化学平衡PPT课件

合集下载

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共16张PPT)

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共16张PPT)

反应平衡时 ——v(正)=v(逆),c(反应物)、c(生成物)均 _不__再__改__变____,但不一定相等或等于化学 计量数之比
—以上过程中v-t图像表示如下:
2、化学平衡状态
在一定条件下的可逆反应里,当正、逆 两个方向的反应速率相__等__时,反应体系 中所有参加反应的物质的质量或浓度保 持_恒_定__的状态。
4、化学平衡状态的判定标志
化学反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)平衡状态的判定:
1)、正逆反应速率相等 ①在单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了 m mol A,即v正=v逆 ②在单位时间内消耗了n mol B的同时也消耗了 p mol C,即v正=v逆 2)、温度 任何化学反应都伴随着能量变化,当体系温度 一定时(其他不变) 3)、颜色
①当m+n≠p+q时,Mr一定 ②当m+n=p+q时,Mr一定
一定平衡 不一定平衡
7、一定条件下,将NO2与SO2以体积比1∶2置于 密闭容器中发生反应:NO2(g)+SO2(g)——SO3(g) +NO(g) ΔH=-41.8 kJ/mol, 下列能说明反应达到平衡状态的是( ) A.体系压强保持不变 B.混合气体颜色保持不变 C.SO3和NO的体积比保持不变 D.每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二3时48分48秒15:48:489 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午3时48 分48秒下午3时48分15:48:4821.11.9

《化学平衡教学》课件

《化学平衡教学》课件
通过控制反应条件,如温度、压力和浓度,可以 02 调节化学平衡,提高产物的收率和质量。
在制药、石油化工、冶金等领域,化学平衡的计 03 算和分析对于工艺流程的优化和改进具有重要意
义。
环境保护中的应用
01 化学平衡在环境保护中发挥着重要作用,如大气 中温室气体的平衡、水体中污染物的平衡等。
02 通过研究污染物在环境中的化学反应和迁移转化 规律,可以预测和控制环境污染,制定有效的治 理措施。
THANKS
感谢观看
化学平衡的计算方法
平衡图解法
通过作图和观察图像,利用平衡 常数和温度的关系,求出平衡常
数和温度的关系。
代数法
通过建立化学平衡的代数方程组 ,求解未知数。
微分法
利用化学反应速率和浓度的关系 ,建立微分方程,求解未知数。
04
化学平衡的应用
工业生产中的应用
化学平衡在工业生产中有着广泛的应用,如化学 01 反应器的设计和优化、催化剂的选择和制备等。
的结构和功能研究等。
05
化学平衡的实验研究
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究化学平衡的原理,加深对化学平衡概念的 理解。
实验原理
化学平衡是指在一定条件下,可逆反应的正逆反应速率 相等,反应物和生成物浓度不再发生变化的状态。实验 将通过具体反应来展示化学平衡的形成和特点。
实验步骤与操作
实验步骤 1. 准备实验器材和试剂,包括反应容器、温度计、搅拌器、可逆反应的试剂等。
《化学平衡教学》 ppt课件
目录
• 化学平衡的基本概念 • 化学平衡的原理 • 化学平衡的计算 • 化学平衡的应用 • 化学平衡的实验研究
01
化学平衡的基本概念
平衡的定义

《化学平衡状态》课件

《化学平衡状态》课件

总结词
详细描述
反应速率受温度、浓度、压力和催化剂等 因素影响。
温度越高,反应速率越快;浓度越高,反 应速率越快;压力越大,反应速率越快; 适当使用催化剂可以加快反应速率。
化学反应的方向
总结词
反应方向决定了化学平衡的移 动方向。
详细描述
根据勒夏特列原理,如果改变 影响平衡的条件,平衡就会向 着减弱这种改变的方向移动。
在制药工业中,化学平衡状态对于药物的合成和分离过程至关重要,通过调节平衡 条件可以获得高纯度的药物。
环境保护中的应用
化学平衡状态在环境保护中也有着重 要的应用,例如在大气污染控制中, 通过化学反应原理来降低大气中的污 染物浓度。
在土壤污染修复中,通过调节土壤中 的化学平衡来降低重金属等有害物质 的活性,从而减少对生态环境的危害 。
用率。
促进环境保护
通过研究化学平衡状态,可以减少 有害物质的排放,促进环境保护。
推动科学研究
化学平衡状态是化学反应动力学和 热力学研究的重要内容,有助于深 入了解化学反应的本质和规律。
02
化学平衡状态的建立
化学反应的速率
总结词
详细描述
反应速率是化学平衡状态建立的关键因素 。
化学反应速率决定了反应进行的快慢,对 于可逆反应,正逆反应速率相等是平衡状 态的特征之一。
《化学平衡状态》ppt课件
目录
• 化学平衡状态的定义 • 化学平衡状态的建立 • 化学平衡状态的移动 • 化学平衡状态的应用 • 化学平衡状态的实验验证
01
化学平衡状态的定义
什么是化学平衡状态
01
化学平衡状态是指在一定条件下 ,可逆反应进行到正、逆反应速 率相等且不再改变的状态。
02

《化学平衡》PPT全文课件【人教版】

《化学平衡》PPT全文课件【人教版】
b.当m+n=p+q时增大压 强(即△n=0的体系)。
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
三、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或 《化学平衡》PPT全文课件【人教版】优秀课件(实用教材) 压强)图(先拐先平,温度、压强均更高)
对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
B%
T2P2 T1P2 T1P1
t •首先判断压强高低:P1<P2 则:m+n<应吸热
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
AB3%
温度
A.
1×105Pa
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
1×106Pa
时间 C.
时间 B.
AB3% 100℃
500℃
压强 D.
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
四、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图: 对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
A%
200℃
300℃
P
吸 >
•正反应 热 吸 m+n p+=q
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
化学平衡
常见化学平衡图像问题的处理
由下列图象能分析得出什么结论?
A%
A%
0
T

化学平衡状态PPT课件

化学平衡状态PPT课件

精品ppt
6
可逆反应
可逆反应能进行彻底吗?即2mol SO2与
1mol O2在催化剂的作用下最终能得到
2mol SO3吗?
不能
精品ppt
7
化学平衡状态的建立
SO2+O2
催化剂 高温
2SO3
⑴开始时刻各物质浓度,正、逆反应速率如何?
c(SO2) 、c(O2)最大,c(SO3)=0 v(正)最大 ,v(逆)=0 ⑵随着反应进行又有什么特征?
任一组分转化率<100%
精品ppt
5
可逆反应
练习1:下列为可逆反应的是 ( BD)
A 氢气与氧气点燃可化合成水,水电解可生成 氢气和氧气,因此氢气与氧气的反应是可逆反应 B 在催化剂的作用下,二氧化硫与氧气反应生 成三氧化硫的同时,三氧化硫又有分解。 C 碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳 ,氧化钙和二氧化碳在常温下生成碳酸钙,因 此这二个反应互为可逆反应。 D 工业合成氨的反应
2NH3 已达平衡
(A)1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键形成
(B)1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键断裂
(C)单位时间内,生成1molN2的同时生成2molNH3 (D)单位时间内,消耗1molN2的同时生成2molNH3
精品ppt
14
(2)看能否得出反应混合物中各组成成分的含量保持 不变的结果特征:
D.通过浓度:各组分的浓度不变。
间接标志:
A.通过总量:前提:气体反应Δn≠0时。体系的n
(总)、p(总)、v(总)不变。
B.通过复合量:、ρ不变。
C.其他:如平衡体系颜色不变(实际是有色物浓度
不变)
精品ppt
18

化学平衡经典完整ppt课件

化学平衡经典完整ppt课件

①增大水蒸汽浓度 ②加入固体炭 ③增加H2浓度
正向移动,CO浓度增大 不移动,CO浓度不变 逆向移动,CO浓度减小
结论:对平衡体系中的固态和纯液态物质,增加或减
小固态或液态纯净物的量并不影响v正、v逆的大小,所 以化学平衡不移动。
精选PPT课件
27
思考与交流
(3)如图是合成氨的反应,N2(g)+3H2(g) 速率随时间的变化关系图。
2NH3
v—t图
v v正 v’正 = v’逆
v逆
0
t1
t
精选PPT课件
5
二、化学平衡
1、概念: 在外界条件不变的情况下,可逆反应进行到一定
的程度时,v正 = v逆,反应物和生成物的浓度不再 发生变化,反应达到限度的状态,即化学平衡
精选PPT课件
6
2、化学平衡的特征: 逆、等、动、定、变 ⑴逆: 研究的对象是可逆反应。 ⑵动: v正>0; v逆 >0
2NH3(g),
①t0时反应从哪方开始?
②t1、t2分别改变的 条件及平衡移动的方向?
t0
t1
t2
精选PPT课件
28
2、压强对化学平衡的影响
思考3:对于可逆反应:2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g) ①密闭容器中,加2molSO2,1molO2,画出达到平衡时 的v-t图 ②平衡后的某个时刻t1,缩小容器的体积(即增大压强), 此时v正、v逆如何变?为什么?
(1)体系中各组分的浓度不变√ (2)当m+n不等于p时,体系总压强不变√
(3)当m+n等于p时,体系总压强不变 (4)当A有颜色(B、C都无色)时,体系的颜色和
深浅不变√
精选PPT课件
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

12
[例1] 在一定的温度下,可逆反应:A(g)+ 3B(g) === 2C(g)达到平衡的标志是( ) A、C、F
A.C的生成速率与C的分解速率相等。 B.单位时间生成n molA,同时生成3n molB。 C.A、B、C的物质的量浓度保持不变。 D.A、B、C的分子数之比为1 :3 :2 。 E.容器中气体的密度保持不变。 F.混合气体的平均摩尔质量保持不变。 G.容器中气体的总压强保持不变。




2
速 V正

V正 = V逆≠0
1
V逆
0
时间
0
C(SO3)
C(SO2) C(O2) 时间
反应速率— 时间图
浓度— 时间图
从反应开始至平衡前:
v正 始终大于v逆,随反应进行, 反应物浓度逐渐减小,生成物 二者差距逐渐减小,最终 v 浓度逐渐增大,最终二者浓度
正 = v逆 ≠0
均不再变化(而非相等)。
5、体系温度不再改变。
6、若某物质有色,体系的颜色不再改变。
7
mA(g) + nB(g) = pC(g) + qD(g) + Q 对 m+n ≠ p+q 的反应(即反应前后气体分子数改变), 还可从以下几个方面判断:
1、体系的分子总数不再改变 2、体系的平均分子量不再改变 3、若为恒容体系,体系的压强不再改变 4、若为恒压体系,体系的密度不再改变 注意:以上几条对m+n = p+q的反应不成立。
② 各组成成分的质量分数、物质的量分数、气 体的体积分数均保持不变。
③ 若反应前后的物质都是气体,且总体积不等, 则气体的总物质的量、总压强(恒温、恒容)、 平均摩尔质量、混合气体的密度(恒温、恒压) 均保持不变。
变----不变则平
10
练习1、 在一定温度下,能说明反应
A2 (g)+B 2 (g)
2AB(g)
已达到平衡的是 ( C )
A. 单位时间内生成n mol A2 ,同时生成n mol AB B. 容器内总压不随时间的变化
C. 单位时间生成2n mol的AB,同时生成n mol的B2 D. 单位时间生成n mol的A2,同时生成n mol的B2
2、 在一定温度下,能说明反应A(g) +3B(g) 已达到平衡的是 ( AB )
本 1、 v A耗 = v A生 v B耗 = v B生 v C耗 = v C生 质 2、 v A耗 ﹕ v B生 = m﹕n … …
v D耗 = v D生
1、A、B、C、D的浓度不再改变。
现 2、A、B、C、D的分子数不再改变。
3、A、B、C、D的百分含量不再改变。
象 4、A、B、C、D的转化率或生成率不再改变。
2C(g)
A. C的生成速率与C的分解速率相等
B. A、B、C的浓度不再发生变化
C. 单位时间生成a mol的A,同时生成3a mol的B
D. A、B、C的分子数之比为1:3:2
11
3、下列哪些说法可以证明反应
N2 + 3H2
2NH3
已达到平衡的是( AC )
A. 一个N≡N键断裂的同时,有三个H—H键形成 B. 一个N≡N键断裂的同时,有六个N—H键形成 C. 三个H—H键形成的同时,有六个N—H键形成 D. 六个N—H键形成的同时,有三个H—H键断裂
8
[小结]化学平衡状态的标志:
• (1)υ正 = υ逆 (本质特征)
① 同一种物质:该物质的生成速率等于它的消 耗速率。 ② 不同的物质:速率之比等于方程式中各物质 的计量数之比,但必须是不同方向的速率。
一正一逆成比例
9
(2)反应混合物中各组成成分的浓度保 持不变(外部表现):
① 各组成成分的质量、物质的量、分子数、体 积(气体)、物质的量浓度均保持不变。
13
有关化学平衡的计算
基本思路:列出起始量、转化量、平衡量, 再根据题意求解。
转化率
已达平衡的反应中,反应物转化量与投入量
之比用百分数表示(常用符号“α ”表示)。
当反应A3B 2C达平衡时:
A
A的转化量 A的投入量
100%
(注意:分子、分母单位必须相同)。

时进行, V正 = V逆 ≠ 0

定:现象,即反应混合物中各组成的浓度保持不变 变:发展,即条件改变时,可能V正≠V逆,原平衡就要受
到破坏
5
思考.05春MCE一定条件下,在密闭容器中,能表示反应
X(g)+2Y(g)
2Z(g),一定达到化学平衡状态的是 C
① X、Y、Z的物质的量之比为l∶2∶2
2、这一瞬间导致反应物和生成物的浓度如何改变? 对下一时刻的速率带来什么影响?
3、随着反应的进行,反应物和生成物的浓度如何改变?
速率如何变化?
4、v正 递减、v逆 递增将导致二者之间出现什么的结果? 5、在v正 = v逆 后,v正会继续减小吗?v逆 会继续增大吗?
反应物和生成物的浓度呢?
3
可用下图定性形象表示:
② X、Y、Z的浓度不再发生变化
③ 容器中的压强不再发生变化
④ 单位时间内生成n mol Z,同时生成2n mol Y
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6
(三)化学平衡状态的判断标准
1、本质: V正 = V逆
2、现象:浓度保持不变
mA(g) + nB(g) = pC(g) + qD(g) + Q
此时反应并未停止,只是表观上各成分保持稳定。 4
三、化学平衡状态
(一)定义(35页)
一定条件下可逆反应里,当正反应速率和逆反应率相等, 反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态称化学平衡状态。
(二)化学平衡特征
逆:对象,即针对可逆反应
化 等:本质,即 V正 = V逆
学 动:特点,即平衡是动态的而非静止的,正、逆反应同
(二)可逆反应的反应速率 N2+3H2
2NH3
v正 :正反应速率。 v N2耗 v v ﹕ H2耗﹕ NH3生 = 1﹕3﹕2
v逆 :逆反应速率。 v N2生 v v ﹕ H2生﹕ NH3耗 = 1﹕3﹕2
2
二、化学平衡的建立
2SO2 + O2 起始:2mol 1mol
2SO3
1、反应刚开始时, v正 、v逆 为何值?
第二节 化学平衡
溶解
溶质(s) 结晶
溶质(aq)
1
一、化学平衡的研究对象----可逆反应
(一)定义:在同一条件下,既可朝正反应方向进 行,又可朝逆反应方向进行的化学反应。
A、无论正反应或逆反应都不能进行到底,故反
应方程式中用
表示
B、只要反应在进行,反应体系中,各组分浓度 一定不能为零。
可逆反应中,反应物与生成物共存。
相关文档
最新文档