人教版二年级数学下册【部编版课件】万以内数的认识整理复习

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二年级数学下册课件-总复习 1 数与代数(第3课时万以内数的认识)-人教版

哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
一、回顾整理
3. 万以内数的写法。
如何写万以内的数？
四千九百八十六写作：4986
二千三百
写作：2300
七千零五
写作：7005
一、回顾整理
4. 数的组成。
万以内数是如何组成的？你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
与准确数很接近的整十、整百、整千的数，称之为近似数。一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（5000）。 5080的近似数是（5100）。
一、回顾整理
7.整百、整千数加减法的计算方法。整百、整千数加减法的计算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减。也可以先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
700-200= 500 7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
一、回顾整理
8.运用估算解决问题。
运用估算解决问题的方法是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。
7310
1037
四、课堂小结
百、千、万之间的进率
万
以
万以内数的读写
内
万以内数的组成
数
的
万以内数大小比较
认
识
万以内数的近似数
整百、整千数加减计算
万以内数的估算
五、作业布置
作业：
一、回顾整理

人教版小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第四框《整理及复习》同步练习题及答案

二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第四框《整理及复习》同步练习题学校班级姓名易错通关1.判断题。

（1）5605中的两个“5”表示的意义相同。

（）（2）下面算盘上表示的数是52。

（）2.（1）三千零三写作（），7060读作（）。

（2）由6个千、4个十和9个一组成的数是（），7000里面有（）个百。

（3）6325＝6000＋（）＋（）＋5（4）672＜64，里可以填（）7460＞750，里共有（）种不同的填法。

难点通关3.300 1055 609 4500 1002 990 9000 5620（1）一个零都不读的数有：（2）在1000和5000之间的数有：（3）比4000大的数有：（4）与1000最接近的数是：4.按要求组成四位数。

（1）千位上是2的数：（2）读出一个零的数：：（3）最大的数是（），最小的数是（）。

（4）把大于7000的四位数按从大到小的顺序排一排。

5.（1）乐乐在算盘的千位上拨了一颗上珠，三颗下珠，百位上拨了两颗下珠，乐乐拨的数是（）。

（2）笑笑在算盘上拨出了6705，他一共拨了（）颗算珠靠梁。

（3）在计数器上拨6颗算珠表示一个四位数，最大是（），最小是（）；在算盘上拨6颗算珠靠梁表示一个四位数，最大是（），最小是（）。

（4）天天在算盘上拨7颗算珠靠梁表示一个最接近4000的数，它是（）。

6.（1）一个三位数，十位上的数比个位上的数多1，百位上的数比十位上的数多1，三个数位上数的和是9，这个三位数是（）。

（2）一个四位数，它的各个数位上的数字的和是27，这个四位数最大是（），最小是（）。

7.组成的一个四位数的4个数字中，至少有3个数字是6，这样的四位数一共有多少个？参考答案1.（1）×（2）×2.（1）3003 七千零六十（2）6049 70 （3）300 20（4）7、8、9、53.（1）300、4500、990、9000、5620 （2）1055、4500、1002（3）4500、9000、5620 （4）10024.前两问答案不唯一，如：（1）2507 （2）5027（3）7520 2057（4）7520＞7502＞7250＞7205＞7052＞70255.（1）8200 （2）6 （3）6000 1005 9500 1009（4）40036.（1）432 提示：可以从个位是1开始尝试，321三个数位上数的和是6不行，432三个数位上数的和是9正好。

二年级数学下册万以内数的认识整理与复习

3509（< ）3510
1001（> ）989
5035（>）4999
2、按要求排列下面各数。
8880
888 8800 8080
（888 ） < （8080） < （ 8800 ） < （8880）
7000 7099 7989 7899
（7989） > （7899） > （ 7099） > （7000）
近似数练习：说出下列各数的近似数。
4301 ≈ 4300 798 ≈ 800
9998 ≈ 10000 674 ≈ 670
1003 ≈1000
798 ≈ 800
1896 ≈ 2000 1900
怎样求一个数的近似数？
479 ≈ 480
练习一
1、按规律填数。
（1）1900、 1800、 1700、（1600）、（1500）、（1400）。
3099元
8300元
你能猜出这三款空调的价格吗？
解决问题跳远比赛
第一次第二次第三次小亮 130厘米 135厘米 132厘米小青 122厘米 121厘米 119厘米小英 122厘米 120厘米 124厘米
每人跳3次，取最远的作为成绩。你能排出他们三人的名次吗？
135厘米＞124厘米＞ 122厘米
情感与价值观：让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
教学重点
教学重点：万以内数的读写是本单元的教学重点，而其中的数的组成、数位的意义等概念又是读写数的重点。
教学难点： 1、数数过程中，接近整百、整千时拐

人教版二年级下册数学课件-第7单元万以内数的认识

表示3个十，在十位
试一试：二百三上十写五3，用读计作数：器三十又。要如何表示呢？
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位上写5，读作：五。
读数和写数都要从高位起。
千百十个位位位位
写作：2 3 5
读作：二百三十五
思考：应该怎样读写？
一个计数单位也没有，用0占位，读作:零。
（2）250、300、（350）、（400）、450、 500、（ 550）、（600）。
按顺序填数。
（3）810、830、（850 ）、870、890、（910）、（930）、（ 950）。
（4）300、330、（360）、（390）、（420 ）、 450、（480）、（510）。
在算盘上给珠子涂色，表示下面的数。
谢谢观赏！
再见！
7 万以内数的认识
认识一万
南京长江大桥是我国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥。
如何读这些数？
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位上写5，读作：五。
千百十个位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数应该怎样读写？
表示3个十，在十位上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
一个计数单位也没有，用0占位；0不读。
千百十个位位位位
写作：2 3 0
334
502
860
每个数中的“5”各表示多少？连一连。
512
305
850
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识计数单位“千”及相邻计数单位间的进率；明确千以内数的组成。
2.明确千以内数的读法和写法。 3.认识算盘以及用算盘计数的方法。

人教版小学数学二年级下册第2课时混合运算、万以内数的认识—课件

456 ＜ 4003
2056 ＞ 1803
2056 ＜ 2065
9999 ＜ 10000
2.
646本科技书
480本故事书
520本连环画
连环画比故事书多，比科技书少！
三、巩固练习
说一说计算算时一先算算。什么，再算什么。
1. 68－19＋25 ＝49＋25 ＝74
42÷6×8 ＝7×8 ＝56
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
说一说计算算时一先算算。什么，再算什么。
2. 64－56÷7 ＝64－8 ＝56
53＋3×9 ＝53＋27 ＝80
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
说一说计算算时一先算算。什么，再算什么。
3. 81－（40－24）＝81－16 ＝65
（18＋36）÷9 ＝54÷9 ＝6
2. 要求“还剩多少瓶”,你们会解决吗? 能列综合算式表示你的思路吗？
3. 说一说你的想法。 4. 这道题需要加小括号吗？ 5. 解答正确吗？
二、万以内数
数一数
估你一是估怎有样多估少的？个气球。
我先找一个标准，再看有几个这样的标准。
数的读写ห้องสมุดไป่ตู้组成
1.
二千七百四百六十六千零五
你你能会用表不示同其的他方的式表数示吗下？面的数吗？
2980元
800元
4000元
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？ 800＋4000＝4800（元）
答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了4800元。
请你算一算。
8.
2980元
800元

人教版二年级下册万以内数的认识知识点

龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题万以内数的认识单元复习教学目标1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识；2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。

教学步骤及教学内容【知识梳理】1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

②.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

③.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。

2、千、万以内数的读写法①.读数和写数都从高位起。

万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

②.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

3、数位不同，数位相同的数的大小比较4、近似数、估计5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百教导处签字：日期：年月日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价○好○较好○一般○差家长意见家长签名：日期：万以内数的认识单元复习一、知识梳理1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

二年级数学下册习题课件 7《万以内数的认识》整单元部编版

（4）6个百和9个一组成（ 609 ）。
（5）与499相邻的两个数分别是（ 498）和（ 500 ）。
（6）830是一个（三）位数，它的最高位是（百）位。
2. 读写出下面各数。
写作：___5__5_5____ 读作：五__百__五__十__五__
写作：____1_7_1____ 读作：_一__百__七__十__一_
4. 填一填，选一选。
校园苗圃里有菊花620盆，康乃馨的盆数比菊花的少一些，百合花的盆数比菊花的多得多。康乃馨、百合花各有多少盆？把花的名称写在表格中对应数的下面。
能力提升扩展
5. （1）在数轴上用“·”表示下面各数的大致位置。 953 1308 896 1004 1097
略（2）将上面5个数按从大到小的顺序排列。 1308＞1097＞1004＞953＞896
3. 填一填。 2750＝( 2000 )＋( 700 )＋( 50 ) 3942＝( 3000 )＋( 900 )＋( 40 )＋( 2 ) 4008＝( 4000珠子在下面的计数器上表示数，最大的数是（ 8000 ），最小的数是（ 8 ）。
计数器表示略
5 .10000以内数的组成
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基础巩固
1. 数一数，填一填，画一画。
（1）这个数是由（3）个千、（2 ）个百、（ 1）个十和（ 8 ）个一组成的。（2）你会用计数器表示这个数吗？
略
2. 写出下列各数。
1414
501
7264
3. 填空。
（1）一个数的最高位是千位，这个数是（四）位数。
10 整百、整千数加减法
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基础巩固
1. 一边算，一边想。（1）计算： 90+80=（170 ）想：90是（9）个十，80是（8）个十。（ 9 ）个十加（8）个十等于（17 ）个十，也就是（170）。

人教版二年级数学下册总复习《万以内数的认识》课件[1]

（2）一共有多少名同学？
＝ 24 ＋ 31 55 （人）
两个好朋友的家大约相距多少米？
中心医院
297米
346米
小丽家
学校
354米
小明家
一只乌龟从30米的山下向上爬，每爬5米要用 3分钟，然后休息1分钟，问乌龟从山下爬到山上要用多长时间？
图形与转化
知识岛
边
顶
点
边
一个角有1个顶点，2条直的边。
(4)这些小动物一共有多少( )只。
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
You made my day!
我们，还在路上……
(4)20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？
下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(只）
60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
(1)小狐狸有( )只；小猴有( )只；小鹿有( )只。
(2)小狐狸的只数是小鹿的( )倍。
(3)小猴的只数是小狐狸的( )倍。
3003 读作：三千零三
读一读
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比一比万千百十个
＜ 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
育英小学有1506人，约是1500人。
1、5607是由( 5)个千，你能在括号里填 (6 )个百和(7 )个一组成的。上合适的数吗？
2、60里面有 ( 6 )个十；600里面有( 60 )个十。 3、46个百减去29个百等于( 17 ) 个百，就是( 1700 )。

(2023春)人教版二年级数学下册《10000以内数的认识》PPT课件

第五位
“万”是计数单位。
“千”和“万”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。
探究新知
万千百十个位顺序表 … 万千百十个 … 位位位位位
你说能一试说着：整你理们一已下经数认位识顺了序哪表些吗数？位？
探究新知
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
100颗。
10个一百是一千，这些星星比一千多得多。
1000
1000 458
2个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八。
有二千四百五十八颗星星。
我先圈出一千颗……
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数器上表示出来。
(教材P82 做一做T1)
课堂练习填一填。（1）10个十是（100 ），10个一百是（1000）， 10个一千是（10000）。（2）一万里面有（ 10 ）个1000；一万里面有（1000）个10。
课堂练习填一填。
（3）从右边起，百位是第（ 3 ）位，右边起的第五位是（万）位，千位是第（ 4 ）位。
（4）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（一），第四位上的8表示8个（千）。
一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
一千、一千零一、一千零二、一千零三、

部编人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识(全单元)》精品公开课优质课件

谁来介绍一下计数器？
计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计数器上表示出来。
读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。
写作： 2 3 5
读作：二百写三数十时五从高位写起，2个百就
同学们总结得在太百棒位了上！写2，3个十就在十位
一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。
一91个0百个百一一再百百添是上地一1千个数。百，是1100个个百，一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”
一、十、百、千都是计数单位。
一我千发里现面每有相10邻个两百个。计数单位之间的进率都是10。
我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。
计数器上从右边起 1第0四个位十是千一位百。
10个一百是一千。
三、巩固练习
填一填
1.10个一是（十）， 10个十是（一百）， 10个一百是（一千）。 2.九百七十七后面的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五个数是（九百八十二）。 3.六百八十九的相邻数是( 六百八十八)和( 六百九十 )。 4.最大的三位数和最小的四位数相差（ 1 ）。
二年级数学下册（RJ）教学课件
第 7 单元万以内数的认识
第 3 课时 1000以内数的认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。
1.
（ 362 ）
2.
（ 207 ）
3. （ 5 8 0）
二、探究新知
还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。。
图中有二百三十五个圆点。

二年级数学万以内数的认识整理和复习

2000+700=2700 800-600=200 1500-1000= 500
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数学二年级下册
配RJ版
整理和复习
3.估一估，填一填。(在括号里填“十”“百”或“千”) (1)一辆大客车大约能坐四( 十 )人。 (2)一台电脑的价格大约是四( 千 )元。 (3)一本童话书大约有一( 百 )页。
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5.估一估。
数学二年级下册
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整理和复习
701接近( 700 )，598接近( 600 )， ( 700 )-( 600 )=( 100 )(元)。
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数学二年级下册
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整理和复习
6.学校买回6000张白纸，打印用去1300张，画画用去1700 张，还剩多少张?
6000-1300-1700=3000(张) 答：还剩3000张。
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数学二年级下册
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整理和复习
1.填一填。 (1)9个千和5个一组成的数是( 9005 )。 (2)一个数千位上、十位上都是8，百位上是7，个位上是0，这个数是( 8780 )，大约是( 8800(或9000) )。
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数学二年级下册
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整理和复习
(3)七百六十二是由( 7 )个百、( 6 )个十和( 2 ) 个一组成的。
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数学
二年级 பைடு நூலகம்册
目录
CONTENTS
数学二年级下册
配RJ版
整理和复习
7 万以内数的认识
整理和复习
01 课前热身
02 基础积累
03 能力提升
数学二年级下册
配RJ版

部编版数学二年级下册万以内数的认识清新卡通ppt教学课件

第7单元万以内数的认识
7.3 10000以内数的认识
部编版二年级数学下册课件
汇报人：卡卡办公
第7单元万以内数的认识
7.3 10000以内数的认识
部编版二年级数学下册课件
汇报人：卡卡办公
目录
01 复习巩固 02 新课导入 03 课堂检测 04 延伸拓展
01
复习巩固
猜谜语
一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔，噼里啪啦连声响。
人类记数经历了漫长的历史过程。
7 个百和 9个一组成的数是 709。
8 个百是800。
4. 读出算盘上表示的数，并写出来。
731 七百三十一
900 九百
408 四百零八
1000 一千
04
延伸拓展
1．算盘上每一个档代表一个数位。 2．记数时要先确定哪一个档做个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位…… 3．计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数，也叫清盘。 4．在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。
563
千百十个
千百十个
练一练
。
17
254
180
309
600
03
课堂检测
1. 把相同的数连起来。
270
538
406
2. 写数，并读一读。
和同桌再说说每个数的组成。
写作：460 读作：四百六十
3. 说出下面各数的组成，再读一读。
3 个百、2 个十和 5 个一组成的数是 325。
6 个百和 4个十组成的数是 640。
石子
结绳
算筹 5 6 3

第2课时混合运算、万以内数的认识总复习课件人教版二年级数学下册

5.找近似数的方法老师选定了一款液晶电视机，这款电视机的价格比6800元多一些，比10000元少得多，你知道老师选的是哪一款吗？
4986 6800 5008 7060 10000 5068
5000 5000 说一说4986、5008、7060、5068的近似数分别是多少？
7000（或7100） 5100（或5000）
R·二年级下册
混合运算、万以内数的认识
你估少是一个怎估气样有球估多。的?
我先找一个标准，再看有几个这样的标准。
100个
一共有1000个气球
万以内数的认识
数数数的组成读数与写数数位的含义及计数单位间的进率数的顺序和大小比较近似数整百、整千数的加减法用估算解决问题
1.复习万以内数的写法
混合运算的没有括号的两级混合运算：运算顺序先算乘除法，后算加减法
带有括号的两级混合运算：先算括号里面的，再算括号外面的
独立计算。
63÷9+4 =7+4
=11 81÷(26-17) =81÷9
=9
75-66+23 =9+23
=32 26+(70-24) =26+46
=72
55-7×5 =55-35 =52×0 9+6 =45+6 =51
比3000小的数有（2852、981 ），在3000和 5000之间的数有（4620、3988 ），最接近 10000的数是（9050）。
4. 从0、4、8、3中选出三个数字组成三位数其中最大的数是（ 843 ），最小的数是
（ 304 ）。
4.复习数的大小比较自主选择其中两款液晶电视机的价格比较数的大小，同桌之间交流比较的方法。

人教版二年级下册数学《万以内数的认识》讲义(含答案)

万以内数的认识学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容万以内数的认识课型一对一教学目标1、会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。

2、能比较万以内的数的大小。

3、会口算整百整千数的加减。

重、难点1、体会相邻两个计数单位之间的进率是10。

2、掌握中间、末尾有0的数的读写法。

3、认识近似数，并能结合实际进行估计。

课首沟通1、进行上次课作业检查；2、询问学生的学习进度。

知识导图课首小测1. 3456是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。

2.3500是由（）个千，（）个百组成的。

3.写出下面各数一千八百写作：（）三千五百九十九写作：（）四千零八写作：（）五千零六十写作：（）4.比较大小○10000 435○99 6784○10000 10000○998 3200○998 1234导学一：数数知识点讲解 1：一个一个地数,10个一是十例 1. 按规律填数：（1）997，998，，, .（2）2018，2021，, , . （3）7897，7898，, , .（4）5678，5679，, , . 知识点讲解 2：一十一十地数，10个十是百例 1. （番禺区万以内数的认识测试题）按规律填数字：（1） 680，690，，，。

（2）930，920，，，。

（3）1789，1799，，，。

（4）1900，，，，1940。

知识点讲解 3：一百一百地数，10个一百是一千例 1. 按规律填数字：（1）1800，1900，，，。

（2）3780，3880，，，。

我爱展示1.（番禺区万以内数的认识测试题）按要求填数字：(1)从5008往后依次数4个数是，，，。

(2)从9996往后依次数4个数是，，，。

2.按规律填数字：（1）9300，9200，，，，。

（2）6000，7000，，，。

（3）3456，4456，, , 。

3. 填空（1）3068是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。

（2）7009是由（）个千，（）个一组成的。

人教版二年级数学下册《整百、整千数加减法》万以内数的认识PPT(第1课时)

2 （1）700+200=（ 90）0，想（）个7百加（）个百是2 （）个百。 9 （2）1200-300=（ 9）00，想（）个12百减（）个百3是（）个百。9 （3）3000+600=（ 36）00，想（）个30百加（）个百6是（）个百。36 （4）5000-700=（ 43）00，想（）5个0百减（）个百7 是（）个百4。3
第十五页，共二十四页。
3
700+800 = 1500（袋）
1500-1000 = 500（袋）
你还能提出别的数学问
麦子一题比共并稻有解谷多答多少吗多袋？麦少子袋？？
第十六页，共二十四页。
4 你能提出哪些数学问题？你会解答吗？
每分钟行800米。
每分钟行1500米。
每分钟行3500米。
火车每分钟比货车多行驶多少米？
想加法。
还可以怎么想？
你还有别的思路吗？
第九页，共二十四页。
计算。（1）80+50= （2）900+600=
130-50= 1500-600=
第十页，共二十四页。
方法一：
（1）80+50= 130
130-50= 80
8个十加5个十是13个十，即130。 13个十减5个十，等于8个十，即80。
第十一页，共二十四页。
想：9+6=15，后面加2个0。 15-6=9，后面加2个0。
第十三页，共二十四页。
1 计算。
200＋400＝ 600 600－400＝ 200
70＋50 ＝ 120 120－50 ＝ 70
3000＋6000＝ 9000－3000＝
9000
6000
800＋900＝

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