多音字 同音字 形声字 形似字
多音字 同音字 形近字
同音字形近字多音字一、多音字组词。
奔bēn（）bân（）处chǔ（）chù（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）便biàn（）pián（）泊bó（）pō（）参cēn（）cān（）藏cáng（）zàng（）供gōng（）gòng（）佛fú（）fó（）横hãng（）hâng（）冠guān（）guàn（）恶â（）wù（）夹jiā（）jiá（）禁jīn（）jìn ( ）率lǜ（）shuài（）降jiàng（）xiáng（）翘qiáo（）qiào（）挑tiǎo（）tiāo（）鲜xiān（）xiǎn（）削xiāo（）xuē（）盛shâng（）chãng（）应yīng（）yìng（）载zǎi（）zài（）咽yān（）yàn( ) yâ（）挣zhēng（）zhâng（）二、形近字组词。
躁( )（）（）（）燥( )（）（）（）抑( ) （）（）（）仰( ) （）（）（）嘹( )烙( )掩( )纺( )潦( )洛( )淹( )仿( )缭( )骆( )奄( )访( )框( )汛( )赔( )缎( )筐( )讯( )培( )锻( )眶( )迅( )陪( )段( )憧( )炽( )帖( )舔( )幢( )帜( )贴( )添( )澜( )眷( )袄( )峦( )斓( )卷( )沃( )恋( )三、同音字组词fù（）亲（）宴（）近（）女（）习（）责（）盖（）主席（）部（）裕师（）yù宝（）（）见沐（）富（）（）望养（）忧（）监（）犹（）比（）（）言（）习名（）zhì（）理（）度（）命（）向旗（）（）序品（）（）力布（）幼（）投（）lián（）接（）系睡（）可（）（）刀清正（）洁浮想（）翩（）悯垂（）听政shì战（）提（）（）界形（）考（）姿（）（）情有（）无恐装（）（）合发（）解（）yì（）务（）论文（）（）力（）立（）口同声（）制翻（）容（）机（）利（）友（）（）思络（）不绝xī（）阳（）方（）牲呼（）珍（）（）疏分（）气（）小（）jù火（）（）离（）体（）乐部恐（）歌（）依（）（）子jùn英（）（）马（）工崇山（）岭cí（）语修（）（）铁（）碗（）祥xián（）熟（）暇（）文琴（）（）味垂（）欲滴（）接（）疑Bì金（）辉煌（）幕（）竟铜墙铁（）躲（）风帆（）空完（）归赵Xié要（）威（）扶老（）幼歪风（）气同心（）力和（）白头（）老Yùn（）含（）母（）酿（）输（）育。
：多音字、形声字、形近字_解题技巧
现场点拨
1.(2009·湖北)下列词语中加点的字,每对的读音都 不相同的一组是 A.拜谒/枯竭
· ·
(B 冲锋枪/冲击波
· ·
)
恣意妄为/千姿百态
·
·
B.陨石/功勋
·
·
倒胃口/倒栽葱
· · ·
崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂
· · ·
迫击炮/迫切性
形近字
形近字是指那些形旁或声旁相近的字,这些字有 的读音相同,有的读音相近,有的读音完全不同,加之 形体相似,稍不留意就会误读。命题者常以此设题考 查考生细心观察事物的能力和区分形近字不同读音的 能力。 1.笔画增减造成的形近字。这类形近字笔画只有 细微的差别,但读音迥异。如:“亳州”的“亳”读 “Ｂï”,而不读“毫ｈáｏ”;“泠泠作响”的“泠” 读“ｌíｎɡ”,而不读“冷ｌěｎɡ”。 2.偏旁不同造成的形近字。这类形近字往往读音相同 或相近,更是考查的重点。如:“峻”与“竣”都读“ｊùｎ” “慨”与“概”,前者读“ｋǎｉ”,后者读“ɡàｉ”。
性
2．分清词义，确定字音
臭： 读chòu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏 天、遗臭万年 读xiù的时候则可指一切气味，如：无色无臭
喝： 读hē的时候表示“把液体或流食咽下去”义， 如：喝茶、喝酒、喝墨水 读hè的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、 喝令、喝彩
角： 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东 西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙 角等 读jué的时候往往作“竞争”讲，或“演员”， 如：角逐、口角、角色 禁：
如：“薄”，组成书面语汇读“bó”薄弱，口语中 读“báｏ”纸很薄。露，书面语读lù口语读loù 还有 “血”的读音。 鉴于此，我们一定要注意多积累，要准备一个小本 子，把平常遇见的多音多义字分类记在上面，也可常 翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间 就拿出来看。
多音字同音字形声字形似字的总结
多音字同音字形声字形似字的总结多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。
辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。
108个多音字：1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单 (dān)车。
2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折 (zhē)腾了。
3、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè) 彩。
4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。
5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。
野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
同音字、形似字、多音字
同⾳字、形似字、多⾳字同⾳字就是现代汉语⾥语⾳相同但字形、意义不同的字，所谓语⾳相同，⼀般是指声母、韵母和声调完全相同；如“江、浆、姜、僵、疆”等，就是同⾳字。
汉字中同⾳字很多。
同⾳字的存在，给我们学习和使⽤汉字带来困难，因此我们要学会辨别同⾳字。
⾸先，对于同⾳的形声字，可以通过不同的形多来判定它们所表⽰的意义。
⽐如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“⾝qū”，应该⽴刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。
因为古代都是⽤马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容⼭路下平的，必须选择与⼭有关的“岖”；“⾝qū”则与⾝体有关，只能⽤“躯”。
这⼏个字的意义都由形旁标识得情清楚楚，辨别起来并不难。
其次，对于常⽤的同⾳字，要随时留意它们经常和什么字在⼀起搭配使⽤，表⽰什么意思。
常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。
其实，像这类同⾳字，有时从意义上分辨起来⽐较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运⽤⾃如了。
形似字就是形体相近⽽意义不同的字。
有的形似字笔画数⽬不同，加”乌”和“鸟”、“⼣”和“⽍”、“免”和“兔”；有的是个别笔形不同，如“戌”和”戍”、“母”和“⽏”、“⼑”和“刁”；有的则是构字部件有差异，如“耍”和“要”、”蓝”和“篮”、“辩”和“辨”；有的形似字差别很⼩，如“巳”“已”和“⼰”、”失”和“⽮”、“未”和”未”等，只是笔画的⾼低、长短有区别。
⼈们在读或写时常常把⼀个字读错或写错，往往是由于字形相近造成的。
如把“悼（dào）念”读成“掉（diào）念”，把“棘（jí）⼿”读成“辣（là）⼿”，把“舂（chōng）⽶”错写、错念成“春（chūn）⽶”等，就是由于形体相近。
读或写的时候不认真，不细致，或者是对某个字不⼤熟悉，⽤的时候想当然，导致读写的错误。
人教统编版小升初语文考点大全专题二·汉字(二)·多音字、同音字、形声字、形近字课件
常考题型:
①读拼音，写同音字； ②同音字辨析填空。
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字， 所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同；如 “真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等，就是同音字。
辨析同音字： A、对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示 的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎 qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯” 三个字。 因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”； “崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身 qū”则与身体有关，只能用“躯”。
例1：下面词语中没有错别字的一组是( C )。
A、题钢 恬静 倒霉 落慌而逃 B、遵守 渴望 急燥 各抒己见 C、蜷缩 魁梧 暑假 狂风暴雨 D、刻苦 明媚 蔚蓝 眼急手快
思路点拨：纠正词语中的错别字是考查学生对汉字、 词语掌握情况的有效手段，在完成这道题时，要准确 找出词语中的错别字：A提纲 (钢材、纲目，根据形 旁来辨别。)、落荒而逃 (离开战场或大道，向荒野 逃去。根据词义来辨别)B急躁（干燥、烦躁，根据组 词来辨析。） D眼疾手快 （疾和快是同义词。利用 对应关系来辨析。）
例3：下列多音字注音完全正确的一组是（ B ）
A.兴（xīng）旺 B.糊（hú）涂 C.旋（xuán）转 D.剥削（xuē）
兴（xìng）奋 糊（hù）弄 旋（xuàn）律 削（xiāo）价
思路点拨：本题考查的是学生对多音字的基 本判断能力。多音字必须在具体的语境中才 能确定读音，所以我们在平时要注意积累拓 展。
辨析同音字： B、对于常用的同音字，要随时留意它们经 常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。 “部署”不能写成“步署”。“克服”不能 写“刻服”。
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4、记住特殊，机关、地方 其余念chǔ 靡：奢靡mí（浪费义）——其余读mǐ 朗读lǎng————其余偏旁读láng 抡：抡材lún——其余读lūn 混：混蛋/混（浑）球儿/混(浑)水摸鱼hún——其余 读hùn混淆/混为一谈/ 混浊/混沌 给：给以/给面子gěi——其余读jǐ 殷：殷红yān——其余读yīn 丧：丧钟sāng（与死人有关）——其余sàng 红：女红gōng——其余读hóng 创：惩创、创口chuāng（与伤口有关）—其余 chuàng
· · ·
愚公移山/向隅而泣
• 巷：一般读“xiàng”，（小巷、街谈巷议、万人空 巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng” 了。
与：只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读 yǔ 遂：只有“半身不遂”读suí，其余都读suì
艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲， 读yì，其余情况都读ài 扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他情况读biǎn 埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读 mái 如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读 “lòng”，其余均读作“nòng”；“别扭”中的 “别”字，跟“过不去”义项有关的，读作“biè”， 其余均读作“bié”音；“盛”字，跟“把东西装进 容器有关的”的义项有关的，均读作“chéng”，其 余均读作“shèng”，等等。
形近字
形近字是指那些形旁或声旁相近的字,这些字有 的读音相同,有的读音相近,有的读音完全不同,加之 形体相似,稍不留意就会误读。命题者常以此设题考 查考生细心观察事物的能力和区分形近字不同读音的 能力。 1.笔画增减造成的形近字。这类形近字笔画只有 细微的差别,但读音迥异。如:“亳州”的“亳”读 “Ｂó”,而不读“毫ｈáｏ”;“泠泠作响”的“泠” 读“ｌíｎɡ”,而不读“冷ｌěｎɡ”。 2.偏旁不同造成的形近字。这类形近字往往读音相 或相近,更是考查的重点。如:“峻”与“竣”都读“ｊùｎ 而“慨”与“概”,前者读“ｋǎｉ”,后者读“ɡàｉ”。
字音盘点：多音字、形近字、形声字
盘点一多音字1。
着：zhu?穿着/zh a着迷/zh u 着数/zhe 走着2。
折：zhy 折腾、把水折一折就凉了/zh? 攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/sh? ① 断：绳子折了② 亏损：折本、折耗③ 姓3。
粘：ni a粘稠/zh u n占连4。
咽：ya哽咽/y u咽喉/y d咽气5。
血：xua 血压、血统、贫血、狗血喷头/xit 流了点血6。
校：ji d校对/ xi d学校7。
纤：xi u i纤维、纤尘不染/qi d纤手、拉纤8。
吓：xi吓唬/ha恐吓、恫吓9。
提t提包/d?提防10。
xx：s U住宿/xi 一宿/xi星宿11。
说：shu o说长道短/shu游说/yua说人12。
数：sh U数量/sh 1不可胜数/shu?数见不鲜13。
识：sh知识/zh博闻强识14。
盛：shang 茂盛/ch?ng 盛饭15。
省：shtn俭省/x i省亲16。
塞：s u活塞/s d塞外/sa搪塞17。
券：qu dn入场券/xu d拱券18。
强：qi a n强大/qi a强迫/ji d倔强19. 期：q? 学期/j? 期年20。
炮：p ao炮制/b u炮羊肉/p d炮火21。
脉：m a ixx/m?脉脉含情22。
模：m?劳模/m U字模23。
埋：m a埋没/m a n埋怨24。
落：lu?降落/l a落色/l丢三落四25。
壳：k? 坚硬的外皮：核桃皮儿、鸡蛋皮儿、贝壳儿/qi a坚硬的外皮：甲壳、地壳26。
解：jit解剖/jia押解/xia解数27。
和：h?和平/ha和诗/hu?和面/hu?和药/h （和牌28。
x x:gu?乌龟/j 口龟裂（同皲”）/qi龟兹29。
否：f o I能否、否定、否决、否认、否则等/p恶、坏: 否极泰来30。
恶：a恶劣/t恶心/w U可恶/ w（叹词）31。
差：ch u差错/ch差不多/ch u岀差/c?参差32。
参：c u 参观/cyn 参差/shyn 人参33。
人教版三年级下册同音字、多音字、形近字、近反义词
人教版三年级下册同音字piāo : 〔〕流〔〕扬〔〕落huàn : 呼〔〕交〔〕〔〕醒xīn：〔〕苦〔〕赏〔〕鲜què：了〔〕麻〔〕准〔〕喜〔〕yuè：超〔〕跳〔〕〔〕耳〔〕读jùn：〔〕俏〔〕峭英〔〕〔〕岭chì：〔〕膀〔〕责〔〕脚wén：新〔〕花〔〕波〔〕dàng：上〔〕〔〕漾飘〔〕juàn：试〔〕困〔〕疲〔〕猪〔〕fú：幸〔〕音〔〕〔〕号吹〔〕仿〔〕一〔〕画yù：富〔〕喷薄〔〕出犹〔〕忧〔〕〔〕报〔〕合〔〕备〔〕闷shè：〔〕计〔〕会〔〕击跋〔〕chǐ：牙〔〕羞〔〕〔〕轮shèng：茂〔〕〔〕利〔〕大bīn：贵〔〕海〔〕〔〕纷〔〕客tuō：推〔〕〔〕掉〔〕拉机kū：〔〕泣〔〕萎〔〕窿fàn：〔〕厅广〔〕〔〕错yǒng: 游〔〕歌〔〕〔〕敢yàn: 讨〔〕〔〕下去检〔〕dàn: 元〔〕〔〕是负〔〕guàn: 习〔〕〔〕浇〔〕xū: 〔〕要必〔〕谦〔〕gū: 〔〕计〔〕单〔〕独dīng: 〔〕嘱〔〕梢〔〕子wù: 〔〕品任〔〕错〔〕醒〔〕huò: 〔〕者收〔〕〔〕奖kuò: 〔〕大辽〔〕宽〔〕qī: 夫〔〕〔〕骗〔〕黑jiū: 〔〕正研〔〕〔〕竟jiè: 世〔〕〔〕烟〔〕钱lín: 〔〕居来〔〕〔〕时liè: 〔〕人〔〕车优〔〕热〔〕分〔〕jié: 〔〕出半〔〕〔〕力〔〕白fán: 麻〔〕〔〕殖平〔〕zhèn: 地〔〕乡〔〕〔〕静wéi ：包〔〕〔〕护〔〕持〔〕独gù: 照〔〕缘〔〕坚〔〕nǎo:〔〕火〔〕怒〔〕袋烦〔〕bì: 〔〕须〔〕业〔〕竟〔〕玉fèn: 过〔〕兴〔〕〔〕怒zhuàng: 形〔〕强〔〕碰〔〕〔〕大zhī: 果〔〕〔〕布胭〔〕jiāo:〔〕急〔〕水〔〕傲摔〔〕〔〕外sù: 迅〔〕告〔〕严〔〕yì: 〔〕外〔〕口同声受〔〕无穷yá: 发〔〕悬〔〕天〔〕dài: 〔〕领爱〔〕等〔〕朝〔〕zhèng:〔〕钱〔〕确〔〕据〔〕府〔〕重jī: 射〔〕〔〕本〔〕动mò: 〔〕读冷〔〕〔〕水淹〔〕寂〔〕mù: 夜〔〕爱〔〕羡〔〕pò: 〔〕坏被〔〕〔〕不及待gòu: 能〔〕结〔〕〔〕造shù: 〔〕立结〔〕描〔〕jù: 玩〔〕戏〔〕〔〕离团〔〕gōng: 进〔〕武〔〕〔〕打成〔〕xiāng 车〔〕皮〔〕〔〕子〔〕村fǎng 〔〕佛〔〕问〔〕照采〔〕zhōu 广〔〕欧〔〕〔〕非〔〕bàn 搅〔〕〔〕倒牵〔〕3、shū生〔〕〔〕远〔〕果〔〕菜duàn 线〔〕路〔〕砍〔〕〔〕裂tuó〔〕背骆〔〕〔〕运fù重〔〕〔〕近〔〕责对〔〕láng 走〔〕新〔〕长〔〕biàn 〔〕认〔〕子〔〕别〔〕论chéng 〔〕认〔〕恳〔〕车〔〕市shòu 接〔〕〔〕票怪〔〕shì合〔〕测〔〕姿〔〕解〔〕jù差〔〕凝〔〕〔〕大jiān 〔〕膀〔〕难尾〔〕zhuāng 化〔〕假〔〕〔〕稼cái 〔〕缝刚〔〕钢〔〕cuì干〔〕清〔〕青〔〕zhì优〔〕幼〔〕〔〕疗〔〕止ào 〔〕秘〔〕慢〔〕妙tú〔〕色路〔〕旅〔〕kěn 诚〔〕〔〕定〔〕求xiāo 通〔〕云〔〕夜〔〕九〔〕liàn 〔〕习锻〔〕操〔〕冶〔〕gài 大〔〕灌〔〕〔〕括瓶〔〕diào 〔〕灯〔〕换〔〕鱼〔〕下来三下多音字shì〔〕zhuàn〔〕quān〔〕似转圈sì〔〕zhuǎn〔〕juàn〔〕fú〔〕xíng〔〕hǎo〔〕佛行好fó〔〕háng〔〕hào〔〕pián〔〕jiāo〔〕xiáng〔〕便教降biàn〔〕jiào〔〕jiàng〔〕chóng〔〕féng〔〕aí〔〕重缝挨zhòng〔〕fèng〔〕aī〔〕jǐn〔〕zài〔〕jīn〔〕尽载禁jìn 〔〕zǎi〔〕jìn〔〕xuè〔〕lěi〔〕sā〔〕血累撒xiě〔〕lèi 〔〕sǎ〔〕céng〔〕gēng〔〕zhēng 〔〕曾更挣zēng〔〕gèng〔〕zhèng 〔〕mó〔〕pēn〔〕chǔ〔〕模喷处mú〔〕pèn 〔〕chù〔〕chā〔〕sāi〔〕yān〔〕差chà〔〕塞sài〔〕咽yàn〔〕chāi〔〕sè〔〕yè〔〕jì〔〕系xì〔〕三下辨字组词功〔〕访〔〕佛〔〕截〔〕徒〔〕攻〔〕仿〔〕拂〔〕裁〔〕陡〔〕州〔〕瑞〔〕那么〔〕诲〔〕副〔〕洲〔〕喘〔〕测〔〕悔〔〕幅〔〕优〔〕究〔〕博〔〕侍〔〕即〔〕忧〔〕穷〔〕搏〔〕待〔〕既〔〕竭〔〕试〔〕输〔〕淹〔〕绊〔〕渴〔〕拭〔〕愉〔〕掩〔〕拌〔〕压〔〕蔬〔〕稚〔〕培〔〕怒〔〕庄〔〕疏〔〕唯〔〕陪〔〕努〔〕幕〔〕假〔〕但〔〕箱〔〕恋〔〕慕〔〕遐〔〕旦〔〕厢〔〕峦〔〕捂〔〕秒〔〕段〔〕竖〔〕膝〔〕悟〔〕妙〔〕断〔〕坚〔〕漆〔〕棕〔〕驼〔〕辨〔〕付〔〕掏〔〕踪〔〕驮〔〕辩〔〕附〔〕淘〔〕宾〔〕沟〔〕摸〔〕孤〔〕宵〔〕滨〔〕构〔〕模〔〕狐〔〕霄〔〕度〔〕愉〔〕喷〔〕练〔〕治〔〕渡〔〕偷〔〕愤〔〕炼〔〕冶〔〕概〔〕挣〔〕盆〔〕脆〔〕旅〔〕溉〔〕睁〔〕岔〔〕跪〔〕旋〔〕三下近义词聚拢——俊俏——增添—偶尔——清香——破裂——仿佛——缘故——交织——干涸——掩盖——收成---- 等待——呼吁——特殊——疲劳——濒临——锐利——清澈——裸露——突然——挺立——结实——宽阔——诚恳——奔驰——棘手——本领——孤单——街坊——害怕——教导——叮嘱——准确---- 满意——称赞——排除——欺骗——临近——欢度---- 讨论——确实——仍然——纠正——防御——毕竟——伺候——原谅---- 调换——主意——绝招——残害——可贵——阻止——索性——期待——追逐—-- 蕴藏——竭力——啜泣——思索——仔细——慈祥——羞愧——估计——奇异——坚强——奥秘——便捷——聪明——研究——荒芜——防止——陈列——构思——欣赏——搜索——悲惨——弥漫——展现——救援——红彤彤——情不自禁——光荣夺目——诚心诚意——游人如织——心惊胆战——三下反义词动〔〕失〔〕吐〔〕详〔〕守〔〕退〔〕终〔〕吸〔〕非〔〕憎〔〕浊〔〕廉〔〕罪〔〕正〔〕罚〔〕劣〔〕恶〔〕懒〔〕窄〔〕升〔〕曲〔〕聚拢〔〕稚拙〔〕俊俏〔〕狭窄〔〕喜欢〔〕绽开〔〕消失〔〕机灵〔〕安静〔〕坚硬〔〕特殊〔〕舒适〔〕锋利〔〕缩小〔〕仔细〔〕悲惨〔〕愈合〔〕熟悉〔〕忧伤〔〕轻柔〔〕成认〔〕高尚〔〕温和〔〕正确〔〕迅速〔〕清澈〔〕巨大〔〕索取〔〕温暖〔〕黑暗〔〕节约〔〕敞开〔〕麻烦〔〕犹豫〔〕精致〔〕鲜艳〔〕称赞〔〕坚持〔〕兴奋〔〕荒芜〔〕明白〔〕失败〔〕茂密〔〕..诚心诚意〔〕一无所有〔〕清晰可辨〔〕jz*。
多音字同音字形声字形似字
多音字同音字形声字形似字的总结多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。
辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。
108个多音字：1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。
3、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè) 彩。
4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。
5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。
野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
多音字、同音字、形声字
多音字、同音字、形近字例1：给加点字选择正确的读音，在下面画“”（1）我们部队从天而降．（xiáng jiàng），敌人纷纷举手投降．（xiáng jiàng）。
（2）同学们和．（hé hè huó）着老师的琴声。
快乐．（lè yuè）地唱起歌来。
答题技巧：结合语境进行分析比对。
1.下列多音字注音全部正确的一组是（）A．参．（cān）差参．（cān）加人参．（shēn）参．（cān）军B．弹．（dàn）跳弹．（dàn）药反弹．（tán）弹．（tán）奏C．瘦削．（xuē）剥削．（xuē）削．（xuē）铅笔削．（xuē）弱D．矿藏．（cáng）藏．（zàng）民躲藏．（cáng）藏．（cáng）书2.按照加点字的读音把下列语句工整地写在横线上。
着．陆着．急着．火着．慌着．迷着．装着．手Zháo:Zhuó:3.选择加点字正确的读音，画“”，在用另一个读音组词。
提供．（gòng gōn g）望洋兴．叹（xìng xīng）矿藏．（cáng zàng）情不自禁．（jīn jìn）例2：某实验小学用五个读音相同的字做为校训,激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出个“净”字；铁序安定突出一个（）字；文明礼貌突出一个（）字；力争上游突出一个（）字；强身健体突出一个（）字.答题技巧：准确区别同音字，对字意有所了解，掌握汉字的使用环境和氛围。
1.在下列个题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。
（1）shū:各己见神经中然而逝途同归人生地眉展眼（2）zhēng: 兵月夺结扎狞开风嵘岁月日上2.按要求填空。
（1）用音节都是“yì”的字组成词语。
安（）翻（）回（）（）立（）力战（）友（）武（）提（）（）站（2）用音节都是“shi”的字组成词语，注意调号。
字音盘点：多音字、形近字、形声字
盘点一多音字1。
着：zhuï穿着/zháo 着迷/zhüo 着数/zhe走着2。
折：zhý折腾、把水折一折就凉了/zhã攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shã①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓3。
粘：nián 粘稠/zhün 粘连4。
咽：yâ哽咽/yün咽喉/yàn咽气5。
血：xuâ血压、血统、贫血、狗血喷头/xiþ流了点血6。
校：jiào 校对/ xiào 学校7。
纤：xiün 纤维、纤尘不染/qiàn 纤手、拉纤8。
吓：xià吓唬/hâ恐吓、恫吓9。
提tí提包/dÿ提防10。
xx：sù住宿/xiǔ一宿/xiù星宿11。
说：shuō说长道短/shuì游说/yuâ说人12。
数：shù数量/shǔ不可胜数/shuî数见不鲜13。
识：shí知识/zhì博闻强识14。
盛：shâng 茂盛/chãng 盛饭15。
省：shþn俭省/xǐng省亲16。
塞：süi 活塞/sài塞外/sâ搪塞17。
券：quàn入场券/xuàn拱券18。
强：qiáng强大/qiǎng强迫/jiàng 倔强19.期：qÿ学期/jÿ期年20。
炮：páo炮制/büo炮羊肉/pào炮火màixx/mî脉脉含情22。
模：mï劳模/mú字模23。
埋：mái埋没/mán 埋怨24。
落：luî降落/lào 落色/là丢三落四25。
汉字、同音字、形似字、多音多义字
汉字、同音字、形似字、多音多义字汉字汉字是中文的文字表述系统，是中国文字表述系统的基石。
它是一种象形文字，每个汉字都有自己的意义和发音。
汉字起源于中国古代文化，历史悠久，形态优美丰富，是中国文化的精髓和基础。
汉字的基本构成由“形声”、“会意”、“象形”、“指事”和“笔画”五种形式构成。
形声字形声字是指由形部和声部组成的汉字。
形部指这个字的左边“形”部分，通常是一个类似“亻”、“木”、“口”之类的部分；声部则指这个字的右边的“声”部分，通常是一个表示发音的汉字部件，如“叫”字中的“口”部分。
形声字从形体和音义上都有着特别的表达方式，比如“青”，上部是草木，在象形的基础上，下部是“轻声”，表示颜色的淡雅。
会意字会意字是指由两个或两个以上的形部组成的汉字。
形部之间互相关联，呈现出符合语言逻辑的构造和意义，例如“人”和“力”组合成“劳”、“思”字中的“田”和“心”，“日”、“月”组成“明”字、“旦”和“瞪”组成“真”等等。
象形字象形字是指由具体事物仿照其形象或其某一部分的形状、用途等而成的汉字。
比如“人”字是画成两条腿步履蹒跚的人形，而“水”字就是画成波浪状的形象。
指事字指事字是指表示人或物的事物，是汉字的最古老的字形之一，用于表示具体的事物。
例如“一”字表示一条公路、道路的意思，“二”字表示两个人，表示事物的数量。
笔画笔画指的就是汉字的基本构成单位。
笔画有横、竖、捺、撇、点等五种基本笔画。
汉字的每一个部分都是由这五种基本笔画中的一种或多种组成，拼合在一起成为一个完整的汉字。
一个汉字的笔画简单，优美，是有效记忆和书写汉字的基础。
同音字同音字是指发音相同但写法不同的汉字，也称为“谐音字”。
“骊”和“黎”、“莲”和“联”、“孪”和“挛”等都是同音字。
“谐音字”在口语交流、词语运用等方面有很大的作用，容易使人出现语音交流的误解。
所以要在汉字书写和使用中注意同音字之间的区分。
形似字形似字是指汉字的形状、笔画或构造相近，但含义不同的字。
同音字,形近字,多音字,
同音字
• lì :力、例、利、立、历、丽、荔、雳、俐、粒、厉、励...... gē:歌、割、哥、搁、胳、戈、鸽、疙...... bù:不、步、布、部、怖...... jù:句、巨、具、距、锯、剧、聚、惧、拒、踞、据、俱...... wén:文、闻、蚊、纹、雯...... dài:带、代、戴、待、袋、大...... jīn:今、金、斤、禁、巾、津、筋、襟...... diāo:叼、雕、刁、凋...... fēi:非、飞、菲、妃...... gǔ:古、股、鼓、谷、蛊、骨...... yù:欲、遇、愈、竽、育、誉、玉、狱、郁、浴、寓、裕、预、豫、御、 域.....
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句－旬
亨－享
天－夭 庄－压 押－抽
3、某一两笔画的位置不同 未－末 导－异 4、某一局部不同 旋－旅 暑＝署
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1、看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。 如：“钉”组成动词的时候读“ dìng ”（钉扣子），组成名词的时候读“ dīng ”可组 成（钉子）uopo 2，看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个 事物或现象有关时，读另一个音。 如“强”组成的词语，当词语意思与“壮”有关时读“qiáng ”（强壮、强盛、强大、强健）， 当词语意思与“硬要”有关时读“qiǎng ”（勉强、强迫、强求），词语意思与“固执、强硬” 有关时读“ jiàng ”（倔强、强嘴） 再如“好”（ hǎo ）意思是：“友好，好心，美好，”比较常用；有时读（ hào ），好奇 3、看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。 如“看”，单用时闱“ kàn”（看见），合用时读“ kān”（看家）。
多音字同音字形声字形似字的总结
多音字同音字形声字形似字的总结多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。
辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。
108个多音字：1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单 (dān)车。
2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折 (zhē)腾了。
3、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè) 彩。
4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。
5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。
野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
汉字、同音字、形似字、多音多义字
汉字、同音字、形似字、多音多义字教学目的：1．明确什么是同音字，形似字，多音多义字；2．把握同音字，形似字，多音多义字的学习方法，能够正确使用。
教学重难点：掌握三种字的特征及区分方法，能够正确运用。
教学方法：讲练结合。
教具：小黑板课时：1教时教学过程：一、导语：前面我们学过了形声字，形声字是汉字构造方面的一种规律。
如果从不同的角度去考虑，汉字还有许多有规律的方面，这节我们就来学习三种有规律的字：同音字，形似字，多音多义字。
二、讲授新课（一）同音字：读音相同，意义不同。
形声字1．由同一个声旁构成的。
如：可以通过形旁区别意义。
①楼耧蝼lou②篓搂lǒu2．由不同声旁的字构成蛐驱岖躯3．非形声字与形声字构成克刻课客练习：从词典中找出一组同音字。
4．同音字的使用规律：同音字由于读音相同，在口语表达中没有什么区别，不用区分。
但要把它记录下来，就必须根据语境的需要，选择相应的同音，这就需要严格区分每一个同音字的意义，经常和什么字一起用。
这样才能避免用错写错。
5．出示小黑板，做练习一（二）形似字汉字是由点、横、坚、撇、捺、提等笔画构成的，一个字一个样子。
但有些字，形体相近，差别很细微。
我们称这些字为形似字。
如：己已巳折拆析不仅形似，而且意义相近。
区分办法：由于形似字长得像，如果不求甚解，就会念错写错。
因此，在读形似字时一定要看准了再读；写的时候特别注意区分。
如：悼——掉（念）棘——辣（手）舂——春（米）对成语中的一些字的意思如果了解不透彻，想当然地写出来，也会出错如火如荼——如火如茶吹毛求疵——吹毛求庇做练习二（三）多音多义字这类字一个字不止一个读音，不止一个意义。
比如：盛sheng（茂盛）cheng（盛东西）弹tan（弹琴）dan（弹药）差chā（差别）cha（成绩差）chāi（出差）cī（参差）注意：1．认字时，一定要注意它是否只有一个读音，只表示一个意思。
如果不是，就要弄清它有几个读音，每一个音又表示什么意思，不要弄混淆了。
形近字、同音字、多音字
形近字、同音字、多音字一、形近字组词。
折( ) 异( )拆()导()蜒( ) 族( ) 绸( ) 幼( ) 瀑( ) 蜓( ) 旅( ) 调( ) 幻( ) 爆( )紫( ) 操( )系()澡()造()届()椎() 箱() 剩()选( ) 庙( ) 难( ) 霜( ) 乘( )旷( ) 卢( )扩()户()衷()任()惕() 忠() 递()哀( ) 住( ) 踢( ) 志( ) 梯( )盼( ) 哀( )扮()衰()俭()组()涕() 摘() 捧()脸( ) 粗( ) 第( ) 滴( ) 棒( )拿( ) 纵( )盒()从()询()恐()感() 绕() 盼()绚( ) 筑( ) 惑( ) 饶( ) 份( )区( ) 怨( )匹()恕()耕()医()没() 泽() 缎()耘( ) 匣( ) 设( ) 译( ) 锻( )仪( ) 移( )议()侈()唐()搭()朽() 似() 棉()康( ) 塔( ) 巧( ) 拟( ) 锦( )猎( ) 猪( )扎()探()昌()闻() 序() 披()礼( ) 深( ) 冒( ) 阁( ) 疗( ) 波( )拔( ) 拨( )凝()烂()科()诉() 预() 料()疑( ) 栏( ) 抖( ) 拆( ) 顶( ) 科( )织( ) 识( )触()虚()考()枝() 暑() 狐()解( ) 虑( ) 夸( ) 技( ) 署( ) 孤( )须( ) 顺( )捏()俘()虏()惨() 抄() 骨()担( ) 乳( ) 虎( ) 渗( ) 吵( ) 胃( )帐( ) 胀( )福()骗()梦()瓣() 紫() 原()副( ) 编( ) 婪( ) 辫( ) 柴( ) 愿( )闭( ) 闲( )委()铺()贫()护() 暖() 谈()季( ) 捕( ) 贪( ) 炉( ) 援( ) 淡( )播( ) 翻( )监()怒()吼()投() 踪() 早()临( ) 努( ) 孔( ) 设( ) 综( ) 旱( )睡( ) 垂( )钩()拖()未()允() 截() 胞()钓( ) 施( ) 末( ) 充( ) 载( ) 饱( )葱( ) 忽( )跨()陶()慈()抢() 蝇() 纹()垮( ) 掏( ) 滋( ) 枪( ) 绳( ) 蚊( )复( ) 夏( )染()短()篇()匕() 槐() 俏()柒( ) 矮( ) 遍( ) 七( ) 愧( ) 悄( )咸( ) 成( )之()陈()旋()煤() 免() 低()乏( ) 阵( ) 旅( ) 谋( ) 兔( ) 底( )窃( ) 窍( )官()涂()添()躲() 箭() 社()宫( ) 徐( ) 漆( ) 躺( ) 剪( ) 补( )俄( ) 饿( )漆()吁()侧()延() 弧() 持()膝( ) 呼( ) 则( ) 廷( ) 弦( ) 待( )拂( ) 佛( )挥()聚()烤()乘() 洼() 蚕()浑( ) 娶( ) 烧( ) 乖( ) 硅( ) 蛋( )戴( )娃()访()纺()弱() 陷() 疲()裁( )哇( ) 防( ) 芳( ) 羽( ) 焰( ) 疯( )二、 同音字组词。
同音字、多音字、音近字、形近字辨析
2、泥土是 种 （ 子 ）的家。
贝见
我看（见）沙滩上有很多漂 亮的（贝）壳。
和知ห้องสมุดไป่ตู้
我们（知）道在班级要（和）同学 们友好相处。
多音字
大 dà （ 大人）
dài （ 大夫）
中 zhōng（ 中间）
zhòng（ 打中）
正 zhèng （立正 ）
zhēng （正月 ）
的 de （好的 ）
同音字
有友
māo 1、我家（ 有 ）一只小猫。 2、我（ 有 ）一个好朋（ 友 ）。
工公
wài
suì
1、我的外（ 公 ）七十多岁了。
chǎnɡ li
zuò
2、爸爸在（ 工 ）厂 里（ 工 ）作。
xīnɡ qī
dài
3、星 期 天，妈妈带我去（ 公 ）园看菊花。
生升
bìnɡ yào chī yào
去上学。 我们都是妈妈的宝（贝）。
她他 它
（她）是我的妈妈。 （他）是我的爸爸。 这是我家的小狗，（它）可乖啦！
丰风
秋天到了，田野里的庄稼都（丰） 收了。
秋（风）把树叶染成了金色。 这本书的内容可真（丰）富啊！ 松树真坚强，（风）吹雨打都不怕。
时
十
（时）间过得真快呀，转眼 间，一学期快结束了。
dì （目的 ）
le （好了 ）
了 liǎo （了不起 ）
lè （ 快乐）
乐
yuè （音乐 ）
bēi （ 背着）
背
bèi （后背 ）
cháng（长度 ）
长
zhǎng（长大 ）
fēn （分别 ）
分
fèn （ 成分）
gān（干净 ）
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多音字同音字形声字形似字的总结多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。
辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。
108个多音字：1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
2、折：这两批货物都打折(zhã)出售，严重折(shã)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。
3、喝：武松大喝(hâ)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hâ) 彩。
4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急，又无法着(zhuï)手应付，心里老是悬着(zhe)。
5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。
野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo)，小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huî)稀泥，也不随声附和(hâ动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
”13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15、臭：臭气熏天的臭(chîu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duï动词)德量力，从不以己度(duï动词)人。
17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hîng)而散。
18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
20、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
22、盛：盛(shâng)老师盛(shâng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chãng)饭。
23、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
24、创：勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
25、伯：我是她的大伯(bï)，不是她的大伯(bǎi)子。
26、疟：发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。
27、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
28、行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng) 情。
29、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
30、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
32、荷：荷(hã)花旁边站着一位荷(hâ)枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
35、炮：能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗？36、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
37、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
38、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。
39、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
40、薄：薄(bî)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bï)利多销。
41、拓：拓片、拓本的“拓”读tà ，开拓、拓荒的“拓”读tuî 。
42、恶：这条恶(â)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
43、便：局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
44、宿：小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。
45、号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
46、藏：西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
47、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
50、模：这两件瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mï)型做出来的。
51、没：驾车违章，证件被交警没(mî)收了，他仍像没(mãi)事一样。
52、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shâ)。
53、殷：老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
55、系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
56、假：假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià)，我们怎么办？57、降：我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
58、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
59、间：他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
60、石：两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄(jiā)烟，但我喜欢吃番茄(qiã)。
63、刨：我刨(bào推刮)平木头，再去刨(páo挖掘)花生。
64、弹：这种弹(dàn)弓弹(tán)力很强。
65、颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。
66、扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
67、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。
68、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shuî)见不鲜了。
69、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗。
70、会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
71、簸：他用簸(bî)箕簸(bǒ)米。
72、吓：敌人的恐吓(hâ)吓(xià)不倒他。
73、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地，我用钉耙(pá)耙(pá)草。
75、伺：边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
76、好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。
77、咳：咳(haī)！你怎么又咳(kã)起来了？78、处：教务处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。
79、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)，都囤(tún)满了粮食。
80、缝：这台缝(fãng)纫机的台板有裂缝(fâng)。
81、澄：澄(dâng)清混水易，澄(chãng)清问题难。
82、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
83、得：你得(děi必须)把心得(dã)体会写得(de)具体、详细些。
84、屏：他屏(bǐng)气凝神躲在屏(píng)风后面。
85、几：这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
86、卷：考卷(juàn)被风卷(j uǎn)起，飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐(y&＃7909；â)的老师姓乐(y&＃7909；â)，他乐(lâ)于助人。
88、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
89、吭：小李一声不吭(kēng)，小王却引吭(háng)高歌。
90、粘：胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。
91、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
92、称：称(châng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chân)93．弄：别在弄(lîng)堂在玩弄(nîng)小鸟。
94．俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
95、露：小杨刚一露(lîu)头，就暴露(lù)了目标。
96、重：老师很重(zhîng)视这个问题，请重(chïng)说一遍。
97、率：他办事从不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。