2021区县小升初工作方案
整改措施：义务教育招生入学工作实施方案
整改措施义务教育招生入学工作实施方案义务教育招生入学工作实施方案为全面落实省教育厅《关于切实做好全省2021年义务教育招生入学工作的通知》（陕教基一（2021）10号）和《陕西省义务教育阶段学生学籍管理方法》精神，进一步加强学籍管理，切实做好我区2021年秋季义务教育招生入学工作，特制定本方案。
一、根本情况（一）幼升小。
全区现有幼儿园大班（含学前班）适龄幼儿2641名（其中城区1689名、农村952名），秋季学期城区七所小学（张小、杨小、杨陵二小、高新小学、高新二小、邰城小学、张分校）一年级现有31个班，学位1395个，学位总量短缺294个。
城西、城南、城东南三个区域人口密度大，生源集中，对应的张小、邰小、高新二小3所学校资源所限，开设学位远不能满足实际入学需求。
今秋开学城区"幼升小"仍存在大班额现象。
（二）小升初。
全区现有小学六年级在校生1981名，初一在校生2022名。
城区及其周边8所小学共有六年级在校毕业生1532人（张小275人、杨小243人、杨陵二小98人、张分校62,高新小学406人、高新二小60人、邰城小学273人，杨村中心115人），城区四所初中（第二中学10个班、第三中学6个班、高新初级中学8个班、西农附中8个班）可设初一学位1600个，学位总量根本能够满足需求，但需要解决合理划片免试就近入学、师资短缺等实际问题。
二、免试就近入学的原则（一）免试原则。
所有公办、民办学校不得举行任何形式的招生入学考试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据，严格做到免试入学。
（二）就近入学原则。
各公办学校依据学生户籍和家庭住址，按照"户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充"的入学登记原则明确新生录取规定，标准招生程序，有序安排本片区适龄儿童就近入学。
（三）严格实行平行分班原则。
义务教育段各学校原则上不招收特长生；严禁举办各种形式的"实验班""提高班""创新班""国际班"等快慢班；一律实行平行分班教学，严格保障学生平等享有受教育权利。
小学升入初中实施方案
小学升入初中实施方案一、前期准备。
在小学即将升入初中的阶段，学校需要提前做好准备工作。
首先，学校应组织教师对学生进行综合素质评价，包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面的评定，以便为学生提供个性化的升学指导。
其次，学校需要加强与初中的沟通与合作，了解初中的教学特点和要求，为学生的升学做好铺垫。
二、学科知识的巩固与提升。
针对小学生升入初中后学科知识的不同需求，学校应制定相应的学科提升方案。
对于学习基础较薄弱的学生，可以通过开设暑期补习班或提供个性化辅导，帮助他们夯实基础，适应初中的学习节奏。
对于学习成绩较好的学生，可以开设拔尖班或提供更深入的学科拓展课程，帮助他们更好地适应初中的学习环境。
三、心理辅导与适应训练。
小学生升入初中是一个重要的转折期，学校需要重视学生的心理健康问题。
在升学前，学校可以组织心理辅导专家为学生进行心理健康评估，针对不同类型的学生提供相应的心理辅导。
同时，学校还可以通过举办适应训练营、开展团队建设等活动，帮助学生适应新的学习环境，培养他们的自信心和团队合作能力。
四、家校合作与家长指导。
学校与家长是学生成长过程中最重要的两个支持系统，升学前期需要加强家校合作，共同关注学生的升学问题。
学校可以通过家长会、家长培训等形式，向家长介绍初中学习的特点和要求，帮助家长更好地指导孩子。
同时，学校还可以建立家校沟通平台，及时了解学生在家庭环境中的情况，为学生的升学提供更好的支持。
五、综合评估与个性化规划。
在升学前期，学校应对学生进行综合评估，包括学业水平、兴趣特长、性格特点等方面的评定，为学生制定个性化的升学规划。
学校可以根据学生的特点和需求，为其提供个性化的升学指导，包括学科选择、学习方法、兴趣培养等方面的建议，帮助学生更好地实现个人发展目标。
六、升学后的跟踪服务。
学校应在学生升入初中后，继续关注学生的学习和生活情况，为其提供必要的跟踪服务。
学校可以建立初中学业情况的跟踪档案，定期了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助。
招生工作实施方案
招生工作实施方案招生工作实施方案（精选5篇）招生工作实施方案1为进一步深化基础教育课程改革，推进义务教育均衡发展，维护义务教育公平性，切实规范办学行为，着力缓解大班额，破解择校难题，根据黄山市教育局《关于做好2021年全市义务教育阶段招生工作的通知》（黄教基[20xx]23号）精神，结合我区实际情况，现就我区2021年义务教育阶段招生工作制定如下实施方案。
以“办人民满意的教育”为宗旨，严格执行国家、省、市、区有关规范办学行为和招生工作的政策规定，解决好招生工作中的突出矛盾和问题，切实维护每一位中小学生的合法权益，规范招生入学秩序，依法依规实施义务教育阶段学校招生入学工作。
（一）坚持“公平、公正、公开”原则。
招生政策、招生办法适时向社会公布，接受社会对招生工作的监督。
（二）坚持“划片、就近、免试”原则。
适龄儿童少年按划定的学区就近入学，不举行任何形式的考试录取新生。
(一)小学招生乡镇小学招生：范围为本乡镇适龄儿童，在学位有余前提下，可适当招收不足龄儿童入学，但不得招收2021年12月31日后出生的儿童。
其中，仙源中心小学招生工作按照《仙源镇中小学幼儿园布局调规划及实施方案》执行。
(二)初中招生初中按单校划片对口直升的原则招生，实施农村初中集中办学乡镇的小学毕业生，可根据学生志愿就近调整录取学校，即：1、甘棠小学和甘棠、龙门、新丰、永丰、谭家桥等5所中心学校小学毕业生对口升入黄山二中。
其中，永丰、新丰等2所中心学校小学毕业生，可以自愿就近升入新华中心学校初中部；谭家桥中心学校小学毕业生，可以自愿就近升入汤口或三口中心学校初中部。
2、汤口、三口、耿城、仙源、焦村、贤村、郭村、乌石、清溪、桃源、太平湖、广阳、新华等13所中心学校小学毕业生对口升入本乡镇中心学校初中部。
3、新明中心学校小学毕业生按“自愿”原则，可升入黄山二中或黄山三中。
小学毕业生因回户籍地、务工随迁、监护人工作调动等原因需要调整录取学校的，须于7月8日前按以下程序办理。
小升初直升工作方案
小升初直升工作方案一、背景介绍当前，随着社会经济的不断发展和教育观念的变化，越来越多的家长开始关注小升初的问题。
这是一个关系到孩子未来发展的重要环节。
在学校选择上，直升工作方案为家长提供了更多的选择，使他们能够更好地满足孩子的需求，使得小升初成为一个更加灵活和多样化的过程。
二、直升工作方案的定义直升工作方案是指学生通过完成一定的学习计划和相应要求，跳过小升初入学考试，直接进入目标中学的招生名额，并享受与其他小升初考生同等的待遇。
三、直升工作方案的优势1. 提供了更广泛的选择范围：传统小升初考试仅仅依靠一次考试来决定学生的命运，而直升工作方案为学生提供了更多的选择，使得他们能够根据自身情况和兴趣选择适合的学校。
2. 个性化教育：直升工作方案在选拔过程中注重学生的综合素质，而不仅仅看重学习成绩。
这使得学生能够获得更加全面的发展，满足他们的个体需求。
3. 减轻学生的压力：传统小升初考试对学生的要求较为严格，使得学生面临较大的学习压力。
而直升工作方案的实施可以一定程度上减轻学生的压力，使他们能够更加轻松地面对学习。
四、直升工作方案的实施步骤1. 学校宣传：学校对于直升工作方案的实施应该进行广泛的宣传，使得更多的家长和学生了解该方案，并积极参与其中。
2. 组织选拔：学校应根据学生的个人特点和综合素质，制定相应的选拔标准和流程，确保选拔过程公正、透明。
3. 提供辅导和培训：为了帮助学生更好地适应直升工作方案的要求，学校应提供必要的辅导和培训，提高学生在各方面的素质和能力。
4. 联合评估：在学生通过直升工作方案成功进入目标中学后，学校与中学之间应进行联合评估，共同关注学生的发展情况，并及时调整教学方案和方法。
五、直升工作方案的风险和对策1. 不公平性问题：由于直升工作方案的实施需要评估学生的个人素质，存在一定的主观性，可能导致不公平现象的出现。
为了避免这种情况的发生，学校应加强管理，确保选拔过程的公正性。
2. 学校资源不均问题：由于直升工作方案将会带来学生的较大流动，可能导致学校间资源分布不均的问题。
制定小升初目标和计划(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，小升初阶段成为了孩子们人生中的一个重要转折点。
为了让孩子在未来的学习和生活中更加顺利，我们需要帮助他们制定合理的小升初目标和计划。
本文将从以下几个方面展开论述，帮助家长和孩子共同制定小升初目标和计划。
二、小升初目标的重要性1. 明确学习方向：小升初阶段是孩子学习生涯中的一个重要阶段，明确小升初目标有助于孩子找到适合自己的学习方向，提高学习效率。
2. 增强学习动力：有了明确的目标，孩子在学习过程中会更加有动力，有利于培养良好的学习习惯。
3. 提升综合素质：小升初阶段是孩子全面发展的重要时期，制定目标有助于孩子在德、智、体、美等方面均衡发展。
4. 为未来打下基础：小升初阶段的学习成果将直接影响到孩子未来的升学和就业，制定合理的目标有助于为孩子未来的发展奠定坚实基础。
三、小升初目标制定原则1. 实际可行：目标要符合孩子的实际情况，既要有挑战性，又要确保能够实现。
2. 具体明确：目标要具体、可衡量，便于孩子和家长跟踪进度。
3. 分阶段实现：将长期目标分解为短期目标，让孩子在学习过程中逐步实现。
4. 个性化：根据孩子的兴趣、特长和优势，制定具有针对性的目标。
四、小升初目标制定方法1. 了解孩子兴趣：与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好，以此为依据制定目标。
2. 分析孩子优势：分析孩子在各个学科、特长方面的优势，将其作为制定目标的重要参考。
3. 考虑学校要求：了解目标学校对小升初学生的要求，确保制定的目标与学校要求相符。
4. 结合家庭教育：家长要关注孩子的成长，结合家庭教育理念，共同制定目标。
五、小升初计划制定1. 制定学习计划：根据目标，制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、学习方法等。
2. 制定作息时间表：合理安排孩子的作息时间，确保孩子有充足的休息时间。
3. 制定体育锻炼计划：鼓励孩子参加体育锻炼，提高身体素质。
4. 制定课外活动计划：鼓励孩子参加各类课外活动，培养兴趣爱好，丰富生活。
小升初衔接实施方案(精选11篇)
小升初衔接实施方案（精选11篇）小升初衔接实施方案 1为落实国家、省、市有关法律法规和招生政策，切实保障符合条件的适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，推进义务教育均衡发展，现将方案公布如下：一、招生原则（一）坚持户籍优先，免试就近划片入学。
（二)小学秋季招收一年级新生的年龄须满6周岁(即20某某年8月31日以前出生）。
（三）保障残疾儿童少年平等接受义务教育。
二、招生办法（一）城区学校1、本市户籍适龄儿童及少年就读（1)父母（法定监护人，下同）在城区自有住房居住的，（有多处住房的，以现居住地为准），由划片对口学校接收入学。
若该住所（套）已有适龄儿童少年(一户一生，同一法定监护人不受此限制，下同）在划片对口学校就读的，由市、区招生办统筹安排入学。
（2)父母租房居住的，应是入学新生与父母在本市的唯一合法稳定住所，且连续居住满二年，所租的住所（套）没有适龄儿童少年在划片对口学校就读的由划片对口学校接收入学。
若该住房(套）已有适龄儿童少年在划片对口学校就读的，由市、区招生办统筹安排入学。
租房居住未满2年的，根据所在片区学校学位空缺情况，由市、区招生办统筹安排入学。
（3）与父母随祖辈（直系亲属）同户口簿同居住的，且在本市无第二处住所的，参照本条第(1)或(2)项执行。
2、外来务工人员随迁子女就学（1)随迁子女父母在城区购房并入住的，以父母购房居住地为准（有多处住房的，以现居住地为准，提供网格登记、水电费记录等为参考），由划片对口学校接收入学。
若该住所(套）已有适龄儿童少年在划片对口学校就读的，由市、区招生办统筹安排入学。
（2)随迁子女父母租房居住的，应是本人与父母在本市的唯一合法稳定住所，连续居住满二年，且该住所(套）没有适龄儿童少年在划片对口学校就读，由划片对口学校接收入学，若片区人数超过划片对口学校学位数，由市、区招生办根据划片对口学校和周边学校学位情况统筹安排入学。
3、入学登记所需材料（1）本市城区户籍的适龄儿童少年入学登记所需材料：①父、母及入学新生的居民户口簿。
洛南县小升初招生简章政策
洛南县小升初招生简章政策为进一步规范义务教育学校招生入学行为，确保义务教育阶段学生平稳有序入学，落实“义务教育有保障”要求，根据《xxx》和《xxx》精神，结合我县实际,现就2021年秋季义务教育阶段学校“小升初”招生入学工作安排如下:一、小升初招生政策(一)平台管理。
xx县所有幼升小适龄儿童和初一新生必须通过“商洛市义务教育招生入学网络平台”录取入学。
严格公、民办义务教育学校同步报名、同步审核、同步招生、阳光招生。
(二)招生对象。
小学一年级招生入学对象为2015年8月31日(含8月31日)以前出生满六周岁的适龄儿童;民办小学一年级招生入学对象为xx户籍满六周岁的适龄儿童。
初一年级招生对象为具有xx县户籍或xx县学籍的小学毕业生。
所有招生学生的户籍登记、迁移时间2020年8月31日以前有效（满一年）。
(三)计划管理。
县科教体局编制招生计划,公、民办学校不得超计划招生,不得提前录取新生,民办学校不得跨县招生;招生过程主动接受社会监督;招生结果及时向社会公布。
（四)免试入学。
所有公办、民办学校不得以考试或变相考试等形式确定生源、“掐尖招生”。
（五）简章发布。
各学段必须严格按照县局下发的招生计划、方案的招生范围规范有序招生，任何中小学不得私自发布招生公告。
第五小学要尽早开展招生宣传，提高群众知晓率，确保xx村及周边村居群众子女，阳光庭院、林祥小区居民子女，西城区易地扶贫搬迁、移民搬迁群众子女，西城区企事业单位职工子女，进城务工人员随迁子女应入尽入。
(六)公办学校。
主要指主城区公办小学，包括城关街道xx、城关街道xx、城关街道xx、xx、xx、xxx、xx、xx等8所学校，初中包括xx中学、华阳xx实验学校。
各学校秋季招生，按照2021年义务教育阶段学区划分规定执行。
各镇(街道）小学和初中按照原划定范围招生，镇(街道）小学毕业生按照对口直升的方式免试进入对应初中或九年制初中部就读，但仍需要通过网上注册报名的方式招生录取。
2021年佛山小升初政策
2021年佛山小升初政策从去年到近期，官方教育部门都出台了不少关于小升初招生政策的文件，有哪些是涉及到佛山小升初的调整和变动呢?小编为大家整理了深度研究和独家解读，让我们一起来看看吧!解读招生流程招生工作按规定程序、时间和要求，通过市义务教育民办学校招生信息管理平台(以下简称“市平台”)，市级统筹、市区联动、以区为主组织实施。
佛山小升初招生分为直接招生和公开招生两种招生方式：(一)直接招生(A)政策性入学(B)区域性入学(二)公开招生：(1)第一轮实行统一报名和电脑随机摇号录取;所有学校参加第一轮招生录取。
(2)第一阶段未完成招生计划的学校，继续通过第二阶段报名录取。
(三)报名条件：强调1：民办学校招生报名和录取统一在佛山市教育局平台进行。
学生需登录市平台注册用户，并选择所属区身份，同时符合2个以上区条件的，只能选择其中一个区报名。
强调2：具有佛山户籍或学籍的本市适龄儿童、小学毕业生，可选择本人户籍、学籍中的其中一个条件报名;非本市户籍学籍适龄儿童、小学毕业生，根据父母或其他法定监护人的条件报名。
(四)招生计划(重点)(1)特例(市直属学校)：华英学校率先公布招生计划的55%面向禅城区生源招生，45%面向其他四区生源招生。
(2)其他民办学校(区辖重点学校)：只能以不超过招生计划的10%的比例向区外生源招生。
例：南海实验中学在今年的摇号中，将会有90%的录取学生来自南海区摇号录取，剩下10%的学生来自其他四区报读学生摇号录取。
(五)招生流程(1)步填报志愿。
第一轮的公开招生，每个学生最多可以报3所平行学校志愿。
(选报校内直升志愿的学生，必须是该校小学毕业生，且具有本校六年级完整学籍。
)(2)步招生摇号。
第一轮公开招生工作时间为5月1日至6月30日，第一轮公开招生工作结束后，仍未完成招生计划的民办学校可进行第二轮补录(调剂录取)。
2020佛山小升初大势分析解读招生趋势(一)分析新闻：佛山石门实验学校(原黄歧石门)4月13日官宣：石门实验学校于2020年4月成功获得全日制中小学办学资质、进行小学初中一贯教学。
2021年河南开封小学升初中招生入学工作实施方案
【导语】⽆忧考从开封市教育体育局了解到，2021年河南开封⼩学升初中招⽣⼊学⼯作实施⽅案已经发布，为⽅便考⽣了解情况，现将有关事宜通知如下： 各区教育体育局，局属各相关学校、民办学校，河⼤附属学校： 根据《开封教育体育局关于做好2021年开封市义务教育招⽣⼊学⼯作的通知》（汴教体基〔2021〕11号）⽂件精神，为做好2021年开封市市区（不含祥符区）⼩学升初中招⽣⼊学⼯作，制定本⽅案。
⼀ 总体原则 （⼀）公益性原则 《中华⼈民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段公办初中学校不得收学费、杂费。
根据《中华⼈民共和国民办教育促进法》规定，民办学校收取费⽤的项⽬和标准根据办学成本、市场需求等因素确定、向社会公⽰，并接受有关主管部门的监督。
（⼆）免试就近⼊学原则 按照初中和⼩学的相对位置，同时兼顾初中招⽣计划和⼩学毕业⽣⼈数，将市区划分为四个⽚区：即东南⽚区、东北⽚区、西南⽚区和西北⽚区，东西以体育场东路→龙亭东路→宋都御街→中⼭路→五福路→民有街→⾦梁⾥街为界，南北以汴京路→寺后街→省府西街→丁⾓街→向阳路→晋安路为界（各⽚区对应的初中和⼩学见附件1）。
区属初中未纳⼊市区划⽚范围的，原则上接收本乡镇⼩学毕业⽣⼊学，具体录取办法由各区教育体育局负责制定。
（三）公民同招原则 公办、民办初中学校实⾏同步报名、同步录取、同步注册学籍。
⼆ ⼯作要求 （⼀）民办初中学校招⽣⼯作由审批地统⼀管理，统⼀组织，与公办初中学校同步招⽣。
民办初中招⽣计划要提前上报审批地教育⾏政部门，严禁⽆计划、超计划、跨市城区招⽣。
对报名⼈数超过招⽣计划的民办初中学校采取电脑随机录取；对报名⼈数未超过招⽣计划的民办初中学校，实⾏“注册⼊学，直接录取”。
学位仍有空缺且具备寄宿条件的民办学校，确需超出审批地⾏政区域招⽣的，经审批地教育⾏政部门和⽣源地教育⾏政部门审批，同时由⽣源地教育⾏政部门将核准的招⽣计划上报市教育体育局。
（⼆）申请直升的学校招⽣政策。
市2021年中小学招生工作实施方案
市2021年中小学招生工作实施方案为做好xxxx年中小学招生工作，按《教育部办公厅有关进一步加强普通普通高中招生管理工作的通知》和《x省教育厅有关做好xxxx 年普通中小学招生入学工作的通知》要求，结合我市实际，制定本方案。
一、义务教育学校招生条件县（市）区属小学、初级中学由本级教育局依据相关政策确定招生条件和入学办法。
民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。
义务教育学校招生继续采用学区制，全部实行网上报名登记。
原则上，按照各义务教育学校招生条件，依据学生和父母的户口及房产情况，由对应学区学校接收学生入学。
本方案所称房产不含门市房；同一房产多人共有产权的（学生和父母与祖父母或外祖父母共有除外），父母产权占比份额超过xx%（不含xx%）的学生可在本房产所在地入学。
以下所述房产均要符合此条件。
入小学的适龄儿童要年满x周岁。
出生日期限制在2021年2月15日前，x月30日以后出生的均无法建立学籍。
对于因身体等原因确需延缓入学的，学生父母（或其他法定监护人）应向户籍所在地教育局提出书面申请，获批准后学生方可延缓入学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。
（一）xx市国和小学招生条件1. 学生和父母（或其他法定监护人）须持有学区内的户口簿或房产证（或具有法律效力的购房合同和购房发票），满足条件之一即可接收入学。
学区内的动迁户，尚未回迁的，凭产权调换协议、原籍户口簿办理入学。
2 学生的祖父母（或外祖父母）持有学区内的房产证，可接收入学。
3 如有空余学位，适当接收在学区内办理了居住证的适龄儿童入学。
在网上统一报名后，根据网上报名人数和学校空余学位，实行电脑随机录取，额满为止。
（二）xx市实验学校（包括初级中学部和小学部，下同）、第八初级中学招生条件1. 学生与父母（或其他法定监护人）居住一处，户口簿和房产证（或具有法律效力的购房合同和购房发票）相互一致，且在2021年1月15日前取得的，可到对应学区学校入学。
小学毕业生升初中抽签派位工作方案
小学毕业生升初中抽签派位工作方案小学毕业生升初中抽签派位工作方案为了确保升初中工作的公正和透明，我们学校制定了一份小学毕业生升初中抽签派位工作方案。
该方案旨在公平地确定每个学生的初中就读学校，并确保没有任何人为因素干扰抽签结果。
一、抽签前准备工作1. 收集并核对学生和家长提供的相关资料，包括户籍、成绩等。
2. 对学生进行身体健康检查，并记录相关信息。
3. 分配专人负责整理、编号和封存相关资料，确保其安全性和保密性。
二、抽签流程1. 制定参与抽签的学生名单，确保没有漏掉任何一个学生。
2. 在学校大厅或多功能教室设置一个抽签区域，悬挂抽签组织的标志，以提醒学生和家长。
3. 安排专人负责现场指导和监督抽签过程。
4. 在抽签当天，学生和家长按照指定的时间进行身份验证和签到登记。
5. 将学生和家长分成若干组，每组人数大致相同，确保混乱人数不超过10人。
6. 进行抽签之前，公布抽签的规则和程序，并宣布监督者的身份。
7. 由监督者在每一组内抽取一名学生，以确保公正性。
8. 将抽签结果公示在指定的地方，保证学生和家长都能够看到。
三、抽签后工作1. 及时公布抽签结果，以便学生和家长能够及时了解并做出相应安排。
2. 根据抽签结果，为学生分发录取通知书。
3. 确认学生和家长已收到录取通知书，记录相关信息。
4. 协助学生和家长进行后续环节的衔接和交接工作，如办理入学手续等。
5. 将录取结果和相关工作情况报告给学校领导和教育部门，作为升初中工作的总结和参考。
通过以上方案，我们可以确保小学毕业生升初中的抽签工作公正公平。
每个学生都有机会在一个公正的环境中选择适合自己的初中学校，并且避免了人为因素对抽签结果的干扰。
这不仅可以提高家长和学生对抽签过程的信任，还可以提升学校的形象和声誉。
我们相信，通过这个方案的实施，每一个学生都将能够公平地选择适合自己的初中学校，为他们未来的发展打下坚实的基础。
四、抽签派位工作方案的合理性和公正性该抽签派位工作方案的设计充分保障了公正和公平。
小升初工作计划实施方案
一、背景与意义随着我国教育改革的不断深入，小升初（小学升初中）阶段的教育质量越来越受到家长和社会的关注。
为了确保小升初工作的顺利进行，提高教育质量，我校特制定本小升初工作计划实施方案。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，为学生顺利进入初中阶段打下坚实基础。
2. 优化教育教学资源，提高教师教育教学水平。
3. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、实施步骤1. 宣传动员阶段（1）召开全体教师会议，传达小升初工作计划，明确工作目标。
（2）利用学校宣传栏、校园广播等形式，向家长和学生宣传小升初政策及重要性。
2. 教学准备阶段（1）组织教师进行小升初教育教学研讨，制定针对性的教学计划。
（2）针对小升初考试科目，加强学生基础知识、基本技能的培训。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
3. 教学实施阶段（1）加强课堂教学管理，提高课堂效率。
（2）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
（3）定期开展教学检查，确保教学进度和教学质量。
4. 家校合作阶段（1）建立家校联系机制，定期召开家长会，沟通学生成长情况。
（2）开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。
（3）鼓励家长参与学校活动，形成家校教育合力。
5. 总结评估阶段（1）对教学工作进行全面总结，查找不足，改进教学方法。
（2）对教师进行绩效考核，激励先进，鞭策后进。
（3）对学生进行综合素质评价，为小升初选拔提供依据。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立小升初工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 加大经费投入，保障小升初工作顺利开展。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 完善评价体系，科学评估小升初工作成效。
五、预期效果通过实施本小升初工作计划实施方案，预计将实现以下效果：1. 学生综合素质得到显著提高，为进入初中阶段打下坚实基础。
2. 教师教育教学水平得到提升，教育教学质量明显提高。
3. 家校合作更加紧密，形成教育合力，共同关注学生成长。
学校小升初衔接实施方案
学校小升初衔接实施方案一、背景。
学校小升初衔接实施方案是为了帮助学生顺利过渡到初中阶段，解决小升初过渡期的问题，使学生能够更好地适应新的学习环境，顺利完成学业。
二、实施目标。
1. 帮助学生适应初中学习生活，顺利过渡到新的学习环境。
2. 提高学生的学习能力和自主学习能力，培养学生的学习兴趣和学习动力。
3. 加强学生的学习方法和学习策略，提高学生的学习效率。
三、实施内容。
1. 学科知识巩固和拓展，通过对学科知识的系统复习和拓展，帮助学生夯实基础，扩大知识面，为初中学习打下良好的基础。
2. 学习方法指导，引导学生掌握科学的学习方法和学习策略，提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力。
3. 心理辅导和情感疏导，关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的学习态度，增强学生的自信心和抗挫折能力。
4. 学习生活规划，指导学生制定合理的学习计划和生活规划，帮助学生合理安排时间，平衡学习和生活，培养良好的学习习惯和生活习惯。
四、实施方法。
1. 针对性辅导，根据学生的学习情况和特点，进行个性化的辅导，针对性地进行学科知识的讲解和强化。
2. 案例分析与讨论，通过案例分析和讨论，引导学生主动思考和解决问题，提高学生的分析和解决问题的能力。
3. 情景模拟练习，通过情景模拟练习，帮助学生适应初中学习生活，提高学生的应变能力和自我调节能力。
4. 实践活动和体验教育，组织学生参与各类实践活动和体验教育，培养学生的实践能力和创新能力，拓宽学生的视野和知识面。
五、实施保障。
1. 教师团队，建立专业化的教师团队，提供专业化的指导和辅导服务，保障学生的学习质量和效果。
2. 家校合作，加强学校与家庭的沟通和合作，形成学校、家庭和学生之间的良好互动，共同关注学生的学习和成长。
3. 资源支持，提供丰富的学习资源和学习环境，为学生提供良好的学习条件和学习氛围，保障学生的学习需求和权益。
六、实施效果。
通过学校小升初衔接实施方案的实施，学生能够更好地适应初中学习环境，提高学习能力和自主学习能力，培养学生的学习兴趣和学习动力，为学生顺利完成初中学业打下坚实的基础。
大连小升初方案
大连小升初方案大连市小升初方案是为了适应小学毕业生升入初中而制定的一系列政策和规定。
该方案旨在确保小学生在完成小学学习后，能够顺利过渡至初中阶段，并为他们提供良好的学习环境和发展机会。
以下是大连小升初方案的主要内容：一、招生范围和条件大连市小升初方案规定，招生范围为全市小学毕业生，无论户籍所在地和外来人口均可以参加。
招生条件主要包括小学毕业成绩、面试和体能测试等。
学生需在招生学校的招生范围内选择适合自己的志愿学校，并进行相关报名手续。
二、招生计划和分配根据大连市教育局的规定，每所初中都有相应的招生计划和名额。
招生计划根据学校的实际情况和招生政策来制定，包括招生人数、专业设置、席位分配等。
招生名额将在学校网站和官方渠道公布，家长和学生可以按照自己的意愿和能力选择报考学校。
三、考试内容和方式大连小升初方案规定，考试内容主要包括语文、数学和英语三科。
考试形式为笔试，主要考察学生的基础知识、能力和潜力。
考试内容将基于小学课本的相关知识点，注重考查学生的综合素质和学习能力。
四、面试和体能测试除了笔试，大连小升初方案还规定了面试和体能测试环节。
面试主要考察学生的综合素质、个人表达能力和适应能力等方面。
体能测试是为了了解学生的身体素质和运动能力，促进学生全面发展。
五、录取和公布初中录取结果将根据学生的笔试成绩、面试表现和体能测试结果综合评定。
录取名单将在规定时间内公布于学校网站和官方渠道，家长和学生可以登录查询录取结果。
录取通知书将由学校寄送给被录取学生和家长。
六、教育资源和服务大连市一直致力于提供优质的教育资源和服务，为小学生和初中生提供良好的学习环境和发展机会。
通过加强师资培训、配备教学设施和推进教育改革等举措，大连市努力建设富有活力和多元发展的学习社区。
总结：大连市小升初方案的实施旨在确保小学生的顺利过渡到初中阶段，并为他们提供优质的教育资源和服务。
该方案依据招生范围和条件、招生计划和分配、考试内容和方式、面试和体能测试、录取和公布等方面进行详细规定。
苏州2021小升初改革最新方案
1．小学（1）父母或其他法定监护人在本市具有合法固定住所并实际居住的适龄儿童。
（2）父母或其他法定监护人具有本市户籍（含集体户口）的适龄儿童。
（3）依据《苏州市义务教育阶段流动人口随迁子女积分入学实施细则》，达到积分准入要求的流动人口随迁子女。
（4）按照相关政策规定，经批准同意在苏州市入学的其他适龄儿童。
注：按照《中华人民共和国义务教育法》规定，年满6 周岁的儿童（2014 年9 月1 日－2015 年8 月31 日出生）要依法接受义务教育。
小学不得招收不足年龄的儿童入学。
适龄儿童确因身体原因需要延缓入学的，父母或其他法定监护人应当提出申请，并提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明。
2．初中（1）父母或其他法定监护人在本市具有合法固定住所的本市户籍（含集体户口）和非本市户籍小学毕业生。
（2）依据《苏州市义务教育阶段流动人口随迁子女积分入学实施细则》，达到积分准入要求的流动人口随迁子女。
（3）按照相关政策规定，经批准同意在苏州市入学的小学毕业生。
注：年满16 周岁（2005 年8 月31 日（含）前出生）且已接受满九年义务教育的小学毕业生，原则上不再接受初中入学申请。
二、市区报名办法1．父母或其他法定监护人在苏有合法固定住所的本市或非本市户籍适龄儿童少年入学，在指定时间到合法固定住所所在施教区公办学校报名、审核资料。
报名材料：小学报名时携带户口簿和合法固定住所的产权证（或其他相关材料）、婴儿出生证、预防接种证等材料。
初中报名时携带父母或其他法定监护人的房产证或房卡、户口簿、小学毕业证书、素质发展报告书等材料。
2．父母或其他法定监护人具有本市户籍（含集体户口）但无合法固定住所的本市户籍适龄儿童少年入学，在指定时间到户口所在地教育行政部门报名、审核资料，由当地教育行政部门统筹安排公办学校就读。
报名材料：小学报名时携带户口簿、婴儿出生证、预防接种证以及实际居住的相关材料。
初中报名时携带户口簿、小学毕业证书、素质发展报告书以及实际居住的相关材料。
龙岩市新罗区人民政府批转区教育局关于新罗区2021年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案的通知
龙岩市新罗区人民政府批转区教育局关于新罗区2021年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案的通知各镇人民政府、街道办事处，区直各有关单位，市、区各中小学：区教育局牵头制订的《新罗区2021年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案》已经区政府研究通过，并报市政府同意，现批转给你们，请认真贯彻实施。
龙岩市新罗区人民政府2021年3月29日新罗区2021年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案新罗区教育局根据国家、省、市有关义务教育招生入学的规定，结合新罗区实际，制定本方案。
一、招生原则（一）坚持就近划片、免试入学的原则；（二）坚持批次优先、积分排序的原则；（三）坚持遵循志愿、统筹安排的原则；（四）坚持量力而行、尽力而为的原则；（五）坚持公民办同步招生、规范录取的原则。
二、招生对象（一）小学：符合招生条件的年满6周岁（即2015年8月31日之前出生）的适龄儿童。
（二）中学：符合招生条件的小学毕业生。
以上招生对象，下文简称“适龄儿少”。
三、招生计划和范围（一）公办学校：详见附件2、4。
（二）民办学校：招收本市符合招生条件的适龄儿少，其中新罗区户籍学生占招生计划数的85%，市内非新罗区户籍学生占招生计划数的15%。
若招收不符合新罗区初中新生入学招生条件的初中生，应回户籍所在地县（市、区）参加中考中招。
四、招生办法（一）录取批次第一批：房产和户籍均在招生范围内的适龄儿少；符合政策性对象子女。
第二批：房产在招生范围内的适龄儿少。
第三批：户籍在招生范围内的适龄儿少。
第四批：符合招生条件的进城务工人员随迁子女。
进城务工人员随迁子女指新罗区非“七街四镇”（东城、南城、西城、中城、北城、西陂、曹溪七个街道及东肖、红坊、龙门、铁山四镇）户籍的适龄儿少，以及外县（市、区）到本区务工人员随迁子女，下文简称“随迁子女”。
申请条件：1. 随迁子女父母一方持有新罗区居住证（新罗区和永定区的提供有效居住凭证），截止至2021年6月30日在新罗城区居住并合法从业一年以上。
2021年普通中小学招生入学工作方案(Word最新版)
2021年普通中小学招生入学工作方案通过整理的2021年普通中小学招生入学工作方案相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！2021年普通中小学招生入学工作方案为认真做好2021年义务教育阶段学校招生工作，根据《xx省教育厅关于做好2021年普通中小学招生入学工作的通知》和《xx市教育体育局关于做好2021年全市普通中小学招生入学工作的通知》等文件精神，进一步规范招生入学行为，结合我县实际，制定2021年普通中小学招生入学工作方案。
一、指导思想深入贯彻落实国家教育改革部署，进一步深化教育招生入学改革，规范教育秩序，促进教育公平，营造良好教育生态，提高教育质量，促进义务教育优质均衡发展。
坚持招生政策的严肃性和连续性，坚持稳中求进，依法保障每一位适龄儿童、少年享有平等接受义务教育的权利，确保所有适龄儿童、少年顺利入学。
二、依法依规招生入学（一）小学招生。
凡年满六周岁（2021年8月31日前出生）的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其进入所在学区对应的小学接受义务教育。
小学入学报名必须提供父母或其他法定监护人及适龄儿童少年的身份证或户口簿，并出具《儿童预防接种证》。
（二）初中招生。
各学区和初中学校要将辖区内小学对口升入初中的学生名单以适当方式公示，且小学升入初中学生公示名单与初中新生入籍同步。
要加大对省示范高中指标到校政策宣传力度，不在公示名单中的2021级初中入学新生，三年后将不享受省示范高中到校生指标分配资格，引导义务教育学生就近入学、合理分流，控制和消除学生通过择校、转学、借读等方式向“热点”学校流动问题。
城镇义务教育学校必须首先满足学区内适龄儿童少年入学需要，严禁超班额招收学区外学生。
（三）高中招生。
详见《关于印发xx县2021年高中阶段学校招生计划的通知》。
三、依法保障招生入学（一）实施义务教育免试就近入学。
按照《义务教育法》关于“保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定，各学区和义务教育学校要严格遵守义务教育免试就近入学规定。
澄迈县2021年小升初招生工作方案
澄迈县2021年小升初招生工作方案
(1)就近划片安排入学：征地村庄(美造村、潭池村、仁里村、美且村)部分户籍子女，具体招生办法由海南中学美伦校区制订。
(2)引进的A、B类高层次人才子女和本校教职工子女。
(3)电脑随机派位录取符合条件的学生。
该学校初中部：
(1)多校划片招生：采用指标到校推荐和电脑随机派位相结合的方式。
县城区的直小和金江中心学校将分配到该校名额的95%用于推荐入学，其余的5%用于电脑随机派位。
非县城区直小和各镇中心学校(金江中心除外)、九年一贯制学校和民办学校将分配到该校名额进行等额推荐入学。
(2)引进的A、B类高层次人才子女和本校教职工子女。
此外，华东师范大学澄迈实验中学的招生同样受到关注。
该校的招生：
(1)就近划片安排入学：征地村庄户籍子女，具体招生办法由华东师范大学澄迈实验中学制订。
(2)引进的A、B类高层次人才子女和该校教职工子女。
(3)多校划片招生：采用指标到校推荐和电脑随机派位相结合的方式。
县城区的直小和金江中心学校将分配到本校名额的95%用于推
荐入学，其余的5%用于电脑随机派位。
非县城区直小和各镇中心学校(金江中心除外)、九年一贯制学校和民办学校将分配到该校名额进行等额推荐入学。
2021年黑龙江鸡西义务教育阶段招生入学工作解读
【导语】®⽆忧考⽹从鸡西市教育局了解到，近⽇市教育局研究起草了《鸡西市教育局关于做好2021年义务教育阶段招⽣⼊学⼯作的通知》，拟对⼩学学校与初中学校招⽣⼊学⼯作问题予以规范。
现将有关问题说明如下： ⼀、⽂件制定的必要性 为推进我市义务教育优质均衡发展，规范⼩学、初中招⽣⼊学⼯作，进⼀步解决招⽣⼊学⼯作中的热点难点问题，努⼒让每个孩⼦都能享有公平⽽有质量的教育。
结合实际，起草了《鸡西市教育局关于做好2021年义务教育阶段招⽣⼊学⼯作的通知》（鸡教规〔2021〕2号）⽂件。
⼆、⽂件制定的依据 1.《省教育厅关于印发《⿊龙江省民办中⼩学校 招⽣⼯作实施⽅案》的通知》(⿊教规〔2020〕1号) 2.《关于印发<⿊龙江省中⼩学校“四零” 实施细则（修订）>的通知》（⿊教规〔2020〕5号） 3.《省教育厅关于进⼀步加强普通中⼩学招⽣⼯作的通知》(⿊教规〔2021〕1号) 三、⽂件的主要内容 ⽂件中主要包括《鸡西市2021年⼩学招⽣⽅案》《鸡西市2021年初中招⽣⽅案》《鸡西市区2021年义务教育阶段招⽣计划》 1.《鸡西市2021年⼩学招⽣⽅案》主要内容包括招⽣原则、招⽣对象、报名条件、报名时间及办法、报名材料和招⽣办法等内容。
2.《鸡西市2021年初中招⽣⽅案》主要内容包括招⽣原则、实施办法、招⽣程序及⽇程安排等内容。
3.《鸡西市区2021年义务教育阶段招⽣计划》主要内容包括鸡西市直属、鸡冠区、恒⼭区、城⼦河区、滴道区、梨树区、⿇⼭区2021年初中、⼩学招⽣计划。
四、⽂件主要解决的问题 ⽂件主要解决⼩学、初中招⽣⼊学⼯作相关问题。
1.⼩学严格执⾏《义务教育法》关于“适龄⼉童免试就近⼊学”的规定，坚持公开、公正、公平原则，按照招⽣计划由各学校⾃⾏组织实施招⽣⼯作。
2.初中坚持“免试、对⼝直升”的原则，采取“⼀次报名，同步录取”的办法，通过招⽣⼯作促进学校提升管理⽔平和内涵质量，实现公办与民办学校的共同发展。
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2021区县小升初工作方案
根据国家、省、市关于义务教育阶段招生入学工作的有关规定，借鉴外地经验，结合我县实际，经县中小学招生工作领导小组研究同意，制定《X年小学毕业生升入初中工作实施方案》，望各校认真遵照执行。
一、指导思想。
为深入贯彻党的十九届三中、四中、五中全会精神，落实立德树人根本任务，发展素质教育，提高教育质量，解决招生入学工作中的热点难点问题，确保X年治理小升初“择校热”工作取得较大成效，形成平稳有序规范招生入学工作新局面。
二、招生原则。
（一）实行以户籍所在地或实际居住地免试入学的招生原则，确保适龄学生均有相应的学位。
（二）师范大学附属绿城学校初中部、学校初中部，初级中学和思源学校初中部，招生采取“学生志愿+电脑派位（摇号）”的方式进行。
（三）城区初中实行计划招生，严格控制大班额。
不招收不符合在城区就学条件的农村学生。
（四）农村初中招生原则上以本乡镇初中为主，确因本乡镇初中布局不合理，造成学生就学不便的，也可在就近乡镇初中报名入学。
三、招生范围
城区招生范围：镇辖区和新区，作为一个总学区进行招生。
农村初中招生范围以本乡镇辖区为主。
四、招生学校
城区为师范大学附属绿城学校初中部、学校初中部，初级中学和思源学校初中部。
农村为各乡镇初中或九年一贯制学校。
五、招生办法。
（一）成立工作机构。
成立“X年中小学招生工作领导小组”，下设办公室及宣传组、资审组、应急组和程序组，领导和具体负责招生入学工作，及时向社会公布相关信息，加强学校和家庭、社会之间的沟通交流，根据需要组织实施电脑派位（摇号），应对和解决招生中遇到的实际问题。
招生学校、生源学校和乡镇中心学校也要成立相应组织。
（二）开展生源摸底。
根据城乡区域义务教育布局调整和常住人口变化，开展生源摸底预测工作。
对城区初中招生范围内小学毕业生的确定，原则上以X年X月底前学籍为基准，到校到班实际核对（同步录像），对在校不在籍的学生进行资格审查，符合升入城区初中条件的学生，作为城区小学毕业生对待，不符合条件的退回户籍所在地上学。
对不负责任随意接收学生的校长及相关责任人严肃问责。
（三）进行资格审查。
城区初中招生资审分两个阶段进行，第一阶段对城区小学毕业生到校核查并录像；第二阶段对符合在城区入学条件的农村小学毕业生进行报名资审。
农村小学毕业生升入城区初中上学须具备以下条件之一：
X.学生法定监护人在城区购房且实际居住；
X.学生法定监护人在城区购房暂未交房的，根据购房合同、房管局的购房备案证明及购房发票等相关购房资料，截至发文之日前购房的，因所购房屋不能实际居住，报名安置到食宿在校、条件一流的师范大学附属绿城学校初中部、学校初中部就读。
X.学生法定监护人在城区经商、务工且有固定居所（不包括白天在城区务工经商，晚上回农村居住的流动人员）。
X.随父母户籍迁入城区的农业转移人口小学毕业生。
（四）提供佐证材料。
X.学籍在城区初中招生范围内小学的。
法定监护人持学生学籍表、毕业学校签字盖章家长确认的《X年“小升初”招生志愿确认表》，在就读小学报名。
X.学籍不在城区初中招生范围内小学，法定监护人在城区有固定房产实际居住的。
持房产证（未办理房产证的提供合法有效证明原件）、身份证、户口簿（学生与监护人户籍一致）和毕业学校签字盖章家长
确认的《X年“小升初”招生志愿确认表》，乡镇小学毕业生在乡镇中心学校报名，县直小学毕业生在就读学校报名。
X.学籍不在城区初中招生范围内小学，法定监护人在城区购房暂未交房的。
持购房合同、房管局出据的备案表和购房发票、身份证、户口簿（学生与监护人户籍一致），毕业学校签字盖章家长确认的《暂未交房“小升初”招生志愿确认表》，乡镇小学毕业生在乡镇中心学校报名，县直小学毕业生在就读学校报名。
X.学籍不在城区初中招生范围内小学，法定监护人在城区经商、务工且有固定居所的。
持居住证明（县房管局出具的租房协议及房屋租赁登记备案证明材料，租房期限须X年以上）、租住地社区证明，经商提供营业执照证明，务工提供与用人单位签订由人社部门认定的《劳动合同》（合同期限须X年以上）、近三个月的社会保险相关手续，身份证、户口簿（学生与监护人户籍一致）和毕业学校签字盖章家长确认的《X年“小升初”招生志愿确认表》，乡镇小学毕业生在乡镇中心学校报名，县直小学毕业生在就读学校报名。
X.招收非本县户籍学生，与以上X、X、X、X款同等情况的，须提供相同材料同样形式报名。
X.招商引资企业高级管理人员及引进高端人才子女入学。
根据市教体局《市招商引资企业高管人员子女入学工作意见》（教体[X]X号）
和《“X”人才引进培养暂行办法》（萧办发[X]X号）文件精神，招商引资企业（以招商局出据的文件或相关证明为准）法定代表人及高级管理人员（副总、财务总监等）；我县引进的领军人才、博士、高级技师、副高以上职称的人才（由县人才工作领导小组办公室核准认定），其子女入学凭户口簿（须外县户籍）、结婚证（或子女出生证明）、现住址证明、企业关于高级管理人员的任命文件或聘书，以及近X个月银行发放工资的流水账单，县人才办提供的聘书、文件、证明等，填写《X年“小升初”招生志愿确认表》，到县教育体育局报名。
X.X疫情防控期间援鄂医务人员子女入学。
按照《省X疫情防控工作领导小组关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的通知》（卫电〔X〕X号）精神执行，凭户口簿、援鄂证明及单位相关证明等材料，经资审组审核无误后，由毕业学校签字盖章家长确认后，填写《X年“小升初”招生志愿确认表》，到县教育体育局报名。
X.烈士子女、符合条件的现役军人子女、X年符合政府安置工作条件在萧安置的退役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女（学籍不在城区初中招生范围内小学）入学。
提供烈士、现役军人、公安英模和因公牺牲伤残警察证明、户口簿（学生与其户籍一致），以及单位出具的证明材料等，经资审组审核无误后，由毕业学校签字盖章家长确认后，填写《X年“小升初”招生志愿确认表》，到县教。