电子商务物流与供应链管理教案
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XXXX学院
教案
2015-2016学年度第二学期
课程名称:电子商务物流与供应链管理授课班级:2014电子商务1班
授课教师:
所属系部:电子商务
教务处制
教案首页
课程教案(№:1)
教学过程
设计
(包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等)
一、激发兴趣导入课题:(讲解法)15分钟
利用第三利润源学说导出物流的重要性
二、回答预习任务(10分钟)
学生:(互动法)
让学生自己谈谈对物流的认识,以及物流对电子商务的影响。
三、新课展示(60分钟)
一).认识现代物流业
二).物流定义比较美国物流定义
1)军事派
2)管理派中国的物流定义
中国的物流术语标准将物流定义为:物品从供应地向接收地的实体流动中,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求的过程(物流的基本功能如图1-3所示)。
三).物流的分类
1).按照物流涉及的空间范围划分 2).按照物流系统的性质划分 3).按照物流在社会再生产中的作用划分 4).按物流活动的组织者不同划分
5).按物流活动在企业中的作用划分 6).按物流活动的业务范围划分
四).物流价值分析
(一)物流的场所价值
1).从集中生产场所流入分散需求场所创造价值
2).从分散生产场所流入集中需求场所创造价值
3).从低价值地生产流入高价值地需求创造场所价值
(二)物流的时间价值
1).缩短时间创造价值
2).弥补时间差创造价值
3).延长时间差创造价值
(三)物流的加工附加价值
五).现代物流业的行业组成
(一)物流行业的划分
1).交通运输业
2).储运业
3).通运业
4).配送业
(二)物流行业的细分
课程教案(№:2)
3)减少费用支出,为国家积累资金
4)减少不必要的中转环节,避免迂回倒流运输,节约运力
(四)物流信息管理
(五)物流标准化
1.物流基础模数
2.物流模数
3.以分割及组合的方法确定物流各环节尺寸
作业/思考题:(学生作业和预习任务 15分钟)
一、思考题:
1. 分析物流价值体现在哪些方面?
教学后记:希望学生课后多看些物流操作视频来增加对物流作业的理解。
课程教案(№:3)
(三)电子商务产生发展的条件
1.计算机的广泛应用
2.网络的普及和成熟
3.信用卡的普及应用
4.电子安全交易协议的制定
5.政府的支持与推动
(四)电子商务的特点
1.交易虚拟化
2.交易成本低
3.交易效率高
4.交易透明化
5.提升企业竞争力
6.促进经济全球化
(五)电子商务的运行模式
1.企业对企业的电子商务(B2B)
2.企业对消费者的电子商务(B2C)
3.消费者对消费者的电子商务(C2C)
4.企业与政府机构间的电子商务(B2G)
5.线上对线下的电子商务(O2O)
(六)、电子商务的基本功能
1企业业务组织
2信息发布与广告宣传
3咨询洽谈
课程教案(№:4)
(二)电子商务使物流需求产生新的变化(如图1-14所示)
1.消费者的地区分布分散化
2.销售的商品标准化
3.物流服务需求多功能和社会化
4.电子商务拓展了物流服务空间
5.电子商务对物流的时效性有了新的要求
6.电子商务对物流环节的影响
7.电子商务促进物流技术的发展
三)、物流对电子商务的影响
(一)物流是电子商务的重要组成部分
(二)物流是实施电子商务的关键
1.物流保障现代化生产的高效进
2.物流服务于商流
3.物流是实现“以顾客为中心”理念的根本保证
(三)物流是实施电子商务的基础
(四)物流是电子商务概念模型的基本要素
(五)物流是实现电子商务跨区域物流的重点
作业/思考题:(作业和预习任务)(15分钟)
作业:一、操作内容
课程教案(№:5)
课程教案(№:6)
课程教案(№:7)
(一)第三方物流的含义与自营物流模式对应的是企业物流业务外包模式。所谓外包物流,又称第三方物流或合同物流,是以签订合同的方式,在一定期限内将部分或全部物流活动委托给专业物流企业完成。社会分工的细化促使专业的第三方物流企业产生,它全利用专业设施和物流运作的管理经验,为顾客定制物流需求计划。
(二)第三方物流模式的优势
(三)第三方物流模式的劣势
三)、物流战略联盟模式
(一)物流联盟模式的含义
(二)物流联盟的优势
1.交易费用的降低
2.联盟关系稳定性强
3.利润水平提高
(三)物流联盟的缺点
冲击主业发展,降低专业化水平;破坏旧的客户关系;物流联盟模式非常脆弱,这种关系很难形成且非常容易解体。
四)、物流一体化模式(一)物流一体化模式的含义
流一体化就是以物流系统为核心,由生产企业、经由物流企业、销售企业、直至消费者供应链的整体化和系统化。
(二)物流一体化的层次
五)、电子商务环境下物流模式的综合比较