我们爱劳动主题队会设计
我们爱劳动主题班会教案【七篇】
我们爱劳动主题班会教案【七篇】教案一：《爱劳动，快乐成长》主题：我们爱劳动，快乐成长目标：1. 培养学生对劳动的兴趣和意识，培养他们良好的劳动态度；2. 让学生明白劳动可以带来快乐，劳动的价值；3. 培养学生团结协作能力。
教学内容：1. 学习并分析劳动的不同层面，了解劳动的价值；2. 培养学生勇于劳动的意识，提高劳动技能；3. 进行团体活动，培养学生团结合作的能力。
教学步骤：1. 热身活动：做健身操，激发学生们活力。
2. 导入：“劳动可以带来哪些快乐？”让学生们和小组讨论，并展示出自己的想法。
3. 学习：介绍并讨论不同层面的劳动，如体力劳动、智力劳动、精神劳动等，让学生们明白劳动的价值和重要性。
4. 实践：进行一项团体劳动活动，如整理教室、植树、清理垃圾等，让学生们亲身体验劳动的快乐和成就感。
5. 总结：学生们回顾自己的劳动经历，谈谈自己的感受，并总结劳动的价值和意义。
6. 展示：学生们展示自己的劳动成果，分享自己的快乐体验。
7. 结束：给予学生适当的表扬和鼓励，强调劳动的重要性。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生的积极参与程度；2. 学习成果：学生对劳动的认识和理解。
教案二：《劳动是幸福的源泉》主题：我们爱劳动，快乐成长目标：1. 培养学生对劳动的积极态度和兴趣；2. 让学生明白劳动不仅是一种义务，更是一种幸福；3. 培养学生的劳动技能和合作精神。
教学内容：1. 通过故事和图片展示，让学生明白劳动的重要性和意义；2. 进行劳动技能培养，如手工制作、种植等；3. 组织团队活动，培养学生团结协作精神。
教学步骤：1. 热身活动：进行拓展训练，激发学生们的团队意识和合作精神。
2. 导入：通过故事和图片展示，让学生了解劳动的幸福感和意义。
3. 学习：讨论劳动的各个方面，如体力劳动、智力劳动等，并让学生们明白每个人都可以从劳动中获取幸福感。
4. 实践：进行手工制作活动，让学生亲手制作一件小物品，并体会劳动带来的成就感和快乐。
红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇范例
红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五单元“我爱劳动”章节，详细内容包括劳动的意义、劳动的价值、劳动精神的重要性以及如何在生活中实践劳动。
二、教学目标1. 让学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
3. 提高学生团结协作、互帮互助的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解劳动的深层价值，将劳动精神内化为自己的行动。
教学重点：培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、劳动工具模型、劳动场景图片。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示劳动场景图片，让学生谈谈自己对劳动的认识和感受。
2. 新课导入：讲解劳动的意义、劳动的价值、劳动精神的重要性。
（1）让学生分组讨论劳动的意义和价值，分享自己的观点。
3. 实践情景引入：介绍红领巾爱劳动主题活动，让学生了解身边的劳动榜样。
4. 例题讲解：讲解如何将劳动精神融入日常生活，培养学生的劳动习惯。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活，谈谈如何践行劳动精神。
六、板书设计1. 板书主题：红领巾爱劳动2. 板书内容：劳动的意义：促进个人成长、推动社会进步劳动的价值：锻炼身体、培养品格、增长知识劳动精神：自觉劳动、热爱劳动、尊重劳动七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学内容，谈谈你对劳动的认识。
（2）列举身边的劳动榜样，描述他们的劳动精神。
2. 答案：（1）劳动是人类的一种基本活动，是创造物质财富和精神财富的源泉。
（2）身边的劳动榜样如父母、老师等，他们的劳动精神体现在辛勤付出、无私奉献、勇于创新等方面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生树立正确的劳动观念，培养学生的劳动习惯。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校或社区的劳动实践活动。
（2）让学生回家后，为家人做一件力所能及的劳动事情，感受劳动的喜悦。
我们爱劳动主题班会教案【七篇】
我们爱劳动主题班会教案【七篇】【教案一】：“我们爱劳动”班会教案时间：40分钟目标：通过本次班会，让学生了解劳动的意义，提高学生的劳动意识和劳动能力。
准备：班会教案、短视频《勤劳的蜜蜂》、劳动实践活动安排等。
一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本次班会的主题：“我们爱劳动”。
2. 引导学生思考：为什么要劳动？劳动对我们有什么好处？二、观看短视频（10分钟）1. 播放短视频《勤劳的蜜蜂》。
2. 观看完视频后，与学生进行简短的讨论：a. 蜜蜂是如何劳动的？b. 蜜蜂的劳动有什么好处？三、理论学习（10分钟）1. 向学生讲解劳动的定义和意义。
2. 引导学生思考：劳动对个人和社会的意义是什么？四、劳动实践（10分钟）1. 分组安排一项劳动实践活动，如整理教室、清洁办公室等。
2. 每个小组选择一种劳动，分工合作完成。
3. 学生进行劳动实践后，进行心得交流。
五、总结（5分钟）1. 向学生提问：你们在劳动实践中学到了什么？2. 引导学生思考：怎样才能爱劳动？六、作业（5分钟）1. 布置作业：撰写一篇日记，记述你参与劳动实践的经历和感受。
2. 将作业要求写在黑板上并进行解释。
七、教学反思（5分钟）1. 让学生评价本次班会的教学效果。
2. 教师总结本次班会的成功经验和不足之处，并提出改进方案。
【教案二】：“我们爱劳动”班会教案时间：40分钟目标：通过本次班会，让学生认识到劳动的重要性，培养他们的劳动意识和劳动习惯。
准备：班会教案、劳动小品表演、讨论题卡等。
一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本次班会的主题：“我们爱劳动”。
2. 让学生思考：每个人都需要劳动吗？为什么？二、观看劳动小品（10分钟）1. 学生表演劳动小品，内容涵盖了各种劳动场景。
2. 观看完小品后，与学生进行简短的讨论：a. 小品中的劳动场景有哪些？b. 你们对小品中的劳动有何感想？三、理论学习（10分钟）1. 向学生讲解劳动的定义和意义。
2. 分发讨论题卡，让学生小组讨论并回答问题：a. 劳动对个人的意义是什么？b. 劳动对社会的意义是什么？四、劳动实践（10分钟）1. 给学生发放劳动任务，并组织他们进行劳动实践。
爱劳动主题班会教案（精选12篇）
爱劳动主题班会教案（精选12篇）爱劳动主题班会篇1主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
抢答时间：1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国国旗是什么吗？它代表的'意义是什么？国旗上的红色和黄色有什么象征意义？新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做？生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！活动总结：1.同学们在这节课中有什么收获？2.学生畅所欲言3.教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。
让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！爱劳动主题班会教案篇2教学目标：1、认真阅读使用说明书，并按照说明书的要求学会正确操作彩色电视机。
2、了解彩色电视机使用过程中的注意事项，在实际使用过程中能够避免不当操作。
教学准备：1、教师准备：准备一台常用性的彩色电视机（若有条件的话）。
有条件的根据学生人数将学生分成6组，准备与小组数距相等的电视机。
每一小组准备一把之一用的皮尺。
2、学生准备：事先了解家中彩电的品牌，屏幕对角线的尺寸以及平时观看电视时离开屏幕的距离。
2024年红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇
2024年红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第四章“劳动最光荣”，详细内容包括：了解劳动的意义，认识劳动的价值，学习劳动技能，培养劳动习惯，树立正确的劳动观念。
二、教学目标1. 让学生认识到劳动的重要性，理解劳动最光荣的道理。
2. 培养学生的劳动技能，提高他们的动手能力。
3. 培养学生热爱劳动、乐于奉献的精神风貌。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解劳动的价值，培养他们的劳动技能。
重点：让学生认识到劳动的重要性，养成热爱劳动的好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、劳动工具、劳动成果展示板。
学具：劳动记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示劳动成果，让学生感受劳动的喜悦。
学生分享自己的劳动经历，激发他们对劳动的兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）教师讲解劳动的意义和价值，让学生理解劳动的重要性。
分析劳动技能的要点，指导学生如何提高劳动效率。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，分享自己的劳动心得。
教师点评，给予鼓励和建议。
4. 环节一：劳动技能学习（15分钟）教师示范，教授劳动技能。
学生跟随教师，动手实践。
5. 环节二：劳动习惯培养（15分钟）教师引导学生讨论如何养成热爱劳动的习惯。
学生制定个人劳动计划，承诺坚持执行。
6. 环节三：劳动价值体验（15分钟）学生参与校园劳动，体验劳动的辛苦和快乐。
学生反思自己在劳动中的不足，制定改进措施。
六、板书设计1. 劳动最光荣劳动的意义劳动的价值劳动技能学习劳动习惯培养七、作业设计1. 作业题目：我的劳动计划请学生结合自身实际，制定一份为期一个月的劳动计划，包括劳动内容、时间、地点等。
答案：无标准答案，要求学生根据自己的实际情况制定合理的劳动计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生的劳动素养。
2. 拓展延伸：组织学生参加社会实践活动，深入了解不同职业的劳动特点。
热爱劳动主题班会教案优秀6篇
热爱劳动主题班会教案优秀6篇爱劳动主题班会教案篇一活动目标：1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。
2、积极参与活动，体验自我的价值。
活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。
5、制作一块幼儿园标记牌。
活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。
(诗另附)2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。
向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。
)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。
4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。
5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
爱生活爱劳动主题班会教学篇二教学内容：唱《懒惰人与勤快人》动《粉刷匠》《悯农》教学目标：1、学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的背唱有表情的演唱《懒惰人与勤快人》2、通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造，并从中体会到成功的快乐。
教学过程：一、导入1、出示空房子。
师：你能使空房子变漂亮吗？生讨论2、贴画，听音乐。
3、一部分学跟录音唱《粉刷匠》，另一部分学生按节奏轻轻为歌曲伴奏以“刷—︱刷刷”的声音或“刷刷︱刷刷”二、新授1、师：粉刷匠很爱劳动，人人都称赞他是个勤劳的好孩子。
勤劳的人总会有很多收获。
听《懒惰人与勤快人》2、你又听到了哪一种人？懒惰人会有什么样的结果呢？3、学习歌曲a、师范唱，生为师伴奏。
b、生学唱。
c、自由做动作。
d、两两面对面分别做勤快人与懒惰人表演。
4、勤快人还会做哪些活呢？{自编歌词}a、小组讨论b、分4小组回答讨论结果c、4小组唱出自编歌词d、学生评价三、我的创造1学生自由朗读诗歌，再让学生按一定节奏朗读，请学生说哪种读法更具音乐性。
讲卫生爱劳动主题班会设计(精选7篇)
讲卫生爱劳动主题班会设计(精选7篇)讲卫生爱劳动主题班会设计精选篇1一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的一切。
下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。
劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）
劳动最光荣主题班会教案劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）五一劳动节到了之际，开展劳动最光荣主题班会可以让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力。
以下是小编给大家带来的劳动最光荣主题班会教案，欢迎阅读，希望对你有帮助！劳动最光荣主题班会教案篇1一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
2024年红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇
2024年红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“红领巾爱劳动”这一主题，依据《小学德育》教材第四单元“劳动最光荣”展开。
具体包括：第一章“我们都是勤劳的小蜜蜂”，详细阐述劳动的意义和价值；第二章“红领巾爱劳动”，通过实例介绍红领巾在劳动中的积极作用；第三章“我身边的劳动模范”，学习身边的劳动榜样，培养劳动精神。
二、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动是最光荣的事业。
2. 培养学生热爱劳动、积极参与劳动的良好习惯。
3. 通过学习身边的劳动模范，激发学生向榜样学习的热情，培养他们的劳动精神。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解劳动的价值，培养他们热爱劳动的情感。
教学重点：学习红领巾在劳动中的作用，以及身边的劳动模范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、劳动工具等。
2. 学具：学习笔记、红领巾、劳动记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过播放劳动歌曲《劳动最光荣》，让学生感受劳动的氛围，引入本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动的重要性。
3. 实践情景引入：展示红领巾在劳动中的积极作用，如卫生清洁、绿化校园等。
4. 例题讲解：讲解身边的劳动模范，让学生了解他们的先进事迹。
5. 随堂练习：让学生分享自己参与的劳动活动，以及学到的劳动技能。
6. 小组讨论：分组讨论如何将红领巾精神融入日常生活中，提高劳动积极性。
六、板书设计1. 劳动的意义和价值2. 红领巾在劳动中的作用3. 身边的劳动模范七、作业设计1. 作业题目：以“我身边的劳动模范”为主题，写一篇作文。
答案示例：我身边的劳动模范是我的妈妈。
她每天起早贪黑地工作，从不言苦。
在她的影响下，我也学会了热爱劳动，帮助家里做家务。
我要向妈妈学习，做一个勤劳的人。
2. 作业题目：制定一份自己的劳动计划，包括每天、每周的劳动任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
爱劳动主题班会设计方案(7篇)
爱劳动主题班会设计方案（7篇）一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标。
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。
广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。
通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。
通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
劳动主题班会教案(通用6篇)
劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案1一、活动目的：为了缓解老师平日工作的紧张，增进老师之间的友谊，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆贺五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开场)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定间隔时间最短的队伍为胜方。
托球间隔为篮球场的长度，中途假设球落地那么从篮球场端线重新开场。
2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。
每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细那么1、学校负责活动奖金。
2、详细活动内容由体育组统一组织。
3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。
每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。
六、活动纪律1、老师无特殊情况，原那么上不得请假。
2、老师集体活动要注重老师形象，言行文明七、考前须知1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原那么，公平合理竞技。
劳动主题班会教案2活动设计意图：“五一”劳动节即将降临，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。
结合我们开展的主题活动：关于“交通平安”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。
劳动教育主题班会(教案10篇)
劳动教育主题班会(教案10篇)劳动教育主题班会教案〔一〕：一、活动目的：1、让学生认识到劳动的重要性。
2、培养爱劳动的惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果和父母的辛苦。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、夸奖班上最爱劳动的同学。
三、班会过程：一〕激趣导入：通过观察班级环境，引导学生认识到值日生辛勤劳动创造出的舒适环境，让学生认识到劳动的重要性。
二〕学会尊重劳动者：提醒学生在享受生活时要想到那些为我们创造完美生活的劳动者，让学生体会到这些劳动者所付出的艰辛。
劳动者是最值得尊重的人。
三〕分享劳动的故事：分享感人的劳动故事，让学生从中受到启发。
四〕表扬爱劳动的同学：夸奖班上最爱劳动的同学，让学生向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话。
五〕点燃热爱劳动之情：提醒学生劳动虽然辛苦但也是荣耀的，鼓励学生在以后的生活中做个爱劳动的好孩子。
六〕班长发起爱劳动，惜成果的建议：呼吁学生从身边小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为惯体现在日常生活中，做一个优秀的学生。
1、作为好孩子，我们应该自己能做的事情自己去做，比如自己洗衣服，帮父母洗碗，扫地等家务活。
这样不仅能减轻父母的负担，还能培养我们的劳动意识。
2、作为好学生，我们要按时、按质、按量完成老师布置的作业，同时积极参加班级劳动，如清扫教室和公共区域，擦窗户，拣垃圾等，让我们的研究和生活环境变得更加整洁。
3、我们要珍惜别人的劳动成果，比如在餐桌上不浪费食物，想到这是农民伯伯的劳动成果；在教室里不浪费电，想到电灯是工人叔叔的劳动成果；洗手后及时关闭水龙头，不能浪费水资源。
4、让我们用双手学会劳动，用汗水描绘自己的梦想，创造美好的未来！劳动教育主题班会教案〔二〕：班会目的：引导同学们认识到劳动教育的重要性和意义，树立热爱劳动的思想，构建良好的劳动观念，为将来的研究和就业打下良好的基础。
一、资料摘要：我们发现有一部分同学不爱劳动，劳动观念差，缺乏劳动技能和知识，没有良好的劳动惯和观念。
我爱劳动主题活动教案(精选7篇)
我爱劳动主题活动教案(精选7篇)我爱劳动主题活动教案篇1教学内容：欣赏《劳动最光荣》教学目标：1、认知目标：通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。
2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。
3、情感目标：在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。
教学重点：通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。
教学难点：通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。
教具准备：多媒体、远程教育资源网、动物头饰、电子琴教学过程：一、组织教学二、欣赏（一）音乐知识——音的强弱1师“同学们看，老师手里的这个打击乐器的名称是什么？”生：铃鼓。
师：现在老师分别用铃鼓敲出两个声音，你来对比一下，这两个音有什么不同。
生：a.声音一个大一个小B、声音一个重一个轻C、声音一个强一个弱（设计意图：通过实际观察，了解认识音的强弱，采取对比的方法来学习.）2、引导学生采取不同的方式的来感受音的强弱师：其实，生活中声音的大小，就是音乐中所指的强弱，那请同学们想一想，在我们的生活中，还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢？（鼓励学生多说）（设计意图：发散学生的思维，鼓励学生大胆创新）3、师：同学们说得太棒了，看，老师这里有两个老朋友，他们也忍不住参与到我们的学习中来了，看看他们是谁啊？（老虎和猫）（课件演示）他们两个的叫声对比来说谁的声音强，谁的声音弱呢？（老虎——强小猫——弱）4：师：同学们真棒，每一个问题回答的都那么准确，为了奖励你们，老师给你们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来为歌曲伴奏吧，这是一首四二拍的歌曲，每个小节都是由一个强拍，一个弱拍组成的，所以，请同学们注意听好老师的要求，当强拍的时候我们击掌，当弱拍的时候我们拍腿，听明白了吗？现在跟着老师一起来为这首歌曲伴奏吧。
爱劳动主题班会活动设计(精选7篇)
爱劳动主题班会活动设计(精选7篇)爱劳动主题班会活动设计（篇1）活动背景：正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!活动时间：4月16日活动地点：幼儿园草莓地活动目的：1、知道五一劳动节是劳动者的节日。
体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
活动过程：首先，老师讲解活动我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
二年级《我爱劳动》主题班会
二年级《我爱劳动》主题班会主题：我爱劳动班会目标：1. 培养学生热爱劳动的意识和习惯；2. 培养学生动手能力和实践操作能力；3. 提高学生的集体协作意识和团队精神。
班会内容：一、导入（10分钟）1. 引导学生谈谈自己参与劳动的经历，感受劳动的价值和意义。
二、激发学生对劳动的热爱（10分钟）1. 给学生播放劳动者的劳动画面，引导学生观察和思考，激发学生对劳动的热爱；2. 向学生介绍劳动者的种类和劳动内容，让学生了解到每个人都有自己的劳动，每种劳动都是重要的。
三、讲故事“小农民”（15分钟）1. 向学生讲述小农民的故事，故事中，小农民勤劳努力，不畏艰辛，最终获得了丰收的成果；2. 引导学生思考并表达，勤劳努力的人一定会有回报，劳动是美好的事情。
四、进行实践操作（20分钟）1. 为学生准备一些适合二年级学生的劳动活动，如种植小花盆、清理教室、整理图书等；2. 将学生分成小组，每个小组选择一个劳动任务，并分工合作完成；3. 引导学生在实践中感受劳动的乐趣和辛勤付出的成果。
五、总结并分享（15分钟）1. 鼓励学生通过分享自己参与劳动的经历，表达对劳动的热爱和体会；2. 在学生分享的过程中，引导学生认识到劳动的重要性和平凡劳动者的伟大。
六、延伸活动（10分钟）1. 引导学生思考，平常生活中的哪些小事实际上也是一种劳动；2. 鼓励学生自愿参与到家庭劳动中，如帮助打扫卫生、倒垃圾等。
七、结束语（5分钟）1. 引导学生总结班会内容，激发学生继续努力的动力；2. 鼓励学生爱岗敬业，勤劳努力，为自己和社会做出贡献。
班会材料准备：1. 劳动者劳动画面的视频材料；2. 故事《小农民》的图片或讲义；3. 劳动任务所需的工具和材料；4. 小组劳动任务分工表；5. 结束语的台词或图片。
班会评价：1. 学生能积极参与班会活动，表达自己对劳动的理解和体会；2. 学生在实践操作中能够合作完成任务，体验到劳动的快乐和成果；3. 学生能够积极参与延伸活动，主动承担家庭劳动的责任。
红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇
红领巾爱劳动主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“红领巾爱劳动”这一主题展开。
教材选取了《劳动最光荣》这一章节，详细内容包括劳动的意义、劳动的乐趣、劳动的技能等方面。
二、教学目标1. 让学生认识到劳动的重要性，树立劳动光荣的观念。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
3. 提高学生的劳动技能，学会合作与分工。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解劳动的内涵，体会到劳动的乐趣。
教学重点：培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：劳动工具（如扫把、拖把、抹布等）、记录本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用课件展示一组劳动场景，让学生观察并思考：这些场景中的人们都在做什么？他们为什么这样做？2. 例题讲解讲解劳动的意义、劳动的乐趣以及劳动的技能等方面的知识。
3. 随堂练习4. 知识讲解根据教材内容，详细讲解劳动的意义、劳动的乐趣、劳动的技能等。
5. 小组讨论7. 劳动实践组织学生进行课堂劳动实践，如打扫卫生、整理书桌等。
8. 课堂小结六、板书设计1. 板书红领巾爱劳动2. 板书内容：（1）劳动的意义（2）劳动的乐趣（3）劳动的技能（4）家庭劳动分工与效率七、作业设计1. 作业题目：以“我身边的劳动”为主题，写一篇作文。
答案示例：我身边的劳动我的妈妈是一位勤劳的家庭主妇，她每天早晨起床后，就开始忙碌起来。
打扫卫生、洗衣做饭，样样都离不开她的身影。
妈妈告诉我，劳动是一种美德，我们要珍惜劳动成果，学会感恩。
在学校，同学们也积极参加劳动。
课间，大家分工合作，有的扫地，有的擦桌子，有的整理书架。
通过劳动，我们不仅美化了环境，还锻炼了身体，培养了团队精神。
我身边的劳动无处不在，正是这些普通的劳动者，让我们的生活变得更加美好。
2. 课后实践：与家长一起参加家庭劳动，记录劳动过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了劳动的意义、乐趣和技能。
《我爱劳动》主题班会教案5篇
《我爱劳动》主题班会教案《我爱劳动》主题班会教案5篇在平时的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的《我爱劳动》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《我爱劳动》主题班会教案1活动目的：1、开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。
2、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责？）③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
图②桌雅得很乱、黑板没擦。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？3、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的'主人，都应该当好值日生。
）4、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了；3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；4）兰兰拿拖布拖了一地的水。
5、听故事，说说自己身边的劳动榜样1）教师讲故事《自己的事情自己做》。
2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
主题班会爱劳动教学7篇
主题班会爱劳动教学7篇主题班会爱劳动教学篇1一、活动目的：召开《劳动最光荣》主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。
梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。
因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。
因此，必须从小培养同学们的.自立、自理能力。
二、活动准备：1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等。
2、准备活动中需要用的道具。
3、找一些有关劳动的名人名言。
三、活动过程：甲：地是两手开；乙：树是两手栽；甲：要过好日子；乙：劳动离不开；甲乙合：一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始！甲：人有两件宝；乙：双手和大脑；甲：双手能劳动；乙：大脑能思考；甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵《别说我小》。
乙：是呀！我们现在长大了，会的事儿可真不少。
甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。
继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。
老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。
看看谁能得第一。
甲：第一项：比穿衣。
乙：第二项：整理书包。
甲：第三项：比戴红领巾。
乙：第四项：比系鞋带。
甲：这些选手真棒！让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺！乙：我们大家都应向他们学习。
甲：劳动是光荣的。
因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷！乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。
下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。
甲：同学们说得真好！现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。
会写会算会画画，长大建设现代化。
是什么？大家一起说。
乙：对，是手。
手有勤劳的手，有懒惰的手。
希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。
我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。
甲：现在请班长宣布我们班的决心。
我们爱劳动主题班会教案(精选7篇)
我们爱劳动主题班会教案(精选7篇)我们爱劳动主题班会教案（篇1）一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用双手去劳动、去创造自我的一切。
下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。
劳动教育主题班队会活动方案（通用10篇）
劳动教育主题班队会活动方案（通用10篇）劳动教育主题班队会活动方案篇1一、指导思想热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。
为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
二、活动目标1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
三、活动时间xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活动安排（一）宣传动员。
利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
（二）实施阶段（xx—xx）。
1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。
3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
（三）总结阶段（xx—xx）。
1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。
2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
4、资料图片整理装订。
五、活动要求1、各班主任要高度重视，加强组织。
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我们爱劳动”主题队会教案
队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想。
活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。
一、各小队检查人数，报告人数。
全体立正，唱队歌。
中队长宣布活动开始。
二、活动过程：主持人甲：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。
主持人乙：是呀，各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。
我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。
——听，这首诗歌就讲述了这个简单的道理。
请（）小队给我们送来诗歌朗诵《劳动之歌》
2、主持甲：对啊，劳动让我们快乐、幸福，同样劳动也带给我们了丰硕的果实。
我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看（）小品。
主持乙：看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
1）、我觉得我们应该批评小品里的小龙浪费粮食，因为我国人口众多，根据2010年人口普查统计，我国人口已达十四亿。
而我国的耕地面积仅仅占世界耕地面积百分之七，这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。
（看来你是个博学的人，希望你也用你的实际行动来节约粮食）
2）看完这个小品我有个小小建议：同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，而我们的党中央决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。
我想建议在这周三九中队的所有队员们，一起做个小小宣传员，宣传爱惜粮食、节约粮食的必要性。
3）对呀，对呀……..我觉得不但要在学校里宣传，我们还要把这些告诉我们的爸爸妈妈爷爷奶奶们，动员身边的人一起做……….
4)看完小品，让我想到了平时的我们，我想让大家和我一起在读读文中的这首故事，记得我们碗里的一粒小小的米，从哪里来。
主持乙：3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的，——请听
（）小队带给大家的寓言故事《守株待兔》
主持甲：4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。
可是有些同学却不是这样的，
他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，队员们说这种做法好不好呀？
那我们应该怎么做呢？
1）、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担。
2）、我们还应该去帮助一些需要帮助的其他人，不如：同学、老人、叔叔、阿姨们……
3)、我觉得我们应该从身边的小事情做起，做个即节约又勤劳的少先队员。
主持乙：5、队员们快看，在我们美丽的校园里有这样一个班集体有这样一群爱劳动、知错就改的少先队员们----请欣赏舞蹈《劳动也快乐》
主持甲：6、欣赏完舞蹈，看来爱劳动这个概念已经深深印入到队员们的心里了，队员们在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。
于是好多队员们都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。
——开展包书比赛。
（个小组推举出一名包书最好的队员，请他们出列，发奖品）
主持乙：7、亲爱的队员们，他们依靠自己的劳动，得到大家的赞许我想他们一定觉得很幸福吧，是呀，幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，队员们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。
三、请辅导员老师讲话。
四、呼号。
五、退旗。
六、宣布“我们爱劳动”主题中队会到此结束。
教学反思
这节队会课队员们分别安排了诗歌、小品、故事《千人糕》、舞蹈等节目给大家呈现了爱劳动的“美丽”，以及劳动果实的珍贵，也因时间短准备不够充分，队员们对爱劳动的展示没有得到较好的发挥，但这节队会课结合了队员们实际生活，采用多媒体辅助的方法，最大限度地激发了队员们对劳动的认识，让他们在潜移默化中懂得了劳动的光荣与愉悦同时学会珍惜劳动果实。