学生学习经验交流会(多篇)

学生学习经验交流会

学生学习经验交流会策划范本

一、活动名称：学习经验交流会

二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远

三、活动背景；学院迎来了xx级新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，学生会特举办本次“学习经验交流会”。

四、活动目的：

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx学院、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

五、活动内容：

1、活动时间：xx年xx月xx日

2、活动地点：

3、活动对象：xx学院全体新生

4、活动规模：现场可容纳xx人左右

5、主办单位：学习部

六、活动要求：

1、加强领导精心组织

主办单位要高度重视本次活动，根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。

2、突出重点大力宣传

主办单位要充分利用宣传栏等加强本次活动的宣传，广泛发动和组织，调动新干事的积极性，确保活动圆满结束。

3、活动落幕认真总结

七、活动安排：

1、活动筹备期：

（1）制定活动实施细则和活动形式

（2）邀请优秀学长、学姐、;老师

（3）宣传工作

（4）搜集问题

2、活动开展期间

(1)主持人开场白

(2)文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体

(3)学生之间交流增进感情

(4)由到场来宾谈自己在学习方面的困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自己的经验

第二篇：大学生学习经验交流会

大学生学习经验交流会

会议记录

时间：XX年5月25日15：00——17：00

地点：教学五楼302教室

出席人：化材院05级5班全体同学

主持人：林洁

记录人：姚昌广

主持人：各位同学下午好！今天，我们班召开“大学生学习经验交流

会”，感谢大家的积极参与。希望大家在会议中踊跃发言，畅所欲言，毫无保留地把自己的学习经验拿出来与大家分享。我希望这次会议对各位同学以后的学习有莫大的帮助，下面请各位同学积极酝酿，充分发表意见。

与会者发言：

韦榕珍：进入大学已经快两年了，可是有些同学仍采用中学时期的学

习方法，虽然付出了相当多的时间和精力，但仍事倍功半，成绩不理想，产生自卑感，有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里，学生除了要有刻苦钻研、坚韧不拔的治学精神外，还需掌握科学的学习方法。何谓科学的学习方法？“吾生也有涯，而知也无涯”，如何以有限的学习时间，去掌握无限的知识，这是值得我们每位同学深思的问题。我觉得大学学习较之中学学习最大的不同是：学习内容多，教 1

师教学进度快，知识复杂难懂。因此很难在课堂上很好的掌

握相关的知识，因而我们应该更多的靠自学。

李龙：韦榕珍同学的观点有一定的道理，但我觉得课堂学习还是非

常重要的。虽然老师的教学进度偏快，但只要我们集中精力，

仍然能够掌握知识的大体轮廓，然后再在课余时间稍加拓展

就能熟练的掌握相关知识。和完全自学相比，这样学习有事

半功倍的效果。

陈志敏：我很赞同李龙的观点，如果都能靠自学学好的话，那学校还安

排课堂教学干什么？虽然我们现在已经是名副其实的大学

生了，但端正学习态度仍然是学习的重头戏。如果三天请假，两天旷课，我们能够学的好吗？有了良好的学习态度之后，还应该明确自己的学习目标。做任何事都要有目标，有标准，也要有大体的计划，这样才会收到更好的效果。明确学习目标让学习有了指导方向，以至于不浪费精力和时间。生命是

有限的，而学习则是无止境的。一个人不可能学会和学完所

有的东西。因此，要为自己的学习确定目标，以便最大限度

的利用各种信息和资源。

武俊文：自觉，自勉，自强是每个大学生都必须贯穿在大学生活中的

三大准则，只有在这三条准则下展开学习，才能克服学习上

的种种困难，才能正视严酷的挫折，才能直面惨痛的失败，

才能最胜利的到达成功的彼岸！

张卫红：我觉得大学里最重要的是培养自学能力。当然我们要充分利王珊：

井启红：

黄涛：

用课堂上的资源，但相比之下课余时间更加充裕，如果想要充分掌握专业知识，我们可以去图书馆借阅资料，也可以通过互联网查阅等途径充实我们的头脑。另外，专家讲座也是一个十分宝贵的资源，我们应该十分重视。在大学里我们不仅要学习科学文化知识，待人处

事的能力也不容忽视，因为我们即将要面对的是整个社会。大学四年过后，如果我们还因为在众人面前作报告而面红心跳，还因为某件事关系重大而迟迟拿不定主意的话，那么无论你的文化成绩是多么的优越，你的大学生活还是失败的。因此，在平时的学习生活中，我们应该培养我们各方面的能力以适应社会。自从我进入大学后，我就有深深的感触：在学习的时候，不能仅仅听老师讲课，还要在课后认真复习，要更好的安排自己的课余时间，使学习和生活不相冲突，应该主动的去学习，应该充分利用图书馆，网络等各方面的资源。人各有所好，每个人都是独特的，有差异的，这样接受和适应能力随之有了差异，因此，寻找适合自己的学习技巧和方法是有效学习的秘诀。比如记英语单词，有的人适合音标记忆法，有的却适合诵读法，有的适合归纳法，或是比较法。无论怎样，适合自己的才是最好的。当然，这就要求每个人3

对自己有个比较准确地定位，在学习过程中，善于发现自己

的优点和总结各种有效地技巧和方法，从而达到事半功倍地

效果。

涂得助：我们不能只学而不回头去总结归纳，俗话说：“温故而知新”。

这样在以后的学习过程中会获得意想不到的效果。旧的与新

的对比，不仅有利于加深对知识地记忆，而且能得出两者之

间本质上的联系和区别，让学习有了相当的深度。当然，在