中学生课堂行为规范
新版《中小学生行为规范守则》【完整版】
新版《中小学生行为规范守则》【完整版】第一章总则本守则依据法律法规，结合中小学生的特点和实际情况制定，旨在引导中小学生养成良好的行为惯，促进其全面发展，维护校园秩序与安全。
守则适用于全国范围的中小学校，并应于校内校外均得到有效执行。
第二章研究行为规范第一节考勤与迟到规定1. 中小学生应按时到校上课，不得迟到早退。
2. 迟到次数达到一定次数的学生将受到相应的纪律处分。
第二节课堂纪律1. 中小学生应当遵守课堂纪律，安静听课，不得大声喧哗、打闹。
2. 中小学生应积极参与课堂活动，认真完成老师布置的任务。
第三节作业完成规范1. 中小学生应按时完成作业并交到老师。
2. 作业质量应符合老师的要求，认真对待每一个作业。
第三章行为准则第一节文明礼仪1. 中小学生应遵守礼貌待人的基本原则，不使用粗话脏话。
2. 中小学生应注意自己的言行举止，不得恶意损害他人形象和尊严。
第二节身体卫生1. 中小学生应常保持整洁卫生的个人形象，包括衣着、发型等。
2. 中小学生应养成良好的个人卫生惯，勤洗手、勤梳理头发。
第三节遵纪守法1. 中小学生应尊重并遵守国家和学校的法律法规，不得违法乱纪。
2. 中小学生应树立正确的价值观，遵守社会公德和职业道德。
第四章处罚与奖励1. 根据中小学生的表现，学校将进行奖罚并决定相应的处罚或奖励措施。
2. 学校将定期组织评比活动，表彰优秀学生和典型学生。
第五章守则执行与监督1. 学校设立专门的守则执行和监督机构，负责守则的执行和监督工作。
2. 中小学生、教师及家长都有权利向守则执行和监督机构反映问题，并对学校的执行情况提出建议。
第六章附则1. 本守则自发布之日起施行，同时废止原有的《中小学生行为规范守则》。
2. 中小学校应根据本守则具体情况，结合地方实际情况制定相应的管理措施。
本守则自发布之日起执行，中小学校应将其传达到全体师生，并进行宣讲和解读，确保学生充分理解守则的内容和要求。
同时，学校应与家长积极沟通，共同监督学生行为，营造良好的研究环境和校园氛围。
中小学生行为规范(2023年最新版)
中小学生行为规范（2023年最新版）目标本文档的目标是制定中小学生行为规范，以促进学生的健康成长和良好的行为习惯。
行为准则1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他学校工作人员。
不欺负、歧视或侮辱他人。
2. 遵守课堂纪律：学生应按时到校，不早退、迟到或旷课。
在课堂上，要认真听讲，不打扰他人学习。
3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言与他人交流，不使用粗俗、侮辱性或攻击性的言辞。
4. 遵守校园规定：学生应遵守学校制定的各项规章制度，包括校服要求、禁止带手机进校等。
5. 健康生活方式：学生应保持良好的卫生习惯，不吸烟、饮酒或滥用药物。
同时，也应积极参加体育锻炼，保持健康的体魄。
6. 爱护环境：学生应保持校园环境的整洁和美观，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
7. 安全意识：学生应遵守交通规则，不在道路上玩耍。
在校内，要注意安全，不参与危险活动。
处罚措施为了确保学生遵守行为准则，学校将采取以下处罚措施：1. 警告：对于轻微的违规行为，学生将受到口头警告，并被要求改正行为。
2. 罚款：对于严重的违规行为，学生可能被要求交纳罚款，并与家长进行沟通。
3. 处分：对于多次违规或严重违规行为，学生可能会被暂时禁止参加某些活动或被要求接受特定的教育训练。
奖励机制为了激励学生遵守行为准则，学校将设立奖励机制，包括以下方面：1. 行为表扬：对于表现优秀的学生，将给予口头或书面表扬，并向家长进行反馈。
2. 奖励活动：学校将定期组织奖励活动，鼓励学生积极参与，以获得一定的奖励或认可。
3. 学生评选：学校将根据学生的行为表现，评选出“文明之星”等荣誉称号，以激励学生树立良好的行为榜样。
家校合作学校将积极与家长沟通合作，以共同促进学生的行为规范。
家长应关注学生的行为表现，及时与学校沟通，配合学校的教育措施，共同培养学生的良好行为习惯。
结论本文档旨在为中小学生制定行为规范，以培养他们的良好行为习惯，促进健康成长。
学校将严格执行这些规定，并与家长共同努力，为学生提供良好的学习环境和成长空间。
教育部《中小学生行为规范(2023年更新)》全文
教育部《中小学生行为规范(2023年更新)》全文第一章：总则本规范旨在引导指导中小学生健康成长，培养良好的研究和生活惯，提升思想道德素养，促进全面发展。
第二章：学校生活规范第一节：课堂行为规范1. 学生应尊重师长和同学，保持课堂秩序；2. 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论；3. 学生应按时完成作业，不得抄袭、代写；4. 学生应遵守禁止使用手机等电子设备的规定。
第二节：校园环境规范1. 学生应保持卫生，不乱扔垃圾；2. 学生应保护学校设施设备，不损坏、涂写；3. 学生应遵守校园安全规则，不进行危险行为。
第三节：校园交往规范1. 学生应友善待人，不欺负同学；2. 学生应遵守班级规章制度，不参与打架斗殴；3. 学生应尊重师长和工作人员，不进行辱骂和恶意诋毁。
第三章：学生网络行为规范1. 学生应正确使用互联网，不传播违法信息；2. 学生应文明上网，不发布不良言论；3. 学生应保护个人隐私，不泄露个人信息；4. 学生应遵守网络道德规范，不进行网络欺凌。
第四章：学生社交行为规范1. 学生应尊重他人言行，不进行污言秽语；2. 学生应遵守公共秩序，不进行违法犯罪行为；3. 学生应爱护环境，不乱丢废物。
第五章：着装规范1. 学生应穿戴整洁、得体的服装；2. 学生应遵守校园着装规定，不穿着暴露、不文明的服饰。
第六章：奖励与处罚1. 学校将根据学生的表现进行奖励，激发积极向上的动力；2. 学校将根据学生的违规行为进行处罚，促使学生自觉遵守规范。
第七章：附则本规范自颁布之日起施行。
各地教育行政部门应加强对学生行为规范的教育宣传，引导学生自觉遵守规定。
以上为教育部《中小学生行为规范(2023年更新)》全文。
新中小学生行为规范(九条)
新中小学生行为规范(九条)
1. 尊重师长和同学
- 学生应尊重教师和同学，尊重他们的权威和个人空间。
- 不得恶意攻击他人的人格和尊严。
2. 遵守课堂纪律
- 学生应遵守课堂纪律，不得打扰教学秩序。
- 应按时到课，积极参与研究活动。
3. 提倡公平竞争
- 学生应秉持公正之心，在研究和比赛中进行公平竞争。
- 不得利用不正当手段抢夺他人的机会和成果。
4. 保护学校环境
- 学生应保护学校环境卫生和公共财物。
- 不得故意破坏学校设施和其他学生的物品。
5. 文明待人
- 学生应文明待人，尊重他人的意见和权益。
- 不得有歧视、侮辱、欺负或伤害他人的行为。
6. 注重礼仪惯
- 学生应注重礼貌和礼仪惯。
- 应遵守社交礼仪，礼貌待人，不得对他人粗鲁无礼。
7. 注意个人形象
- 学生应注重个人形象和仪容仪表。
- 应保持整洁、干净的外表，讲究个人形象修养。
8. 爱护自己和他人
- 学生应珍惜生命，保护自己和他人的安全。
- 不得参与暴力、欺凌、赌博等违法或有害的行为。
9. 倡导勤俭节约
- 学生应倡导勤俭节约的生活方式。
- 不得浪费食物、文具等资源，珍惜社会资源。
以上九条为中小学校学生行为规范，学生应积极遵守，为校园营造良好的研究和生活环境。
注意：以上内容为助手根据问题提供的信息创作，不能作为法定规章的参考。
中小学生行为规范100条
中小学生行为规范100条一、尊重师长，礼貌待人1. 见到老师要主动问好，离开时要告别。
2. 与同学交流时要有礼貌，不打架不骂人。
3. 上课时要认真听讲，不随意说话或做其他无关的事情。
4. 回答问题时要举手，得到允许后再发言。
5. 尊重他人的意见和建议，学会倾听和理解。
6. 在校园里遇到客人或外校人员要礼貌对待。
7. 不随意翻看他人的物品和隐私。
8. 学会感恩和回报，珍惜别人的付出和帮助。
9. 对待长辈要有敬意，不顶嘴不任性。
10. 在公共场所要保持安静，不喧哗不打闹。
二、课堂纪律，认真听讲11. 课前准备好书本和文具，等待老师上课。
12. 上课时不做小动作，专心听讲并积极参与课堂活动。
13. 不随意走动或换座位，保持教室秩序井然。
14. 不在课堂上吃零食或喝饮料，保持教室整洁。
15. 课后及时整理书包和课桌，养成良好的习惯。
16. 不私自离开教室或学校，如有需要要向老师请假。
17. 不随意涂画或损坏教室的物品和设备。
18. 学会合作和分享，与同学共同完成学习任务。
19. 不嘲笑或歧视同学的学习困难和问题。
20. 积极参加课外活动和集体活动，锻炼自己的能力和素质。
三、课间活动，注意安全21. 课间休息时要有序离开教室，避免拥挤和喧哗。
22. 在操场上玩耍时要注意安全，不做危险的动作。
23. 不乱扔垃圾，保持校园环境的整洁和美观。
24. 遇到问题或矛盾时要冷静解决，可以向老师寻求帮助。
25. 爱护公共设施和教学设备，不随意损坏或浪费。
26. 不携带危险物品或玩具到学校，以免发生意外伤害。
27. 学会自我保护和自救能力，如遇到火灾、地震等紧急情况要冷静应对。
28. 不参与危险的游戏和活动，如攀爬高处、玩火等。
29. 不欺负或嘲笑同学，要团结友爱互相帮助。
30. 学会遵守交通规则，过马路要走斑马线并注意车辆。
四、诚实守信，不说谎话31. 作业要独立完成，不抄袭别人的成果。
32. 考试时要遵守考场纪律，不作弊不偷懒。
中学生课堂常规及行为规范
中学生课堂常规及行为规范中学生课堂常规一、上课前要准备好研究用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。
二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。
三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。
上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。
四、上课迟到者，要先喊"报告"，老师同意后再进入教室。
五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行姿势和书写新闻记者惯。
六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举手。
七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，教室要保持严肃整齐。
八、上课不得随便语言、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。
十、上好实验课。
班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序和组次坐好，不经老师同意不动仪器，不准大声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等有所损失，要卖力赔偿并视情节轻重赐与纪律处分。
学生在校一日常规一、进校穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；下车奉行停放好，相互问候有规矩。
二、早读勤奋好学争分秒，贵在自学效力高；语文英语隔天读，书声朗朗气氛好。
三、升旗升旗仪式要认真，热爱祖国第一条；奏唱国歌感情真，肃立致敬要做到。
四、上课铃声一响进教室，专心听课勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
5、作业审清题意自力做，格式规范不杜造；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
六、自每节自要上好，遵照纪律最重要。
预复做作业，苦学勤练受益早。
七、两操出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做二次，持之以恒视力保。
八、课间注意休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循XXX让好。
9、举动科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班会团队少不了。
中小学生行为规范
中小学生行为规范中小学生行为规范中小学阶段是学生们品德养成的重要时期，培养良好的行为习惯对于学生们的成长和发展起着关键性的作用。
为了规范中小学生的行为，树立正确的价值观和行为标准，以下是我整理的中小学生行为规范，以供大家参考。
一、尊重他人1. 尊重老师：对老师要恭敬有礼，不随意打断老师发言，听取老师的教导和指导，完成老师布置的任务。
2. 尊重同学：言辞文明，不侮辱、欺负同学，不参与欺凌行为，帮助同学，关心、支持同学的学习和生活。
3. 尊重家长：尊重父母和家长的意见和决定，不与家长顶嘴、争吵，积极与家长交流，共同解决问题。
二、课堂纪律1. 守时上课：按时到校，按时进入教室，不迟到、早退。
2. 安静听讲：上课时不谈话，认真听讲，不干扰他人学习，不自由自在地活动。
3. 积极回答问题：积极参与课堂讨论和互动，勇于提问和回答问题。
4. 整洁仪表：整齐划一地穿着校服，保持容貌整洁，不摆弄与学习无关的物品。
三、礼貌待人1. 礼貌用语：对老师、同学、家长以及其他人用礼貌和尊重的语言交流，不使用粗鲁或侮辱性语言。
2. 敬老尊贤：尊敬长者，帮助他们，关爱和尊重他们的意见和需求。
3. 周到关心：对同学和朋友有关怀，主动关心他们的学习和生活，乐于帮助他人解决困难。
4. 文明用餐：用餐时不大声喧哗，不随意乱扔食物，吃完后收拾餐具和桌面。
四、安全意识1. 路上安全：遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路，不逞能、不打闹、不拥挤。
2. 防止意外：注意课桌椅的摆放，不乱爬高处，不扔硬物，不马虎和随意采取危险行动。
3. 网络安全：学会正确使用互联网，不向陌生人泄露个人信息，遵守网络道德，不参与网络暴力行为。
五、卫生习惯1. 洗手常规：进食前、上厕所后、课间休息时和接触脏物后，要及时洗手，养成良好的卫生习惯。
2. 教室卫生：保持教室整洁，不乱丢纸屑和垃圾，离开教室时将座位整理好，保持教室的清洁环境。
3. 个人卫生：坚持每天早晚刷牙，保持口腔清洁，注意修剪指甲，保持整洁的外貌。
中学生行为规范内容
中学生行为规范内容中学生行为规范是指中学阶段学生在校内学习和生活中应遵守的行为规范，以促进学生的健康成长和校园秩序的维护。
以下是一些常见的中学生行为规范内容：一、课堂行为规范1. 遵守课堂纪律，按时到达教室，不晚到、早退或旷课。
2. 尊重老师，听从老师的教导，不打断老师的讲解或干扰其他同学。
3. 认真听讲，积极参与课堂讨论，提高学习效率。
4. 不抄袭、作弊或传递作弊材料，保持诚信。
二、生活行为规范1. 尊重师长、友爱同学，礼貌待人，不欺负、嘲笑或歧视他人。
2. 保持个人卫生，保持宿舍、教室等公共场所的整洁。
3. 积极参与集体活动，如运动会、文艺演出等，树立团队精神。
4. 注意个人形象，着装整洁、得体。
三、安全行为规范1. 遵守交通规则，安全搭乘交通工具，不乱穿马路或爬窗户。
2. 注意食品卫生，不乱扔垃圾，不将食物带入教室。
3. 预防意外伤害，注意校园安全，不进行危险游戏或恶作剧。
4. 使用电子设备时遵守相关规定，不使用或传播不良信息。
四、学习行为规范1. 认真完成老师布置的作业，按时上交作业，不抄袭或代写作业。
2. 定期复习课程内容，积极参与课堂讨论，提高学习能力。
3. 培养良好的学习习惯，合理安排学习时间，不沉迷于电子游戏或社交媒体。
4. 尊重知识产权，不盗用他人成果或侵犯他人权益。
五、网络行为规范1. 遵守网络道德规范，不发布或传播谣言、淫秽、暴力、恶心、诽谤等不良信息。
2. 尊重他人隐私，不盗用他人账号、发布他人照片等侵犯他人权益的行为。
3. 使用网络时注意个人信息保护，不随意泄露自己的姓名、地址、电话号码等个人信息。
4. 合理使用网络时间，不沉迷于网络游戏或沉溺于虚拟世界。
中学生行为规范的制定旨在引导学生形成良好的行为习惯，培养积极向上、阳光健康的人格品质，以及规范校园秩序，为学生的全面发展提供有利的环境。
同时，学校和家长也应与学生共同维护和执行这些规范，使之成为每个中学生的自觉行为准则。
中小学生行为规范和日常行为规则
中小学生行为规范和日常行为规则行为规范
1.尊重他人：学生应该尊重和关心他人，不以任何方式侵犯他人的权益或自尊。
2.守时守纪：学生应该遵守学校的时间表和规定，准时到校并参加课堂活动。
3.自觉研究：学生应该积极参与课堂研究，完成作业，提高研究成绩。
4.文明礼貌：学生应该遵守基本的礼仪规范，包括说话文明、不吵闹、不推搡、不打架等。
5.保持卫生：学生应该保持个人卫生和学校环境的整洁，不随地乱扔垃圾。
日常行为规则
1.穿着规范：学生应该穿着整洁、得体的校服，不穿着违背学
校规定的服装。
2.校园安全：学生应该遵守交通规则，安全过马路，不在校园
内奔跑、打闹。
3.社交媒体：学生应该正确使用社交媒体，遵守学校和家长的
约定，不发布或传播不良信息。
4.使用设施：学生应该正确使用学校的设施和设备，爱护公物，不毁坏或滥用教室、图书馆等场所。
5.饮食健康：学生应该选择健康的饮食，不吃垃圾食品，养成
良好的饮食惯。
以上规范和规则的遵守不仅是学生的责任，也需要教师和家长
的引导和监督。
通过共同努力，我们可以建立一个和谐、秩序良好
的研究环境，帮助学生全面发展和成长。
请注意，以上内容仅供参考，具体的行为规范和规则应根据学校的特定情况和要求进行制定和执行。
初中学生行为规范
初中学生行为规范一、研究行为规范1. 积极参与课堂：认真听讲，积极回答问题，提问和主动参与讨论。
积极参与课堂：认真听讲，积极回答问题，提问和主动参与讨论。
2. 自觉完成作业：按时、按质完成各科作业，并及时订正错误。
自觉完成作业：按时、按质完成各科作业，并及时订正错误。
3. 尊重他人研究：不打扰他人研究，不抄袭、不作弊。
尊重他人学习：不打扰他人学习，不抄袭、不作弊。
4. 保护学校、公共财物：爱护教具、实验设备和图书等学校财物，不随意损坏。
保护学校、公共财物：爱护教具、实验设备和图书等学校财物，不随意损坏。
二、生活行为规范1. 文明礼貌待人：遵守校纪校规，尊重师长和同学，不嘲笑、谩骂他人。
文明礼貌待人：遵守校纪校规，尊重师长和同学，不嘲笑、谩骂他人。
2. 讲究卫生：自觉保持个人卫生，保持宿舍、教室等环境的整洁。
讲究卫生：自觉保持个人卫生，保持宿舍、教室等环境的整洁。
3. 养成良好生活惯：准时起床、就寝，按规律饮食，合理安排课余时间。
养成良好生活习惯：准时起床、就寝，按规律饮食，合理安排课余时间。
4. 妥善使用手机：遵守学校关于手机使用的规定，不在上课、晚自等时间使用手机。
妥善使用手机：遵守学校关于手机使用的规定，不在上课、晚自习等时间使用手机。
三、道德行为规范1. 诚实守信：不撒谎，不作弊，不抄袭，不偷窃他人财物。
诚实守信：不撒谎，不作弊，不抄袭，不偷窃他人财物。
2. 友善待人：乐于助人，尊重他人隐私和人格，不欺负、不歧视他人。
友善待人：乐于助人，尊重他人隐私和人格，不欺负、不歧视他人。
3. 遵守法律法规：不参与违法、不良的活动，不涉及暴力和欺诈行为。
遵守法律法规：不参与违法、不良的活动，不涉及暴力和欺诈行为。
4. 树立正确的价值观：崇尚真善美，尊重他人的不同，保护环境和动物。
树立正确的价值观：崇尚真善美，尊重他人的不同，保护环境和动物。
四、安全行为规范1. 注重交通安全：遵守交通规则，不骑车、开车闯红灯，不搭乘无牌无证车辆。
新版中小学生行为规范完整版
新版中小学生行为规范完整版引言本行为规范适用于中小学各年级的学生，并旨在引导学生树立正确的价值观，培养积极向上、文明礼貌的行为惯，以建设和谐的研究环境。
一、言行规范1. 学生应该尊重师长和同学，言行举止要文明礼貌，不得使用粗言秽语，不得恶意嘲笑、辱骂他人。
2. 学生应该遵守课堂纪律，听从老师的指导，不得打扰他人的研究。
3. 学生应该遵守校园秩序，不得在教室或其他公共场所乱扔废物，不得随意涂写或破坏校园设施。
4. 学生应该保持良好的卫生惯，常洗手、勤剪指甲，保持整洁的个人形象。
二、研究规范1. 学生应该按时完成各项研究任务，不得偷懒或拖延。
2. 学生应该遵守考试纪律，不得作弊或抄袭他人作品。
3. 学生应该积极参与课堂讨论和活动，提高研究效果。
4. 学生应该尊重学校图书设施，爱护书籍，合理使用并归还借阅的图书。
三、校外行为规范1. 学生在校外要注意自己的言行，不得损害学校形象。
2. 学生要在家长或监护人的陪同下参加校外活动，确保自身安全。
3. 学生应该尊重社会大众，遵守交通规则，不得进行恶意欺凌或违法行为。
4. 学生应该培养良好的用电用水惯，节约资源，保护环境。
四、违规处理与奖惩措施1. 对于违反行为规范的学生，学校将采取相应的教育措施，并进行及时的纠正和引导。
2. 严重违规的学生将受到相应的处罚，包括但不限于书面警告、扣分、校内停课、批评教育等。
3. 学校将定期评选优秀学生，给予表扬和奖励，以激励大家遵守行为规范。
五、附则1. 学生行为规范的具体实施细则由学校制定并公布，并根据实际情况进行调整和完善。
2. 学生家长和社会各界人士对于学生行为规范的建议和意见，学校将认真听取并及时反馈。
希望通过新版中小学生行为规范的实施，能够培养学生良好的品行和行为习惯，促进学生全面发展，为学校的和谐发展做出贡献。
2023年中小学生行为纪律新标准
2023年中小学生行为纪律新标准一、日常行为规范1. 尊重他人：学生应尊重所有人的权利和尊严，不论其年龄、性别、种族、宗教、身体条件、性取向或社会经济地位。
尊重他人：学生应尊重所有人的权利和尊严，不论其年龄、性别、种族、宗教信仰、身体条件、性取向或社会经济地位。
2. 诚实守信：学生应诚实对待自己和他人，不撒谎、不欺骗、不抄袭，尊重他人的知识产权。
诚实守信：学生应诚实对待自己和他人，不撒谎、不欺骗、不抄袭，尊重他人的知识产权。
3. 尊重公物：学生应爱护公共设施和学校物品，不滥用、损坏或偷窃。
尊重公物：学生应爱护公共设施和学校物品，不滥用、损坏或偷窃。
4. 遵守规则：学生应遵守学校规章制度，服从教师的管理，不违反校规。
遵守规则：学生应遵守学校规章制度，服从教师的管理，不违反校规。
二、课堂纪律1. 守时：学生应准时上课，不迟到早退。
守时：学生应准时上课，不迟到早退。
2. 积极参与：学生应积极参与课堂活动，积极提问和回答问题，不沉默、不消极抵抗。
积极参与：学生应积极参与课堂活动，积极提问和回答问题，不沉默、不消极抵抗。
3. 尊重教师：学生应尊重教师，课堂上不打断教师讲话，不对教师无礼。
尊重教师：学生应尊重教师，课堂上不打断教师讲话，不对教师无礼。
4. 保持课堂清洁：学生应保持课堂环境卫生，不乱丢垃圾、不随地吐痰。
保持课堂清洁：学生应保持课堂环境卫生，不乱丢垃圾、不随地吐痰。
三、非课堂行为1. 团队合作：学生应积极参与团队活动，尊重团队决定，积极协助团队成员，不搞小圈子、不搞歧视。
团队合作：学生应积极参与团队活动，尊重团队决定，积极协助团队成员，不搞小圈子、不搞歧视。
2. 安全意识：学生应树立安全意识，遵守安全规定，不做危险动作、不嬉戏打闹。
安全意识：学生应树立安全意识，遵守安全规定，不做危险动作、不嬉戏打闹。
3. 保护环境：学生应保护环境，不乱丢垃圾、不损坏绿化。
保护环境：学生应保护环境，不乱丢垃圾、不损坏绿化。
2024年版中小学生行为规范
2024年版中小学生行为规范
目标
中小学生行为规范的目标是培养学生良好的行为惯和道德品质，促进他们的全面发展和健康成长。
自律与尊重
1. 学生应自觉遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，不得干
扰课堂秩序。
2. 学生应遵守纪律，不参与欺凌、打架、抄袭等不良行为，关
心他人，友善待人。
3. 学生应保持良好的卫生惯，保持教室、食堂、卫生间等校园
环境的整洁。
诚实与诚信
1. 学生应诚实守信，不得作弊、抄袭，尊重知识产权。
2. 学生应尊重他人的隐私，不进行网络暴力、网络侵犯等不良
行为。
3. 学生应遵守学校的考试规则，不得在考试中使用作弊工具或
与他人交流答案。
健康与安全
1. 学生应养成良好的生活惯，保持充足的睡眠时间，合理的饮
食结构，积极参与体育锻炼。
2. 学生应注意个人安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不参与
危险的游戏或活动。
3. 学生应保护自己和他人的身体安全，不进行欺凌、斗殴等危
害他人身体健康的行为。
社会责任与公民意识
1. 学生应尊重社会公德，不乱扔垃圾，不破坏公共设施，积极
参与社区志愿者活动。
2. 学生应关心国家大事，了解国家法律法规，遵守法律，不参
与非法活动。
3. 学生应尊重不同文化、宗教和俗，与他人和睦相处，不歧视、欺负他人。
总结
中小学生行为规范的制定旨在培养学生良好的行为惯和道德品质，帮助他们成为有责任感、有公民意识的社会成员。
学生应自律、
诚实、健康和尊重他人，同时承担起社会责任，为构建和谐社会做出贡献。
中小学日常行为规范
中小学日常行为规范一、上学期间的行为规范1.守时上学：准时到校，不迟到、不早退，遵守学校规定的上学时间，养成守时的习惯。
2.穿戴整齐：穿校服，衣着整洁、文明得体，不穿违规服饰，不随意改动校服。
3.诚实守信：对老师、同学要诚实，不说谎话，遵守约定和承诺。
4.注意卫生：保持个人卫生，勤洗手、漱口，保持整洁的衣着和仪表。
5.文明交通：上学途中，要走人行道或人行横道，不随意闯红灯，学会文明礼让。
二、上课期间的行为规范1.站立、整齐入场：上课前要站立整齐入场，不吵闹，按老师指示有序入座。
2.注意安静：进入教室后，要保持安静，遵守课堂纪律，不交头接耳、说笑打闹。
3.集中精神：课堂期间要集中注意力，认真听讲，不打瞌睡，不做与学习无关的事。
4.遵守纪律：遵守课堂纪律，不乱扔垃圾，不随意离座，不玩弄学习用具。
5.尊敬老师：尊敬师长，礼貌待人，不搞恶作剧，不与老师争吵。
三、课外活动的行为规范1.爱护公物：注意保护学校和公共财产，不随意涂写、损坏或乱扔垃圾。
2.尊重他人：礼貌待人，不侮辱、欺负、歧视他人，尊重他人的权益和隐私。
3.文明用语：用文明的语言交流，不使用粗俗、侮辱性或不适当的词语。
4.爱护环境：爱护大自然，不乱丢垃圾，积极参与环保活动。
5.社交礼仪：学会友善交往，彬彬有礼，不打架斗殴，不攀比、嫉妒他人。
四、课后安全的行为规范1.安全回家：按照家长或学校的安排，安全回家，不随意外出，不和陌生人交谈。
2.自律自爱：养成良好的生活习惯，自觉遵守交规，不玩火、不乱跑、不打闹。
3.合理利用时间：回家后要合理安排时间，完成作业，自主学习，并参加适当的课外活动。
4.保护个人信息：不随意透露个人信息，警惕网络骗局，保护自己的隐私安全。
5.安全饮食：保持营养均衡的饮食习惯，遵守食堂规则，不吃零食、不乱扔食物。
这些仅仅是对中小学生在日常生活中的一部分行为规范，更为详细和具体的规范会因学校、地区和个人的不同而有所差异。
然而，这些基本的行为规范对中小学生的成长和教育仍然具有重要的指导意义和促进作用。
中小学生守则和行为规范
xx小学学生守则
总则：为了保证每个学生有一个良好的学习环境，能够高效的完成学习课程，特制定《xx小学学生守则》，旨在维护良好学风，维护新梦想教育正常的教学活动，维护学生、家长的利益。
1、认真学习、虚心求教，努力掌握每节课的学习内容。
2、认真听讲、记笔记，认真思考回答问题、做好课堂小测试。
坐姿端正，不东倒西歪，不伏在桌子上，不打瞌睡。
上课时不随意走动。
3、认真独立完成作业，保存并整理好各种下发的学习和考试资料（学习资料、试卷、习题、小测试题等）。
4、克服浮躁、贪玩、好斗等绊脚石，做聪明、稳重、懂礼的学生。
5、上课期间，学员必须着装整齐、精神饱满、不打瞌睡，不准穿拖鞋、背心进入课堂。
6、上课时不吃东西，不乱丢果皮、纸屑等杂物。
保持自己的桌椅和教室整洁。
保护公物，如有破坏照价赔偿。
7、不迟到、不早退、不旷课。
因病、因事不能按时上课的同学，需由家长提前向班主任请假。
8、不允许将手机、MP5等电子产品带入课堂，如若带入，需将其交班主任保管并在课后领取，服从教师安排。
9、不吸烟、不酗酒，一经发现吸烟酗酒行为将被开除。
10、尊重老师，热爱同学，不与老师和同学发生冲突。
11、不得随意诋毁教师及学校名誉和形象，如有意见和建议因向班主任反映。
12、上学放学注意安全，上下楼梯时不得拥挤，离校前必须给家长打电话告知。
2023年11月28。
中小学生行为规范和日常行为准则
中小学生行为规范和日常行为准则
目标
中小学生行为规范和日常行为准则的目标是促进学生的良好行为惯和积极的社会交往，营造良好的研究和成长环境。
行为规范
1. 尊重他人
- 学生应尊重每个人的人权和尊严，不歧视、不欺负他人。
- 学生应礼让师长和长辈，不对他人进行辱骂或恶意攻击。
2. 诚实守信
- 学生应诚实对待自己的行为和言辞，不撒谎、不作弊。
- 学生应遵守承诺，履行自己的承诺和责任。
3. 守规矩
- 学生应遵守学校和班级的规章制度，按时到校、准时上课。
- 学生应保持教室和学校环境的整洁，不乱扔垃圾。
4. 友善合作
- 学生应友善对待他人，乐于助人。
- 学生应尊重他人的意见和观点，善于与他人合作。
日常行为准则
1. 着装整洁
- 学生应保持整洁干净的个人形象，穿戴整齐。
- 学生应穿着适当，不戴违反学校规定的服饰或饰品。
2. 守时完成作业
- 学生应按时完成作业，不拖延。
- 学生应认真对待作业，遵循作业要求。
3. 积极参与课堂
- 学生应积极参与课堂，提问和回答问题。
- 学生应遵守教室纪律，不打闹或娱乐。
4. 文明礼仪
- 学生应遵循文明礼仪，礼貌用语，谦虚有礼。
- 学生应注意自己的言行举止，不大声喧哗或粗鲁行为。
以上是中小学生行为规范和日常行为准则的要点。
通过遵守这些规范和准则，我们可以培养学生的优良品格和良好习惯，助力他们的成长和发展。
学生课堂行为规范
学生课堂行为规范1、严格守时。
应该严格遵守课堂纪律，按时上下课，不迟到、不早退，不旷课逃课。
在上课铃响之前，应提前进入教室，静侯老师前来上课。
若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。
每节课上课前，考勤干部要清点人数，并将出勤情况如实记录在《课堂记录表》当中。
2.文明着装。
保持外表整洁，衣着大方，不要穿背心、运动短裤、拖鞋等进入教室。
男孩不允许留长发，女孩的长发应该扎起来，不允许化妆和佩戴珠宝。
3、保持整洁。
不能将食品带入教学区，要注意保持教学场所的清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑等杂物。
值日生将桌椅和卫生工具摆放整齐，桌面上书本按要求统一摆放。
教室内不得出现食物、小包、小镜、梳子等杂物。
4.尊重教师的工作。
不要在课堂上做任何与课程无关的事情，如阅读小说、报纸和杂志、聊天、睡觉、课堂上不使用手机等。
5、尊敬师长，举止有礼。
不能有顶撞、侮辱、威胁以及其他不尊敬老师行为。
上课需要发言时，要积极主动，回答问题要声音洪亮；回答老师提问要起立，答毕再坐下；上课期间离开教室（包括体育课实习课），经老师允许后方可离开。
6.坐姿要规范，后背要挺直，肩膀要平，头要直，脚要平放在地上。
不要双腿侧坐，不要前后左右交谈。
7、爱护公共财物。
不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划，不得随意搬动教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学设备如一体机等。
如造成损坏，必须按价赔偿，情节严重的给予纪律处分。
实验实习操作课要细心谨慎，严守操作规程，确保安全。
8.节约用电。
下课后及时关灯和风扇。
不要使用教室插座充电。
9.在课程结束时，你不能用各种方式提醒老师完成课程，也不能匆忙收拾书本和笔，准备离开教室。
如果老师没有完成这部分内容，上课时间需要延长。
学生们应该服从安排，不能哄骗。
10、如不在本教室上课，需排队提前到达指定地点，整个过程做到“快、齐、静”。
11.违反上述规范的，由教师在课堂上将其纳入个人道德教育分数，并纳入班级量化考核。
中小学生学生行为规范
学生行为规范
为使学生在行为的文明和课堂的听讲等方面有所提高，特制定本行为规范：
一、文明用语、文明行为：
1.进入班级喊报告，尊重老师，不和老师顶嘴；团结同学，不制造矛盾；
2.禁止携带与学习无关的书籍，化妆品等进入教室；
3.所有学生仪容不整者禁止进入教室，女学生禁止化妆、穿奇异服饰进入教室；
4.课堂禁止吃东西、传递纸条；
5.每周一所有学生必须统一着装（校服）；
6.爱护公物，不乱涂乱画，不破坏课桌椅及墙壁；
7.校内禁止使用不文明语言，禁止打架斗殴。
二、遵守纪律、认真听讲：
1.课堂上要端正坐姿，不摇头晃脑，不东张西望；
2.课堂上禁止睡觉；
3.课堂上不准交头接耳，不看与学习无关的书籍；
4.每科课堂只允许将该课书籍、作业置于桌面，其他无关书籍不得出现；
5.课间禁止追逐打闹，特别是男、女生互相追逐现象。
三、其他行为：
1.禁止出现不写课堂作业和家庭作业的现象；
2.中午排队吃饭，不准喧哗；要营养均衡，不准挑食；禁止不吃饭（送饭的除外）和倒饭；
3.值周学生要尽职尽责，不得擅自离岗；
4.值周学生禁止吃零食，禁止嬉戏打闹；
5.所有学生在值周学生值周期间做影响其的行为。
四、举报有奖，按举报次数奖励，奖品由班主任及任科老师决定。
五、学期结束，无以上行为的，可酌情奖励，并有机会参与文明学生的评选。
XXXXXX学校
日期。
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邓州市城区四初中学生课堂行为规范课堂教学是人才培养的重要环节，课堂是中学生接受教育的神圣殿堂。
良好的课堂行为规范，是中学生素质的体现，是中学生良好精神风貌的体现，是学校学风建设的关键。
为进一步建立优良学风，保证良好的课堂教学秩序和教学环境，根据《学校学生行为准则》等文件要求，结合我校实际，特制定本规范。
1、课表和作息时间表是学校开展正常教学活动的重要依据，学生应严格按照课程表安排的课程（含自习课）和作息时间规定的时间上课或自习，不得随意变更。
2、学生应认真完成每一堂课的各个教学环节，不得无故迟到、早退或旷课，应提前一分钟到达上课地点。
因病或因事不能上课者，需事先履行请假手续并被批准，否则以旷课论处。
如无特殊情况，不得事后补假。
3、良好的课堂教学秩序是保证教学效果的基本前提，学生应自觉遵守和维护课堂纪律，上课期间禁止使用手机、游戏机、MP3等通讯和娱乐设备，不得在教室内及附近大声喧哗。
4、为保证一个良好的课堂教学环境，禁止携带食物进入校园（携带饮用水的必须放置于抽屉内），禁止在教室内吸烟，不得将与教学无关的物品（如水杯、雨伞、手提包、纸巾等）放置于课桌桌面。
5、言行举止得体，尊重老师。
未经老师许可，禁止课堂上随意进出教室。
课间值日生应主动为老师擦黑板。
6、爱护公物，自觉履行班级财产“三包”责任和个人课桌椅“三包”责任。
为保持清洁的教学环境，维护教室卫生，不得在课桌、教室墙壁等处涂抹刻画，不得在教室随地吐痰、乱扔杂物或将杂物放置于抽屉内。
7、保持良好的个人形象是中学生的基本素质。
应自觉遵守作息时间，保证上课精力充沛、精神饱满。
不得穿拖鞋、背心上课，课堂着装应得体。
8、根据课程教学安排认真完成课前预习、课堂笔记、课后作业。
课堂上应积极参与讨论，回答问题声音洪亮，站姿挺拔，积极主动地分组合作学习。
服从管理并共同维护好课堂教学秩序，不做与课堂教学无关的事情。
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9、当节课任课教师是课堂教学秩序的管理者和第一责任人，有责任认真加强课堂管理，包括严格考勤、教学组织、纪律维护、学生评估等。
应切实抓好本班学生课堂行为规范和课堂教学秩序。
10、值日领导常性地深入课堂了解有关学生上课秩序状况，并依托学生骨干及团员组织做好学生课堂行为规范的有效管理。
11、班干部及团员应成为课堂行为规范的模范，并认真带领广大同学自觉遵守课堂行为规范。
学生会、班委、团支部等学生组织要切实做好本校本班级学生课堂行为规范宣传、自我督察等工作。
学生违反课堂行为规范，皆视为故意扰乱课堂秩序，经劝告不听者，按《邓州市城区四初中学生违纪处理办法》相关条款处理。
12、学校教导处和政教处是全校课堂教学秩序管理的主要职能部门，应负责做好全校课堂教学秩序和学生课堂行为的检查评估、评优罚劣、违纪处理等工作。
加强课堂管理，是确保课堂行为规范有效落实的保障。
中学生课堂行为规范是学生综合素质测评、任课教师质量评估、各年级教学工作状态、学校教学管理水平的重要评价指标，每个学生、每位老师都必须重视并积极遵守执行。
努力建立和完善保障良好课堂教学秩序的长效机制。