此之外，我们还计划邀请专业艺术家进行精彩的表演，提升整个班级的艺术氛围。
六、公益活动展示公益活动是培养学生社会责任感和乐于助人精神的重要途径。
我们将组织一次班级公益活动，例如志愿者服务、慈善义卖等，来展示我们班级关注社会的一面。
我们还计划制作一些宣传材料，向其他班级和学校宣传我们的公益活动。
七、科技创新展示科技创新是培养学生创新思维和科学素养的重要途径。
我们将组织一次班级科技创新展览，邀请同学们展示他们在科学研究、机器人制作、编程等方面的成果。
此外，我们还计划邀请科技企业的代表来给同学们做科技创新讲座，鼓励他们走进科技的世界。
八、班级荣誉展示我们将给班级制作一个荣誉墙，上面展示班级取得的各种荣誉。
班级风采展示的比赛方案
班级风采展示的比赛方案一．活动目的：通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
二．组织机构：主办xxxx大学团委、学生会承办：xxxx大学各学院团委、学生分会三．活动时间：5月9日至5月10日四．活动地点：校学生会、南校区执委会统一申请。
五．参赛对象：xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。
初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六．活动内容：形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定流程：第一部分多媒体展示通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。
各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；第二部分才艺表演为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的.整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。
每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。
在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
班级风采展示方案
班级风采展示方案一、班级的特色与优势我们班级以团结友爱、互助进取为核心价值观，不仅注重学术成绩的提升，也注重全面发展。
我们班级有着良好的班风和团结的集体氛围。
二、班级的学术成就我们班级在学术方面取得了优异成绩。
首先，我们的班级总体成绩稳居年级前列。
通过教师的精心指导和同学们的共同努力，我们的班级有很多优秀的同学拿到了省级奖项。
此外，我们班级非常重视学术互助，经常组织学习小组，同学们相互帮助，共同提升。
三、文化活动的丰富多彩为了促进同学们的全面发展，我们班级注重培养同学们的文化素养和综合能力。
我们组织了一系列的文化活动，包括诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、书法比赛等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了同学们的综合素质。
四、班级的公益活动我们班级积极参与各项公益活动。
我们定期组织志愿活动，如清洁校园、慰问老人、义卖等，用实际行动践行社会责任感。
通过这些活动，我们班级培养了同学们的团队合作精神和社会公德心。
五、体育运动的推广体育运动是培养同学们身体素质和团队精神的重要方式。
我们班级鼓励同学们积极参加体育锻炼，并组织了各类体育比赛，如篮球赛、足球赛等。
此外，我们定期组织户外活动，如登山、郊游等，以提高同学们的身体素质和团队合作能力。
六、艺术创作的展示我们班级有很多艺术天赋的同学，我们鼓励同学们进行艺术创作，并定期组织艺术展示。
同学们可以展示自己的绘画、音乐、舞蹈等才艺，让同学们在艺术中得到充分展示和发展。
七、科技创新的实践科技创新是现代社会的重要组成部分。
为了培养同学们的科技兴趣和创新能力，我们班级鼓励同学们参与科技竞赛，并为有创新想法的同学提供平台。
我们定期组织科技展示，同学们可以展示自己的科技成果和发表自己的见解。
八、社团活动的开展为了扩展同学们的兴趣爱好和人际关系，我们班级鼓励同学们积极参与社团活动。
我们班级有很多丰富多彩的社团，如文学社、舞蹈社、摄影社等。
社团活动不仅可以培养同学们的特长和爱好，也提供了同学们相互交流和合作的机会。
班级风采展示活动策划方案
班级风采展示活动策划方案一、活动背景简介班级风采展示活动是为了展示班级的风貌、展示班级成就、激发学生积极性、增强班级凝聚力而举办的活动。
通过展示班级的特色、文化、成就等方面，让学生更好地认识和了解班级，激发学生的学习热情和参与意识，形成良好的学习氛围和班级凝聚力。
二、活动目标1. 展示班级的风貌和特色，提升班级影响力；2. 激发学生的学习热情和参与意识，促进学生全面发展；3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间和地点活动时间：确定为每学期末的周末，时间为上午9点至下午3点。
活动地点：学校操场四、活动组织者由班级的班主任、学习委员和文艺委员共同组织进行。
五、活动内容和流程1. 内容：（1）主题展区：设立班级主题展区，进行展示班级特色、文化、成就等方面。
可以分为教学成果展区、课外活动展区、班级风采展区等。
（2）互动游戏区：设置互动游戏环节，增加学生参与度和互动性。
例如：班级知识问答、团队拓展活动等。
（3）演出表演区：利用学生才艺，进行班级演出表演，展现班级的文艺魅力。
可以有舞蹈、歌唱、戏剧等多种形式。
（4）学生作品展示区：展示学生的优秀作品，包括绘画、手工制作、写作等。
2. 流程：（1）活动开始前：组织班级学生和老师共同进行准备工作。
确定班级主题展区物品准备，学生作品展示形式、展示材料的准备。
（2）活动开场：由班主任致辞，宣布班级风采展示活动开始。
（3）主题展区展示：各班级按照主题展区进行展示，进行物品展示、介绍和解说。
同时设置展示班级文化、特色的展板和展示工艺品。
（4）互动游戏环节：设立互动游戏区，由学习委员和文艺委员组织游戏，参与者可以是全班学生或是其他班级学生。
通过游戏，增加学生参与度和互动性。
（5）演出表演环节：开展班级演出表演，由文艺委员组织，参与者为本班学生。
演出内容丰富多样，包括舞蹈、歌唱、戏剧等。
每个班级演出时间控制在10-15分钟。
（6）学生作品展示：设置学生作品展示区，展示学生的优秀作品，包括绘画、手工制作、写作等。
班级风采展示活动方案
班级风采展示活动方案第一部分：引言我们学校注重培养学生的综合素质和团队精神，为了展示班级的风采和促进同学们之间的交流与合作，我们班特地策划了一场班级风采展示活动。
这场活动旨在提升同学们的自信心和表达能力，展示班级凝聚力和团队合作精神。
以下是我们班级风采展示活动的具体方案。
第二部分：活动时间和地点我们决定将班级风采展示活动安排在一个周末的下午，以确保同学们的参与度和活跃度。
地点选择了学校的多功能活动室，这个场地能够容纳所有班级的同学和家长，在数量上有足够的空间提供观赏和交流。
第三部分：活动宗旨我们班级风采展示活动的主要宗旨是展示班级的文化底蕴和个人才艺，帮助同学们发掘自己的潜能，并激励他们在各方面不断进步。
通过互动和交流，同学们可以加深对班级的认同感和归属感，培养团队合作意识和责任感。
第四部分：活动形式我们将分为几个板块进行展示和演出。
首先是班级合唱，通过全班同学的合力演唱一首热门歌曲，展现班级的凝聚力和团队配合能力。
接着是班级舞蹈表演，通过舞蹈展示同学们的舞艺和形象，充分展现青春风采。
此外，我们还将设置才艺展示环节，鼓励同学们展示各自的特长，如乐器演奏、朗诵、小品表演等。
最后，我们还计划设置一个游戏互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
第五部分：活动筹备步骤为了保证活动的顺利进行，我们将制定详细的筹备步骤。
首先，成立一个筹备小组，明确分工和责任，确保每个环节的准备工作安排到位。
其次，确定主持人和演出嘉宾，确保整个活动有一个良好的节奏和流程。
同时，我们将积极向学校申请支持，如提供场地、音响设备等。
还会积极联系家长志愿者，确保活动场地的布置和现场秩序的协调。
第六部分：活动的宣传和邀请为了让更多的同学和家长了解并参与到活动中来，我们将通过学校内部渠道发布活动信息，如校园电视、宣传栏等。
同时，我们也将设计一份精美的活动邀请函，通过学校的家长群和班级微信群发送，邀请家长们踊跃参与。
第七部分：活动当天流程安排为了使活动在时间上紧凑而不仓促，我们将制定详细的当天流程安排。
学校班级风采展示方案
学校班级风采展示方案一、引言学校班级风采展示是展示学校教育质量和班级建设成果的重要活动，也是提升学生综合素质的有效途径之一。
本文将从组织目的、展示形式、内容安排、活动策划等四个方面，提出学校班级风采展示的方案。
二、组织目的学校班级风采展示旨在激励学生的学习兴趣和学习积极性，鼓励班级相互竞争、相互促进。
同时，这也是一个展示学校教育成果的重要机会，能够增强学校的影响力和知名度。
三、展示形式学校班级风采展示可以采取多种形式，如举行学科竞赛、开展文化艺术汇演、组织体育比赛等。
在展示形式上，要充分考虑学生的兴趣和特长，使得每个班级都能有展示所长的机会。
四、内容安排学校班级风采展示的内容应包括学生的学习成绩、各类竞赛成果、社团活动等多个方面。
同时，还可以设置创意作品展示、学科实践报告等专题，让学生能够全面展示自己的才艺和特长。
五、活动策划学校班级风采展示的活动策划是展示成功的关键。
在策划活动时，要充分考虑活动时间、场地、参与人员等因素，并制定详细的策划方案，确保活动的顺利进行。
六、展示评估学校班级风采展示的展示评估是提高活动质量的重要环节。
可以从展示效果、参与度、学生反馈等多个方面进行评估，并根据评估结果进行改进和调整，提高展示的吸引力和影响力。
七、展示培训学校班级风采展示需要有一支专业的展示培训团队。
这支团队可以由学校教师、外聘专业人士组成，负责培训学生的展示技巧和表现能力，确保展示的效果和质量。
八、宣传推广学校班级风采展示需要进行宣传推广，以吸引更多人参与活动。
可以利用学校网站、校刊、栏目等进行宣传，也可以邀请媒体、社区等进行报道，提高活动的知名度。
九、资源保障学校班级风采展示需要充足的资源保障。
学校应提供足够的经费支持和场地设备，同时也要确保活动期间的安全和秩序，为展示活动营造一个良好的环境。
十、合作交流学校班级风采展示可以借鉴其他学校的经验和成功做法，进行合作交流。
可以举办学校间的展示交流会、组织交流团队，互相学习、互相借鉴，提高活动质量和水平。
班级风采展示活动策划方案
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是整理的班级风采展⽰活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】班级风采展⽰活动策划⽅案 ⼀、指导思想 以创建特⾊班级为引领，进⼀步提⾼班级管理的⽂化品位，建设优良班集体;以⼈为本，弘扬个性,充分⿎励学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我服务和⾃我发展，激发学⽣的创造⼒和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树⽴良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学⽣管理⼯作推向新的台阶，形成“⼀班⼀品牌，班班有特⾊”的良好局⾯，进⼀步树⽴我校“⽣态德育”的品牌。
⼆、创建班级 七、⼋年级要求班班参与创建，九年级⾃愿创建。
三、创建内容 各班根据本班实际，选取⼀个特⾊主题，可以从观念意识，⾏为活动、学习习惯、能⼒培养、才艺特长等⽅⾯确定创建⽬标和内容，形成创建主题。
例如： 1、⾏为规范特⾊班：包括仪容仪表特⾊、环境卫⽣特⾊、班级活动特⾊等。
2、学习才艺特⾊班：成绩特⾊班、阅读写作特⾊班、琴棋书画特⾊班、球类运动特⾊班等。
3、班级⽂化特⾊班：共进班、团结班、勤奋班、⾃信班、励志班、诚信班、爱⼼班等 以上特⾊班级可允许⼏个班级同时申报，申报班级需提供《特⾊班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进⾏评⽐。
各班也可另⾏确定特⾊班级名称，例如：歌咏⽅⾯：百灵鸟、六弦琴;体育⽅⾯：爬⼭虎、五环旗;学习⽅⾯：⼩蜜蜂、万卷书;卫⽣⽅⾯：⽩莲花;绘画⽅⾯：七⾊光;爱⼼⽅⾯：三春晖等，并积极申报和开展活动。
各班特⾊项⽬的确定要以⽴⾜普及、⿎励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。
四、创建标准 1、能根据班级学⽣的兴趣爱好确定特⾊训练的主题，并且按照主题按时开展活动。
活动有记录、有台帐，有成效。
2、学⽣有良好的习惯，班级内普及推⼴，形成集体氛围，在学⽣发展中发挥积极作⽤。
3、班级特⾊外显效果突出。
能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。
班级风采展示活动策划书
班级风采展示活动策划书策划书：班级风采展示活动一、活动目的和背景班级风采展示活动旨在展示班级的整体形象和风采，增强班级凝聚力和团队合作意识。
通过此次活动，我们将为同学们提供一个展示自我、展示班级的舞台，让每个人都能感受到班级的温暖和凝聚力。
二、活动内容与时间安排1. 活动时间：计划于每学年结束前举行，以便展示一年来的班级成果和特色活动。
2. 内容概述：(1) 同学参与展示活动，每个班级准备一台展板，内容包括班级宣传口号、班级介绍、班级理念、主要成果及特色活动等，用图片和文字形式展示。
(2) 特色互动环节：设置班级特色游戏或互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
(3) 班级成果展示：每个班级负责展示一项成果，可以是艺术作品、手工制作品、科技创新作品等。
3. 时间安排：(1) 活动前一周，班主任负责通知同学们参与此次活动。
(2) 活动当天，根据展区分配情况，各班级负责搭建展板、布置展区等。
(3) 通过班级展示、游戏互动、成果展示等环节，全面展示班级风采和特色。
三、活动筹备工作1. 活动负责人选举：由班主任确定一名同学作为活动负责人，负责活动的整体策划和组织工作。
2. 预算规划：根据班级经济状况，合理规划活动经费，包括展板制作、游戏道具、奖品等费用。
3. 展板设计制作：班级风采展板应有清晰的主题和整洁美观的排版，内容简洁明了、突出班级特色。
4. 游戏互动环节准备：确定班级特色游戏或互动形式，准备相应的游戏道具和奖品。
5. 成果展示准备：鼓励同学们积极参与，准备展示各类成果，在活动现场让同学们近距离观赏。
6. 志愿者招募：招募班级同学作为志愿者，协助活动负责人进行活动安排和执行。
7. 舞台布置：根据活动内容和展示要求，设计和布置展区，营造温馨的活动氛围。
四、宣传推广1. 内部宣传：班主任通过班级会议、班级微信群等途径向同学们宣传活动内容和意义，鼓励大家积极参与。
2. 外部宣传：班级风采展示活动可以通过校园广播、校园电视台、校报等校园媒体进行宣传，邀请其他班级和师生观看活动。
学校班级风采展示活动方案
学校班级风采展示活动方案一、活动目的和背景近年来，学校班级管理工作不断创新，注重培养学生的创新能力和综合素质。
为了展示学校各个班级的风采，激发学生的创造活力，我们决定举办一场班级风采展示活动。
通过此次活动，既能展示班级团结合作的精神风貌，又可提升学生的自信心和表达能力。
二、活动时间和地点本次班级风采展示活动计划于今年年底举行，具体时间和地点待定。
我们将与学校进行协商并妥善安排，确保活动的顺利进行。
三、活动内容1. 演讲比赛：每个班级选派一名学生代表进行主题演讲，演讲内容可围绕班级荣誉、教育经验、社会热点等进行，以发表精彩言辞展示班级特色。
2. 才艺展示：每个班级派出一支才艺表演队伍，可以以舞蹈、歌曲、乐器演奏、小品表演等形式展示。
在表演中，学生们可以发挥自己的特长，展示班级的艺术风采。
3. 实物展览：每个班级准备一份宣传展板，展示班级的精彩瞬间、班级文化、班级成果等。
此外，可以准备一些班级手工制品或特色小吃供参观者观赏和品尝，增加互动性。
4. 互动游戏：为了增加活动的趣味性，我们还将准备一些班级间的小游戏，让学生们可以在竞技中展示团队协作能力，感受班级的凝聚力。
四、活动筹备1. 组织筹委会：成立一个筹备班级风采展示活动的委员会，由老师、学生和家长组成，负责活动的整体策划和组织工作。
2. 资金准备：活动所需经费将由学校拨款，并在教育基金会等单位寻求合作和赞助。
3. 宣传工作：在活动前进行广泛宣传，通过学校网站、公众号、班级群等渠道，向学生、家长和社会公众宣传本次活动，提高知名度和影响力。
五、活动评选为了进一步激发班级的创造力和团队合作精神，我们将进行一次班级风采展示活动的评选。
评选标准将涵盖演讲表达能力、艺术才能、创意设计、表演亮点等多个方面。
通过评选，在展示班级风采的同时，也能推动班级间的积极竞争和共同进步。
六、活动成果和效应通过本次班级风采展示活动，有望达到以下效果：1. 提升学生的自信心和表达能力，培养他们的创新思维和团队意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级风采展示比赛方案
Class Style Exhibition Competition Plan
班级风采展示比赛方案
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步
骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定
活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一．活动目的：
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级
间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我
校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族
复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运
动90周年、新中国成立60周年庆典。
二．组织机构：
主办xxxx大学团委、学生会
承办：xxxx大学各学院团委、学生分会
三．活动时间：5月9日至5月10日
四．活动地点：
校学生会、南校区执委会统一申请。
五．参赛对象：
xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。
初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六．活动内容：
形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日
地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定
流程：
第一部分多媒体展示
通过ppt、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：
①班级ci设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；
②成员风采（含班主任）；
③特色活动；
④感人事件；
⑤制度建设。
各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；
第二部分才艺表演
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。
每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。
在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分海报展示
每个参赛班级必须设计制作a2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。
海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项：
1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；
2、对于各参赛班级的ppt等展示材料，承办方须有备份，
且提醒各班级自带备份；
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；
4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；
5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给
予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚
分（每超1分钟罚2分）；
6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位
认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；
7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根
据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后
取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名
前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班
投票；
8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解
说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。
备注：
1、各赛区前两名班级进入复赛；
2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；
3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。
附件1：初赛评分细则
一、班级风采：40％
1．ci设计：10％
班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色
2．成员风采（含班主任）：10％
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐
3．特色活动：10％
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著
4．感人事件：10％
互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用
5．制度建设：10％
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多样化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果：30％
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。
解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。
-------- Designed By JinTai College ---------。